借物抒情的作文
借物抒情的作文(通用51篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的借物抒情的作文,希望能夠幫助到大家。
借物抒情的作文 篇1
北風(fēng)呼嘯著,吹走了溫暖,吹走了春天。天地之間只是那白茫茫的一片,一切似乎都被冰冷的雪壓迫著,沒(méi)有絲毫反抗之力,任憑那邪惡的白色淹沒(méi)世間的一切......
正當(dāng)全世界沉浸在恐懼之中,一絲綠色打擾了這死亡一般的寂靜!你瞧,那點(diǎn)綠色逐漸蔓延。北方吹過(guò),它似乎已將自己身上的雪抖落下來(lái),露出了它那燦爛的微笑。啊!是松柏!你看,它絲毫不懼怕那面目猙獰的雪。每當(dāng)那白色的雪花壓迫著它,它便抖動(dòng)那身軀,不讓白色征服一切。它要在那白茫茫的天地之間綻放自身的美,那代表希望與堅(jiān)強(qiáng)的綠色啊!永遠(yuǎn)裝飾著世間的一切,讓那溫暖的春天永遠(yuǎn)存在!
呵!那松柏可不就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇的解放軍嘛!用自身的精神感染世間,不讓邪惡征服世界。
借物抒情的作文 篇2
自從在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了那朵水仙,我也想養(yǎng)水仙了。于是,我纏著爸爸給我買一盆水仙。剛買回來(lái)時(shí),我特別細(xì)心地照料她。但是,天有不測(cè)風(fēng)云,我家那只淘氣的小貓?zhí)狭俗雷,把水仙花碰到了,鋒利的爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺(tái)上,不去管它了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我跑去看了那水仙花幾眼,發(fā)現(xiàn)原本枯萎的水仙花又活了過(guò)來(lái),還長(zhǎng)出了花骨朵兒!
在被傷成這樣的情況下,她活了過(guò)來(lái),還長(zhǎng)出了花骨朵兒。她的堅(jiān)韌,另我著迷。
借物抒情的作文 篇3
月光,灑在我的身上,溫柔,且?guī)c(diǎn)慈祥,它讓我想起了已經(jīng)過(guò)世的爺爺。
當(dāng)時(shí)的我還小,根本不知道怎么了,爺爺?shù)牟⊥赐狭撕脦啄,直到幾年前?才安祥離去,平時(shí),爺爺最疼的就是我和堂哥堂姐,只要我不乖,要被媽媽罵時(shí),爺爺一定第一個(gè)站出來(lái)護(hù)我,印象最深刻的一次是,奶奶玩麻將的尺被我折斷了, 我哭著去找爺爺,問(wèn)他怎么辦,媽媽一定會(huì)打我的,爺爺邊安慰著我,邊拿了一支新尺,要我拿去給奶奶,媽媽雖然還是罵我,不過(guò)看在爺爺?shù)姆萆,讓我免除了?番皮肉之苦。
我不知道往生的人會(huì)到哪里去,不過(guò),我最親愛(ài)的爺爺一定是到月亮的那一頭去過(guò)好日子了,用月亮上特制的望遠(yuǎn)鏡看著我,我有沒(méi)有不乖,我的功課好不好……。
望著那個(gè)又圓又亮的明月,讓我想起了過(guò)去和爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有歡笑,也有淚水,有緊張,也有輕松,每到那月圓的時(shí)刻,我總是會(huì)想起過(guò)去,我不希望忘掉我有一個(gè)這么好的爺爺,我要藉著月亮,永遠(yuǎn)記得他。
借物抒情的作文 篇4
沐浴著秋天的陽(yáng)光,花壇里許多無(wú)名小花開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一簇簇,一叢叢,五彩繽紛。微風(fēng)吹過(guò),花兒搖曳著,像五顏六色的瑪瑙在綠毯上滾動(dòng)。這些不知名的小花開(kāi)在葉片細(xì)小的莖桿上,樸實(shí)奔放。這些無(wú)名的花兒并不算大,卻昂首向天,為的是得到陽(yáng)光的沐浴,把更多芬芳帶給人間。他們?cè)诎倩ǖ氖澜缋,不孤芳自賞,不炫耀自己,只是默默的開(kāi)放著。這些花并不為人所知,沒(méi)有作家的贊美,甚至沒(méi)有人注意,但是他們依然堅(jiān)持不懈地努力生長(zhǎng)。它們用自己的花朵,來(lái)點(diǎn)綴大自然。這些無(wú)名的小花,有著多么高尚的內(nèi)在美呀!
猛然間,我心頭一高,在我們身邊,有多少像無(wú)名小花的人!他們普普通通,不引人注目,但他們卻用勤勞的雙手,聰明的頭腦,為人民、為祖國(guó)創(chuàng)建財(cái)富。
小花是美麗的、可敬的,但是更可敬、更偉大的是平凡而普通的勞動(dòng)者。
借物抒情的作文 篇5
每到放學(xué)的時(shí)候,都會(huì)在校園里看到一棵高大的柿子樹(shù),上面長(zhǎng)著嫩綠的葉子。
秋天到了,柿子樹(shù)上長(zhǎng)著可口的果實(shí),看起來(lái)特別好吃。今天老師就把柿子摘下來(lái)讓我們嘗一嘗。于是老師拿來(lái)一個(gè)袋子,一個(gè)個(gè)給我們發(fā),柿子是橘紅色的,很像西紅柿,上的葉子應(yīng)該是柿子的“頭發(fā)”吧!當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候,剝開(kāi)外皮,甜甜的柿汁順著我的手流下來(lái),我的口水都流下來(lái)了,我忍不住品嘗了一口,嗯!真實(shí)太甜了!比市場(chǎng)買的好吃很多,還有這老師們勤勞的味道,辛苦的味道……真是我心中的“果中之王”啊!這是我品嘗到最好吃的一次柿子,我想對(duì)老師說(shuō);“老師,謝謝您,這是你們有辛苦換來(lái)的!
借物抒情的作文 篇6
有些花開(kāi)在陽(yáng)光下成長(zhǎng),開(kāi)的爛漫,開(kāi)得芬芳。在妙曼的陽(yáng)光里,和贊許、期待的眼神中成長(zhǎng)!享受陽(yáng)光的沐浴,和人們的青睞!
于是,有些花而變得有些傲氣,變得可怕!
人們獨(dú)愛(ài)的花兒,開(kāi)得“高雅”“富貴!
總有些不起眼的小碎花,祈求不到陽(yáng)光照耀,得不到雨露滋潤(rùn),得不到人們贊許!
或許,她是與眾不同的,他是獨(dú)特的,不同于她們,他們。
它們是脆弱的,是獨(dú)特的。是不易被發(fā)掘的。
我們總是生長(zhǎng)在幽幽的深谷里,總是祈求陽(yáng)光的照耀,和雨露的澆灌!
總期待著,自己的天地!總想成為更獨(dú)特的自我!
我獨(dú)愛(ài)幽谷的花兒,愿,幽谷的花兒,自芬芳!
借物抒情的作文 篇7
春天到了,天氣漸漸變暖,人們都脫掉了棉衣,可我家的梨樹(shù)卻光禿禿的,像快要死去的老人似的。我問(wèn):“媽媽,春天到了,為什么我們家門前的梨樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花,是去年冬天凍死的嗎?”媽媽說(shuō):“女兒啊,不會(huì)的!
今天的太陽(yáng)格外的好,我走出家門,驚喜地發(fā)現(xiàn)梨樹(shù)有花苞了,我高興地把這個(gè)好消息告訴媽媽,我倆一起去觀察梨樹(shù)的花苞。梨樹(shù)青青的衣裳襯出了它那粉嘟嘟的小臉蛋,可愛(ài)極了!
我已經(jīng)四天沒(méi)有去觀察梨樹(shù)了,不知它們?cè)趺礃恿。走出家門口,我聞到一股沁人心脾的清香!巴!”我大叫一聲,“梨樹(shù)開(kāi)花了!蔽易屑(xì)觀察,梨花有5個(gè)花瓣,花蕊是粉紅色的,像一個(gè)個(gè)高傲的公主,釋放出自己獨(dú)特的氣質(zhì)。
我又有近兩個(gè)月沒(méi)有去看它們了,當(dāng)我去時(shí),梨花凋謝了,樹(shù)上長(zhǎng)出嫩綠的葉子。我知道每個(gè)人都有凋謝的那一天,但沒(méi)有一個(gè)人放棄。
借物抒情的作文 篇8
人生就像一顆草,只要能堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng),就能成功。
那天,我正在方便,忽然看見(jiàn)衛(wèi)生間那堅(jiān)硬的地板上破了一個(gè)洞,一顆又矮又細(xì)的小草從洞里探出了頭來(lái)。
我覺(jué)得很奇怪,這么細(xì)小的一顆小草是怎么在連一滴水都沒(méi)有的情況下鉆破雙厚又硬的瓷磚的呢?它又是怎么在沒(méi)有水的情況下保持著那翠綠的顏色的呢?
所以我決定觀察一下這小草,如果沒(méi)有水分補(bǔ)給到底可以活多長(zhǎng)時(shí)間。
第一天,小草依然在往上長(zhǎng),而且顏色還是很綠。第二天,小草停止了生長(zhǎng),可它的顏色卻沒(méi)有變化。第三天,小草的頭已經(jīng)垂了下去,顏色也變淡了。第四天,小草已經(jīng)快全垂下去了,顏色也略微有一了點(diǎn)黃色。第五天……
最終,這顆堅(jiān)強(qiáng)的小草在沒(méi)有水的情況下,生存了兩個(gè)星期!我被它深深地震悍了。一顆小草,它沒(méi)有人聰明,沒(méi)有人的力氣大,它的軀體是如此柔軟,卻用它那強(qiáng)大毅力扭轉(zhuǎn)了乾坤。
這顆小草,讓我明白了,無(wú)論你的能力強(qiáng)弱,只要你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,就能成功!
借物抒情的作文 篇9
"小時(shí)候媽媽對(duì)我講大海就是我故鄉(xiāng)......"
那是一次美好的回憶,每當(dāng)歌聲響起,大海就在我的腦海中輕輕的飄揚(yáng)。
在上學(xué)前班的時(shí)候,我和爸爸媽媽去日照游玩,到了海灘,看到茫茫的大海,我驚嘆不已,望著那美麗而又一望無(wú)際的大海,心里感覺(jué)很激動(dòng),因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰匆?jiàn)大海。
海上的清風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉龐,我被那涼爽的海風(fēng)迷住了,忽然,一個(gè)大浪兇猛的涌了過(guò)來(lái),又卷著浪花退了回去。無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)了一些小貝殼,一會(huì)兒,又在一個(gè)地方撿到了一些小海螺,它們各有各得特點(diǎn),各有各的形狀,美麗的海螺妹妹和漂亮的貝殼公主把海灘裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的海灘畫。
那一次難忘的海灘之旅一直銘刻在我心中,當(dāng)歌聲再次響起,大海就會(huì)在我的心里像星星一樣閃爍,發(fā)出湛藍(lán)的光芒!
"小時(shí)候媽媽對(duì)我講大海就是我故鄉(xiāng)......"
借物抒情的作文 篇10
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。"大家會(huì)感覺(jué)冬天很寒冷,都不愿出門。而梅花這種沒(méi)有思維的植物卻在冬天里綻放,雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立,顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多,他們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的,毫不退縮,毫無(wú)懼色!它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國(guó)國(guó)花、成為歲寒三友的第一!這么多的榮耀!同時(shí),梅花也付出了代價(jià),它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中,有些人的意志都沒(méi)有它強(qiáng),因?yàn)橛行┤吮緛?lái)可克服眼前的困難,但他卻不積極面對(duì),有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨,梅的精神我不會(huì)忘記,也正因?yàn)槊返倪@份傲骨、這份精神激勵(lì)我,讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風(fēng)中,又飄來(lái)了梅的陣陣香氣,那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中,又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力!
借物抒情的作文 篇11
記住,不要因?yàn)槊倒宓拇,而放棄了玫瑰的香?/p>
每個(gè)人心中都有一種向往,一種追求,他不需要評(píng)判,不需要贊揚(yáng),它是世界上最美麗的那朵花!
那是一種最純潔,最美好,最堅(jiān)韌也最脆弱的東西,擁有時(shí),或許會(huì)忘情地笑,不止地哭。它好似帶有一種朦朧的色彩,若隱若現(xiàn),似有似無(wú)。
但當(dāng)自己認(rèn)定它時(shí),信念會(huì)使我們不再動(dòng)搖,因?yàn),它值得?/p>
所以,千萬(wàn)不要對(duì)你自己不喜歡的人進(jìn)行批評(píng),她會(huì)感謝你更加堅(jiān)定了她的信念,磨練了他的意志。當(dāng)然,不作出帶有自己情感色彩的批判,也是對(duì)他人的尊重,不摧毀它人心中的那多花苞,讓它盡情的生長(zhǎng)!
別動(dòng)世界上最美麗的那朵花,更不要讓別人動(dòng)了自己世界上最美麗的那朵花!
借物抒情的作文 篇12
人活著是因?yàn)榈却心亲罱k麗的一個(gè)時(shí)刻,正如曇花……
曇花當(dāng)還是一個(gè)花苞的時(shí)候,并不美麗,并不絢麗,但是在它生命綻放的那一刻,釋放出來(lái)的就不只是美麗,還有它那獨(dú)一無(wú)二的容顏。仔細(xì)一想,我們的生命就如曇花,都會(huì)有一個(gè)最絢麗多彩的時(shí)刻。
那一瞬間,可能你是做了多么有貢獻(xiàn)的事情,不論你做的事情大還是小。在這一時(shí)刻,別人可能并不覺(jué)得你是有多么美麗,但是你心里的美麗多彩只有你知道,對(duì)嗎?
那一瞬間,可能是你送給了別人一個(gè)微笑,一個(gè)鼓勵(lì),一個(gè)掌聲,一聲稱贊。在這一時(shí)刻,你會(huì)覺(jué)得你并沒(méi)有做出多么了不起的事,但是接受者會(huì)體會(huì)到你內(nèi)心的美麗與多彩。
我們每個(gè)人都想讓自己活得絢麗多彩,所以,要更加的做一些好的事情,讓你內(nèi)心的絢麗多彩都釋放出來(lái)吧,就如那美麗的曇花!
借物抒情的作文 篇13
四月天,是一年之中最美的時(shí)節(jié)。陽(yáng)光正好。微風(fēng)不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹(shù)佇立在堤邊。星星們好似有些不安,它的光亮若即若離,只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中,孤芳自賞?尚液盟皇橇邌莸摹K龑⑺毓怃仦⒃诖蟮厣。讓世界蒙上一層水汽。
堤壩上只有一棵楊柳。微風(fēng)溫潤(rùn),一條條柳枝隨風(fēng)飄起。彼此交錯(cuò)、纏繞,好像想撫平對(duì)方的傷痛卻又無(wú)能為力。而那蒼蒼勁,有力的主干,在月色的撫摸中,是無(wú)比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無(wú)與倫比的美麗。而樹(shù)上面那坑坑洼洼的口,卻也是最無(wú)奈的,他不是年輪那般長(zhǎng)在深處,見(jiàn)證了歲月的沉淀。卻又金戈鐵馬,兩敗俱傷。
而最有那抹韻味的當(dāng)說(shuō)柳絮。
借物抒情的作文 篇14
從古至今,到底有多少人贊美過(guò)松樹(shù)。朋友,當(dāng)你在古木參天,百花齊放的大自然里,欣賞那色彩斑斕,千姿百態(tài)的花朵時(shí),可曾想過(guò)身旁的那些松樹(shù)。
是啊!松樹(shù)是沒(méi)有牡丹那樣?jì)少F,沒(méi)有白楊那楊挺拔,沒(méi)有春竹那樣細(xì)長(zhǎng)。但,它有一顆為別人著想的心,有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。當(dāng)大自然受到暴雨的襲擊時(shí),松樹(shù)手牽手,肩并肩,不讓沃土流失,不讓花草被雨淋,而自己,卻昂首挺胸,堅(jiān)強(qiáng)地忍受著暴雨的襲擊。當(dāng)驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,松樹(shù)伸出手臂,為身旁的花草帶來(lái)蔭涼和爽快,自己,卻為大自然蒸發(fā)身上的水分,去換取大雨的滋潤(rùn)。
啊!松樹(shù),它為人類和大自然付出了這么多,而面臨的卻是人類無(wú)情地砍伐。
松樹(shù)它之所以能四季常青,而不會(huì)枯萎,是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。當(dāng)春天到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,松樹(shù)卻默默無(wú)聞,做著自己的工作。春去夏來(lái),萬(wàn)物忍受不了酷熱,而漸漸死去。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)大地,葉子飄落,花兒凋謝,草兒枯萎,只有松樹(shù)和楓樹(shù)還是那樣富有生機(jī)。當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來(lái)到時(shí),楓樹(shù)也漸漸枯萎了,只剩下松樹(shù)還頑強(qiáng)的跟隆冬做斗爭(zhēng),它堅(jiān)強(qiáng)地承受著大雪,忍受著凜冽的寒風(fēng)。一年四季過(guò)去了,松樹(shù)還是四季常青。當(dāng)春回大地,萬(wàn)物更新時(shí),松樹(shù)還是那樣默默無(wú)聞,獻(xiàn)上自己的一份綠意,讓大自然朝氣蓬勃,更勝?gòu)那啊?/p>
啊!松樹(shù),你是人類生存所依賴的樹(shù),你是大自然的守護(hù)神,你是。
現(xiàn)在世界上,有多少人像松樹(shù)一樣頑強(qiáng),有多少人愿意為別人奉獻(xiàn)出自己的一切,而不求回報(bào)。
朋友,保護(hù)它吧!保護(hù)人類賴以生存的樹(shù),愿我們都出一份力,讓大自然充滿綠意,讓世界變得更美好!
借物抒情的作文 篇15
如同詩(shī)人從感情和真理深處寫出詩(shī)句,我要描畫那“只留清氣滿乾坤”的傲骨梅花。
在那冬的領(lǐng)域,同粉蝶追歡取樂(lè)的桃花,以富貴夸耀人世的“花中之王”牡丹,與寒霜搏擊的秋菊,早已消逝在風(fēng)雪的夾襲中。而我卻詫異地發(fā)現(xiàn),惟有梅花,依然用你的艷麗點(diǎn)綴著大地,用你的清香感染著世界。啊,你的純潔,使人想起秋季清晨的露水;你的清香,促使人久久陶醉;你的頑強(qiáng),顯示著大自然中最堅(jiān)毅的美。無(wú)數(shù)人卓爾不群、超凡脫俗和不畏艱難險(xiǎn)阻的精神,都保留在你的世代傳說(shuō)中。
嚴(yán)冬季節(jié),你如剛毅而不怕酷寒的雪松一般,站立在一望無(wú)垠而又白茫茫的雪地里?耧L(fēng)愈是怒號(hào),暴雪愈是欺壓,你就綻放得愈艷麗,愈清香。上有狂風(fēng)呼嘯,下臨冰封冷凍,經(jīng)歷著嚴(yán)寒的考驗(yàn)。在命運(yùn)的風(fēng)雪中,你散發(fā)出濃濃清香,綻放著勝利的笑臉!安唤(jīng)一夜寒徹骨,哪有清香撲鼻來(lái)!睘榱私o人間以春天的香色,寒霜冰雪里你更加艷麗濃香!傲懵涑赡嗄胱鲏m,只有香如故!痹谀愕蛑x落在地上時(shí),即使變成泥土,也要把最后的清香獻(xiàn)給人間。
每當(dāng)我在冰天雪地間看見(jiàn)你艷麗的色彩,聞到你撲鼻的清香,我就會(huì)想到卓爾不群、為國(guó)為民的英雄戰(zhàn)士們,他們也像你一樣,默默為人們散發(fā)著不畏困苦、超凡脫俗的“清香”,付出了一切,把自己生命中最后一絲“清香”都奉獻(xiàn)了。你的傲骨清香感染了積習(xí)留在我靈魂中的'塵埃,無(wú)邊無(wú)垠的雪地中,點(diǎn)綴著你的艷紅,散發(fā)著你的香氣,我的心消融在無(wú)垠的沉靜中。
梅花的香,清幽而淡雅;
梅花的色,艷麗而不妖;
梅花的姿,蒼古而清秀。
我以敬畏的心態(tài),描畫著頑強(qiáng)而又清香撲鼻的梅花,愿你的情操和美德,潛藏在我生命的深處。
借物抒情的作文 篇16
同學(xué)們都說(shuō)世界上最平凡的東西莫過(guò)于粉筆,但我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得它是偉大的,我們敬愛(ài)的老師就是用一根不平凡的粉筆為我們撐起了一座知識(shí)的大殿堂。
老師每天在講臺(tái)上用粉筆一字一劃地寫出我們所要學(xué)習(xí)的字,粉筆犧牲了,變成一朵朵雪花,落在教室里,變成了“銀川”;落到老師的頭上,把老師的青絲染成了白發(fā);落到我們身上,變成甘露,留進(jìn)我們的心中。
上課玲聲響了,老師走進(jìn)教室,拿起粉筆,給我們講課,從老師那嘶啞的聲音,我可以判斷出老師身體不舒服。但老師仍面帶笑容,用粉筆構(gòu)畫出我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。你看你看,粉筆灰又飄落到老師的頭發(fā)上,頭發(fā)又白了一根。日子一天一天地過(guò)了,老師不知用了多少盒粉筆,也不算不清楚有多少粉筆灰落到老師頭上,搞得老師原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)摻雜了好多好多根白頭發(fā)。而粉筆構(gòu)畫出來(lái)的內(nèi)容卻變成一顆顆晶瑩剔透的露珠,滋潤(rùn)著我們這些花朵,祖國(guó)明天的希望,我們?cè)介_(kāi)越紅,越開(kāi)越燦爛!
望著老師頭上的一根根白發(fā),眼角旁的一道道鄒紋,我流下深情的淚水。我、我、我恨粉筆,恨它染白了老師的頭發(fā)。試問(wèn)一句:老師值得嗎?老師用汗水用心血換來(lái)了我們的知識(shí),可自己呢?卻被粉筆灰染白了頭發(fā),被粉筆灰飄走了自己的青春。我贊嘆老師,因?yàn)槔蠋煘樽约哼@份工作抱怨,他仍每天站在講臺(tái)上,用粉筆為祖國(guó)的花朵灌溉陽(yáng)光,灌溉雨露,不求回報(bào),總是默默無(wú)聞的。
噢!原來(lái)我理解錯(cuò)誤了。我不再恨粉筆,我愛(ài)粉筆,因?yàn)槲易x懂了粉筆,讀老師,更讀懂了老師那份藏在粉筆里的深情,那份深情比山還高,比海還深,你讀懂了嗎?
借物抒情的作文 篇17
落花一樣的往事飄散在時(shí)光隧道,一回頭不會(huì)讓你走出多遠(yuǎn),它永遠(yuǎn)都在,而這些記憶,便是經(jīng)歷過(guò),失去過(guò),疼痛過(guò)的一切的苦味膠囊。
那把蒙塵土的鑰匙,有著太多太多的傷痕,它的淚流不清,苦訴不完,現(xiàn)在的它不知去向。
八、九歲的我,什么都不懂,但能看懂來(lái)自法院的一張鑲藍(lán)框的白紙,也正是這張紙的駕臨,囊中便有了一把鑰匙,在末端還編了一條紅繩,是女人給我的,她告訴我,如果想她了,可以用這把鑰匙去她居住的地方找她,隨時(shí),她都在。
滿臉淚水,接過(guò)鑰匙,她走了,帶著她的行李。而我被男人關(guān)在了大門內(nèi),只能用雙手扒在窗上,呆呆的望著,止不住地抽泣、哽咽,當(dāng)再也看不見(jiàn)她,我仿佛失去了一切。即使我當(dāng)時(shí)很小,但腦海中只覺(jué)得她再也不會(huì)回到這里,我眼睜睜的看著這一切。
攥緊鑰匙……
在后來(lái)的些許日子里,鑰匙便隨身帶在了身上,時(shí)時(shí)刻刻捧在手里,因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)意味著太多,它是希望,是愛(ài),帶著它,跑不得,跳不得,生怕將僅剩的希望散落,它勝過(guò)了在我那小小的世界里的一切。
睡前,總會(huì)打開(kāi)小夜燈,把鑰匙高舉過(guò)頭頂,輕幽幽轉(zhuǎn)一圈,在某一刻,它總會(huì)和燈火相映,投放出驚人的光斑,雖僅一點(diǎn),卻令我出了神游。那好像是星星,是夜空中最閃亮的,就這樣把玩著,不知不覺(jué)睡著了,在夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)了許久未見(jiàn)到的那個(gè)她,她抱著我。
第二天,我便想去找她。
趴在床上,兩只小手摸著鑰匙,若有所思,幾許,便滿是激動(dòng),撲騰的小心臟都在想象見(jiàn)到她后的畫面,那該是有多棒,空蕩蕩的房間里,我獨(dú)自在幸福地幻想,看著手里的寶貝突然地傻氣一笑。
抑不住的欣喜,骨碌下床,拖起拖鞋便噔噔噔地,沿著水泥路去尋她,跑到門前,學(xué)著大人的樣子,盡力地把鑰匙插入門鎖,可是不管怎么轉(zhuǎn),鎖依舊打不開(kāi),于是便用稚嫩的聲音盡力的去喊,可沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,又把耳朵貼在門上,不自覺(jué)的掂起腳尖,似乎這樣便可以聽(tīng)見(jiàn),盼來(lái)她的腳步,又一次的失落,可我依舊相信她在,含著點(diǎn)點(diǎn)淚水,奮力敲打著透著絲絲寒意的玻璃門,門后的一切還是如此。女人并沒(méi)有出現(xiàn),只有桌椅。慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,離去時(shí)的路似乎比來(lái)時(shí)要長(zhǎng)。
人生是個(gè)有趣的東西,它沒(méi)有劇本,沒(méi)有彩排,我原本幻想的都沒(méi)有。渾身薄涼;丶液笪疫在想著她,那個(gè)我心心念念的女人,那個(gè)對(duì)我說(shuō)她都在,現(xiàn)在卻不知在哪兒的女人,我曾期待著再次和她在一起。她對(duì)我的愛(ài),自從她走后,我再也沒(méi)有感受到。
隔天,按捺不住,又動(dòng)身去尋找心靈的那個(gè)歸屬。我依舊幻想,這次她在,我將會(huì)和她對(duì)視,在那美好的一刻,我會(huì)擦去怦然心動(dòng)的喜悅。但等到的只有一片空白。
三番兩次,出現(xiàn)在那間房門前的始終只有我,只有我隔著玻璃門望眼欲穿的可憐模樣。心,徹底碎了。
受到的刺激如此,一旦抓狂,便無(wú)厘頭地走大河邊,把所有的怒氣發(fā)泄到水里,包括那把鑰匙。我用鑰匙鎖住了我和女人之間的門,然后把鑰匙丟棄。
我想拋開(kāi)鑰匙,讓心如素,如煙,如云,這樣才會(huì)無(wú)痛無(wú)傷。
但是我錯(cuò)了,后來(lái)那個(gè)女人已回到家中,回到我身邊。聽(tīng)她訴說(shuō),那時(shí)的她只是在打拼,為了讓自己過(guò)得更好。懵懂的我?jiàn)^力說(shuō)服自己理解她。
但依舊,似乎還有一把鎖掛在我心頭,而鑰匙,世界上沒(méi)有。
借物抒情的作文 篇18
對(duì)方撤回了一條消息。我看著手機(jī),和母親的對(duì)話框里唯一的一條不是消息的消息。我的心一緊,手中的向日葵掉在了地上。我知道,從小把我?guī)Т蟮哪棠坦烙?jì)已經(jīng)跨過(guò)千山萬(wàn)水,正向著太陽(yáng)的方向飛去
我一路小跑,趕去醫(yī)院,而腦海中全是和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一階段已記不得什么事,我內(nèi)心總是煩惱無(wú)比。奶奶似乎看出了我的心事,對(duì)我說(shuō):不如種些向日葵吧!我當(dāng)時(shí)并沒(méi)領(lǐng)悟她的意思,但此后的日子,我就和奶奶在期盼中看著向日葵破土而出,抽葉竄莖。不知不覺(jué)中,我的內(nèi)心也明朗起來(lái),重新燃起了堅(jiān)持下去的希望。
一天下午,我和往常一樣給向日葵澆完水便回屋休息了。我在半睡半醒中聽(tīng)到了轟隆的雷聲和雨滴傾瀉而下的聲音。待我醒來(lái)朝窗外看去,眼前的景象讓我心里一驚。只見(jiàn)那些向日葵匍匐在爛泥中,看上去已經(jīng)奄奄一息。這時(shí),奶奶走了過(guò)來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):不要緊的,會(huì)好起來(lái)的?晌曳置髦溃M呀(jīng)破滅了。
那是一個(gè)多事之秋,家鄉(xiāng)因拆遷而荒蕪,奶奶也因生病住進(jìn)了醫(yī)院。我因這樣那樣的事忙得焦頭爛額,也無(wú)暇去顧及向日葵了。直到有一天,奶奶在病床上握著我的手說(shuō):弦兒,回去看看院子里的那些向日葵吧!我心一怔,隨即就失望了那向日葵不可能活著。不過(guò)為了了卻奶奶的心愿,我還是回到了故地。
走進(jìn)老家破敗的院落,一眼就看到一團(tuán)金黃色的火焰在那角落里跳動(dòng)燃燒。啊它們還活著!我的眼里頓時(shí)充滿了淚水,明白了奶奶的良苦用心。我飛跑到向日葵跟前,拍了照片發(fā)給陪在奶奶身邊的母親,并問(wèn)奶奶現(xiàn)在怎樣了,但母親那邊卻是長(zhǎng)久的沉默
與母親對(duì)話框里的那條對(duì)方撤回了一條消息的消息,正是奶奶在世間留給我的最后一條消息。母親想把結(jié)局告訴我,卻又怕我受不了。是的,奶奶終究沒(méi)有走過(guò)白雪皚皚的冬天,迎來(lái)百花盛開(kāi)的春天。但之后家里花瓶中最多的就是向日葵。我看著那金黃色燦爛的花盤,心里就會(huì)充滿希望。有了它,即使經(jīng)歷再大的風(fēng)雨,內(nèi)心也一樣能開(kāi)出美麗的花朵。
借物抒情的作文 篇19
陽(yáng)光灑下,投在文具盒角落里那枚小小的身影上。
橡皮那嫩白的皮膚如一塊無(wú)瑕的豆腐,像一位新生的嬰兒,純潔簡(jiǎn)樸,展現(xiàn)了橡皮本身的光明、向往。輕輕捏一下,強(qiáng)中輕軟,剛中帶柔。放在鼻下聞一聞,帶著春天的芳草,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;帶著夏天的荷葉,火熱;帶著秋天的落葉,涼爽;帶著冬天的雪花,寧?kù)o……
雖然橡皮是新買的,可在文具盒中并不顯眼。那一只只熒光筆、鋼筆,每一只都比橡皮地位高,每一只都比橡皮貴。這相差,好似一個(gè)農(nóng)村野孩子來(lái)到滿是“身份”的城里上學(xué),每個(gè)人都不想和他打交道,每個(gè)人都遠(yuǎn)離他,每個(gè)人都覺(jué)得他配不上城市,所以每個(gè)人都孤立他……
我第一次來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,一進(jìn)去,無(wú)數(shù)雙星星般的眼睛對(duì)我打量著!八趺催穿這么土的衣服呀?”“是啊,好土啊,好像個(gè)農(nóng)村野孩子,感覺(jué)他好窮的樣子!”我低下頭,雙手一直掐著自己大腿,努力地讓眼角的淚水不落下。“還是離他遠(yuǎn)一點(diǎn)吧,我媽可說(shuō)了,農(nóng)村人身上全是病毒,尤其是那農(nóng)村野孩子!天天在地上打滾,快快,快過(guò)來(lái),快離他遠(yuǎn)點(diǎn)!”
我打開(kāi)門沖出教室,眼角不停掉下淚水,刺眼的陽(yáng)光使我不得不低下頭。淚水落下,在地面上形成了一個(gè)個(gè)大笑臉,我咬著牙,提起腳在那一個(gè)個(gè)大笑臉上跺了幾腳,跺得排山倒海,跺得山崩地裂,可還是解不了我心中的氣。突然,我看見(jiàn)兩只螞蟻搬著一粒米,兩只螞蟻搬不動(dòng),又來(lái)了第三只,第三只搬不動(dòng),又來(lái)了一群螞蟻,它們一起把米搬回家。螞蟻尚且能團(tuán)結(jié)友愛(ài),為何人類卻不能?
友情真的有高低貴賤之分嗎?為什么城市人那么不愿和農(nóng)村人一起呢?團(tuán)結(jié)才最重要,不管你是農(nóng)村人、城市人,還是中國(guó)人、外國(guó)人,團(tuán)結(jié)友善才是美德。
“砰”,在陽(yáng)光落下時(shí),我把文具盒關(guān)上了,我愿它們也能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
借物抒情的作文 篇20
竹,在我們生活中處處可見(jiàn)。細(xì)細(xì)的葉,疏疏的節(jié),無(wú)論是肥沃的原野,還是貧瘠的山坡,無(wú)論是房前屋后,還是荒山野嶺,那一籠籠、一片片的竹,總是生機(jī)盎然,挺拔的身姿直沖云霄!無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論風(fēng)霜雨雪,它總是綠蔭蔥蔥,英姿颯爽!
竹子的一生,也是奉獻(xiàn)的一生。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場(chǎng)春雨過(guò)后,竹筍破土而出,人們用春筍做出各種美食;盛夏,她舒展長(zhǎng)臂,抖起一片濃郁的青紗,為人們帶來(lái)陣陣涼意;到了來(lái)年,人們砍下它的軀干編織成精美的竹器,也制作粗糙的生活用具。竹傾其一生地奉獻(xiàn)著,無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)百花開(kāi)始凋零,當(dāng)樹(shù)葉一片片飄落,唯有青青翠竹“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!
竹以不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格和樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好品德被人們廣為頌揚(yáng)。
而有的人更是身體力行地踐行著竹的風(fēng)格。如我國(guó)偉大的民族英雄文天祥。他生活在一個(gè)漢民族危機(jī)陰影籠罩的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的蒙古鐵騎席卷歐亞,揮鞭直指南宋。他在強(qiáng)敵入侵,國(guó)土淪陷,生靈涂炭的危急時(shí)刻,自賣家產(chǎn),組織義軍,舉兵抗擊蒙古鐵騎。戰(zhàn)敗被俘后,他義正嚴(yán)辭,慷慨殉國(guó)!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青!”他留下的悲壯詩(shī)句顯現(xiàn)出他的浩然正氣;他高尚的品格成為后人的楷模。
像竹一樣的高風(fēng)亮節(jié),像竹一樣的堅(jiān)韌不屈,這樣的英雄人物還有很多很多。如李大釗、江姐、楊開(kāi)惠……他們用自己短暫的生命在中國(guó)革命史上譜寫了壯麗的篇章。他們偉大的人格和崇高的風(fēng)范永載史冊(cè)。
竹,以其剛勁、清新,蓬勃向上的生命力令人敬仰。竹的風(fēng)格也鞭策著我們的民族堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)。
竹,我贊美你,謳歌你,因?yàn)槟闶钦嬲木樱?/p>
借物抒情的作文 篇21
每到秋天,桂樹(shù)開(kāi)花了,我心中飄散著花香,寄托著無(wú)限的思念,飄進(jìn)故鄉(xiāng)的回憶里……
家鄉(xiāng)的桂花長(zhǎng)得猶為輕柔,它依靠在清澈見(jiàn)底的小溪邊,生長(zhǎng)出的根深深地扎進(jìn)了土地里。到了秋高氣爽的時(shí)節(jié),伴隨著清涼的風(fēng),使整個(gè)村子都彌漫著花香!
剛開(kāi)始只是開(kāi)出一簇小花團(tuán),緊接著一大簇一大簇的開(kāi)出來(lái),熱烈而又燦爛,細(xì)長(zhǎng)的桂花樹(shù)上瞬間就長(zhǎng)滿了桂花。那就是另一種飄香的韻味了,那種輕柔如鵝毛般的黃色,就好似牛奶里面加入了蜂蜜一樣的淡黃色,在陽(yáng)光的炙烤下鑿開(kāi)了一條河流,手一伸進(jìn)去,立刻感覺(jué)冰涼涼的,同時(shí)那滿樹(shù)黃色的毛絨球正用毛絨一根連著一根牽著我們冰涼的手,似乎想告訴我,你是不是想讓我離開(kāi)。
即使夏天粉色的荷花和荷葉一起開(kāi)放,根本也開(kāi)不出秋天那香甜又美的桂花。也好像真的沒(méi)有人注意到這樣的美,但是桂花團(tuán)那小花瓣的香甜甜香,伴著風(fēng)兒,為整個(gè)村子都蓋上了一層淺黃色的電子,我們小孩子經(jīng)常跑到桂花樹(shù)下?lián)u桂花,把從樹(shù)上搖下來(lái)的小桂花瓣用部分治好的小香囊里,甚至有的還把一些拿去泡成。桂花茶喝身上的桂花香囊,再加上甜香香的桂花酒,似乎我們一個(gè)個(gè)都成了小仙人了。
吃過(guò)晚飯后,我們經(jīng)常一起坐在大門口,一邊看著月亮,一邊平分著用桂花面粉做好的桂花餅。鄉(xiāng)村里久久想著我們歡快的笑語(yǔ),如今,我們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了,但回憶起那家鄉(xiāng)的桂花,總能讓我在童年的心中泛起一道漣漪,桂花輕柔如同江南的水聲,甜美如同微醺的美麗的桂花酒,那每一片桂花半載著我童年的幻想,隨著時(shí)間流逝涌向星辰大海。
桂花落盡,秋天已經(jīng)離去了,但是我心中仍有桂花瓣飄香時(shí)輕柔的聲音。
借物抒情的作文 篇22
你說(shuō)時(shí)間不需要把她的善良給放棄的人。
你站在一個(gè)荒蕪的地方,身上斑駁的痕跡是對(duì)抗時(shí)間的痕跡。三百多年的興衰動(dòng)搖不了你的腳跟,你的腳跟牢牢地抓住了故鄉(xiāng)的土地。最后,就連時(shí)間也像你一樣屈服了。
站在舊墻邊
我在雜草叢生、鋼筋水泥破碎的廢墟上走到你面前,向你扔了一塊石頭,開(kāi)始抱怨:“我該怎么辦?今天排球賽我輸了。因?yàn)檫@次比賽,我沒(méi)有做很多功課,作息時(shí)間完全被打亂了!”你不說(shuō),在你看來(lái),這件事真的微不足道,但你沒(méi)有嘲笑我的愚蠢。面對(duì)你的沉默,我低下了頭,你的包容,你的偉大,你的冷靜,讓我看起來(lái)那么卑鄙可笑。我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考,而不是抱怨,像你一樣,安定下來(lái)。原來(lái)困擾我,讓我煩惱的是那么微不足道,因?yàn)槟,我學(xué)會(huì)了思考…思考自己的問(wèn)題…
舊墻的微笑
風(fēng)輕輕地?fù)嶂业念^發(fā),我腳下的草嘎嘎作響,仿佛舊墻在讓它們歡迎我的來(lái)訪。我雙手插在口袋里,臉看起來(lái)又苦又苦,欲哭無(wú)淚。我靠在舊墻的扶手上,告訴他:“今天我摔壞了膝蓋,一個(gè)大的又黑又紫,但還沒(méi)得到父母的安慰,我就倒在樓梯上了。我擦破了皮,沒(méi)人回家!崩蠘尣蛔雎,夕陽(yáng)灑大地。我閉著眼睛靠在他的懷里,感受著溫暖。我聽(tīng)到他的低語(yǔ):“人生必有苦衷。你應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)他們。你要自己面對(duì)很多事情!笔堑,如果這個(gè)世界上沒(méi)有不公平,溫暖怎么會(huì)如此溫柔和溫暖?我告別了舊墻。在微風(fēng)和夕陽(yáng)中,舊墻雖舊卻充滿生機(jī)。因?yàn)樗,我感到溫暖,在困境中學(xué)會(huì)微笑。
對(duì)舊墻的理解
舊墻仍然矗立在廢墟中,被雜草包圍著,在春天的風(fēng)中它們又一次高大起來(lái)。本來(lái)想抱著一本書和舊墻一起過(guò)一個(gè)下午,但是溫暖的太陽(yáng)太溫暖,微風(fēng)太迷離,讓人想睡覺(jué)。我合上香煙,靠在舊墻上。不知道過(guò)了多久。我睜開(kāi)眼睛,它們無(wú)法適應(yīng)周圍的光線。稍微耽擱了一下,我拿起了剛剛放在地上的書,但有一本書沒(méi)接住,差點(diǎn)掉下來(lái)。還好我扶著老墻,但是因?yàn)槔蠅Ρ砻嫣植,出血了。我?lái)回看著被我踩死的野草,聽(tīng)到老墻厲聲說(shuō):“你今天浪費(fèi)的,正是昨天死去的人所期待的明天!”血在流淌,舊墻的話語(yǔ)在我腦海中回響。
有你真好。你是偉大、智慧和高貴的化身。你教會(huì)了我反思,勇敢,珍惜……你教會(huì)了我成長(zhǎng)。你是一堵舊墻,一堵又舊又長(zhǎng)的墻。
借物抒情的作文 篇23
一束陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái),照在微弱的白色病房上。
媽媽病了。
我坐在她旁邊安慰她。母親無(wú)力地笑了。“先回去,下午再來(lái),記得把作業(yè)做好。”
看著母親蒼白的臉頰,我不情愿地站起身,向病房外走去;氐郊,猶豫地坐在沙發(fā)上,心事重重。我母親蒼白的臉一直出現(xiàn)在我的腦海里。心里突然一動(dòng):我想為他做點(diǎn)什么。我媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大,用盡了力氣,我應(yīng)該在她生病的時(shí)候幫助她。
一個(gè)靈感涌上心頭,我全身一驚:我媽經(jīng)常給我餃子吃,你給她送點(diǎn)餃子吧。
我從冰箱里拿出一顆白菜,把白菜葉子切成小塊。然后取出一大塊精肉,剁成肉末,和白菜一起放在大碗里攪拌,加入一些食用油,攪拌均勻。把面條混合,然后卷成碎片。
拿起一塊面團(tuán),舀一勺白菜末,放在面團(tuán)中間。用水濕潤(rùn)面團(tuán)的兩端。當(dāng)你的手合上時(shí),面團(tuán)就會(huì)合上并粘在一起。分開(kāi)雙手一段距離,前后錯(cuò)一下,餃子上就會(huì)出現(xiàn)漂亮的圖案。
包餃子,鍋里燒開(kāi)水,鍋里煮餃子。不一會(huì)兒,水蒸氣升起,在空中盤旋,香氣撲鼻。把餃子放在碗里,餃子晶瑩剔透,芳香四溢。輕輕拿起一個(gè),咬一口,香氣沖進(jìn)喉嚨,從口中溢出。瘦肉還好,白菜清爽。配上醬料送住院媽媽。
悄悄推開(kāi)病房的門,看見(jiàn)母親躺在病床上閉著眼睛休息。一縷陽(yáng)光灑在她蒼白的臉上,讓我感到難過(guò)。我把餃子放在她旁邊的桌子上,但她被驚醒了。我拿起盤子遞給她:“吃吧,我的餃子,別餓著!
她驚呆了,端起盤子,“謝謝”,咬了一口。她的眼睛閃閃發(fā)亮,“真好吃!
我悄悄退出病房。在我轉(zhuǎn)身的一瞬間,我回頭看到了媽媽的臉。不知道什么時(shí)候,有一些晶瑩的東西。
陽(yáng)光灑進(jìn)病房,灑在她蒼白的臉上。
原來(lái)父母那么希望我們幫他們,哪怕掃一次,也會(huì)覺(jué)得很欣慰,內(nèi)心感動(dòng)。雖然母愛(ài)是無(wú)私的,但他們總是期待著回報(bào)。
小小的幫助確實(shí)是我們對(duì)他們最好的回報(bào)。
借物抒情的作文 篇24
一棵百年老樹(shù)矗立在家鄉(xiāng)的樹(shù)頂,傲然挺立,枝頭的樹(shù)木仿佛訴說(shuō)著歲月的滄桑。
我五歲的時(shí)候還是個(gè)小姑娘。我拉著爺爺?shù)氖郑瑏?lái)到樹(shù)下,指著那棵威武的樹(shù)問(wèn):“爺爺,他為什么有這么多胡子?”這時(shí),爺爺總是摸著自己的頭,和藹地說(shuō):“因?yàn),?shù)會(huì)慢慢長(zhǎng)大,慢慢變老。這是自然規(guī)律!薄芭叮視(huì)長(zhǎng)大變老嗎?”“當(dāng)然會(huì)!”“爺爺呢?”“爺爺,它老了……”
十五歲時(shí),我變成了一個(gè)苗條的女孩。這次,我拉著老爺爺?shù)氖,又?lái)到了樹(shù)下。爺爺撫摸著掛在大樹(shù)上的胡須,感慨地說(shuō):‘夕陽(yáng)無(wú)限好,被即將來(lái)臨的黑夜掩埋!亿s緊堵住爺爺?shù)淖欤柚顾^續(xù)說(shuō)下去。爺爺拉著我的手說(shuō):“爺爺告訴你,慢慢長(zhǎng)大,慢慢變老,是自然界不變的規(guī)律,你不用那么難過(guò)!
二十歲,我終于長(zhǎng)大了。然而爺爺去世了。這次不是爺爺牽著我的手,而是虛弱地用盡最后一口氣對(duì)我說(shuō):“爺爺告訴你:慢慢長(zhǎng)大,慢慢變老,是自然界不變的規(guī)律。爺爺今天要來(lái)。爺爺想最后一次看到村頭的那棵樹(shù)。不要太難過(guò)。爺爺會(huì)在天堂守護(hù)你,陪伴你!蹦翘欤瑺敔斪吡,但他閉著眼睛看著村頭的大樹(shù)。
爺爺進(jìn)棺材那天,我來(lái)到大樹(shù)下。它的生活和爺爺?shù)纳钜粯印KS著爺爺?shù)某砷L(zhǎng)而成長(zhǎng),隨著爺爺?shù)睦先ザ先ァK驹诖孱^,記錄著我和爺爺?shù)拿恳稽c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那棵大樹(shù)是看著爺爺長(zhǎng)大的慈母,是和爺爺一起長(zhǎng)大的知心朋友,是記錄我和爺爺每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)家。
我抬頭看著這棵大樹(shù)看了很久,好像是為了彌補(bǔ)爺爺臨死前的遺憾。
借物抒情的作文 篇25
一步一步往上爬————銘文。
我記得小時(shí)候。八月來(lái)了,花園里下著小雨,然后就停了。
我從家里跑到花園散步,但不幸的是花園到處都是濕的。
我去屋檐下看看,看!蝸牛就像一個(gè)虛弱的老人。我輕輕一碰,它瞬間蜷縮在它珍貴的龜殼里。我拿在手里,用眼睛往里看。蝸牛似乎能“讀心術(shù)”。不管我怎么調(diào)侃,還是。
我把蝸牛放回地上,喃喃自語(yǔ)道:“蝸牛太怕人了,我什么也沒(méi)看見(jiàn)。它就是不伸出頭來(lái),真讓我煩。”我呆在遠(yuǎn)處,故意走開(kāi),詭異地笑了笑。過(guò)了很久,我變得焦躁不安,不停地轉(zhuǎn)身。蝸牛悄悄露出頭,觸角也露了出來(lái)。它們的身體是晶白色的,觸須是彎曲的。乍一看,他們以為自己撿到了一個(gè)好寶寶。蝸牛是個(gè)好寶寶。然后蝸牛環(huán)顧四周,但仍然沒(méi)有放松警惕。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)它安全時(shí),他會(huì)聚集所有的力量,在地上爬。我就知道它爬不遠(yuǎn)!它緩慢地移動(dòng),每一小步都是如此,仿佛它已經(jīng)施展了它的力量。
幾分鐘過(guò)去了,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……它漸漸從一個(gè)不知名的領(lǐng)域爬到了一個(gè)全新的世界。
我愣住了,我看著蝸牛,蝸牛在我的注視下向前移動(dòng)。我蹲在地上想,蝸牛為什么能走得這么意外?唉!我想我已經(jīng)明白了,蝸牛在開(kāi)始的時(shí)候是掙扎著前進(jìn)的。遇到困難,他們只是保護(hù)自己,努力突破困難,繼續(xù)前進(jìn)。蝸牛多小!耶!只有小蝸牛才能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量!我不禁對(duì)蝸牛感到敬畏。我往下看,嗯?蝸牛呢?
借物抒情的作文 篇26
人們都說(shuō)花美麗,但我卻喜愛(ài)松樹(shù)。
秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹(shù)的葉子都落盡了,松樹(shù)卻在秋風(fēng)雨中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針,皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著。
寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凌冽的寒風(fēng)呼嘯著,猛列地?fù)u擺著。大片大片的雪花往樹(shù)上壓,它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服它。但是,松樹(shù)以他頑強(qiáng)的毅力和它的抗寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待著春天的到來(lái)。
春天來(lái)了,蒙蒙雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著……只要用手一碰樹(shù)枝,那黃色的花粉就像煙霧一樣飄落下來(lái),隨著春風(fēng)慢慢飄去。
你看它不管是在懸崖縫隙間,還是在貧瘠的土地上,只要有一粒種子,它就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷熱,隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌?耧L(fēng)吹不到它,干旱旱不死它。它只是一味無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!
我愛(ài)松樹(shù),更愛(ài)它那種無(wú)微不至的奉獻(xiàn)精神。你看,松樹(shù)的干是用途極廣的木材,并且是很好的造紙?jiān)?松樹(shù)的葉子可以提制揮發(fā)油;松樹(shù)的脂液可以制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;松鼠的根和枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天,它用自己的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休息;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的路。松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗芳香,但是為了人類,它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。要求與人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹(shù)的風(fēng)格。
魯迅先生說(shuō)的“我吃的是草,擠出來(lái)的奶、血”,這也正是松樹(shù)的風(fēng)格寫照。
楊柳婀娜多姿,桃李絢麗多彩,但它們都沒(méi)有松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔、舍己為人的精神。我也要做一個(gè)像松樹(shù)那樣英勇不屈的人!
借物抒情的作文 篇27
生命需要?dú)v練,人生需要經(jīng)歷。
生命有歡樂(lè)有痛苦。
人生百味,味味人心。有哭有笑。一段路程,幾多感悟。
一路走來(lái),短短十六載,我跌跌撞撞,步履蹣跚,曾屢戰(zhàn)屢敗,卻也屢敗屢戰(zhàn)。我常常想,若不是失敗后那些真誠(chéng)的鼓勵(lì)與笨拙的安慰,或許我不會(huì)有勇氣讓自己振作起來(lái);若不是失敗后那些嘲諷的眼光與傷人的言辭,或許我不會(huì)讓自己強(qiáng)大起來(lái)。無(wú)論是想鐫刻還是想遺忘,過(guò)往的一切依然是過(guò)往的真實(shí),現(xiàn)在的真實(shí)。
我最喜梅。我總認(rèn)為梅是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)滄桑的老者,一身風(fēng)塵,充滿經(jīng)驗(yàn)與歷練。"孤山林下三千樹(shù),耐得寒霜是此枝。"漫天雪白的日子里,雪花紛飛,干枯的樹(shù)枝被積雪壓彎,百花皆萎,卻于這純白的世界里唯獨(dú)有一抹無(wú)法忽略的姹紫嫣紅,小巧的花瓣,明艷地開(kāi)著,似帝王睥睨天下,又似美人之霓裳羽衣舞,高貴,明艷。它歷盡了風(fēng)霜,所以不怕嚴(yán)寒。是嚴(yán)寒使它傲于霜。
小時(shí)候總幻想若我的一生能一帆風(fēng)順、平平坦坦、平平淡淡度過(guò),那該多好。如今卻已不再那樣想,人生,本如一張紙,空白而單純。我們用自己的經(jīng)歷,留下了斑駁的烙印。趁年輕,進(jìn)行一次遙遠(yuǎn)的生命旅行。感受苦痛,感受悲哀,感受快樂(lè),感受愛(ài),感受被愛(ài)。血色的傷痕,透明的淚痕,斑駁的樹(shù)蔭,灰色的塵土,朦朧的背影,我渴望一些與眾不同的經(jīng)歷,讓我老來(lái)回想仍笑靨盈盈,或是心有余悸。任何的經(jīng)歷,都是一生寶貴的財(cái)富。
泰戈?duì)栐f(shuō):只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有帶血的手指,才能彈出世間的絕唱。然而我們不過(guò)是一介凡夫俗子,我們不需要?jiǎng)?chuàng)造天堂的力量,也無(wú)須彈出世間的絕唱磨煉,但我們?nèi)孕枰獨(dú)v練。歷練使人生充滿驚喜與睿智,歷練使我們成長(zhǎng),使我們勇敢,使我們有勇氣面對(duì)任何困苦的事。
出生之際,上帝給我們每一個(gè)人一張空白的答卷,愿你用歷練將它填滿,給自己一份滿意的答案。
借物抒情的作文 篇28
牡丹雍容富貴,玫瑰嬌嫩艷麗,桂花芳香馥郁,它們都一直備受人們的寵愛(ài)。然而我卻對(duì)薰衣草情有獨(dú)鐘。
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,老師要求我們每人帶一盆植物給班級(jí)增添新綠。第二天,媽媽就從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買回來(lái)一盆薰衣草!稗挂虏荨币粋(gè)多么富有詩(shī)意的花名呀。然而它的樣子平淡無(wú)奇,一叢綠色的花莖,十分纖弱。不就是一棵的小草嗎?但是有一陣陣像留蘭香的清新味撲鼻而來(lái),沁人心脾。我感到十分好奇,看來(lái)這是一棵與眾不同的小草。
當(dāng)我小心翼翼把薰衣草帶到了學(xué)校時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)著圍過(guò)來(lái)想一睹它的芳容。沒(méi)想到這時(shí)有一位同學(xué)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)薰衣草有催眠的作用,萬(wàn)一我聞了上課睡著了怎么辦?還是不要去聞為好!”同學(xué)們便開(kāi)始議論紛紛,一時(shí)間薰衣草成了“危險(xiǎn)植物”。大家避而遠(yuǎn)之。它只好被到王老師搬到辦公室去“靜養(yǎng)”了。薰衣草風(fēng)波漸漸平息。它很快被同學(xué)遺忘了。
一個(gè)月后,王老師笑吟吟地把一盆已開(kāi)花的薰衣草捧了過(guò)來(lái)。大家眼前一亮,哇!薰衣草在王老師精心地培育下,已經(jīng)開(kāi)出了淡紫色的小花,一朵、兩朵……六朵花了!。修長(zhǎng)的莛驕傲地挺立著,頂端是棒槌狀的花朵,仿佛正在展示自己的身高呢。許多同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣湊了上來(lái):“真好看!”
“王老師真厲害,竟然這么快就讓薰衣草開(kāi)花了!
“王老師是不是用了神仙水呀!”一位同學(xué)打趣地說(shuō)道。
就連幾位過(guò)敏的同學(xué)也情不自禁上來(lái)欣賞一番。只見(jiàn)綠葉間還藏著許多綠色花骨朵,就像未成熟的“麥穗”,癟癟的;ê苄,比桂花稍大。每朵有五六片花瓣,就像一顆顆紫色的小星星緊緊依偎在一起。遠(yuǎn)看就像是紙做成的小花球?粗粗矣X(jué)得多么像天然的香柱,在慢慢釋放幽香!
看來(lái)每種植物都有它獨(dú)特的迷人之處,我可是越來(lái)越喜歡薰衣草了!怎么樣?你喜歡薰衣草嗎?
借物抒情的作文 篇29
做一朵曇花,只有香如故
曇花,一現(xiàn)。
至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異——月光如練,涼風(fēng)如水,它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂,如精靈般超凡脫俗,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美埃
但,如此短暫。
為這美付出的代價(jià),便是生命的短暫,沒(méi)有流淚,沒(méi)有猶豫地,凋謝,只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。
生命,理應(yīng)如此;美,理應(yīng)如此。
再嬌艷的花,也會(huì)一天天老去,與其如此,倒不如像曇花一樣,生命雖短暫,但卻永留芳華 于人世,不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美,就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想,大千世界中,真正能讓人動(dòng)心的美麗,莫過(guò)如曇花一現(xiàn)般的瞬間,極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶,撫過(guò)淚頰的一雙輕柔,面對(duì)困難的一次無(wú)畏,獨(dú)上高樓的一次超脫,絕境中的一句安慰,還有那情深的一淚感動(dòng)定格在人心的一瞬。
不要說(shuō)它們太短暫,不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久,它們只是服從了自己內(nèi)在的力量,在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,從內(nèi)心掙出,展現(xiàn)給塵世一抹清觀,一點(diǎn)孤傲,一懷感傷。一次情懷的感動(dòng),可以讓它們的生命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶,活在人們的記憶之中的美,何嘗不逾越千年呢?
肉體逝去,而精神永存。不要再駐足于花園,因?yàn)闆](méi)有不敗的花;不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂(lè),因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富,不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死,因?yàn)闆](méi)有精神的支撐,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花,在最美麗的時(shí)候,飄然而逝,只留一縷芳魂無(wú)斷絕。 做一朵曇花吧,留下你芬芳的氣息,留下你孤傲的美麗——短暫的生命,美的極致。
唐代詩(shī)人王昌齡說(shuō):“搜求于物,心入于境,神會(huì)于物,因心而得”。意思是說(shuō),心得來(lái)源于生活中物象的啟發(fā),心神進(jìn)入物境,才能寫出有血有肉,生動(dòng)深刻的文章。
借物抒情的作文 篇30
我郁悶的望著你,為何你這么不合群?
很難叫你一片樹(shù)葉,你是一串樹(shù)葉的大家庭,一根枝莖支撐著你寬闊的身軀,從主干上分叉的小枝丫,承載著上百片玲瓏小巧,葉色碧綠的葉片,它們微微顫動(dòng),似乎都在向你訴說(shuō)著什么。
那根枝莖是你最粗壯的部分,上面有些許凸起的小點(diǎn),為你做著一點(diǎn)點(diǎn)裝飾,以使你不那么難看。也以枝莖為分水嶺,將你分成對(duì)稱的兩部分,最下面那粗大且內(nèi)凹的關(guān)節(jié),仿佛宣告著你離開(kāi)心臟的恨意。
十八根小枝叉向四面八方探索去,可惜的是有兩支已經(jīng)“壯烈犧牲”了,破壞了這和諧的對(duì)稱美。另外十六根依然堅(jiān)守著崗位,以自己纖細(xì)的身軀承載了上百片葉子的重量,仿佛都時(shí)時(shí)刻刻練習(xí)著四兩撥千斤的功夫。
不知你為什么這么害羞,上百片葉子團(tuán)團(tuán)抱著,以葉背示人,一個(gè)接一個(gè),全部俯下身軀,似溫順的貓伏在主人的腿上一樣。輕輕劃過(guò)你,一種比鵝毛硬些的觸感傳遍整個(gè)手掌。
仔細(xì)端詳著你,不禁想起你的嬰兒時(shí)代。在你還是嫩葉時(shí),那應(yīng)該是一個(gè)寧?kù)o的春夜,天地仿佛只有單色循環(huán)的黑色。而你,迫不及待,從樹(shù)枝上鉆出碧綠的小腦袋,以初生的懵懂感知這世界的漆黑,以初識(shí)的純真想象這世界的美麗。你張望著,期盼著,又鉆出更多的清綠,積聚起更多的希望。在第一縷陽(yáng)光打破黑夜的寧?kù)o之后,更肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)。
又或在盛夏的中午,驕陽(yáng)噴焰,你也有些蔫了,可依然用微弱的身軀,對(duì)抗著頭頂?shù)臒崂耍瑸榛馃岬氖澜缣硪唤z清涼。
最后,秋風(fēng)來(lái)了,一陣比一陣肅殺,一陣比一陣凜冽,你漸漸失去了力氣。然后,某一天,被某縷秋風(fēng)輕輕拉扯,你便離開(kāi)了母體,飄飄悠悠地?fù)湎蛄舜蟮亍?/p>
這是你的宿命,也是你的新生!
借物抒情的作文 篇31
我喜歡春雨,喜歡雨中的景致,更喜歡在春雨漫步,與大自然來(lái)個(gè)親密接觸。
看,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,仿佛是調(diào)皮的娃娃惹惱了天爺爺,使他一早到晚地陰沉著臉。又像老天把云娃娃打哭了,使他抽抽噎噎,清淚漣漣。小雨時(shí)而無(wú)聲無(wú)息,時(shí)而淅淅瀝瀝,下得天潮潮地濕濕。這是冬送給春的一份禮物。在春的伊始,便沖刷出一個(gè)干干凈凈的世界。
雨,漸漸地大了起來(lái)。大滴的雨綴成了一條條“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在樹(shù)葉上,和著沙沙的樹(shù)葉聲灰機(jī)陳一首動(dòng)人的交響樂(lè)。
不知不覺(jué)中,這浩大的雨勢(shì)退去了,天空中飄蕩下來(lái)的只是迷蒙小雨,推開(kāi)窗子使勁嗅這空氣,清清爽爽。
這個(gè)時(shí)候我便會(huì)推開(kāi)門,投入雨的懷抱,擁抱著春的氣息?彰伤F撲向我的額頭與臉頰。雨絲亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子無(wú)所畏懼,依偎在人的身上卻是溫柔的,像母親的雙臂。雨默默的,但是仍然能聽(tīng)到一種不可捉摸的聲音,如一把古老的豎琴,奏出深沉的曲調(diào),情意裊裊,若幻若真,又似兒時(shí)的搖籃曲飄渺在耳邊。
抬眼望去,儼然一幅幽遠(yuǎn)的山水畫。在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步,細(xì)細(xì)地玩味著每一株花朵,每一棵樹(shù),每一根草。路邊,花貪婪地吮吸著濕霧,花瓣上綴起了水珠,讓人不由地聯(lián)想到美麗的姑娘的面容。小草修長(zhǎng)的碧發(fā)被濕潤(rùn)了,發(fā)梢上還挑著沒(méi)來(lái)得及擦干的水珠哩!楊樹(shù)仿佛被雨打疼了,每片葉子都包了一汪淚水,風(fēng)一吹,淚水便于中間滑落,有的則在葉子上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。
我在雨中奔跑,與這春天盡情地?fù)肀,褲腳全弄濕了。這個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)一只濕了翅膀的蝴蝶飛到,我旁邊的樹(shù)干上,便伸手去抓,結(jié)果不小心撞在樹(shù)干上,樹(shù)生氣了,把葉子的水一個(gè)勁兒往我身上灑,灑在臉上,沁脾的清涼。
漸漸地,雨停了,我深吸一口清新的空氣,靜靜地沉思者。春雨的潤(rùn)物無(wú)聲,不正是我們追尋的默默的奉獻(xiàn)精神嗎?細(xì)雨沾衣看不見(jiàn),不正是母愛(ài)的溫柔與細(xì)膩嗎?春雨的清新與靈動(dòng),不正是讓人重新振作的精神撫慰嗎?春雨,你給干涸的世界送來(lái)美好與希望!
我愿是花,投入雨的懷抱;我愿是草,成為雨的朋友;我愿是樹(shù),做雨的伙伴;我愿化作小雨點(diǎn),擁抱著春意盎然的季節(jié)。
借物抒情的作文 篇32
春天早已來(lái)了,而春雨卻卻姍姍來(lái)遲,直到三月中旬,才開(kāi)始淅淅瀝瀝地歌唱,柳樹(shù)渾身都綻滿了綠芽,被微風(fēng)頑皮地?fù)芘,好似一個(gè)窈窕的少女在梳理頭發(fā),特別惹人憐愛(ài)。
我極其喜愛(ài)在雨中散步,不過(guò)只限于春雨。夏雨太過(guò)猛烈,秋雨太過(guò)悲涼,而冬天的雨,卻太過(guò)冷酷。但是這春雨,嫵媚中帶著清爽,帶著可愛(ài)的微笑,帶著點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩,她為大地帶來(lái)甜美的甘露,為飽受干旱之苦的人們帶來(lái)清涼,也為像我一樣的愛(ài)雨者帶來(lái)快樂(lè)。漫步雨中,雨滴為我送來(lái)了微微的涼意,聆聽(tīng)雨滴碰撞青石臺(tái)階的微妙音樂(lè),讓她們,洗卻我心靈的塵埃。
“滴滴……”小路上的行人們打著傘,匯成了一條彩色的、不知要去哪里的小河,微風(fēng)吹著人們的臉龐,每個(gè)人的臉上都充滿了笑意,都在贊嘆著溫婉的春雨。偶爾有兩三個(gè)調(diào)皮的小孩,把傘倒了過(guò)來(lái),嘴里嘟囔著說(shuō),要盛滿滿的一傘春雨,嘗嘗它的味道。我行走在行人中間,獨(dú)一無(wú)二卻不寂寞,大家在雨中親昵地交談著,我的頭頂常常會(huì)有雨傘遮著,當(dāng)我微笑著說(shuō)不用的時(shí)候,他們也會(huì)理解,不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)另類,是個(gè)怪人。
路邊的石頭縫里,冒出了大片大片的藍(lán)色花朵,我一直認(rèn)為,它們是春天最美的使者,雖微小卻頑強(qiáng),白天開(kāi)了,晚上就立即凋零,即使生命只有一天,也會(huì)珍惜,也會(huì)為人們帶來(lái)最美的笑顏,此時(shí)此刻,它們?cè)诖河甑臐补嘞,更是挺直了腰板,千姿百態(tài),絲毫看不出它們的柔弱氣息,我俯下身,輕輕地吻了一下這些可愛(ài)的小生命,以表示對(duì)它們的敬佩。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”不知不覺(jué)中,黃昏已過(guò),悄悄漫進(jìn)天空的黑紗愈發(fā)濃郁,世間的萬(wàn)物慢慢的沉睡,但是雨卻絲毫沒(méi)有停下的意思,似乎要趁這次機(jī)會(huì)好好地補(bǔ)償下幾日前的空缺,我托著頭靠在窗上,看著燈光下雨的影子。
沒(méi)有了白天的活潑瀟灑,夜晚的雨顯得柔情百態(tài),溫柔地?zé)o可挑剔,但是也帶了那么點(diǎn)點(diǎn)的冷酷,顯得萬(wàn)分神秘,銀色的雨絲直直地射在地面上,如絲,如娟,如霧,如夢(mèng),她使我沉浸在幻想的境界里,想象著天的鬼斧神工,竟創(chuàng)造出這么細(xì)、這么亮的絲線,為大地增添了這么多生機(jī)!
家人來(lái)催促了,我只好關(guān)上窗戶,鋪了鋪床便睡去了,但心里仍掛念著春雨,晚上,做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)世界變成了一棵草種,正在接受著春雨的灌溉,于是,不多久,就發(fā)芽了。
第二天早晨醒來(lái)的時(shí)候,雨已經(jīng)停了,公路上、草叢里、樹(shù)林里,到處都留著雨的影子,孩子們活潑地跑來(lái)跑去,有的在灌露水,哦,我認(rèn)得,那是昨天,盛著春雨的男孩。
下次,春雨會(huì)什么時(shí)候來(lái)呢?真令人期待!
借物抒情的作文 篇33
我喜歡春天的嫵媚,我更喜歡春雨帶給人的愜意。
這天上午,天氣晴朗,太陽(yáng)發(fā)出柔和的光芒,好像在對(duì)我們微笑。樹(shù)木沐浴著陽(yáng)光,伸了伸懶腰,筆直地挺起了身子。到了下午,天氣驟變,天空出現(xiàn)了幾塊鉛色的云。瞬時(shí),天矮了,光暗了,風(fēng)像先行官一樣來(lái)了。
這時(shí),一道疾閃電劃破東南天邊的寧?kù)o,第一聲春雷也由遠(yuǎn)而近“隆隆”響起。一些小雨點(diǎn)伴著陣陣春風(fēng),淅淅瀝瀝,如縷如絲般飄落大地。漸漸地,整個(gè)天空雨霧彌漫,雨珠兒串成一個(gè)大珠簾,如煙如云地籠罩了一切。雨點(diǎn)你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)著往下落,天地之間瞬時(shí)形成了雨簾。
雨點(diǎn)飄在花瓣上,晶瑩透明,在花瓣上滾動(dòng)著,聚集著,好像許多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在雨中擺動(dòng),像美麗的少女在雨中起舞。雨點(diǎn)灑在樹(shù)葉上,像是給樹(shù)葉抹上了一層油,樹(shù)葉更綠、更亮了。雨點(diǎn)撞擊樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲,像是春蠶在吞食桑葉。雨點(diǎn)落在屋檐上,叮叮當(dāng)當(dāng),發(fā)出清脆的響聲,猶如用筷子敲擊碗片,悅耳動(dòng)聽(tīng)。雨點(diǎn)擊在窗戶上,噼噼啪啪,在玻璃上畫下了一幅幅優(yōu)美的春雨圖。透過(guò)玻璃,你看到的是另一番朦朧而迷人的景色。
嘀嗒,嘀嗒,雨珠兒拍打著麥苗兒,麥苗兒伸展著嫩葉,頂著亮晶晶的雨珠,像翡翠般綠得發(fā)亮。嘀嗒,嘀嗒,雨珠兒跳到河面上,平靜的水面泛起粼粼的漣漪。小魚兒躍出水面,與雨珠兒玩著游戲。嘀嗒,嘀嗒,雨珠兒落向大地,親吻著大地,滋潤(rùn)著大地,大地生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇。
!春雨,你是大自然輕快的節(jié)奏,你是春天美麗的使者。你給人類送來(lái)溫馨,有你陪伴,這是何等的愜意!
我贊美春雨,我更愿化作雨滴,滋潤(rùn)我們美麗的祖國(guó)!
借物抒情的作文 篇34
我知道,春天,是早就來(lái)了的。
是料峭的風(fēng)告訴我的,是解凍的河流、和煦的陽(yáng)光、人們臉上的笑告訴我的?墒俏疫t遲不肯相信,總是期待著一場(chǎng)春雨。
春雨來(lái)了,我竟然不知道。我在屋內(nèi),它在窗外。我在夢(mèng)里,它在夢(mèng)外。我不是窗前的那棵柳樹(shù),沒(méi)有感受到它的第一絲清涼。它細(xì)細(xì)地落在了屋瓦上,在樹(shù)梢里穿行,它是否也驚了哪只鳥(niǎo)兒的輕夢(mèng)。
它一定是受了哪朵花的邀請(qǐng),或是來(lái)赴哪顆青芽的預(yù)約,只是為什么這樣悄悄地來(lái)呢。我愿它靜靜地落在我的夢(mèng)里,讓我的夢(mèng)也開(kāi)出純白的花,爆出嫩綠的芽。
那是一種怎樣的驚喜呀,當(dāng)我推開(kāi)窗,看到閃亮的雨絲,看到濕了的樹(shù)梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來(lái)的清新。世界一下子溫潤(rùn)了,不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的,我想那些灰色的云是積攢了一個(gè)冬天的愁緒吧,像是一個(gè)人無(wú)法遣散的憂郁。如今,紛落成雨,是要滋長(zhǎng)出怎么樣的一個(gè)春天呀。
我看到柳樹(shù)上附上了一層極淺的綠,那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時(shí)候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變深,一點(diǎn)點(diǎn)盎然,讓人的心也成了一片葉子,慢慢地隨著舒展開(kāi)來(lái)。
我在春雨中行走,像一棵行走的樹(shù)。我伸展了枝條任它輕柔地?fù)崦。一棵從冬天走?lái)的樹(shù),是很久沒(méi)有這樣舒展了心事,放松了心情的。
我行走在春雨中,油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚(yáng)散漫的旋律中自由地穿行,歌聲不止,思緒不休。你自在地聽(tīng)著,忽然會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻想要流淚,就像在春雨中行走,突然感到眼角有一顆清涼的雨滴。或許春雨是一場(chǎng)從寂寞里飄落的歌。
春雨讓人盼了又盼。在你的腳下與身邊,在那些風(fēng)化的山石間,又有多少生命在期盼一場(chǎng)春雨呢。它們?cè)良旁诙,沉寂在寂寞的?mèng)里。春風(fēng)搖了搖,它們還怯怯地不敢探頭,等到了一場(chǎng)清透的春雨來(lái)過(guò),才急急地鉆出了夢(mèng),鉆出了土壤,鉆出了鎖著的心事。
花爭(zhēng)著吐露出芬芳,草搶著掙扎出土壤,那些快樂(lè)的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什么呢,在這瀟瀟春雨中,在這清新的樂(lè)曲中,還有什么能阻止生命的腳步。
看吧,春雨過(guò)后,孩子走進(jìn)了田野,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,鳥(niǎo)兒的歡唱一天比一天熱烈,春天是一天比一天醉人了。
借物抒情的作文 篇35
老師如一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著我們這些探出頭兒的嫩芽?jī),讓我們(cè)诩娂姷挠曷吨信畈L(zhǎng)。
老師是文明的傳播者,肩負(fù)著蒲公英一樣的重大使命,讓更多的種子撒遍祖國(guó)大地。古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。也正是老師的撫育,我們才從老師那里了解到大地的遼闊,天空的無(wú)際,人生的真諦。
老師是我們忠實(shí)的伙伴。記得有一次,我與班上的一個(gè)同學(xué)打架,老師知道后,嚴(yán)厲地作出了批評(píng),同時(shí),勸誡我們“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空!泵慨(dāng)我們?yōu)榭荚嚊](méi)考好而垂頭喪氣的時(shí)候,老師您總是耐心地鼓勵(lì)我們,要精神振作起來(lái),不要灰心喪氣,“失敗乃成功之母!泵慨(dāng)我們?yōu)槿〉靡稽c(diǎn)兒成績(jī)沾沾自喜時(shí),老師您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告我們不要為一丁點(diǎn)兒成績(jī)而太驕傲,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”
老師,您是我人生道路上的指明燈。當(dāng)您看到我們身上的缺點(diǎn)時(shí),就會(huì)毫不猶豫地打下一個(gè)個(gè)“紅叉叉”,希望我們能改正錯(cuò)誤,從中深深感悟做人的道理。是您,是您!老師,是您教導(dǎo)我們從小要養(yǎng)成文明、謙讓、有禮貌的習(xí)慣,要愛(ài)國(guó)愛(ài)民,要尊老愛(ài)幼,牢牢地記住中華的傳統(tǒng)美德。然而更重要的是您以自身的言行為我們樹(shù)立了好榜樣,潛移默化中讓道德觀在我們心靈上深深扎根。
老師,您似一頭老黃牛。多少個(gè)日日夜夜努力地工作著,那本課本早已倒背如流,可您仍舊不厭其煩地為學(xué)生一遍又一遍耐心地講解,詳之又詳,細(xì)之又細(xì)。
老師您不惜青春,終身為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。您似蠟燭燈枯煙滅,燃燒自己,照亮他人。老師,您像高高升起的太陽(yáng),普照大地,照亮了我們每一個(gè)孩子的心靈。
借物抒情的作文 篇36
那是一個(gè)星期天,原定媽媽帶我去公園觀察風(fēng)景,提高認(rèn)識(shí)事物形象特點(diǎn)與描寫事物的能力。剛要出門,天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō):"這點(diǎn)困難怕什么,再說(shuō),這不正是觀察雨景的好機(jī)會(huì)嗎"望著媽媽那堅(jiān)毅的眼神,鼓勵(lì)的表情,我點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)春雨綿綿,如紗如珠的中山公園,鮮花含露,萬(wàn)木滴翠,滿目清新。游人們興致勃勃地?fù)伍_(kāi)小花傘,我透過(guò)雨簾,看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開(kāi)的花朵,在春雨中移動(dòng)著。
站在公園湖畔的斜坡上,媽媽親切站在我身邊,一手給我撐著傘,一手指導(dǎo)我觀察湖面?,小雨點(diǎn)好像玩皮的孩子,湖水玩起了捉迷藏,湖水還不知怎么回事呢,小雨點(diǎn)就悄悄地鉆進(jìn)湖里,頓時(shí)藏得無(wú)影無(wú)蹤,湖面上只留下無(wú)數(shù)個(gè)漣漪,在不斷擴(kuò)大,擴(kuò)大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子,自由自在地在水面上游蕩,每只小鴨身后,拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翠鏈,正在這時(shí),一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過(guò)來(lái),我尋聲望去,只見(jiàn)一名與我年齡相仿的小女孩,長(zhǎng)得天真活潑,一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子,一邊跟父母有說(shuō)有笑,歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過(guò)來(lái),我被他們家庭的溫馨深深地感染了,也情不自禁地溶入于這美景之中。
這時(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò),岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳,像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去,湖中的小亭,在迷蒙的雨霧籠罩中,像披上了薄薄的面紗,增加了幾分神秘,幾分寧?kù)o,幾分典雅。
突然,我腳下一滑,身子不由得往下滑,媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀,又用手輕輕地把我摟在懷里,頓時(shí),我完全沉浸在母愛(ài)的無(wú)限幸福之中了……
春雨像母親一樣浸透我的心田,播下美好的種子,我邊觀察,邊思考,邊記錄著文章的結(jié)構(gòu),回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
借物抒情的作文 篇37
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!奔(xì)雨綿綿,滋潤(rùn)著始興校園。
春天的雨是那么溫柔,因?yàn)樗聜菋赡鄣幕▋翰輧,但是它又是那么連綿不斷。因?yàn)樗獫补嗷▋翰輧骸T诖河甑牟赣,花草?shù)木又開(kāi)始了新一輪的生長(zhǎng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從廣場(chǎng)望去,春雨朦朧,像一匹懸掛于天地間的、柔軟的輕紗。那些新綠與嬌紅,就是它的色彩,那些花草樹(shù)木、亭臺(tái)樓房,就是它的圖案。這軟紗輕輕地披在校園中,增添了幾分詩(shī)意。
站在校園空曠的廣場(chǎng)中間,被那春雨無(wú)聲地包圍著,有一種曠世的感覺(jué),沿著邊兒緩緩走過(guò),那萬(wàn)花千草百葉上,全是密密麻麻的雨珠兒,晶瑩透亮,把花折射得更紅,把葉折射得更綠。上前細(xì)看,你也會(huì)在雨珠的世界里,整個(gè)春天的校園都在里面。
春風(fēng)里和煦的,沒(méi)有那“西風(fēng)烈”,它輕拂在萬(wàn)物身上,癢的葉兒,花兒亂顫,吹在我的臉上,就像那絲綢滑過(guò)。走在那校園西邊的林蔭小道上,那葉尖上的雨珠兒也禁不住春風(fēng)的撓撓,紛紛落下,落在我的身上,落在那小路上,落在那黃漆班駁的公園椅上。
校園的春風(fēng)是有味道的,穿過(guò)林蔭,走在楊梅林中,腳踏石子路,在春風(fēng)的習(xí)習(xí)下,你慢慢地,深深地呼吸一下,那葉兒草兒的清香,花兒的芬芳,楊梅芽?jī)旱那酀嗤良笆勇诽赜械那逍,便一縷一縷地飄入你的呼吸道中,讓你欲罷不能。再?gòu)堥_(kāi)嘴巴呼吸試試,會(huì)有一種甜膩而苦澀的味道。這些氣味混合的味道,一點(diǎn)都不亞于精致的雞尾酒,配上視覺(jué)效果,更能讓人沉醉其中。
“處處聞啼鳥(niǎo)”,這是春天特有的贊歌。校園里樹(shù)木成群,花草成片,是鳥(niǎo)兒青睞的地方。所以,整個(gè)校園,除了朗朗的讀書聲,便是嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。有時(shí)一只獨(dú)唱,有時(shí)幾只合唱,有時(shí)還有重唱,有時(shí)還會(huì)對(duì)歌比賽。如何知道?因?yàn)樗鼈兊纳ぷ硬煌河袐傻蔚蔚,像針尖碰地;有婉轉(zhuǎn)悅耳的,想銀鈴;有清脆的,像古人玉佩相碰……這演唱有時(shí)在教學(xué)樓旁,有時(shí)在操場(chǎng)邊,有時(shí)在荒草叢生處,有時(shí)在大成殿,有時(shí)在樹(shù)林里……總之,鳥(niǎo)鳴無(wú)初不在,為春天的校園增添了幾分喜慶。
春雨,春風(fēng),鳥(niǎo)鳴,草長(zhǎng)鶯飛……共同構(gòu)成了始興中學(xué)熱熱鬧鬧的春天。
借物抒情的作文 篇38
世間萬(wàn)物,都是具有生命的。沒(méi)有它們,這就是一個(gè)死寂的星球。然而,每個(gè)生命里都會(huì)擁有屬于自己的故事。
當(dāng)然,也會(huì)有許許多多的生命走過(guò),它們或許帶給你的不是那么重要,也不是那么的珍貴,但它們帶給你的故事,永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的,充滿著不一樣的韻味。
奶奶家有棵柿子樹(shù)就坐落在小屋后院,如今已經(jīng)有兩層樓那么高了。
好久沒(méi)去看奶奶家的那棵柿子樹(shù)了,不知道它是不是還和以前一樣挺拔、茂盛。也許,它現(xiàn)在已是滄桑的面容。于是,我準(zhǔn)備回奶奶家看一看那棵柿子樹(shù),它的年齡比我還大。
我懷著期待卻又害怕的心情來(lái)到了奶奶家,徑直走向后院。站在樹(shù)下,抬頭仰望那棵陪伴我十幾年現(xiàn)在卻已滄桑的大樹(shù),心情很是復(fù)雜。因?yàn)槲覄倓偮?tīng)奶奶說(shuō)了一件事:因?yàn)橐恍┦,爺爺奶奶?zhǔn)備把院后的柿子樹(shù)砍掉,F(xiàn)在的我站在這柿子樹(shù)下,已不知再說(shuō)些什么,只是回想起那些我同這棵柿子樹(shù)的記憶。
它每年結(jié)一次果,每一次都能給你不一樣的喜悅。我很享受摘柿子的這個(gè)過(guò)程:爺爺踩著梯子,趴在樹(shù)枝干上,拿那種大剪刀一個(gè)一個(gè)剪,我和奶奶還有哥哥每人拿著大布的一角,期待著柿子從天上掉下。當(dāng)然,那么大的樹(shù)上怎么可能沒(méi)有一些蟲(chóng)子呢,它們會(huì)弄得身上癢癢的,但我不介意。
回想奶奶說(shuō)的話,這棵柿子樹(shù)要被砍掉了,心里真不是滋味。
但是它留給我的故事是珍貴的,獨(dú)一無(wú)二的。昔日的你,別日的我,或許這就是人生。
借物抒情的作文 篇39
時(shí)光如水,總是無(wú)言。若你安好,便是晴天。好溫暖話!書本中這段文字把我本已經(jīng)微微生氣內(nèi)心,漸漸地感動(dòng)與融化了……
六月炎夏,我心阡陌。于是,在安靜空間里,一個(gè)人細(xì)細(xì)翻閱流影光年,這一份心情與風(fēng)月無(wú)關(guān),與素情寡戀無(wú)關(guān)。只是靜靜地享受時(shí)光如水般靜止深刻,如流沙般在指間傾瀉,散落一地,卻是那曾經(jīng)美麗與溫柔,希望你天天開(kāi)心快樂(lè),
喜歡安靜看天,看天藍(lán),藍(lán)如琉璃般層疊變換,心情也會(huì)跟著深深淺淺,偶爾劃過(guò)心尖,便暈出一抹白紗般云,如水汽漾上心頭,只為那藍(lán),而如此澄澈……
喜歡站在清零風(fēng)中,感受涼風(fēng)刺入皮膚冰冷,絲絲縷縷點(diǎn)滴,無(wú)論怎樣曾經(jīng)荒涼,都已成為了過(guò)往。我想,誰(shuí)都無(wú)法握住那些拼命想留住歲月吧……
此刻風(fēng),裹著似有似無(wú)細(xì)雨,在天色微蒙午時(shí),淡淡拂過(guò)我發(fā)尖,一縷幽情深入心中,只一觸覺(jué)閃動(dòng),便把自己那抹清淺身姿融入風(fēng)中,于是,便高緲而清逸了。
也許,生命不止,紅塵無(wú)盡。從粉墨登場(chǎng)到低調(diào)落幕,我們趕赴著這場(chǎng)傾城盛宴,無(wú)論憂郁與沉重,無(wú)論惆悵與惶惑,僅以一程換一種讀懂,僅以一程換一種經(jīng)歷,僅以一程換一種喟然,如此而已!……
淡偌清痕,也許只有文字才能把內(nèi)心那一份迷茫遣散。穿過(guò)零零碎碎如煙歲月,只留下半盞嘆息與回憶,也在一不小心時(shí)候就凌亂了這個(gè)季節(jié)如詩(shī)般對(duì)白。一直關(guān)注你,希望你天天開(kāi)心快樂(lè),
于是,涂抹一個(gè)季節(jié),裹覆一份蒼茫,點(diǎn)染一種歲月。推開(kāi)那扇陳舊門,許多年華早已漸次擱淺,就似寂寞,就似回憶,就似某些人,就似某些時(shí)日,在我假裝孤傲,假裝成熟,假裝能看透一切禪機(jī),假裝洞悉一切徹悟時(shí)候,悄然把我偽裝輕輕擊潰,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我游走在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)邊緣,在歲月折痕里,我撿拾著回憶那些斷章碎片……
落花成冢,雖然歸于沉寂,卻依然芬芳。于是我便一再告誡自己:一定要有所改變,不要總是這樣,要不然終歸苦是自己!話雖如此,時(shí)移境遷,回過(guò)頭來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)還是當(dāng)初那個(gè)自己!真是無(wú)語(yǔ)。∥沂窃撔ψ约嚎蓯(ài),還是斥責(zé)自己幼稚呢?……
借物抒情的作文 篇40
撐一把油紙傘,踏入了幽深雨巷,空氣中彌散著淡淡茉莉芬芳……
江南水鄉(xiāng)是煙雨繚繞。閉上眼,用耳來(lái)傾聽(tīng)雨滴腳步;用鼻來(lái)嗅一嗅水鄉(xiāng)人家在細(xì)雨中煙火氣息;用心來(lái)感覺(jué)被雨濕潤(rùn)土壤柔軟。不知不覺(jué),就似墜入了夢(mèng)境一般……感受雨中水鄉(xiāng)真是一種享受。沒(méi)有人世喧鬧,沒(méi)有森林荒寂,有只是細(xì)雨朦朧靜謐。雨,在天地間,深情地喃語(yǔ);煙,在巷里,朦朦地飄散。
水鄉(xiāng)水從任何時(shí)候看來(lái)都是格外美麗、別具一格,水賦予了你靈動(dòng)魂。在薄霧清晨里,橋倒影在漂浮著霧氣水面上若隱若現(xiàn),分外神秘,這夢(mèng)幻般倒影給予了我無(wú)限遐想。旭日東升,澄清得如銀鏡般水映入眼簾,真切與虛幻,夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí),都在這別具一格水中旋轉(zhuǎn)、交織、融合!混真假于一體,聚夢(mèng)幻之靈氣!
在這畫卷之中,水面之上,是同里最富有神話色彩古橋——富觀橋,在此橋龍門石上,有一幅惟妙惟肖“桃花浪里魚化龍”石雕。傳說(shuō)這條鯉魚在三月桃花水發(fā)時(shí)候,乘風(fēng)破浪奮力跳躍,想跳過(guò)龍門脫去凡胎而進(jìn)入仙界,可就在它奮力躍出水面時(shí)候,橋上走來(lái)一位如花似玉姑娘,鯉魚凡心一動(dòng),結(jié)果已跳過(guò)龍門頭部變成了龍頭,而龍門外半身仍舊保留了魚身……
午后,太陽(yáng)將光輝撒在波光粼粼湖面上,只見(jiàn)湖面上“金光閃耀”,如同點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在湖面上,此情此景給我留下了極其深刻印象,它有著一種無(wú)語(yǔ)言表魅力。夕陽(yáng)西下,它如一團(tuán)火,染紅了天與水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水天相連。一片金紅,即便是天,也蕩漾著金紅色波浪。
“春天黃昏,請(qǐng)你陪我到夢(mèng)中水鄉(xiāng),讓揮動(dòng)手,在薄霧中飄蕩,不要驚醒楊柳岸,那些纏綿往事,化作一縷青煙,已消失在遠(yuǎn)方……”那若有若無(wú)歌聲飄進(jìn)了我耳畔,我思緒隨著優(yōu)美音樂(lè)停留在古老石橋上,蕩漾在那水天相連湖面上。
夢(mèng)里水鄉(xiāng),你是一幅流動(dòng)畫卷,你是人間天堂,你是絢麗夢(mèng)境。你煙雨朦朧,你水天相連,使我永遠(yuǎn)陶醉……
借物抒情的作文 篇41
春夏秋冬,鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪聲聲不絕,生活何等寧?kù)o愜意!晝夜山水,棋簫松瀑處處相伴,人生何等瀟灑逍遙!
總有人對(duì)中國(guó)古人懷有強(qiáng)烈向往。古老沉靜,間雜著些許輕靈與飄逸,就這樣在時(shí)光彼岸朦朧著,以一種神秘向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)后代精神棲息地。
然而,有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡忽略:時(shí)光遠(yuǎn)去了,但這些美事物可曾隨之消失?既然沒(méi)有,為何我們現(xiàn)在對(duì)他們美如此陌生?我們丟失了一種心境,發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美心境。無(wú)論古今,生活總是生活,有喜樂(lè),有愁苦;美總是美,無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣,它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。
周國(guó)平這樣說(shuō)到:“人類及其產(chǎn)品把我與自然隔離開(kāi)來(lái)了,這是一種寂寞;千古如斯自然把我與歷史隔離開(kāi)來(lái)了,這是又一種寂寞,F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避,旅游業(yè)因之興旺。”現(xiàn)代人很忙,忙著工作,還要忙著悠閑,忙著去匆忙看一眼世人口中美,然后逢人便侃侃而談,生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識(shí)廣。美在變得廉價(jià),美在失去生命力,美不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二心靈享受,而正在成為文憑式評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)招牌理直氣壯地冷漠,在功利與冷漠面前,美力量太微弱。
“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛!边@句話普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美,用眼,用耳,歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美心靈,美涵義便會(huì)無(wú)限拓展,超出世俗認(rèn)可自然風(fēng)景與人文遺跡,而涵蓋一切有價(jià)值事物。
美是真實(shí),生動(dòng),可感!它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物,在自家陽(yáng)臺(tái)狹小空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī),這美會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游;如果你能用心吟詠,品味《滕王閣序》,無(wú)論環(huán)境如何,它給你帶來(lái)美感,比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。
美與道德不同,它不是普世價(jià)值,因此,刻意體會(huì)美過(guò)程也就是漠視美過(guò)程。我們需要做,是回歸美本質(zhì),去珍惜事物與心靈契合瞬間,迎回感動(dòng),迎回溫暖,迎回一顆善感心。
美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己“鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪”與“棋簫松瀑”,不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。
借物抒情的作文 篇42
盼望著,盼望著,八月十五終于來(lái)了。
月亮在今夜顯得格外美麗,仿佛似一塊玉盤掛在空中,光溫柔而皎潔,月高雅而朦朧,給人一種平安與諧氣息。
云兒輕悠地在她身旁飄動(dòng),與月光作伴。風(fēng)一吹,云娃娃似乎在與月兒玩耍,從左轉(zhuǎn)到右,從上飄到下。我們坐在花園里,一邊細(xì)細(xì)品嘗著月餅,一邊抬頭欣賞著這壯麗、迷人月亮。
再看看那些美麗、散發(fā)著香氣花朵兒,一個(gè)個(gè)都熟睡著,似乎怎樣也叫不醒,它們睡姿如此美麗。各式各樣、低著小腦袋、夜中開(kāi)放,都比不過(guò)這圣潔月亮?粗橇钊酥栽铝,我想起了古代作家(詩(shī)人)蘇軾一首詩(shī)——水調(diào)歌頭。在這平靜夜晚,確有幾分同感。
過(guò)了一會(huì),天上云娃娃藏起來(lái)了,天空中美麗星星露出了亮晶晶眼睛,時(shí)不時(shí)地還眨眨眼,呼朋引伴地閃爍著,引來(lái)了好多好多小伙伴,它們與月亮鬧著、吵著,鋪滿了整個(gè)天空。望著望著這美麗星空,我想起了住在月球嫦娥姐姐,月亮有星星作伴,那她是否特別孤獨(dú)?不必?fù)?dān)心!嫦娥姐姐可以與她心愛(ài)玉兔與桂花樹(shù)一起過(guò)中秋節(jié)。她俯視人間,人們快樂(lè)地過(guò)著節(jié),也一定不會(huì)感到寂寞了。她在看什么看得如此開(kāi)心?
不錯(cuò),她在看我們是怎么過(guò)中秋節(jié):有些人正守著電視、捧著月餅,觀看著中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);有些人去街上玩耍、吃美食、買商品、觀看家鄉(xiāng)美景;有些人去公園觀看各式各樣、有創(chuàng)意、奇思妙想花燈。我家鄉(xiāng)在安慶,是黃梅戲故鄉(xiāng)。我想,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該也有很多人在欣賞最好看黃梅戲吧!
那些還在加班工作人員,他們沒(méi)有時(shí)間似我們這樣愉快地過(guò)中秋節(jié),但是,他們一看到窗外皎潔美麗月亮,一定也很開(kāi)心吧!
月亮可以代表很多東西,月亮似穿著紗衣姑娘,在天上跳著圣潔、高雅舞蹈。
月亮似與藹可親年輕阿姨,讓我們?cè)谠聢A之夜過(guò)得開(kāi)心,讓加班人們心情更舒暢。
月亮還似一位細(xì)心老師,讓我們更好地體會(huì)詩(shī)含義……
不管怎樣,月亮總是那么圣潔、美麗與與諧。
借物抒情的作文 篇43
一片落葉輕輕地飄落,秋風(fēng)吹過(guò)臉龐,帶走夏日暑氣,她靜靜地推開(kāi)秋大門,她來(lái)如此輕柔,落葉飛舞,才知她已降臨在我身邊,帶來(lái)了一個(gè)帶來(lái)了一個(gè)美好,全新世界。
清新空氣彌漫著菊花兒清香,不濃,卻醉人心脾。
太陽(yáng)漸漸收斂了光芒變得溫與起來(lái),夕陽(yáng)余暉染紅了那片楓葉林,風(fēng)一吹,那曾在枝頭唱歌楓葉兒,如今卻似火紅蝴蝶那樣,在空中輕歌曼舞。用手輕輕撿起一片楓葉夾在書中,每當(dāng)翻開(kāi)書扉頁(yè),就聞到了秋天那般清香。秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)天似擦拭得一塵不染玻璃,綿綿云朵雪白雪白,如奶汁一般。
天空蒙起了一層薄薄輕紗,飄起了蒙蒙細(xì)雨,伸出手,頃刻間一股涼意在手上跳動(dòng)。凝視著這雨,這雨似煙,似霧,佇立在亭閣中不禁讓人聯(lián)想到“多少樓臺(tái)煙雨中”這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝飄著,伴著風(fēng)兒飄進(jìn)了我內(nèi)心,頓時(shí),心中泛起了一種久違感覺(jué),雨過(guò)天晴,雨后天空是那樣幽蘭,空氣是那樣清新。
夜幕悄悄降臨,月光也漸漸亮了,月光從云后探出頭來(lái),用溫柔目光·俯視著大地;▋阂惨牙Ь,收攏了花苞。只有桂花,還在靜靜散花她醉人清香。
太陽(yáng)升起,旭日照耀著大地,大雁排著隊(duì)往南飛。葡萄,石榴,柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭似娃娃笑臉,果農(nóng)們向果園里走去,臉上滿是豐碩喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春耕耘,夏生長(zhǎng),已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日有幾何?青春歲月已隨流水逐日逝去,但未來(lái)路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了就不應(yīng)再失去,重要是把握機(jī)遇蓄勢(shì)而待。前面路走得不錯(cuò),后面,自信也不會(huì)壞到哪里去,你又何必悲觀失望呢?秋日多情,將五彩一路贈(zèng)與;秋風(fēng)多意,將颯爽一路饋送!扒缈找机Q排云上,便引詩(shī)情到碧霄”。劉禹錫詩(shī)句與秋風(fēng)相伴,與落葉共舞,一起風(fēng)景成生命箴言。
我陶醉于秋,我傾心于秋,因?yàn)槲叶。我戀秋,我醉秋,因(yàn)槲蚁矚g秋喜悅。
努力拼搏,就會(huì)收獲心靈秋天。
借物抒情的作文 篇44
夏日雨,將要漫步在俏麗薄云上了。
剛剛還是如此明朗大晴天,轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開(kāi)始變得灰暗,云彩失去了光華,空氣也沉悶起來(lái),沉悶讓人感到呼吸困難。天空就似被蒙上了一張黑色綢緞,什么都看不清,雖然是下午可似是已經(jīng)晚上了,只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色亮光,就似是一張老舊了發(fā)黃黑白相片。沒(méi)過(guò)多久,一道可怕白色閃電毫無(wú)預(yù)料來(lái)了,接著就是接二連三驚雷聲,似是在打鼓一樣?捎晔冀K遲遲沒(méi)有下。
突然,似斷了線一般,全城電都停了,四周一片暈黑,模糊不清,黑可怕,仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前兆。我心中頗有不安,可就在這隱隱不安之中,雨,伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來(lái)了。剛剛黑暗仿佛是為了迎接雨到來(lái)而舉辦一場(chǎng)盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮,風(fēng)兒便呼呼地吹著,為雨來(lái)臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一起舞動(dòng)著身軀,旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙舞姿。∠娜沼瓴凰拼河昴敲慈崆,也不似秋雨那么綿綿,它在狂野不羈性格中多了一份特別魅力。雨滴忘我在屋頂、窗戶、大地上敲擊著,落在地上積水上時(shí),漂起一波波水暈,為全世界布置上了屬于自己舞臺(tái),“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨樂(lè)曲。
雨眾兄弟姐妹們穿上華麗禮服,飛舞著滴落在大地上,漸漸與大地融合在了一起,滋潤(rùn)著干燥土地。天不知怎么,漸漸地放晴了。雨卻一直沒(méi)有停下,拂過(guò)大地,拂過(guò)花兒,拂過(guò)草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外,感嘆大雨無(wú)情,贊嘆小雨活潑,雨啊,你讓我怎么說(shuō)你才好,真是讓我不得不愛(ài)啊。不知過(guò)了多久,雨漸漸變小了,我打開(kāi)窗戶,幾滴雨絲撫過(guò)我臉頰,頓時(shí)帶來(lái)了一陣清涼,賦予這個(gè)炎熱夏天一陣清爽之感。
雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳香味;花朵瓣瓣花瓣上,不時(shí)滴落下一顆顆晶瑩水珠,看起來(lái)讓花兒更加艷麗了……整個(gè)世界仿佛被清洗了一番,空氣變得格外清新。路邊奔跑小孩子,腳步濺起了一朵朵小水花,調(diào)皮往孩子臉上跳去。瞧,孩子們哪個(gè)不是掛著笑臉呢?
雨,你為多少孩童帶來(lái)了歡樂(lè)啊,我喜歡你!
借物抒情的作文 篇45
每逢暑假日,我們都會(huì)回姥姥家,姥姥家的小院里載滿了我們童年的回憶,特別是那兩棵棗樹(shù)。
姥姥家的院子里的樹(shù)有蘋果樹(shù),石榴樹(shù),梨樹(shù)等等,還有各種奇珍異草,別說(shuō)還真有點(diǎn)魯迅筆下“百草園”的感覺(jué)。
不只是碧綠的菜畦,光滑的地板, 高大的香椿樹(shù),紫紅的夜來(lái)香,也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,黃蜂蝴蝶在花中翩翩起舞,時(shí)不時(shí)的光臨。但是泥墻根前面棗樹(shù)一帶,就有無(wú)限樂(lè)趣。
冬天的棗樹(shù),光禿禿的,所以比較的無(wú)味;雪一下,可就不一樣了。棗樹(shù)的枝枝丫丫上堆著積雪,遠(yuǎn)處一看好像披著白衣的千手觀音;又如那冬婆婆的銀裝素裹;北風(fēng)呼嘯,棗樹(shù)猶如堅(jiān)定的士兵站在風(fēng)雪中,冬天的棗樹(shù)這是令人浮想聯(lián)翩!
冬天過(guò)去了,等待春天的是希望。春風(fēng)一吹,棗樹(shù)又得到了新的生機(jī),棗樹(shù)抖了抖枝椏,似乎準(zhǔn)備好迎接春雨的到來(lái);不出幾日,春雨就大駕光臨了,“嘩啦啦,嘩啦啦”經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,棗樹(shù)重新恢復(fù)了精神,伸了伸懶腰,這時(shí),棗樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽!
夏天的時(shí)候,棗樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂了。往往這時(shí),棗樹(shù)以結(jié)出淡黃色的棗花,五角星狀的,小小的,洋溢出淡淡的清香,使人忍不住想摘幾朵,可是只要不留心,就會(huì)被棗樹(shù)上尖錐的刺扎一下,似乎在告訴你,不要摘棗花。那可是要結(jié)棗的。這個(gè)時(shí)候,我們總是站在樹(shù)下,微風(fēng)一吹,有的棗花落下,成了香香地棗花雨,我們學(xué)著孔老夫子,搖著頭念叨:“棗花自樹(shù)上落,不亦樂(lè)乎!”念完便哈哈大笑。棗花落下后,那青青的小棗便開(kāi)始成長(zhǎng),過(guò)了些日子,滿樹(shù)綠色的果實(shí)把枝頭都?jí)簭澚,從此,我們便盼著豐收的季節(jié)!
終于到了秋天,我們幾個(gè)孩子鋪好塑料布,拿起竹竿,瘋狂的打棗,一個(gè)人打棗,剩下的人冒著被砸到的危險(xiǎn)去抓棗,吃一口,滿嘴洋溢著香甜,頓時(shí)眼子里洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)??
我愛(ài)這盛滿笑聲得棗樹(shù),更愛(ài)這放著我童年回憶的小院。
借物抒情的作文 篇46
我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭,清新雅致,令人賞心悅目。
吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟,層層疊疊,向四周舒展著,并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來(lái),葉片紛紛隨風(fēng)搖曳,仿佛一朵朵綻開(kāi)的煙花,又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。它的葉片顏色眾多,分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋,純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們?cè)谖业木暮亲o(hù)下葉子綠得發(fā)亮,顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季,吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了。不知什么時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn),葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條,枝條上綻放出一朵朵小白花,小巧玲瓏,聞起來(lái)還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個(gè)害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中,與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長(zhǎng)越長(zhǎng),沿著盆沿向外斜垂下來(lái)。枝條的各個(gè)莖端,又生長(zhǎng)著大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”,又好比是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”,更有甚者認(rèn)為似仙鶴展翅,這也許就是“折鶴蘭”之稱的由來(lái)吧!
吊蘭不僅優(yōu)雅別致,更有頑強(qiáng)的生命力。有一次,我剪下一根枝條,將它隨意地插在了泥土里。過(guò)了不久,又一個(gè)新生命誕生了,它依然快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
吊蘭的美,很獨(dú)特。它那頑強(qiáng)的生命力,樂(lè)觀向上的生活態(tài)度尤其令人敬佩。
萬(wàn)物之中,我見(jiàn)過(guò)的花有很多:有雍容華貴的牡丹,也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是,在我的心目中,唯有“出淤泥而不染”的吊蘭占有最重要的地位。
借物抒情的作文 篇47
竹林之游玉輪漸別上稍,涼風(fēng)拂過(guò)臉頰,我獨(dú)自前往那片竹林。皎皎月光帶著清幽瀉了一地碎花,幾滴冰水打著竹葉,都融入了一片月色。
聽(tīng)清泉流動(dòng),我踩著銀輝,欣賞這些竹子,或風(fēng)姿綽約,或拔地而起,棵棵鮮翠欲滴,如一股蜜泉流進(jìn)我的心田。我撫摸著竹子那富有節(jié)奏的心跳,感受著生命的音韻。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),又是一片竹海,我站在竹橋上,流水潺潺,濺起的水花如同顆顆潔白無(wú)暇的珠子,它們跑著,跳著,飛躍著,從幾丈高的懸崖飛瀉下來(lái),臨飛漂舉,優(yōu)雅而充滿活躍。隱隱約約,我似乎聽(tīng)到古琴朗朗,如高山流水,似陽(yáng)春白雪,這時(shí),前面由七個(gè)人在長(zhǎng)歌當(dāng)哭,談玄醉酒。自由自在,或賦詩(shī),或彈琴,便是竹林七賢。我無(wú)意中抬頭,只見(jiàn)明月高掛,多少年了,月光仿佛是匆匆的行者,萬(wàn)物輪回也掩蓋不了她的圣潔。清風(fēng)徐徐,心曠神怡。我回過(guò)頭,竹林七賢又消失了,朦朦朧朧,一切皆幻覺(jué)。
······讓流水緩緩淌著,好一個(gè)夏天。記憶中的荷花是否盡情的綻放那潔白如玉的花瓣,無(wú)聲無(wú)息,那纖細(xì)柔弱的花瓣,碧綠的荷葉,不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng),雖根生長(zhǎng)在淤泥中,可卻清純自然,超凡脫俗,充滿詩(shī)意。千百年來(lái)“清風(fēng)搖細(xì)柳,明月醉荷花!倍嗌傥娜四头Q贊你的堅(jiān)韌不屈,落落大方。每當(dāng)看到荷花,我總把她和‘孤傲’,‘才智精明自清高’聯(lián)系起來(lái),可我鐘情于她的原因可謂是:“水陸草木之花,可愛(ài)者甚繁。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊,自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”道出了我的心聲。如此美景,我有詩(shī)云:“獨(dú)踏小徑尋英魂,竹如綠蠟影寂寞。荷香猶在夏池中,只舉玉杯邀明月。
借物抒情的作文 篇48
梅花,雖不及月季之梅,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象,為什么呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!是梅花的精神!
冬天到來(lái),寒風(fēng)呼嘯,萬(wàn)里冰封,唯梅花不畏嚴(yán)寒,頂雪開(kāi)放,傲視群芳,越是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)的越精神、越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái),梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象?
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本侵略軍對(duì)我們施以慘無(wú)人道的暴行,不但沒(méi)有嚇倒我們的熱血兒女,還更加激發(fā)了我們反抗的斗志,無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血,奮起反抗,將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄,為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌!
梅花本質(zhì),我們學(xué)習(xí),梅花骨氣,我們繼承,梅花精神,我們發(fā)揚(yáng)!
借物抒情的作文 篇49
所以,我驚嘆她,驚嘆她的美麗,她的勇氣,她的信念,她的堅(jiān)定一年的寂寞,她守在枝頭,默默修養(yǎng),只為尋一個(gè)開(kāi)花的時(shí)機(jī),只為完成一個(gè)使命
生若櫻花,像她一般美麗優(yōu)雅;生若櫻花,像她一樣背負(fù)使命;生若櫻花,像她一樣堅(jiān)守信念;生若櫻花,像她一樣為成功發(fā)奮,為成功拼搏,不畏困難,迎接風(fēng)雨
櫻花飄落,每一根神經(jīng)都帶著安詳與滿意,她滿意的從枝頭起身落下,她亦無(wú)悔花期的短暫,她微笑的沉沉睡去了
人生不也只為著一個(gè)花期而奮斗嗎?人的一生又能有多少時(shí)間去停留與浪費(fèi)呢?生若櫻花,當(dāng)我們經(jīng)過(guò)拼搏,一瞬間綻開(kāi)出自己的花朵,我們也可以像她一樣從容的離開(kāi),也可以滿意的說(shuō),我已開(kāi)過(guò)如此純美的花,已光榮的實(shí)現(xiàn)了我的追求,我的夢(mèng)想櫻花實(shí)現(xiàn)了她作為花的價(jià)值,而我實(shí)現(xiàn)了我作為人的價(jià)值
生若櫻花,生若櫻花!
借物抒情的作文 篇50
燦爛的三月很快過(guò)去,花瓣開(kāi)始凋零,柔弱的花瓣在空中飛舞,跳著悠揚(yáng)的圓舞曲不久地上已鋪滿了一層花瓣,像一張奢華的地毯飄飛的花瓣在人們看來(lái)是一處凄涼的風(fēng)景,但櫻花似乎不是這樣想的它們?cè)谏淖詈笠豢倘匀槐3种利惖纳碜,踩著悠揚(yáng)的節(jié)奏告別枝頭,踏著華麗的舞曲走向盡頭,調(diào)零的姿態(tài)竟也是如此飄逸
人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無(wú)限期盼與活力;在生命之盛沒(méi)有櫻花的燦爛與奪目;在生命之末失去了櫻花的灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣,生活也就多了一絲情趣,少了些許遺憾!
簡(jiǎn)評(píng):整篇文章如行云流水,舒緩順暢語(yǔ)言清新自然,活潑靈動(dòng)從字里行間似乎能聞到淡淡的花香,如詩(shī)如畫,濃淡相宜同時(shí)文中修辭的運(yùn)用更是別出心裁,例如“花的心跳”,“櫻花們的歡聲笑語(yǔ)”,讓人們好像走進(jìn)了花的內(nèi)心去傾聽(tīng)它們的聲音,帶給讀者強(qiáng)烈的震撼,讓我們充分地感受生命的萌動(dòng)與力量文章最后通過(guò)與人的比較,巧妙點(diǎn)題,人的一生應(yīng)像櫻花一樣,坦然面對(duì)生活,珍惜每一天,充實(shí)每一天!
借物抒情的作文 篇51
櫻花殤
但櫻花到底是位嬌小姐,大方不過(guò)兩天,也許是風(fēng)兒惹了她生氣,蝶兒和她說(shuō)了什么玩笑話,櫻花一跺腳,一頓足,咬著唇兒向春天抱怨,春卻是不管櫻花越加倔了所以當(dāng)風(fēng)兒再來(lái)招惹她,她便氣得跌下了枝頭風(fēng)兒這調(diào)皮的家伙卻仍是不放過(guò)她,卷著落英,吹著口哨,依舊不依不撓地惹著她這下好了,春好不容易催出的繁盛被風(fēng)兒毀了唯美的場(chǎng)景也出現(xiàn)了:櫻花樹(shù)下,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花瓣如雪一般飄下,地上覆著一層落花,樹(shù)下的世界就成了紅色調(diào),讓人想進(jìn)入?yún)s又怕惹了櫻花,不忍踏上落英
不幾回,櫻花就只剩下幾朵隱匿在新發(fā)的綠葉之中再一日,連殘存的那幾朵也落了只有那一地花瓣能證明櫻花沒(méi)有偷懶,她也在人間點(diǎn)了個(gè)卯雖然短暫,卻曾那么熱烈
青春如櫻
青春不也正如這櫻花嗎?像這櫻花一樣美麗而短暫
青春如櫻,曾經(jīng)那樣張揚(yáng)的美,轉(zhuǎn)瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一周中盡力開(kāi)放,也許還未綻放便已凋零,更別說(shuō)令世人為它癡狂;我們?nèi)绻怀弥@大好青春努力奮斗,當(dāng)青春倏然而逝時(shí),我們便如那凋零的櫻花,淹沒(méi)在塵世之中,留不下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡后悔莫及啊!青春如櫻,讓我們的青春在奮斗中綻放嬌顏,讓青春無(wú)悔,歲月有痕!
櫻花般的生命
花開(kāi)花落,只有七天,多么短暫!但這七天,它仿佛成了全世界的焦點(diǎn),多么令人驕傲。《虝簠s美好的七天讓櫻花的生命變得充實(shí),哪怕會(huì)死,它也毫無(wú)畏懼,因?yàn)樵?jīng)飛舞過(guò),曾經(jīng)精彩過(guò)……
人的一生,即使短暫,但若如櫻花般精彩,何樂(lè)而不為?
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