傳承文明作文
傳承文明作文
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的傳承文明作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
傳承文明作文1
中國,是一個擁有五千年悠久歷史的古國,在這五千年中,我們的祖先創(chuàng)造了文字和禮儀.然后又將這些文化傳給我們后代.
俗話說:“君子不失色于人,不失與口.”這句話的意思是:有道德的人對待人時有禮貌,態(tài)度不能野蠻,也不可出言不遜.要用禮貌待人,使用文明禮儀.這是我們中華民族的優(yōu)良傳統.
我曾在《岳飛傳》上看到這樣一段:一次,牛皋向一位在路邊行走的老者吼道﹕“喂,老頭兒!爺兒問你小校場嗡往哪去?”那老者非但不給他指路反兒罵他是個冒失鬼.一會兒,岳飛也來到這里,他先下了馬,然后上前施禮:“請問老丈,剛才可見一個騎黑馬的?他往哪里走了?”老人看岳飛很有禮貌便耐心的給他指了路.俗話說的好:禮到人心暖,無禮討人嫌.
由此可見禮貌在生活中是多么的重要!在社會上生活,總要和別人交往,只有學會用禮貌待人恰當地使用禮貌,才能使人與人之間的關系更加和諧.
讓我們一起傳承文明禮儀,讓社會變的更加美好吧!
傳承文明作文2
8月3日的早晨,沐浴著和煦的陽光,迎著涼爽的晨風,我們蜜蜂融媒·云信樂學小記者來到美麗的世博園,走進“云之傳承·非遺傳承研學基地”,聆聽非遺傳承人張衡老師講述“傳拓”的歷史,深入了解“傳拓”這一傳統技藝。
“傳拓是我國古代先民在文化實踐中總結的、特有的.復制、保存書法藝術和文獻的傳統技藝,是我國古代重要的發(fā)明之一,也可以理解為我國最古老的印刷術。”張衡老師耐心細致地向我們介紹了“什么是傳拓技藝?”“傳拓的發(fā)展史和重要意義”“傳拓的基本流程”……大家都聽得津津有味,不時還根據老師的講解,提出自己的問題……
最有趣的環(huán)節(jié)就是張衡老師親自指導小記者們進行木版年畫的拓印實踐。我們先選擇自己喜歡的彩紙,把它鋪平在木版上,固定好,然后用黑色的石蠟在彩紙的表面上按一定的方向進行涂畫。很快地,在彩紙表面上就印出一幅幅漂亮的圖畫。大家還可以根據自己的想法,進行組合拓印,創(chuàng)意無限。有的拓印了“小豬佩奇”,有的拓印了“壽比南山”,有的拓印了“雙喜臨門”……
活動結束時,大家都還意猶未盡……這次活動,讓我們在老師的帶領下,走近非遺,認識非遺,保護非遺,傳承非遺!
傳承文明作文3
中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱,熏陶著炎黃子孫的文明意識和行為。然而,隨著時代的發(fā)展,物質文明進步,人們的道德文明卻在一天天地被人丟失和淡漠,各種陋習日益滋長,侵蝕著人們的靈魂,導致他們的精神缺失,國人堪憂,不可小視!
我偶爾也聽到別人說:“除陋習,樹新風”這個決策,確實是當今精神文明建設的當務之急,明智之舉。對于改善我們目前諸多不文明現象,擯棄陋習,提升公民道德素質和文明禮儀水準,對于樹立文明習慣和倡導文明新風,無疑是大有裨益的。
同學們,你可知道在你的身上有著哪些不文明的陋習嗎不完成作業(yè),打架斗毆,破壞公物,偷盜搶劫;上課講話,搞小動作,頂撞老師,考試作弊,不學無術;無所事事,精神空虛,談情說愛,不思進取……種種行為成為我們心靈上精神毒瘤,無不嚴重地危害著我們健康成長,甚至導致種種犯罪行為的發(fā)生,讓不少父母親遺憾終身。
傳承文明作文4
作為一名小學生,我為自己的祖國感到非常地自豪。誰都知道中國自古以來都是“文明古國、禮儀之邦”,F在我國越來越強大了,科技也越來越發(fā)達了,世界的變化日新月異。魯迅先生曾說過:“中國欲存爭天下,其首在立人,人立而后凡事舉”。
撿起地上的一片垃圾,可以創(chuàng)造一個美好的環(huán)境,一聲普通的問候,都能體現出一個人的文明。其實我到今天才發(fā)現一個人的文明和美德原來是這么簡單,我以前怎么就做不到呢?我想,如果我?guī)椭鷦e人,這不就是人們常說的美德嗎?一次叔叔看見了一個白發(fā)蒼蒼的老人在公交車上站著,那位叔叔只是讓了一次座位而已,卻得到了對方的感激,這也許就是文明吧!
每個人都有屬于自己的夢想,如果一個人沒有了夢想,他就不能讓自己得到快樂,而我的夢想是當一名醫(yī)生,幫助許多的人,讓他們擺脫痛苦,我相信每一個人只要努力就都能實現。
傳承文明作文5
當今社會百姓基本上步入小康生活水平,我們每個人都努力去做和諧文明社會的模范。然而社會中,少數有錢的暴發(fā)戶外表上衣冠楚楚,表現出極其富有,但一張口便罵罵咧咧,趾高氣昂,口中滔滔不絕。話說多了口中流沫,隨后一口痰液吐到地上。口周煙霧繚繞,當吸到最后一口時,隨意把煙蒂扔到地上。哎!我看到后心里有說不出的別扭,難受。我上前制止:“叔叔請您把煙蒂扔進垃圾箱里!睕]想到遭到叔叔的訓斥,“你小小年紀敢管我,老子有錢,不怕罰款,一邊去。”此時我也不示弱說:“您這樣做是不文明的,污染環(huán)境,對大家都不好!笨赡俏皇迨宓善鹧劬φf:“我就這樣,敢把我怎樣?到哪里我都有人!蔽覠o言以對,難道有人支持他這樣做嗎?還是錢多指使他這樣做?我真不明白。我想到了他的西服領帶和他的所作所為這反差怎么就這么大呢!
我們國家是有五千年歷史的文明古國?鬃咏逃覀冏鋈耍腥,有義,有德。如今生活好了,文化水平也有提高,大學已普及了,我們做人的素質更應該提高。我們要把文明一代一代傳承下來,把祖先文明的人生浸潤到每個人身上。這樣才能是社會和諧發(fā)展,國家才會更強大。讓世界人民稱中國是名副其實的文明大國。
傳承文明作文6
暑假期間老師讓我們背誦《弟子規(guī)》,我深受啟發(fā)。它指導我們做一個尊老愛幼、講文明、懂禮貌、珍惜時間的人。
從“緩揭簾,勿有聲”我領悟了說話要輕聲細語,盡量不吵到他人;從“朝起早,夜眠遲”,我知道了要把握早晨的時光,夜晚不能早早地入睡而不去學習;從“出必告,返必面”我明白了出去時要告訴父母,返回時也要告訴父母。
令我記憶猶新的還是我以前總愛嘲笑別人的短處。比如:我的鄰居的女兒──一個長短腿小妹妹,她走路時一瘸一拐的:以前我總愛叫她“瘸腿妹妹”,有一次,我在小區(qū)的花園里看見了她,我就跑過去打了她一下,她很生氣,就伸出手來象是要還手,我飛快地跑開了,還做了一個鬼臉。她更生氣了,也沖了過來,好象是想追上來還手。我想:就憑她是追不上我的,所以我就壓根沒想跑。不出我所料,她剛跑了兩步,就摔了一跤。我在那哈哈大笑。
但自從讀了“言語忍,忿自泯”后我就改掉了這個壞習慣,不再嘲笑別人的短處了。現在,我看見鄰家小妹妹有難處,不但不再給她取外號了,還會主動前去幫助她。她見到我時,臉上露出了感激和友好的微笑。我很開心。
讀經典能給我們帶來無限的智慧和啟迪,使我們走向成功的人生。讓我們多誦讀經典吧!
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