生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文（通用78篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇1

　　每一條生命，都如夜空中的流星，從無窮無盡的時(shí)間和空間中到來，轉(zhuǎn)瞬間散發(fā)著耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無窮無盡的時(shí)空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開始，一樣的結(jié)局，也正因此，我們才需要一個(gè)不一樣的過程，一個(gè)有意義的生命。

　　知了經(jīng)過幾個(gè)嚴(yán)寒、酷暑、才有了一個(gè)夏天的生命之音！曇花忍受了多久的寂寞獨(dú)立，才有了一個(gè)晚上的絕美花姿！他們的生命短暫卻迷人。可見生命的意義不在于長短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說：“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽覀儺�(dāng)然不愿意輕于鴻毛，那么怎樣的生命才叫有能量呢？我想不過二字，奉獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)二字，聽似高遠(yuǎn)，卻近在身邊。政客們安邦治國，這是奉獻(xiàn)；科學(xué)家以科技造福人類，這是奉獻(xiàn)；文學(xué)家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻(xiàn)；農(nóng)人們用汗水種出作物，這是奉獻(xiàn)；清潔工用雙手換來清潔的環(huán)境，這何嘗不是奉獻(xiàn)呢？沒有高低貴賤，每一種奉獻(xiàn)都是平等的。沒有平凡偉大，每一個(gè)奉獻(xiàn)的生命都是可敬的。見人有難，伸手援助，你奉獻(xiàn)了你的善心與愛。恪盡職守，一絲不茍，你奉獻(xiàn)了你的能力。當(dāng)然，故意做作的付出不可叫奉獻(xiàn)。只有有著一顆奉獻(xiàn)之心的奉獻(xiàn)，才叫奉獻(xiàn)。

　　世界從來不是為了一個(gè)人而存在，相反，每個(gè)人都應(yīng)該為了世界而存在！我們享受這世界的美好，接受著無數(shù)人的愛，也承擔(dān)著社會(huì)給與我們的責(zé)任。我們不能讓愛我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻(xiàn)，我們必須回報(bào)給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻(xiàn)。如果每一個(gè)人都樂于奉獻(xiàn)，那愛與美將充滿人間，如果每一個(gè)人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛我們的人和我們愛的人，也為了給予我們一切的世界，我們應(yīng)該奉獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)二字，給我們每個(gè)人都提出了要求。學(xué)生門修身養(yǎng)性，博觀而厚積，讓我們未來有更好的能力去奉獻(xiàn)；教師們傳道授業(yè)，讓智慧的火種傳遞下去；工人們認(rèn)真勞作，為每一個(gè)成果打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；官員們清廉執(zhí)政，為人名的生活做出奉獻(xiàn)；科技人員認(rèn)真研究，用技術(shù)造福民眾；學(xué)者潛心思考，為人類的精神開創(chuàng)一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異。只要我們作好自己，堅(jiān)守自己的責(zé)任，即使無法像白求恩那樣，為了病人放棄本可以保住的生命，我們也可以做一個(gè)純粹的人，我們的生命也將對得起生命這個(gè)奇跡。

　　讓我們每個(gè)人都升出自己的手，敞開自己的心，為世界奉獻(xiàn)我們的生命，讓生命散發(fā)光彩。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇2

　　一棵樹的基礎(chǔ)是默默的根，一個(gè)人成就的基礎(chǔ)是默默奉獻(xiàn)。我認(rèn)為，奉獻(xiàn)是我們都需要具備的精神。

　　首先，“奉獻(xiàn)”二字中沒有“自己”，奉獻(xiàn)是無私的。感動(dòng)中國人物支月英30年支教偏遠(yuǎn)山村，將一個(gè)女人一生最好的年華獻(xiàn)給最需要教育的山溝孩子。她自己的女兒曾對她說：“媽媽，你是一個(gè)好教師，但不是一個(gè)好媽媽�！彼秊榱酥Ы蹋�白了頭發(fā)，也與女兒常年分離�？梢娬嬲\的奉獻(xiàn)，是沒有個(gè)人目的的，甚至要犧牲個(gè)人幸福和利益。

　　其次，奉獻(xiàn)需要我們不慕名利。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”我們只有拋開雜念與功名，使目的單純，才可能發(fā)揮全部力量奉獻(xiàn)給事業(yè)和理想。居里夫人曾多次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，卻將獎(jiǎng)牌給女兒當(dāng)玩具玩，這也早就她可以不斷為科學(xué)獻(xiàn)身，而不止步于小小功名。所以，要想有更大奉獻(xiàn)，就要淡泊名利。

　　最后，奉獻(xiàn)需要長久不斷的努力。塞罕壩三代人經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的努力，最終荒漠變綠洲。張富清在戰(zhàn)爭之后到貧困縣援助，哪怕一條腿殘疾，依舊堅(jiān)持奉獻(xiàn)。再看哥倫布以為發(fā)現(xiàn)印度，便停止探索，雖發(fā)現(xiàn)美洲，卻沒有到達(dá)夢想中印度。可見，只有持續(xù)地奉獻(xiàn)努力，才是有效地奉獻(xiàn)。

　　所以我們要做到如根一般奉獻(xiàn)，就要做到無私，無名，無止息地去努力。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇3

　　鮮花有了綠葉的襯托才更加美麗；大樹有了校草地襯托才更加蒼翠挺拔；大海有了小溪地襯托才更加浩瀚無垠……

　　“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話的意思，這次，我才真正明白；

　　記得那天還下著毛毛細(xì)雨。隨著“叮鈴鈴”的上課聲音，信息技術(shù)課開始了。

　　此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)我的朋友李禹軒沒帶鞋套。我真想借他，可是轉(zhuǎn)念又想，他昨天剛剛把我的毽子給踢飛了。我還是別借了吧。

　　可是，看他著急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這借不到，那也借不到。回想起他和我同舟共濟(jì)，我有不會(huì)的題他也細(xì)心地教我。我們之前還發(fā)誓過“有福同享，有難同當(dāng)，君子一言駟馬難追。”李禺軒也是個(gè)好學(xué)生，她還有竟選三好學(xué)生，要是被這一扣不得“傾家蕩產(chǎn)”了。

　　此時(shí)我明白了，我不能因?yàn)樗�的一個(gè)意外的錯(cuò)誤，而記恨在心得，而且還打破了我們之間美好得友誼關(guān)系。

　　想到這些，我朝李禺軒走去。親切地說：“這雙鞋套借給你用吧�！彼�激動(dòng)得說：“你不就一雙鞋套嗎？借我了，你怎么辦”？“沒關(guān)系，借你用吧你用吧�！彼�呆呆地望著我，天是冷的，可是我們的心卻在熊熊燃燒�！翱熳甙桑�要遲到了。”我們手拉這手在雨中奔跑，踏著上課鈴走到信息技術(shù)教室。

　　當(dāng)老師扣我分時(shí)，我并不是那么難過。

　　下課了，久違的太陽露出了可愛的笑臉。幸福，不在于取得而在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)方使人的心靈更加豐滿充實(shí)。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇4

　　什么是愛心？就是你這顆充滿愛和溫暖的心。什么是奉獻(xiàn)愛心呢？就是獻(xiàn)出自己的愛，去幫助需要幫助的人，去做讓別人快樂，也讓自己快樂的事。在生活中你也會(huì)做過奉獻(xiàn)愛心的事吧！比如為災(zāi)區(qū)捐錢或捐物資，幫助同學(xué)等等事情，今天我就為你們講講我的故事吧。

　　自從學(xué)校開展了美德銀行的活動(dòng)。當(dāng)我面對沿街乞討的乞丐是，我會(huì)給他們幫助。當(dāng)我知道了四川發(fā)生地震時(shí)，我會(huì)用自己的零花錢去幫助他們……因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)愛心。記得那天下午，我去新華書店看書，那時(shí)我有1.5元錢。我走進(jìn)書店看起了書，過了大約2小時(shí)，我感覺天色有點(diǎn)晚了，于是放下書走出了書店。走到門口時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人捧著一個(gè)破舊的鐵碗里面只有少得可憐的幾個(gè)一塊或五毛的硬幣，他的身體骨瘦如柴，臉上的皺紋像一層層枯樹皮，皮膚是灰黃的，他拿著破舊的鐵碗向我乞討，我不知如何才好，如果他是為了剝?nèi)∥业耐�情，那我不是錯(cuò)了嗎？可是看他憔悴的臉和乞求的眼神。我心生憐憫不由自主地從口袋里掏出了一塊錢。我想：“不管他是什么樣的人，只要我做得對，只要我能夠奉獻(xiàn)愛心，幫助別人那才是最重要的”。當(dāng)我將硬幣扔給他時(shí)，硬幣和鐵碗的碰撞發(fā)出了清脆優(yōu)美的鈴聲，他隨即彎下腰向我道謝。

　　他的心應(yīng)該會(huì)因?yàn)檫@一塊硬幣而感受到溫暖吧，他應(yīng)該也會(huì)很快樂吧。因?yàn)槲业男氖悄菢拥南矏�。我看見天邊的朝霞是那樣的耀眼，那樣的紅火，那樣的美麗。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇5

　　大家一定聽過董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊(duì)受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀(jì)只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時(shí)刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當(dāng)支架——手托炸藥包，為國英勇犧牲。

　　董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動(dòng)著無數(shù)中國人敬佩的感情，這種無私，這種愛國，不僅感動(dòng)了中華民眾，甚至感動(dòng)了地球村上兩百多個(gè)國家。作為學(xué)生的我們，作為祖國未來光輝的我們，應(yīng)該以此為榜樣，學(xué)習(xí)董存瑞同志的無私、愛國。

　　在這個(gè)暫且比較和平的年代，我們?yōu)樽鎳鵁o私奉獻(xiàn)的精神也無需用在那種犧牲自我的高端領(lǐng)域，我們要做的，就是做好一個(gè)良好學(xué)生的行為道德：發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上；尊老愛幼，敬師愛輩；心胸開闊，互愛互助等等。要知道，我們就是祖國的未來，知識(shí)就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一群這樣的“鮮花”，就有一個(gè)強(qiáng)大的國家。其實(shí)，這也是一種無私，也是一種愛國。

　　董存瑞同志留給我們的不僅是一個(gè)感人的故事，更多的還是值得人們學(xué)習(xí)的高尚精神。為了祖國無私奉獻(xiàn)，大到自我犧牲，小到做個(gè)好學(xué)生，我們在乎的，不是行動(dòng)上的大小，而是精神上的真心。面向東方，迎接旭日，為了“母親”的未來奮斗吧！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇6

　　5月8日是世界紅十字日。1828年的這一天，紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人亨利·杜南誕生于瑞士。一百多年來，他樹起的紅十字旗幟跨越種族、疆域、信仰和時(shí)空，飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，飄揚(yáng)在瘴癘肆虐的疫地，飄揚(yáng)在渴望幫助的人們心里，深受人們的崇敬與愛戴。紅十字不僅成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的標(biāo)志，他還成了人民生命和安全的救星，成了戰(zhàn)爭受害平民、自然受害和突發(fā)事件中的災(zāi)民傳播愛的使者。每年的這一天，全世界160多個(gè)國家和地區(qū)的3億多會(huì)員和大批志愿工作者，以各種形式舉辦活動(dòng)來紀(jì)念這位偉大的人道主義者，弘揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神。

　　紅十字的精神出現(xiàn)在獻(xiàn)血站里；人們都挽起袖子，把自己的鮮血無私的奉獻(xiàn)給需要的人；紅十字的精神出現(xiàn)在抗擊“非典”的第一線：護(hù)士和醫(yī)生們不顧生命危險(xiǎn)，急著搶救病人；紅十字的精神出現(xiàn)在救火現(xiàn)場：火警戰(zhàn)士們不顧熊熊大火，沖進(jìn)著火的大樓，把被困在里面的人員一一救出……紅十字的迸發(fā)的人道、博愛、奉獻(xiàn)的精神無處不在，他一直應(yīng)道著我們中華民族的前進(jìn)與發(fā)展。

　　有時(shí)候，公交車上的一次讓座，就是對別人的關(guān)心；有時(shí)候，父老爺爺或老奶奶過馬路，就是對別人的關(guān)懷；也有時(shí)候，看望生病的親人，就是對別人的關(guān)切……雖然這些多不算什么大事，但卻是一種極大的美德。

　　我們要學(xué)習(xí)杜南先生無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛別人，時(shí)刻向那些需要幫助的人身處無私援助的手，做一個(gè)充滿愛心，樂于奉獻(xiàn)的人。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇7

　　這一刻，山河同哀，舉國同悲；這一刻，拉響空警，人民哀悼；這一刻，汽車共鳴，國旗降半。

　　15歲的孩子力量有多大？都江堰聚源中學(xué)3.2班的甯加馳他挽救了一個(gè)女孩的生命。當(dāng)時(shí)他們在上物理課，他們在二樓，突然，一陣轟隆隆的聲音從腳底傳來教室左右搖晃。他們還來不及反映發(fā)生了怎么，甯加馳和大部分同學(xué)就被壓在廢墟下。突然一個(gè)急切的聲音從右邊傳來，“甯加馳，救救我吧！我是曾靜！”“你藏在我肚子下面嘛！”甯加馳用唯一能動(dòng)的右手將曾靜裹在肚子下。多么感人的一幕�。�

　　還有一位英雄人物名叫吳忠洪，當(dāng)時(shí)還有7分鐘就要打下課鈴了，就在這時(shí)地板突然劇烈搖晃，他愣了一下，很快意識(shí)到了危險(xiǎn)，他像根離玄的箭一樣沖上去，對同學(xué)們說：“是地震不要慌�！碑�(dāng)同學(xué)們接二連三的從教室里跑出來，老師在心里默數(shù)：“27，28，29。”“不對，還差倆個(gè)�！彼�連忙轉(zhuǎn)頭，向逆流的人群奔去。就在同學(xué)出來幾秒鐘后，這棟樓塌了15日凌晨7點(diǎn)救援戰(zhàn)士從瓦礫堆中找到了吳忠洪的遺體，雖然三個(gè)身體已經(jīng)僵硬，但他們?nèi)匀痪o緊摟在一起。他們在用身軀，肢體語言述說生命的奇跡，述說人性的崇高。

　　眼淚在流，嘴在微笑，眼淚為死者而流，為這種特大災(zāi)害而流；為何還微笑？因?yàn)槲覀兛吹搅酥袊�人民那顆堅(jiān)強(qiáng)的心；那顆永不言敗的心；那顆有血有肉有情有愛的心。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇8

　　警察無私的奉獻(xiàn)，人民得以高枕無憂；老師無私的奉獻(xiàn)，學(xué)生得以學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己；父母親無私的奉獻(xiàn)，孩子得以獲得保護(hù)，日日夜夜不停的成長；大地?zé)o私的奉獻(xiàn)，各種不同的生物得以生生不息、朝氣蓬勃的生活在世界上……身為渺小的學(xué)生，除了用功讀書，努力學(xué)習(xí)之外，我們還可以奉獻(xiàn)什么呢？

　　就連一棵渺小的小草，也都身負(fù)著保衛(wèi)土地的重大任務(wù)，所以我們不能小看自己小小的奉獻(xiàn)，例如：隨手關(guān)燈，隨手撿垃圾，隨手做環(huán)保，不亂丟垃圾，多多幫忙同學(xué)……這些就是奉獻(xiàn)，就像劉備所說的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！彼�以我們小小的奉獻(xiàn)，雖然微不足道，但涓涓細(xì)流總是會(huì)流回大海中，我們一群人的奉獻(xiàn)加起來就成了一個(gè)大大的愛心，幫助著世界上每個(gè)角落的人，讓大家得到溫暖，讓大家得到貼心的關(guān)懷，活得更加快樂、幸福！

　　歷史記載，梁武帝對達(dá)摩祖師說：“我蓋了很多間廟，供養(yǎng)很多法師，功德應(yīng)該很大吧？”出乎意料之外，達(dá)摩祖師竟回答他：“毫無任何功德�！边@個(gè)故事告訴我們，奉獻(xiàn)不求回報(bào)，才是真正的奉獻(xiàn)，都是無私的奉獻(xiàn)，把最好的奉獻(xiàn)給世界，而不求回報(bào)，這才是最偉大的奉獻(xiàn)。把自己所擁有最好的東西獻(xiàn)給世界，即使十塊錢，大家拋磚引玉，也能積少成多。

　　人類因夢想而偉大，我認(rèn)為，人類也因奉獻(xiàn)而高貴！讓我們一起一步一腳印，默默的奉獻(xiàn)出每個(gè)人自己渺小的力量，讓力量匯集成一股最大的暖流，永不停頓，流竄世界的每個(gè)小角落！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇9

　　一個(gè)周末，我早早地起了床，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買書，我懷揣著一百元錢，搭上公交車，來到書店門前，剛想進(jìn)去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去，只見一位衣衫襤褸的農(nóng)民老大爺坐在臺(tái)階上傷心地哭著，周圍圍了一群人正七嘴八舌地議論著。后來一打聽，原來這位老大爺每天起早貪黑地騎著三輪車進(jìn)城賣菜，一大早，有一位中年婦女買了他十幾斤菜，老大爺高興得不得了，最后才發(fā)現(xiàn)，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛苦苦種的菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。

　　我感到非常氣憤，人家老大爺進(jìn)城賣點(diǎn)菜多不容易，買菜的人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。

　　我覺得老大爺很可憐，剛想把買書的錢給老大爺，可是一想：把錢全給了老大爺，我就沒錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心里也不好受，算了，書可以下次再買，可愛心是買不到的。我當(dāng)即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對我連聲說“謝謝”，周圍圍觀的大人連聲稱贊我！隨后大家都自覺地掏出錢，你五十，我一百……不一會(huì)兒，大爺手上捧了一大把錢，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了，看到這個(gè)場面，大爺感動(dòng)得老淚縱橫。我也很感動(dòng)，看來世上還是好人比較多。

　　我想起了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間……

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇10

　　每個(gè)人都遇到過許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴(yán)格地、幽默的、可愛的、漂亮的等等，數(shù)不勝數(shù)。同樣，在幾十個(gè)老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒有忘記她。讓我們一起來聆聽，我和那位老師的故事吧。

　　她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃嘴微微噘起，說起話來抑揚(yáng)頓挫。她的動(dòng)作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級(jí)的班主任——金老師。

　　有一次，我忘了寫作業(yè)，竟然還遲到了，當(dāng)我一步步走到教室，也不敢看金老師的眼，但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思，她走過來問：“唐楚，你是不是有心事？”當(dāng)其他同學(xué)七嘴八舌的說我沒寫作業(yè)時(shí)，金老師讓他們停止說話，然后對我說：“這沒關(guān)系，每個(gè)人都有一兩次不寫作業(yè)的。”然后到講臺(tái)上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的我深受感動(dòng)。

　　從那時(shí)起，我努力學(xué)習(xí)，心想，一定不能辜負(fù)老師的希望。當(dāng)我改掉缺點(diǎn)站在班級(jí)中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認(rèn)為金老師就是海邊升起的太陽，給我?guī)�來光明�?/p>

　　其實(shí)，每個(gè)老師都是的老師，他們給我們知識(shí)的營養(yǎng)。有人說老師是春蠶，是蠟燭，而我要說老師更是一把鑰匙，打開每個(gè)學(xué)生的心靈，開啟每個(gè)學(xué)生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛的奉獻(xiàn)之歌。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇11

　　要說關(guān)于無私奉獻(xiàn)的事跡，最應(yīng)該說的是我在南陽看到的那一位品格高尚的陌生人和他的事跡了。

　　有一天早上，我和爸爸媽媽一起要外出旅游，車子剛到南陽，我們就看到令人難忘的感人一幕：一對男女在馬路上走著，一輛飛奔而來的小汽車不知怎么了，像沒頭的蒼蠅，闖過紅燈，直朝那對男女撞去，就在這萬分危急的時(shí)刻，那個(gè)男生奮不顧身地推了女的一把，女生躲過一劫安然無恙，男的卻被小汽車撞到了，受了重傷，可能會(huì)被截肢，這時(shí)人們已從四周圍了過來，有的急忙救人，有的在保護(hù)現(xiàn)場，有的在打110和120……

　　大約過了10分鐘，救護(hù)車和警察來了，醫(yī)生們把傷者抬上了救護(hù)車?yán)�走了，我和爸爸媽媽很�?dān)心那個(gè)男生的傷勢，于是我們坐上出租車跟著救護(hù)車來到了一所醫(yī)院，在醫(yī)院我們還看到了被救的那位女生，只見她非常難過，也非常著急，她說傷者可能要做手術(shù)，需要大量輸血，她準(zhǔn)備要給傷者輸血……

　　大約一個(gè)小時(shí)過去了，手術(shù)室出來了一位醫(yī)生，那位女生迫不及待地跟了上去，追問傷者的病情，醫(yī)生告訴她病人已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)，不需要截肢，這時(shí)那位女生才長長地舒了一口氣，我和爸爸媽媽也開心地笑了。

　　每次想起這件事，想起那位男生奮不顧身的救人精神，女生的自愿捐血的無私奉獻(xiàn)精神，我都非常感動(dòng)，難以忘懷。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇12

　　冬天到了，萬物凋零，而梅花悄然怒放，無聲無息地開了。

　　此時(shí)的梅花園正是欣賞的好時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅枝一簇?fù)碇�一簇，一棵挨著一棵，枝丫纏繞，分不清哪枝是哪棵樹上的，生機(jī)勃勃。每一顆梅樹上都長滿了梅花，有紅的、粉的、黃的、白的，連成一片，看起來真像一幅五彩斑斕的油畫。如果你走在其中，你肯定會(huì)被這美麗的畫面深深打動(dòng)的。走近點(diǎn)兒看，梅花的姿態(tài)更多了。有的就像一個(gè)個(gè)小仙女穿著粉嫩粉嫩的衣裳，在微風(fēng)里翩翩起舞；有的花瓣上還有幾顆早晨的露珠，在陽光的照耀下，變得閃閃發(fā)光；有的花瓣兒只開了一半，半合半開，像一只只小碗；還有的是花骨朵兒。這么多的梅花，把剛剛冒出來的嫩芽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。不仔細(xì)看，還以為沒有葉子呢！

　　梅花的味道也很好聞。雖然只是清香，沒有桂花那么濃烈，沒有蘭花那么雅致，但是讓人百聞不厭。怪不得這么多的小蜜蜂、小蝴蝶都趕來采花蜜呢！

　　聞著聞著，我忍不住想去摸一摸。梅花的花瓣和我想象中一樣那么光滑，像我們?nèi)忄洁降男∧樀皟旱钠つw，好摸極了。

　　梅花不僅長得漂亮，香味芬芳，而且不畏嚴(yán)寒。梅花傲然屹立地站在寒風(fēng)中，永不退縮，把自己全身的美麗奉獻(xiàn)給了人們。真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。難怪古人有這么多關(guān)于梅花的詩句啊！

　　我愛梅花，我愛無私奉獻(xiàn)的梅花！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇13

　　這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)······”當(dāng)我聽到這首“愛的奉獻(xiàn)”時(shí)，不禁想到最近新聞的報(bào)導(dǎo)，感慨萬千。

　　天地大旱人間有愛

　　最近的新聞一直在播西南的旱情——百年不遇的大旱，河水悄悄的“躲”了起來，莊家枯萎了，土地干裂了。電視上說，洗臉的水拿來喝，每人每天一瓶礦泉水，根本就不洗澡了，引起了全社會(huì)的關(guān)注，大家紛紛伸出援助之手，買來了許多救援物資，有錢出錢，沒錢出力。解放軍們也投入了“戰(zhàn)斗”，每天準(zhǔn)時(shí)送水，還幫助困難老人送水，幾十里山路每天都有往返一趟，我感受到了愛的奉獻(xiàn)，天地大旱人間有愛，讓我十分感動(dòng)。

　　災(zāi)難無情人間有情

　　礦難是常有的事，在國外很少上主要電視頻道，而在中國，這可是算“國事”。王家?guī)X礦難中的礦工們，為了活命的信念，不僅喝臟水，吃皮帶，還喝尿，因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)強(qiáng)的信念：黨和政府不會(huì)放棄他們的，親人在等待他們歸來。終于在日夜奮戰(zhàn)的營救下，他們獲救了，生命奇跡出現(xiàn)了，最多的在地下待了10天。這次救援黨中央出了大量的人力物力，出現(xiàn)了營救史上的奇跡。這可以看出中國人民堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的心，無私奉獻(xiàn)的精神，災(zāi)難無情人間有情。

　　一方有難八方支持，只要我們攜起手來，就能戰(zhàn)勝任何困難，只要心中有愛，這世間就會(huì)變得更加美好和諧。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇14

　　愛，不是一個(gè)普普通通的字，它包涵著深刻的寓意。有了愛，人間才會(huì)變得美好，有了愛才會(huì)有世界的和平，有了愛，人們彼此才會(huì)有進(jìn)步。博愛就在我們身邊。

　　我現(xiàn)在就讀小學(xué)五年級(jí)，在學(xué)習(xí)上遇到了許許多多的困難，如果沒有老師的教育，沒有同學(xué)們的幫助，我就不會(huì)有進(jìn)步。我生活在愛的環(huán)境里。

　　我是學(xué)校的一個(gè)住宿生。有一次，我發(fā)燒了，身體感覺很困，站都站不起來，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著不想耽誤課程�？墒抢咸鞝斊�不袒護(hù)我，而且使病情加重了，使得我又咳嗽起來，猶如雪上加霜，真是難受死了。到了晚上，我早早就睡下了，室友們發(fā)現(xiàn)我情況不對，這個(gè)倒水，那個(gè)遞杯子，一杯熱騰騰的水端在眼前。就在此時(shí)，我們的生活老師送來了感冒藥給我喝，希望我的病快點(diǎn)好轉(zhuǎn)起來，我很感動(dòng)。

　　服藥后，我沉沉地睡著了。不知過了多久，朦朧中我似乎覺得媽媽就在身邊，不時(shí)地給我蓋被子，不時(shí)地摸摸我的額頭，我睡得好舒服��！太陽出來了，照在了我的臉上，等我睜開眼睛時(shí)，不由得發(fā)愣：生活老師竟趴在我的床邊睡的真熟呢！我不由的鼻子一酸，淚珠差點(diǎn)掉落下來。我擺脫了病魔，這不僅僅是我一個(gè)人的意志，更重要的是老師和同學(xué)給予我的關(guān)懷和幫助。

　　��！真是應(yīng)了《愛的奉獻(xiàn)》那首歌了。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將會(huì)讓愛永駐人間。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇15

　　有這么一樣?xùn)|西，它渺小，渺小到人們不會(huì)用正眼瞧他；它平凡，平凡到時(shí)常被遺棄到陰暗的小角落里；但就在這樣一個(gè)圓滾滾的小身體下暗藏著不屈的靈魂…盡管被遺棄，被冷眼相待，但是它毫無怨言，燃燒自己，留下的，是滾燙的淚，燃燒的，是稀有的生命。

　　蠟燭頭上豎起一個(gè)辮子。點(diǎn)燃它的辮子，便蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造歡樂，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰。漸漸地，火苗吞沒了它的辮子，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暫的一生，為人們獻(xiàn)出了光和熱。雖然它的光只有電燈的十分之一，但我更喜歡蠟燭。蠟燭燃燒的并不是蠟燭，而是它的生命與靈魂。從點(diǎn)燃它的那一刻起，它就微笑著，注視著我們了。那滴滴蠟油是它被火焰灼傷留下的眼淚么？或是它為人們無私奉獻(xiàn)留下辛勤的汗水？不管如何，他總那樣默默地燃燒，默默地綻放自己短暫的一生。蠟燭也好，和蠟燭一樣的人們也好，＂燃燒＂過就不會(huì)再有，哪怕重新找只蠟燭來重復(fù)這個(gè)階段也已經(jīng)不是它原來的樣子。

　　老師就是這樣一種像蠟燭一樣的人們，每天起早貪黑，奉獻(xiàn)著自己的青春，哺育著一批又一批的祖國的花朵。我喜歡無私奉獻(xiàn)的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！點(diǎn)亮了黑暗，也點(diǎn)亮了我的心。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇16

　　秋風(fēng)乍起，樹上的葉子紛紛地落下來，只剩下幾片黃葉孤零零地立在上面。

　　“唉，我真可憐！”樹下，一株小草不高興地抱怨，“我情愿為大地裝飾，人類卻總往我的身上踩，還說花姐姐好看，真不公平！”

　　話音剛落，秋風(fēng)再次襲來，小草不由得哆嗦了一下，它抬頭望向樹上的黃葉，說：“葉哥哥，你我都是可憐人�。∧阆奶炱疵�地生長，卻成為花兒的陪襯，人類只夸贊花兒的美麗，卻把你忘了；到了秋天，你還要掉到地上，化為泥土，供養(yǎng)大地，你甘心嗎？”

　　黃葉哥哥笑了笑，平靜地說：“你說得沒錯(cuò)，我還真不甘心！我的一生實(shí)在太短暫了！春天萌芽，夏日生長，秋天落地，化為泥土，我短暫的一生卻始終洋溢著無窮的活力和對生活的熱愛。我忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益，如果有來生，我還愿意當(dāng)葉子。”

　　小草漲紅了臉，默默地低下了頭，心想：是啊！葉子們謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，根深自養(yǎng)，忘我奉獻(xiàn)�；ǘ潆m美，可沒有葉子的“無窮碧”，哪來花兒的“別樣紅”？即使不能當(dāng)一朵流芳溢彩的花朵，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為？

　　又一陣秋風(fēng)狂奔而來，黃葉哥哥像蝴蝶一樣翩翩起舞，它在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，把它的生命、它的愛全都奉獻(xiàn)給大地媽媽……

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”小草注視著從樹上掉下來的葉哥哥，心中感慨萬千：每片樹葉都具有高尚的情操，這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神正是它們一生的精彩寫照！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇17

　　我曾聽到過這樣一首歌：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的世界……”我聽了這首歌深受感動(dòng)。我由此想到了一個(gè)天真活潑的小男孩的故事：

　　在一個(gè)美麗的城市里，住著一戶人家，他門家有三口人：爸爸、媽媽和六歲的兒子。一家三口過著幸福的生活。

　　有一天，他們正在看電視。忽然，六歲的兒子突然向母親要一百元錢。

　　母親大吃一驚，用溫柔的口氣對兒子說：“小東西，你要一百元錢干什么去呀？

　　兒子天真的回答道：“我要給非洲的小朋友們造一口井�！�

　　現(xiàn)在，母親才明白。原來，兒子是從電視上看見的，報(bào)導(dǎo)說：非洲兒童喝水困難，中國人民政府捐款為非洲兒童造井，并號(hào)召大家自愿捐款�？吹窖矍暗倪@一切，母親的眼濕潤了，她從沒想過兒子會(huì)這樣做。

　　她擦干眼淚，對兒子說：“我可以給你一百元錢，但是你不能白得。”

　　兒子聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，并表示答應(yīng)。

　　“你每天干活兒，每干一次活兒，我給你兩元錢�！蹦赣H繼續(xù)說道。

　　兒子聽了，給媽媽一個(gè)吻，便蹦蹦跳跳的干活兒去了。

　　過了三個(gè)星期，兒子攢夠了一百元錢，他高高興興的拽著媽媽的手一起去了郵局，親手把錢寄給了“希望工程”。

　　我們生活中，有許多貧困的人們。我們能否幫一幫他們呢？我們可以少吃一些零食，把錢攢起來，再給那些貧困的人們，那時(shí)你也會(huì)像文中的兒子一樣高興而欣慰。

　　讓我們手拉手，去傳遞愛心吧！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇18

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽起這首歌，我都會(huì)想起那次在段莊街道舉行的人大代表與社區(qū)貧困學(xué)生“一幫一”活動(dòng)。

　　走進(jìn)會(huì)議室里，熱鬧非凡，首先映入我眼簾的是人大代表與社區(qū)貧困學(xué)生”一幫一”活動(dòng)這幾個(gè)金黃的大字，黃字旁邊插著十面紅旗，顯得十分壯觀。再看會(huì)議室里人山人海，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有俊俏的阿姨，有活蹦亂跳的孩子們……他們個(gè)個(gè)臉上露出了微笑。瞧那位穿著橙色短襯衫的阿姨，手里拿著一個(gè)表格正在詢問前面一位戴著眼鏡的男孩，雖然他們不認(rèn)識(shí)，但是他們談起話來津津有味，像是老朋友。你再瞧那個(gè)老爺爺，一邊給那個(gè)小女孩扇著扇子，一邊跟小女孩談長談短。會(huì)議桌上坐著四個(gè)人大代表。其中一個(gè)人大代表宣布捐助活動(dòng)開始，下面的人鼓起了掌聲，首先幾個(gè)學(xué)生代表走上臺(tái)，你瞧他們臉上通紅，低著頭，顯得十分羞澀。接著幾個(gè)人大代表走上臺(tái)來，他們胸前都帶著一個(gè)紅色的標(biāo)志，手里拿著書包、文具用品，交給了他們面前的貧困學(xué)生，又拿出了裝有貳百元的信封鄭重地交給了孩子。你瞧，那個(gè)阿姨撫摸著孩子的頭，說；“孩子，這些錢是你的學(xué)費(fèi)，阿姨相信你一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，長大后為祖國做貢獻(xiàn)，加油！”這時(shí)，孩子的眼淚奪眶而出。接著現(xiàn)場響起了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我想是呀，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇19

　　在生活中，有一個(gè)人成天在為我忙碌著，她是世界上最美的人，也是一個(gè)偉大而又平凡的人——母親！

　　母親！我親愛的母親！早上，天還蒙蒙亮，您早早起了床，就圍上圍裙，在廚房里忙活，一會(huì)兒剁菜， 一會(huì)兒切蔥，忙得不亦樂乎。等我起床后，立刻把豐盛的早餐擺上桌。只是期待我的一張笑臉，自己卻站 在一旁，微笑著看著我。

　　母親！親愛的母親！在我遇到困難，挫折時(shí)，您總是在我身旁鼓勵(lì)我，替我加油，幫我分析失敗的原因，安慰我說：“孩子！你是媽媽的驕傲！不要失望，是塊金子總會(huì)發(fā)光的！只是時(shí)間的問題�！蹦�就像一盞指 路的燈塔，為我點(diǎn)明前面的道路，領(lǐng)我走向成功的彼岸。

　　母親！我親愛的母親！在我受人欺負(fù)時(shí)，您總會(huì)挺身而出，替我擋去那些冷嘲熱諷，不管是多么刺耳的言語在針對您，您總是一笑而過，您心里關(guān)心的只有我，你怕那些流言會(huì)刺傷我的心靈，您便說：“孩子， 乖了啊！他們只是不知道自己這樣是不道德的。”說罷，便把我深深摟在懷里……

　　母親！我親愛的母親！您在我生病時(shí)仿佛失去了往日的鎮(zhèn)定，為我忙得暈頭轉(zhuǎn)向的，既排隊(duì)又掛號(hào)的。 額上滲出了細(xì)密的汗珠；聽到了我痛苦的呻吟，您更是手忙腳亂，等到醫(yī)生已經(jīng)確診沒什么大礙時(shí)，您那顆懸著的心才放了下來。

　　母親！我親愛的母親！您在我的童年時(shí)代，奉獻(xiàn)了那么多，青春年華早已離您遠(yuǎn)去，幾根銀絲也爬上您的發(fā)梢，有好幾次，我問您這是什么？這就是愛的奉獻(xiàn)！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇20

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，小草悄悄的鉆出地面，因?yàn)閭�(gè)頭小，又不引人注意，所以并不惹我喜愛。晚上，突然下了一場雨，狂風(fēng)呼嘯，使勁吹打著小草，它們身上滿是傷痕，我當(dāng)時(shí)卻一點(diǎn)兒也不在意。第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，小草葉子傷痕不見了。令我感到驚奇的是，葉子綠的新鮮，似玉雕的，完全看不出受過雨打，并且還長出幾片新的葉子。我，一個(gè)不喜歡小草的人，卻被它頑強(qiáng)的生命力震撼了。 小草啊，你雖然沒有水仙的芳香，沒有牡丹的華貴，但你有默默為人們奉獻(xiàn)的精神，你用自己打扮人間，將自己毫無保留的送給人們。

　　2008年5月12日，是四川汶川8.0級(jí)大地震的日子。一名老師，他領(lǐng)著同學(xué)在教室里上課，突然地震了，他見其他同學(xué)都跑了出去，還有四個(gè)同學(xué)在教室里，一塊鐵板正搖搖欲墜，他趕緊用寵大的身軀擋住鐵板。當(dāng)人們從廢墟里將他們救出來的時(shí)候，四個(gè)同學(xué)獲救了，但他卻永遠(yuǎn)被死神帶走。

　　一天晚上，我在津津有味的看著語文書時(shí)。呼，電燈不亮了，原來停電了，我該怎么辦？明天還要考試呢，真倒霉！正在我懊苦喪氣的時(shí)候，媽媽提著一盞“電燈”——蠟燭來了，一下子滿屋子亮堂堂的，我高興極了，我又可以看復(fù)習(xí)了！蠟燭，雖然不比電燈那么明亮，雖然不比燈籠那樣各式各樣，五顏六色，五花八門，但它是每個(gè)人心里最閃亮的燈。潔白的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自己，直到生命結(jié)束的那一刻……

　　突然，我深深地體會(huì)到了生命就是無私奉獻(xiàn)！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇21

　　關(guān)愛是什么？關(guān)愛是一把傘，在傾盆大雨中為你撐起；關(guān)愛是什么？關(guān)愛是指南針，在你迷失方向的時(shí)候指引你前進(jìn)的道路；關(guān)愛是什么？關(guān)愛上一把鑰匙，在你不知道怎么抉擇的時(shí)候，開啟正確的閘門。記得那一個(gè)下午……

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天像遮了一塊黑布，顯得格外黑暗。那時(shí)候放了學(xué)，我打起傘就趕緊走，生怕雨越下越大。突然，一個(gè)比我小的小朋友鉆到了我的傘下，想和我一起走，但我想：她跟我又不同路，再說了，沒經(jīng)過我的同意就到我的傘下了。于是，我故意把傘向左偏了偏，讓她半邊身子在外面淋雨，我若無其事地繼續(xù)走著，想：是你自己不帶傘，可不關(guān)我的事。

　　可能是老天在為我所做的事感到憤怒，“轟隆” 一聲巨響，雨越下越大，我連忙加快了腳步，把那個(gè)小朋友留在那里。當(dāng)時(shí)走得太快了，我沒注意腳下的石頭，一不留神就摔了一跤，傘也摔到了一邊。那個(gè)小朋友跑過來把我扶了起來，撿起傘放在我的手上，我問她：“小朋友，你為什么要這么做呢？”只見那個(gè)小朋友說：“這是我的本能，人人為我，我為人人。我把傘借給了我的同學(xué)，讓她先回家了�！蹦莻�(gè)小朋友一說完，就跑了，消失在大雨中。“這么善良的小朋友，我竟然這么對她，真可惡！”我慚愧地想。

　　那個(gè)小朋友多么善良�。∥覀兌家�向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)“人人為我，我為人人”的人！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇22

　　5月12日是一個(gè)驚心動(dòng)魄的日子，四川省汶川縣發(fā)生了八級(jí)特大地震。頃刻間，山崩地裂、地動(dòng)山搖，樓房一片片地倒下，廢墟底下不知埋葬了多少無辜的生命。霎那間，解放軍、武警、醫(yī)生和消防隊(duì)員們冒著生命危險(xiǎn)從四面八方奔進(jìn)災(zāi)區(qū)投入搶救工作，他們搬開一塊塊瓦礫，救出成千上萬的生命那一組組畫面感動(dòng)著我，我知道他們始終銘記著溫總理的那句話：“只要有一線希望，就要用百倍努力，絕不放棄！”

　　“一方有難，八方支援”，世界各地的人們都想方設(shè)法給災(zāi)區(qū)送去食物、水、藥品和帳篷，盡可能地讓災(zāi)區(qū)人民有食可吃、有水可喝、有藥可醫(yī)和有地方可住。捐款的那幅畫面也使我聯(lián)想到我們學(xué)校也舉辦了為災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，大家可踴躍了，我們爭先恐后地拿出自己的零花錢和壓歲錢，還有的同學(xué)把自己心愛的物品進(jìn)行義賣籌款，有的同學(xué)甚至為父母打工掙錢來捐款。雖然我只捐了100元，但我知道這一百元就是一百份希望，可以帶動(dòng)無數(shù)的人們?nèi)リP(guān)心幫助他們。當(dāng)然我還組織同學(xué)們在六一兒童節(jié)前，為帳篷學(xué)校的學(xué)生們寄去了賀卡，祝愿他們和我們一樣能度過一個(gè)快樂的兒童節(jié)，我相信快樂乘以十三億就會(huì)變得更大。

　　災(zāi)區(qū)的小朋友們：你們放心吧！全世界的人們每時(shí)每刻都在關(guān)注著你們，我們的愛會(huì)一直陪伴在你們的身邊，讓我們一起共度難關(guān)吧！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇23

　　太陽漸漸西偏，最后的鈴聲打響，一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束。

　　漫步在回家的路上，并不耀眼的陽光從枝頭照進(jìn)來。雖已傍晚，依然溫暖。

　　我抬頭仰望，枝頭時(shí)疏時(shí)密，鳥兒留下自己的舊巢，飛向遠(yuǎn)方。它們沒有了蹤影，光禿禿的樹枝，卻泛著紅光。

　　雖然沒了樹葉，但光滑的樹干姿態(tài)仍然優(yōu)雅。枝干是那樣的粗壯，看起來似乎都是一個(gè)模子里刻出來的，但仔細(xì)一瞧，不光是色彩、形態(tài)，就連紋路都不一樣。

　　就拿梧桐來說，枝干是灰的、棕灰的、灰白的、米白的都有；枝干細(xì)的、粗的，也都有。樹干的皮膚有的宛如孩童般平滑，有的猶如媽媽般長了許多斑點(diǎn)，還有的有許多凸起，好像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人�？磥恚�每一棵樹木都是一個(gè)奇異的個(gè)體。

　　金色的夕陽透過這些奇異的個(gè)體撒在人們的身上，人們也變成金色的了。金色的我產(chǎn)生無限遐想：夏天的太陽，發(fā)出炙熱的光芒，還是這條放學(xué)小路，還是這排梧桐樹。我們用歡聲感謝梧桐樹的綠葉成蔭，用笑語享受梧桐樹的遮風(fēng)擋雨，巴掌似的梧桐葉也用“笑臉”向我們一一回應(yīng)。

　　“呼呼”，寒風(fēng)把光禿禿的樹枝吹得嘩嘩作響，也拉回了我的思緒。夏日，樹木穿上“綠裝”，讓人們享受陰涼；冬日，人們扣緊衣服，樹卻脫掉了“衣裳”，讓人們照到陽光，這不都是樹的奉獻(xiàn)嗎？

　　枝頭之奉獻(xiàn)，吾心之溫暖！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇24

　　“年輕的時(shí)候懂得尊重別人，老了就被別人尊重”。為了培養(yǎng)我們新時(shí)代少先隊(duì)員的愛心和孝心，學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院看望老人。一大早，我們穿著整潔的校服，戴著紅色的圍巾，排成一排，向養(yǎng)老院走去。

　　近，近，養(yǎng)老院就在眼前！我們?nèi)滩蛔��?nèi)心的激動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎接爺爺奶奶。進(jìn)了院子，看到兩三棟兩層樓，說明爺爺奶奶住的很舒服。那些爺爺奶奶坐在長椅上，等了好久。

　　按照楊主任的吩咐，大家迫不及待地從書包里拿出精心準(zhǔn)備的禮物，放在隊(duì)伍前面。過了一會(huì)兒，每個(gè)班前面的禮物堆得像小山一樣，有面包、水果和雞蛋……可以看出每個(gè)班都準(zhǔn)備好了。臺(tái)下那些爺爺奶奶都是笑容滿面，臉上都是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開。

　　之后，每個(gè)班都為老人表演一個(gè)節(jié)目。我和胡一恒為他們表演了相聲《手指頭》。當(dāng)我們結(jié)束表演時(shí)，爺爺奶奶高興得眼睛瞇了起來，觀眾們笑得前仰后合。我的心是如此甜蜜，以至于我所有的疲憊都化為烏有。

　　下午兩點(diǎn)多，我們懷著一種不情愿的心情離開了養(yǎng)老院。一路上，我在腦海里想象著；都是孤獨(dú)的老人。正是因?yàn)檎�府的好政策，他們才設(shè)立了養(yǎng)老院，讓這些老人有安全感，有安全感。老人孤獨(dú)，寂寞，沒有孩子的陪伴。我想用正能量溫暖他們的心。讓他們知道，愛是永恒的。如果每個(gè)人都付出更多的愛，我相信這個(gè)世界會(huì)更好。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇25

　　記得我市曾經(jīng)發(fā)生過一次大洪水災(zāi)，無情的洪水淹沒了那些貧窮人們的房屋，使得這些人們無家可歸。他們露出悲傷的神情，臉上多了幾分憂慮，憔悴�？梢姡�這些人是多么可憐，遭遇多么悲慘啊！因此，我市開展”送溫暖，獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，希望人們獻(xiàn)出一片愛心來幫助這些貧窮的人。市政府安排他們住下房屋，給予物質(zhì)上的安慰。原以為人們會(huì)把愛心獻(xiàn)出來。可是出乎意料，只有少數(shù)人做到這一點(diǎn)。大多數(shù)人說：”我們也需要錢生活，更何況現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)知識(shí)膨脹的社會(huì)，掙一分錢多不容易�。　�

　　由此可見，人們不像以前那樣有強(qiáng)烈的愛心了。想當(dāng)初，要是別人有什么困難，人們都會(huì)伸出援助之手，真是”一方有難，八方援助”。可現(xiàn)在，人們的愛心變得冷淡起來。他們只顧自己的事，以自己為中心，他人的事與自己無關(guān)，如同一只斷了線的風(fēng)箏，遠(yuǎn)離社會(huì)。這樣的人真是令人悲哀。假如這場洪水淹沒了他們的房屋，他們的心情又是如何呢？我想他們肯定是很焦急，很難過。焦急的是他們是否能夠重建家園，難過的是他們無家可歸。

　　雖然現(xiàn)在大家的生活水平提高了，貧困的人們有國家的援助，但是人們的愛心隨著思想改變了。對此，我希望人們能夠”一方有難，八方援助”，不要讓愛心變味了。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇26

　　蠟燭，在黑暗中默默地燃燒自己，給人們帶來光明；花朵，默默地散發(fā)芳香，給人們帶來快樂；大樹，在夏天為人們摭擋陽光，給人們帶來涼爽。在生活中也有這樣的蠟燭、花朵和大樹：例如：身體殘疾的張海迪；在社會(huì)上做貢獻(xiàn)的霍金……

　　張海迪雖然身體癱瘓，手不能抬起來，全身都不能動(dòng)了。但她堅(jiān)持寫作，胸前壓出了一片血印，可她仍然不停地寫呀，寫呀，不知這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月。她又開始自學(xué)初中課程，后來她看見了無數(shù)個(gè)因貧窮而治不了病的人們，他們是多么痛苦，于是她決定要為人們治病，她買來了《針灸書》和其它醫(yī)書、體溫表和聽診器。還買回了人體模型，在自己的穴位上點(diǎn)上小點(diǎn)兒，練習(xí)針灸，上百個(gè)病人在她的幫助下身體健康，病人感激不盡，不久對她產(chǎn)生了尊重。

　　張海迪還幫助失足青年，告訴他們千不萬不要自卑，她還告訴失足青年：自己與他們是一樣的，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！張海迪的話使失足青年打消了一個(gè)念頭——尋死！

　　她還關(guān)心、愛護(hù)小朋友，和小朋友一起談心；一起講故事；一起做題……

　　而霍金21歲不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問答時(shí)只能通過語音合成器來完成�？伤麤]有被病魔擊垮，仍然做了許多貢獻(xiàn)：霍金輻射和《時(shí)間簡史》。

　　從他們身上，我明白了愛因斯坦說過的一句話：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”我一定要替他人著想，為人們做貢獻(xiàn)！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇27

　　前進(jìn)走不出困惑，后退走不出憂傷；此所謂進(jìn)退維谷。

　　每個(gè)人，興許在某一個(gè)時(shí)段都曾抵達(dá)這樣的境地；只是，不同的人在這樣的境地所處的時(shí)間長短不太一樣。

　　世界給了人夢想，夢想給了人們多少時(shí)間？如果，我們不曾有過太多的奢求，我們便不會(huì)有太多的失落。

　　這，貌似有些佛家所言的無欲無求；亦或，儒家所說的無欲則剛。

　　而事實(shí)能做到無欲，此所謂足夠難了。寡欲已經(jīng)不易，何談無欲？

　　一次和前輩論商————他說，很多人做商業(yè)失敗了，受不了，跳樓了。是因?yàn)樾睦锍惺苣芰Σ粔颉?/p>

　　我說，其實(shí)他們即使失敗了，也比很多人的生活還優(yōu)越許多。

　　他說，是��；但是和他們的頂峰比較無論在名譽(yù)，地位，財(cái)富上的落差都很大；所以就受不了了。

　　是呀；都不曾擁有，何須在乎天上地久。

　　常言道，生死之外無大事；何況，真的想透了，生死又如何？活得坦蕩蕩，過得有滋味才是有意思呀！

　　遇事兒，無需困惑，積極面對，解決問題，既然我們來到這個(gè)世界，那就注定精彩，我們就是來逢山開路遇水搭橋來了。

　　生活的意義何止是卿卿我我，何止是幾張鈔票，何止是功名利祿。

　　不如閑庭信步；且看他起高樓，且看他宴賓客，且看他樓塌了。若是做不到，若世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？我且忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他！

　　總之，做好自己，做個(gè)積極的自己；努力奉獻(xiàn)！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇28

　　“人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取�！边@句話大概在它身上表現(xiàn)得最淋漓盡致了。

　　它生長在人來人往的路邊，樹冠很大，就像一朵巨大的蘑菇，撐起了一大片綠蔭。在冬日，它也許并不那么顯眼，但在夏天，卻沒有任何一個(gè)人會(huì)忽視它。它灑下的那一片陰涼，在炎炎烈日下，顯得那樣彌足珍貴。但無論春夏秋冬，無論被不被需要，它始終執(zhí)著地立在哪里，或被當(dāng)作綠化樹，或被當(dāng)做避風(fēng)港，或被人拳打腳踢，或被別人贊不絕口，它自始至終沉默著，在沉默中累計(jì)著，在沉默中奉獻(xiàn)著，不驕不躁。

　　在它還很小的時(shí)候，便被移植到這里，也許那時(shí)的它并不明白自己純在的意義，但撫育它的大地卻教會(huì)它無私待人。所以他拼命地成長，拼命地舞動(dòng)自己，爭取吸納最熱的目光、最兇猛的暴風(fēng)雨。

　　直到它長成了一棵大樹，也真應(yīng)了那句“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”它把它所有的美好祝福都藏在每一片葉子之中，撒向每一個(gè)從它身下走過的行人，毫不猶豫，毫不吝嗇。

　　它的奉獻(xiàn)精神遠(yuǎn)不止于此。它與它的兄弟姐妹們共同生長在這廣袤的天地中，獻(xiàn)出的那一抹綠意點(diǎn)綴著大自然；立在路邊，吸收著二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。如果沒有它，我們又該怎樣生存呢？

　　我想，它教會(huì)了我一種品質(zhì)。聽了許多年空洞的、無數(shù)人都在提倡的奉獻(xiàn)品質(zhì)，而它沒有任何語言，它用實(shí)際行動(dòng)對此做了最好的詮釋。

　　人生的意義本就在于奉獻(xiàn)而不在于索取，大家在愛的奉獻(xiàn)下，共同成長著。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇29

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”聽著這婉轉(zhuǎn)的歌聲，看著那一雙雙助人為樂的手，我情不自禁的流下了眼淚。

　　5月12日，這是一個(gè)令人難忘而又痛心的日子，在這一天的14時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了8。0級(jí)特大地震，這次地震奪去了許多人的生命，死亡達(dá)7萬多人。剎時(shí)間，全國上下都轟動(dòng)了，第一時(shí)間，解放軍叔叔們的身影出現(xiàn)在了災(zāi)區(qū)，就在地震發(fā)生后的短短2個(gè)小時(shí)之內(nèi)，溫總理就乘坐飛機(jī)前往了四川。這時(shí)，余震還沒停，溫總理不顧生命危險(xiǎn)來到災(zāi)區(qū)，和災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)，誰聽了都會(huì)為之而顫，多么好的總理啊！

　　消息一傳十，十傳百，舉國上下都很震驚了，全國人民紛紛伸出了援助之手，你十元，我一百……短短幾天，捐款數(shù)額達(dá)15億，不論是老師，學(xué)生、不論是農(nóng)民、醫(yī)生、就是連幼兒園的小朋友都紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心，讓人們感動(dòng)不已。

　　房子倒了，我們可以再修；家園沒了，我們可以在建，可是，中華民族的脊梁不能倒，雖然這次災(zāi)難給國家?guī)�來了沉重�?zāi)難，通過這次特大地震，我們也看到了人與人之間那份難以用金錢來衡量的情，災(zāi)難無情人有情，大災(zāi)有大愛，我相信：災(zāi)區(qū)人民一定能戰(zhàn)勝地震，重建家園，我們的祖國經(jīng)過這次地震，一定能更加團(tuán)結(jié)、昌盛、同時(shí)，我也相信，這愛的奉獻(xiàn)一定會(huì)永駐人間。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇30

　　大自然是我們?nèi)祟惖呐笥眩�它帶給我們新鮮的空氣，帶給我們美麗的景色，帶給我們生活的益處；它與我們的生活息息相關(guān)。大自然的每一個(gè)角落都在默默地為我們奉獻(xiàn)。

　　樹，它是多么的平常，它們每天吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣給我們吸收，使空氣變得更清新，天空變得更明朗。一棵樹長大之后，它會(huì)舒展雙臂熱情地接待哪些疲憊的老人，它會(huì)支撐開身體給勞累的叔叔阿姨乘涼，它會(huì)用自己多姿多彩的身體裝扮我們生活的世界。當(dāng)它老去的時(shí)候，還奉獻(xiàn)出自己的身體，變成美麗舒適的家具供人們享受。

　　河，在我們的生活中也是常見的，但它的奉獻(xiàn)卻無人能比。它流過千山萬水，給小動(dòng)物們帶來歡樂，給樹木帶來幸福，給人們送去一份份清爽，一份份甘甜。河水姐姐流過樹林，小松鼠問：“姐姐，你為何這樣勤勞，難道你不會(huì)累嗎？”小河姐姐說：“松鼠弟弟，這是我應(yīng)該做的，看見他們因?yàn)槲叶�過得這么幸福，我也就更幸福了！”

　　小動(dòng)物們也在給世界增添光彩，它們是大自然的精靈，給大地添了一份熱鬧，一份歡快，一份愛。世界因?yàn)橛辛怂鼈兌�更加美麗，更加熱鬧，更加歡聲笑語。

　　我們的生命都是大自然給予的，大自然用辛勞的汗水哺育著我們，用自己全部的能量來換取我們的存在，用自己全部的力量造福于我們。大自然的默默奉獻(xiàn)讓我們的世界充滿和諧，讓我們的生活豐富多彩。我們也應(yīng)該更加親近大自然，懂得守護(hù)保護(hù)大自然。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇31

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜橛兄鴲蹏�的品質(zhì)，而在我的身邊，有一位無私奉獻(xiàn)的“駿馬”，日夜奔騰不息，終于被我發(fā)現(xiàn)了。

　　我對她雖然很陌生，但我每天都能看到她，她就是在我家旁邊一棟樓下的一位老奶奶。這老奶奶的住所正好靠在路邊，我每天晚上放學(xué)都可以看她在做什么，而且每天看見的場景都一模一樣，令人吃驚不已，場景是這樣的，她滿頭大汗地跑回家，打開電磁爐，拿起大鍋放在電磁爐上，倒下大米和水煮粥，然后拿出許多碗和筷子，一絲不茍地洗干凈。當(dāng)粥惹好時(shí)，她又帶著疲倦的身軀盛粥給已經(jīng)站在門那邊的環(huán)衛(wèi)工人們吃，他們吃得是津津有味，老奶奶卻疲憊不堪。這場景一次又一次重放，一回又一回的重演，直到有一次，我看到了不同場景：

　　老奶奶照樣惹出行，給環(huán)衛(wèi)工人吃，當(dāng)他們談笑風(fēng)聲時(shí)，突然，那位老人大聲叫道“你還在這里面加沙子！”說完，他把碗扔向老奶奶，老奶奶被他灑來“憤怒”，弄了一身，老奶奶并沒責(zé)怪他，默默擦干身上的粥，又盛了一碗，遞給了老人。鄰居們都罵她笨，可她卻說：“環(huán)衛(wèi)工人給我們帶來了美好地環(huán)境，我給他們送點(diǎn)飯吃，沒什么的�！�

　　這句話深深地刻在了我心中，是��！國家能有幾個(gè)這樣無私的人，讓我們?yōu)閲�家奉獻(xiàn)吧！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇32

　　如今，奉獻(xiàn)成為一種時(shí)尚，奉獻(xiàn)使人快樂。

　　我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都應(yīng)該奉獻(xiàn)。你是小草，就應(yīng)該為大地增添一絲綠意；你是小溪，就應(yīng)該帶來清澈甘甜的水源；你是云朵，就應(yīng)該化成雨水滋潤萬物……總之，不論你是默默無聞的“雨花石”，還是聞名遐邇的“大明星”，都應(yīng)該奉獻(xiàn)，否則人生就沒有意義。

　　什么是奉獻(xiàn)？就是給予他人善意、無害的幫助，也可以說是“犧牲小我，幸福大家”。世界也是因?yàn)榉瞰I(xiàn)而如此和諧。

　　大家都知道“盲人點(diǎn)燈”的故事吧？盲人天天晚上提一盞燈在路上散步。有人很奇怪，便問他：“你是盲人，為什么還要點(diǎn)燈呢？”盲人的回答出人意料，他簡單簡單的說：“這樣不僅能夠避免其他人匆匆趕夜路時(shí)撞到我，而且還能為我周圍的人照路�！泵と诵枰獰魡�？當(dāng)然不需要。可是他仍提一盞明燈為人照路，讓人感覺到燈的溫暖深入人心，也讓人仿佛感到陰暗夜路也成為光明大道。

　　“還能為別人照路�！倍嗝雌椒驳脑挘�多么平凡的人，但他有一顆真誠的心，一顆奉獻(xiàn)的心。他已經(jīng)讓生命“開花結(jié)果”了，他到世間也沒有枉活一回了。

　　這個(gè)社會(huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而和諧。這個(gè)世界因?yàn)榉瞰I(xiàn)而富有生機(jī)。我們要像巴金爺爺說得那樣“讓生命開花結(jié)果”，奉獻(xiàn)是首選。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)也是一種快樂時(shí)，你也就明白了你活著的意義。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇33

　　當(dāng)你為人民奉獻(xiàn)出寶貴的時(shí)間時(shí)，你就會(huì)得到更寶貴的東西那就是無私的精神。 《三克鐳》一文講述了居里夫人是鐳的發(fā)現(xiàn)者可是到最后居里夫人連一克鐳也買不起 。只因他放棄了申請鐳的專利，并把它公諸于世。居里夫人是無私的，居里夫人為了研究鐳他獻(xiàn)出了青春心血，最后卻連一分錢也沒有要，這是多么無私的精神呢！

　　在我們身邊 有很多普普通的人，但他們擁有一顆無私奉獻(xiàn)的心。在大街上，有很多志愿者為了維護(hù)交通安全，無論是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)寒酷署，依然早出晚歸，有時(shí)還能在電視里看見六十多歲大爺在馬路上搖著小紅旗，他們沒有工資，也不求回報(bào)。 在農(nóng)安縣寶華骨科醫(yī)院院長高寶華十年間，為三千多名特困肢殘患者免費(fèi)做手術(shù)。

　　他認(rèn)為救了一個(gè)人救等于救了一家子人。 “醫(yī)院可以少賺幾千元，但可以改變一個(gè)殘疾人的一生�！备邔毴A說。 他們和居里夫人一樣都有偉大的無私奉獻(xiàn)精神。無私是什么？無私是不為自己利益著想，而是為他人著想。無私很簡單，但又有幾人能做到那？ 人這一生不是看你有多少財(cái)富，是否身居高官，而是看你有沒有一顆大愛、無私對社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的心。 第一個(gè)尾不是我寫的 人這一生不是看你有多少財(cái)富，是否身居高官，而是看你有沒有無私的心，對社會(huì)無私奉獻(xiàn)的心。老師：你沒做自批。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇34

　　母愛是世界上最偉大的愛。沒錯(cuò)！沒有了母愛，我們的生活就不完整。母愛的力量可以克服一切困難。那次，我也感受到了母親對我的愛。

　　那年，每次上體育課運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，身上出了許多汗。但我不想脫掉外套。為什么呢？因?yàn)閯e人脫掉外套，露出來的全是嶄新的毛衣，而我呢？里面穿的全是過去的毛衣，與別人的新毛衣相比，那真是天壤之別呀！正因?yàn)檫@樣，所以再怎么熱，我也不會(huì)脫掉外套的。

　　第二天，我對正在做飯的母親說：“媽，我要買一件新毛衣！”我明知道這幾天爸媽生意不太好，還要向他們要這要那，真是不懂事呀！媽媽遲疑了一會(huì)兒，說：“寶貝，這幾天我和你爸爸生意不好，等以后賺到了錢再給你買，好嗎？”“不，不要！我要你現(xiàn)在就去買！”我生氣地說�！昂茫瑢氊�，一個(gè)月后給你，行嗎？”我微微點(diǎn)了一下頭。但令我不解的是：買一件新毛衣需要一個(gè)月的時(shí)間嗎？這個(gè)謎底直到一天晚上才揭曉……

　　那天晚上，我起來上廁所。忽然看見父母房間里的燈還亮著。于是我打開父母的房間的門，迷迷糊糊看見一個(gè)身影。再仔細(xì)一看，啊，那不是媽媽嗎？只見她正在一針一針地為我織著毛衣。那一針一針，凝聚著多少母親對我的愛啊！我眼里噙滿了淚水。沖上去一把抱住媽媽，說：“媽媽，我不要毛衣了！我不要毛衣了！”媽媽卻摸著我的頭說：“答應(yīng)你的事怎么能夠不做呢？”頓時(shí)，房間里洋溢著一股濃濃的愛。

　　母愛，無堅(jiān)不摧。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇35

　　我每聽別人唱“愛的奉獻(xiàn)”這首歌，我就會(huì)記起那件情。

　　我在城市里上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事，那是開學(xué)的第四周的一天，那天放學(xué)后，我感到肚子有點(diǎn)餓。便進(jìn)了十字路口的一家豆?jié){店，進(jìn)去后我買里一碗豆?jié){和兩根油條。我狼吞虎咽的吃了起來，很快便吃完了。我準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，找遍全身也沒找到錢，最后就連書包也翻了個(gè)底朝天，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間我的腦袋變大了似的。經(jīng)過思考我想起來了，中午吃過飯后把上衣放在了客廳里。由于午睡的時(shí)候睡過頭了。所以沒來得及穿上衣，正好錢在上衣的衣兜里。這可咋辦，心想，要是有個(gè)認(rèn)識(shí)的人就好了。

　　我掃視了一遍豆?jié){店，竟沒有一個(gè)熟人我的臉頓時(shí)變得紅了起來。我仿佛聽見了別人在說這孩子怎么了，難道丟東西了，眼淚在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正在此時(shí)出現(xiàn)了一位阿姨�？瓷先ビ行┭凼�，好像知道啥事，她對服務(wù)員說，“結(jié)帳，連這位小孩的也買了吧，”阿姨又對我說“以后出門要小心點(diǎn)” 說完就走了阿姨騎著自行車走后，我在回家的路上回憶了一遍，這位阿姨原來是爸爸的同事。前幾天我還去過她家 。

　　通過這件事我明白了一個(gè)道理那就是，在我們的生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助，可我們要先學(xué)會(huì)幫助別人，去奉獻(xiàn)愛心，將心比心，構(gòu)建和諧社會(huì)。過了一段時(shí)間，我又一次見到了那位阿姨，我對她說了一聲謝謝，隨后我跟著爸爸高高興興的回家了。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇36

　　用心去愛你身邊的每個(gè)人、每件事，你會(huì)快樂的。自從我降臨到這個(gè)繽紛的世界，親愛的爸爸媽媽就將他們的愛奉獻(xiàn)給了我；自從我邁著輕快的步子踏進(jìn)學(xué)校，敬愛的老師們就將他們的知識(shí)奉獻(xiàn)給了我……

　　——題記

　　茗是一個(gè)美朋的女孩，她有，顆善良的心，家境殷實(shí)的她從小就有一個(gè)愿望—要靠自己的力幼幫助一個(gè)人。茗開始到處尋找需要她幫助的人，她一大一天地找，終于有一天，茗在網(wǎng)上看見了一個(gè)名叫“受傷的心”的人。茗想：“大概他（她）就是我要找的人吧！”他們開始交談，“受傷的心”那淵博的知識(shí)和幽默的談吐計(jì)茗著迷。一天，茗問“受傷的心”：“你為何會(huì)受傷？”“因?yàn)槲宜�深愛的人都離我而去了�！薄白屛襾韼椭�你吧！”一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的自大，他們見面了，快樂地交談后，他們走進(jìn)了一間咖啡廳……醒來時(shí)，茗己經(jīng)身無分文。如夢初醒的茗哭著跑回了家。她發(fā)誓，再也不把自己的愛奉獻(xiàn)給不認(rèn)識(shí)的人……天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。茗的父母在一次旅行中，不幸喪生。茗成了孤兒。茗變了，她變得孤僻了，她變得寡言少語了。

　　可是，有一大，茗收到了一封奇怪的信，信里只有一句話：“用心去愛你身邊的每個(gè)人，每件事，你會(huì)快樂的。”茗感到很詫異：自己這么久沒有和外界打交道了，誰會(huì)寫信來呢？想來不會(huì)存什么好心眼。她決定：不回信�？蛇@個(gè)奇怪的署名“我來幫你”的陌生人總是不灰心地寫信。人心總是肉做的，茗終于給他回了信。茗開始變了，她又變活潑了，她又充滿了歡聲笑語�？伞拔襾韼湍恪钡降资钦l呢？終一于有一天，茗發(fā)現(xiàn)了破綻，信里有一句話：“我們永遠(yuǎn)愛你！”“我們？”難道是……是了，一定是他們！茗抑制不住，淚水涌出了眼眶……”她狂奔向?qū)W校，只見同學(xué)們都站在門扣迎接她，眼里含著淚水。茗重新回到學(xué)校，她感覺到，人間充滿了愛！人人都把愛奉獻(xiàn)給了她！茗又發(fā)了一個(gè)誓：把自己的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)人！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇37

　　我們奉獻(xiàn)社會(huì)，不僅要在平時(shí)的生活和工作中積極服務(wù)于社會(huì)，熱心關(guān)愛和呵護(hù)他人，而在祖國面臨危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇抗戰(zhàn)地精神。

　　想想過去，正是因?yàn)槟切�無數(shù)革命烈士，英勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國走向了美好的將來，使中國逐漸強(qiáng)大起來，想想未來，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅(jiān)信中國會(huì)更加強(qiáng)大，走向跟加美好和平未來。 在四川汶川大地震中，有著一群臨危不懼樂于奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚中學(xué)七年級(jí)女生，而他自己失去了最佳的逃跑時(shí)間，被壓在廢墟下，最后失去了右腿。童世強(qiáng)，甘肅省六年級(jí)學(xué)生。地震時(shí)，他不顧個(gè)人安危幾次沖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓，抱出七個(gè)學(xué)前兒童，最后幫助老師安全撤出學(xué)前班的三十二個(gè)兒童 陳浩是城都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，他看見一個(gè)女孩子還在高墻面前，變跑過去一把將女孩向外推去。磚墻 嘩啦 到了下來，那位女同學(xué)安然無事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事后他說： 能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧 人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創(chuàng)造，作為社會(huì)的一份子，每一個(gè)人都曾從他們的社會(huì)那里獲得過幫助，也應(yīng)該以合適的方式積極回報(bào)他人與社會(huì)。新社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量，哪怕是一丁點(diǎn)和一絲絲的微薄之力，只要有更多的人奉獻(xiàn)于社會(huì)，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關(guān)愛。記住做人就得做一個(gè)有用有出息的人，只要你努力了，哪怕對你的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)，只要你努力就行了。

　　你應(yīng)該是出色的科學(xué)家，制造出更先進(jìn)的東西，你應(yīng)該是物理學(xué)家去發(fā)現(xiàn)比夸克更小的物質(zhì)你應(yīng)該是奧運(yùn)選手，沖進(jìn)決賽獲得金牌打破世界紀(jì)錄為國爭光，這都是奉獻(xiàn)。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇38

　　奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有這樣的精神。奉獻(xiàn)不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。

　　或許，在某一個(gè)路口，你看見有人跌到了，而你正從他的面前經(jīng)過，你是視而不見呢，還是愿意伸出你的援助之手？伸出你的一只手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對他而言又意味著什么呢？可能對他而言是莫大的鼓勵(lì)。或許，過了許久，當(dāng)你再次出現(xiàn)在這個(gè)路口時(shí)，你早已忘記在這里發(fā)生的那件事。但他卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾經(jīng)在這個(gè)路口被人拉了一把�？此婆e手之勞的事，對他人來說卻意見非凡。

　　學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有孔繁森那樣的精神�？追鄙�不辭幸苦地奔走在大山深處，給藏區(qū)的人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動(dòng)得掉下了眼淚。他一直以能為藏區(qū)人民做點(diǎn)事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻(xiàn)給了藏區(qū)，奉獻(xiàn)給了人民。從而他的美名傳遍了整個(gè)中國，成為人民永遠(yuǎn)傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻(xiàn)給了別人，同時(shí)也照亮了自己。

　　奉獻(xiàn)要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻(xiàn)要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來為別人傳播知識(shí)。

　　雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。

　　拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點(diǎn)幫助，奉獻(xiàn)別人，也是服務(wù)自己。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情。世界將會(huì)變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇39

　　貝殼雖然死了，卻把美麗留給了整個(gè)世界。

　　——題記

　　“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)別人不去的地方一待就是八年，用他那堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志，把窮鄉(xiāng)僻壤建成了綠水青山。他為鄉(xiāng)村留下了美麗，他把自己奉獻(xiàn)給了人民，他用他的汗水打造了美麗的風(fēng)景，他投身于工作為人民服務(wù)。

　　奉獻(xiàn)，把美麗留給他人，把幸福傳遞下去。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂，對人來說，最大的歡樂、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

　　奉獻(xiàn)，讓我們有揚(yáng)我國威，立我國志的底氣。當(dāng)著名科學(xué)家?guī)煵�緒被授予“感動(dòng)中國”的獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，我們只能瞻仰屬于他的獎(jiǎng)杯。享年96歲的他，在天堂接受這份榮譽(yù)�；赝�過去，他將自己的一身奉獻(xiàn)于愛國主義科學(xué)研究中，年輕時(shí)滿懷赤子之情，壯志凌云，放棄大洋彼岸優(yōu)厚的待遇，回到祖國懷抱，投身于航空事業(yè)的發(fā)展，年老時(shí)，懷揣著九旬老人的熱血，依舊穿梭在自然科學(xué)的海洋中。他把最后的光和熱全部奉獻(xiàn)，不折不扣。他的人生沒有了遺憾。

　　奉獻(xiàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值�！白蠲类l(xiāng)村教師”朱敏才、孫麗娜，他們放棄北京的安逸生活，甘愿來到山區(qū)支教。艱苦的條件讓他們飽受疾病的折磨，接受風(fēng)雨的洗禮，但卻成就了無數(shù)山區(qū)孩子渴望實(shí)現(xiàn)夢想的心愿。節(jié)衣縮食，只為給孩子更好的條件，年逾古稀，只為讓孩子接受更好的教育，山寨中朗朗的書聲就是給他們最好的回報(bào)。他們前半生為中國外交事業(yè)做貢獻(xiàn)，后半生為圓山區(qū)孩子們的夢而奉獻(xiàn)。他們的人生價(jià)值發(fā)揮得是如此淋漓盡致。他們本是甘愿如此，留下的卻是最美的回憶。

　　奉獻(xiàn)的火焰永不熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落，一顆顆童心在呼喚，他們舉起搖擺的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，想把奉獻(xiàn)留在人間。

　　奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的滾滾洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢繁茂。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇40

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的明天�！比松�在世總會(huì)有索取，而上帝是公平的，你不斷的索取，自然也會(huì)付出。人生需要奉獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)能夠彰顯個(gè)人價(jià)值。

　　雷鋒叔叔，我們從小就在他熏陶之下長大的人，將自己寶貴的生命奉獻(xiàn)給了黨和國家。他在日記中寫到“在生活的倉庫里我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者”，給我們樹立了一個(gè)偉岸的榜樣。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。只有無私奉獻(xiàn)，在短短的一生中體現(xiàn)出自己的價(jià)值，才是一段無憾的人生。

　　奉獻(xiàn)是一種處事的態(tài)度。

　　“萬嬰之母”林巧稚終生未婚，將自己奉獻(xiàn)給了偉大的醫(yī)療事業(yè)。鼓浪嶼上的紀(jì)念堂里記錄了她的一生，這個(gè)受過良好西式教育的女子，將自己的一生定位為治病救人，長年堅(jiān)持在手術(shù)臺(tái)上。沒有生育的她，親手接生的孩子已超過五萬個(gè)，如鼓浪嶼島上的繁花般生長，而生于斯長于斯的林巧稚，卻不會(huì)再回來。她的奉獻(xiàn)至真、至純，不為名，不為利，這就是人生中的大善。

　　奉獻(xiàn)能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

　　魯迅先生寫道：“我們從自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍生求法的人……”這些都是我們中華民族無私奉獻(xiàn)的最高體現(xiàn)。人類歷史上那些杰出的思想家、科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家，以他們自己創(chuàng)造，做出了巨大奉獻(xiàn)，極大的推動(dòng)了人類文明和社會(huì)進(jìn)步。新民主主義革命以來，井岡山精神，“兩彈一星”精神，特別是載人航天精神中的“特別能奉獻(xiàn)”讓人深受感動(dòng)，郭永懷，錢學(xué)森……他們?yōu)樯鐣?huì)主義事業(yè)的發(fā)展留下了恢弘大氣的不朽篇章。

　　奉獻(xiàn)不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚(yáng)。前有古人，后定有來者，我中華民族不朽的文化正耳濡目染著年輕一輩。我們一定會(huì)繼承先輩的衣缽，以無私的奉獻(xiàn)為中國成為一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國家而奮斗。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇41

　　“成才先成人，立人先立德�！闭媸且痪渲晾砻�言，我也曾多次引用這句話來寫作文，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了一個(gè)人品德修養(yǎng)的重要性。美好的品德是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，是受用不盡的資本。

　　我認(rèn)為，無私是一種美德。雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！笔前。�我們應(yīng)該向雷鋒一樣，為人民服務(wù)，無私地奉獻(xiàn)。雷鋒雖然英年早逝，但在他22的光陰中，他做了一輩子的好事，無私地奉獻(xiàn)，處處為人著想，事事先想別人，就等于把青春奉獻(xiàn)給了別人。我們也需要奉獻(xiàn)，人生短短幾十年，我們應(yīng)該無私奉獻(xiàn)。

　　無私奉獻(xiàn)著自己，幫助著他人，做一件事很簡單，但做一輩子，固然很難，但若能做到，心靈就得到了升華。我曾讀過這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事是說：一個(gè)貧困的男孩為了攢錢讀書正挨家挨戶的去推銷商品，可過了一天，他都沒有賺到錢，但全身只有1角錢，他決定去要一杯水。一位年輕的女子開了門，給了他一大杯的牛奶，男孩慢慢喝完牛奶，問需要多少錢，女子回答說，不用錢。多年以后，女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無策，就被轉(zhuǎn)到大醫(yī)院，當(dāng)年的男孩已是大名鼎鼎的霍爾德?凱利醫(yī)生了。他治好了女子的怪病，女子知道需要的錢，可以使她傾家蕩產(chǎn)。最后，她發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費(fèi)竟是一杯牛奶。

　　在她幫助別人的時(shí)候，也在幫助自己。這讓我想起了互幫互助，同學(xué)與同學(xué)之間，便是個(gè)例子：一天，褚可心數(shù)學(xué)《同步練習(xí)》的發(fā)展練習(xí)不會(huì)做。我便把自己做這道題的思路，做法和答案全部跟褚可心仔仔細(xì)細(xì)講了一遍。幾天之后，我語文《課堂作業(yè)本》有題目不會(huì)做，便向她請教，她耐心地對我講了她的答案，并告訴我答案可以從哪里找。

　　無私地奉獻(xiàn)，你如果覺得這是一廂情愿的話，還不如覺得幫助別人就是幫助自己。把你的好人好事繼續(xù)做下去，繼續(xù)延遲!

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇42

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。從古至今，人生的意義在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，是一種美德。奉獻(xiàn)是一種境界。奉獻(xiàn)是一種情感。

　　什么是奉獻(xiàn)?奉獻(xiàn)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻(xiàn)身精神。奉獻(xiàn)是“浩蕩離愁白日斜吟鞭，東指即天涯”的默默無聞。奉獻(xiàn)是“采得百花蜂成后，為誰辛苦為誰甜”的高尚品質(zhì)。奉獻(xiàn)是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的默默無私。如果你是一棵大樹，你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草，你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻(xiàn)。簡單又復(fù)雜。

　　魯迅先生，“俯首甘為孺子�！�，周總理，鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生。奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，被世人稱頌。這就是奉獻(xiàn)。一種美德。

　　奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)，就像寓言中的露珠。他將自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)又一個(gè)的生命，這是他最大的快樂和幸福。默默無聞，無怨無悔。我們?yōu)槿艘�善于奉獻(xiàn)。只有奉獻(xiàn)了，付出了，才會(huì)領(lǐng)悟到其中的樂趣。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)而不奢求回報(bào)，那么，他的境界就上升了一個(gè)層次。一個(gè)人學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，就等于他掌握了一種自我提高的方法，這就是奉獻(xiàn)。一種境界。

　　現(xiàn)在大批的作家，文藝工作者、思想家。他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支撐。由此可見，精神力量的奉獻(xiàn)，不可忽視。

　　我們常把老師的奉獻(xiàn)比作，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師將自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生。一批批的學(xué)生成為國家棟梁。而奔赴社會(huì)主義建設(shè)的洪流。學(xué)生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)不是為了索取。奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。從現(xiàn)在起從現(xiàn)在做起讓從現(xiàn)在做起，讓奉獻(xiàn)之樹常青。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇43

　　魯迅先生"俯首甘為孺子牛"周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量。奉獻(xiàn)，無處不在。 大家應(yīng)該還記得，2012年感動(dòng)中國人物稱號(hào)的一個(gè)老人，他生于1927年，逝于2010年。他為我們的環(huán)境做了無數(shù)的事，他，是我們中華民族的驕傲，還是世界的驕傲。他，就是我們的楊善洲老人。

　　楊善洲同志1951年參加革命工作，歷任施甸區(qū)、縣主要領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)近20年，工作37年來，始終保持艱苦樸素的本色，廉潔奉公、全心為民，勤奮工作，為保山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。 1988年6月退休以后，他主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸縣大亮山興辦林場，一干便是22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林5。6萬畝，林場林木覆蓋率達(dá)97%以上。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善。 不僅如此，他還帶領(lǐng)群眾修建了18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里余地輸電線路，使深居大亮山的村寨農(nóng)戶，通電通路。在他為我們的環(huán)境作出如此大的奉獻(xiàn)，他，靜靜的走了。于2010年10月10日15時(shí)8分因病醫(yī)治無效，在云南省保山市人民醫(yī)院逝世，享年83歲。

　　他的一生未享任何榮華富貴，當(dāng)國家獎(jiǎng)勵(lì)他時(shí)，他，又作出了奉獻(xiàn)，將保山市獎(jiǎng)給他的20萬元獎(jiǎng)金一半捐給保山一中、6萬元捐給大亮山林場，另外4萬元留給了與自己相伴一生而又無怨無悔的老伴，這是他留給家人的唯一的財(cái)產(chǎn)。 有人說：奉獻(xiàn)就是一棵樹，需要一步步地去灌溉，奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇44

　　有人說，愛是一縷溫暖的陽光，給將要凍死的人們帶來一絲希望。有人說，愛是一股清泉，給干旱地區(qū)的人們帶來歡樂。有人說，愛是一陣風(fēng)，給沙漠地區(qū)的人們帶來涼爽……

　　愛究竟是什么呢?想到這里，我想起了一個(gè)故事。

　　從前，有一個(gè)富翁，他很善良。只要他遇到貧窮的人，他總會(huì)施舍一些錢給他們。他的兒子看見后，漸漸地也有了愛心，他將自己儲(chǔ)的錢，學(xué)著他的父親，給了那些窮人。天長日舊，他們父子有了名聲。被別人稱為“愛心天使”。后來，富翁的兒子問他：“把錢給窮人有什么好處嗎?”富翁回答：“當(dāng)然有了，首先你要明白愛是什么?其實(shí)很簡單，愛就是給別人帶來快樂的同時(shí)，自己也快樂了。并且這種愛是普通的，心中有愛，將愛灑在人世間的人，他們都會(huì)很快樂。就好比我們，將自己的錢施舍給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢所買不到的快樂啊!”兒子聽完父親說的這段哲理后，似乎真聽懂了，不停地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后高興地笑了。

　　聽了這個(gè)故事后，給我的第一個(gè)感受是，我覺得在當(dāng)今的社會(huì)上，好人也很多，壞人占少數(shù)。為什么那些壞人就不能做一次好人，心中充滿愛，讓自己的愛灑在人世間，讓大家記住你呢?要是真能這樣，那該多好呀!不過，我相信，在不久的明天，愛一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡!快，拉起手來，讓我們都做一個(gè)心中有愛，讓自己的愛灑在人世間的人吧!我想大家只要每人少花一塊錢，捐給那貧困地區(qū)的兒童，捐給那些上不了學(xué)的兒童，那不是很好嗎?當(dāng)你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書包，要上學(xué)的時(shí)候，你是不是很快樂呢?當(dāng)你看到那一張張可愛的笑臉朝你笑時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到很幸福?

　　如果，要是我看見了，我會(huì)很快樂很幸福。剎那間，我想起了一首歌，“每個(gè)人只要獻(xiàn)出一份愛，世界會(huì)變得更美好……”

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇45

　　“美”，無處不在，美，其實(shí)就在我們的身邊，只是你缺少了一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　在我們的身邊。邊有許許多多的美，可能是你的腳步太過急促而忽視了他們。例如：清潔環(huán)保工人每天勤勤懇懇的工作，小朋友老奶奶過馬路，做義工等等，數(shù)不勝數(shù)的美。

　　在我的印象當(dāng)中，給我印象最深刻的便是我們的城市清潔環(huán)保工人。記得那是一個(gè)冬天，我們進(jìn)入了瘋狂復(fù)習(xí)階段，每天都早出晚歸，當(dāng)時(shí)大約是走在早上五點(diǎn)多的時(shí)候，我從家里出去，準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，我隱隱約約的看見一個(gè)身著橘色衣服的人在馬路上拿個(gè)掃帚，來來回回地掃啊掃，我定睛一看，原來是清潔環(huán)保工人，我緩緩的走過去，對這個(gè)阿姨說：“阿姨，這到天亮還早呢，你您為什么早早的就出來走這里的馬路了呀�！敝灰姲⒁陶Z重心長的說：“為了可以讓所有人起來看到的都是明媚的陽光秀到的是清新的空氣，感受到的是城市的美，我們必須要早早的起來，起床打早，雖然這個(gè)工作很累很辛苦，但是這些和這個(gè)工作，如果沒有人去做的話，那我們的城市將會(huì)變成什么樣子？我真的不敢去想象。”接著，我又問清潔工阿姨：“阿姨，那您從事了這個(gè)工作之后就沒有后悔過的意思嗎，或者嗯有不想再做下去的念頭�！闭l知阿姨連想都沒想，斬釘截鐵地說：“沒有，當(dāng)我每次看到我掃過的馬路一塵不染的時(shí)候，我的心里邊有一種說不出的滋味的快樂是金錢財(cái)富，名譽(yù)，地位，帶來不了的那種感覺，那種快樂，孩子其實(shí)真正的快樂不是索取，而是奉獻(xiàn)，馬上就要5：40了，你已經(jīng)在這里浪費(fèi)將近15分鐘了，快去上學(xué)�！痹瓉硪�?yàn)閯偛盘�入迷忘了時(shí)間，我現(xiàn)在才察覺到我即將要面臨遲到了，于是我便以每秒鐘100米的速度迅速趕往學(xué)校。

　　其實(shí)路上我也在想對呀，美在于奉獻(xiàn)而不是索取，索取得到來的快樂是與不會(huì)永久的，我們一定要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)他人。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇46

　　這次暑假，令我感受最深的是重慶遇到了50年不遇的特大旱災(zāi)，可人們愛心的灼熱比天氣還要熱。我們社區(qū)舉行了一次獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。

　　這個(gè)消息傳出后，大家紛紛伸出援助之手。一張張平凡而又不平凡的人民幣帶著他們的體溫送到了居委會(huì)主任的手中。我突然看見一位老奶奶拼命地住人群中擠，雙手把200元錢舉得老高，頭上流著汗水，看起來很虛弱的樣子。那位老奶奶不就是我們小區(qū)吃低保的王奶奶嗎？平時(shí)省吃儉用的，可今天為什么一出手就是200元？我想了想，用錢要用在刀刃上，王奶奶這樣做，無非就是想獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。我對王奶奶充滿了敬意。這時(shí)，王奶奶終于擠到了人群中，把200元錢給了居委會(huì)主任。居委會(huì)主任說：“老大娘，我看你也不是什么很富，這200元錢你還是拿出回去吧�！薄安弧�。王奶奶堅(jiān)定地說，“我雖然不是很富，可那一些受災(zāi)的農(nóng)民顆粒無收啊！”聽到這里，居委會(huì)主委敬佩地望了望那老奶奶，默默地接過那200元錢。

　　我看著那一些5元、10元、20元、50元……我的心里很是激動(dòng)，我飛快跑回屋內(nèi)，抱起小豬存錢罐來到捐錢的地方，我把我的錢全都捐了出來，一共26元。雖然錢不多，但都是一點(diǎn)點(diǎn)心意啊。我心想：老天，你就行行好吧，別再折磨那一些受苦受難的人民吧。我捐了錢，發(fā)現(xiàn)很多人都注視著我，或許他們知道多一分鐘就多一分希望。我還看見一位拄著雙拐的人，因?yàn)閿D不進(jìn)人群中，所以在人群外等候，等到人著不多都要走完時(shí)，那個(gè)人才去捐錢。我看到他滿頭大汗，可沒有去擦，而是把那50元錢攥得緊緊的，生怕有人搶去了。那位叔叔把錢給居委會(huì)主任時(shí)，一句話也沒有說，只是把主任的手攥得緊緊的，緊緊的……居委會(huì)主任地流下了淚。

　　看到這情景，我的視線模糊了，只覺得兩行熱淚沿著臉頰流下來……我想起了電視里唱的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇47

　　如今，老一輩教導(dǎo)年輕一輩不外乎“精明”二字�！熬�”，小心謹(jǐn)慎，防人千里；“明”，才思敏捷，目光老道。

　　為何如此教導(dǎo)？我想，無非是順應(yīng)社會(huì)罷了。我們現(xiàn)在生活的環(huán)境，表面看似風(fēng)平浪靜，和諧平安，實(shí)際卻是暗流涌動(dòng)，勾心斗角。如古時(shí)的戰(zhàn)場，不，比那血腥的戰(zhàn)場更殘酷。三十六計(jì)，唯利是圖。這就是那些“精明人”的攻城戰(zhàn)，而那“和平之城”已危在旦夕。那將好心人硬當(dāng)肇事者的老太是“精明人”，是“智者”，想到真正的肇事者已逃之夭夭，自己所受的損失不能得到賠償，硬是將心一橫，將那好心幫助自己的人推到風(fēng)口浪尖，高額的賠償金確實(shí)能讓她度過一個(gè)“安詳”的晚年，可她的良心會(huì)安嗎？

　　無獨(dú)有偶，天價(jià)理發(fā)事件層出不窮。一些學(xué)生到理發(fā)店剪頭發(fā)，洗一下，吹一下，用了點(diǎn)水，用了點(diǎn)電，最后看賬單猛然頭暈?zāi)垦�，搖搖欲倒，為何？那賬單上的價(jià)格竟已上千。他們怎么都想不到平時(shí)幾十塊的一次護(hù)理到這家理發(fā)店竟成了如此天價(jià)，那莫名其妙多出來的付費(fèi)項(xiàng)目令人匪夷所思，最后告上法庭，那象征正義的法院卻被理發(fā)店背后的勢力脅迫，理發(fā)店大勝。這些“智者”利用自己的“才能”“謀略”，將社會(huì)變成戰(zhàn)場，演繹得淋漓盡致，正是多了這些人，社會(huì)不再和諧，我們身邊充滿的不再是溫暖和愛，而是利器和爪牙。為什么不做個(gè)“愚”者？那大智若愚的能者才會(huì)令社會(huì)和諧、人與人坦誠相待。明知道會(huì)被誣陷，卻還是挺身而出，心里想的只是人命關(guān)天而不是自己的處境和利益。這樣的人可謂“愚”人，可安定社會(huì)少不了這樣的人。堅(jiān)持正義，不畏強(qiáng)權(quán)。

　　自己心中有明燈，那黑暗之風(fēng)怎能吹滅良心的火焰，明知這般做會(huì)受到強(qiáng)權(quán)的打壓，可還是一路向前，不為別的，只為對得起自己的良心，這樣的“愚”人，社會(huì)能夠少得了他們嗎？“智”者的貪婪，“愚”者的奉獻(xiàn)，想要構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)，那么就要少一些相互猜疑、相互暗斗的“智”者，多一些相互扶持、相互幫助的“愚”人。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇48

　　在我成長的日記里，記載著一個(gè)個(gè)有趣、傷心、難忘、幸福的往事，但在我的腦海中，卻有一件終生難忘的事，久久地在我的記憶中怎么也忘不了，就好像是發(fā)生在昨天前一分鐘、前一秒鐘的事。

　　胡老師不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。在學(xué)習(xí)上，她對我們要求十分嚴(yán)格；在生活中，她像慈祥的母親一樣無微不至的關(guān)心著我們；她還像花園里的園丁一樣細(xì)心地照料著我們�？墒怯幸惶�，園丁病了。

　　當(dāng)胡老師生病的消息傳到了教室里的每一個(gè)角落時(shí)，同學(xué)們紛紛地議論，小聲地討論著，簡直不敢相信自己的耳朵，我們都驚訝不已！

　　懷著悲傷的心情，邁著沉重的腳步，我一步、一步地回到家里。我能為老師做什么呢？我想了又想，靈機(jī)一動(dòng)，便拿起剪刀、膠水、彩色紙等用品，自覺地完成一個(gè)任務(wù)——做“愛心捐款箱”。我小心翼翼地剪、粘、折……

　　第一天、第二天，時(shí)間一天天過去了，在我的巧手下一個(gè)充滿著愛心、充滿著希望的捐款箱終于做好了。

　　“每當(dāng)人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”當(dāng)這首“愛的奉獻(xiàn)”歌曲唱響時(shí)，同學(xué)們的捐款活動(dòng)也在這神圣的時(shí)刻開始了。他們陸陸續(xù)續(xù)地將手中綢帶般的愛心捐款，輕輕地投進(jìn)了愛心箱。正在這時(shí)，英語李老師緩慢地走上講臺(tái)，對我們說：“有幾個(gè)同學(xué)可以去西南醫(yī)院看望胡老師�！崩罾蠋煹脑捯魟偼�，眨眼間，全班同學(xué)都不約而同地舉起手來，心中燃起焦急的火焰，唯恐自己去不了。當(dāng)李老師念著：“吳思源、曾凌宵、李俊潤……”我們一顆顆期待的心，漸漸地碎了。歡呼聲、嘆息聲、哭泣聲摻雜在一起，在教室里傳出了久久地回聲。

　　想到這兒，千言萬語也比不上我對老師的祝愿：“祝您早日康復(fù)，笑口常開！”但愿同學(xué)們的愛心和我的祝福，能讓我們尊敬的胡老師一天天地健康起來。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇49

　　“這令人討厭的作業(yè)，怎么這么難�！蓖�著作業(yè)上的難題，我不禁感嘆，隨即扔下筆，下樓放松放松。

　　我坐在寂靜的大路上，忽在轉(zhuǎn)角處望見了那棵古槐。古槐很老了，彎曲著的虬干十分粗壯，三五個(gè)年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹皮歷經(jīng)多年的風(fēng)霜雨雪，仍緊縛在樹干上，樹枝臂膀一樣舒展開來，樹冠相互交合，遮蔽了一方天空。 持續(xù)幾天的大雨剛剛結(jié)束，滿樹初綻的槐花被雨水打濕，一簇簇吊在樹上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹上落下來，像鋪陳開的毛茸茸的白色羊毛地毯，散發(fā)出隱約的清香，盛開著自己的第二個(gè)花季。

　　我努力伸長脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上掛著零星的葉子，小地得可憐。它的葉或許比不上柳樹的婀娜多姿，更沒有梧桐樹的青翠欲滴，可就是那細(xì)小的橢圓形葉片和數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，卻點(diǎn)綴出整個(gè)夏日的盛大。

　　我不禁用手撫摸著粗糙的樹干，渴望以此了解它的過去。哦，那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的“領(lǐng)地”，枝丫間的縫隙曾住著喜鵲一家，枝干上數(shù)不清的疤痕是多少次風(fēng)雨洗禮后留下的勛章，可槐樹卻仍舊矗立在這里，以它那結(jié)實(shí)的枝和挺拔高大的干，支撐起一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

　　望著這歷經(jīng)滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹，心里忽然有一種莫明的感動(dòng)。微風(fēng)中，槐樹卵形的葉子輕輕擺動(dòng)，仿佛在訴說著數(shù)十年的歷史。肆虐的狂風(fēng)暴雨或許可以打掉它的花，折斷它的枝，卻未曾撼動(dòng)它堅(jiān)定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛的這片故土上，沒有什么能毀滅槐樹的生命。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，這棵槐樹一直堅(jiān)守開花的信念。一直堅(jiān)守著開花的希望，堅(jiān)守著他內(nèi)心的美麗。 一陣風(fēng)吹過，幾片花簌簌落下，但仍有更多的花貼在枝干上，散發(fā)著清香。 物猶如此，人何以堪？僅幾道小題就能阻擋我對信念，對希望的堅(jiān)守嗎？堅(jiān)守信念，堅(jiān)守美麗，我加快步伐，往家奔去。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇50

　　“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時(shí)間，還是睡不著。

　　我回憶著早晨的那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，心中有無限的激動(dòng)和甜蜜。

　　在寒風(fēng)呼嘯的秋天里，的金黃色樹葉紛紛撒滿大地，風(fēng)吹過臉頰變得冰冷無比，讓人忍不住一陣哆嗦。

　　我奔跑在大街上，為了上學(xué)不遲到，我加快了速度，可是世事難料。“�。　彪S著一聲尖叫，我摔倒在大街上，一陣疼痛刺入我的膝蓋。

　　我反復(fù)嘗試著站起來，可是仍然趴在大街上無法移動(dòng)。我環(huán)顧四周，試著尋找?guī)褪郑�可近處空無一人，只看見遠(yuǎn)處一位年邁的環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉，他滿頭花白的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)傳來陣陣咳嗽聲。

　　“老爺爺，老爺爺！”我望著他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過頭來，看到我這副模樣，急忙放下手中的掃把，快速地向我跑來。

　　他拍打掉我身上的灰塵，“小朋友，你哪兒疼，還可以走嗎？”聽到這句話，我心里暖暖的，可卻被疼痛弄得提不起勁微笑�！袄蠣敔敚�我要去上學(xué)，您能給我拿一根棍子嗎？”我感激地說�！斑@怎么行？我背你去吧！你去哪里？”他的眼睛里充滿了疼愛�！安挥�，我自己去就行了，謝謝爺爺�！彼麚u了搖頭，直接把我拉起來，并說：“沒事，我身體好著呢！去哪里？”我眼里充滿了淚花說：“去金橋中心小學(xué)。”“走咯！”他喊道。

　　到達(dá)學(xué)校門口以后，他松開手把我放下。我站好后，急忙對他說：“謝謝爺爺！”他擺了擺手說：“哎！沒事，小姑娘，去吧！”我一瘸一拐地走進(jìn)學(xué)校。

　　進(jìn)門后，我扭過頭，我再次看到了那個(gè)彎著腰，滿頭銀發(fā)的老人正逆風(fēng)前行。

　　埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽(yù)和光榮，只有一種思想給他鼓勵(lì)，為公眾利益而勞動(dòng)。

　　半夜，我仍是睡不著，嘴角露出一絲微笑。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇51

　　奉獻(xiàn)是偉大的，夢想是偉大的，這些就是感動(dòng)中國的原因，這就是能成為廣大人民贊頌對象的原因！

　　這十位中的九位是因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn)而獲獎(jiǎng)的：第一位是中國核事業(yè)的領(lǐng)航人朱光亞，他用它的一生做了一件事——研究核武器。他眾覽全局，心系祖國，保衛(wèi)的是國家，捍衛(wèi)的是尊嚴(yán)，顯示的是中華民族的錚錚傲骨。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星！第二位是胡忠、謝曉君夫婦，他們堅(jiān)守藏區(qū)12年支教，主動(dòng)當(dāng)起了藏族孤兒的老師，家長甚至是保姆。他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是時(shí)代最健康的紅潤，是高原上怒放的并蒂雪蓮。第三位是設(shè)身處地為病人著想的吳孟超，90高齡，已在手術(shù)臺(tái)前60年，手中一刀，游刃肝膽，心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。第五位是退休后義務(wù)植樹22年的楊善洲，他大公無私，堅(jiān)守信念，他志在造福百姓，綠了荒山，白了頭發(fā)，老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，奉獻(xiàn)直到最后一天。第六位是8年贊助上百名貧困生的阿里木，他帶來了照亮人們內(nèi)心世界的陽光。第七、八位是讓麻風(fēng)孩子受教育的張平、托舉生命的最美媽媽吳菊萍，她們?yōu)榱撕⒆邮裁炊荚敢庾�。最后是恪守孝道、幾�?jīng)風(fēng)雨而無怨無悔的平凡女孩孟佩杰。鐵血將士，矗立在危險(xiǎn)前沿，寸步不退，兩袖清風(fēng)的忠誠衛(wèi)士劉金國。

　　其中最令我感動(dòng)的是無臂鋼琴家劉偉！他10歲被高壓電截去雙臂；14歲，他在全國殘疾人游泳賽中奪得兩枚金牌，16歲學(xué)打字，19歲學(xué)鋼琴，一年后用腳考出了鋼琴7級(jí)，22歲挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄，一分鐘打字233個(gè)字母，23歲登上了維也納金色大廳舞臺(tái)！劉偉告訴我們努力就有可能！當(dāng)生命的繩索無情地縛住他的雙臂，他依然毫不畏懼地向前！向前！再向前！

　　這10位大人物告訴我，無私的奉獻(xiàn)和夢想的偉大是任何事物都無法替代的！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇52

　　一天，我和媽媽一起坐車進(jìn)城，才坐上公交車，就上來兩個(gè)穿著很破舊的人。我仔 細(xì)打量了他們一番，其中一個(gè)竟然是盲人。我心里一陣的嘆息：好可憐呀！正準(zhǔn)備給他們讓座，卻聽到其中的一個(gè)拿出擴(kuò)音器講了起來。原來另一個(gè)是他的鄰居，一出生就看不見，所以也沒上過學(xué)。

　　農(nóng)忙時(shí)就在家干農(nóng)活，農(nóng)閑時(shí)就出來賣唱換取點(diǎn)生活費(fèi)。接著盲人就唱了起來，哪知他一開口，乘客們都看向他了，因?yàn)樗�的音色著�?shí)不錯(cuò)了。他一連唱了好幾首，客人們都默默的為他打節(jié)拍。等他唱完給大家鞠躬時(shí)，在場的每一個(gè)人都打開了錢包，你5元他10元的遞給他。我的感觸很深，和媽媽小聲商量過后，我給了他50元，這50元是我今天的肯德基午餐錢。雖然今天的中餐要換成便宜的面條了，但我卻很高興！在他們下車之前，盲人開口說：“謝謝大家了，我雖然沒結(jié)婚，但卻抱了一個(gè)姑娘養(yǎng)著了，我出來賣唱也是為了供她上學(xué)，我一定要憑自己的力量養(yǎng)大她！’’再次謝謝大家后，他們下了車！我心里想：比起他們來，我幸福的多了！到鼓樓后，和媽媽下了公交車。鼓樓有一段正在修路，好多灰塵不說，路面上也是坑坑哇哇的。

　　我的前面有個(gè)年老的老爺爺，看他走路的姿勢估計(jì)最少都有80歲了。我突然看見前面的路上有一個(gè)大石頭，老爺爺徑直向那塊大石頭走去，我嚇壞了，急忙大聲喊；“老爺爺，前......前面有一塊大石頭!"老爺爺停住了腳步，順著聲音轉(zhuǎn)過了身，我急忙跑到老爺爺身邊，對他說：“老爺爺，你先不要走，讓我把這塊石頭搬到垃圾桶邊，你再過去，好嗎？”老爺爺笑了，溫和地對我說：“小朋友，謝謝你。要不然我可要摔個(gè)大跟頭了�！蹦敲创蟮氖�頭，對我來說，可真不好搬。我費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一丁點(diǎn)的距離。怎么辦呢？這時(shí)，媽媽也彎下腰和我一起搬了起來！經(jīng)過的人都表揚(yáng)我好懂事！我笑了笑，開心地跑了幾步，我感覺天格外藍(lán)，云格外白。我在心里對自己說今后一定要幫助更多需要幫助的人。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇53

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)聽到這熟悉的歌曲，總有一絲暖流涌上心來。

　　記得那是一個(gè)夏天，我們小區(qū)里的流浪貓，流浪狗忽然就多了起來。可我卻不止一次看到那些對小貓小狗動(dòng)粗的人，有的見到它們就拿棍子去驅(qū)趕；有的竟然把它們拎起來往遠(yuǎn)處丟；有的直接朝垃圾桶丟，甚至還有些養(yǎng)貓養(yǎng)狗的人家，抱起自己家的寵物，厭惡地朝它們吐口水，不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得：你們至于嗎？它們也有感情的啊，它們不是榆木，它們也有自尊。不是自己的寵物，就可以虐待？心情不好就拾起一只揍幾拳？太可怕了，太膚淺了，你可能會(huì)問我為什么這么激動(dòng)，那么敢問，有幾個(gè)人不是因?yàn)樗鼈儧]有繁華的外表而討厭它們的！對此我和幾個(gè)玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專門為這些流浪的小動(dòng)物找個(gè)家。首先，我們把它們流水似的沖洗了一下，放到一個(gè)紙盒子里。洗干凈的小家伙們很可愛，在紙箱子中東竄西竄地嬉戲著，吸引了不少人“好可愛啊，肯定是高級(jí)品質(zhì)”這么好看，要有多貴啊！由于小家伙們乖巧聽話，而且憨態(tài)可掬，不一會(huì)兒，它們都有了各自的.主人。我卻有些失望，只是看外表嗎？只是因?yàn)橥獗淼拿莱髞砣�決于你對它的喜不喜歡嗎？于是，第二天，我們在紙箱子邊放了個(gè)牌子：我是只流浪貓。當(dāng)這批貓狗又一次吸引他們，而他們看到牌子的時(shí)候，臉上的喜悅變成了討厭。我旁若無人，站起來大聲說：“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝，而外表有那么重要嗎？”頓時(shí)，人們的討厭灰飛煙滅，而由驚喜取而代之，不一會(huì)兒，這一批小貓又領(lǐng)完了，而不同的是，這次，我改變了人們的偏見。

　　只要人人都給予一點(diǎn)愛；世界將更加美好。行動(dòng)起來，保護(hù)且善待這些可憐的小生命！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇54

　　說到奉獻(xiàn)，人們往往會(huì)想到那些為國捐軀的英雄人物。但我們身邊，也會(huì)常有一些默默無聞的“英雄”。

　　高空電纜，是一個(gè)令人感到可怕的詞，而那些笨重的電纜卻需要人爬上百米高空去安裝。一工作就是幾十個(gè)小時(shí)，工人們自己帶水、飯，冬天上邊兒太冷，又有點(diǎn)缺氧。夏天，太陽太大，鋼條都被曬得滾燙。在惡劣的環(huán)境下，他們?yōu)榱巳藗兊纳�活需要�?jiān)持工作著，令人生畏。

　　前幾個(gè)月，網(wǎng)上有人發(fā)了一條視頻。一個(gè)高空電纜工人正將叉開腿，用腳勾著，坐在電纜上吃飯，拿出飯盒看著可口的飯菜，工作的疲憊一洗而空，他的臉上露出幸福的笑容。突然，一陣大風(fēng)，把電纜吹的左右搖晃。工人將電纜緊緊夾住，但還是一個(gè)傾斜，趴在那電纜上，飯盒從空中落下，他呆呆的望著摔落的飯盒，眼里沒了光彩，臉上只剩下數(shù)不盡的辛酸。但有什么辦法呢？還得繼續(xù)工作，再無奈也只能吞下肚里。

　　電，是如今生活中最后要的一部分。停一會(huì)電，小區(qū)里就開始“鬼叫”了，所以說，沒有了電，我們的生活必定會(huì)亂成一鍋粥，一座座高架、一根根電纜、一個(gè)個(gè)工人，翻過一座座高山；跨過一條條江河；踏遍一個(gè)個(gè)城鎮(zhèn)，搭建出電的傳輸之路，將電和一份份濃厚的奉獻(xiàn)，傳輸?shù)搅嗣恳粦羧思�，每一個(gè)工廠，每一根路燈，點(diǎn)亮黑夜。

　　一個(gè)個(gè)身影在空中勞作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那不過是一個(gè)不起眼的黑點(diǎn)兒，但在人們的心中，他們的力量支撐著一片夜幕下的繁華，一顆黑暗中的太陽！

　　生命，重要嗎？高空作業(yè)是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)極高的工作，他們是一群奉獻(xiàn)者，他們給我們帶來了明月下最美好的東西——電。

　　空中的勇士，他們的汗水在閃耀、在綻放，奉獻(xiàn)著自己的勇氣。

　　夜幕降臨，華燈初上，我又想起了那一個(gè)個(gè)在高空的身影，是他們帶給了黑夜帶來一片光明，帶來了美好。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇55

　　“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？大家知道這是誰嗎？對，它就是蜜蜂。

　　蜜蜂全身黑黃相間，絨毛是黃色的，它的頭小小的是三角形，頭上觸角細(xì)細(xì)的，是彎的，眼睛大大的，可以清晰的看到顯凸出來，眼睛占頭的一半還多，它的身體很小，還沒有一粒黑米大，嘴巴尖尖的，小小的，像一個(gè)細(xì)小的針，是用來吸花粉的，尾部是黃黑相間，像穿了一件黃黑相間的外套，美麗極了！背上長著一對翅膀，是透明的，淡黃如輕紗似的，上面有些細(xì)細(xì)的線條，在陽光的照射下還閃著光芒。

　　它們喜歡吃香甜可口的花粉，一會(huì)兒飛到玫瑰上，一會(huì)兒飛到紫丁香上，一會(huì)兒飛到郁金香上，我默默地?cái)?shù)著一朵，兩朵，三朵……一直數(shù)到第十朵，才看見它的肚子變得圓鼓鼓的，好像變成了兩百斤的胖子，真是胖的可愛呀�。砍粤诉@么多，我覺得它應(yīng)該是累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，這時(shí)，它坐到美麗的花朵上休息了一會(huì)兒，不一會(huì)兒功夫就開始工作了，它聽到了“嗡嗡，嗡嗡”的聲音，以前聽到這個(gè)聲音覺得特別吵鬧，現(xiàn)在聽起來怎么那么悅耳呢？似乎蜜蜂在歡快的唱著歌呢，我猜它應(yīng)該在唱：“我是一只可愛的小蜜蜂，飛到東，飛到西……”

　　它們休息時(shí)誰也不打擾誰，每個(gè)人都有自己的小房子，每個(gè)蜜蜂住一間，它們在自己的房間里盡情的玩耍，嬉戲吧！

　　有一次我在公園里看到一只蜜蜂，它正在花叢中采蜜，我迫不及待的想用手摸一摸，媽媽慌慌張張地對我說：別去碰它，不然它就會(huì)用嘴巴蟄你，你的皮膚瞬間會(huì)變得很疼的，疼的鉆心，還會(huì)腫起來，但是蜜蜂蟄了你之后，它的蜂針就沒有了，它的伙伴就不要它，它多可憐呀，我聽了后慌然大悟。

　　它們身體雖小，但無私奉獻(xiàn)的精神深深的打動(dòng)了我，也很敬佩，蜜蜂默默無聞勤勞的采蜜，直到累死，只為了把香甜可口的蜂蜜，貢獻(xiàn)給人類，但卻無所求，蜜蜂高尚的品德，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　大家以后更要去珍惜愛護(hù)我們的“蜜蜂”！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇56

　　炎炎夏日伴隨著暑假來臨。我跟隨媽媽來到了她的單位。烈日當(dāng)空的正午時(shí)分，偶然間發(fā)現(xiàn)兩只大燕子帶著四只小燕子在窗外飛行。小燕子飛得不高，一看就知道正在學(xué)飛。起起落落間，它們停在了陽臺(tái)前的電線上。小燕子們嘰嘰喳喳，翅膀撲棱棱地拍著，可爪子一直牢牢抓住電線，看起來非常小心，又非常興奮。兩只大燕子一定就是小燕子的爸爸媽媽。燕子爸爸和媽媽把自己的孩子安頓好，就撲棱棱地飛走了。小燕子蹲坐在電線上等待父母的歸來。電線并不平穩(wěn)，不時(shí)在空中搖晃。為了保持平衡，小燕子不時(shí)急速扇動(dòng)翅膀。突然，小燕子們嘰嘰喳喳的叫了起來，興奮地扇動(dòng)翅膀，兩只鳥爪也在快速得向一邊平移。原來燕子爸爸媽媽回來啦！我定睛一看，燕子爸爸媽媽各銜著一只毛毛蟲。哦，原來它們在給自己的孩子們喂食呢！小燕子們都張大嘴巴拼命叫著，仿佛在說：“爸爸媽媽，我餓了，快給我蟲子吃吧！”燕子爸爸媽媽叼著蟲子，急速扇動(dòng)著翅膀，努力和自己的孩子保持一個(gè)高度。找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，燕子爸爸媽媽猛得把叼著的蟲子塞進(jìn)孩子的嘴中。喂完后，又撲棱棱地飛走了。燕子爸爸和媽媽不顧夏日的炎熱，不顧自己的勞累，不顧自己的饑餓，一嘴一嘴把自己廢了千辛萬苦捉來的蟲子喂給羽翼未豐的小燕子，直到把小燕子們喂飽。這種愛令人感動(dòng)，令人敬佩。

　　經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)，燕子爸爸和媽媽終于把自己的孩子喂飽了。隨后它們又帶領(lǐng)小燕子們練習(xí)飛行。我想它們一定是想讓自己的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立飛行。將來，它們的孩子就可以飛到南方過冬，飛到森林感受鳥語花香，飛到它們想去的所有地方。

　　燕子的爸爸媽媽和我們父母一樣，為了孩子的生存和獨(dú)立，費(fèi)盡千辛萬苦，付出愛，奉獻(xiàn)一切，卻從不求回報(bào)。這就是父母給我們的無私奉獻(xiàn)的愛，我們一定要好好珍惜！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇57

　　我們現(xiàn)在的生活多姿多彩，快樂安祥�？墒侨粝胱屪约旱纳�活更加充實(shí)，讓生命更加有價(jià)值，我們就要奉獻(xiàn)于社會(huì)，感恩于社會(huì)。

　　人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取。

　　這是一個(gè)眾所周知的故事：鐳的發(fā)現(xiàn)者、兩次諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者---居里夫人一生忠于奉獻(xiàn)、忠于科學(xué)，她把所得的獎(jiǎng)金絕大部分用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及贈(zèng)送給貧窮的學(xué)生和需要幫助的朋友，她把研究的結(jié)果毫無保留地公之于眾，而不接受當(dāng)時(shí)可牟取的巨大財(cái)富的專利權(quán)。在社會(huì)授予她榮譽(yù)面前，居里夫人只有一句話“在科學(xué)上我們應(yīng)注意事，不應(yīng)該注意人�！本永锓蛉司瓦@樣為科學(xué)奉獻(xiàn)了一生，她的樂于奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)地促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。

　　從故事可見，人生價(jià)值的大小是以人們對社會(huì)貢獻(xiàn)的多少來衡量的。居里夫人用“有一分熱放一分光”“我為人人”作為自己人生理念，她所奉獻(xiàn)的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。她收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。

　　前人的無私奉獻(xiàn)砌起了我們高度發(fā)達(dá)的精神文化生活的大廈。不要忘了華佗創(chuàng)造了“麻沸散”為人們減少了痛苦，不要忘了愛迪生發(fā)明了電燈之后為人們帶來的光明，不要忘了達(dá)爾文《物種起源》的奉獻(xiàn)、孫思邈《千金方》的價(jià)值┄┄

　　從歷史角度看，無數(shù)人物構(gòu)成了輝煌歷史。歷史要發(fā)展，要向燦爛的明天邁進(jìn)，需要許多做出奉獻(xiàn)的人，南宋抗金將領(lǐng)岳飛，不就是為了歷史發(fā)展和國家的榮辱安危獻(xiàn)出了自己的生命嗎？

　　同學(xué)們，為了讓我們生活的更加充實(shí)、有意義，就要用奉獻(xiàn)來衡量我們生命的價(jià)值。在此，讓我們共吟龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓這聲音響徹中國，傳遍世界。讓這精神遍布神州大地。讓最神圣的光芒灑滿每一個(gè)的心靈。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇58

　　暑假夏令營活動(dòng)開始了，小鹿參加了愛心實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學(xué)校舉辦的夏令營實(shí)踐活動(dòng)中有一項(xiàng)是為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，大家都爭先恐后地捐款，奉獻(xiàn)的愛心。我也想?yún)⒓��！毙÷箣寢寷]說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也…

　　暑假夏令營活動(dòng)開始了，小鹿參加了愛心實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學(xué)校舉辦的夏令營實(shí)踐活動(dòng)中有一項(xiàng)是為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，大家都爭先恐后地捐款，奉獻(xiàn)的愛心。我也想?yún)⒓��！毙÷箣寢寷]說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也不做聲，嘴巴張了一下，似乎想說，卻沒說。細(xì)心的媽媽覺察到了。便問：“你怎么啦?還有要幫助的嗎?”

　　小鹿低下頭，用比蚊子還小的聲音說：“實(shí)踐活動(dòng)中，我看到了不少同學(xué)都捐出了200元、100元，還捐上了一千多元呢，我捐20元是太少了?”小鹿看看媽媽說話，有點(diǎn)的委屈地看著媽媽，小聲地說：“其實(shí)我也想和別人比誰捐得多，也自卑。只是媽媽您知道的，老師布置的功課，我都會(huì)地。這次捐款我把它當(dāng)著功課來的，不想讓老師失望�！�…”鹿媽媽摸著小鹿的頭，看著小鹿含著淚花的眼睛，親切和藹地說：“孩子，抬起頭來，媽媽跟你說說心理話：奉獻(xiàn)愛心的有，以金錢的多少來衡量的。你也知道，家的條件，要量力而行，只捐了20元錢，盡力表達(dá)了的愛，還可以用其它的來表達(dá)愛呀。你是學(xué)生，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，你可以用行動(dòng)好好學(xué)習(xí)，優(yōu)異成績，為學(xué)校爭光，以回報(bào)對老師和學(xué)培育。這愛的奉獻(xiàn)啊!”

　　小鹿聽了媽媽的話，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽讓它明白愛心的真諦，又說：“你也可以做賀卡、寫信或把的學(xué)習(xí)用品省出一來交給老師，表達(dá)你的愛呀!”

　　捐款那一天，小鹿抬起頭，挺起胸，從座位走出去，把寫好的一封熱情洋溢的信連同20元錢包在一起，認(rèn)真地遞給了山羊老師，山羊老師當(dāng)眾宣讀了這封信，小鹿昂著頭微笑看著老師讀信，心理充滿著快樂。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇59

　　春，是個(gè)活潑、機(jī)靈的小姑娘。她淘氣地脫開了四季媽媽溫暖的雙手，來到美麗的人間，為大地送上了精美的禮物。

　　看哪，山上的春就別有一番風(fēng)韻。大山伯伯看到春姑娘，樂得都返老還童了，馬上換上了新裝上市的“綠色大衣”。他精神抖擻，遍地花開了，草綠了，葉青了。小鳥姐姐連忙趕來，生怕錯(cuò)過了春天的盛會(huì)。

　　走到水池邊，春姑娘早在這里逗留了好一會(huì)兒。你瞧，天剛剛呈現(xiàn)出烏藍(lán)色，霧如同一層輕而薄的銀紗。朦朧間，露珠娃娃滑著小滑梯輕輕地溜了下來，調(diào)皮地上竄下跳。水面搖曳著一層淡淡的漣漪，以人一種清幽而輕松的美妙之感。令人不禁感嘆：“欲把春天比西子，淡妝濃抹總相宜！”

　　來到原野，一望無際的草地就是春姑娘怎么也走不盡的胸懷。連綿起伏的青山就像是春姑娘的脊梁，雪后清澈的湖水彎曲地像一條坐落在綠綢上的藍(lán)緞子，歡快地唱著歌兒向遠(yuǎn)處奔去。

　　踏入公園的那一刻，春天的容貌漂亮得令你目瞪口呆。柳姐姐高嘆著：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)是剪刀”，隨著春風(fēng)，以柔美的動(dòng)作梳理著飄逸的秀發(fā)。所謂“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，燕子撲扇著翅膀，在晴朗的天空中自由地翱翔，穿著具有紳士風(fēng)度的西裝，似乎在炫耀它是春天的形象代言人呢！

　　“春天孩子臉——說變就變�！币�下雨啦，天空的臉一下子陰沉了下來。春姑娘一哭，雨娃娃、雷公公、電婆婆、風(fēng)伯伯，都忙得炸開了鍋�！耙宦暣豪渍鹛祉憽保�春雷“霹靂”一聲，小草、春筍們都好像收到了春天的信息，一股腦地往上鉆，探著頭看起這美好的世界。雨娃娃則淅瀝嘩啦爭先恐后地往下跳，演奏起了活潑的《春雨之歌》，給世界萬物以壯觀的洗禮。

　　春天呀，春天！你給予人們的一切，都將給人們無限的思念與遐想。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇60

　　今天的天氣稍冷，冰涼的清風(fēng)滑過臉龐，絲絲清爽卻又有幾縷不勝冰涼的冷顫。好長時(shí)間沒有聞到雨的氣息了，仿佛嬰孩不用吮吸就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到母乳的真切的乳香，幸福而又滿足。瞧，很快，毛雨便默然濡于我的臉上、頸上，引起潤澤、輕松的感覺；那絲絲細(xì)雨染在我的臉上，麻麻晾晾，卻又像是含著一顆薄荷糖：自然是一副快感。那毛雨很快便沾濕了衣裳，大地也被調(diào)皮的它們?nèi)镜们嗑G。毛雨歡快而又興奮地飄來飄去，或鉆進(jìn)山澗，躥出溝壑；或擠進(jìn)松林，逃出河谷。于是想起韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，呈現(xiàn)在眼前的便是一望無際的草原，覆上了薄薄的一層毛雨，閃著清亮的光澤。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片滿是綠的；走進(jìn)呢，卻感覺不到那份獨(dú)特的綠：原來，大抵只是微綠，泛出些綠意罷了。早春的感覺就是這樣，一切都是新綠。韓愈的錯(cuò)覺描寫，帶給我們一幅更加美麗的畫卷。當(dāng)然，也忘不了杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。這幾句詩描繪的是另一幅夜雨圖。杜甫默默地稱贊了春雨的奉獻(xiàn)精神，我們還應(yīng)從中體會(huì)到更深層次的意境。那又是讓人頗費(fèi)腦筋的，平常人只不過嚼嚼他的余香罷了。由此，又想到另一方面：那些都是大家的手筆，其中蘊(yùn)涵的情思很讓人琢磨，并不是每人都能理解的，拘泥于此，想從中品味出什么，卻不是那么容易。難道只能沉迷如此嗎？我們?yōu)槭裁床挥H自去看看大自然呢？沉浸在別人的文章中，或許能欣賞一下，可那些終究不是自己的東西，也許只能“過屠門而大嚼”。放亮眼睛去看看外面的世界也許并沒有書中描繪的那般美好，可現(xiàn)似的卻是一份真實(shí)。親近自然，你得到的是一種獨(dú)特的感受。只有，也只能是自己才能有對自然的那一份感覺。人們說：“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特�！蹦敲�，面對如此奧妙的自然，心中不更是有無數(shù)不同的自然嗎？出去走走，也許便會(huì)有文章開始時(shí)的那份清爽的感受；用心品味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)出另一片新天地。趁著現(xiàn)在還有那份年輕的心。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇61

　　豬向牛抱怨它不受人們歡迎：“人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光確實(shí)，你給予人們牛奶和奶油，而我給予人類的更多。我獻(xiàn)給人類熏肉和火腿，但是人們還是不喜歡我，為什么？”

　　牛想了想說：“也許因?yàn)槲沂窃谏�前奉獻(xiàn)的。”

　　“生前？”豬睜大了眼睛，“什么意思？”

　　牛：“呵呵，就是說我的奉獻(xiàn)更徹底呀！聽說過‘初生聽說過‘初生牛犢不怕虎’吧你想，我們悵大一點(diǎn)兒就開動(dòng)始耕地拉車，以后，任勞任怨一輩子，終究還得被人們宰割。可以說我們的一生都是在奉獻(xiàn)中度過的，況且我們只吃青草，而你們呢？成天好吃懶做……”

　　“夠了！”豬打斷牛的話，憤憤然地說：“原來你是這種意思，還不是拐著彎地自夸，怪不得人們總愛說‘吹牛不交稅’呢！沒錯(cuò)，你們的確可以算得上是貢獻(xiàn)～生，我們又何嘗不是呢？我們只不過是被養(yǎng)得膘肥體壯后，一次性地把自己全部奉獻(xiàn)給人們，使人們獲得一次大的收獲罷了；你們充其量也不過是‘分期付款’而已，形式不同罷了。再說，你還好意思說你只吃青草呢？人們總是把最好的嫩草留給你們吃，這在食草動(dòng)物中簡直就是享受至極；而人們每天把什么殘羹冷炙、爛西紅柿、爛西瓜……喂給我們吃。說起來，這哪是菜，分明是我們在給人類清除垃圾嘛，可我們照樣個(gè)個(gè)長得圓鼓鼓的，換了你行嗎？”

　　“這、這……”牛囁嚅了半天，終于擠出一句，“我們牛的精神也被人所敬仰呢！你沒聽說過‘時(shí)代也需要牛拉車’嗎？”

　　“哼！別臭美了！那是從前，你看現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這么快，人們整天。E碌來忙碌去還嫌時(shí)間不夠，你那精神，早被‘淘汰出局’了�！�

　　“那也總不能說我們就毫無貢獻(xiàn)吧！”牛的語氣明顯軟了下來。

　　“當(dāng)然有啊！你們的貢獻(xiàn)也是很大的。我只是在為我的弟兄們抱不平，明明我的弟兄們也有巨大的貢獻(xiàn)，為什么就不能同等對待呢？古人常云：‘千里馬常有，而伯樂不常有。’看來即使是談奉獻(xiàn)，也需要請伯樂來主持公道呀！”

　　牛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇62

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這首歌叫“愛的奉獻(xiàn)”，它歌頌了愛的偉大方式——奉獻(xiàn)。

　　“奉獻(xiàn)是什么東西”這個(gè)問題或許會(huì)有人問。這個(gè)“東西”不能用語言來解釋。只能說這是一種行為，一種本能的行為。不光人有這種行為，只要有生命的，都會(huì)有這種行為。

　　在濟(jì)川大地震的時(shí)候，房屋皆數(shù)倒塌，幾噸重的石板壓下來，可在這種絕望的環(huán)境下，竟有一個(gè)幾歲的嬰孩活了下來，這幾乎是奇跡，為什么呢？原來，是這個(gè)嬰孩的母親用自己的身體擋住了石板的下壓，才使這個(gè)嬰孩活了下來。

　　一個(gè)普通人，大力一點(diǎn)的，舉個(gè)幾百斤的物品，就已經(jīng)達(dá)到極限了。幾噸，那簡直是個(gè)天文數(shù)字。這位母親用自己的脊椎檔住了幾噸重的石板，這一刻，本能的母愛被瞬間激發(fā)，她將她的愛毫無保留的給了自己的孩子。后來，官兵們在她的身上找到了一部手機(jī)，上面寫著“孩子，如果你還活著，記住，媽媽愛你”。

　　一段樸實(shí)無華的文字，寄托了一份真摯的母愛。我想，這就是愛的奉獻(xiàn)了吧！

　　在日常的生活，也有一些這樣的事情，雖然沒有這樣的轟轟烈烈，或許還是一些微不足道的小事，但也是“愛的奉獻(xiàn)”。爸爸媽媽的噓寒問曖，你或許會(huì)感到羅嗦，很嘮叨，不過你不能怪他（她），那是他對你愛的一種方式。

　　不光是母愛和父愛，我們的身邊政治家許多的愛，有朋友之間的愛，師生之間的愛，兄弟之間的愛，這些愛滋潤著我們的心，世間因有了這些愛而美好，在小學(xué)的時(shí)候，對我最好的除了親人之外，就是我的數(shù)學(xué)老師了。

　　在一、二年級(jí)時(shí)，我還很小，書包我也背不動(dòng)，收不好，這時(shí)候，好心不會(huì)幫我把書包收拾好，并幫我把書包背到校門口，再大些，她就開始幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，送我書，告訴我怎么解題，因?yàn)樗�，我的�?shù)學(xué)成績名列前茅，這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心的。你應(yīng)該珍惜這種愛，如果等他們逝去時(shí)，再來珍惜，那就為時(shí)太晚了。

　　這是心的心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間春風(fēng)，幸福之花處處開遍。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇63

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時(shí)時(shí)響起。我的心像大海波濤，久久不能平靜。是��！祖國大地上的人們，大家素不相識(shí)，卻可以用“一人有難，八方相助”這句話來歌頌。就拿發(fā)生在我身邊的一件事來說吧。

　　蔡斌君是我校二年級(jí)的同學(xué)。正當(dāng)他如饑似渴地吮吸知識(shí)甘露的時(shí)候，災(zāi)難從天而降，他得了重病�？蓯鄣男�學(xué)生活剛剛拉開序幕，就要“告別”親愛的老師、同學(xué)，“告別”美麗如畫的校園！他已用過了中國的四大名藥，卻毫無作用。專家們認(rèn)為只能用昂貴的日本進(jìn)口藥�？墒�，蔡斌君的父母一個(gè)是教師，一個(gè)是工人，收入都不高。為了給孩子治病已變賣了家中所有的財(cái)產(chǎn)，哪還有錢買進(jìn)口藥呢？

　　這個(gè)消息傳到學(xué)校，大家都格外關(guān)心。怎么把蔡斌君從死亡線上拉回來呢？請看下面一組鏡頭：

　　一群活潑的紅領(lǐng)巾走到垃圾堆前，頓時(shí)，一股難聞的氣味撲鼻而來。但是想到病床上的斌君弟弟，什么臟啊、丟人啊統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。大家一擁而上，在垃圾堆中找起廢銅爛鐵來。當(dāng)又白又嫩的手被尖銳的玻璃劃破時(shí)，當(dāng)有人指著他們，不理解地說著什么時(shí)，他們真想踢開這垃圾，跑回家不干了，但是想起生命垂危的斌君弟弟，就顧不上這些閑言碎語了，繼續(xù)翻找；當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)一塊廢鐵皮時(shí)，就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興得直嚷嚷；當(dāng)拿到了用自己由雙手勞動(dòng)換來的錢時(shí)，心情是多么的激動(dòng)��！

　　有一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)來到我的面前，他打開書包拿出個(gè)用小手絹包著的東西放在桌上，然后小心翼翼地解開手絹，展現(xiàn)在我眼前的是一只可愛的小動(dòng)物儲(chǔ)蓄罐。他輕輕地說著：“這是我過生日時(shí)媽媽送的禮物，我把平時(shí)用剩下的硬幣儲(chǔ)進(jìn)罐里，現(xiàn)已滿了，聽說蔡斌君缺錢買藥，就決定捐出來，請大姐姐把它敲碎�！蔽译p手捧起那只漂亮而又可愛的儲(chǔ)蓄罐，不忍心把它敲碎，他便自己拿起來往地上摔去。望著那白花花銀燦燦的硬幣，他笑得那么甜。面對著他，我激動(dòng)得說不出一句話來。那是對小伙伴奉獻(xiàn)上的一片愛心啊。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇64

　　“追夢路”這個(gè)詞看似莊嚴(yán)神圣，但對我來說，它卻普通的很。

　　我的“追夢路”是河邊沙灘旁邊的一條人行道，旁邊沒有什么花花草草，也不是什么景點(diǎn)。那有人就說了，這么普通的路，這怎么就是我的追夢路了？我在上面追體育中考的夢。

　　四月跑步模擬的爛成績可給我敲了警鐘，讓我關(guān)心起體育來。父母也操了心，給我找了個(gè)私教，和我在這條路上練習(xí)。

　　因?yàn)檫�要上學(xué)，我只能早出晚歸。早上四點(diǎn)半，天黑的跟深夜一樣，我就被殘忍地?fù)u醒，來到路上。教練帶著我做了熱身后，就開始無盡的跑步循環(huán)。剛練的那段時(shí)間幾乎是場噩夢。

　　我跑著跑著就泄了勁，腿像灌了鉛般沉重，大腦中那模糊的神志像被左右搖晃，心中不知打哪冒出一個(gè)停下的念頭，身體很贊成，不受控制地停下了。教練狠批了我一頓，說我是所有毛病的集大成者：擺臂過狠，腰挺的太直，發(fā)力過早……我聽后是一點(diǎn)信心都沒了。別說追夢了，這夢是越來越遠(yuǎn)了。誰知教練批完后拍著我的肩膀說：“但你只要堅(jiān)持就還是有希望的�！蔽矣X得希望重燃了。

　　我下定決心絕不偷懶。每次跑步都像中考那樣認(rèn)真，每當(dāng)累的想停下時(shí)，便想象夢想的好成績一直在眼前，自己再加把勁就能追上它。這時(shí)我便有了奮力向前奔跑的力量，不再如以前那樣累了就歇歇，而是加倍用力。教練告訴我，越累的時(shí)候越要堅(jiān)持，筋疲力盡時(shí)的運(yùn)動(dòng)才是鍛煉，這時(shí)候是最能提升自己。

　　有時(shí)成績雖然不盡人意，但我卻并不失望。因?yàn)槲見^力奔跑了。我拼搏過，努力過，我無愧于心。

　　在我有了這種覺悟后，這條路便不僅是體育的追夢路了，更是人生的追夢路。它教會(huì)我的東西終生受用。

　　心懷夢想奮力追夢，才能砥礪堅(jiān)韌意志；心懷夢想奮力追夢，才能體悟人生價(jià)值。我們不要給自己理由放棄追夢。時(shí)代屬于奮斗者，人人都有追夢的權(quán)利。我在奔跑中奮力追夢，不禁離好成績越來越近，更與美好未來越來越近。

　　我相信，我在追夢路上的拼搏奮斗，終會(huì)化作一陣風(fēng)，帶我乘風(fēng)破浪，直達(dá)理想彼岸。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇65

　　每次路過醫(yī)院的終端機(jī)區(qū)，我總能看到穿著紅馬甲，手里拿著小旗的志愿者叔叔阿姨們在一旁指導(dǎo)，幫助人們操作機(jī)器，縮短了患者預(yù)約，掛號(hào)，繳費(fèi)的時(shí)間，使他們能在第一時(shí)間看病。我想：這些志愿者們不僅在服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)的好事，還挺神氣呢！這么想著，我試探性地向媽媽提出了實(shí)踐一天志愿者的要求，沒想到媽媽爽快的同意了。于是我開始了我的實(shí)踐之旅！

　　第二天，媽媽從總務(wù)處拿來了志愿者的衣服，我欣喜的換上紅馬甲，滿懷信心地站在一臺(tái)終端機(jī)旁，心想：“終于當(dāng)上志愿者了，我肯定能圓滿完成任務(wù)，讓所有人對我刮目相看�！边@時(shí)，一個(gè)老奶奶手里提著個(gè)大袋子，慢悠悠地走了過來，在終端機(jī)上插上來了卡。我趕緊迎上去，面帶微笑地對老奶奶說：“奶奶，您好！您有什么需要我?guī)椭�的嗎？”沒想到老奶奶一口回絕了我，“謝謝你，小朋友，奶奶自己會(huì)弄，不需要你幫忙哦！”我激動(dòng)得心情頓時(shí)有些灰暗，還沒反應(yīng)過來，老奶奶拿著小票已經(jīng)走了。我要當(dāng)一名志愿者也確實(shí)不容易��！

　　突然，一個(gè)老爺爺走了過來，來到了一體機(jī)前，把卡插進(jìn)去，我悄悄地問老爺爺：“爺爺好，您需要我?guī)椭鷨�？”“謝謝你，小朋友……”莫非這個(gè)老爺爺也不需要幫助？”“爺爺?shù)谝淮蝸�，不知道該怎么辦，你能幫爺爺掛個(gè)號(hào)嗎？”我趕緊笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一掃剛才的不愉快而又尷尬的情緒，問老爺爺：“您想要掛什么號(hào)？”老爺爺趕緊答：“眼科，今天上午的普通號(hào)。”屏幕上彈出了支付界面，我拿起手機(jī)付了款，取走了小票，夸了我?guī)拙�，笑瞇瞇的走了。我心中的充滿了成就感，喜不自勝，就這樣，在一天中，我?guī)椭�了十幾位需要幫助的人完成了機(jī)器操作，也體會(huì)到了志愿者的不容易，他們在人們最需要的時(shí)候伸出援助之手，力所能及地幫助人們完成就診，實(shí)在是一個(gè)可敬的崗位！同時(shí)，我懂了在人們所需時(shí)進(jìn)行奉獻(xiàn)與服務(wù)，勇敢地邁出了第一步，見證了自己的勞動(dòng)成長。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇66

　　蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時(shí)，也從中得到了釀造蜂蜜的原料；雨水在滋潤植被的同時(shí)，也使自己擺脫烏了云的束縛；我們在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，也使自己心靈凈化并從中得到快樂。在我記憶深處就有這樣一件事……

　　記得小學(xué)二年級(jí)暑假的一天，爸爸媽媽都有事，我一個(gè)人在家無聊，便去了附近的洹河邊玩。當(dāng)我在土山上奔跑，感受夏風(fēng)吹拂的快樂時(shí)，忽然閃電像銀蛇般浮現(xiàn)在天幕上，隆隆的雷聲也在耳邊響起。霎時(shí)間，豆大的雨珠從天空中傾瀉而下，我被這一切嚇得慌了神，像沒頭的蒼蠅似的亂跑，妄圖找到一處可以避雨的地方。誰知附近竟無一處可避雨之地，我害怕得哭了起來，心中埋怨爸爸媽媽不陪我。正當(dāng)我手足無措時(shí)，一句親切的話語在我耳邊響起：“小妹妹，是不是沒有拿傘，要不要我送你回家？”我抬頭一看，是一位衣著樸素的大姐姐，我剛要答應(yīng)她時(shí)，忽然想起父母與老師的話：不要與陌生人說話。于是，我輕輕地說：“不用了，媽媽一會(huì)兒就來接我。”大姐姐仿佛一眼就看出了我的心思，她微笑著對我說：“小妹妹，這會(huì)兒雨下得這么大，如果等媽媽接，一定會(huì)淋感冒的，相信姐姐一定會(huì)把你安全送回家！”聽了大姐姐真摯的話語，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。大姐姐握著我的小手帶著我回家，我忽然感到這條路今日竟變得如此溫馨。姐姐把我送到樓下，我說：“姐姐謝謝你，天還在下雨，要不然你到我家歇一會(huì)兒吧�！苯憬銚u搖頭，說：“不用了，我還要回家復(fù)習(xí)功課呢！”說完，她便消失在了雨中。望著姐姐遠(yuǎn)去的背影，我鼻子一酸，淚水不禁潸然而下。

　　是啊，愛就像灑滿人間的一縷陽光，可以在我們無助時(shí)，給予我們以慰籍和幫助。讓我們都擁有水晶般的珍貴心靈，獻(xiàn)出自己的一份愛，給予那些需要幫助的人，只有這樣，世界才會(huì)變成更加美好的人間。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇67

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—題記

　　是誰在夜深人靜的時(shí)候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是老師。

　　是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著?是老師。

　　是誰再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)著?還是老師。作文

　　如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光;如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。

　　您不是個(gè)稱職的魔術(shù)師，因?yàn)榫�彩的表演之后，您都�?huì)講清事物的真諦;但您是個(gè)合格的化學(xué)劑師，各種反應(yīng)您都能輕松闡述其本質(zhì)。

　　您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)果成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。

　　二年了，數(shù)不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào)，總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。

　　您是酸，您是醇，通過酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠(yuǎn)。

　　一群群小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧嘴一笑，沒留下一點(diǎn)酬報(bào)，卻把頹喪、傷心強(qiáng)塞進(jìn)您的大腦，不知您扔掉不扔掉?

　　什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛不會(huì)受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。

　　這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生，我本想收獲一縷風(fēng)，不料您卻給了我整個(gè)春天!

　　敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。

　　很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn);還想有一天，可以超越時(shí)空的愛戀;敢想有一天，能夠重新回到您的身邊!

　　心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著祝福的船，飄向敬愛的老師，讓我們真誠地道一聲：祝老師一生平安。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇68

　　當(dāng)你在享用蜂蜜水的甘甜時(shí)，當(dāng)你在感受王老吉的清爽時(shí)，當(dāng)你在品嘗蜂蜜月餅的美味時(shí)，你是否想到了我?

　　我是一只小蜜蜂，整天往來于花叢中，采擷花蜜忙忙碌碌,不知疲倦。

　　每個(gè)旭日東升的早晨，我會(huì)和同伴們準(zhǔn)時(shí)爬出蜂巢，然后飛向蔚藍(lán)的天空，“嗡嗡嗡”，我穿過了一片茂密的，藤蔓纏繞的森林。忽然，我驚呆了，展現(xiàn)在我眼前的是一片金燦燦的散發(fā)清香的油菜地。金黃的花瓣兒，在陽光的照射下顯得格外美麗，我興奮極了，連忙飛向一朵油菜花，我停在花瓣上，然后將胖胖的身體擠進(jìn)花瓣中，努力的將花蕊上的蜜汁吸入我的蜜囊，好!大功告成，我又飛向另一朵油菜花的花朵上，繼續(xù)工作。到了傍晚夕，陽西下，我的蜜囊中也采滿花蜜，夕陽的余暉投在大地上，與金燦燦的花海交相輝映，美麗極了。

　　我飛回蜂巢，將蜂蜜吐入巢內(nèi)。

　　有一天，我剛從蜂巢中爬出，就看見一群人來到蜂場內(nèi)，購買我產(chǎn)的蜂蜜，就別提我心中有多高興了!因?yàn)樽屆總�(gè)人都能享用蜂蜜，這是我心中始終的夢想，再苦再累，也值得。

　　介紹完我一天的工作，我還想讓你知道，采花蜜是多么的不容易，我一次采集平均可得花蜜三十毫克，要想采到一千克的花蜜，需要我光臨200到520萬朵花，要飛行四十多萬千米，可繞地球赤道十多周哩，你會(huì)問我累不累，你可想而知。

　　也許你還會(huì)問我，采那么多花蜜有什么用?我要說他們能清熱降火，強(qiáng)身健體，還能治病，能抵抗癌癥，治高血壓可以說我的產(chǎn)品都是寶啊!

　　或許你會(huì)認(rèn)為在我們昆蟲世界里，都是像我這么勤勞無私吧，事實(shí)不是這樣的，常常有許多動(dòng)物為了自己的利益，專干壞事，例如蝗蟲，他們糟蹋農(nóng)民伯伯的莊稼，有時(shí)還能讓農(nóng)民伯伯們顆粒無收，我曾去教訓(xùn)它們一頓，可卻無濟(jì)于事，還有黃蜂，他們經(jīng)常依靠自己強(qiáng)大的身軀，來強(qiáng)占我們的蜂蜜，真是不知羞恥……

　　由于過度勞累，我的壽命很短，只有幾個(gè)月，然而我為人類作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，我鞠躬盡瘁，死而無憾!

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇69

　　我是一位生活中平常的不能再平常的人了，可是我有我那可以為我奉獻(xiàn)上生命的父母。我無須所求，只求的父母能夠平安……

　　在剛上一年級(jí)的時(shí)候，我得了一場嚴(yán)重的水痘，我不敢出門，怕同學(xué)笑話我。終于，在第三次復(fù)查的時(shí)候醫(yī)生讓我住院。得知這個(gè)消息，父母的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我當(dāng)時(shí)哪會(huì)注意那些，只是覺得住了院就不用上學(xué)了，勉強(qiáng)忍住沒笑出來。也就是從那天開始，我?guī)缀踹^上了神仙般的生活。然而那一次，炎熱的夏天半夜里把我熱醒了，我睜開朦朧的睡眼，隱隱約約的看見了自己的病床前坐著一個(gè)背已經(jīng)駝了的中年婦女，他的兩鬢已經(jīng)發(fā)白，眼睛那里明顯的出現(xiàn)了黑眼圈，眉頭緊皺的臉也露出一絲笑容。我只覺得他好眼熟，定了一下，我張開的嘴始終沒有合上。哦，是媽媽。我不知道，眼里好像有甚么東西在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不忍心把媽媽推醒，只是又繼續(xù)睡了過去。從那天開始，我懂了什么是愛……

　　慢慢的，我長大了。在上六年級(jí)的時(shí)候，晚上放學(xué)回家，進(jìn)門就聞見了炸醬面的香氣。吃晚飯時(shí)，爸爸把兩碗炸醬面放在了桌子上面：一碗上面有雞蛋，另外一個(gè)沒有。我只是毫不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面，香噴噴的吃著頂上的雞蛋，父親沒有說什莫，默默的拿走了剩下的一碗面，在下面挑上來了兩個(gè)雞蛋。我驚呆了……第二天，父親又是這樣做的，我吸取了昨天的教訓(xùn)，拿走了頂上沒蛋的那一碗面，然而下面也是一個(gè)蛋都沒有，父親又在下面調(diào)上來了一個(gè)蛋。我似乎有些生氣，忍住了……第三天，還是以前的做法，我明白了些甚么，把那頂上有蛋的推給了父親，父親欣慰的笑了。我拿來了那碗沒有蛋的面，卻在下面找出來了兩個(gè)雞蛋。我開心的笑了，笑得很甜……從哪兒以后，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)！

　　爸爸媽媽，感謝你們，讓我懂得什么是愛，什么是奉獻(xiàn)。你們把愛奉獻(xiàn)給了我，才成就了我以后的輝煌人生��！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇70

　　左手握著電話，右手的筆動(dòng)個(gè)不停，心靈已被許多壓力充滿，腦海竟是排得滿滿的行程表，這是大多數(shù)現(xiàn)代人的生活寫照。在忙碌中，許許多多美好的回憶、單純的歲月…都被遺忘在心底深處。其實(shí)，社會(huì)上感人的事跡數(shù)也數(shù)不清，動(dòng)人的時(shí)刻更充斥著你我左右。

　　動(dòng)人的時(shí)刻，出現(xiàn)在半掩的白布簾后。有一次，外公生病了，全家到醫(yī)院探望。無意間瞥見一位奄奄一息的女孩，躺在病床上，憂傷的神情在她臉上擴(kuò)散。一旁年老、白發(fā)蒼蒼的母親，用她瘦骨嶙峋的雙手照顧女兒，一分一秒，不曾離開。憔悴的臉龐，寫滿了對女兒的愛；瘦弱的身軀，在勞累中，似乎一陣風(fēng)就能將她吹走，這一幕深深刻在心中。是啊！父母對兒女的愛，真的好偉大，就算以藍(lán)天為紙，海水為墨，也刻畫不盡！那種甘愿為兒女付出，就算付上自己的性命，也毫無怨言的精神，令我不禁熱淚盈眶，多么動(dòng)人的親情呀！

　　動(dòng)人的時(shí)刻，現(xiàn)身在風(fēng)雨交加的夜晚。冷風(fēng)呼呼，雨聲淅瀝。咦？路邊竟有兩只嬌小的流浪狗，其中一只用身軀擋住強(qiáng)風(fēng)，雖然無情的風(fēng)雨將它打濕了，它仍細(xì)心等待，照顧著另一只缺了一只腳的狗兒，不時(shí)用舌頭舔，逗它開心，還陪著它穿越危險(xiǎn)的四線道。但就在此時(shí)，一輛疾駛的汽車開了過來，健康的那只似乎想把另一只推到馬路旁、人行道上，那只卻不肯……砰！來不及了……在世上，最珍貴、動(dòng)人的是那至死不渝的愛，那個(gè)在寒風(fēng)中為人犧牲的生命，那不愿看朋友為己犧牲而喪生的生命，似乎都在訴說肯為人付出的高貴情操！令人感慨萬分！

　　動(dòng)人的時(shí)刻，有為國捐軀的情懷，有父母為兒女付出的偉大，也有為別人犧牲的精神！它們像一滴滴滋潤心房的甘露，讓我心中開出朵朵鮮花，生命的真實(shí)可貴，似乎在這如露珠般短而美的“動(dòng)人的時(shí)刻”里，毫無保留，出現(xiàn)了！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇71

　　何為奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)是一種愛，奉獻(xiàn)是一種高尚的品格，奉獻(xiàn)是一種無私的精神，奉獻(xiàn)是在不求回報(bào)的情況下無私的給予和付出。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有奉獻(xiàn)精神、懂得付出，拒絕一味索取。佛羅姆說過：“人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂”。雖然一味的索取會(huì)令你一時(shí)滿足，卻給不了你奉獻(xiàn)的快樂。

　　1905年，我國著名鐵路工程專家詹天佑在修建京張鐵路時(shí)，在外國人嘲諷、國人不看好的情況下，依然挑起了總工程師的重?fù)?dān)，他不怕吃苦受累，也忍受著嘲諷的話語，更是在危險(xiǎn)惡劣的情況下進(jìn)行艱巨的工作�？伤�的內(nèi)心并無抱怨，而是一心想著為祖國做出奉獻(xiàn)。后來，隨著京張鐵路的成功修建，令詹天佑受到了許多國內(nèi)外專家的尊敬、認(rèn)可與愛戴，但他依舊懷著一顆奉獻(xiàn)者無私耕耘的心默默工作。

　　這就是奉獻(xiàn)精神，可現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人真正做到呢？更多人都愿意躺在家中，做自己想做的事情，幾乎沒有人愿意辛辛苦苦地經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。如今，想不勞而獲的人越來越多，可人們卻忘記了，沒有奉獻(xiàn)就沒有享受。人們只愿做物質(zhì)上的享受，卻不愿做精神上的貢獻(xiàn)。大多數(shù)人都覺得，自己如大漠中的一粒沙塵，即便做出貢獻(xiàn)也是針尖上的一滴水，但是，你們別忘了水也可以滋潤萬物，哪怕只有一點(diǎn)一滴。作為平凡普通之人，照樣可以為社會(huì)、為國家做有一些意義的事情。作為一個(gè)平凡的人，我們要學(xué)會(huì)燃燒自己、照亮別人，因?yàn)樗�意味著給予和付出，而不是貪心和一味索取。

　　愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了什么，而不是應(yīng)當(dāng)看他取得了什么”。是呀!奉獻(xiàn)精神是可貴的，它如一瓶香水，在噴向別人的過程中，自己身上也會(huì)沾染不少。只喜歡不勞而獲卻不愿意默默奉獻(xiàn)，這是自私自利的表現(xiàn)。有一首歌中的一句歌詞令我難忘：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。奉獻(xiàn)者可以收獲的不僅是勞動(dòng)的果實(shí)，更是人們發(fā)自內(nèi)心的尊敬與認(rèn)可。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇72

　　“中國驕傲”是什么？是那些科學(xué)家投入中國創(chuàng)造而留下的目光，是那天在十字路口那老人過路的瞬間，還是在背后默默奉獻(xiàn)中國的那些傳人。

　　世間并不是干了什么今天的大事件才能贏得“中國驕傲”的稱號(hào)。而在此時(shí)此刻的你在茂密的樹蔭下，綠化的草坪上，開闊的大馬路上撿起一點(diǎn)紙屑。你就是“中國驕傲”。而你只不過是在平凡的時(shí)光里，做了平凡的事。沒錯(cuò)，“中國驕傲”是平凡的，是普通的，是大眾的。

　　“中國驕傲”是那些投入時(shí)光使中國水平高速發(fā)展的科學(xué)家。袁隆平一生研究水稻，雜交水稻的發(fā)明，拯救了數(shù)千萬人的生命，讓饑餓從家庭生活中驅(qū)散；馬云阿里巴巴的創(chuàng)立，給中國與國外的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了優(yōu)越條件；南昌LED發(fā)光二極管的發(fā)明為人類省下能源并帶來了光明的黑夜；華為作為國產(chǎn)第一銷售手機(jī)，又一次的更新機(jī)型，打造通話敏捷功能強(qiáng)大的機(jī)身，成功挺進(jìn)世界五百強(qiáng)序列。還有董明珠的格力，雷軍的小米，馬化騰的騰訊公司等等，他們都是“中國驕傲”，無愧于這個(gè)詞，更無愧于他們的初心。

　　“中國驕傲”是那些路上行人溫馨事件的造物主。從古至今，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。從上學(xué)到放學(xué)的一路路事件，一幕幕景象，都在打動(dòng)著中國人的內(nèi)心。是否看過這一幕，年過八十的老人過馬路太慢，綠燈都過了，而司機(jī)并未發(fā)車，而是等待老人緩緩過完馬路。又何曾看過這一幕，一位老爺爺拄著拐杖在走路時(shí)，一輛噴水車從中所經(jīng)過，而老爺爺卻未滴到一點(diǎn)水。已經(jīng)快枯萎的一盆花，將其放在漏水的水龍頭下，買水給綠化環(huán)保工人和喝。一場場事件，一幕幕景象，一點(diǎn)一滴都在感動(dòng)著中國。他們是“中國的驕傲”那一起事件的造物主。

　　俗話說得好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，民族的精神在于奉獻(xiàn)，國家精神亦是如此。

　　袁隆平，鄧稼先，焦裕祿，錢學(xué)森，一生都奉獻(xiàn)給了國家。他們是“中國驕傲”，是“中國榜樣”，更是“龍的傳人”。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇73

　　如果你是一縷清風(fēng)，就拂去一抹燥熱；如果你是一波秋水，就映出一方倩影。這個(gè)世上萬物都在奉獻(xiàn)：鮮花奉獻(xiàn)芬芳，太陽奉獻(xiàn)光明，云朵奉獻(xiàn)雨露，小鳥奉獻(xiàn)歌唱。我們在奉獻(xiàn)彼此的愛與善良，而同時(shí)我們也享受著奉獻(xiàn)回饋給我們的禮物。

　　草

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　這就是大自然中所不可缺少的一部分-小草。它平凡、堅(jiān)強(qiáng)、茂盛卻又不缺乏美貌。它每天都無私奉獻(xiàn)在這座城市。每天都有人們從它的身上踩過，它不由的低下了頭，彎折了腰，可它從來沒抱怨過自己出身的低微。而是以自己不屈的信念，勇敢地生存下去成長下去，直到來年的春天繼續(xù)生長。小小的它為這個(gè)城市增添一抹清新的色彩，為創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己的那一份力量。

　　蜜蜂

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

　　它是大自然勤勞的園丁，每天辛勤勞作，默默奉獻(xiàn)，它就是我們的護(hù)花使者蜜蜂。它樸實(shí)，辛勤，兢兢業(yè)業(yè)，每天清早它們便飛出家，帶著十足的勁頭，飛入花海之中，與那一朵朵鮮艷亮麗的花兒們親切友好的玩耍著。它們默默無聞的工作著，在花朵間飛舞著，跳躍著，到了黃昏便帶著一天滿滿的收獲回入了蜂窩，接著準(zhǔn)備著第二天的工作。小小的它們，從不偷懶，從不懈怠，一生都在勞碌，只為人們能享用到香甜的蜂蜜而無私奉獻(xiàn)著。

　　蠟燭

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　它是蠟燭家族中的一員，合同組蠟燭一樣，它的生命雖短暫，但它卻兢兢業(yè)業(yè)地履行著自己的職責(zé)，當(dāng)人們點(diǎn)燃他的時(shí)候，它便奮力擎舉著那光明的火焰與黑暗做抗?fàn)�，一直勇敢地�?jiān)持著，消耗了自己全部的體力，直到生命的盡頭。它就是這樣，犧牲自己，照亮他人。用不屈的生命，與堅(jiān)強(qiáng)的意志，為我們奉獻(xiàn)著它的全部。

　　我把這些小小的奉獻(xiàn)，看在眼里，記在心上，這些都是愛的痕跡，在歲月的書頁上留下永恒的記錄。愿我們都能懂得奉獻(xiàn)的意義，并把這奉獻(xiàn)的精神長久地傳遞下去

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇74

　　中國歷史悠久。中國的歷史和文化已經(jīng)延續(xù)了5000年。中華民族的傳統(tǒng)美德是勤奮、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、謙虛、誠實(shí)守信、勤奮、孝順和樂于助人......

　　我旁邊有一位老師。她有無私奉獻(xiàn)的精神。她是宋小姐。

　　宋先生有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，整齊的耳朵和卷曲的頭發(fā)。這個(gè)發(fā)型很像萬。這種發(fā)型非常適合宋小姐，因?yàn)樗�的個(gè)性太英氣了。我記得宋小姐剛卷發(fā)的時(shí)候，說過，看到宋小姐的發(fā)型，她會(huì)想到一個(gè)書法名詞-—；—野草。我們都覺得我們已經(jīng)真正掌握了這些特征。宋先生的眼睛閃爍著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，這對她來說是必不可少的。每當(dāng)上課時(shí)陽光從窗戶照進(jìn)教室，它就會(huì)照在宋先生的閱讀眼鏡上。太陽會(huì)使她的眼鏡反光，所以她更像一個(gè)教授。

　　宋老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間來給我們講解知識(shí)。在過去的三年里，我們不知道我們吃了多少這樣的免費(fèi)餐。然而，宋老師經(jīng)常說一句名言:“一份玫瑰禮物在手里留下一股揮之不去的香味。”顯然，她把無私奉獻(xiàn)視為一種樂趣，無私奉獻(xiàn)是她的境界！

　　宋先生還經(jīng)常幫助值日學(xué)生打掃衛(wèi)生。她已經(jīng)60多歲了，仍然無私地為每個(gè)人奉獻(xiàn)。

　　我記得有一次，宋小姐病了。她應(yīng)該請假，在宿舍好好休息。但她沒有這樣做，而是選擇繼續(xù)為我們教書。她堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我們欽佩她當(dāng)時(shí)，我很困惑，她為什么要為我們付出這么高的代價(jià)？每個(gè)人的心情都很沉重，講臺(tái)上一片寂靜。這節(jié)課的40分鐘很長。她總是大聲講課。這時(shí)，她就像一個(gè)癟了的球。她的聲音很低很弱。她的講座越來越弱。

　　鈴聲終于響了。我們松了口氣，宋小姐也松了口氣。她又累又累，所以立刻爬到了桌子上。突然，我們包圍了她，幫她回到宿舍。

　　宋先生身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，三天三夜是完成不了的。是的，她無私且默默無聞。她從不關(guān)心個(gè)人得失。你得佩服她！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇75

　　“��！只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間�！边@首歌是著名女歌手韋唯的成名作。它告訴人們，只要用自己的愛心去幫助別人，無私地奉獻(xiàn)著，那么世界將變得更加美好。

　　在我們身邊，有許許多多需要?jiǎng)e人幫助的人：那些失業(yè)人群需要社會(huì)給他們一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)；那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的少年需要各方幫助他們擺脫對網(wǎng)絡(luò)的迷戀，重新回到學(xué)校；還有許多貧困地區(qū)的孩子，更加需要人們的關(guān)懷，資助他們讀書、學(xué)習(xí)。

　　在我的身邊，也有許多這樣的人。一次，我與同學(xué)一起走在回家的路上，突然看到遠(yuǎn)處有一位老奶奶暈倒在地，可人行道上的行人卻若無其事地走了過去，連看都不看一眼。正當(dāng)我們想沖上去幫助她時(shí)，只見一位男青年上前一把扶助了她，并帶她去了附近的一家醫(yī)院。出于好奇，我也跑到醫(yī)院探個(gè)究盡。當(dāng)一位醫(yī)生出來詢問那位男青年時(shí)，我驚呆了。他既不是那老奶奶的孫子，也不是她的鄰居，只是一個(gè)剛好路過的行人。當(dāng)路人只為自己著想，匆匆地從老奶奶身旁走過時(shí)，這位青年卻在第一時(shí)間伸出援助之手。更令我震驚的是，老奶奶患的是心臟病，如果不即使搶救的話，很可能有生命危險(xiǎn)。我站在醫(yī)院門口，望著這位青年的背影，感動(dòng)地說不出話來。那位青年無私的奉獻(xiàn)精神不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)、贊揚(yáng)嗎？他不光是幫助別人，而是挽救了一個(gè)人的生命。

　　我想到了青年歌手叢飛，他用自己的所有積蓄去幫助一百多名困難兒童上學(xué)，自己卻身患絕癥。他雖然去世了，但這種舍己為人的精神將永遠(yuǎn)留在我們心中，他永遠(yuǎn)是愛的天使。

　　其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都有一片愛，但我們有時(shí)卻不知如何去“雕琢”心中的天使。不管是那位男青年也好，叢飛也好，他們都用自己的愛心去幫助別人，唱出了世界上最美好的歌。我也要像他們一樣，把這首“愛的奉獻(xiàn)”唱給世界上所有的人聽。讓我們行動(dòng)起來，讓愛將世界變得更加美好。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇76

　　樹林長在幾條小河的旁邊，茂密的樹林每年都會(huì)有一批批的年青小樹長出，都會(huì)有一條條河水流過。

　　但是，一棵矮樹和一條小河的故事發(fā)人深省。一棵不知什么時(shí)候長出的一棵矮樹，不知什么時(shí)候形成的河道的一條河。

　　在森林的邊源地帶，有這樣一棵矮樹，它從來不知道它為什么比其他樹木都矮，都弱，而那條河和樹的處境一樣，它的河道窄小，水中盡是石頭和雜草，但是清澈見底顯得明亮。它們倆很快便相識(shí)了。

　　春天又到了，那條挨著矮樹的小河快斷流了，在這么危急的時(shí)刻，小河只得到了朋友與其它伙伴的嘲笑與諷刺，竟然沒有一條河愿意幫助它。

　　矮樹感到很難過，因?yàn)樗�明白小河�?jīng)常地和他游戲與給養(yǎng)，但他無法幫助小河，一陣風(fēng)吹過了，小樹只有跟著春風(fēng)的節(jié)奏，呼呀呼，發(fā)出“沙沙聲”，就像那鼓勵(lì)的掌聲。

　　不知刮了多久，不知樹搖了多久，天上烏云密布，好像老天聽到了樹的鼓舞聲，下起了雨，樹也可以得到滋潤了，小河的水也填得滿滿的了。

　　幾個(gè)月過去了，其他的樹都已經(jīng)開始長大，比矮樹又大又高了許多，樹在地下的“進(jìn)攻”互相搶奪營養(yǎng)，而矮樹卻不能與其他的樹搶營養(yǎng)，因?yàn)樗�太虛弱了�?/p>

　　石頭紛紛滾入河中，水流石頭，發(fā)出“叮咚，嘩啦”的響聲，就像那鼓勵(lì)的掌聲。也不知水流了多久，響了多久，鳥兒們受了它們的感動(dòng)，紛紛來此筑巢，使樹吸收了養(yǎng)分，漸漸地樹長得高大了。

　　不久，森林里來了一家人，它們用這棵樹做房子，用河水來維持穩(wěn)定，房子蓋好了;男人便用樹的果子做食物，用河水來解渴。

　　孩子手舞足蹈，手鼓著有節(jié)奏的掌聲，我又有新家了。

　　其實(shí)，在二者的人聲之路上，充滿了歡樂，樹給河鼓勵(lì)，不讓它斷流;河給樹鼓勵(lì)，不讓它枯死;最后，小孩給它們贊美的鼓勵(lì)，使它們找到好的歸宿。

　　生于團(tuán)結(jié)，死于奉獻(xiàn)，這便是二者高尚之處，這一刻，掌聲響起來!

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇77

　　太陽給人們送來了陽光和溫暖，花兒給人們帶來了無限的芳香，老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　她，年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，還有一頭迷人的卷發(fā)，她就我們的班主任──耿老師。我第一次看見她的時(shí)候，感覺她溫柔可親，上課的時(shí)候又覺得她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。剛上一年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們有許多的生字都不認(rèn)識(shí)，她總是很耐心地教我們，舉一反三，直到大家都學(xué)會(huì)為止。直到三年級(jí)，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)了后面的新知識(shí)卻忘記了前面的內(nèi)容，耿老師擔(dān)心我們期末考試考不好，就不厭其煩的幫我們復(fù)習(xí)，不斷讓我們做練習(xí)題，幫助我們加深理解和記憶，每次期未考試我們班的成績都在全年級(jí)名列前茅。

　　耿老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，在思想品德上也是如此。記得有一次，我在校園里撿到一個(gè)紅色的U盤，我很喜歡它，想帶回家保存起來，這時(shí)耳邊想起了耿老師平常對我們的教導(dǎo)：“撿到別人的東西要及時(shí)歸還，不能占為已有，要有拾金不昧的精神”我連忙把U盤送到了學(xué)校大隊(duì)部，我希望它快快回到主人身邊。

　　無論春夏秋冬，每天早上天還沒亮，到外一片漆黑，許多人可能還在夢鄉(xiāng)，而耿老師卻已早早來到教室把所有燈都打開，等待著同學(xué)們的到來，她希望讓同學(xué)們感到特別溫暖，然后帶領(lǐng)著同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、一塵不染，讓我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，而耿老師不一定下班了，也許她還在教室里批改作業(yè)，也許在辦板報(bào)，也許在備第二天的講義……有了耿老師無私的付出，我們班每次都是全優(yōu)班。

　　我的耿老師是一位優(yōu)秀的老師，她才能教出如此優(yōu)秀的學(xué)生。我現(xiàn)在的成績算是優(yōu)良，這是耿老師的功勞，我所取得的成績是對耿老師無私奉獻(xiàn)的最好回報(bào)，我還會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師的辛勤和汗水，不辜負(fù)老師對我殷切的期望！

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)高二作文 篇78

　　“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”這是偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說的話。

　　教我語文的黃老師就是一個(gè)樂于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。她當(dāng)老師教學(xué)生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學(xué)的知識(shí)傳授給我們這一代。

　　記得有一次，在上課的時(shí)候。班上很吵，很吵。有的同學(xué)在說閑話，有的在搞小動(dòng)作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時(shí)黃老師并沒有發(fā)火，而是放下手中的課本，先讓班上的同學(xué)靜下來，然后便對我們講起做人的道理：“人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的時(shí)間”和“少壯不努力，老大徒傷悲”等做人的道理。同時(shí)，她還列舉了很多生動(dòng)的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說到下課。放學(xué)回家以后，我在房間里反復(fù)想剛才老師在課堂上苦口婆心對我們說的道理。同時(shí)我也反思了自己平時(shí)在學(xué)校里養(yǎng)成的不好習(xí)慣：1、上課開小差，精神不集中。2、下課馬上放松自己，從不想想這堂課學(xué)了些什么。3、快放學(xué)了就聽不進(jìn)去，早早把書包收拾好，心中開始想著放學(xué)后的娛樂活動(dòng)�！�…正是黃老師教我的那些做人的道理，使我決定要把上面的那些壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉。

　　還有一次，放學(xué)后，我到教師辦公室外的洗手盆里洗手。透過玻璃窗，我看見黃老師在全神貫注地批改作業(yè)。已經(jīng)放學(xué)了，很多老師都下班回家做飯。只有黃老師和少數(shù)幾個(gè)老師還在備課、批改作業(yè)。天呀！我的心頭突然一震。黃老師為了不耽誤明天上課，犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間為我們備課�？粗�黃老師辛勤的身影，回想起前陣子無意中發(fā)現(xiàn)了黃老師頭上悄然長出的白發(fā)。我的眼睛濕潤了，多好的老師呀！

　　�。∮H愛的黃老師，您為了讓我們成為優(yōu)秀的人才，費(fèi)盡了多少心血呀！您卻從來都不奢求我們的回報(bào)。從您的身上我體會(huì)到了：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！