關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文（精選33篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小實(shí)驗(yàn)的作文（精選33篇），希望對大家有所幫助。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文1

　　上課時(shí)，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進(jìn)了教室。大家議論了起來，同學(xué)們有的說：“老師拿著這些東西是干什么的呀？”還有的說：“是不是要做一個小實(shí)驗(yàn)�。俊贝蠹壹扰d奮又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老師笑著說：“今天我們要做一個小實(shí)驗(yàn)。你們見過雞蛋浮在水面上嗎？”

　　“啊，雞蛋還能浮在水面上？”我驚訝地張大了嘴巴。老師見我疑惑不解的樣子，就笑著請我上來做這個實(shí)驗(yàn)。

　　我先在塑料杯里倒了大半杯水，然后小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉了下去，一動不動地躺在杯底。接著，我舀了2勺鹽放入水中�？墒�，雞蛋就像熟睡的嬰兒，還在呼呼大睡。我又舀了2勺鹽放入水中，還攪拌了幾下。我聚精會神地觀察著雞蛋的變化。只見雞蛋伸了伸懶腰，像個醉漢似的搖晃了幾下，就又沉下去了。

　　雞蛋怎么還沒有浮起來呢？我感到十分納悶，又有點(diǎn)失望。興許是鹽放得太少了吧？我仔細(xì)地琢磨著。于是，我又在塑料杯里放了4勺鹽，并攪拌了幾下。這時(shí)，雞蛋像個跳舞的小姑娘，旋轉(zhuǎn)了幾圈后就浮了上來。它露出了自己的小腦袋，新奇地張望著這個世界�！俺晒α耍〕晒α�！”我歡呼雀躍。老師贊許地看著我，微笑著問：“你用手指點(diǎn)一下雞蛋，看看它還能不能沉下去�！蔽矣檬种篙p輕地按了一下雞蛋，它剛沉下去一點(diǎn)，就又急切地浮了起來。

　　老師對我們說：“鹽水的浮力大，能夠把雞蛋托起來，這跟死海的道理是一樣的。”看來，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察，就一定會有新發(fā)現(xiàn)。

　　這真是一次難忘的小實(shí)驗(yàn)。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文2

　　一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)橥ㄟ^做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學(xué)到不少的知識。

　　在課外書中，我學(xué)到了有關(guān)熱氣球和孔明燈以后，覺得這個實(shí)驗(yàn)實(shí)在好玩，于是，就想自己也親自動手做一次孔明燈上升的實(shí)驗(yàn)。

　　我放下書后就去找來了，做孔明燈需要：一塊手帕大小的塑料板，和拷貝紙、裁紙刀、剪刀、尖嘴鉗、棉線、502膠、電線、棉花、竹條，然后借來了一盞酒精燈，我就動手制作孔明燈了。用裁紙刀將竹條削到厚薄3毫米以內(nèi)，然后，把竹條彎成一個圈，用棉線或502膠固定。竹子有彈性，有時(shí)候竹圈可能會不圓，那就可以用小火烤一烤，使竹圈固定成圓形。用尖嘴鉗把廢電線外面的絕緣層去掉就可以得到細(xì)銅絲。不過，銅絲不能太細(xì)，否則就很容易燒斷，可以用3根銅絲擰在一起避免這個問題。用薄紙剪成如圖所示規(guī)格的紙片。將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起，再將第三張，第四張……依次同樣粘上去，直到拼成一個兩端漏空，直徑約60厘米的球狀物。再剪一張圓形薄紙片，把上面圓空口糊住。待干后，把氣球吹脹，找一條薄而窄的竹條，彎成與下面洞口一樣大小的竹圈，在竹圈內(nèi)交叉兩根互相垂直的細(xì)鐵絲，并系牢在在竹圈上，再把竹圈粘牢在下面洞的紙邊上，糊成的氣球不能漏氣。然后把銅絲綁在竹圈兩端，再把做好的燈罩粘在竹圈上。在銅絲上綁上棉花，浸上酒精，點(diǎn)燃后就可以放飛了。塑料袋飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升，一直升到了屋頂。我高興得又蹦又跳。

　　我站到桌子上面將那盞孔明燈拿了下來。然后，我來到屋子外面，將手松開，那盞孔明燈就向天空中升了上去。它越升越高，高得簡直看不到了。啊，簡直太過癮了！

　　升空時(shí)受到場地與天候之影響較大。風(fēng)大時(shí)易將燈體吹斜而使燈體燒毀，下雨時(shí)易將燈體淋濕而無法放飛，因此最好走在無風(fēng)的時(shí)候放飛孔明燈。第一步先將燈體撐開，并于四周與底部系上控制。第二步填裝燃料。第三部點(diǎn)火后，將進(jìn)氣口盡量壓低，以減少熱氣流失，但不要過低，以免氧氣不足而熄火。同時(shí)四周的控制線必須拉直。第四步加熱直至燈體內(nèi)之熱氣溫度足夠后，才可以把四周控制線慢慢松開，以維持燈體穩(wěn)定上升，而底部的控制線必須控制燈體上升的速度與高度。

　　放飛孔明燈可以選擇晴朗無風(fēng)的夜晚，一人拿住燈底的左右側(cè)，另一人用酒精將脫脂棉浸透后點(diǎn)燃，直到雙手感到孔明燈有上升之勢，即慢慢放開雙手，孔明燈便徐徐飛起，上升高度可達(dá)1000m左右。

　　孔明燈“會飛”原因是，燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。

　　看著遠(yuǎn)去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就運(yùn)用了熱空氣上升的原理，做成了孔明燈；200多年前法國科學(xué)家做成了熱氣球，還載著人上了天呢！

　　孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時(shí)的諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救。孔明算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。另一種說法則是這種燈籠的外形很像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心愿，象徵豐收成功，幸福年年。

　　孔明燈的結(jié)構(gòu)可分為主體與支架2部份，主體大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩，底部的支架則以竹削成的篦組成�？酌鳠艨纱罂尚�，可圓形也可長方形。一般的孔明燈是用竹片架成圓桶形，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。

　　欲點(diǎn)燈升空時(shí)，在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或花生油的粗布或金紙，放飛前將油點(diǎn)燃，燈內(nèi)的火燃燒一陣后產(chǎn)生熱空氣，孔明燈便膨脹，放手后整個燈會冉冉飛升空，如果天氣不錯，底部的煤油燒完后孔明燈會自動下降。

　　啊，科學(xué)真是太偉大了，我愛科學(xué)！像八榮八恥一樣“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥！”

　　小實(shí)驗(yàn)的作文3

　　星期五，老師布置了一個小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)：鏡子會在有光的地方反光。我一回家第一件事就是做實(shí)驗(yàn)，一面鏡子在抽屜里找到的，另一個在衛(wèi)生間拿來的。方的大，圓的小。

　　我環(huán)顧四周，遲疑了片刻覺得光線太亮，照不出光來。我把窗簾拉下。我掏出一面鏡子，把臺燈打開，把鏡子放在前面一搖一晃，墻壁上映出一個白影跟著一搖一晃，真好玩！

　　我拿了一面大點(diǎn)的鏡子，一晃那影子變大了，周圍被照得很亮，就像一個手電筒。我把鏡子藏在背后，那白影一下就消失了，再拿出來那白影又出現(xiàn)了，就像一個調(diào)皮的孩子一蹦一跳的，真好玩。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文4

　　在三年級的時(shí)候，我們科學(xué)課經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，不過那么多實(shí)驗(yàn)里我覺得讓土豆浮起來的實(shí)驗(yàn)最有意思。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑著走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，今天我們在課上要讓土豆浮起來，這個實(shí)驗(yàn)?zāi)慕M成功了，學(xué)期結(jié)束的科技博士星就一定會得到�！蔽乙宦牼拖耄哼@次的實(shí)驗(yàn)我一定要成功。

　　可一開始我們就遇到麻煩了，因?yàn)槔蠋熣f土豆要用小一點(diǎn)的，可是我們帶的土豆都很大，那該怎么辦呢？我靈機(jī)一動，向旁邊的同學(xué)借了一把美工刀，把土豆切了一小塊下來放在準(zhǔn)備好的水盆里又加了幾勺鹽。咦！怎么還沒浮起來？我想：會不會是因?yàn)辂}太少了？于是我有放了幾勺鹽，可是還沒浮起來，我不耐煩了，把帶來的鹽全都放了進(jìn)去，“哎，怎么還不浮起來？我求求你了快浮起來吧！不然我的科技博士星就泡湯了�！蔽野�求著。

　　我看了看旁邊那一組，他們的土豆浮起來了，后來才知道，他們放了一包鹽才浮起來的。于是我讓我們組的林盛躍去教室里拿一包鹽，可林盛躍不肯去，我們就威脅他：“你如果不去，我們就不讓你做實(shí)驗(yàn)�！绷质④S沒辦法只好去了。鹽拿來了，我們把鹽慢慢地倒進(jìn)水盆里，再用勺子攪拌一會兒，土豆就慢慢地浮了起來，“耶，實(shí)驗(yàn)成功了，我的科技博士星又回來了！”我大叫。

　　這次實(shí)驗(yàn)只有兩組成功了，在回教室的路上同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我們，我的心里樂滋滋的。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文5

　　今年的暑假，爸爸告訴我：在太陽底下把紙放在放大鏡下會燒起來。于是，我叫上我的朋友去學(xué)校操場上做這個實(shí)驗(yàn)。

　　我們帶著放大鏡和紙來到學(xué)校操場上，選中了一個陽光比較強(qiáng)烈的地方，底下放一堆紙，拿著放大鏡等紙燒起來。過了1分鐘左右，一位性子急的朋友說：“怎么還不燒起來，慢死了，我走了，你們慢慢等吧。”我們叫他在等一會，他就是不肯，頭也不回就走了。

　　我們輪流拿著放大鏡，過了一會，又有兩個人走了，他們倆個說：“這是真的假的，都等了這么長時(shí)間了，還沒燒起來，是不是騙我們啊。”朋友們陸續(xù)走了，只剩下我和文譯兩個人在那里堅(jiān)持。

　　又過了一會兒，文譯也想走了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紙有點(diǎn)黃了，慢慢地冒出了一點(diǎn)煙，最后出現(xiàn)了一點(diǎn)火花。我連忙叫住他說：“紙已經(jīng)有點(diǎn)燒起來了，快來看�！蔽淖g沖過來，看見了這個情景，說：“真的燒起來了，太神奇了�！�

　　火越燒越旺，連地面都燒黑了。這時(shí)我們十分害怕，就提來了一桶水，把火滅了。文譯對我說：“3點(diǎn)多了，回家吧�！迸叮骸昂冒。�不然就要被爸爸媽媽打了�！�

　　在回家路上，我想這一次實(shí)驗(yàn)真成功��！可惜只有我和文譯看到，要是他們再多等一會，也一定會看到的。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文6

　　三年級時(shí)，我們的科學(xué)老師叫我們做一個小實(shí)驗(yàn)――“馬鈴薯在水里會沉下去還是浮起來呢？如果加上鹽呢？”我們班同學(xué)拿來了桶，老師給大家發(fā)了一些鹽，然后給大家一塊土豆讓我們一起做實(shí)驗(yàn)。

　　我們小組的成員有四人。我拿來了桶，葉然來放馬鈴薯塊，林岳新來做記錄，黃啟迪來放鹽。

　　我提來裝滿水的小水桶，葉然把馬鈴薯塊放到水里，林岳新寫下記錄：馬鈴薯在水里是沉下去的。然后我們叫黃啟迪放了一點(diǎn)鹽，鹽化了，可是馬鈴薯還是在水底好好地坐著。

　　我們又叫黃啟迪放下一半杯的鹽，馬鈴薯終于升起來了，浮在了水中心，我們趕緊把剩下的鹽全倒進(jìn)桶里去，那個“小家伙”總算浮出了水面！成功了！大家興奮地叫了起來。林岳新不慌不忙地又寫下記錄：在有馬鈴薯的水桶里放鹽，半杯鹽馬鈴薯會浮在水的中心里面，一杯鹽會浮在水的上面。

　　老師問我們觀察的結(jié)果，林岳新大膽地舉手發(fā)言，后來由于時(shí)間來不及，老師對我們的小組發(fā)言還沒有聽完整就已經(jīng)下課了，我們決定就按照林岳新寫的下次報(bào)告老師。

　　這個實(shí)驗(yàn)雖然成功了，但是浪費(fèi)了我們很多鹽。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文7

　　二年級的時(shí)候，我想到自己做個小實(shí)驗(yàn)，那就是“如果一朵花兒放進(jìn)一個已經(jīng)有一張濕紙巾的杯子里花兒會怎么樣？”

　　星期天，我到我家樓下摘一朵小白花放在一個已經(jīng)有一張濕紙巾的小杯子里觀察，希望花兒能更加美麗。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，十點(diǎn)鐘的時(shí)候我看見小白花沒什么變化，只是葉子有一點(diǎn)點(diǎn)枯萎了，我一看以為是沒有充足的陽光，就急忙把它放到窗戶邊讓它曬到陽光，可能可以挽救。

　　下午一點(diǎn)鐘的時(shí)候我看見小白花微微的垂下了頭，我一看急了，心想“：肯定是中午的時(shí)候曝曬了才會這樣的，我要馬上加水！”于是我換上水，等待奇跡出現(xiàn)。

　　太陽偏西了，傍晚來臨了，我一看一天就要過去了，小白花會怎樣呢？我懷著這個疑問去看小白花，我一看大吃一驚小白花枯萎了！我傷心極了，馬上去問媽媽：“這是為什么，為什么呀？”媽媽說：“花不僅要水、陽光，還要土、養(yǎng)料呢！少一樣也不行！”唉！看來，我心中的實(shí)驗(yàn)落空了！實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我終于知道了花兒生命中需要什么。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文8

　　老媽自上次洗完地以后，拖地的臟水一直沒有沖掉，放了幾天以后，不知怎么回事，臟東西都沉到了盆底，上面的水看上去清請的。

　　上個星期天，我去看了一下那個盆子，差點(diǎn)被嚇個半死，水里長了一大堆蟲子，細(xì)細(xì)的，有一厘米長，在水里扭“秧歌”。開頭我準(zhǔn)備把水倒掉了，后來轉(zhuǎn)念一想，何不折磨折磨它們，往水里加些東西，看看能不能毒死這些臟蟲子呢。

　　我說干就干，找來一袋東西，我先加點(diǎn)沐浴露，沐浴露一下子沉下去，我搖了搖，但只不過使水香氣撲鼻，蟲子扭得更歡了，我毫不灰心，一滴一滴地加，可惜除了一條小蟲子很不安分，跳來跳去，不慎跳出盆子休克而死以外，其他蟲子一律安全，最后，盆里的水被我調(diào)成了“滿江紅”可許多小蟲子還是在里面“金蛇狂舞”。

　　我正在灰心喪氣之余，“啪”的一聲，一袋洗衣粉掉了出來，大概是昨天晚上洗衣服后沒有放好，我罵罵咧咧的跑過去，只見好多洗衣粉倒了出來。唉，也懶得把它放回去了，咦，為何不把這洗衣粉放到盆子里試試呢？我小心翼翼的捧起洗衣粉，倒入水中，水里立刻有了一種“絲絲”的聲音，我用力攪拌，水面上立刻浮起了泡泡。我樂顛顛的跑進(jìn)去，出來一看。啊哈，小蟲子停止了跳舞。第二天，我跑出去一看，不禁拍手叫好，小蟲子都“斷氣身亡”。太好了，一番辛苦終于沒有白費(fèi)。

　　晚上，我去陽臺上洗衣服，正準(zhǔn)備把大盆子里的水放掉，放上清水，可湊近一看，不禁啞然失笑，大盆子里又長出了一批蟲子，又扭起了秧歌。這是怎么回事？看來這些蟲子生命力太強(qiáng)了。唉，現(xiàn)在最好的辦法就是：趕緊把水倒了！

　　小實(shí)驗(yàn)的作文9

　　每當(dāng)我再擺弄起電路零件，聽蜂鳴器鳴叫;每當(dāng)我再次栽培一些小植物，看嫩芽兒一點(diǎn)點(diǎn)茁壯成長;每當(dāng)我再次看水的波紋，看漩渦，水花與水波擴(kuò)散，都會想起第一次做的硫酸銅結(jié)晶實(shí)驗(yàn)。

　　我看到這個實(shí)驗(yàn)是在一本有關(guān)科學(xué)的漫畫上，硫酸銅那幽深而晶藍(lán)的結(jié)晶以及在陽光下那莫測的反光讓我喜愛不已，便與爸爸做了這個實(shí)驗(yàn)。

　　那時(shí)，我對實(shí)驗(yàn)很不熟悉，什么方法，什么步驟也一竅不通，連準(zhǔn)備器具對著書，照著說明單也找不清楚。剛開始對實(shí)驗(yàn)挺絕望的。還是爸爸與我一起看著書規(guī)劃了實(shí)驗(yàn)步驟，才開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　許多危險(xiǎn)的器具讓我望而生畏，這個也有毒，那個也有毒，這個不能直接接觸，那個也不能接觸。小心翼翼了半天，才好歹拿出硫酸銅、酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、稱、玻璃棒、燒杯、藥匙及一些輔助物品來。

　　實(shí)驗(yàn)開始，我和爸爸稱出了3克幽藍(lán)的硫酸銅一一依舊小心翼翼，顫顫巍巍，因?yàn)殡娔X上說皮膚接觸硫酸銅，會出現(xiàn)很多疾病，現(xiàn)在想來，對于家里純度較差的那點(diǎn)硫酸銅，碰也沒什么大礙，稱好后，將硫酸銅加進(jìn)了大概30毫升的水中。

　　下一步就是加熱并溶解了，點(diǎn)燃酒精燈，這我還比較在行，因?yàn)樵缫腰c(diǎn)過多次了。點(diǎn)燃酒精燈，推到三角架下，放上石棉網(wǎng)，放上燒杯，一氣呵成。而攪拌，爸爸看我抓著棒在里面亂搗一氣，就把這活攬了過去，隨著硫酸銅的溶解，水逐漸成了幽藍(lán)的美妙液體，我仿佛入迷了，藍(lán)色的溶液在我眼前晃蕩。

　　溶液漸漸冷卻下來，我們把它曬在了太陽下，等水蒸發(fā)后，結(jié)晶就形成了。

　　三天后，幽藍(lán)的結(jié)晶形成，其中，還有一個由幾塊長方體組成的花朵。

　　我的第一個實(shí)驗(yàn)在幽藍(lán)的結(jié)晶的光中落幕了。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文10

　　小朋友們，你們知道空氣有沒有面積��？它能不能占據(jù)空間呢？接下來，就隨我來做這個空氣壓力實(shí)驗(yàn)，來解開我們心中的謎題吧。

　　準(zhǔn)備這一步是必不可少的：一個臉盆，兩個玻璃杯，雙面膠和一個小紙球。

　　實(shí)驗(yàn)一：先把小紙球粘上雙面膠，貼在一個玻璃杯的底部。再在臉盆里倒入大半臉盆的水，然后將杯子底部朝上垂直放入水中，我們可以嘗試把手指伸進(jìn)杯子里感受一下，你會發(fā)現(xiàn)手指沒有感受到周圍有水，過一會我們再把杯子拿出來，可以清楚地看到小紙球是干的。

　　HOHO，謎題解開了。我們可以看到水里的空氣。

　　為了再一次驗(yàn)證這個答案，我又嘗試用另一種方法來做一次實(shí)驗(yàn)。這一次，我準(zhǔn)備了兩個杯子，一個杯子裝滿水再倒立著沉到水底，另一個看上去什么都沒有的杯子垂直倒立著放入水。我開始有點(diǎn)小緊張起來，因?yàn)檫@時(shí)候可不能松手，一松手杯子里好像有個看不見的怪物一樣會推著杯子浮到水面來。接著我把兩個杯子一上一下地緊貼在一起，裝著水的杯子在空杯子上。我緩慢地把兩個杯子向中間相互傾斜，神奇地一幕發(fā)生了，裝滿水的杯子里突然少了一部分水，而空杯子卻多了一些水。我大聲尖叫起來：爸爸，爸爸，趕緊過來，我有特異功能了。爸爸哈哈大笑地跑了過來，我得意洋洋地開始展示，我又慢慢傾斜了一點(diǎn)兩個杯子�？毡�子變出了半杯水，而另一個裝滿水的杯子也變成了半杯水，還有一小部分的空氣變成了一個個小泡泡逃跑到水面上來了。最后，兩個杯子完成了轉(zhuǎn)變。爸爸一臉崇拜地問我怎么做到的，要拜我為師。我還是不厭其煩地告訴了他這個其實(shí)是一個科學(xué)道理。

　　通過這兩個實(shí)驗(yàn)，我知道了空氣是有面積的，空氣也可以占據(jù)空間，而且科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文11

　　今天科學(xué)課課上，黃老師拿來一些雞蛋。同學(xué)們疑惑了，老師是要我們撞雞蛋，還是要我們吃雞蛋?可是雞蛋太少不夠我們吃。

　　大家疑惑不解的時(shí)候，黃老師開口說自己煮雞蛋的時(shí)候把生雞蛋和熟雞蛋混了起來，要我們現(xiàn)在來區(qū)分開。同學(xué)們一聽，馬上你一言我一語的議論起來。有的同學(xué)說：“把雞蛋放到耳邊搖一搖，有聲音的是生雞蛋，沒有聲音的是熟雞蛋。”有的同學(xué)說：“把雞蛋放到水里，沉下去的是熟雞蛋，沒有沉下去的是生雞蛋�！庇械耐瑢W(xué)說：“把雞蛋放到手里掂一掂重的是熟雞蛋，輕的是生雞蛋。”還有的同學(xué)說得更離譜：“把雞蛋敲開不就知道了�！弊詈笤邳S老師的引導(dǎo)下，我們決定用最科學(xué)的方法——轉(zhuǎn)雞蛋。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師把兩張桌子和在一起，叫旁邊的同學(xué)坐著看，讓后面的同學(xué)站起來看。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，哪怕漏掉一個細(xì)節(jié)。老是拿出第一個雞蛋，把尖的一頭朝下，立在桌子上用力一轉(zhuǎn)，雞蛋香芭蕾舞演員一樣翩翩起舞。同學(xué)們叫著：“是熟的!是熟的!”老是拿出另一個雞蛋，用同樣的方法一轉(zhuǎn)。雞蛋像一個喝醉酒的人一樣摔倒了。同學(xué)們異口同聲地說：“是生的!是生的!”就這樣，老師拿出了一個又一個雞蛋轉(zhuǎn)。最后我們分出了三個熟雞蛋，四個生雞蛋。

　　這時(shí)，我的大腦里出現(xiàn)了一個大問號：為什么熟的雞蛋能轉(zhuǎn)起來，生的雞蛋為什么一轉(zhuǎn)就倒。黃老師好像看到了我們臉上的大問號幽默地說：“生雞蛋里蛋黃、蛋青是液體，中心不穩(wěn)定，所以不會轉(zhuǎn)動，而煮熟的雞蛋重心穩(wěn)定，所以會轉(zhuǎn)動�！�

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個道理：身邊處處有科學(xué)，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。“

　　小實(shí)驗(yàn)的作文12

　　我的外公是一名中學(xué)化學(xué)特級教師，他第一次讓我做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是：明礬的結(jié)晶。

　　我們首先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用品。實(shí)驗(yàn)的用品有：酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、明礬、天平、燒杯、藥匙、研缽、玻璃棒、純凈水和溫度計(jì)。然后開始做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)。我也憧憬著實(shí)驗(yàn)的成功。

　　在外公的指導(dǎo)下，我先用天平稱出25克明礬，倒入研缽。我用研缽磨碎明礬，再把明礬分成兩份，擺好三角架，在架子上放好石棉網(wǎng)，把小燒杯放在石棉網(wǎng)上，燒杯中倒入100毫升純凈水。然后在三角架下方放上酒精燈，點(diǎn)燃酒精燈。

　　接下來，在酒精燈加熱水的同時(shí)，將明礬用藥匙放入燒杯，一次兩勺。每放一次就用玻璃棒輕輕攪拌，直到杯中明礬融化。外公不斷地用溫度計(jì)測水溫，讓水溫保持在攝氏90度左右，當(dāng)所有明礬都融化在水中的時(shí)候，熄滅酒精燈。然后，外公讓我拿出小手指肚那么大的一塊明礬晶體，輕輕放在燒杯中的明礬溶液中，當(dāng)做晶核。

　　晶核溶解了一點(diǎn)以后，就停止了溶解，這種現(xiàn)象叫做飽和。我們把燒杯送到窗外仔細(xì)觀察。一小時(shí)后，我看見晶核上布滿了小小的結(jié)晶，它們看起來像一根根尖銳的針。第二天我發(fā)現(xiàn)這些結(jié)晶迅速長大，外形和原來的晶核很像，而原來的晶核已經(jīng)像整個大拇指般大小。如果把它橫過來看的話，它的左邊有一些平整的三角型，其他地方則凹凸不平，而且很容易碎。

　　第一次做實(shí)驗(yàn)我學(xué)到了許多十分重要的知識，例如：知道了明礬的熔點(diǎn)，知道了明礬的晶體是什么形狀;還鍛煉了我的動手能力，真是收獲頗豐。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文13

　　今天語文課上，老師布置我們回家做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我決定做第一個實(shí)驗(yàn)：在水杯中放一個雞蛋，再加入鹽，看雞蛋會不會浮起來。

　　水中的雞蛋到底會不會浮起來呢?我按照老師的要求，立刻準(zhǔn)備好了材料：一只玻璃杯，一袋食鹽，一把小勺子和一個新鮮的雞蛋。

　　首先，我在玻璃杯里倒入了大半杯的水，然后把雞蛋放入了水中，只見雞蛋像一個跳水員，以一個悄然無聲，水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，在杯中慢慢下沉，直至沉入底部，便一動不動了。接著我往水中加入了一勺鹽，然后用吸管攪拌了幾下，鹽完全融化了�？墒�，雞蛋仍然像個懶漢似的，躺在杯底一動不動。我不禁有些沮喪，雞蛋為什么沒有浮起來呢?突然，我腦中閃現(xiàn)出一種想法:興許是鹽加得不夠多？于是，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸，繼續(xù)往水中加鹽�！耙簧�、兩勺、三勺······九勺”我一邊數(shù)著，一邊盯著雞蛋的變化。九勺鹽放完后，我用吸管攪拌了好多下，直到鹽完全融化在水中了為止。這時(shí)，雞蛋上升了一點(diǎn)，我不禁驚喜萬分，眼睛一直看著雞蛋，生怕錯過精彩的一幕。只見雞蛋好似挑著千斤重?fù)?dān)，緩緩地往上升。終于，雞蛋沖破了重重阻力，露出了水面。

　　我心花怒放，但雞蛋為什么在鹽水中會浮起來呢？上網(wǎng)查看了資料，這才明白：原來，雞蛋剛放入清水里時(shí)，由由于自身的比重比水大，所以雞蛋受到的浮力小于本身的重量，便沉入了水的底部；水里放入鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加了，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋自然會浮在鹽水上面了！

　　通過這個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我懂得了，只有我們?nèi)�學(xué)習(xí)更多的知識，才能在神奇的科學(xué)世界里，去探索更多的科學(xué)奧秘。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文14

　　今天姑姑領(lǐng)我和哥哥做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“會浮的雞蛋”。

　　當(dāng)我聽到這個名字時(shí)，感到很驚訝，雞蛋那么重，怎么可能浮在水面上呢？我想看個究竟，便跟著姑姑和哥哥準(zhǔn)備起來。我們拿來兩個杯子，每個杯子里都盛上大半杯子水，準(zhǔn)備好兩個雞蛋、一袋鹽、勺子和筷子

　　實(shí)驗(yàn)開始了，只見姑姑拿起一個雞蛋，把它放進(jìn)一個杯子里，雞蛋沒掙扎，就沉下去了。這時(shí)，我和哥哥小聲地議論開了：“雞蛋怎么沒有浮起來呀？是不是在逗咱們玩？”

　　“我早就說過，雞蛋怎么能浮在水面上呢？怎么樣，現(xiàn)在證實(shí)了吧！”

　　“別著急，實(shí)驗(yàn)還沒有做完呢！”姑姑的話打斷了我們的議論。姑姑不慌不忙地往另一個杯子里放了幾勺鹽，用筷子攪拌均勻，水立刻變得混濁了，接著她把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋竟奇跡般地浮了起來。我和哥哥都大吃一驚，哥哥手舞足蹈地說：“說稀奇，真稀奇，我家的雞蛋有魔力，竟能浮在水面上，你說稀奇不稀奇�！�

　　姑姑看見我們丈二和尚摸不著頭腦，就告訴我們：“鹽里含有很多礦物質(zhì)，所以，鹽水的浮力比淡水大，鹽水中雞蛋能浮起來，而淡水中的雞蛋就浮不起來�！迸叮�怪不得我在大海里游泳比在游泳池里輕松。

　　這時(shí)哥哥說，他看過一本書，書上寫道，有一個鹽水湖叫死海，人躺在死海上沉不下去。姑姑說：“死海的含鹽量是其他海水的七至八倍，浮力當(dāng)然比一般的海水要大�！蔽彝蝗幌肫鹨粡堈掌�：一個人躺在水面上，抽著煙，無憂無慮地看著書。當(dāng)時(shí)，我還以為那個人游泳本領(lǐng)很高呢，現(xiàn)在我知道了，原來是鹽在搗鬼�；氐郊�，我也編了一首兒歌：“說稀奇，不稀奇，姑姑家的雞蛋沒魔力，科學(xué)道理告訴你，鹽水的浮力比淡水大。”

　　小實(shí)驗(yàn)的作文15

　　科學(xué)運(yùn)用在我們生活中的方方面面，每個科技產(chǎn)品看似簡單，實(shí)則暗藏玄機(jī)，運(yùn)用科學(xué)原理方可“大做文章”。

　　讓我們一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場感受科技的神奇，今天的主人公是——色彩爆發(fā)，一聽就很炫酷的名字。準(zhǔn)備的材料有：小蘇打、七寸圓盤、一個礦泉水瓶、洗潔精、取樣勺、檸檬酸、滴管、量杯、燒杯和一種顏色的色素。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。首先往瓶里放入四勺小蘇打，再往里倒入150毫升水，水溫在35度左右，緊接著用勺子快速，使小蘇打融于水中，真的是像過年搶紅包一樣，需要拼手速。

　　然后再向瓶中滴三滴色素，我用的是藍(lán)色，色素一到水面，就像開出了一朵藍(lán)艷艷的花，我輕輕搖一搖瓶子。藍(lán)花又變成了一位舞蹈演員，來到了主場，不停地在水里旋轉(zhuǎn)、翻騰，在我的注視下，慢慢地把清水變成了藍(lán)色。

　　勝利在望，我又用滴管吸取3ml的洗潔精滴入瓶子，再攪拌均勻。最后依次放入四勺檸檬酸和50毫升度的水。見證奇跡的時(shí)刻到了！霎時(shí)，瓶中的水中有無數(shù)的藍(lán)色氣泡溢了出來，就像火山爆發(fā)一樣，頗為壯觀。我一連做了好幾次，還嘗試了不同顏色的氣泡，原來做實(shí)驗(yàn)也會上癮呢。

　　到底為什么會有如此神奇的反應(yīng)呢？我請教了書本，原來小蘇打和檸檬酸會產(chǎn)大量二氧化碳?xì)怏w。由于水中加入了洗潔精，生成的二氧化碳在溢出水面過程中，會劇烈攪動水，從而迅速生成大量氣泡溢出瓶子。

　　科學(xué)的世界真是太奇妙了，我還發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個人都有無限的潛力，如果遇上感興趣的事，你的力量就會噴涌而出！

　　小實(shí)驗(yàn)的作文16

　　小朋友們，如果我告訴你們我能制作火山而且能讓火山爆發(fā)，你們相信嗎？看樣子是不相信了，那快快和我一起見證奇跡吧！

　　做這個實(shí)驗(yàn)先要準(zhǔn)備：一瓶色素、幾片泡騰片和一個玻璃杯。

　　因?yàn)槲覀兗依餂]有色素，所以先要做一個提取色素的小實(shí)驗(yàn)。我先挑選出一塊顏色較深的橡皮泥，把橡皮泥放進(jìn)一個有水的盆子里，然后在水里揉搓幾下，最后將橡皮泥浸泡在水中，等58分鐘，水的顏色竟然變成了橡皮泥的顏色，真是太神奇了！那是因?yàn)橄鹌つ嘀械念伾�跑到了水里面，就會產(chǎn)生這種現(xiàn)象。

　　準(zhǔn)備完畢后，我就和弟弟一起開始做實(shí)驗(yàn)了，我們先拿出了我們的實(shí)驗(yàn)武器食用油、玻璃瓶和色素，接著把四分之一的色素和食用油依次按照比例倒入大玻璃瓶中，我仔細(xì)地盯著杯子，看看它有什么動靜。過了10秒鐘，我發(fā)現(xiàn)水的顏色分成了兩種，上面是金黃色的沒，下面是深藍(lán)色的水，水與油涇渭分明。

　　然后我把一片泡騰片小心翼翼地放入水中央，神奇的事情發(fā)生了！水蹭的一下便冒出了許多小泡泡，一個個小泡泡爭先恐后地往上竄，我的心頓時(shí)緊張起來，我不禁想：小泡泡們會不會像巖漿一樣從火山里面噴發(fā)出來呢？我越想越緊張，小眼睛一眨不眨地盯著玻璃杯里的動靜，過了一會，我發(fā)現(xiàn)水停止了搖動，我這才松了一口氣，自言自語地說：原來不會噴出來呀！

　　那為什么會有火山爆發(fā)的現(xiàn)象呢？我查閱了資料，原來油充當(dāng)了火山的角色，而有色素的水充當(dāng)?shù)氖菐r漿，因?yàn)樗�和油的密度不同，所以會引起火山爆發(fā)。

　　這一次杯子里的奇觀讓我感受到了不同之處，因?yàn)檫@一次讓我真正感覺到了緊張、興奮和高興，讓我真正懂得了科學(xué)無處不在！

　　小實(shí)驗(yàn)的作文17

　　老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，要自己查閱資料完成一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　我和媽媽在網(wǎng)上查找了不少相關(guān)的視頻，最后選定了一個我覺得很有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做會游泳的小蝌蚪。

　　實(shí)驗(yàn)的操作步驟很簡單，只需用白板筆在白色的瓷盤上先畫上小蝌蚪，然后緩慢的倒入水，小蝌蚪就可以從瓷盤上剝離，仿佛在游泳一樣。原理就是利用白板筆屬于水性馬克筆，其油墨中含有剝離劑，被水沖或擦拭時(shí)，極易與書寫面脫離。

　　我覺得這個實(shí)驗(yàn)我肯定沒問題。準(zhǔn)備好所需的材料，我就滿懷期待的開始我的實(shí)驗(yàn)了。用白板筆畫上了好幾條小蝌蚪，想著下面倒水就好了，可是當(dāng)我剛往下倒水，小蝌蚪的身體就被我沖散了，尾巴也斷了，只剩下一個個小黑點(diǎn)。又試了一次，兩次，三次都是一樣的結(jié)果，我整個人都不好了，傷心地哭了起來。

　　媽媽鼓勵我說：失敗是成功之母，這么點(diǎn)小挫折都不開心啦，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)可都是要經(jīng)歷千次甚至萬次才能成功的，失敗不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，想想看究竟是哪一步出問題了？

　　休息了一會兒，我又打起精神重新開始做，想著剛剛可能是心太急一畫好就匆匆地倒了水，這一次，我放慢了速度，小蝌蚪畫好后等它干了再小心翼翼地慢慢倒水，果然小蝌蚪們一個個都浮到了水面上快樂的游起泳來，哇！我成功了，我高興地跳了起來，太棒了！

　　通過這次小實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識，還學(xué)到了科研要具備的精神，做什么事情都不能輕易地放棄，失敗不可怕，只要從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，下一次，下下次一定會成功！

　　小實(shí)驗(yàn)的作文18

　　我們要實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的無窮的奧妙。

　　正在讀書呢，爸爸說：“先別讀書了，我們來做個科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧�！蔽乙宦�，立刻興奮起來了，合上書本，看著爸爸。

　　“這個實(shí)驗(yàn)叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢，需要一個瓶子，瓶口比雞蛋小一點(diǎn)，還需要一個熟了的雞蛋，剝殼，以及一個打火機(jī)和一些干的紙”爸爸介紹說。

　　材料都備齊了，實(shí)驗(yàn)開始了。首先我拿起熟雞蛋，剝了殼，放在瓶口試了試，雞蛋比瓶口大一些，我找來一些干的白紙，放在桌上，一開始都還順利，但是到了打火機(jī)的環(huán)節(jié)就阻塞了。

　　我不敢拿打火機(jī)，怕把手燙著。我一看打火機(jī)，就“心驚膽戰(zhàn)”，一看見打火機(jī)里的油，就更“驚恐萬分了”，那些油那么多，火苗肯定會一下子躥上來的，我的手會被火燙傷的。爸爸說：“不要怕，嗯，那么這樣吧，你到廚房去練習(xí)一下用打火機(jī)打火。如果燙著了，就拿水沖一下�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭同意。

　　我拿著打火機(jī)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動，客廳到廚房間的距離是很近得，但是我覺得就像紅軍過草地，爬雪山一樣艱難呀。我怕得，緊張得，只好安慰自已：不怕，沒什么可緊張得。好吧，我只好硬著頭皮往前快步走。

　　來到了廚房間，我試著按下點(diǎn)火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下，心跳加速�；鹈缫幌伦痈Z出來了，不過，沒有燙到手。

　　我大步走到客廳，順利地用打火機(jī)把紙燃燒，迅速放了進(jìn)去，再把雞蛋放到瓶口，雞蛋一下子就吸進(jìn)了瓶子里。

　　爸爸說：“瓶子里的火燃燒，瓶子里的氣就小了，外面的氣就把雞蛋推了進(jìn)去�！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　大千世界，無奇不有，要去探索，實(shí)踐，理解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，熱愛科學(xué)。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文19

　　聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園里的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實(shí)驗(yàn)來證明一下。

　　首先我準(zhǔn)備了制造噴泉實(shí)驗(yàn)材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關(guān)、扎空用的細(xì)針用來制造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水。

　　接著我把瓶子接滿水，并把蓋子擰緊防止漏氣。然后用細(xì)針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水并沒有通過小孔流出來，這個現(xiàn)象更引起我的好奇心了。最后我把水瓶立在大盆子里，嘗試把瓶蓋慢慢擰松，你猜，發(fā)生了什么？水就像噴泉一樣噴了出來，我再把蓋子擰緊，水就像關(guān)了閘門一樣，好神奇��！我興奮地又嘗試了幾次，我的噴泉實(shí)驗(yàn)成功了，到底是什么原因造成了這種現(xiàn)象呢？

　　我左想右想也想不出來原因，只好帶著疑問找到了在書房里忙工作的爸爸，把實(shí)驗(yàn)給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，為什么會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現(xiàn)象，擰緊瓶蓋時(shí)，瓶子和外界沒有連通，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶里壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋后，瓶內(nèi)外空氣相通，瓶內(nèi)外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現(xiàn)象在生活中其他更多的應(yīng)用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙。看來以后要努力學(xué)習(xí)，才能知道更多的知識。

　　通過這個實(shí)驗(yàn)，我不僅懂得了一個科學(xué)道理，還鍛煉了我的動手動腦的能力。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文20

　　近日，我在手機(jī)上看到了一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名叫筷子提米，看到了這個實(shí)驗(yàn)我心想：用筷子怎么能提起大米，根本不可能呀！我就想親自做一下試試。

　　于是，我準(zhǔn)備了：盤子、杯子、大米和筷子做起了實(shí)驗(yàn)。我先把杯子放在盤子上，往杯子里倒?jié)M大米，然后把筷子插進(jìn)杯子中間，往上提，筷子很輕松的就被抽了出來，根本沒有提起大米，怎么回事兒呢？我百思不得其解，只好向媽媽尋求幫助。

　　媽媽告訴我，再細(xì)心看看手機(jī)上的實(shí)驗(yàn)視頻，看是哪做的不到位？這次我發(fā)現(xiàn)要用兩個大拇指把米往下壓。我就照著做，用大拇指繞著筷子使勁往下壓，可是這些米就像一群不聽話的孩子悄悄地從我的指縫間溜走了。當(dāng)我再次提起筷子，還是沒有把米提起來，它們還是舒舒服服地躺在杯子里，似乎在嘲笑我，哼，看你怎樣把我提起來。我不生氣，也不氣餒，

　　對著大米說：我一定用筷子把你們提起來，等著吧！我感覺這次往上提筷子沒有上次那么容易，下面好像有東西在抓著筷子一樣。我心想：把這些大米再往下壓實(shí)些，筷子就能把他們提起來了吧！我就再次用力地把米往下壓，還掂起杯子在桌子上輕輕地磕了幾下。懷著忐忑不安的心情，我小心翼翼的再一次提起了筷子。＂哇，提起來了！提起來了！我興奮的叫起來，還讓媽媽給我拍照留下紀(jì)念。

　　原來，我用大拇指把大米往下按，在桌子上輕輕地往下磕是為了把杯子里的空氣擠干凈，增大杯子和大米之間的摩擦力，筷子就能把大米提起來了。

　　經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)是可以探究出秘密的，以后我也要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)生活中的有趣現(xiàn)象。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文21

　　“冷水和熱水會不會交融呢？”帶著語文老師的問題，我決定親手做個小實(shí)驗(yàn)，來揭開這個謎題。

　　我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的器具：透明玻璃杯兩個，分別裝滿冷、熱水，透明塑料片一瓶，以及藍(lán)色墨水一瓶。接著我們的實(shí)驗(yàn)正式開始了。先往冷水杯中滴入幾滴藍(lán)墨水，快速攪拌均勻，成為一杯深藍(lán)色液體。接著用塑料片覆蓋在冷水杯上，迅速倒扣在熱水杯上，再快速抽出塑料片。這時(shí)，藍(lán)色的液體就好像藍(lán)色的精靈般，散開裊娜的裙擺，飄向底下的熱水杯中，在杯中翩翩起舞。不一會兒，熱水中的藍(lán)色精靈越來越多，沒過多久，它們就四散開來，整杯水融為一體，變成了均勻的天藍(lán)色。原來冷熱水是可以相容的。

　　為了驗(yàn)證這一猜想，我又把冷水放在下面，把深藍(lán)色的熱水倒扣上去，再次抽掉塑料片。奇跡發(fā)生了！底下的冷水紋絲不動，穩(wěn)穩(wěn)托住了熱水，出現(xiàn)了上下顏色的分層。這是怎么回事呢？我查閱了資料：原來冷水比熱水的密度要大，當(dāng)冷水在上時(shí)，它便會往下沉，于是顏色混合在一起；而當(dāng)冷水在下面時(shí)，熱水因?yàn)槊芏刃∫琅f待在上層，形成了顏色的分層。

　　小小的“熱對流”實(shí)驗(yàn)，使我明白了，科學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一個實(shí)踐的過程。每當(dāng)我們心中有疑惑時(shí)，不妨也來做個實(shí)驗(yàn)，一探究竟吧！

　　小實(shí)驗(yàn)的作文22

　　在電影《非誠勿擾》里，我看到范偉扮演的大老板吃雞蛋時(shí)只剝了一部分雞蛋皮，然后一吹，雞蛋一下子就脫皮了。當(dāng)時(shí)我很納悶兒，這是為什么呢?于是我親手做了一次”吹雞蛋“實(shí)驗(yàn)。

　　首先，將一個新鮮的生雞蛋煮熟。為了便于剝?nèi)サ皻�，雞蛋剛出鍋時(shí)，要用涼水浸泡一會兒。從涼水中拿出雞蛋后，先將雞蛋圓頭部分敲出一個小洞，把里面的軟皮剝開;然后采用相同的方法再把雞蛋尖頭的部分也剝開。接下來我用嘴對著圓頭部分剝開的孔使勁兒吹氣，試圖把雞蛋從蛋殼里吹出來，但沒有成功。我把尖頭部分的孔又?jǐn)U大了些，可還是沒有成功。我有些泄氣了，可電影里明明是能吹出來的啊?正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，媽媽來幫我了。媽媽看了看我的雞蛋，然后對我說，雞蛋的殼是沒有彈性的，要想把雞蛋吹出來，孔必須足夠大。

　　按照媽媽的建議，我把尖頭部分的孔又剝大了些，對著雞蛋說：”這回該行了吧!“然后，我對著圓頭部分使勁兒地吹，”呼——呼——“漸漸地，蛋清包裹著蛋黃一點(diǎn)兒從蛋殼中擠了出來，一下子掉到了桌子上。對著掉下來的這個白胖白胖的家伙，我心里樂開了花。啊!終于成功了!

　　做完實(shí)驗(yàn)我心想：如果我再堅(jiān)持一下，繼續(xù)擴(kuò)大蛋孔，即使沒有媽媽的指導(dǎo)，我也會成功的。這就說明，科學(xué)需要百折不撓的精神，需要堅(jiān)持才能成功!

　　小實(shí)驗(yàn)的作文23

　　大家喜歡科學(xué)嗎，喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎?我可是喜歡得不得了喲——喜歡科學(xué)的帥哥美女們，跟偶去做實(shí)驗(yàn)吧!O(∩_∩)O——

　　偶家里有一本剛剛從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買回來的書——《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》(名字好長……)我看著一百多個好玩有趣的實(shí)驗(yàn)，玩哪個呢?這時(shí)，我翻到了第一百零四個游戲：肥皂泡中看彩虹。對啦!就是它吧!

　　我興致勃勃的找好工具：一盆水，一瓶“飄柔”洗發(fā)液，一個塑料杯，一個小臺燈。一切準(zhǔn)備就緒，我開始按照書上的指示，滴入了一點(diǎn)洗發(fā)液，用手?jǐn)嚭土藥紫拢�就成了一盆自制洗發(fā)液，接下來，就到了最最最關(guān)鍵的時(shí)候啦!你們可看好了喲——我拿起塑料杯將杯口浸入了肥皂液里，過了兩秒鐘又拿了出來，咦，彩虹哪里去啦?哦，我想起來自己還沒有開燈呢!我打開了臺燈，將杯口在燈光下照了照，過了一會兒，彩虹出現(xiàn)啦!哈哈，真的有彩虹呀!我看著杯口肥皂膜上的彩虹高興地叫了起來。這彩虹還會流動呢!

　　可這是為什么呢?我納悶了。便在書下的“為什么”里尋找答案。我看了半天才明白，原來是光的干涉使各色光的路徑不同，長短不一，所以就形成了彩虹。燈光剛照到肥皂膜上看不見彩虹是因?yàn)榉试砟ぎ?dāng)時(shí)太厚了，我恍然大悟，原來是這樣!

　　博友們，你們會玩了吧?如果哪位朋友想要看這本書的話，找我借哦!

　　小實(shí)驗(yàn)的作文24

　　我從《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》上看到一個問題：”雞蛋長大了“。我想：雞蛋長大了，這怎么可能呢?雞蛋生下來就定了型，怎么會長大呢?我接著往下看，書中這樣寫：先準(zhǔn)備材料，一個碗，一把米，半碗水和一個雞蛋。然后把米、醋、雞蛋放進(jìn)碗里，一天過去后，雞蛋就會變軟，這時(shí)把醋倒掉，碗里盛上清水，雞蛋就會慢慢變硬，而且變大了。

　　真的是這樣嗎?我決定按書上說的方法做個試驗(yàn)。我把這個想法告訴了媽媽。媽媽非常支持我，專門去超市給我買回一袋醋。實(shí)驗(yàn)開始了，我拿來一個碗，抓了一把米，把雞蛋和醋都放進(jìn)了碗里。晚上睡覺前，我來到廚房，看看雞蛋是不是變軟了，我伸手一摸，雞蛋殼真的有點(diǎn)軟了，還像一條小金魚，頑皮地吐著水泡。第二天一起床，我就跑到廚房一看，雞蛋殼完全軟了，我連忙把醋倒掉，換上清水。一會兒，雞蛋殼漸漸硬了，雞蛋看上去真的比以前大些了。我高興得一蹦三尺高，耶，試驗(yàn)成功了!

　　這是什么原理呢?我就告訴你吧：醋是酸性物質(zhì)，具有腐蝕作用，雞蛋殼遇到醋就會變軟，蛋殼上有許多小孔，蛋殼變軟后，雞蛋里的空氣就會像吐泡泡一樣鉆出來，再把雞蛋從醋里放到清水里，這時(shí)雞蛋像球一樣把水吸進(jìn)去，蛋殼一離開醋，就變硬了，所以雞蛋就長大了。雞蛋的重量也增加了。

　　怎么樣?這種實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呀?如果感興趣，你就也試試吧!

　　小實(shí)驗(yàn)的作文25

　　在上一星期的科學(xué)課上，我們做了一個實(shí)驗(yàn)，名叫：種子的發(fā)芽。做這個實(shí)驗(yàn)必備的材料是：兩個塑料碗、幾粒綠豆種子、餐巾紙。

　　我正想這個實(shí)驗(yàn)怎么做時(shí)，老師幫我解了圍，老師向同學(xué)們解釋說：”同學(xué)們，你們可能還不知道怎么做。其實(shí)很簡單：分別在兩只塑料碗里墊上幾層餐巾紙，并在紙上按2至3個洞，然后放上幾粒綠豆種子。并在其中的一個碗里滴上幾滴水，使綠豆保持濕潤，但不要淹著種子;另一個碗里不滴水，保持干燥�？纯茨囊粋�碗里的綠豆先發(fā)芽�！奥犕昀蠋煹脑挘�我恍然大悟：”原來這個實(shí)驗(yàn)這么簡單啊!不是小菜一碟嗎?“

　　回到家，寫完作業(yè)后，我就按照老師說的方法來做這個實(shí)驗(yàn)。然后把它們放在陽臺上面。

　　第二天早上，發(fā)現(xiàn)保持濕潤的種子有兩個開始鉆出小芽來了，像針尖一樣，保持干燥的種子一點(diǎn)都沒變。我想可能是天數(shù)太少了，發(fā)不了芽，也許再過幾天就發(fā)芽了。

　　第三天，我又去看我的種子。發(fā)現(xiàn)濕潤的種子發(fā)出的.芽長長了，像長出來一條條小尾巴，其他的也跟著鉆出小尖來。但干燥的種子還是紋絲不動。

　　又過了幾天，小芽長出來細(xì)細(xì)的根須，綠豆外殼開始脫落，露出發(fā)白的綠豆子，到了晚上，綠豆子往外裂開，從中間吐出小葉來。而干燥的種子還是穩(wěn)若泰山，一點(diǎn)變化也沒有。

　　通過做這個小實(shí)驗(yàn)，我得出了一個結(jié)論：要想讓種子發(fā)芽，必須要有水和合適的溫度。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文26

　　昨天晚上我吃過晚飯，媽媽加班正好也回來了。她就給我查作業(yè)，我呢?就在旁邊玩著。

　　過了一會，媽媽查到半截的時(shí)候，英語有一道顏色題，把她難倒了。然后，媽媽叫我：“大偉，把咱們的色料拿來!”我說：“媽媽，色料不在大抽屜里面，那在哪里呀?”媽媽說：“你想想放在哪里了?”我說：“我想起來了，可能放在咱們的箱子里了。”媽媽說：“你找找看!”我找了找，第一個箱子里沒有，正準(zhǔn)備看第二個箱子里有沒有，媽媽驚奇得說：“你看，電腦上有!”我看了，果然有，于是我拿走了箱子，和媽媽在電腦上查找著。到最后一道題的時(shí)候，媽媽問：“什么顏色和什么顏色是黃色呀?”我說：“是白色和黃色!”電腦上沒有答案，我們都不敢確定對不對。我又趕緊去翻箱子，找了不久，我說：“媽媽!我找到了!”我找到了黃色的槳水，但是沒找到白色的槳水，我看到有一個很淺的黃色，就問：“媽媽，這是白色嗎?”媽媽說“你試試看!”我沒試，當(dāng)時(shí)只想著玩。一會媽媽說：“看，我找到了!”我趕緊過去看了看，說：“媽媽，這不就是我剛剛給您看的顏色嗎?”原來證據(jù)在這里：上面的紙上寫著：white。我拿彩碟和毛筆沾了些顏料，加了點(diǎn)水試了試，結(jié)果真是黃色，我興奮得說：“我們成功了!”媽媽也笑了。

　　這個事情告訴我們：不要因?yàn)樾〈煺劬头艞夁@件事，要勇敢去面對。不要遇到困難，就不去嘗試，要認(rèn)真對待每一件事，這樣我們才能找到真正的答案。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文27

　　今天下午的第二節(jié)課，上的是科學(xué)。今天我們到科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動室，來上科學(xué)課。前幾節(jié)課都是應(yīng)為沒有水做不了實(shí)驗(yàn)，希望今天有水。今天科學(xué)講的是食鹽和小蘇打的溶解情況。我們大家都知道，我們大家家里吃的鹽就是食鹽。小蘇打就是蘇打粉，學(xué)名叫做碳酸氫鈉，一般用來做酵母粉來做饅頭和消毒的作用。

　　進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，就看見了食鹽、小蘇打、玻璃棒和小匙。老師教給我們，先用小匙挖起一勺食鹽或小蘇打，然后用另一個小匙推平，然后放到裝滿水的燒杯里，拿起玻璃棒攪拌。一直放到不能溶解為止。

　　一個小組分成二個小分組，一個是溶解食鹽的，一個是溶解小蘇打的。我是溶解小蘇打的，我和韓夢晨一組。我先挖了一勺，韓夢晨拿著玻璃棒像剁菜一樣剁這小蘇打顆粒。因?yàn)樾√K打像一個不聽話的孩子，無論如何不管你怎樣攪拌，就是不能讓他輕易地溶解掉。等溶解到只剩下百分之二十的時(shí)候的時(shí)候再放一勺。放得越多，攪拌的就越吃力。等1勺的時(shí)候，怎樣也不能讓小蘇打溶解了。

　　看看食鹽的那一組，滿桌子的鹽粒，加上不小心溢出來的水，都凝結(jié)成了鹽塊兒塊兒�？吹竭@里我才想到了我們的桌面，還好桌面沒有水，只有滿桌子的小蘇打。

　　實(shí)驗(yàn)里食鹽共溶解了12勺，小蘇打共溶解了11勺。看起來雖然小蘇打樣子非常像面粉，但是溶解的不如食鹽多�？磥恚�人不可貌相，物也不可貌相��！

　　小實(shí)驗(yàn)的作文28

　　昨天，趙老師說要做個“放大鏡點(diǎn)火柴”的實(shí)驗(yàn)。我聽了，丈二和尚摸不著頭腦，心想：趙老師葫蘆里賣的什么藥？

　　今天下午，我們來到了操場上做實(shí)驗(yàn)。我們按照要求選好了位置，放好紙、火柴，提前準(zhǔn)備好水就開始做實(shí)驗(yàn)。我和同位找了個日光強(qiáng)的地方。我把紙放好，同位壓紙，又放好火柴，放大鏡在火柴上面。我把放大鏡左調(diào)調(diào)，右動動，使光點(diǎn)變成最小，照在火柴上。我是蹲著的，才過了一會兒，我就累了，于是又換了一個姿勢。你們別看我表面不怎么急，其實(shí)心里急得像冒了火一樣。

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間就這樣的過去了，火柴怎么還不著呢？我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又像個不老實(shí)的小猴子。這時(shí)，我又調(diào)了調(diào)放大鏡的角度，卻猛然聽到有人喊“我的火柴著了小”。就算這樣我也依然在那兒目不轉(zhuǎn)睛的盯著火柴，我心里在想他們的火柴著了，真是好厲害！那我的什么時(shí)候著？想著想著，突然眼前火光一閃，我高興地大叫一聲：“我的火柴也著了！”旁邊人立馬用水澆滅了火，這是有幾個同學(xué)也跑過來看。我發(fā)現(xiàn)紙上多了幾個小黑洞，空氣中還有一股糊味，火柴頭也換了一頂黑色“小帽子”。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了放大鏡的原理：放大鏡相當(dāng)于凸透鏡，它有聚光功能，而火柴頭上有遇熱就著的磷，當(dāng)太陽光通過放大鏡照在火柴頭上時(shí)，火柴就會燃燒。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文29

　　今天，老師給我們布置了一個作業(yè)是小實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)雞蛋，我開始覺得十分好奇，老師告訴我們：“先把一個蛋煮熟，不要把蛋殼扒開，不要弄破，再拿一個生雞蛋，兩個進(jìn)行轉(zhuǎn)動，看哪個轉(zhuǎn)得久”。

　　放學(xué)了，我邊走邊想，是哪個雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個轉(zhuǎn)得慢呢？回到家我迫不急待的讓爸爸給我兩個生雞蛋，爸爸奇怪的問：“為什么呀？”我“因?yàn)槔蠋熃裉熳屛覀冏鲆粋�實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)雞蛋”，爸爸驚訝的說：“真的？哪好吧，我也想知道，我看你操作”。我從冰箱拿出了一個雞蛋，再把一個杯子的冷水倒在鍋里，開中火，雞蛋放到鍋里面，煮了八分鐘，時(shí)間到了，我把雞蛋拿出來，放到一個冷水里面降溫后放到了桌子上面?zhèn)溆茫�我同時(shí)又拿了一個生雞蛋出來，桌子上同時(shí)放著一個熟雞蛋和一個生雞蛋，我開始把兩個雞蛋同時(shí)用同樣的力氣轉(zhuǎn)動起來，真的是奇怪極了，生雞蛋卻轉(zhuǎn)不起來，一會就停下來了，而熟雞蛋轉(zhuǎn)得非常的快，轉(zhuǎn)了很久，我反復(fù)做了幾次都是一樣的結(jié)果，實(shí)驗(yàn)完成了，爸爸也覺得很奇怪，我把生的雞蛋放回了冰箱，把熟的雞蛋自己給吃了，還真好吃呢！

　　這個實(shí)驗(yàn)真有趣呀，原來是熟的雞蛋里面的蛋黃和蛋清煮熟了就結(jié)合在一起，它的密度就比較大，重量集中在一起，轉(zhuǎn)起來就快而久，生雞蛋的里面的蛋清分布在四周，密度分散，重量壓在蛋殼四周，所以轉(zhuǎn)起來很慢。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文30

　　我驚奇地看著科學(xué)課本，丈二和尚摸不著頭腦。你一定在想，我為何表現(xiàn)出這樣的神情吧！那是因?yàn)槲铱匆娏艘痪湓挕�—雞蛋進(jìn)入白醋中放置3到4天后，蛋殼會變軟。于是我?guī)е�疑惑，做了這個實(shí)驗(yàn)，看一番究竟。

　　當(dāng)我把雞蛋浸入白醋后，開始胡思亂想起來:這瓶白醋能使雞蛋殼變軟？我不是在聽天方夜譚吧？嗯，到了大后天，我就揭開你的真假！

　　四天過去了。我興致沖沖地趕回家，盯著那杯中滿是氣泡的雞蛋。我把杯中的雞蛋掏出來，將它洗凈。這個雞蛋似乎有些脫皮，渾身還散發(fā)著難聞的氣味兒。令人不可思議的事情發(fā)生了——我小心翼翼地把雞蛋捧在手心，輕輕捏了它一下�？伤�并沒有像我想象中的那樣土崩瓦解，而是像富有彈性的糖果一樣反彈了回來！我半信半疑，又把雞蛋往地上一砸，可它像皮球一樣又彈回來了！我望著那與眾不同的雞蛋，呆若木雞。

　　實(shí)驗(yàn)成功了，可我還是想不通為什么蛋殼會變軟。于是我樟機(jī)知識淵博的哥哥討教。從哥哥的口中，我明白了這其中的奧秘:雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬于堿性物質(zhì)；而醋是酸性物質(zhì)，所以兩者放在一起會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。而碳酸鈣會被分解掉，所以蛋殼會變軟而且變薄。

　　我望著這顆不同凡響的雞蛋，心想:小小的雞蛋因?yàn)榇拙尤粫�發(fā)生如此奇妙的變化！原來科學(xué)是如此有趣！

　　小實(shí)驗(yàn)的作文31

　　今天，老師讓我們做一個小實(shí)驗(yàn)，并把它記錄下來，于是我做了火山爆發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。

　　準(zhǔn)備材料有紅色色素、小蘇打、白醋、洗潔精、水、量杯、攪拌棒、盤子、準(zhǔn)備好以上這些材料后，期待已久的實(shí)驗(yàn)就可以開始了。

　　首先，準(zhǔn)備一個盤子，將量杯放在盤子上加水，接著我小心翼翼的將紅色色素滴入水中，攪拌均勻后發(fā)現(xiàn)杯子里的水變成了紅色，然后加入洗潔精，快速攪拌。緊接著在容器溶液中倒入小蘇打用攪拌棒攪拌均勻，最后將白醋倒入溶液中，現(xiàn)在準(zhǔn)備工作做完了，我興奮極了，期待的一刻就要到來了！三、二、一！倒醋！激動人心的時(shí)刻到了，我喊道。就在這個時(shí)候，紅色的溶液就像火山爆發(fā)時(shí)的巖漿一樣，冒著泡不斷的流出來。如果不是有心理準(zhǔn)備，真的會被嚇一跳，他們就像火山模型，最上面的洞里，噴出一些巖漿，還冒出了白煙。巖漿順著火山往下流。哇塞，太精彩了！旁邊的弟弟一邊鼓掌一邊說。

　　這次實(shí)驗(yàn)非常成功，可是我還有個疑問，怎么會不停的冒出泡泡呢？于是我上網(wǎng)查找答案，原來小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸的醋以后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w遇到洗潔精后，就會產(chǎn)生很多泡泡。

　　通過了這次的小實(shí)驗(yàn)，使我懂得了一些有趣的科學(xué)知識，激發(fā)了我對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)熱情。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文32

　　一個陽光明媚的星期天，我們在快樂魔方作文學(xué)校做了一個小實(shí)驗(yàn)，至今讓我難以忘懷！現(xiàn)在讓我來幫你們揭開它的神秘面紗吧

　　上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)充滿了嘰嘰喳喳的說話聲。不一會兒，老師面帶微笑走進(jìn)教室，下面嗡嗡嗡的說話聲立刻停止了。老師神秘兮兮地說：今天我?guī)�來了兩位新朋友來到了課堂，你們能猜到是誰嗎？同學(xué)們議論紛紛，猜的東西五花八門。只見老師的右手從背后伸了出來，手指中間夾著一根吸管，左手手中藏了一塊土豆。這時(shí)，有同學(xué)反應(yīng)過來，急忙喊道：我知道了，今天的主題是《吸管穿透土豆》。

　　老師對我們說：我現(xiàn)在要請兩位同學(xué)上來試一試。老師話音剛落，同學(xué)們的眼神頓時(shí)齊刷刷地望向老師，使勁地舉高自己的手，希望能引起老師的注意

　　第一個是謝翰東，他帶著嚴(yán)肅的神情走上臺。他將土豆輕輕地放在桌面上，手緊握著吸管，使勁往下插，而土豆只是受了點(diǎn)皮肉傷，并沒有被穿透。

　　之后，老師決定給我們做示范。這時(shí)，教室里靜得連一根針落在地上都聽得一清二楚。老師一手捧著土豆，一手緊捏著吸管，輕輕一揮手，吸管一下子就穿透了土豆。同學(xué)們驚得嘴巴大得放得下一個雞蛋。

　　老師又說：這個實(shí)驗(yàn)的原理是：捏住吸管的一端，吸管中的空氣凝固，吸管就會變得堅(jiān)硬，甚至比土豆還硬。

　　通過這個實(shí)驗(yàn)，我明白了：無論做什么事都要自己動手試一試，正如親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

　　小實(shí)驗(yàn)的作文33

　　這周的綜合實(shí)踐作業(yè)是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我覺得很有趣，還能學(xué)到不少知識呢！

　　我興致勃勃地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料：清水、透明杯、紅色色素、針管、食用油、泡騰片。一切準(zhǔn)備就緒，我聚精會神地投入到實(shí)驗(yàn)中。首先我在杯子里倒上少量的清水，再用針管小心翼翼地抽取一點(diǎn)紅色色素，注射到杯子中，就像一條紅色的小魚躍入大海。我拿起杯子輕輕搖晃均勻，瞬間，小魚消失了，大海也變成了紅色。然后我倒上比清水多兩倍量的食用油，這時(shí)候，一個神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了水和油分成了兩層，原來是因?yàn)樗�的密度比油要大，所以水在下面，油在上面。最后，我把泡騰片溫柔地放進(jìn)杯子里，我緊張地注視著杯子里的一舉一動，一開始，只有幾個透明的水泡往上升，慢慢的出現(xiàn)了一些紅色的水泡，這些水泡越來越多、越來越大，它們迅速地向上翻滾，最后形成了一股股水柱，像極了火山里的巖漿，看著它噴發(fā)的過程，我忍不住嘖嘖稱奇，實(shí)在太神奇了！

　　為什么這個實(shí)驗(yàn)?zāi)苣�擬火山噴發(fā)的壯觀場面呢？原來，泡騰片遇到水會產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳迅速向上翻滾，使帶顏色的水被帶到油層上方，形成類似火山爆發(fā)的場景。

　　科學(xué)真奇妙��！做了這個實(shí)驗(yàn)讓我對科學(xué)更感興趣了。