第1篇：幼兒園小班科學(xué)《水果寶寶長(zhǎng)在哪里》教案設(shè)計(jì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解幾種常見水果的生長(zhǎng)環(huán)境，區(qū)分長(zhǎng)在樹上和地里的水果。

2、樂意*作，敢于表述自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、水果樂園ppt；

2、在藤架上的葡萄及西瓜的視頻；

3、幼兒*作材料。

【活動(dòng)過程】

1、圖片導(dǎo)入

（1）（出示水果樂園ppt）師：水果樂園里有許多水果，看看有些什么水果？

（2）可是它們都找不到家了，我們幫它們找找自己的家在哪兒。

（3）幼兒回答，教師演示。

小結(jié)：蘋果、橘子長(zhǎng)在樹上，草莓長(zhǎng)在地里。

2、探索*作

（1）觀察*作材料，引導(dǎo)幼兒說說，哪些水果是長(zhǎng)在地里的，哪些水果是長(zhǎng)在樹上的？

（2）引導(dǎo)幼兒大膽*作。

要求：把長(zhǎng)在樹上的水果貼在上面的表格內(nèi)，把長(zhǎng)在地里的水果貼在下面的表格內(nèi)。

（3）交流分享

引導(dǎo)幼兒說說自己的*作結(jié)果。

3、拓展延伸

（1）師：水果除了長(zhǎng)在地里和樹上，長(zhǎng)在別的地方有沒有？

（2）觀看長(zhǎng)在藤架上的西瓜和葡萄的視頻。

（3）師：番茄和葡萄它們長(zhǎng)在哪里的？我們?cè)偃フ艺疫�有哪些水果像葡萄和蕃茄一樣長(zhǎng)在藤上的，找到了告訴老師和小朋友。

【活動(dòng)生成及建議】

1、在活動(dòng)前可以帶孩子參觀果園，拓展孩子的思維。

2、引導(dǎo)幼兒在家中收集更多的水果圖片，將*作材料表格投放在區(qū)角活動(dòng)中，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)進(jìn)行*作探索。

ppt課件

第2篇：幼兒園小班科學(xué)《水果寶寶》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)水果。

2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個(gè)，并用布袋包好。

2、切成片的水果，并用牙簽*好。

3、西瓜寶寶圖，水果圖片。

活動(dòng)過程：

一、猜一猜

1、出示西瓜圖。

小朋友你們看，他是誰��？（西瓜）

對(duì)，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去�。窟�可以帶一個(gè)寶寶去，就是布袋里的寶寶。請(qǐng)你們摸一摸布袋，猜猜里面是什么寶寶。

2、幼兒摸布袋，猜猜里面是什么。

二、認(rèn)一認(rèn)

1、請(qǐng)小朋友打開看看，里面到底是什么呢？幼兒說出自己布袋中水果的名稱、顏*、形狀。

2、請(qǐng)手中是紅*寶寶的舉起來給我看。

請(qǐng)手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。

請(qǐng)手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。

3、請(qǐng)小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個(gè)共同的名字叫“水果”。你們還吃過哪些水果呢？老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。

三、說一說

1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去�？墒�，西瓜寶寶不認(rèn)識(shí)你的'寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。（老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰�。磕愕膶殞毥惺裁疵�字？他是什么樣子的？”幼兒回答。）

2、大家一起來。

四、嘗一嘗

1、小朋友，歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請(qǐng)大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。

2、幼兒品嘗。

3、組織交流。

五、小結(jié)。

今天我很高興和小朋友一起認(rèn)識(shí)了許多水果寶寶，知道了它們的顏*和形狀；還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來！

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第3篇：幼兒園大班《果實(shí)寶寶們長(zhǎng)在哪里》科學(xué)活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參與探索活動(dòng)，發(fā)展探索能力。

2、探索一些植物果實(shí)生長(zhǎng)的地方。

3、了解植物果實(shí)生長(zhǎng)的多樣*。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種植物果實(shí)：蘋果、西瓜、土豆、藕、山芋、蘿卜、菱、荸薺、梨、草莓等。

2、幼兒記錄表每人一張，大記錄表一張。

3、實(shí)物投影，錄像。

4、游戲準(zhǔn)備：植物果實(shí)圖片若干，一棵樹、一盆泥土、一盆水。

活動(dòng)過程：

一、出示幾種果實(shí)，讓幼兒觀察。

1、分別出示蘋果、西瓜、土豆、藕

2、提問：你知道它長(zhǎng)在哪里嗎？

3、幼兒間自由討論

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說討論的結(jié)果。

5、教師小結(jié)：蘋果是長(zhǎng)在樹上的，西瓜是長(zhǎng)在地面上的，土豆是長(zhǎng)在泥土里的，藕是長(zhǎng)在水里的。

二、觀察探索各種果實(shí)，并記錄。

1、今天老師準(zhǔn)備了許多果實(shí)，請(qǐng)你們?nèi)ビ^察一下，說說它們是長(zhǎng)在哪里的？

2、出示記錄表

要求幼兒把觀察的結(jié)果記錄下來。

3、幼兒自由探索記錄。

三、總結(jié)記錄結(jié)果。

1、出示個(gè)別幼兒的記錄表

2、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己記錄的結(jié)果，說說每一種果實(shí)它們是長(zhǎng)在哪里的？

2、出示大記錄表，并根據(jù)總結(jié)結(jié)果作好記錄。

3、教師小結(jié)

通過記錄結(jié)果，幼兒知道了有的果實(shí)長(zhǎng)在樹上，有的長(zhǎng)在地面上，有的長(zhǎng)在泥土里，還有的長(zhǎng)在水里。讓幼兒了解植物果實(shí)生長(zhǎng)的多樣*。

四、游戲活動(dòng)，把它們送回家。

游戲規(guī)則：（出示一棵樹、一盆泥土、一盆水）長(zhǎng)在樹上的果實(shí)貼在樹上，長(zhǎng)在地面上的放在泥土上，長(zhǎng)在泥土里的埋在泥土里，長(zhǎng)在水里的放在水盆里。

1、幼兒根據(jù)自己拿到的果實(shí)圖片，把它們送回家。

2、請(qǐng)幼兒相互檢查游戲結(jié)果。

五、觀看錄像，了解無土栽培

科技在不斷發(fā)展，讓幼兒知道有些農(nóng)作物離開了泥土也能長(zhǎng)出果實(shí)。

活動(dòng)建議：

在日�；顒�(dòng)中讓幼兒收集一些植物的果實(shí)，與同伴說說它們是長(zhǎng)在哪里的？