散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁�！吧⑽摹币辉~大概出現(xiàn)在北宋太平興國。下面的3篇花都開好了散文閱讀答案是由小編精心整理的花都開好了閱讀答案范文模板，歡迎閱讀參考。

閱讀理解常見描寫手法的作用 篇一

1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

2、明確描寫類型及相關知識：

①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征

②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內心世界

③動作(細節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生

④心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界

閱讀理解小說解題技巧 篇二

一、小說的三要素

人物：主人公

刻畫人物的方法：語言描寫、動作描寫、心理描寫、外貌描寫、細節(jié)描寫、正面描寫、側面描寫(間接描寫)(環(huán)境描寫襯托對比等)

環(huán)境：自然環(huán)境——渲染氣氛、烘托心情；社會環(huán)境——交代時代背景

情節(jié)：序幕、開端、發(fā)展、高潮、結局、尾聲

二、小說的命題基本上圍繞著五個關鍵詞：

環(huán)境：分析小說中環(huán)境描寫的作用。

情節(jié)：著重于情節(jié)的概括、情節(jié)的特點分析、情節(jié)的高潮或結尾作用理解、情節(jié)的合理性探究。

人物：人物個性特征分析、主要人物形象的辨析、人物性格發(fā)展的合理性探究。

主題、探究：著重小說意蘊主旨的全面理解或小說主旨某一側面的歸納、合理性探究。

三、小說閱讀考查的一般設題角度

自然環(huán)境描寫的作用(品味精彩語句的表現(xiàn)力、分析表現(xiàn)手法)

故事情節(jié)及其特點賞析(分析作品結構，分析作品體裁的基本特征、分析表現(xiàn)手法)

人物的性格特點及塑造人物的藝術手法賞析(欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力)

小說主題的賞析(概括作品主題)

對小說社會意義或表達技巧的探究(從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊、對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價)

環(huán)境描寫

1、自然環(huán)境——人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面等。作用：

(1)提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點；

(2)渲染氣氛，為后邊刻畫人物作鋪墊；

(3)烘托人物性格，或某種心理；

(4)展開、推動情節(jié)發(fā)展；

(5)深化主旨；

(6)象征和暗示。

2、社會環(huán)境——故事發(fā)生的時代背景。作用：

(1)交待人物活動及其成長的時代背景，揭示了各種復雜的社會關系；

(2)交代人物身份，表現(xiàn)人物性格，或影響或決定人物性格；

(3)揭示社會本質特征，揭示主題。

3、環(huán)境類試題的答題思路：

①環(huán)境本身(交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛)→②情節(jié)(推動/暗示/鋪墊)→③人物(烘托/映襯)→④主題(表達/寄托/暗示/揭示)。

根據要求還可以這樣來組織語言表達：__具體描寫了……景色，營造(創(chuàng)設)了一種……氣氛；渲染(定下)了……的抒情基調；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。

故事情節(jié)

1、把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關鍵，是欣賞小說藝術特點的基礎，也是整體感知文章的起點。大致包括以下三種題型：

(1)用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；

(2)文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；

(3)以填空的形式概括小說的部分內容。

2、情節(jié)歸納方法：

(1)把握場面，一般一個場面可以概括為一件事；

(2)學會按何時何地何人做何事的格式加以概括；

3、情節(jié)的作用：

(1)交代人物活動的環(huán)境；

(2)設置懸念，引起讀者閱讀的興趣；

(3)為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆；

(4)照應前文；

(5)線索；

(6)刻畫人物性格；

(7)表現(xiàn)主旨或深化主題。

4、情節(jié)安排基本技巧：

(1)倒敘——不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后面的情節(jié)或結局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。

(2)插敘——在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。

5、情節(jié)類題目的答題思路：

明確情節(jié)構思為表現(xiàn)人物的宗旨，結合情節(jié)的一般作用，然后根據題目要求，結合文章作答：

①情節(jié)(使情節(jié)波瀾再起，引出另一個情節(jié)，制造懸念，情節(jié)更突出，照應前文情節(jié))→②人物(豐富人物，表現(xiàn)人物性格)→③主題(深化某種→←主題，突顯某種主題)。

根據要求組織語言表達：__情節(jié)(事物)在文中有……作用，突出了……，表現(xiàn)了……

人物形象

1、揣摩人物形象，大致包括三種題型：

(1)指出小說對人物進行描寫的具體方法；

(2)概括指出人物的性格特征；

(3)對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價)。

2、表現(xiàn)人物的手法：

(1)正面描寫——直接描寫：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節(jié)描寫、心理描寫等。

(2)側面描寫——間接描寫：概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫主人公，如用環(huán)境描寫襯托或烘托。

3、形象刻畫基本技巧——各種描寫手法的運用與作用

(1)肖像、神態(tài)、動作描寫：更好地展現(xiàn)人物的內心世界及性格特征，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。

(2)語言描寫：言為心聲，人物的語言也體現(xiàn)著人物的思想性格。

(3)心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內在情感(矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等)，表現(xiàn)人物思想品質，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。

(4)細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。其作用如下：

①典型的細節(jié)可以刻畫人物性格。

②典型的細節(jié)可以深化主題。

③典型的細節(jié)可以推動情節(jié)的發(fā)展營造一種氛圍。

④典型的細節(jié)可以渲染時代氣氛、地方特色。

⑤典型的環(huán)境可以渲染人物心情/心理活動。

4、人物類試題答題思路：

通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像、細節(jié))分析人物的性格特征，然后根據題目要求作答：

①人物(自身的性格特點，與另一個人物烘托、映襯、反襯)→②情節(jié)(人物性格決定情節(jié)發(fā)展)→③主題(突顯某種主題)

根據要求組織語言表達：__是一個……的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格(思想品質)。

主題內容

小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低。概括主題內容的方法有：從小說的情節(jié)和人物形象入手；聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征——達到揭示小說主題的目的；抓關鍵句。

寫作技巧

質量上乘的作品，離不開精妙的寫作技巧，這是因為寫作技巧是作家駕馭文學語言，運用多種藝術表現(xiàn)手法、及表達方式、修辭手段等，來構思文學作品塑造文學形象時所表現(xiàn)出的熟練而又獨具特色的藝術才能。

從整體上把握小說在藝術構思上的特點，我們只要知道一些常見的精妙技巧：情節(jié)曲折生動，結局既在意料之外又在情理之中；細節(jié)描寫(人物塑造)生動細致；場面(環(huán)境)描寫真切感人；……手法的運用。

主題探究

1、對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價

評價方面：小說思想是否積極，健康，深刻，與時代精神是否合拍；作者觀點是否正確，是否具有鮮明的時代特色和批評力量；作者的感情是否真摯，是否符合時代精神和審美習慣。

2、從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、人文精神等

(1)意蘊：在于故事情節(jié)，人物形象，主題思想，語言表述；

(2)人文精神：人的尊嚴，價值，命運的維護，追求和關切，對精神文化的珍視，對理想人格的肯定和塑造。

3、探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖

(1)創(chuàng)作背景：

宏觀：政治格局，審美情趣，價值取向。

微觀：作者的心境，影響心境的因素。

(2)創(chuàng)作意圖：

挖掘作品意蘊，民族心理和人文精神。

4、對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

(1)答題指向不是單一的，是多向的；不是單層次的，是多層次的；

(2)答案不是的，需發(fā)現(xiàn)作品的豐富內涵和深層意義；

(3)試題是半開放的，有一定的開放性，但不是漫無邊際。

花都開好了散文閱讀答案 篇三

鄉(xiāng)村多花，四季不息。而夏季，簡直就是花的盛季，隨便一抬眼，就能看到一串艷紅，或一串粉白，趴在草叢中笑。

鳳仙花是不消說的，家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來染紅指甲。花都開好的時候，最是熱鬧，星星點點，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。貓在花叢中追著小蟲子跑，母親經過花叢旁，會不經意地笑一笑，時光便靚麗得花一樣了。最為奇怪是這樣一種花，只在太陽落山時才開�；ㄩL在廚房門口，一大篷，長得特別茂密。傍晚時分，花開了，淺粉的一朵朵，像小喇叭，歡歡喜喜的。祖母瞟一眼花說，該煮晚飯了。遂踅身到廚房里。不一會，屋角上方，炊煙就會飄起來。狗開始撒著歡往家跑，那后面，一定有荷著鋤的父母親，披著淡淡夜色。我們早早把四方桌在院子里擺上了，地面上灑了井水(消暑熱的)，一家人最快樂的時光就要來了�；ㄔ陂_。這樣的花，開好的時候，充滿闔家團聚的溫馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一個喜眉喜眼守著家的女子呀，等候著晚歸的家人。天不老，地不老，情不老，永永遠遠。

喜歡過一首低吟淺唱的歌，是唱蘭花草的，原是胡適作的一首詩。歌中的意境美得令人心碎：“我從山中來/帶著蘭花草/種在小園中/希望花開早�！币欢ㄊ且粋�美麗清純的鄉(xiāng)村少女，一天，她去山中，偶遇蘭花草，把它帶回家，悉心種在自家的小園里，從此種下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都開過了，“蘭花卻依然，苞也無一個�！倍嗍�望多失望呀，她低眉自語，有一點點幽怨。月華如水，心中的愛戀卻夜夜不能忘。是有情總被無情惱么？未必是。等到來年的春天，會“滿庭花簇簇”的`。

亦看過一個有關花的感人故事。講的是一個女孩，在3歲時失了母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害，就騙她說，媽媽到很遠很遠的地方去了，等院子里的桃花開了，媽媽就回來了。女孩于是一日一日跑去看桃樹，整整守候了一個冬天。次年3月，滿樹的桃花開了。女孩問，爸爸，桃花都開好了，媽媽就要回來了吧？父親笑笑說，哦，等屋后的薔薇花開了，媽媽就回來了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開好了，做父親的又告訴女兒，等窗臺上的海棠花開好了，媽媽就回來了。就這樣，一年一年地，女孩在美麗的等待中長大。健康而活潑，身上沒有一絲憂郁悲苦的影子。在女孩18歲生日那天，女孩深情地擁抱了父親，俯到父親耳邊說的一句是，爸，感謝你這些年來的美麗謊言。

花繼續(xù)在開，愛，綿綿不絕。

畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里，提及到紅梅花，那是他與一陳姓先生的一段忘年交。當年，黃永玉還是潦倒一窮孩子，到處教書，到處投稿，但每年除夕都會趕到陳先生家去過。那時，陳先生家紅的梅花開得正好。有一年，黃永玉沒能如期趕去，陳先生就給他寫信，在信中這樣寫道：“花都開了，飯在等你，以為晚上那頓飯你一定趕得來，可你沒有趕回來。你看，花都開了�！�

你看，花都開好了。冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面。它讓我們完全有理由相信，這世界有好人，有善，有至純至真。多美好！

(摘自《北京日報》)

1.文章用“花都開好了”為題及行文線索，有什么好處？

答：

【答案】首先，“花都開了”有形象揭示主旨的作用，作者用比喻象征的手法，生動形象地說明了人性的真善美。其次，讓美麗的花開和美好的人事互相生發(fā)，在揭示主旨時，給人以“花人交相輝映”的美感。最后，有一線串珠的線索作用，使全文所寫之事、所抒之情珠聯(lián)璧合、渾然一體。也是對它的真切期盼。這樣寫，使文章結構嚴謹

【解析】注意“花”的比喻和象征意義，花代表了真善美。線索的作用就是要將散亂的東西穿起來，使之有條理。

2.文中父親美麗的謊言開的是什么花？

答：

【答案】父親的“美麗謊言”開的是呵護、憐愛女兒使其不帶“一絲憂郁悲苦的影子”健康成長的父愛之花。

【解析】回答這個問題，既要從文本中小女孩的不幸遭遇來考慮，又要有對生活的認識。單親的家庭，引導不好，孩子就容易孤僻偏執(zhí)，影響一生的幸福生活。父親卻成功地讓孩子遠離了生活的憂郁，使她健康而快樂的成長。

3.請闡釋“冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面”的內涵。

答：

【答案】其內涵是：天氣固然寒冷，遭遇固然不幸，但他人不帶一絲功利色彩的關愛，深深地溫暖了一個潦倒青年的心，為他提供了戰(zhàn)勝困難的勇氣和不懈追求的動力。這種關愛會成為一個人一生最珍貴的收藏。

【解析】冰天雪地是使人倍感寒冷的外部環(huán)境，紅艷艷的梅花是亮人眼目、暖人心窩的精神力量。陳先生為窮困潦倒的青年綻放的紅梅花，是讓人倍感溫暖的大愛之花。讓人銘記在心。

4.有人認為這篇文章的基調是暖色溫馨的，有人認為它是冷色調的，說說你的看法并說明理由。

答：

【答案】這篇文章是暖色調的。首先是色彩亮麗，思想感情上積極向上。雖然藍花草給鄉(xiāng)村少女帶來了失望和幽怨，但從另一個角度贊美花開，贊美少女純潔的愛戀情懷。失去母親的小女孩是不幸的，但在父親的呵護下健康而活潑。黃永玉雖窮困潦倒，但朋友的大愛給他無限的溫暖。文章整體格調積極向上，靚麗溫馨。

【解析】從顏色角度看，寫了“艷紅”、“粉白”、“淺粉”、“紅艷艷的”等。從感情基調看寫天倫之樂、舐犢之情、朋友之誼，都是人性中最美的東西。

他山之石，可以攻玉。上面就是小編給大家整理的3篇花都開好了散文閱讀答案，希望可以加深您對于寫作花都開好了閱讀答案的相關認知。