《循吏列傳》閱讀答案

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《循吏列傳》閱讀答案1

　　石奢者，楚昭王相也。堅直廉正，無所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也。縱其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當死。”王曰：“追而不及，不當伏罪，子其治事矣�！笔�奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也�！彼觳皇芰�，自刎而死。

　　李離者，晉文公之理也。過聽殺人，自拘當死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也。”李離曰：“臣居官為長，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅其罪下吏，非所聞也�！鞭o不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪耶？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽微決疑，故使為理。今過聽殺人，罪當死�！彼觳皇芰睿�伏劍而死。

　　（《史記·循吏列傳》）

　　11、下列句中加點字的解釋，錯誤的一項是（）

　　A.相追之相：他，代其父B.王赦其罪，上惠也惠：恩賜

　　C.不私其父私：偏袒D.縱其父而還自系焉縱：放

　　12、比較下列兩組句子中加點字的意思，判斷正確的一項是（）

　　不當伏罪子其治事矣

　　今過聽殺人，罪當死王赦其罪

　　A.兩個“當”字相同，兩個“其”字也相同

　　B.兩個“當”字不同，兩個“其”字也不同

　　C.兩個“當”字不同，兩個“其”字相同

　　D.兩個“當”字相同，兩個“其”字不同

　　13、對下列句子中加點詞語的說明，錯誤的一項是（）

　　A.堅直廉正，無所阿避阿避：指阿諛和逃避

　　B.夫以父立政，不孝也立政：指樹立政績

　　C.廢法縱罪，非忠也廢法：指廢除法律

　　D.傅其罪下吏，非所聞也傅：指把罪責推給別人

　　14、“過聽殺人，自拘當死”在文中的意思是（）

　　A.過分聽信別人而錯殺人，就把自己拘禁起來判以死刑。

　　B.聽察案情有過失而錯殺人命，就把自己拘禁起來判以死刑。

　　C.聽察案情有過失而錯殺人命，就把自己拘禁起來等待死刑。

　　D.過分聽信別人而錯殺人，就把自己拘禁起來等待死刑。

　　15、下列分析正確的一項是（）

　　A.石奢、李離都嚴守法紀，以身殉法，維護了法紀的尊嚴。

　　B.石奢為官清廉，李離嚴守法紀，二人都值得稱道。

　　C.石奢清廉正直，李離勇于自責，后者更值得稱道。

　　A.石奢、李離都嚴守法紀，以身殉法，以保住自己的名譽。

　　答案：

　　11、A12、D13、C14、B15、A

　　參考譯文：

　　石奢，是楚昭王的國相，他為人剛強正直廉潔公正，既不阿諛逢迎，也不膽小避事。一次出行屬縣，恰逢途中有兇手殺人，他追捕兇犯，竟是自己的父親。他放走父親，歸來便把自己囚禁起來。他派人告訴昭王說：“殺人兇犯，是為臣的父親。若以懲治父親來樹立政績，這是不孝；若廢棄法度縱容犯罪，又是不忠；因此我該當死罪�！闭淹跽f：“你追捕兇犯而沒抓獲，不該論罪伏法，你還是去治理國事吧�！笔�奢說：“不偏袒自己父親，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪責，是主上的恩惠；服刑而死，則是為臣的職責�！庇谑鞘�奢不聽從楚王的命令，刎頸而死。

　　李離，是晉文公的法官。他聽察案情有誤而枉殺人命，發(fā)覺后就把自己拘禁起來判以死罪。文公說：“官職貴賤不一，刑罰也輕重有別。這是你手下官吏有過失，不是你的罪責。”李離說：“臣擔當?shù)墓俾毷情L官，不曾把高位讓給下屬；我領(lǐng)取的官俸很多，也不曾把好處分給他們。如今我聽察案情有誤而枉殺人命，卻要把罪責推諉（wěi，偉）于下級，這種道理我沒有聽過�！彼�拒絕接受文公的命令。文公說：“你認定自己有罪，那么我也有罪嗎？”李離說：“法官斷案有法規(guī)，錯判刑就要親自受刑，錯殺人就要以死償命。您因為臣能聽察細微隱情事理，決斷疑難案件，才讓我做法官�，F(xiàn)在我聽察案情有誤而枉殺人命，應(yīng)該判處死罪。”于是不接受晉文公的赦令，伏劍自刎而死。

《循吏列傳》閱讀答案2

　　閱讀下面的文言文，完成4～7題。

　　陳德榮，字廷彥，直隸安州人�？滴跷迨�一年進士，授湖北枝江知縣。雍正三年，遷貴州黔西知州，父憂歸。服闋，署威寧府。未幾，烏蒙土司叛，德榮赴威寧防守。城陴①頹圮，倉猝聚米桶，實土石，比次甃②筑，墉堞③屹然。賊焚牛衛(wèi)鎮(zhèn)，去城三十里，德榮日夜備戰(zhàn)，賊不敢逼。總兵哈元生援至，賊敗走。尋以母憂去官。服闋，授江西廣饒九南道。九江、大孤兩關(guān)錮弊盡革之。

　　乾隆元年，經(jīng)略張廣泗疏薦，擢貴州按察使。時群苗交煽，軍事方殷，古州姑盧硃洪文諸叛案，德榮治鞫④，詳慎重輕，咸稱其情，眾心始安。及苗疆漸定，駐師與屯將吏多以刻急見能。二年，貴陽大火，德榮謁經(jīng)略曰：“天意如此，當竭誠修省，苗亦人類，曷可盡殺？”廣泗感動，戒將吏如德榮言。

　　四年，署布政使，疏言：“黔地山多水足，可以疏土成田。小民難於工本，不能變瘠為腴。桑條肥沃，亦不知蠶繅之法。自非牧民者經(jīng)營而勸率之，利不可得而興也。今就鄰省雇募種棉、織布、飼蠶、紡績之人，擇地試種，設(shè)局教習，轉(zhuǎn)相仿效，可以有成。一年必有規(guī)模，三年漸期成效�！痹t允行。乃給工本，筑壩堰，引山泉，治水田，導以蓄泄之法。官署自育蠶，於省城大興寺繅絲織作，使民知其利。六年，疏陳課民樹杉，得六萬株。七年，貴筑、貴陽、開州、威寧諸州、縣報墾田至三萬六千畝。開野蠶山場百馀所，比戶機杼相聞。德榮據(jù)以入告，數(shù)被溫旨嘉獎。

　　又大修城郭、壇廟、學舍。廣置棲流所，收行旅之病者。益囚糧。冬寒，恤老疾嫠孤之無衣者。親課諸生，勖以為己之學。設(shè)義學二十四于苗疆，風氣丕變。十一年，遷安徽布政使，賑鳳、潁水災(zāi)，流移獲安。十二年，卒于官。

　�。ㄟx自《清史稿·循吏列傳》，略有改動）

　　【注】①陴（pí）：附屬的土墻。②甃（zhu）：修砌。③堞（dié）：城上如齒狀的矮墻。④鞫（jū）：審問。

　　4．下列句子中加線的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A．經(jīng)略張廣泗疏薦，擢貴州按察使 疏：上奏

　　B．六年，疏陳課民樹杉 課：督促

　　C．開野蠶山場百馀所，比戶機杼相聞 比：近來

　　D．親課諸生，勖以為己之學 勖：勉勵

　　5．下面六句話分別編為四組，其中全都表現(xiàn)陳德榮“寬厚仁慈”品格的一組是（ ）(3分)

　�、俚聵s日夜備戰(zhàn)，賊不敢逼

　�、诰沤�、大孤兩關(guān)錮弊盡革之

　�、勖缫嗳祟�，曷可盡殺

　�、苜c鳳、潁水災(zāi)，流移獲安

　�、輳V置棲流所，收行旅之病者

　　⑥設(shè)局教習，轉(zhuǎn)相仿效，可以有成

　　A．②⑤⑥ B．①②④ C．①③⑥ D．③④⑤

　　6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A．陳德榮防守威寧時，他設(shè)法加固城墻，與叛軍相持，令叛軍不敢攻城，直至援軍到來，打敗敵人，表現(xiàn)出他的勇敢與謀略。

　　B．陳德榮擔任貴州按察使，對苗族叛亂，處置謹慎公平，大得民心。他告誡屬下將領(lǐng)，對苗裔不能一味鎮(zhèn)壓 。

　　C．陳德榮任貴州布政使期間，采取雇募臨省種棉、織布、飼蠶、紡績之人，設(shè)立機構(gòu)進行集體培訓等措施，推廣先進技術(shù)，發(fā)展生產(chǎn)。

　　D．陳德榮不僅重視農(nóng)業(yè)，而且在興禮宣教方面也不遺余力，他大修壇廟、學舍，表現(xiàn)了他的遠見卓識。

　　7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）天意如此，當竭誠修省，苗亦人類，曷可盡殺？（5分）

　　（2）冬寒，恤老疾嫠孤之無衣者。（5分）

　　答案：

　　4【答案】 C 考點:理解常見文言實詞在文中的含義。 比：接近，臨近。

　　5【答案】 D 考點: 篩選并整合文中的信息 . ①表現(xiàn)陳德榮的忠勇，②表現(xiàn)陳德榮的政治才干 ⑥說的是具體工作。

　　6【答案】B 考點: 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。他稟告張廣泗，張廣泗很感動，又轉(zhuǎn)告其部下將吏。

　　7（1）【答案】天意像這樣，應(yīng)當竭盡誠意，修身反省，苗裔也是人類，怎么可以殺盡？

　　關(guān)鍵詞 竭誠：竭盡誠意。修省：修身反省。曷：怎么，難道。

　　（2）【答案】冬天寒冷，（陳德榮）關(guān)懷顧念那些沒有棉衣的老人、病人、寡婦、孤兒等。

　　關(guān)鍵詞 恤：關(guān)懷，照顧。嫠：寡婦。定語后置句式：“之無衣”后置。天意像這樣，應(yīng)當竭盡誠意，修身反省，苗裔也是人類，怎么可以殺盡？

　　參考譯文

　�、俣危宏惖聵s，字廷彥，直隸安州人。康熙五十一年進士，被授于湖北枝江知縣。雍正三年，升任貴州黔西知州，因父喪歸家。守喪期滿，暫時代理威寧府。沒多久，烏蒙土司叛亂，陳德榮赴威寧防守，當時城墻坍塌，趕忙堆聚米桶，用土石填充，用糯米、石灰汁混合而成的三合土砌筑塊石加固城池，城墻巍然屹立。叛賊焚毀了牛衛(wèi)鎮(zhèn)，離城三十里駐扎，陳德榮日夜備戰(zhàn)，叛賊不敢逼近�？偙�哈元生援軍到后，叛賊敗走。不久因母喪卸任。守喪期滿，被授于江西廣饒九南道。把九江、大孤兩關(guān)積弊全部革除。

　　②段：乾隆元年，經(jīng)略張廣泗上疏推薦，提升陳德榮為貴州按察使。當時苗裔互相勾結(jié)煽動，軍事行動頻繁，古州姑盧硃洪文等叛亂案件，陳德榮負責處置審問，他周密審慎，考量輕重，大家都稱贊處置恰當，民心才得以安定。等到苗疆漸漸平定，駐軍與屯田的將吏大多用苛刻嚴酷的手段來表現(xiàn)自己的能力。乾隆二年，貴陽發(fā)生大火，陳德榮稟告經(jīng)略張廣泗說：“天意像這樣，應(yīng)當竭盡誠意，修身反省，苗裔也是人類，如何能殺盡？”張廣泗頗受感動，用陳德榮的話來告誡將吏。

　�、鄱危呵�隆四年，陳德榮暫時代理貴州布政使，上疏皇帝：“黔地山多水足，可以疏土成田。但百姓缺少資金，不能變瘠為腴。桑樹繁盛，但百姓不知加工蠶絲成衣之法。如果父母官不親自經(jīng)營并且做表率，實利就不能得到并且興旺�，F(xiàn)在雇募鄰省種棉、織布、飼蠶、紡績之人，擇地試種，設(shè)局教習，轉(zhuǎn)相仿效，可以有成。一年必有規(guī)模，三年漸期成效�！痹t諭允許。于是給百姓提供資金，修筑壩堰，導引山泉，治理水田，導以蓄泄之法。官署自己育蠶，在省城大興寺開繅絲織布作坊，讓民眾知道它的好處。乾隆六年，陳德榮上疏陳述督促百姓種植杉樹，種植了六萬株杉樹。乾隆七年，貴筑、貴陽、開州、威寧等州縣上報開墾的田地達三萬六千畝。開野蠶山場百馀所，家家戶戶戶機杼相聞。陳德榮據(jù)實稟告皇帝，多次得到溫和懇切的詔諭和稱贊獎勵。

　�、芏危宏惖聵s又大力修建城郭、壇廟、學舍。廣泛設(shè)置收容所，收納生病的.行旅之人。多多儲備糧食。冬天寒冷，他關(guān)懷顧念那些沒有棉衣的老人、病人、寡婦、孤兒等。陳德榮親自督促學生，用孔子的修身養(yǎng)性之學來勉勵他們。在苗疆設(shè)義學（免費學校）二十四所，當?shù)孛耧L氣大變。乾隆十一年，升任安徽布政使，他救助鳳、潁兩地水災(zāi)，使逃難的民眾有了安定之所。乾隆十二年，卒于任上。

《循吏列傳》閱讀答案3

　　文言文，完成4～7題。

　　張儉，雍州新豐人，隋相州刺史、皖城公威之孫也。儉即高祖之從甥也。貞觀初，以軍功累遷朔州刺史。時頡利可汗自恃強盛，每有所求，輒遣書稱敕。緣邊諸州，遞相承稟。及儉至，遂拒不受，太宗聞而嘉之。儉又廣營屯田，歲致谷十萬斛，邊糧益饒。及遭霜旱，勸百姓相贍，遂免饑餒，州境獨安。后檢校①勝州都督，以母憂去職。儉前在朔州，屬李靖平突厥之后，有思結(jié)部落，貧窮離散，儉招慰安集之。其不來者，或居磧北，既親屬分住，私相往還，儉并不拘責，但存綱紀，羈縻而已。及儉移任，州司謂其將叛，遽以奏聞。朝廷議發(fā)兵進討，仍起儉為使，就觀動靜。儉單馬推誠，入其部落，召諸首領(lǐng)，布以腹心，成匍匐啟顙而至，便移就代州。即令檢校代州都督。儉遂勸其營田，每年豐熟。慮其私蓄富實，易生驕侈，表請和糴，擬充貯備，蕃人喜悅。邊軍大收其利。遷營州都督，兼護東夷校尉。太宗將征遼東，遣儉率蕃兵先行抄掠。儉軍至遼西，為遼水汛漲，久而未渡，太宗以為畏懦，召還。儉詣洛陽謁見面陳利害因說水草好惡山川險易太宗甚悅?cè)园菪熊娍偣芗骖I(lǐng)諸蕃騎卒為六軍前鋒時有獲高麗候者，稱莫離支將至遼東，詔儉率兵自新城路邀擊之，莫離支竟不敢出。儉因進兵渡遼，趨建安城，賊徒大潰，斬首數(shù)千級。以功累封皖城郡公，賞賜甚厚。其后，改東夷校尉為東夷都護，仍以儉為之。永徽韌，加金紫光祿大夫。四年，卒于官，年六十，謚日密。儉兄大師，累以軍功仕至太仆卿、華州刺史。儉弟延師，累授左衛(wèi)大將軍，封范陽郡公。龍朔三年，卒官，贈荊州都督，謚日敬，陪葬昭陵。唐制三品已上，門列桑戟，儉兄弟三院，門皆立戟，時人榮之，號為“三戟張家”。

　　（選自《清史稿·循吏列傳》，有刪節(jié)）

　　4．下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A．儉詣洛陽／謁見面／陳利害／因說水草好惡／山川險易／太宗甚悅／仍拜行軍總管／兼領(lǐng)諸蕃騎卒／為六軍前鋒

　　B．儉詣洛陽謁見／面陳利害／因說水草好惡／山川險易／太宗甚悅／仍拜行軍總管／兼領(lǐng)諸蕃騎卒／為六軍前鋒

　　C．儉詣洛陽謁見／面陳利害／因說水草好／惡山川險／易太宗甚悅／仍拜行軍總管／兼領(lǐng)諸蕃騎卒／為六軍前鋒

　　D．儉詣洛陽謁見面／陳利害／因說水草好惡／山川險易／太宗甚悅／仍拜行軍總管／兼領(lǐng)諸蕃／騎卒為六軍前鋒

　　5．下列對文中加點詞的解說，不正確的一項是（3分）

　　A．“貞觀”，是唐朝君王唐太宗李世民的年號。年號，是我國封建社會主要用來紀年的名號，首創(chuàng)于漢武帝，一個皇帝有一個年號，也可以有多個年號。

　　B．“屯田”，我國歷代封建王朝組織勞動者在官地上進行開墾耕作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形武，有軍屯與民屯之分，以軍屯為主。

　　C．“謚”，即謚號，古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，給予褒揚的一個稱號。

　　D．“陪葬”，古代喪葬習俗，既指人、俑或物品陪同死者一起埋葬，也指臣子或妻妾的靈柩葬在帝王或丈夫的墓旁；這里指張延師死后葬在昭陵旁。

　　6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A．張儉不畏強橫。當時頡利可汗白恃強大，每每向邊境索求物品，邊境各州長官全都奉命，張儉到任后卻拒不奉命，受到太宗皇帝的嘉獎。

　　B．張儉關(guān)心百姓。張儉因廣營屯田而使邊境糧食豐饒，在霜災(zāi)旱災(zāi)年間，勸勉百姓互相周濟；在代州任職期間，鼓勵百姓耕作田地，充實家產(chǎn)。

　　C．張儉誠心待人。朝廷想發(fā)兵征伐思結(jié)部落，便起用張儉，來觀察那里的動靜；張儉獨自騎馬到思結(jié)部落中去，召集各位首領(lǐng)，用真心打動了他們。

　　D．張儉英勇果敢。張儉率軍到了遼西，遼河漲水，他的軍隊久而未渡，太宗認為他懦弱；后來，他又率兵渡遼，沖鋒在前，斬敵首數(shù)千級。

　　7．把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　�。�1）及儉移任，州司謂其將叛，遽以奏聞。（5分）

　　譯文：

　�。�2）慮其私蓄富實，易生驕侈，表請和糴，擬充貯備，蕃人喜悅。（5分）

　　譯文：

　　參考答案

　　4．B（根據(jù)語法、句式、虛詞及文化知識來判斷）

　　5．C（不只褒揚，還有貶和中性的稱號）

　　6．D（“沖鋒在前”為無中生有）

　　7．（1）等到張儉調(diào)到勝州任職，朔州的官員說思結(jié)部落將要叛亂，立即把這事奏報給朝廷讓皇上知道。（移任、遽、聞各1分；句意2分）

　�。�2）他考慮百姓私自貯蓄殷實，容易生發(fā)驕逸奢侈之心，上表請求官府公平購買百姓糧食，打算擴充府庫糧食儲備，思結(jié)部落的人很是高興。（易、表、擬各1分；句意2分）

《循吏列傳》閱讀答案4

　　李離者，晉文公之理①也。過②聽殺人，自拘當③死。文公曰：官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也。李離曰：臣居官為長，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅④其罪下吏，非所聞也。辭不受令。文公曰：子則自以為有罪，寡人亦有罪邪？李離曰：理有法，失刑當刑，失死當死。公以臣能聽微決疑，故使為理。今過聽殺人，罪當死。遂不受令，伏劍而死。

　　《史記·循吏列傳》

　　【注】①理：司法長官。 ②過：失誤。③當：判罪。④傅：同附，指轉(zhuǎn)嫁

　　【小題1】解釋下面劃線的詞。（2分）

　�、俪季庸贋殚L ②遂不受令

　　【小題2】翻譯下面的句子。（2分）

　　今過聽殺人，傅下吏有罪，非所聞也。

　　【小題3】從文中可以看出李離是一個怎樣的人？你對李離的殉法有什么看法？（3分）

　　答案:

　　【小題1】①擔任②于是(2分，每小題1分)

　　【小題1】現(xiàn)在我錯誤地聽從了下級匯報而判人死罪，卻把罪轉(zhuǎn)嫁到下級官吏身上，是沒有聽說過的。（意思對即可。2分）

　　【小題1】示例：他是一個為人正直，嚴于責己、勇于承擔責任的人。

　　示例1：:在面臨君命與法律相抵觸時，他選擇違抗君命來維護法律的尊嚴。也就是說，在李離看來，法律是高于君命的。

　　示例2：李離選擇了以生命來謝罪的方式。這種矯枉過正的方式雖然有其迂腐的一面，但是以生命為代價來宣示法律的神圣不可侵犯，卻是中國古代法制史上的絢麗篇章。（意思對即可。3分）

　　解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達到學以致用，準確地理解課外文言文的重點字詞。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。

　　【小題1】學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征�？捶ê侠砑纯�。

《循吏列傳》閱讀答案5

　　陳德榮，字廷彥，直隸安州人�？滴跷迨�一年進士，授湖北枝江知縣。雍正三年，遷貴州黔西知州，父憂歸。服闋，署威寧府。未幾，烏蒙土司叛，德榮赴威寧防守。城陴①頹圮，倉猝聚米桶，實土石，比次甃②筑，墉堞③屹然。賊焚牛衛(wèi)鎮(zhèn)，去城三十里，德榮日夜備戰(zhàn)，賊不敢逼�？偙�哈元生援至，賊敗走。尋以母憂去官。服闋，授江西廣饒九南道。九江、大孤兩關(guān)錮弊盡革之。

　　乾隆元年，經(jīng)略張廣泗疏薦，擢貴州按察使。時群苗交煽，軍事方殷，古州姑盧硃洪文諸叛案，德榮治鞫④，詳慎重輕，咸稱其情，眾心始安。及苗疆漸定，駐師與屯將吏多以刻急見能。二年，貴陽大火，德榮謁經(jīng)略曰：天意如此，當竭誠修省，苗亦人類，曷可盡殺？廣泗感動，戒將吏如德榮言。

　　四年，署布政使，疏言：黔地山多水足，可以疏土成田。小民難於工本，不能變瘠為腴。桑條肥沃，亦不知蠶繅之法。自非牧民者經(jīng)營而勸率之，利不可得而興也。今就鄰省雇募種棉、織布、飼蠶、紡績之人，擇地試種，設(shè)局教習，轉(zhuǎn)相仿效，可以有成。一年必有規(guī)模，三年漸期成效。詔允行。乃給工本，筑壩堰，引山泉，治水田，導以蓄泄之法。官署自育蠶，於省城大興寺繅絲織作，使民知其利。六年，疏陳課民樹杉，得六萬株。七年，貴筑、貴陽、開州、威寧諸州、縣報墾田至三萬六千畝。開野蠶山場百馀所，比戶機杼相聞。德榮據(jù)以入告，數(shù)被溫旨嘉獎。

　　又大修城郭、壇廟、學舍。廣置棲流所，收行旅之病者。益囚糧。冬寒，恤老疾嫠孤之無衣者。親課諸生，勖以為己之學。設(shè)義學二十四于苗疆，風氣丕變。十一年，遷安徽布政使，賑鳳、潁水災(zāi)，流移獲安。十二年，卒于官。

　�。ㄟx自《清史稿循吏列傳》，略有改動）

　　【注】①陴（p）：附屬的土墻。②甃（zhu）：修砌。③堞（di）：城上如齒狀的矮墻。④鞫（jū）：審問。

　　9．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A．經(jīng)略張廣泗疏薦，擢貴州按察使 疏：上奏

　　B．六年，疏陳課民樹杉 課：督促

　　C．開野蠶山場百馀所，比戶機杼相聞 比：近來

　　D．親課諸生，勖以為己之學 勖：勉勵

　　【答案】 C 比：接近，臨近

　　10．下面六句話分別編為四組，其中全都表現(xiàn)陳德榮寬厚仁慈品格的一組是（ ）(3分)

　�、俚聵s日夜備戰(zhàn)，賊不敢逼 ②九江、大孤兩關(guān)錮弊盡革之

　　③苗亦人類，曷可盡殺 ④賑鳳、潁水災(zāi)，流移獲安

　　⑤廣置棲流所，收行旅之病者 ⑥設(shè)局教習，轉(zhuǎn)相仿效，可以有成

　　A．②⑤⑥ B．①②④ C．①③⑥ D．③④⑤

　　10、【答案】 D ①表現(xiàn)陳德榮的忠勇，②表現(xiàn)陳德榮的政治才干 ⑥說的是具體工作

　　11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A．陳德榮防守威寧時，他設(shè)法加固城墻，與叛軍相持，令叛軍不敢攻城，直至援軍到來，打敗敵人，表現(xiàn)出他的勇敢與謀略。

　　B．陳德榮擔任貴州按察使，對苗族叛亂，處置謹慎公平，大得民心。他告誡屬下將領(lǐng)，對苗裔不能一味鎮(zhèn)壓。

　　C．陳德榮任貴州布政使期間，采取雇募臨省種棉、織布、飼蠶、紡績之人，設(shè)立機構(gòu)進行集體培訓等措施，推廣先進技術(shù)，發(fā)展生產(chǎn)。

　　D．陳德榮不僅重視農(nóng)業(yè)，而且在興禮宣教方面也不遺余力，他大修壇廟、學舍，表現(xiàn)了他的遠見卓識。

　　【答案】B 他稟告張廣泗，張廣泗很感動，又轉(zhuǎn)告其部下將吏。

　　12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

　　（1）天意如此，當竭誠修省，苗亦人類，曷可盡殺？（3分）

　　【答案】天意像這樣，應(yīng)當竭盡誠意，修身反省，苗裔也是人類，怎么可以殺盡？

　　關(guān)鍵詞 竭誠：竭盡誠意。修�。盒奚矸词�。曷：怎么，難道。文言文翻譯的具體方法：留、刪、補、換、調(diào)。同時堅持直譯為主，意譯為輔的原則。同時還要注意借代、比喻、互文等修辭手法的運用。要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象。特別注意①關(guān)鍵詞與大意不重復(fù)扣分；②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；③關(guān)鍵詞翻譯從嚴，大意翻譯從寬。

　�。�2）德榮據(jù)以入告，數(shù)被溫旨嘉獎。

　　【答案】陳德榮據(jù)實稟告皇帝，多次得到溫和懇切的詔諭和稱贊獎勵。（據(jù)，被，句意）

　�。�3）冬寒，恤老疾嫠孤之無衣者。（3分）

　　【答案】冬天寒冷，（陳德榮）關(guān)懷顧念那些沒有棉衣的老人、病人、寡婦、孤兒等。

　　【解析】關(guān)鍵詞 恤：關(guān)懷，照顧。嫠：寡婦。定語后置句式 ：之無衣后置。天意像這樣，應(yīng)當竭盡誠意，修身反省，苗裔也是人類，怎么可以殺盡？

　　考點：理解并翻譯文中的句子。 關(guān)鍵詞 竭誠：竭盡誠意。修省：修身反省。曷：怎么，難道。文言文翻譯的具體方法：留、刪、補、換、調(diào)。同時堅持直譯為主，意譯為輔的原則。同時還要注意借代、比喻、互文等修辭手法的運用。要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象。要善于調(diào)動已學知識進行比較,辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。特別注意①關(guān)鍵詞與大意不重復(fù)扣分；②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；③關(guān)鍵詞翻譯從嚴，大意翻譯從寬。

　　參考譯文：

　　陳德榮，字廷彥，直隸安州人�？滴跷迨�一年進士，被授于湖北枝江知縣。雍正三年，升任貴州黔西知州，因父喪歸家。守喪期滿，暫時代理威寧府。沒多久，烏蒙土司叛亂，陳德榮赴威寧防守，當時城墻坍塌，趕忙堆聚米桶，用土石填充，用糯米、石灰汁混合而成的三合土砌筑塊石加固城池，城墻巍然屹立。叛賊焚毀了牛衛(wèi)鎮(zhèn)，離城三十里駐扎，陳德榮日夜備戰(zhàn)，叛賊不敢逼近�？偙�哈元生援軍到后，叛賊敗走。不久因母喪卸任。守喪期滿，被授于江西廣饒九南道。把九江、大孤兩關(guān)積弊全部革除。

　　乾隆元年，經(jīng)略張廣泗上疏推薦，提升陳德榮為貴州按察使。當時苗裔互相勾結(jié)煽動，軍事行動頻繁，古州姑盧硃洪文等叛亂案件，陳德榮負責處置審問，他周密審慎，考量輕重，大家都稱贊處置恰當，民心才得以安定。等到苗疆漸漸平定，駐軍與屯田的將吏大多用苛刻嚴酷的手段來表現(xiàn)自己的能力。乾隆二年，貴陽發(fā)生大火，陳德榮稟告經(jīng)略張廣泗說：天意像這樣，應(yīng)當竭盡誠意，修身反省，苗裔也是人類，如何能殺盡？張廣泗頗受感動，用陳德榮的話來告誡將吏。

　　乾隆四年，陳德榮暫時代理貴州布政使，上疏皇帝：黔地山多水足，可以疏土成田。但百姓缺少資金，不能變瘠為腴。桑樹繁盛，但百姓不知加工蠶絲成衣之法。如果父母官不親自經(jīng)營并且做表率，實利就不能得到并且興旺�，F(xiàn)在雇募鄰省種棉、織布、飼蠶、紡績之人，擇地試種，設(shè)局教習，轉(zhuǎn)相仿效，可以有成。一年必有規(guī)模，三年漸期成效。詔諭允許。于是給百姓提供資金，修筑壩堰，導引山泉，治理水田，導以蓄泄之法。官署自己育蠶，在省城大興寺開繅絲織布作坊，讓民眾知道它的好處。乾隆六年，陳德榮上疏陳述督促百姓種植杉樹，種植了六萬株杉樹。乾隆七年，貴筑、貴陽、開州、威寧等州縣上報開墾的田地達三萬六千畝。開野蠶山場百馀所，家家戶戶戶機杼相聞。陳德榮據(jù)實稟告皇帝，多次得到溫和懇切的詔諭和稱贊獎勵。

　　陳德榮又大力修建城郭、壇廟、學舍。廣泛設(shè)置收容所，收納生病的行旅之人。多多儲備糧食。冬天寒冷，他關(guān)懷顧念那些沒有棉衣的老人、病人、寡婦、孤兒等。陳德榮親自督促學生，用孔子的修身養(yǎng)性之學來勉勵他們。在苗疆設(shè)義學（免費學校）二十四所，當?shù)孛耧L氣大變。乾隆十一年，升任安徽布政使，他救助鳳、潁兩地水災(zāi)，使逃難的民眾有了安定之所。乾隆十二年，卒于任上。

　　13．用斜線（/）給下面短文中畫線的部分斷句。（斷句不超過6處）（3分）

　　士君子立身事主，既名知己，則當竭盡智謀，忠告善道，銷患于未形，保治于未然，俾身全而主安。生為名臣，死為上鬼，垂光百世，照耀簡策，斯為美也。茍遇知己不能扶危于未亂之先而乃捐軀殞命于既敗之后釣名沽譽眩世炫俗由君子觀之皆所不取也。

　　方孝孺《豫讓論》

　　答案:茍遇知己，不能扶危于未亂之先，而乃捐軀殞命于既敗之后，釣名沽譽，眩世炫俗。由君子觀之，皆所不取也。

　　【參考譯文】

　　君子修身立德，奉事主君，既然稱為君主的知己，就應(yīng)該竭盡自己的智謀，提出忠誠的勸告，把禍患消解在沒有形成之時，保障安定于不出災(zāi)難之前，既使自身得以保全而主君也能平安。這樣，活著作為名臣，死了也能成為高尚的英靈，百代流傳光輝，照耀在史籍典冊之中，這才是美好的啊。倘若遇到知己的主君，不能在未亂之前挽救危機，而只是在已經(jīng)失敗之后犧牲生命。以此來沽名釣譽，借以迷惑世間并夸耀于世俗之人。從君子的眼光看來，都是很不足取的。

《循吏列傳》閱讀答案6

　　《史記·循吏列傳》

　　太史公曰：法令所以導民也，刑罰所以禁奸也。文武不備，良民懼然身修者，官未曾亂也。奉職循理，亦可以為治，何必威嚴哉？

　　孫叔敖者，楚之處士也。虞丘相進之于楚莊王，以自代也。三月為楚相，施教導民，上下和合，世俗盛美，政緩禁止，吏無奸邪，盜賊不起。秋冬則勸民山采，春夏以水，各得其所便，民皆樂其生。

　　子產(chǎn)者，鄭之列大夫也。鄭昭君之時，以所愛徐摯為相，國亂，上下不親，父子不和。大宮子期言之君，以子產(chǎn)為相。為相一年，豎子不戲狎，斑白不提挈，僮子不犁畔。二年，市不豫賈。三年，門不夜關(guān)，道不拾遺。四年，田器不歸。五年，士無尺籍①，喪期不令而治。治鄭二十六年而死，丁壯號哭，老人兒啼，曰：“子產(chǎn)去我死乎！民將安歸？”

　　公儀休者，魯博士也。以高弟為魯相。奉法循理，無所變更，百官自正。使食祿者不得與下民爭利，受大者不得取小�？陀羞z相魚者，相不受�？驮唬骸奥劸�嗜魚，遺君魚，何故不受也？”相曰：“以嗜魚，故不受也。今為相，能自給魚；今受魚而免，誰復(fù)給我魚者？吾故不受也�！笔橙愣�美，拔其園葵而棄之。見其家織布好，而疾出其家婦，燔其機，云“欲令農(nóng)士工女安所讎其貨乎”？

　　石奢者，楚昭王相也。堅直廉正，無所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也�？v其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當死�！蓖踉唬骸白范�不及，不當伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也�！彼觳皇芰�，自刎而死。

　　李離者，晉文公之理也。過聽殺人，自拘當死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也�！崩铍x曰：“臣居官為長，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅其罪下吏，非所聞也。”辭不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪邪？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽微決疑，故使為理。今過聽殺人，罪當死�！彼觳皇芰睿�伏劍而死。

　　太史公曰：孫叔敖出一言，郢市復(fù)。子產(chǎn)病死，鄭民號哭。公儀子見好布而家婦逐。石奢縱父而死，楚昭名立。李離過殺而伏劍，晉文以正國法。

　�。ü�(jié)選自《史記·循吏列傳》）

　�、俪呒�：漢制，把殺敵斬首的功勞記錄在一尺長的竹板上，稱“尺籍”。此句是說男子不必再當兵出征。

　　4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

　　A．世俗盛美，政緩禁止 禁：禁令。

　　B．聞君嗜魚，遺君魚 遺：贈送。

　　C．不私其父，非孝子也 私：偏袒。

　　D．過聽殺人，自拘當死。 當：應(yīng)當。

　　5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）

　　A．虞丘相進之于楚莊王 徒慕君之高義也

　　B．喪期不令而治 盡吾志也而不能至

　　C．堅直廉政，無所阿避 若屬皆且為所虜

　　D．子則自以為有罪 于其身也，則恥師焉

　　6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

　　A．本文開篇明義，作者一開始就表達了對循吏的肯定，他認為官吏奉職循理，就可以此治理好天下，不一定非要用嚴刑峻法。

　　B．子產(chǎn)在國政混亂的時候擔任鄭相，治理鄭國二十六年，鄭國因他而大治，老百姓非常愛戴他，以至在他逝世時為他哭泣。

　　C．公儀休擔任魯相，遵奉法度，使得百官品行端正，他不輕易接受別人的禮物，也拒絕與民爭利，為不影響百姓曾出妻焚機。

　　D．石奢是楚相，他為盡孝而放了殺人的父親，為守法而自我監(jiān)禁，楚王認為這是下屬的問題想要寬恕他，他不接受，最終自刎。

　　7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　�。�1）法令所以導民也，刑罰所以禁奸也。

　�。�2）丁壯號哭，老人兒啼，曰：“子產(chǎn)去我死乎！民將安歸？”

參考答案

　　4．D （當：判罪。）

　　5．B （A代詞，他/結(jié)構(gòu)助詞，的；B都是連詞，表示轉(zhuǎn)折；C助詞，所字結(jié)構(gòu)，和后面的動詞構(gòu)成名詞性短語/助詞，和“為”構(gòu)成被動句式；D連詞，如果/連詞，卻。）

　　6．D “認為是下屬的問題”是晉文公對李離事情的態(tài)度。）

　　7．（1）法令用以引導民眾向善的，刑罰用來阻止壞人作惡的。（判斷句2分，“所以”一個1分，句子通順流暢1分。）

　�。�2）青壯年痛哭失聲，老人像孩童一樣哭泣，說：“子產(chǎn)離開我們死去了啊，老百姓將來依靠誰！”（“兒”“去”各1分，賓語前置1分，句子通順流暢1分。）