師說(shuō)的作文
關(guān)于師說(shuō)的作文800字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的關(guān)于師說(shuō)的作文800字,希望能夠幫助到大家。
《師說(shuō)》在上高中的時(shí)候就學(xué)了,但那時(shí)真的就是一種為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),很盲從。也許時(shí)代進(jìn)步了,所以現(xiàn)在聽(tīng)老師講《師說(shuō)》又有了不同的感受,我認(rèn)為同現(xiàn)實(shí)的社會(huì)有著不可推卸的聯(lián)系,無(wú)論是學(xué)校、企業(yè)、生活、為人處世等等,無(wú)不體現(xiàn)出道德教育的必要性:“尊師重教”。從孔子到現(xiàn)代,2500多年的歷史,歷代的文人志士、成功人士有哪些不是跟隨老師或從學(xué)校走出來(lái)的,自古孔子就提出來(lái):孝敬父母,奉侍師長(zhǎng)。讓我們尊敬老師就象尊敬我們的父母一樣。
所謂老師,那他某方面學(xué)問(wèn)肯定比學(xué)生高,才稱得上老師。人肯定會(huì)有不懂的問(wèn)題要問(wèn),而如果不向老師學(xué)習(xí),那豈不是始終不能解答這些問(wèn)題了?老師不一定要比學(xué)生年紀(jì)大,難道年紀(jì)小的人就不能懂大道理呢?就像文中寫的,“道之所存,師之所存也”。只要是有道理的地方,就一定有老師存在。
孔夫子被稱為圣人,但他還是不恥下問(wèn),他曾以郯子、萇弘等人為師,他的學(xué)問(wèn)絕對(duì)不比他們差,只是想學(xué)到其他他不會(huì)的知識(shí)罷了。他說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝!泵耖g俗語(yǔ)說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!钡拇_是這樣,不管是誰(shuí),都會(huì)有不懂的地方,例如,小學(xué)生做的數(shù)學(xué)智力題,有些連博士生都做不出來(lái),就算你是大學(xué)中文系畢業(yè)的,也不會(huì)熟悉到字典里的每個(gè)字。人們的.學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如圣人,可他們也不肯向老師學(xué)習(xí)。這樣的話,人又會(huì)有什么進(jìn)步呢?
老師無(wú)處不在,卻往往被忽略,甚至恥笑。巫醫(yī)、樂(lè)師和那些工匠們,經(jīng);ハ鄬W(xué)習(xí)。而那些士大夫們,自己沒(méi)有學(xué)問(wèn),一聽(tīng)到有人稱“老師”稱“弟子”等等,就許多人聚在一塊兒譏笑人家,還說(shuō):“他和他年齡差不多,道德學(xué)問(wèn)也差不多啊,以地位低的人為師,就可羞恥,以官職高的人為師,就近乎諂媚!”聽(tīng)起來(lái)好像老師的標(biāo)準(zhǔn)都是他們定的!
很多人把尊師種教看作小事,不值得一提,其實(shí),小到家庭生活,家庭的和諧幸福;事業(yè)的成功,大到到國(guó)家的發(fā)展,又有哪些不是和教育尊重別人息息相關(guān)呢?海爾總裁張瑞敏說(shuō):把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。以次句勉勵(lì)大家把尊師種教發(fā)揚(yáng)光大。
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