做游戲作文
做游戲作文300字(精選45篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的做游戲作文300字(精選45篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
做游戲作文1
上語文課了,戴老師神秘地望著我們,老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃,它有水汪汪的的大眼睛、烏黑的頭發(fā)、櫻桃般的小嘴,美中不足的是沒有鼻子。
戴老師說:“我們今天來做一個游戲!崩蠋熛日埩死顜浝,李帥坤大步流星,昂首挺胸地走上講臺,戴老師用布輕輕地蒙上他的眼睛,他便什么也看不見了。
同桌周沫說老師肯定讓他畫鼻子。果然,老師讓他轉(zhuǎn)了三圈以后,然后叫他畫鼻子。
他先東摸摸,西摸摸,教室里雅雀無聲。李帥坤猶豫不定,然后就選中了一個位置,結(jié)果,他把鼻子畫到了頭外邊了。
同學(xué)們哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得彎下了腰。
下課鈴響了,教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲。
做游戲作文2
“呼,呼!”從405班傳來一陣陣吹風(fēng)聲。他們在干什么呢?原來他們正在做一個游戲,名字叫“紙張大力士”。
游戲規(guī)則是:把一張紙撕成兩半,分別放在腮幫子的旁邊,用力吹氣,誰把兩張紙吹得分開了,誰就獲勝。
游戲開始了,我們6個人一起走到講臺上,拼命地吹,可是紙張卻越吹越緊,似乎不想分開,雖然我們用出了吃奶的力氣,就是不可以把紙吹開,就連我們班力氣最大的張明軒,也被小小的紙張打敗了下來,我由于用力過猛,被吹的頭昏眼花,連站都站不穩(wěn)了。我們個個垂頭喪氣地走下了臺,我們非常的疑惑,然后問老師:我們?yōu)槭裁床豢梢园研〖堫^吹開呢?老師回答道:“其實我們的大力士是在幫倒忙,力氣越大,吹得越快,紙越會合在一起,對紙吹氣時,紙中間的氣體流速快,氣體壓強(qiáng)減少,因而紙的兩邊壓強(qiáng)比中間的大,所以把它壓在了一起,我們這才恍然大悟。
原來,有一些事情不可以看表面,弱者也有自己的長處,強(qiáng)者也有自己的短處,要深入分析才可以知道正確的答案。
做游戲作文3
今天下午的體育科,我和幾個同學(xué)開始玩“賣雪糕”。
我當(dāng)售貨員,我先拿一盒“雪糕”,把它命名為“水晶雪糕”,我開始吆喝,“看一看,好看又好吃的水晶雪糕,最新口味,僅此一家”。果然在我的吆喝下,第一位顧客來了。我緊忙說“這位先生,請問您要買雪糕嗎?”對方又學(xué)著我的腔調(diào)說:“這位小姐我要兩支,請找錢!彼媸莻“大款”一次就給我了五十元,我算了算,該找他四十六元,每支雪糕二元,五十減四等于四十六。
我的顧客多了起來,一位顧客“不怕冷”,買了十支,給我五十元,我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買一個,又買了二個,而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢,這可難不倒我,我先找他四十八,再找九十六,直到他手上沒了大錢。
通過這次游戲,我不僅應(yīng)用了數(shù)學(xué),還體會到了勞動的艱辛。
做游戲作文4
昨天,我們小記者班玩了一個“單手剝雞蛋”的游戲。切,原來是這么個簡單游戲。
老師發(fā)話了;“除了一只手,另外什么也不能用!笔裁矗堪 液喼辈幌嘈抛约旱亩,同學(xué)們也紛紛議論說“這怎么可能嗎…”?墒谴蠹疫是決定試一試,體驗單手剝雞蛋真正的難度。
第一輪,我先用一只手拿起一個雞蛋,等老師開始的命令,突然,一聲哨子,大家便敲起雞蛋,一點一點的剝了起來,在不知不覺中別的同學(xué)已經(jīng)剝好了,我成了最后一名,可我不氣餒。第二輪我找到了雞蛋的“弱點”,它的“氣室”那里是蛋的頭,只要從那剝,一定是第一,果然不出我所料,這一輪我得了第一名。
這次的游戲讓我明白做每一件事都要仔細(xì)動腦、認(rèn)真觀察,這樣才能取得成功。
做游戲作文5
今天,我在小桔燈課堂上參加了一次“搶糖果”比賽。
游戲規(guī)則是這樣的:兩個人端坐在位置上,雙手交叉抱在胸前。聽老師的口令,“一二,左手!”就伸左手搶,“一二,右手!”就伸右手搶。
游戲開始了,只見同桌像只餓虎一樣盯著那顆糖果,我則異常淡定,一邊隨時注意聽老師的口令,一邊想到:我肯定能把糖果搶到。只聽老師一聲令下,還沒等同桌反應(yīng)過來,我已經(jīng)按照老師的指令將糖果搶了過來。后面又比拼了兩局,我和同桌各贏一局。
接著,我又跟另外一個同學(xué)PK,只見她氣勢洶洶的樣子,我當(dāng)然也不甘示弱。王老師話音未落,我就以迅雷不及掩耳之勢搶走了糖果?粗桓贝诡^喪氣的樣子,我欣喜若狂地哈哈大笑。
這真是一個有趣的游戲:我們不但能免費搶到糖果,更重要的是能鍛煉我們的反應(yīng)能力。
做游戲作文6
今天,我們在作文課上玩了一個游戲,想知道是什么游戲嗎?就是“正話反做”的游戲,想知道怎么玩嗎?那就隨我進(jìn)來看一看吧!
我們先分成兩組,一組男生,一組女生。因為人數(shù)有限,我沒能參加,只能坐在下面“觀戰(zhàn)”。游戲開始了,我心里一直盼著女生能勝,所以有些緊張。不時,有人錯得一塌糊涂。比如說,要求拉右邊同學(xué)的手,有人好一會兒沒有反應(yīng),經(jīng)過老師的提醒,才急急忙忙的拉上左邊同學(xué)的手;又比如,要求向上跳,其他人都蹲了下去,還有三個人若無其事地站著。我們都哄堂大笑,看著他們疑惑的表情,真替他們著急呀。
經(jīng)過幾輪的激烈比賽,最后,我們女生終于贏了。我又高興,又遺憾。高興的是我的愿望實現(xiàn)了,遺憾的是我沒能參加比賽。但是,通過這個游戲,我懂得了一個道理:我們做事要專心致志,不能粗心,這樣才能成功。
做游戲作文7
晚上,我家里可熱鬧了,我們?nèi)齻人玩了一個小游戲,叫:你比我猜。規(guī)則:只能比劃和說幾個字,猜題者要在三十秒之內(nèi)猜出答案。
游戲開始了,媽媽出題,我比劃,爸爸猜,媽媽第一個題目是“跳繩”,我告訴爸爸是兩個字,然后我做了跳繩的動作,爸爸說太簡單了,是跳繩、跳繩。下一個題目是“腿毛”,我拍了拍我的腿,告訴爸爸是兩個字,爸爸馬上說:“小腿!眿寢屨f錯了,我想是不是我的腿太瘦了,所以爸爸猜不到,我拍了拍爸爸的腿,用手點了點腿上的毛,爸爸又快答道:“我知道了,知道了,大腿!眿寢屵是說不對,我一急把爸爸的一根腿毛拔了下來,爸爸疼得哇哇叫,我和媽媽都笑得站不起來了,等爸爸反應(yīng)過來,時間已經(jīng)到了。
開心,今天晚上我們玩的可開心了!
做游戲作文8
一個風(fēng)和日麗的上午,我和小伙伴們坐上大巴車,一起去少年玩。
在那里有“步調(diào)不一致、機(jī)電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲,我最喜歡的游戲就是步調(diào)一致了。
老師讓我們把一塊塊板給拿過來,放在地上,接著,我們四個人站在板上,喊起了左右左右的口號。一開始,我們領(lǐng)先了,不過,他們追了上來,我們跟他們拼死一戰(zhàn),我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過,我們總決賽的時候步調(diào)不一致,經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗,害的我們輸?shù)袅吮荣,還有某某同學(xué)因為我跟他們的步調(diào)不一致而來指責(zé)我說:“都是你,害的我們輸?shù)袅恕,比賽等等類示的話?/p>
我不能哭,下一次,我一定要扳回這個面子。最后,我還是很開心,因為我們的練習(xí)的時候,是第一名。
做游戲作文9
今天,我們在作文課上做了一個好玩的游戲,叫“信息傳遞”。
游戲開始了,劉老師邀請幾位同學(xué)上臺做游戲,并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺下的同學(xué)。劉老師把信息傳遞給了第一個同學(xué),第一個同學(xué)去拍第二個同學(xué)的肩膀,可是游戲規(guī)則是不能說話,只能用肢體語言,所以他手舞足蹈了半天。終于第二個同學(xué)胸有成竹地點點頭,去排第三個同學(xué)的肩膀,并把兩只手伸到頭頂做兔子狀,第三個同學(xué)連看都沒看清楚,就做了同樣的動作給第四個同學(xué)。第四個同學(xué)有點丈二和尚摸不著頭腦,他只好拍了我的肩膀,想了一想,把五指伸開立在腦袋頂上,我立刻回答是鹿。
聽我這么一說,下面的同學(xué)都笑破了肚皮。看臺上的同學(xué)還蒙在鼓里,劉老師宣布了答案,原來是蝸牛啊!我也跟著大聲地笑起來,自己說的好玩自己不能笑嗎?大家笑得更厲害了。
今天,我們在這節(jié)作文課上不僅學(xué)到了很多知識,還很快樂呢!
做游戲作文10
今天,老師和我們做了一個非常有趣的游戲:“勇敢小火車。”我們排在老師的后面,老師說:小火車就要開嘍。然后,我們就圍著教室快步走了三圈。然后我們停了下來,做到自己的座位上。
下了課 ,我們又牽著同學(xué)的衣服,前面的第一個同學(xué)說:瘋狂火車來了。我們一聽見,就緊緊的抓住同學(xué)的衣服。小火車就開了起來,快的簡直像飛一樣。這種火車不長眼,到處撞墻,我們都抓不住了。我說 :停一停。然后,小火車就停了下來。我又說:你不能不撞墻嗎?前面的同學(xué)說:好吧。我們又坐上了瘋狂火車。
這一次,我們都快笑掉了大牙。后面的同學(xué)都蹲了下來。前面的同學(xué)說:怎么回事?怎 么這么沉?我說:“后面的同學(xué)都蹲下了,能不沉嗎!”我們又玩了一會,上課的鈴聲就響了起來。我們各自坐在自己的座位上,剛拿出課本,就上課了。
做游戲作文11
有一次上體育課的時候,老師和我們玩了一個游戲——數(shù)數(shù)字。老師說,凡是7的倍數(shù)或者帶有7的數(shù)字要拍手跳過,出錯的同學(xué)要罰跑一圈。
游戲開始了。輪到第7個同學(xué)時,該同學(xué)果斷地拍了一下手。輪到第14個同學(xué)時,該同學(xué)喊了“14”,出錯了,于是垂頭喪氣地走向跑道。“15”、“16”、“啪!”這個同學(xué)沒有絲毫猶豫就拍了手!41”、“42”、“43”……等等,42不是7的倍數(shù)么?這個同學(xué)的失誤讓我更加緊張了,要是我出錯了怎么辦?同學(xué)們要是嘲笑我怎么辦?輪到我的時候,我喊了“45”,幸好沒出錯,我頓時松了一口氣。后來,數(shù)到69的時候,接下去的同學(xué)順口報出了“70”、“71”、“72”……錯得一發(fā)不可收拾!芭!”終于迎來了一個清醒的同學(xué)。后面的同學(xué)也猛然反應(yīng)過來,老師則讓剛才出錯的幾個同學(xué)罰跑去了。
下課了,游戲也隨之結(jié)束。這游戲真有趣啊!
做游戲作文12
傍晚,我去小區(qū)公園玩,運氣很好,遇見了我的朋友俞可欣和徐瑩。我們一起去玩翹翹板,比輕重。這時發(fā)現(xiàn)我的另一個朋友袁可和一群小朋友在玩游戲,我們也想和她們一起玩,于是我問:"我們可以和你們一起玩嗎?""可以!"我們真高興。
我們玩的是猜一猜游戲,一個小朋友在做動作,而另一個和她一組的小朋友猜一猜他在做什么。第一個小朋友做的動作是把手放在腰上動來動去的,我看了很奇怪,又學(xué)著做了一下,哦,原來是看電視。人多真熱鬧,我們又玩了扔珠子游戲和老鷹捉小雞游戲。我最喜歡的是老鷹捉小雞游戲,真緊張,可是我一次也沒被抓到過。
時間過得太快了,天都黑了,我們大家依依不舍地回家了,路上,我在想,今天玩得真是很開心啊。
做游戲作文13
下午放學(xué)后,老師帶我們來到大操場,做丟手絹的游戲。
游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下,然后問:“誰來丟手絹?”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的,嘴里叫著:“我來,我來!”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹,一邊圍圓圈走,一邊盤算著放在哪個同學(xué)的背后面。她看見同學(xué)們都在拍手唱歌,沒有注意,她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊,又慢慢地跑起來。趙亞麗發(fā)覺后,站起來拼命地追,盡管她跑得比秀麗快,可是已經(jīng)來不及了,結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里,邊唱邊跳,歌聲嘹亮,舞姿優(yōu)美。她表演完以后,我們都熱烈地鼓掌。接著,由趙亞麗丟手絹,游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著,同學(xué)們玩得可高興啦!
做游戲作文14
“嘎嘎嘎——”同學(xué)們的笑聲猶如一只快活的鴨子,原來我們在玩正話反做的游戲。
游戲的規(guī)則是:老師說正話,同學(xué)們反著做。我們玩了很多輪,但令我難忘的是我自己的那一輪。一開始我的心情仿佛是一盞燈,在不停的閃爍,既緊張又興奮。下面的同學(xué)有的在笑,有的在喊加油。
游戲開始了,老師說:“向——左轉(zhuǎn)”在向的時候還停了一下,我傻了,一臉茫然,如同一只迷路的螞蟻。我左看看,右看看,又如同上課時東張西望的同學(xué),于是我下場了。
下場后,我坐在座位上看趙辰陽。老師又說:“不要親黑板!”趙辰陽愣了一下,才轉(zhuǎn)過身子,想親又不敢親。這時教室里發(fā)出了各種各樣的笑聲,有的像老母雞下蛋似的咯咯叫,有的像鴨子下水時的嘎嘎聲。
在同學(xué)們的歡聲笑語中,游戲結(jié)束了,大家還意猶未盡!
做游戲作文15
大年初二,我們?nèi)胰说桨紫鬄橙ヂ糜巍?/p>
到了目的地,我情不自禁的說道:“哇,這里可真美呀!”
沒錯,這里的確非常美,山綠蔥蔥的,水清澈見底。
我們首先去看大象馬戲,到了演出現(xiàn)場,我意外的發(fā)現(xiàn)了兩只小猴子在騎自行車,它們騎的很熟練,瞧,它們還會用一個手騎呢!
演出開始了,只見一頭大象威風(fēng)鼎鼎的出場了,聽馴獸師說,它叫莉莉。
莉莉先給我們表演了吹口琴,又表演了站立。這時,馴獸師說:“現(xiàn)在有那些觀眾愿意配合我們,和大象做游戲?”
我們?nèi)叶寂e了手,馴獸師讓我們蹲在地上,他說:“你們蹲著別動,待會兒莉莉就從 你們身邊走過去,不要害怕!
莉莉開始走了,我有點兒害怕,于是就把眼睛閉了起來,莉莉走過去了,沒有碰到一個人,全場響起了熱烈的掌聲。
這時馴獸師又說:“你們馬上要坐到莉莉的身上,我給你們拍照片!
做游戲作文16
“嘎嘎——”同學(xué)們在座位旁哈哈大笑,我們在玩正話反做的游戲。
游戲規(guī)則:老師快速說一個動作,自己做和老師說的相反動作。
游戲開始了,場上的每個同學(xué)都各就各位,老師說:“向左看!”所有同學(xué)臉都朝右邊,雙手貼褲子在那里一動不動,只有馬雨萱在那里抓耳撓腮,仿佛在說:“我不知道我該怎么辦,算了,瞎猜一個方向吧!”于是,她臉轉(zhuǎn)向后面。呀!馬雨萱被淘汰了,班里有的在捧腹大笑,有的在哈哈大笑,還有的在啞然失笑,變成了一片歡樂的海洋。
老師又下令了,“不要閉眼睛”陳朵立刻把眼睛閉成一條線,仿佛被膠水粘住了,連睜都睜不睜一下。過了好一會兒,陳朵在那里紋絲不動,我見了都想上去用手把她眼睛給掰開。
這次的游戲,考驗了我們的反應(yīng)力和專心力,可真是讓我意猶未盡!
做游戲作文17
“嘎嘎嘎”同學(xué)們的笑聲猶如浮在水里的鴨子一般,我們在玩正話反做的游戲。
規(guī)則是:老師說出指令后,同學(xué)們的大腦要通上電,且飛速運轉(zhuǎn),做出相反的動作。
伴隨著同學(xué)們期待的歡呼聲,第1組同學(xué)上場了。同學(xué)們都皺著眉頭,像極了兩條扭在一起的小蟲子,都變成苦瓜臉。老師眼睛一瞇,嘴上流露出微笑,我總覺得有一種不好的預(yù)感。第一個指令是:“向——左轉(zhuǎn)”原來就是手忙腳亂的我,更是一頭霧水了,我偷看了其他同學(xué)一眼,我要嚇暈了,我怎么這么與眾不同呢!底下的同學(xué)們用吃驚的眼光看我,我只好垂頭喪氣的回到了座位上。
第2個指令是:“不要親黑板!”我真不敢相信,可同學(xué)們還是一個個照做了。他們的表情很滑稽,底下的同學(xué)都笑了,有的笑得捶起了桌子,有的笑得趴在了地上,有的都笑出了鵝叫……
游戲結(jié)束時,大家都沉浸在快樂的氛圍中,今天的游戲讓人意猶未盡,我期待下節(jié)課的開始。
做游戲作文18
今天上寫作課的時候,一上課朱老師就跟我們說今天先不上課我們一起來做個游戲吧!我們大家聽了都高興的不得了。
朱老師先給我們每個人發(fā)了一張紙,大家拿到紙后心里都覺的很奇怪,心想朱老師給我們紙干什么用呢?朱老師好像是看穿了我們的想法就對我們說,發(fā)紙是讓你們在紙上寫上一句話,等下要表 演節(jié)目的。
開始表演節(jié)目了,我們一組一組的上去表演,輪到金可凡組表演時可把我們樂壞了。他們組先假裝在吃牛排,然后像是吃壞肚子要上洗手間了,有一個人就故意在去上洗手間時不小心把頭撞在了 門上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一起哈哈大笑。等到我們組表演時,我的心情一下子變的很緊張,心跳達(dá)到了每秒鐘20下以上,但我還是勇敢的上去表演了節(jié)目。再等到別人表演時我的心情又一下子放松了, 看他們表演我看的都入神了。
今天的游戲太好玩了!
做游戲作文19
我們那兒的小朋友和我一起玩了一個游戲,名字叫老鷹抓小雞。
游戲開始了,一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑,母雞馬上攤開雙手往東欄老鷹。于是,老鷹折身向西跑,母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西欄。
老鷹停下了腳步,大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然,他趁母雞不注意時,猛然低身沖過母雞的雙手,跑到后面的小雞處。小雞還沒有反應(yīng)過來,就給他抓了一只去了。老鷹真厲害,照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過來,馬上開始攔截。
老鷹又出新招。他說:“我不玩了,我得回家去做回家作業(yè)了!”母雞信以為真,又給老鷹抓了幾只小雞。
現(xiàn)在,只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。
游戲結(jié)束了,我們就分散回家了。
做游戲作文20
今天,我們班的一部分同學(xué)去操場做操了,老師讓在教室的同學(xué)寫作業(yè),然后做了一個游戲:畫龍點睛。
我們的作業(yè)做完了,最后15分鐘,游戲開始了。
第一個是韋和,老師首先畫了一個人臉,沒有鼻子,讓韋和畫鼻子,韋和被蒙住了眼睛,轉(zhuǎn)了6圈,最后他竟然把鼻子畫到了耳朵上,像個耳環(huán)。
下一個是我的好朋友牛平舉,不虧是姓牛,竟然把鼻子畫到了頭上,還真像個牛角。我們哈哈大笑,有的捶桌子,有的跳起來。
第三個就是我,當(dāng)我的粉筆碰到黑板時,我們班有一個叫宋昊陽的同學(xué),一直說往上往上,我半信半疑,最終還是相信了他。當(dāng)我睜開眼睛時,我也笑了,因為我把鼻子畫到了臉的外面,離鼻子的位置相差十萬八千里。
放學(xué)了,我們還沒結(jié)束,大家都興趣盎然,最終語文老師宣布放學(xué),通過這個游戲,我們明白了,蒙眼走路或者轉(zhuǎn)圈,是把握不了方向的,是不會走直的。
做游戲作文21
今天的英語課上,英語老師帶著我們做了一個非常有趣的游戲,叫做——正話反做。也就是說,當(dāng)老師說一件事情的時候,我們不僅不能按照老師的要求去做,還要反過來做相反的事情。
一開始的時候,我們大家根本不知道怎么玩。英語老師就示意大家先坐下,然后突然對我們大家說:“stand up please”,大家聽了,紛紛起立,可是老師卻哈哈大笑起來,這時候我們才恍然大悟,原來老師讓我們起立的時候,我們大家應(yīng)該坐下來。這時候,老師又說了:“open your book please”,我們班又有三分之二的人打開了課本。這時候就輪到我們這些反應(yīng)過來的人哈哈大笑起來了。不過隨著時間的推移,大家慢慢的都熟悉了這個游戲的節(jié)奏,教室里面充滿了歡聲笑語。
這真是一個有意思的游戲,大家既玩的開心,也學(xué)到了許多的東西,鍛煉了反應(yīng)能力,真希望以后上課還能玩這種好玩的小游戲!
做游戲作文22
“哈哈哈,呵呵呵”我們的舞蹈教室里在過“成立會”,成立會里有好多游戲呢,不過我最喜歡這個游戲——搶板凳!
這個游戲規(guī)則是這樣的:首先拿出三個板凳。接著選出四位同學(xué),老師放著音樂,同學(xué)們就在板凳邊跑起來。等音樂結(jié)束后,就搶板凳坐下來,沒有搶到板凳的人就輸了,游戲繼續(xù)。
現(xiàn)在老師開始選人,我心里想“一定要選到我!”結(jié)果我如愿以償,老師選到了我。
音樂開始了,我們邊跑邊跳,還唱起了歌,突然音樂停了下來,我立馬搶了一個板凳坐了下來,結(jié)果是王林淘汰了。
第二輪開始了。我們又隨著音樂跳起來,我一直沉浸在音樂當(dāng)中,突然,音樂又停了,我驚慌失措,去搶板凳,但是,這個時候已經(jīng)遲了,第二輪我被淘汰了。
只剩下陳沖和安麗吉娜,音樂又開始了,老師不到十秒就把音樂關(guān)了,陳沖和安麗吉娜互不相讓,結(jié)果還是陳沖贏了。
通過這個游戲,我知道了:輸贏并不重要,而是你在游戲中是否覺得快樂。
做游戲作文23
我在游戲節(jié)中玩了許許多多的游戲項目,不過我最喜歡的要算三(2)班舉辦的“憤怒的小鳥”了。
從入口進(jìn)去,里面的“服務(wù)員”會告訴你游戲的規(guī)則,每個人只有三次投玩偶的機(jī)會,投進(jìn)粘藍(lán)色紙條的書包格里,得到二分;投進(jìn)粘紅色紙條的書包格里得五分。聽了“服務(wù)員”的介紹,我心里想:那就試試看吧!
于是我拿起身前桌上的玩偶,向一個粘紅色紙條的.書包格扔去,我滿心希望它能不偏不倚地飛進(jìn)粘紅色紙條的書包格里,可是,事與愿違,它竟然不偏不倚地掉到了地上。
“怎么會掉到地上?”我心里想,“明明是瞄準(zhǔn)了投的呀?磥硎菦]用力!
我又抓起一個玩偶,用力投了出去,這回玩偶像長了眼睛一樣飛進(jìn)了粘藍(lán)色紙條的書包格里。
我高興極了!又抓起一個玩偶投去。可惜玩偶碰到了書包格后又彈了回來。
“兩分!”計分員告訴我分?jǐn)?shù),又讓我去后面拿獎品。 手里拿著獎品,我心里甜滋滋的,接著又去玩其它游戲。
做游戲作文24
媽媽帶我去廈門玩,那里我最喜歡鼓浪嶼的沙灘。
走進(jìn)沙灘,茫茫的沙子金燦燦。我在沙灘上奔跑,身后立刻出現(xiàn)了一排腳印,像是開出的一朵朵金黃花。我向大海望去,浪花一朵朵地涌向沙灘,似乎要趕來跟游人做游戲哩!
我跳進(jìn)被浪花親過的地方,等待浪花來舔(tiǎn)我的腳。浪花來啦,它歡快地奔過來,“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛在熱情地跟我打招呼。它溫柔地舔著我的腳,我覺得涼涼的,很舒服。
咦,我的腳怎么那么癢癢的?我把腳抬起,原來,是沙子鉆進(jìn)了我的腳趾縫兒里。不好,我的一只涼鞋被浪花搶去了!浪花把它當(dāng)作了小船,正在海面上蕩悠悠呢!“嘩啦啦——嘩啦啦——”浪花笑了,看我急得滿臉通紅,又把鞋子還了回來。我趁著浪花還沒有改變主意,趕緊用腳按住鞋子,快速地穿了進(jìn)去。浪花可真淘氣,跟我開了這么一個小玩笑。
哦,我喜歡沙灘,更喜歡浪花舔我的腳!
做游戲作文25
今天一上英語課王老師就說:“今天我們先來做一個游戲,名叫‘做動作’。我說1你們把手放在桌上,我說2你們摸書,我說3你們就把手放下去,沒反應(yīng)過來的就算輸!
開始,老師是按順序說的,可是到了最后,“狡猾”的老師又是從1一下蹦到了3,有時還老是重復(fù)說一個數(shù)字,過一會兒又說另一個數(shù)字,可是有一次,我沒反應(yīng)過來。
這下可把我給氣死了,嚷嚷道:“不行,待會兒再玩一次!”第二次,老師還是用那種方法來“對付”我們?晌覀冞是以飛快的速度過關(guān)了。弄的王老師無奈了, 只好又說:“現(xiàn)在不光看對錯還看速度,過了關(guān)的給貼畫!崩蠋煴疽詾榭梢源驍∥覀,可我們照樣過關(guān)了。于是我們纏著老師說:“老師給貼畫,老師給貼 畫……”王老師只好給我們每人一個貼畫,我們一齊歡呼起來:“太棒了,太棒了……”這樣的歡聲笑語持續(xù)了很久。
做游戲作文26
寒風(fēng)呼呼地吹著,吹著,雪慢慢地下著,下著,給原來的大地披上了一層厚厚的白雪。
下午,雪停了,小朋友們爭先恐后地跑來!八麄冊谶@么冷的天氣下跑出來干什么?”很多人會問。告訴你,他們出去做游戲。瞧,那里就有2個小朋友在打雪仗。你看,丁丁把很多的雪搓成了一個大雪球,扔的時候也用力過頭,把小剛打倒在地,他坐在地上哇哇大哭。呀,丁丁急了,連忙把摔倒在地的小剛扶起來,說:“對不起,小剛,咱們換個游戲玩,好吧?”說完后,又講了許多笑料給他聽,小剛頓時破涕為笑,說“沒關(guān)系,玩跳繩怎么樣?”說著,就跑回家拿了兩根長繩,迅速跑到雪地上,開始跳繩!1、2、3、4……”他們嘴里說著,兩人都不甘示弱。再看一下,每個小朋友都非常開心。
啊,冬天雖然很冷,但充滿歡聲笑語。
做游戲作文27
今天下午上課的時候 ,老師給我們班玩了一個畫魚接龍的游戲,還講了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是:老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆,還說:“你們每個人都拿好水彩筆,就只能在白紙上畫一筆,畫好后就傳給你旁邊一個人!焙髞砭驼f:“開始畫!蔽覀兙烷_始畫了,過了一會兒,第一次比賽結(jié)束了,畫好后老師把畫貼在黑板上,我看了看我們畫的畫,又小又怪。老師說:“我們畫得不好,必須再畫一遍!蹦敲吹诙伪荣惪扉_始了,在這個時候老師就對我們說:“要畫得又大又特別。”還對我們說:“團(tuán)結(jié)一心,集體的力量大!崩蠋煹脑拕傉f完,第二輪的比賽就開始了。過了一會兒,第二比賽就結(jié)束了,老師再次把畫貼起來,第一個同學(xué)就站起來說:“我們組畫的魚身上有一顆五角星,尾巴像愛心!
我覺得我們組畫的不是怎樣好。我還覺得團(tuán)結(jié)一心就能創(chuàng)造出美好的作品。
做游戲作文28
暑假的一天,我和小區(qū)里的小朋友一起玩了一個游戲,名字叫老鷹抓小雞。
游戲開始了,我們一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑,母雞馬上攤開雙手往東攔老鷹。于是,老鷹折身向西跑,母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當(dāng)母雞的小朋友東奔西跑。
一會兒,老鷹一看抓不住小雞,就停下了腳步,在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然,他趁母雞不注意時,猛然低身從母雞的翅膀下沖過,跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害,照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著,馬上開始上下、左右護(hù)著小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心!
到了回家的時候,我們相約明天繼續(xù)玩,然后就依依不舍的回家了。
做游戲作文29
上個星期,我們玩了一個搬氣球的游戲,開始搬氣球前老師給我們講游戲規(guī)則:兩個一組,要用頭去搬,氣球不能掉下來,不能用手碰,說完我們就興高采烈地出去玩了,我們在起點躍躍試!邦A(yù)備—開始!”老師一聲令下。我們就向終點走去。我們夾著氣球生怕氣球會掉,但是又怕它掉爆掉,于是不敢夾太松也不敢夾太緊,真是左右為難。我和我的對友小心翼翼的夾著氣球,一次都沒掉過,一次也都沒爆過。而且我們一直保持著領(lǐng)先的地位。快到終點的時候我心里很高興,因為我們馬上就要取得勝利了,結(jié)果不出我所料,我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。我們在終點像打足氣的皮球—一跳三尺高,并歡唿著說“我們贏了!”。
我們搬氣球的技術(shù)可高了,誰敢來和我們比一比?
做游戲作文30
今天下午體育課,我們大家跑完步,老師讓我們玩了一個游戲,要四個或五個人才能玩這個游戲。一個人搭著前面那個人的肩膀,要蹲著,然后一蹦一跳地蹦向終點。
我和柯海東、陳亦陽、林啟祥他們一組,開始游戲。林啟祥時不時的叮囑我們:“先抬左腳,然后再抬右腳!”可是,一到比賽開始的時侯,我們都慌了神,沒有服從林啟祥剛才的命令,有的人抬左腳 ,有的人抬右腳,有的踩住了后面人的的腳,有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了,還有的……我們還沒有走一兩米就摔倒了。
第二次,我們在比賽前練習(xí)了一會兒,配合得挺不錯了,能走十幾米。但是我們一到比賽時,還是只走了六七米便摔倒了。不過我們也進(jìn)步了。
從今天的體育課中,我體會到了:無論做什么事都要齊心協(xié)力,一滴水在泥土里,很快就會干涸;而融入于大海中,就永遠(yuǎn)不會消失!
做游戲作文31
今天,我們學(xué)校的校長說要我們一起規(guī)劃學(xué)生做游戲的場地。校長從上午就帶著幾個老師在教室門前忙碌著。沒做的時候聽校長介紹怎樣怎樣做,聽的是糊里糊涂的,心里想給孩子做游戲本身是 個很簡單的事,聽著怎么這么復(fù)雜!原來孩子們在玩的時候都是隨心所欲的。校長所說的是標(biāo)準(zhǔn)的劃線,還有什么走迷宮,我也搞不明白,反正他們怎么干就跟著怎么干。圖還沒有畫完就有好多孩子迫 不及待的玩了起來,我的兒子高興的作業(yè)也沒心情寫了,就要開始走迷宮呢?想想還真的很有趣,昨天我們學(xué)校的所有老師都一起做了一種小時候都沒有做過的游戲,那就是網(wǎng)魚。大家一聽見網(wǎng)魚都說沒 有做過這個游戲,校長說教我們怎么做,大家就一起玩了起來。老師們的年齡在20歲到50歲之間,就在這樣的年齡斷里卻一起玩起了網(wǎng)魚,而且玩的還非常開心,此時此刻每個人臉上都洋溢著幸福而又 無憂無慮的笑容,手牽著手在操場上跑來跑去,看在心里真的有一種說不出的滋味。
做游戲作文32
前些天,我和弟弟去姥姥家,姥姥家有一個比我小一歲的表弟……我們每天吃完晚飯去大隊廣場玩,因為每天廣場上都有許多人跳舞健身。今晚正好趕上海馬汽車在那做宣傳活動,猜猜車的活動。
今晚的人特別多比往常要多,有小朋友,有中年人,有老人特別熱鬧!有許多大人們也是車的愛好者,我也是受爸爸影響也特別喜歡車,算是個小車迷吧!這活動已經(jīng)開始了,我心里在想看看有認(rèn)識的車嗎?看看我能有這么好的運氣可以搶到回答的機(jī)會嗎?果真有一位阿姨說:“你們誰知道中間那輛車是什么型號的海馬汽車嗎?”我一看正好我認(rèn)識我就舉手了,阿姨還真的叫我回答了,阿姨說:“請這位小朋友回答吧!我說是”海馬S7“,阿姨說:”小朋友你真棒!恭喜你答對了!送你一份小禮品!“我接過禮品說:”謝謝阿姨“。我拿著禮品高高興興的跑回姥姥家了。
做游戲作文33
今天上課的時候,我們的班主任夏老師笑呵呵的對我們說,今天我們大家一起來做一個小游戲好不好?我們大家一聽游戲就來起來精神,大家紛紛抬起頭來說好,本來挺安靜的教室里面,瞬間炸開了鍋,大家都精精神神的等著老師說游戲規(guī)則。
夏老師,頓了頓頭對我們大家說,今天的這個游戲叫做做相反的事。游戲的規(guī)則就是老師說什么事情,我們不能按照老師的說法來做,而是要做相反的事情。夏老師告訴我們,這個游戲是考驗我們的反應(yīng)能力的,我們大家聽了紛紛表示這個游戲好玩。
游戲開始了,老師讓我們舉起左手,大家趕快伸出了自己的右手。老師又讓我們張開嘴巴,我們趕緊把嘴巴閉得緊緊的。老師笑了笑,感覺這些都太簡單了,于是決定加一點難度。老師對我們說全體起立,結(jié)果這下子我們班上一半的人都站了起來,有的還在郁悶,為什么有些同學(xué)沒有站起來的時候,才恍然大悟,原來自己的動作是錯的。
這個游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍覀兇蠹彝媪苏还?jié)課才結(jié)束,一直到下課鈴響了,我們大家才依依不舍的和班主任說了老師再見。
做游戲作文34
我們在學(xué)校,每天到了第二節(jié)課都得做眼保健操,可是今天就沒做眼保健操。
下課了,白老師就說:“快,出門列隊!蔽野嘤泻芏嗤瑢W(xué)都說,為什么沒做眼保健操。课覀兒髞聿胖涝瓉硎抢蠋熐皫滋煺f的踢毽子比賽要開始了。
我們班沒有一個會踢毽子的,都是白老師強(qiáng)迫報名的。被選上的同學(xué),恨不得把白老師掐死。
當(dāng)然,踢毽子比賽離開始還有幾分鐘。比賽開始,我們沒參加的同學(xué)只能在旁邊看著他們踢。忽然,我班的李嘉欣站出來說:“白老師,沒參加的同學(xué),做一個小游戲,是丟手絹!碑(dāng)然我們大多同學(xué)很愛玩,可是有各別同學(xué)就是不好好玩,使勁往后面扯,整得白老師生氣了。他說:“集合!”我看別的班也沒集合呀,但是我也不敢違抗命令,我也站在隊伍里了。老師憤怒地說:“讓你們玩,你們不好好玩!庇终f,讓我們站軍姿。
老師扒拉我們同學(xué)的手,檢查軍姿合格不合格。沒有扣緊手的同學(xué)被老師扒了幾下手都松了。我們就在后面笑,幸虧我反應(yīng)快,要不然就被老師抓到了。
做游戲作文35
今天,我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區(qū)玩“救鏢”!熬如S”的游戲規(guī)則是先黑白猜,一直到最后的兩個人,就用石頭剪刀布定勝負(fù),勝的一方和其他人一起躲起來;輸?shù)囊环介]上眼睛,面對墻壁,數(shù)從一數(shù)到十,就可以抓了。如果發(fā)現(xiàn)了一個人,就要趕緊跑到剛才面對的地方說誰鏢,那個人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢,還摸到被抓者,被抓者就可以自由了。
游戲開始了,由黃璐來抓人,我對凱迪說:“我們躲在鏢的右邊!蔽覀儌z一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車的副座位門后。黃璐往小區(qū)的第二個花圃走去,我和凱迪趁機(jī)跑過去,說:“救鏢!边摸了一下鏢,我們倆就自由了。緊接著,葉航也跑到鏢前,說:“救鏢!彼沧杂闪。有一次,葉航被抓到了,毅賓跑來救他,結(jié)果是無效。因為他曾被抓到過。我們一共玩了三輪。游戲結(jié)束后統(tǒng)計戰(zhàn)績:我和凱迪一次都沒被抓到,葉航被抓到一次,毅賓被抓到兩次,黃璐被抓到三次。耶!我和凱迪勝利啦!
我們大家都從游戲里得到了歡樂,增強(qiáng)了友誼!
做游戲作文36
星期六上午,陽光明媚,萬里無云。我在“快樂班”里寫,上課時,魏老師教我們做了一個游戲—“我能堅持五分鐘”。
這個游戲的規(guī)則很簡單,拿起一支筆,將右臂與肩膀等高,再選定手背的一個位置,將筆平穩(wěn)的放下去,中途如果筆掉下來了,那么就說明你失敗了。游戲的規(guī)則就這么簡單,話不多說,讓我們一起進(jìn)入游戲吧。
游戲前我們?nèi)齻同學(xué)自信心很足,深深的吸了一口氣?烧l知,游戲開始了還不到一分鐘,我們的胳臂就感覺沉重,慢慢的垂了下來,我們?nèi)讼翊驍≌痰氖勘疾缓靡獾牡拖铝四X袋。
老師每過一分鐘就問我們心里想得是什么?你們現(xiàn)在的感覺如何?我們都回答說:“心里只有一個想法,那就是贏,不過現(xiàn)在感覺胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結(jié)束還有一分鐘時,我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒有了知覺,就在這時,女生的筆掉落在地上,我為她惋惜,卻為自己高興。
老師說:“最后10秒鐘倒計時開始,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,結(jié)束!游戲最終的結(jié)果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。
通過參加這個游戲,使我受到啟發(fā):今后做事情一定要堅持不懈,有始有終,持之以恒,堅決取勝,決不能半途而廢。
做游戲作文37
我盼望已久的假期終于到了,晚上我終于可以和親愛的小伙伴們一起做游戲了。我們有很多喜歡的游戲,但是我們最喜歡的還是老鼠偷油、伸手小屋、撕名牌大戰(zhàn)……
我們今天決定先玩老鼠偷油,我們先剪刀石頭布,贏的人當(dāng)“老鼠”,輸?shù)娜水?dāng)“貓”,滑梯是“老鼠”的家,秋千是“貓”的油,要求老鼠出家之后必須偷到油才能返回,而且在家待的時間不能超過30秒否則就變成貓。有一個朋友輸了,他就扮演“貓”的角色,我和其他的朋友是“老鼠”。游戲開始了,我們一哄而散,有的待在家里,有的沖出去偷油,還有的被追的到處亂跑,有許多小伙伴偷到油之后馬上跑回了家,只有一個小伙伴被“貓”緊追不舍,最后終于被“貓”抓到了,他就變成了“貓”,于是又開始了新的一輪追逐。特別是有一次我當(dāng)“貓”的時候,一次抓住了三只“老鼠”,他們剪刀石頭布了好幾次都沒決出勝負(fù)。我們玩了很久,無論是當(dāng)“老鼠”還是當(dāng)“貓”,我們都非常開心。時間在我們的歡笑中流過,又到了回家的時間了,我們約定明天再下來玩
做游戲作文38
“咚!咚!咚!”這不僅是林老師敲書的聲音,而且還伴隨著同學(xué)們的緊張的心跳聲。
當(dāng)林老師扔出紅領(lǐng)巾的那一瞬間,何同學(xué)便瑟瑟發(fā)抖,雙手緊緊抱著頭,他把頭深深地埋在了臂彎里,好像世界末日到了一樣。
全班同學(xué)瞪著紅領(lǐng)巾飛到了陳同學(xué)那兒,頓時心里大大地松了一口氣。陳同學(xué)滿臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地擲了出去,傳到了楊同學(xué),他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去,他摸著胸口,頓時長長地吁了一口氣。
“咚!咚!咚!”林老師的敲擊聲越來越慢,也意味著誰倒霉了,誰踩狗屎運了。全班同學(xué)臉上沁出了汗珠,一個個攥緊了拳頭,眼光驚恐,不停地咽唾沫,眼珠子瞪得大大的。我們最后一排趁勢拍起了桌子。“轟!轟!轟!”屋頂差點被掀開了,就看花落誰家了。
最終的“獲勝者”是王同學(xué),全班同學(xué)心里的一塊大石頭才落了地。長長地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的,有點不敢相信現(xiàn)實,最后還是跳了首廣場舞,全班掌聲雷動。
這個游戲令我們感到十分刺激,我們希望下次還能玩!
做游戲作文39
今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)安安靜靜地來到三樓的操坪上做游戲。
熊老師先跟我們講好游戲規(guī)則:三個人分為一組,其中兩個人當(dāng)救護(hù)員,一個人當(dāng)傷員,兩根長棍子綁在一起做擔(dān)架,大門口做醫(yī)院,看哪兩個救護(hù)員在最短的時間內(nèi)把傷員抬到對面的醫(yī)院,哪一組就算贏了。
游戲開始了,一組,二組,三組都表演得非常好。輪到我們組了,我們兩個救護(hù)員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔(dān)架就快步向前走。剛走了幾步路,只聽見"啪嗒"一聲,傷員摔了個大馬趴。后面兩個男同學(xué)馬上拿著兩根長棒子跑過來,讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走。突然,一個同學(xué)一個趔趄,摔倒了。弄得我們?nèi)记案┖笱龅,這時侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一松,這下好了,傷員摔了個四腳朝天。熊老師連忙搬來一張凳子,讓傷員坐在上面。然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫(yī)院。結(jié)果是我們組輸了。
雖然只是一個游戲,但也從中體現(xiàn)了我們是因為責(zé)任心不強(qiáng),做事不夠認(rèn)真,細(xì)致。今后一定要吸取教訓(xùn)。
做游戲作文40
今天我又去上補(bǔ)習(xí)班了,到了補(bǔ)習(xí)班,老師讓我們先寫閱讀理解,老師剛把閱讀理解發(fā)完,我一看閱讀理解好簡單,我全班第1名寫完,交給了老師,老師全部都打?qū)μ柫,可是有一道題老師沒有打?qū)μ枺蠋熣f:“這道題寫錯了,你再仔細(xì)看看題目。”
我看了看題目,竟然是把這一句話改成因為所以,改成一句話,我又看了看,我寫的,第2道題竟然寫了兩個句號,怪不得老師說我寫了,我馬上改成了逗號。我們都寫完了,我們馬上跑到下面玩了起來,我看到了一個箱子,里面有好多方塊,我一臉問號的說:“老師,這個是什么?”
老師叫我們玩,先把方塊堆成一摞一摞的,然后再放在上面,用篩子篩,誰篩的最大,誰就先開始,我們幾個小朋友玩了起來,第1局,我先開始,我從中間拿出來一塊竟然沒有倒,別人拿了好幾塊還是沒有倒,幾個小朋友抽出了好幾個還是不倒。我看著馬上就快倒了方塊,心里想,我再抽一個方塊肯定會倒。我只好抽了一個,方塊直接倒了,同學(xué)們都笑著說:“李家旭你輸了!边@個游戲真好玩。
做游戲作文41
今天,在作文課上,郭老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲搶凳子。我興奮得直跺腳,手不停地甩來甩去,我已經(jīng)躍躍欲試了,這個游戲我從來沒輸過,
第一場開始之前,我發(fā)現(xiàn)我們十一個人老師才給我們五張登凳子,郭老師真狡猾,這時,我們班的第一肥胖男一號江雨農(nóng)發(fā)出一陣排山倒海的以及興奮的哀嚎,真像電影《金剛》里的主角基因變種猩猩金剛。郭老師只說準(zhǔn)備,卻遲遲不開始,當(dāng)我不耐煩的時候,郭老師終于喊開始了,老師拍手時我們跑起來了,老師一臉的壞笑,掌聲忽快忽慢,快時我們跑,掌聲一慢我們差點都坐下來了,掌聲一快我們又想坐下來了,真是掌聲害死人,掌聲一快,我以為還沒停這么快,誰知道,郭老師一下子就喊停了,唉,我居然坐了最最最(以N個最)瘦骨伶仃的男尾號李昕航的身上,其他同學(xué)用詫異的眼神看著我,就這樣,我和其他六個同學(xué)掛菜了。只見吳泳辰失落以及悲傷地邁著小步出去了。
從這個游戲中我領(lǐng)悟到,瘦的不一定比胖的弱,做任何事情,每個人都要有敏捷的思維和靈活的動作才能競爭中取得好的成績!
做游戲作文42
今天是我的作文課,我走進(jìn)教室的時候全部的同學(xué)都嘰嘰喳喳的說話,我一臉的疑惑,聽同學(xué)們說原來是要玩游戲。我興高采烈地走到座位上去,王老師葫蘆里賣的是什么藥?會不會是草藥還是解藥?我想著就大笑起來,哈哈哈的大笑。游戲開始了。
這一刻同學(xué)們都很緊張,很激動。老師說出了今天的游戲名字叫做正話反做,這個游戲我玩了幾十次了。王老師說第一組的時候我已經(jīng)準(zhǔn)備好。第一組是大哭,全班人都大笑,有的笑得萌萌的,有的笑哭肚子都要笑開花了。
第一局沒有人被淘汰第二輪時,對方有一個人出錯了,閉眼起立玩了很多次,但還會有錯呀。我心想,勝利一定是我們一隊的!已經(jīng)過了第三輪淘汰后,我方有二人,對方有二人,沒有被淘汰出局!我是我們隊其中一個,我們開始了最后第四場,王老師說出一個句話,舉右手抬左腿。咱們四個人腦子都暈了,還好我們組反應(yīng)比較快,做對的。如果我們對做錯了,那勝利就是敵方隊的了!
小朋友們這個游戲很好玩,如果你們也想玩的話一定要認(rèn)真,游戲規(guī)則是對方說出的話自己要做,相反的動作。我明白了做事一定要認(rèn)真,還有做對的時候不能驕傲,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使落后!
做游戲作文43
今天,老師在上課前說道:“這節(jié)課,我們來做游戲”說完下面的同學(xué)興奮地議論紛紛,“真的嗎?”“老師不會騙我們吧?”我也是半信半疑。
只見老師拿出三個紙杯,分別倒入雪碧白醋和清水。老師還準(zhǔn)備了三個吸管。游戲規(guī)則是,請三位同學(xué)上來任選一杯用吸管喝下去,另外的同學(xué)通過臺上同學(xué)的表情來猜測他們喝的是什么。游戲開始了,老師請了小明、小紅和小強(qiáng)上來。第一個出場的是小明,他用手捂著吸管不斷地喝,面無表情的走了下去。我想小明雖然面無表情,但是在喝的那一秒眉頭緊皺,哈哈,他喝的一定是醋。然后是小紅。她喝了一大口,眉毛舒展,眼睛彎彎的,嘴巴上揚,眉開眼笑!耙欢ㄊ茄┍蹋 薄皩!”最后是小強(qiáng),他用吸管喝了一點兒點兒,眉頭緊皺,眼睛瞇成了一條縫,咦,他喝的怎么也像醋?
游戲結(jié)束了,我們通過投票的方式?jīng)Q定:小明喝的是清水,小紅喝的是雪碧,小強(qiáng)是醋。老師最后公布了答案,小明是白醋,小紅是雪碧,小強(qiáng)是清水!
這節(jié)課我很開心,也很遺憾,沒能猜對。這也讓我明白了一個道理,生活中有許多事情我們“眼見”也不一定為“實”!
做游戲作文44
“立正!”聽到這兒,你是不是滿腦子都是問號,以為我們在罰站,其實,我們正在玩正話反做。
游戲規(guī)則很簡單,別人說一個口令,你就要做口令的反義。
林老師大聲地說:“游戲開始!”參賽者渾身發(fā)抖,比考試還緊張。教室里鴉雀無聲,仿佛空氣凝結(jié)了一樣!跋蜃筠D(zhuǎn)!”參賽者猶豫不決,頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,眼睛瞟著其他參賽者,應(yīng)該是想偷窺別人的動作吧!我想:這人不會左右不分吧!此時,林老師臉上露出了狡詐的笑容,仿佛在為自己的機(jī)智點贊。我大喊:“向右轉(zhuǎn)!”其他同學(xué)也隨聲附和。參賽者像抓到了救命稻草,連忙按我們說的做,頭還不時看林老師,生怕自己錯,直到林老師說正確,他才長喘一口氣,。
最有意思就數(shù)林老師說:“不要躺在地上哭。”參賽者一臉茫然,站在那兒,不知道該怎么做。李灝宇反應(yīng)過來,躺在講臺下,雙腿蹬來蹬去,手臂動著,頭不停地轉(zhuǎn)著,像一名游泳健將在泳池里比賽?衫顬钸自帶聲音,一直嚎啕大哭,“哇!哇!”。同學(xué)們圍上去,看得捧腹大笑。
正話反說可真有意思,整個教室成了歡樂的海洋。不僅能獲得歡樂,還能提高反應(yīng)力。
做游戲作文45
“哈哈哈……”從我們傳出陣陣歡笑聲,發(fā)生了什么事呢?原來,我們在和水做游戲呢!
上課前,彩虹老師先在講臺上放了三杯不同味道的水,分別是白醋、雪碧、清水。接著,老師請三位同學(xué)上講臺喝三杯水,讓臺下的同學(xué)觀察他們的樣子、神態(tài)來判斷他們喝的是什么!
第一位上臺的同學(xué)是小凌。小凌眉開眼笑地喝了一大口。然后慢慢地放下了杯子,很甜?你看他美美地走下了講臺。第二位上臺的是小陳。小陳不動聲色地喝了一小口,放下杯子,有點眉飛色舞的表情。第三位上臺的是齊全。他小心翼翼地把杯子拿起來咽了一小口。也是不動聲色地站在講臺上一會兒,但最后終于還是忍不住了,有點想要吐的感覺。我立馬斷定齊全喝的是白醋您。同學(xué)們都很贊同我的想法。有的說第一位同學(xué)喝的是雪碧有的說喝的是水。 后來,老師笑瞇瞇地公布答案,第一位同學(xué)喝的是清水,第二位同學(xué)喝的是雪碧,第三位同學(xué)喝的是白醋。同學(xué)們都很佩服三位同學(xué)的表演能力。
這節(jié)課太有趣了!讓我明白了“眼見不一定為實”這個道理。
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