我拿什么奉獻給你作文（精選31篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我拿什么奉獻給你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇1

　　時間，來無影，去無蹤，讓我不知不覺度過了一個又一個難忘的春秋，當我遇到困難時，有人為我排憂解難；當我在為取得一點成績而沾沾自喜時，有人在一旁勸告我，她陪我度過了美好的時光，她為我操碎了心，但我卻不知道要拿什么奉獻給她。

　　記得那是一個風雨交加的夜晚，我遇到一道難題，怎么也算不出來。是她，在旁邊陪著我，為我端茶，為我查資料。我看見她在燈下為我細心地查資料的背影，我覺得她是我的伙伴，時時刻刻幫助我，我覺得她是我的老師，在為我解答難題。她是我的良師益友，是我生活中不可缺少的一部分。她就是我可敬可親的媽媽。

　　媽媽用的語言告訴了我深奧的道理。

　　有一次，我正在因為取得一點成績而得意洋洋，而她，卻在一旁愁眉苦臉，我以為她不為我高興，她說，她怕我得意忘形，不會再去刻苦讀書。一句簡單的話卻讓我明白了深刻的道理；一句簡單的話，卻成為我一生最不能忘記的話，它將陪伴著我永遠，永遠……

　　她，用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹苗；她為我付出的太多、太多，我真是無法用語言來表達。可是，我卻無法報答她的恩情，我能拿什么給你，我的媽媽，讓我心中感到內(nèi)疚，就像一個陰影留在我心中，直到永遠，永遠……

　　我拿什么奉獻給你作文 篇2

　　太多的青春時光已悄然遠去，給我留下太多悔恨、嘆息，猛然醒悟的那一時刻，我抓起筆，埋頭苦讀，寫下對青春的道歉

　　漫步于校園，聽著朗朗的書聲，聞著淡淡的墨香，我想起自己已經(jīng)快要步入初中的殿堂。以前的自己是那么傻，白白的浪費掉上帝賜予我珍貴的禮物：青春年華。

　　青春是一本無字天書，但卻飽含著酸甜苦辣，讓你去譜寫生活的百味；青春如一張白紙，讓你去作最美的圖畫；青春像風，轉(zhuǎn)眼就飄遠了。青春，我拿什么奉獻給你？

　　看著同桌滿是紅鉤的卷子，望著老師對同桌滿是贊許的眼光，我的心仿佛被掏了一個洞，很空很空。突然心中感嘆五年的青春時光，就這樣飄走在揮霍中消散了�；剡^神，看著同桌，望著老師，仿佛能在他們眼中看到自己未來的影子：一個沒有文化，沒有學歷的女人，在一家一家的找工作，可是沒有一個地方收留她。我再一次陷入沉思：我的青春還剩下什么？我的前途還有光明嗎？青春，我拿什么奉獻給你？是時候該為青春做點事情了。

　　從此，教室里多了一個拼搏的身影，那就是我覺醒后，對青春的期許。其實這遠遠不夠，我還需要用拼搏的精神為我的青春做注腳，用我的努力完成我人生的理想，把拼搏與奮進獻給青春。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇3

　　一棵樹的基礎(chǔ)是默默的根，一個人成就的基礎(chǔ)是默默奉獻。我認為，奉獻是我們都需要具備的精神。

　　首先，“奉獻”二字中沒有“自己”，奉獻是無私的。感動中國人物支月英30年支教偏遠山村，將一個女人一生最好的年華獻給最需要教育的山溝孩子。她自己的女兒曾對她說：“媽媽，你是一個好教師，但不是一個好媽媽。”她為了支教，白了頭發(fā)，也與女兒常年分離。可見真誠的奉獻，是沒有個人目的的，甚至要犧牲個人幸福和利益。

　　其次，奉獻需要我們不慕名利。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”我們只有拋開雜念與功名，使目的單純，才可能發(fā)揮全部力量奉獻給事業(yè)和理想。居里夫人曾多次獲得諾貝爾獎，卻將獎牌給女兒當玩具玩，這也早就她可以不斷為科學獻身，而不止步于小小功名。所以，要想有更大奉獻，就要淡泊名利。

　　最后，奉獻需要長久不斷的努力。塞罕壩三代人經(jīng)過半個世紀的努力，最終荒漠變綠洲。張富清在戰(zhàn)爭之后到貧困縣援助，哪怕一條腿殘疾，依舊堅持奉獻。再看哥倫布以為發(fā)現(xiàn)印度，便停止探索，雖發(fā)現(xiàn)美洲，卻沒有到達夢想中印度�？梢姡�只有持續(xù)地奉獻努力，才是有效地奉獻。

　　所以我們要做到如根一般奉獻，就要做到無私，無名，無止息地去努力。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇4

　　鮮花有了綠葉的襯托才更加美麗；大樹有了校草地襯托才更加蒼翠挺拔；大海有了小溪地襯托才更加浩瀚無垠……

　　“給”永遠比“拿”愉快。這句話的意思，這次，我才真正明白；

　　記得那天還下著毛毛細雨。隨著“叮鈴鈴”的上課聲音，信息技術(shù)課開始了。

　　此時此刻，我發(fā)現(xiàn)我的朋友李禹軒沒帶鞋套。我真想借他，可是轉(zhuǎn)念又想，他昨天剛剛把我的毽子給踢飛了。我還是別借了吧。

　　可是，看他著急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)。這借不到，那也借不到�；叵肫鹚�和我同舟共濟，我有不會的題他也細心地教我。我們之前還發(fā)誓過“有福同享，有難同當，君子一言駟馬難追�！崩钬�軒也是個好學生，她還有竟選三好學生，要是被這一扣不得“傾家蕩產(chǎn)”了。

　　此時我明白了，我不能因為他的一個意外的錯誤，而記恨在心得，而且還打破了我們之間美好得友誼關(guān)系。

　　想到這些，我朝李禺軒走去。親切地說：“這雙鞋套借給你用吧�！彼�激動得說：“你不就一雙鞋套嗎？借我了，你怎么辦”？“沒關(guān)系，借你用吧你用吧。”他呆呆地望著我，天是冷的，可是我們的心卻在熊熊燃燒�！翱熳甙桑�要遲到了�！蔽覀兪掷�這手在雨中奔跑，踏著上課鈴走到信息技術(shù)教室。

　　當老師扣我分時，我并不是那么難過。

　　下課了，久違的太陽露出了可愛的笑臉。幸福，不在于取得而在于奉獻，奉獻方使人的心靈更加豐滿充實。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇5

　　有一首歌叫做愛的奉獻，里面有一句歌詞，“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間……”

　　我們班有個同學，叫羅婷婷，是四年級轉(zhuǎn)來的。她非常漂亮，全班女生都非常喜歡她，很樂意跟她做朋友。然而，不幸卻降臨在了這個僅僅12歲的女孩的身上。五年級時，她因為身體不好，休學了一年，在六年級下學期，她又來上課了，也受到了大家的愛戴。可令我們?nèi)f萬沒有想到的是，一向仁慈的老天，這次卻不知怎么了，它縱使病魔向婷婷伸出恐怖的雙手，當知道婷婷已被確診為白血病時，大家都驚呆了……

　　我怎么也沒有想到，婷婷居然會患上這種可怕的病癥，我的心里難受極了，狠不得插上翅膀，飛到廣州去看她。后來，醫(yī)院找到了骨髓，大家心里都欣慰了許多，但是，換骨髓要50萬，這對于一個普通家庭來說，是多么困難�。∮谑�，大家發(fā)動了捐款，因為婷婷平日在班里的地位，所以大家都很積極，我也從自己的壓歲錢里取出300元，交給了吳老師。這次我們班一共捐了一萬四千多元，加上別班的，共有兩萬多元，這是以前絕無僅有的事。我覺得，這是我一生中做的一件最有意義的事！

　　這次的愛心奉獻，凝聚了我們與婷婷之間真摯的友情，我想對婷婷說：婷婷，加油！我們六三班的同學永遠支持你！

　　我拿什么奉獻給你作文 篇6

　　當我們從學校廣播里聽到“城東小學有一位同學叫崔心辰得了白血病這個消息”我們大家的心里非常難過。

　　治療白血病需要好多好多的錢，對于一個普通的家庭來說，要拿出一筆昂貴的治療費是不可能的�？墒俏覀兡茏屢粋�天真活潑可愛的孩子，因為沒有治療費離我們而去嗎？我們不能，我們絕不能。于是，同學們積極響應學校的號召，紛紛要求捐款，有的同學省下平時的零花錢，有的學生拿來家里的壓歲錢，還有的同學不止一次的捐款，從捐幾角到上百塊，全班51個同學人人參加。特別是我們班有些同學的家庭并不富裕，他們平時根本不舍得花零用錢，這次卻10元、20元捐給了崔心辰同學，還有些同學50、100的獻上他們的愛心。我為我的伙伴、同學而自豪和驕傲。

　　最后我們衷心祝愿崔心辰同學，頑強地戰(zhàn)勝病魔，早日恢復健康，回到美麗的校園，讓我們共同祝福他好人一生平安！

　　我拿什么奉獻給你作文 篇7

　　我讀了〈〈橘子和蘋果〉〉這篇文章。這篇文章使我深有感觸。文中橘子告訴小姑娘要她和小伙伴一起分享橘瓣；蘋果也告訴小姑娘要把它整個兒都奉獻出去。橘子和蘋果的話雖然是樸實無華的，可是在這兩句話中蘊含了做人的道理

　　是啊，當我們有了好東西，取得了成績、幸福的時候就要和大家一起分享；而在幫助別人、作貢獻的時候要毫無保留，無私地奉獻。當然在與人分享和作貢獻的時候，你也會得到快樂。如果我們每一個人都明白這個道理，我們的世界就非常美好。

　　記得有一年的春天，我們學校組織開展我們“手拉手，獻愛心“的活動。我一聽，獻愛心，我毫不猶豫地參加了這次活動。我從我的小豬儲蓄罐里地錢拿了出來，一元一元地數(shù)，正好是一百元錢。我拿著這一百元錢，想：這可是我一點一點地省下來的輕呀！于是我去找爸爸商量。爸爸說：“不如你出50元，我出50元，這樣我們都獻了一片愛心�！闭f完，爸爸就拿出了一張50元遞給我。我拿著兩張50元來到了學校，我在一張紙上寫：誰誰捐了100元。我一邊把這兩張50元投進捐款箱，一邊想：貧困山區(qū)的兒童又可以買學習用品，和我們一樣學習知識。

　　雖然這一百元并不能幫助貧困人民做啥大事，可是在這一百元里蘊含了特別的含義。只要每個人都獻出一片愛心，我們的世界更美好。就像〈〈橘子和蘋果〉〉這篇文章中的蘋果一樣要把自己整個兒奉獻出去。只有給別人快樂，自己才能得到快樂。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇8

　　什么是愛心？就是你這顆充滿愛和溫暖的心。什么是奉獻愛心呢？就是獻出自己的愛，去幫助需要幫助的人，去做讓別人快樂，也讓自己快樂的事。在生活中你也會做過奉獻愛心的事吧！比如為災區(qū)捐錢或捐物資，幫助同學等等事情，今天我就為你們講講我的故事吧。

　　自從學校開展了美德銀行的活動。當我面對沿街乞討的乞丐是，我會給他們幫助。當我知道了四川發(fā)生地震時，我會用自己的零花錢去幫助他們……。因為我學會了奉獻愛心。記得那天下午，我去新華書店看書，那時我有1。5元錢。我走進書店看起了書，過了大約2小時，我感覺天色有點晚了，于是放下書走出了書店。走到門口時發(fā)現(xiàn)了一個白發(fā)蒼蒼的老人捧著一個破舊的鐵碗里面只有少得可憐的幾個一塊或五毛的硬幣，他的身體骨瘦如柴，臉上的皺紋像一層層枯樹皮，皮膚是灰黃的，他拿著破舊的鐵碗向我乞討，我不知如何才好，如果他是為了剝?nèi)∥业耐�情，那我不是錯了嗎？可是看他憔悴的臉和乞求的眼神。我心生憐憫不由自主地從口袋里掏出了一塊錢。我想：“不管他是什么樣的人，只要我做得對，只要我能夠奉獻愛心，幫助別人那才是最重要的”。當我將硬幣扔給他時，硬幣和鐵碗的碰撞發(fā)出了清脆優(yōu)美的鈴聲，他隨即彎下腰向我道謝。

　　他的心應該會因為這一塊硬幣而感受到溫暖吧，他應該也會很快樂吧。因為我的心是那樣的喜悅。我看見天邊的朝霞是那樣的耀眼，那樣的紅火，那樣的美麗。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇9

　　大家一定聽過董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，為國英勇犧牲。

　　董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動著無數(shù)中國人敬佩的感情，這種無私，這種愛國，不僅感動了中華民眾，甚至感動了地球村上兩百多個國家。作為學生的我們，作為祖國未來光輝的我們，應該以此為榜樣，學習董存瑞同志的無私、愛國。

　　在這個暫且比較和平的年代，我們?yōu)樽鎳鵁o私奉獻的精神也無需用在那種犧牲自我的高端領(lǐng)域，我們要做的，就是做好一個良好學生的行為道德：發(fā)奮學習，天天向上；尊老愛幼，敬師愛輩；心胸開闊，互愛互助等等。要知道，我們就是祖國的未來，知識就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一群這樣的“鮮花”，就有一個強大的國家。其實，這也是一種無私，也是一種愛國。

　　董存瑞同志留給我們的不僅是一個感人的故事，更多的還是值得人們學習的高尚精神。為了祖國無私奉獻，大到自我犧牲，小到做個好學生，我們在乎的，不是行動上的大小，而是精神上的真心。面向東方，迎接旭日，為了“母親”的未來奮斗吧！

　　我拿什么奉獻給你作文 篇10

　　5月8日是世界紅十字日。1828年的這一天，紅十字運動的創(chuàng)始人亨利·杜南誕生于瑞士。一百多年來，他樹起的紅十字旗幟跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，飄揚在瘴癘肆虐的疫地，飄揚在渴望幫助的人們心里，深受人們的崇敬與愛戴。紅十字不僅成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的標志，他還成了人民生命和安全的救星，成了戰(zhàn)爭受害平民、自然受害和突發(fā)事件中的災民傳播愛的使者。每年的這一天，全世界160多個國家和地區(qū)的3億多會員和大批志愿工作者，以各種形式舉辦活動來紀念這位偉大的人道主義者，弘揚無私的奉獻精神。

　　紅十字的精神出現(xiàn)在獻血站里；人們都挽起袖子，把自己的鮮血無私的奉獻給需要的人；紅十字的精神出現(xiàn)在抗擊“非典”的第一線：護士和醫(yī)生們不顧生命危險，急著搶救病人；紅十字的精神出現(xiàn)在救火現(xiàn)場：火警戰(zhàn)士們不顧熊熊大火，沖進著火的大樓，把被困在里面的人員一一救出……紅十字的迸發(fā)的人道、博愛、奉獻的精神無處不在，他一直應道著我們中華民族的前進與發(fā)展。

　　有時候，公交車上的一次讓座，就是對別人的關(guān)心；有時候，父老爺爺或老奶奶過馬路，就是對別人的關(guān)懷；也有時候，看望生病的親人，就是對別人的關(guān)切……雖然這些多不算什么大事，但卻是一種極大的美德。

　　我們要學習杜南先生無私奉獻的精神，學會關(guān)心、關(guān)愛別人，時刻向那些需要幫助的人身處無私援助的手，做一個充滿愛心，樂于奉獻的人。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇11

　　這一刻，山河同哀，舉國同悲；這一刻，拉響空警，人民哀悼；這一刻，汽車共鳴，國旗降半。

　　15歲的孩子力量有多大？都江堰聚源中學3。2班的甯加馳他挽救了一個女孩的生命。當時他們在上物理課，他們在二樓，突然，一陣轟隆隆的聲音從腳底傳來教室左右搖晃。他們還來不及反映發(fā)生了怎么，甯加馳和大部分同學就被壓在廢墟下。突然一個急切的聲音從右邊傳來，“甯加馳，救救我吧！我是曾靜！”“你藏在我肚子下面嘛！”甯加馳用唯一能動的右手將曾靜裹在肚子下。多么感人的一幕��！

　　還有一位英雄人物名叫吳忠洪，當時還有7分鐘就要打下課鈴了，就在這時地板突然劇烈搖晃，他愣了一下，很快意識到了危險，他像根離玄的箭一樣沖上去，對同學們說：“是地震不要慌�！碑斖瑢W們接二連三的從教室里跑出來，老師在心里默數(shù)：“27，28，29�！薄安粚Γ�還差倆個�！彼�連忙轉(zhuǎn)頭，向逆流的人群奔去。就在同學出來幾秒鐘后，這棟樓塌了15日凌晨7點救援戰(zhàn)士從瓦礫堆中找到了吳忠洪的遺體，雖然三個身體已經(jīng)僵硬，但他們?nèi)匀痪o緊摟在一起。他們在用身軀，肢體語言述說生命的奇跡，述說人性的崇高。

　　眼淚在流，嘴在微笑，眼淚為死者而流，為這種特大災害而流；為何還微笑？因為我們看到了中國人民那顆堅強的心；那顆永不言敗的心；那顆有血有肉有情有愛的心。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇12

　　警察無私的奉獻，人民得以高枕無憂；老師無私的奉獻，學生得以學習知識，充實自己；父母親無私的奉獻，孩子得以獲得保護，日日夜夜不停的成長；大地無私的奉獻，各種不同的生物得以生生不息、朝氣蓬勃的生活在世界上……身為渺小的學生，除了用功讀書，努力學習之外，我們還可以奉獻什么呢？

　　就連一棵渺小的小草，也都身負著保衛(wèi)土地的重大任務(wù)，所以我們不能小看自己小小的奉獻，例如：隨手關(guān)燈，隨手撿垃圾，隨手做環(huán)保，不亂丟垃圾，多多幫忙同學……這些就是奉獻，就像劉備所說的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”所以我們小小的奉獻，雖然微不足道，但涓涓細流總是會流回大海中，我們一群人的奉獻加起來就成了一個大大的愛心，幫助著世界上每個角落的人，讓大家得到溫暖，讓大家得到貼心的關(guān)懷，活得更加快樂、幸福！

　　歷史記載，梁武帝對達摩祖師說：“我蓋了很多間廟，供養(yǎng)很多法師，功德應該很大吧？”出乎意料之外，達摩祖師竟回答他：“毫無任何功德�！边@個故事告訴我們，奉獻不求回報，才是真正的奉獻，都是無私的奉獻，把最好的奉獻給世界，而不求回報，這才是最偉大的奉獻。把自己所擁有最好的東西獻給世界，即使十塊錢，大家拋磚引玉，也能積少成多。

　　人類因夢想而偉大，我認為，人類也因奉獻而高貴！讓我們一起一步一腳印，默默的奉獻出每個人自己渺小的力量，讓力量匯集成一股最大的暖流，永不停頓，流竄世界的每個小角落！

　　我拿什么奉獻給你作文 篇13

　　一個周末，我早早地起了床，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買書，我懷揣著一百元錢，搭上公交車，來到書店門前，剛想進去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去，只見一位衣衫襤褸的農(nóng)民老大爺坐在臺階上傷心地哭著，周圍圍了一群人正七嘴八舌地議論著。后來一打聽，原來這位老大爺每天起早貪黑地騎著三輪車進城賣菜，一大早，有一位中年婦女買了他十幾斤菜，老大爺高興得不得了，最后才發(fā)現(xiàn)，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛苦苦種的菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。

　　我感到非常氣憤，人家老大爺進城賣點菜多不容易，買菜的人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。

　　我覺得老大爺很可憐，剛想把買書的錢給老大爺，可是一想：把錢全給了老大爺，我就沒錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心里也不好受，算了，書可以下次再買，可愛心是買不到的。我當即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對我連聲說“謝謝”，周圍圍觀的大人連聲稱贊我！隨后大家都自覺地掏出錢，你五十，我一百……不一會兒，大爺手上捧了一大把錢，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了，看到這個場面，大爺感動得老淚縱橫。我也很感動，看來世上還是好人比較多。

　　我想起了《愛的奉獻》這首歌：如果人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……

　　我拿什么奉獻給你作文 篇14

　　每個人都遇到過許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴格地、幽默的、可愛的、漂亮的等等，數(shù)不勝數(shù)。同樣，在幾十個老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒有忘記她。讓我們一起來聆聽，我和那位老師的故事吧。

　　她——高高的個兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃嘴微微噘起，說起話來抑揚頓挫。她的動作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級的班主任——金老師。

　　有一次，我忘了寫作業(yè)，竟然還遲到了，當我一步步走到教室，也不敢看金老師的眼，但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思，她走過來問：“唐楚，你是不是有心事？”當其他同學七嘴八舌的說我沒寫作業(yè)時，金老師讓他們停止說話，然后對我說：“這沒關(guān)系，每個人都有一兩次不寫作業(yè)的。”然后到講臺上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的我深受感動。

　　從那時起，我努力學習，心想，一定不能辜負老師的希望。當我改掉缺點站在班級中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認為金老師就是海邊升起的太陽，給我?guī)�來光明�?/p>

　　其實，每個老師都是的老師，他們給我們知識的營養(yǎng)。有人說老師是春蠶，是蠟燭，而我要說老師更是一把鑰匙，打開每個學生的心靈，開啟每個學生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛的奉獻之歌。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇15

　　要說關(guān)于無私奉獻的事跡，最應該說的是我在南陽看到的那一位品格高尚的陌生人和他的事跡了。

　　有一天早上，我和爸爸媽媽一起要外出旅游，車子剛到南陽，我們就看到令人難忘的感人一幕：一對男女在馬路上走著，一輛飛奔而來的小汽車不知怎么了，像沒頭的蒼蠅，闖過紅燈，直朝那對男女撞去，就在這萬分危急的時刻，那個男生奮不顧身地推了女的一把，女生躲過一劫安然無恙，男的卻被小汽車撞到了，受了重傷，可能會被截肢，這時人們已從四周圍了過來，有的急忙救人，有的在保護現(xiàn)場，有的在打110和120……

　　大約過了10分鐘，救護車和警察來了，醫(yī)生們把傷者抬上了救護車拉走了，我和爸爸媽媽很擔心那個男生的傷勢，于是我們坐上出租車跟著救護車來到了一所醫(yī)院，在醫(yī)院我們還看到了被救的那位女生，只見她非常難過，也非常著急，她說傷者可能要做手術(shù)，需要大量輸血，她準備要給傷者輸血……

　　大約一個小時過去了，手術(shù)室出來了一位醫(yī)生，那位女生迫不及待地跟了上去，追問傷者的病情，醫(yī)生告訴她病人已經(jīng)脫離了生命危險，不需要截肢，這時那位女生才長長地舒了一口氣，我和爸爸媽媽也開心地笑了。

　　每次想起這件事，想起那位男生奮不顧身的救人精神，女生的自愿捐血的無私奉獻精神，我都非常感動，難以忘懷。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇16

　　冬天到了，萬物凋零，而梅花悄然怒放，無聲無息地開了。

　　此時的梅花園正是欣賞的好時候。遠遠望去，梅枝一簇擁著一簇，一棵挨著一棵，枝丫纏繞，分不清哪枝是哪棵樹上的，生機勃勃。每一顆梅樹上都長滿了梅花，有紅的、粉的、黃的、白的，連成一片，看起來真像一幅五彩斑斕的油畫。如果你走在其中，你肯定會被這美麗的畫面深深打動的。走近點兒看，梅花的姿態(tài)更多了。有的就像一個個小仙女穿著粉嫩粉嫩的衣裳，在微風里翩翩起舞；有的花瓣上還有幾顆早晨的露珠，在陽光的照耀下，變得閃閃發(fā)光；有的花瓣兒只開了一半，半合半開，像一只只小碗；還有的是花骨朵兒。這么多的梅花，把剛剛冒出來的嫩芽遮得嚴嚴實實。不仔細看，還以為沒有葉子呢！

　　梅花的味道也很好聞。雖然只是清香，沒有桂花那么濃烈，沒有蘭花那么雅致，但是讓人百聞不厭。怪不得這么多的小蜜蜂、小蝴蝶都趕來采花蜜呢！

　　聞著聞著，我忍不住想去摸一摸。梅花的花瓣和我想象中一樣那么光滑，像我們?nèi)忄洁降男∧樀皟旱钠つw，好摸極了。

　　梅花不僅長得漂亮，香味芬芳，而且不畏嚴寒。梅花傲然屹立地站在寒風中，永不退縮，把自己全身的美麗奉獻給了人們。真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。難怪古人有這么多關(guān)于梅花的詩句啊！

　　我愛梅花，我愛無私奉獻的梅花！

　　我拿什么奉獻給你作文 篇17

　　這是心的呼喚，這是愛的奉獻······”當我聽到這首“愛的奉獻”時，不禁想到最近新聞的報導，感慨萬千。

　　天地大旱人間有愛

　　最近的新聞一直在播西南的旱情——百年不遇的大旱，河水悄悄的“躲”了起來，莊家枯萎了，土地干裂了。電視上說，洗臉的水拿來喝，每人每天一瓶礦泉水，根本就不洗澡了，引起了全社會的關(guān)注，大家紛紛伸出援助之手，買來了許多救援物資，有錢出錢，沒錢出力。解放軍們也投入了“戰(zhàn)斗”，每天準時送水，還幫助困難老人送水，幾十里山路每天都有往返一趟，我感受到了愛的奉獻，天地大旱人間有愛，讓我十分感動。

　　災難無情人間有情

　　礦難是常有的事，在國外很少上主要電視頻道，而在中國，這可是算“國事”。王家?guī)X礦難中的礦工們，為了活命的信念，不僅喝臟水，吃皮帶，還喝尿，因為他們有著堅強的信念：黨和政府不會放棄他們的，親人在等待他們歸來。終于在日夜奮戰(zhàn)的營救下，他們獲救了，生命奇跡出現(xiàn)了，最多的在地下待了10天。這次救援黨中央出了大量的人力物力，出現(xiàn)了營救史上的奇跡。這可以看出中國人民堅強團結(jié)的心，無私奉獻的精神，災難無情人間有情。

　　一方有難八方支持，只要我們攜起手來，就能戰(zhàn)勝任何困難，只要心中有愛，這世間就會變得更加美好和諧。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇18

　　道德是什么？

　　現(xiàn)在的人雇員工都采用一些較特別的方法。有一個行動不便的老太太想雇用清潔女傭，就想出了一套獨特的方法。

　　在接見應征者那一天，她在大門口地上故意橫放一把掃帚，然后在客廳觀看。有人按門鈴時，老太太就叫她進來面談。凡是小心跨過掃帚的，馬上通知不與雇用。有一位應聘者進來隨手拾起了掃帚，這位老太太馬上說：“好，我雇用你！”

　　道德是勤奮的態(tài)度和主動積極的精神，再加上有眼力，應該成為一種良好生活的習慣，這種良好的生活習慣可以使我們?yōu)樽约簞?chuàng)造成功的機會。幫助別人就是幫助自己！

　　道德是什么？

　　你知道特蕾莎修女嗎？她被譽為“活圣人”。她走出修道院的高墻，走進那些不避風雨的貧民窗；她握住快要橫死在街頭的窮人的手，給他們臨終前最后一絲溫暖，讓他們含著微笑離開這殘酷的世界；她親吻那些艾滋病患者的臉龐，為他們籌集醫(yī)療資金；她給在內(nèi)戰(zhàn)中被炸掉雙腿的難民送去輪椅，也送去生活的希望。

　　從中我感受到?jīng)]有一件善事是渺小的。正如她所說的：我們做不了什么偉大的事——而只能懷著偉大的愛心去做一些小事。

　　道德是一件很珍貴的“物品”，只要你認真去做一件有益于社會與人民的事，就可以得到它，不信你去試試。

　　在任何地方，任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是被人們稱為最道德的人。

　　同學們，讓我們每個人都成為有道德的人吧！從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為將來的成功人生奠定基礎(chǔ)，為社會的和諧作出努力。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇19

　　愛，不是一個普普通通的字，它包涵著深刻的寓意。有了愛，人間才會變得美好，有了愛才會有世界的和平，有了愛，人們彼此才會有進步。博愛就在我們身邊。

　　我現(xiàn)在就讀小學五年級，在學習上遇到了許許多多的困難，如果沒有老師的教育，沒有同學們的幫助，我就不會有進步。我生活在愛的環(huán)境里。

　　我是學校的一個住宿生。有一次，我發(fā)燒了，身體感覺很困，站都站不起來，但我咬緊牙關(guān)堅持著不想耽誤課程�？墒抢咸鞝斊�不袒護我，而且使病情加重了，使得我又咳嗽起來，猶如雪上加霜，真是難受死了。到了晚上，我早早就睡下了，室友們發(fā)現(xiàn)我情況不對，這個倒水，那個遞杯子，一杯熱騰騰的水端在眼前。就在此時，我們的生活老師送來了感冒藥給我喝，希望我的病快點好轉(zhuǎn)起來，我很感動。

　　服藥后，我沉沉地睡著了。不知過了多久，朦朧中我似乎覺得媽媽就在身邊，不時地給我蓋被子，不時地摸摸我的額頭，我睡得好舒服�。√�陽出來了，照在了我的臉上，等我睜開眼睛時，不由得發(fā)愣：生活老師竟趴在我的床邊睡的真熟呢！我不由的鼻子一酸，淚珠差點掉落下來。我擺脫了病魔，這不僅僅是我一個人的意志，更重要的是老師和同學給予我的關(guān)懷和幫助。

　　��！真是應了《愛的奉獻》那首歌了。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在今后的學習與生活中，我將會讓愛永駐人間。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇20

　　有這么一樣東西，它渺小，渺小到人們不會用正眼瞧他；它平凡，平凡到時常被遺棄到陰暗的小角落里；但就在這樣一個圓滾滾的小身體下暗藏著不屈的靈魂…盡管被遺棄，被冷眼相待，但是它毫無怨言，燃燒自己，留下的，是滾燙的淚，燃燒的，是稀有的生命。

　　蠟燭頭上豎起一個辮子。點燃它的辮子，便蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰。漸漸地，火苗吞沒了它的辮子，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暫的一生，為人們獻出了光和熱。雖然它的光只有電燈的十分之一，但我更喜歡蠟燭。蠟燭燃燒的并不是蠟燭，而是它的生命與靈魂。從點燃它的那一刻起，它就微笑著，注視著我們了。那滴滴蠟油是它被火焰灼傷留下的眼淚么？或是它為人們無私奉獻留下辛勤的汗水？不管如何，他總那樣默默地燃燒，默默地綻放自己短暫的一生。蠟燭也好，和蠟燭一樣的人們也好，＂燃燒＂過就不會再有，哪怕重新找只蠟燭來重復這個階段也已經(jīng)不是它原來的樣子。

　　老師就是這樣一種像蠟燭一樣的人們，每天起早貪黑，奉獻著自己的青春，哺育著一批又一批的祖國的花朵。我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！點亮了黑暗，也點亮了我的心。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇21

　　秋風乍起，樹上的葉子紛紛地落下來，只剩下幾片黃葉孤零零地立在上面。

　　“唉，我真可憐！”樹下，一株小草不高興地抱怨，“我情愿為大地裝飾，人類卻總往我的身上踩，還說花姐姐好看，真不公平！”

　　話音剛落，秋風再次襲來，小草不由得哆嗦了一下，它抬頭望向樹上的黃葉，說：“葉哥哥，你我都是可憐人��！你夏天拼命地生長，卻成為花兒的陪襯，人類只夸贊花兒的美麗，卻把你忘了；到了秋天，你還要掉到地上，化為泥土，供養(yǎng)大地，你甘心嗎？”

　　黃葉哥哥笑了笑，平靜地說：“你說得沒錯，我還真不甘心！我的一生實在太短暫了！春天萌芽，夏日生長，秋天落地，化為泥土，我短暫的一生卻始終洋溢著無窮的活力和對生活的熱愛。我忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益，如果有來生，我還愿意當葉子�！�

　　小草漲紅了臉，默默地低下了頭，心想：是��！葉子們謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，根深自養(yǎng)，忘我奉獻�；ǘ潆m美，可沒有葉子的“無窮碧”，哪來花兒的“別樣紅”？即使不能當一朵流芳溢彩的花朵，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為？

　　又一陣秋風狂奔而來，黃葉哥哥像蝴蝶一樣翩翩起舞，它在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，把它的生命、它的愛全都奉獻給大地媽媽……

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！毙〔葑⒁曋鴱臉渖系粝聛淼娜~哥哥，心中感慨萬千：每片樹葉都具有高尚的情操，這種默默無聞、無私奉獻的精神正是它們一生的精彩寫照！

　　我拿什么奉獻給你作文 篇22

　　我曾聽到過這樣一首歌：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的世界……”我聽了這首歌深受感動。我由此想到了一個天真活潑的小男孩的故事：

　　在一個美麗的城市里，住著一戶人家，他門家有三口人：爸爸、媽媽和六歲的兒子。一家三口過著幸福的生活。

　　有一天，他們正在看電視。忽然，六歲的兒子突然向母親要一百元錢。

　　母親大吃一驚，用溫柔的口氣對兒子說：“小東西，你要一百元錢干什么去呀？

　　兒子天真的回答道：“我要給非洲的小朋友們造一口井�！�

　　現(xiàn)在，母親才明白。原來，兒子是從電視上看見的，報導說：非洲兒童喝水困難，中國人民政府捐款為非洲兒童造井，并號召大家自愿捐款�？吹窖矍暗倪@一切，母親的眼濕潤了，她從沒想過兒子會這樣做。

　　她擦干眼淚，對兒子說：“我可以給你一百元錢，但是你不能白得�！�

　　兒子聽了，點點頭，并表示答應。

　　“你每天干活兒，每干一次活兒，我給你兩元錢�！蹦赣H繼續(xù)說道。

　　兒子聽了，給媽媽一個吻，便蹦蹦跳跳的干活兒去了。

　　過了三個星期，兒子攢夠了一百元錢，他高高興興的拽著媽媽的手一起去了郵局，親手把錢寄給了“希望工程”。

　　我們生活中，有許多貧困的人們。我們能否幫一幫他們呢？我們可以少吃一些零食，把錢攢起來，再給那些貧困的人們，那時你也會像文中的兒子一樣高興而欣慰。

　　讓我們手拉手，去傳遞愛心吧！

　　我拿什么奉獻給你作文 篇23

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽起這首歌，我都會想起那次在段莊街道舉行的人大代表與社區(qū)貧困學生“一幫一”活動。

　　走進會議室里，熱鬧非凡，首先映入我眼簾的是人大代表與社區(qū)貧困學生”一幫一”活動這幾個金黃的大字，黃字旁邊插著十面紅旗，顯得十分壯觀。再看會議室里人山人海，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有俊俏的阿姨，有活蹦亂跳的孩子們……。他們個個臉上露出了微笑。瞧那位穿著橙色短襯衫的阿姨，手里拿著一個表格正在詢問前面一位戴著眼鏡的男孩，雖然他們不認識，但是他們談起話來津津有味，像是老朋友。你再瞧那個老爺爺，一邊給那個小女孩扇著扇子，一邊跟小女孩談長談短。會議桌上坐著四個人大代表。其中一個人大代表宣布捐助活動開始，下面的人鼓起了掌聲，首先幾個學生代表走上臺，你瞧他們臉上通紅，低著頭，顯得十分羞澀。接著幾個人大代表走上臺來，他們胸前都帶著一個紅色的標志，手里拿著書包、文具用品，交給了他們面前的貧困學生，又拿出了裝有貳百元的信封鄭重地交給了孩子。你瞧，那個阿姨撫摸著孩子的頭，說；“孩子，這些錢是你的學費，阿姨相信你一定會刻苦學習，長大后為祖國做貢獻，加油！”這時，孩子的眼淚奪眶而出。接著現(xiàn)場響起了《愛的奉獻》這首歌。

　　活動結(jié)束了，我想是呀，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

　　我拿什么奉獻給你作文 篇24

　　在生活中，有一個人成天在為我忙碌著，她是世界上最美的人，也是一個偉大而又平凡的人——母親！

　　母親！我親愛的母親！早上，天還蒙蒙亮，您早早起了床，就圍上圍裙，在廚房里忙活，一會兒剁菜，一會兒切蔥，忙得不亦樂乎。等我起床后，立刻把豐盛的早餐擺上桌。只是期待我的一張笑臉，自己卻站在一旁，微笑著看著我。

　　母親！親愛的母親！在我遇到困難，挫折時，您總是在我身旁鼓勵我，替我加油，幫我分析失敗的原因，安慰我說：“孩子！你是媽媽的驕傲！不要失望，是塊金子總會發(fā)光的！只是時間的問題�！蹦�就像一盞指路的燈塔，為我點明前面的道路，領(lǐng)我走向成功的彼岸。

　　母親！我親愛的母親！在我受人欺負時，您總會挺身而出，替我擋去那些冷嘲熱諷，不管是多么刺耳的言語在針對您，您總是一笑而過，您心里關(guān)心的只有我，你怕那些流言會刺傷我的心靈，您便說：“孩子，乖了啊！他們只是不知道自己這樣是不道德的。”說罷，便把我深深摟在懷里……

　　母親！我親愛的母親！您在我生病時仿佛失去了往日的鎮(zhèn)定，為我忙得暈頭轉(zhuǎn)向的，既排隊又掛號的。額上滲出了細密的汗珠；聽到了我痛苦的呻吟，您更是手忙腳亂，等到醫(yī)生已經(jīng)確診沒什么大礙時，您那顆懸著的心才放了下來。

　　母親！我親愛的母親！您在我的童年時代，奉獻了那么多，青春年華早已離您遠去，幾根銀絲也爬上您的發(fā)梢，有好幾次，我問您這是什么？這就是愛的奉獻！

　　我拿什么奉獻給你作文 篇25

　　我曾經(jīng)對丈夫說，“我不喜歡住在這個城市，這里的生態(tài)環(huán)境太惡劣，無益于孩子的成長�！�

　　“但是這里良好的教學設(shè)備和教學質(zhì)量，卻是有益于孩子成才的�！闭煞騽t說。

　　“那，倒也是�！蔽也坏貌怀姓J。

　　成長和成才，哪一個更重要呢？中國人似乎更重視成才。而成長，似乎是不需要過分操心的。只要給孩子足夠的食物，他們自然就會“成長”起來――為人父母們，往往把成長簡化成了“長大”。他們不知道長大，只需要食物；而成長，還需要環(huán)境。前者是物質(zhì)，后者是精神。

　　所以，才會有無數(shù)的孩子們，從出生伊始就無從選擇地生活在鋼筋水泥和工廠、汽車所制造的廢氣之中。他們不曾見過廣袤無邊的青青草原，不曾聽過林間小溪的淙淙水流，不曾在野花叢中捕捉蝴蝶，不曾在水稻田間靜聽蛙鳴。他們不知道雨水從竹葉上滴落的清瑩，不知道云霧在山谷中繚繞的迷離……

　　他們唱著《聽媽媽講那過去的事情》，卻無從體會歌中“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊……”那樸實而又有如詩畫般的意境。他們根本沒見過谷堆，城市的天空也難得有“白蓮花般的云朵”。

　　我的童年在農(nóng)村度過，直到上學才隨父母搬到城里。我的堂兄堂妹們很多，捉蛐蛐兒、偷甘蔗、在田里挖地洞、上樹掏鳥窩……我和我的堂兄堂妹們一起度過了一個快樂的童年。而隨著年齡的增長、工作的變動、結(jié)婚、生子，特別是住到這個工廠密集的城市，我越來越難得快樂了。有時候我會高興、會開心、會興奮但不會快樂，它們不一樣，完全不一樣。

　　我踏遍三山五岳的宏愿，我隱居深山老林的幻想，在現(xiàn)實的生活里一一沉睡。除非必要，一般我不出門，我關(guān)緊門窗，試圖把所有的噪音、廢氣、污煙拒之門外。我用這種方法保護自己，更保護我那一歲半的可愛女兒。

　　偶然一次去了市民廣場，高分貝的蹦的'廳和如織的行人讓我無心留戀，可女兒卻緊緊拖住我和她姑姑的手，死活不肯走，無奈，只得在廣場中心的草坪上找了塊地方坐了下來。

　　我們坐的地方離的廳比較遠，人也不是太多，陣陣清風拂過，我的心漸漸靜了下來。女兒偎在我懷里，好奇的眼睛四處看個不停�！懊酌祝▼屵洌�，看！”女兒忽然歡叫起來，并且用胖乎乎的小手指向天空。我順手看去――天，那么多的風箏！它們上下翻飛著，彼此糾纏著，薄薄的塑料的材質(zhì)映出閃閃的燈光，像無數(shù)發(fā)光的鳥，在夜空中自由地飛翔。那些放風箏的人，奔跑著、歡笑著，那情景多么熟悉。那不正是我們兒時在許多個春風里，曾經(jīng)擁有過的奔跑和歡笑嗎？

　　“寶貝，那是風箏�！蔽业拖骂^，輕輕地告訴我的女兒。

　　“分斤�！迸畠耗搪暷虤獾膶W著。

　　我和她姑姑被逗笑了。這時，走過來一個大約三歲的小女孩，她走近我的女兒，伸出手摸摸女兒的臉，她說：“小妹妹，我們一塊兒玩吧！”

　　女兒羞澀地看我，我鼓勵她：“不怕，去和姐姐玩吧�！�

　　小女孩主動牽起女兒的手，她們向另一群孩子跑去。孩子們嬉鬧著，女兒很快也融入其中。她被幾個大孩子爭相抱起來，旋轉(zhuǎn)著。我有些擔心女兒會摔倒，但我沒有像往常那樣去保護她。我被她咯咯笑著漲紅的小臉所吸引，她現(xiàn)在很快樂。跟這快樂比起來，摔倒又算得了什么！

　　夜?jié)u漸深了，人們陸續(xù)離去，我們也要回家了。我摸了摸毛絨絨的草地，再使勁吸一口新鮮的草香，竟有些戀戀不舍了。雖然只是有限的幾塊草坪，雖然人擠為患，但它給了我入夏以來最清涼的一夜，更給了我的女兒日日“關(guān)”在家中所得不到的快樂。最后看一眼天空，風箏們已經(jīng)飛走，留下黑絨般溫柔的夜空，我抱起女兒，指著天空中那些清凌的鉆石對她說：“寶貝你看，星星�！�

　　女兒抬頭看著，星在她純凈的瞳仁里投射出燦燦的光芒，一朵天真而美麗的微笑在她的唇邊盛開。我有些淚濕，要知道，這是我的女兒來到這個世界以后，第一次看到星星――有多久了？我的夜晚總是在房子里度過。偶爾出來，也總是匆匆走過，而沒想到抬頭看一看，那些曾在兒時給過我無數(shù)美麗幻想的星星。

　　在青天、白云、紅花、綠草離我們越來越遠的現(xiàn)在，我的孩子，我能拿什么奉獻給你？難道只能是緊閉的門窗？或者，偶爾還能有那些僥幸的發(fā)光的風箏和發(fā)光的星。

　　我因此而感到，無比難過。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇26

　　記得一首蘇芮的歌，曾經(jīng)廣為流傳：“白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，我拿什么奉獻給你，我的D8班……

　　我要用優(yōu)秀的成績奉獻給你——我的D8班

　　成績?yōu)椤巴酢�，成績就是一切。我們依靠�?yōu)秀的成績，聚攏在這個城市最優(yōu)秀的學校，最優(yōu)秀的班級。成績也許不是高新一中的辦學理念，但這確是眼下中國學生唯一的奮斗目標。我們原來都是尖子生，華山論劍，誰與爭鋒。我想只有付出的更多的努力，才能占有一席之地吧。天外有天，不進則退，我想拿優(yōu)秀的成績，奉獻給你——我的D8班，我希望我們都有正確的目標，有良好的氛圍。我們不比吃穿，不比父母。積極、樂觀、健康、文明的展開競賽，放下包袱，拋開煩惱，一心一意，取得好成績，回報學校、回報老師、回報家長。等長大成才，再奉獻給社會，實現(xiàn)人生終極價值！

　　除了成績，我還想把愛心奉獻給你——我的D8班

　　成績固然重要，但是做人更重要，沒有愛心的人，我想跟“死人”沒區(qū)別（請原諒我的直接）。我們的健康成長離不開社會的環(huán)境，學校的教育，老師的關(guān)懷，家長的呵護，我們要傳遞愛，盡己所能，幫助他人，只有愛才能讓我們的心靈得到安寧，得到升華，才能脫離享樂、滿足私欲等低級趣味的東西。愛可以化敵為友，愛可以融化冰雪，愛可以感天動地，奉獻愛，傳遞愛，讓我們的D8班，團結(jié)，友愛，歡樂，融洽，活潑、奮進。

　　我們生活在小康社會，我們生活在繁華都市，我們生活在最高學府，我們生活在最優(yōu)秀班級；我們有最棒的老師，我們有最酷的同學，我們是尖子中的尖子，精英中的精英，讓我們十年后再看今天，看否實現(xiàn)今天的誓言。同學們，努力拼搏吧，就在今天！

　　我拿什么奉獻給你作文 篇27

　　“我拿什么奉獻給你”父親跪地大喊。

　　他，是一位年近七十五的老人，每天以種菜賣菜為生活的支柱。他最幸福的事就是和老伴一直在一起�？墒沁@一天……

　　“公司需要一筆資金，誰投資了就有可能獲得百分之三的股份�，F(xiàn)在身上沒錢，給我十萬”兒子在電話里平靜的說。這些年老父親依然耕田，原因也是因為這個————兒子公司需要錢、兒子談戀愛了、兒子娶媳婦了、兒子離婚了、兒子再婚了、兒子生孩子了、兒子公司又要錢了……

　　老父親想過，想過他的兒子在那個他不認識的世界上需要大筆資金。家里孩子有六個，大姐、二姐、三哥、四姐、他絲毫沒有一點兒郁悶。也是他最讓家里人操心。

　　“��！又要錢啊！我，我和你媽媽沒有這么多�。∈�萬��！太多了吧！七萬我給你湊湊行嗎？”“七萬？十萬對你來說會多嗎？姐姐哥哥每年給你們多少？就不懂省著點用��！真不懂你們是多么會用錢，待在那個小地方都會要用這么多錢。我不管，七萬就七萬之后的再給我湊�！薄啊�…”"就這樣”電話的那頭是正吃著咸鴨蛋配稀飯的老父親。而電話的另一頭卻是在二線城市的高樓里吃著火鍋的一家三口。媳婦問：“你爸說了什么？錢拿到了沒，沒拿到的話我媽的首付怎么辦？”“他說只有七萬�！毕眿D用力拍了拍桌子大喊：“七萬？我媽跟他拿十萬都是少的，七萬哪里夠？”“我知道不夠，我到時候回去一趟跟他們說一下，七萬確實太少了！”

　　今天兒子回家，老父親特地去菜地摘了些好菜，想起兒子小時候最愛吃白地瓜便也去挖了些。半斤豬肉、一條魚、半片鴨肉。是��！這確實是他們最昂貴的飯菜了。兒子到家，正趕上午飯。一進門，父母便吆喝：“來來來，吃飯吃飯”“吃什么吃，錢呢？七萬不夠，十三萬�？禳c湊給我�！薄安皇钦f十萬？怎么十三萬了？”“公司說多給三萬有更多股份”“唉，先吃飯吧。吃飯”“你沒聽啊？我說我要錢，吃什么吃什么，這些東西也好意思拿出來，這是人吃的嗎？你看看現(xiàn)在誰還吃這臟臟的白地瓜，啊？”“真的湊不出來，當時說七萬都是我們兩個的極限了�！薄澳阍趺串敻改傅陌�？一點錢都給不了，你還怎么讓我在城市立足？”“砰”一聲巨響，門被踹開了。三哥進來提著行李丟下一張卡，放下行李又拿起六弟的背包扔了出去�！翱ɡ镉惺�五萬，你要十三萬還有多兩萬你們兩口子自己花，然后，你，滾出這個家門。”六弟撿起卡，跟寶一樣揣在兜里，問：“密碼多少？”“父親的生日，密碼告訴你了�？梢詽L了吧？”“父親生日是多少……”

　　我拿什么奉獻給你？現(xiàn)代社會像這樣的情況太多太多了，我們無法預料會有幾個像故事里的“三哥”一般的人物�！翱欣稀边@個詞仿佛如同潮流一般不斷擴散。直到失去再會理解當初的擁有。不要逼得老人家真的說出“我拿什么奉獻給你？”等到那個時候出現(xiàn)，恐怕你以后的日子也不會好過。今天，風大。我的心情……如夜般晴朗。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇28

　　我一直固執(zhí)地認為，可以記住你憨憨的笑顏，可以記清你那雙明亮輕快的眸子，可時光，卻仿佛轉(zhuǎn)身變作了橡皮擦，一點，一點的抹光了你的樣子，我就像墻角的那個孩子，顫抖著叫喊，怎么辦？你定下的諾言，你許下的愿望，你攥著拳頭立下的小小夢想，在我不經(jīng)意間，消失在了我的記憶中。

　　你說，我是不是很不守信用？

　　時間是那么快，我是那么害怕你來索取什么。我知道，打開手掌，里面能給你的，也只是零零碎碎的記憶。我不知道我應該奉獻什么，所以，我總是倚在窗邊，等你的到來。

　　或許你會找我要那顆小珠子，那是你最好的朋友送你的禮物。我記得，你總是坐在床上，細細的端詳著它，那黝黑的眸子里，滿載著快樂與甜蜜，那眼神，如同看見了最最寶貴的東西�？晌遥瑓s也只能羞得面紅耳赤的告訴你，對不起，它被我弄丟了。

　　或許你還會找我要那面小鏡子，可惜它被我弄壞了。

　　再或者，我要那本你最愛的書，可如今，它已不知在哪，身上落滿灰塵。

　　我看見，你氣鼓鼓的站在那，我卻沒有安慰你的一絲勇氣，你要我償還也好，奉獻也罷，如今的我，什么，也無法給你。

　　我思考著，我到底能奉獻給你什么？時間？不，我不是時間老人。金錢？不，我不是千萬富翁。但我想，有一樣東西，你會喜歡，我也有，那便是過去的故事。

　　我要重新認識你，翻閱你的過去，讓我迷失的記憶重新歸來，我想，在那個時候，我又一次打開手掌，里面承載著你我記憶中的歡笑，不再悲傷，不再困惑。

　　瞧，那顆珠子找到了，它在柜子底下。

　　嘿，書也找到了，它在那堆放了許多物品的小房間里。

　　那個鏡子啊，我給它換了一個面，讓它重新開始。

　　怎么樣，我把這個禮物奉獻給你，我想，你一定會喜歡的——我親愛的，過去的自己。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇29

　　雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)。我拿什么奉獻給你，我的爹娘。

　　讓我心生感恩之情的人有很多，可我最該感謝的人是我的母親。以前，我認為媽媽總喜歡做一些奇怪的事。第一件怪事是：每天傍晚，母親一回家，就打開小屋的門打開屋里的燈，第二天早上進屋將燈再關(guān)掉，不管有多忙，也不會忘記這件事。我曾跟父親說了這件怪事，父親說：“媽媽想做，就讓媽媽去做吧！”小屋是我住的。一天晚上，遲回家的我，從黑暗中走進滿是燈光的小屋。突然，想起我小時候說過的一句話：媽，別關(guān)燈，我怕！晚上別關(guān)燈！我明白了，媽媽為什么不忘給小屋開燈。昨天晚上，先回家的我有意躲進小屋不開燈，媽媽您回來了，依舊是打開屋門再去開燈，當您將手伸向開關(guān)時，卻按在了早已等候在那里的一只手，那是我的手。

　　我們用力一按，燈亮了，我傻笑著，媽媽您望著我也笑了。一屋子溫馨的光兒……母親愛做的第二件怪事是：她總喜歡把菜刀掛得高高的，我很納悶，因為菜刀是常用的工具，為什么要掛得那么高？偶然中我發(fā)現(xiàn)自己左手中指上有一條刀痕。使我才想起了一段往事。以前我家的菜刀是放在灶臺上，隨手可拿的。一天下午，家中無人，淘氣的我，拿起菜刀學著電視上武林高手，揮舞起來，打算自創(chuàng)一套“婷婷醉刀”。誰知，不小心把自己的手給劃傷了。母親回家后，沒有罵我，忙找來碘酒、紗布，用顫抖的手為我消毒，再輕輕地為我纏上紗布，又摟著我，不住地說：“菜刀太鋒利了，可不能玩了�！�

　　那顫抖的手和滿臉的痛楚，好像受傷的是她而不是我。從此，我家的菜刀就被掛得高高的�！�…現(xiàn)在，當我寫下以上的文字時，腦子里不住閃現(xiàn)著的是那滿屋溫馨的燈光、高高掛起的刀兒和媽媽那滿是關(guān)切的笑臉。母親，你的心里裝著的全是我，而我，將拿什么來奉獻給你，我的母親。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇30

　　太多的青春時光已悄然遠去，給我留下太多悔恨、嘆息，猛然醒悟的那一時刻，我抓起筆，埋頭苦讀，寫下對青春的道歉……

　　漫步于校園，聽著朗朗的書聲，聞著淡淡的墨香，我想起自己已經(jīng)快要步入初中的殿堂。以前的自己是那么傻，白白的浪費掉上帝賜予我珍貴的禮物：青春年華。

　　青春是一本無字天書，但卻飽含著酸甜苦辣，讓你去譜寫生活的百味；青春如一張白紙，讓你去作最美的圖畫；青春像風，轉(zhuǎn)眼就飄遠了。青春，我拿什么奉獻給你？

　　看著同桌滿是紅鉤的卷子，望著老師對同桌滿是贊許的眼光，我的心仿佛被掏了一個洞，很空很空。突然心中感嘆五年的青春時光，就這樣飄走在揮霍中消散了。回過神，看著同桌，望著老師，仿佛能在他們眼中看到自己未來的影子：一個沒有文化，沒有學歷的女人，在一家一家的找工作，可是沒有一個地方收留她。我再一次陷入沉思：我的青春還剩下什么？我的前途還有光明嗎？青春，我拿什么奉獻給你？是時候該為青春做點事情了。

　　從此，教室里多了一個拼搏的身影，那就是我覺醒后，對青春的期許。其實這遠遠不夠，我還需要用拼搏的精神為我的青春做注腳，用我的努力完成我人生的理想，把拼搏與奮進獻給青春。

　　我拿什么奉獻給你作文 篇31

　　“長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情……”聽著這首感人至深的《奉獻》，腦袋里不由地聯(lián)想到了她們。她們，把自己的青春奉獻給我們；她們，把自己的汗水奉獻給我們；她們，把一切奉獻給我們，她們——就是老師。老師如一名園林師，我們?nèi)缁ǘ洌�老師的付出如露水。在這些露水中，有一滴，灌溉到我的花蕊里了……

　　在小學五年級的時候，我們換了一個班主任——王老師。王老師教語文，并且教學經(jīng)驗很豐富。當時馬上要期末考試了，但我們班語文成績又一直提不上去，這成了王老師一塊心頭病。

　　王老師上課時非常認真地跟我們一遍一遍地鞏固重點，就算下課，她還幫成績較差的同學復習。盡管每天都疲憊不堪，但是她上課時仍舊聲音洪亮，激情澎湃。在這樣的勞累下，王老師開始喉嚨嘶啞，到最后竟然無法出聲。甚至在聽寫的時候，只能把詞語的拼音一個個寫在黑板上。王老師怕影響到我們復習，便先對班長把事情全部交代好，再讓班長轉(zhuǎn)告給我們。就是這樣辛勤的付出，終于得到了回報：期末測試我班語文平均分占年級第一！

　　其實不止王老師，所有的老師都是這樣，在自己的崗位上默默為學生付出。當我們?nèi)〉贸删偷臅r候，那我們該拿什么奉獻給你，我的老師？