書香校園手抄報(bào)資料大全
書香校園手抄報(bào)資料大全
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都聽說過或者使用過手抄報(bào)吧,手抄報(bào)是一種群眾性的宣傳工具,它就相當(dāng)于縮小的黑板報(bào)。那么問題來了,到底什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢?以下是小編為大家收集的書香校園手抄報(bào)資料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書香校園手抄報(bào)資料 篇1
1、品味書香,品味生活,修身養(yǎng)德,詩意人生。
2、與書本為友,與大師對(duì)話。
3、與經(jīng)典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈。
4、營(yíng)造書香校園,倡導(dǎo)讀書人生。
5、熱愛書籍,享受閱讀,品味人生。
6、精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。
7、書乃物中精華,善求者必博。
8、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身。
9、讀高雅書,做高尚人。
10、讓讀書成為習(xí)慣,讓積累成就輝煌。
書香校園手抄報(bào)資料 篇2
“書是人類的階梯”。的確,在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說:“讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談,也像在像一位智者請(qǐng)教”。讀書時(shí)也應(yīng)該把心靜下來,這樣才能把一本書讀好,否則再好的書也會(huì)被讀雜了的。
小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧!贰ⅰ端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)志》、《聊齋志異》……盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了,可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事,我便很快進(jìn)入美好夢(mèng)鄉(xiāng)!
后來,我開始上學(xué)了,爸爸媽媽也給我很少講故事了,由于他們太忙了,我纏著爸爸媽媽給我講故事,沒辦法,他們也只能給我買故事書看,看不懂的,不認(rèn)識(shí)的字,我都會(huì)拿字典認(rèn)真的查出來,經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書,與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的長(zhǎng)大,我也讀了很多的書,在我家里,隨處可見大大小小的書,在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去,一進(jìn)書店的門就有一股香味,這個(gè)香味可不是炒菜的“香味”哦,它是書的“香味”,接著,我就津津有味的看了起來,不一會(huì)我就進(jìn)入了書的海洋,在知識(shí)海洋里盡情遨游!那可是一種說不出的快樂!
書,使我開動(dòng)腦筋,使我快樂,使我分辨真假,辨別美丑,理解善惡。書,讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地,了解風(fēng)土人情,了解大自然的發(fā)展和生長(zhǎng)。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,我愿與書交朋友,讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔,帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng),變得堅(jiān)強(qiáng),在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書香!
書香校園手抄報(bào)資料 篇3
大家好!
今天,我能夠代表全體同學(xué)在這里發(fā)言,感到萬分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的感謝!
我們南塘中學(xué)是個(gè)充滿書香的學(xué)校,“閱讀”已經(jīng)滲透到我們每一個(gè)同學(xué)的生活中,成為我們永恒的追求目標(biāo)。在這個(gè)陽光燦爛的日子里,在我們熱切的期盼中,我們南塘中學(xué)全體師生共同迎來了創(chuàng)建廣東省“書香校園”的活動(dòng)。這是我們盼望已久的精神盛宴。
愛讀書是我最大的特點(diǎn),一遇到什么好看的書,我就會(huì)忍不住買下來。讀書、買書,買書、讀書,我讀的書是越來越多了,書成了我最大的一筆財(cái)富,因?yàn)橛兴业纳钭兊秘S富多彩;因?yàn)橛兴业纳钭兊闷錁窡o窮。我最喜歡這句格言是“書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔”,所以我像大海中的一葉扁舟,朝著燈塔指引的方向揚(yáng)起風(fēng)帆。
親愛的同學(xué)們,前段時(shí)間的讀書活動(dòng)已經(jīng)讓我們受益匪淺,相信大家都嘗到了讀書的美好滋味。那么從現(xiàn)在起,就讓我們乘著這次創(chuàng)建廣東省“書香校園”活動(dòng)的東風(fēng),再次掀起讀書的熱潮。多讀書,讀好書,養(yǎng)成好讀書的良好習(xí)慣,與好書結(jié)友,與好書結(jié)伴。
讓我們捧起書本,閱讀吧!閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神,閱讀文明,閱讀中華!讓我們捧起書本,閱讀吧!傳承中華血脈!讓我們捧起書本,閱讀吧!立德、立志、立人,堅(jiān)定理想信念,為振興中華而讀書!
謝謝大家!
書香校園手抄報(bào)資料 篇4
走進(jìn)我的校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進(jìn)入我的校園,你就會(huì)聞到滿校園里濃濃的書香,你看學(xué)校為我們準(zhǔn)備了圖書館,班級(jí)里還有圖書角,自從同學(xué)們訂了自己心愛的書后,就沉睡在了書香當(dāng)中,到處都是同學(xué)們津津有味的看書,就連眨眼都不肯,生怕眨了眼之后,就浪費(fèi)了時(shí)間,真是“人在書中游”呀,有的同學(xué)在看書的過程中還抄下了精美的句子,有的看完了再捐出去,讓自己看更多更好看的書,我們同學(xué)對(duì)書真是情有獨(dú)鐘啊。就連我也是。
書是我們的營(yíng)養(yǎng)品,可以豐富我們的知識(shí),書也是我們的朋友,我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂,所以我們?cè)陂_心時(shí)看書會(huì)變得更開心;如果我們傷心時(shí)看書時(shí),整個(gè)人便會(huì)進(jìn)入書中,忘記那些傷心事,書是我們?nèi)w學(xué)校的同學(xué)們最喜歡的,它能讓大家增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng),它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的`故事,書是我們的知心朋友,所以我們愛看書!
書它有著巨大的魔力,它雖然不能讓我們要什么有什么,但是它以讓我們有無窮的知識(shí),可以陶冶我們的情操,所以我們愛看書!
書香校園手抄報(bào)資料 篇5
你聞到書香了嗎?你聽到朗朗的讀書聲了嗎?你看到那熱火朝天的圖書義賣活動(dòng)了嗎?這就是我們的校園,我們的書香校園,我們學(xué)校的“讀書日”。
我們學(xué)校讀書日這天的活動(dòng)特別豐富,有評(píng)選讀書之星、詩朗誦、圖書義賣、募捐……評(píng)選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星,接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來的讀書之星進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
詩朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng),因?yàn)槊總(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同,給人的感覺也是不同的,比如一年級(jí)給人的感覺是可愛的,二年級(jí)是活潑的,三年級(jí)是動(dòng)聽的,四年級(jí)是歡快的,五年級(jí)是磅礴的,六年級(jí)是深沉的。我重點(diǎn)說說我們五年級(jí)吧,為什么說我們五年級(jí)給人的感覺是氣勢(shì)磅礴呢?是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖澤東的五首詩,有西江月·井岡山,清平月·六盤山,菩薩蠻·大柏地,沁園春·長(zhǎng)沙和沁園春·雪。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情,將五首詩所描繪的場(chǎng)面向聽者表現(xiàn)了出來,澤東的大部分詞描寫的都是磅礴的場(chǎng)面,所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了。
我除了詩朗誦,還參加了圖書義賣,我是我們班的圖書義賣員,朗誦結(jié)束后,我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作,義賣場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音:“7元行不行?這本書都舊了,看這兒破了!薄鞍⒁蹋娌恍,這雖然是舊書,但也不虧,這到外面……”“3元,行不?”“算了,給你吧!薄夷,本想趁著義賣買幾本便宜的好書,結(jié)果光顧著賣書了,把買書的事忘得干干凈凈,直到義賣結(jié)束,才想起來沒買一本書。
“讀書是我生命中最大的快樂!”讓書照耀著我們成長(zhǎng)的每一天;讓書,溫暖著我們的心田。
書香校園手抄報(bào)資料 篇6
1、讀書使童年展翅,知識(shí)讓生命飛翔。
2、讀書,讓生活更美好。
3、徜徉書海,其樂融融。
4、讀書伴我快樂成長(zhǎng)。
5、閱讀,悅讀,其樂無窮。
6、讀書每一天,快樂無極限。
7、讀書樂趣,無處不在。
8、盡享讀書之樂,書香伴我成長(zhǎng)。
9、遨游書海,潤(rùn)澤心靈。
10、讀書的孩子最美麗。
11、讀書伴我成長(zhǎng),讀書給我希望。
12、讀高雅書,做高尚人。
13、讀好書、好讀書、讀書好。
14、將讀書進(jìn)行到底。
15、讀書成就夢(mèng)想,知識(shí)照亮人生。
16、徜徉書海,樂也融融。
17、書香滿校園,智慧溢心靈。
18、生命不止,讀書不止。
19、讓書香宏遠(yuǎn)理想,讓書香伴我成長(zhǎng)。
20、快樂閱讀,啟迪智慧。
21、魅力閱讀,精彩無限。
22、快樂閱讀,幸福成長(zhǎng)。
23、與書香為伴,與智慧同行。
24、我讀書,我快樂。
25、一路書香,快樂成長(zhǎng)。
26、書海無涯任我游。
27、與經(jīng)典同行,為生命閱讀。
28、書香伴童年,智慧享一生。
29、親近母語,親近好書。
30、書香滿“天華”,浸潤(rùn)你我他。
31、與書同行,點(diǎn)亮童年。
32、天天讀好書,好書天天讀。
33、暢游書香林,讀書伴我行。
34、與經(jīng)典同行,為生命閱讀。
35、書隨我心,書伴我行。
36、沐浴書香,與書為友,快樂成長(zhǎng)。
37、在書海中蕩起智慧的槳。
38、書海泛舟,乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
39、讀書,讓生活更和諧。
40、讀經(jīng)典,聞書香,潤(rùn)人生。
41、書香四溢,快樂無限。
42、坐擁書城,其樂融融。
43、書香浸潤(rùn)心靈,閱讀伴我成長(zhǎng)。
44、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。
45、走進(jìn)書香樂園,品味多彩生活。
46、人人結(jié)書緣,書香滿校園。
47、聆聽書語,沐浴書香。
48、紙香墨香陣陣沁心脾,書聲詩聲聲聲展雄志。
49、讀書讓我更美麗。
50、品味書香,陶冶心靈。
51、腹有詩書氣自華。
52、與經(jīng)典同行,為生命奠基。
53、我讀書,我幸福。
54、沐浴書香,放飛心靈。
55、與書香為伴,攜快樂同行。
書香校園手抄報(bào)資料 篇7
1、品味書香,品味生活,修身養(yǎng)德,詩意人生
2、與書本為友,與大師對(duì)話
3、與經(jīng)典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈
4、營(yíng)造書香校園,倡導(dǎo)讀書人生
5、熱愛書籍,享受閱讀,品味人生
6、精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈
7、書乃物中精華,善求者必博
8、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身
9、讀高雅書,做高尚人
10、讓讀書成為習(xí)慣,讓積累成就輝煌
11、書是人類心靈的反光鏡,也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
12、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,傳承中華文化
13、濃郁讀書風(fēng)尚,豐富心靈世界
14、共建書香校園,同享讀書之樂
15、讀書滋養(yǎng)“底氣”,思考帶來“靈氣”,寫作造就“名氣”
16、書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園
17、讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園
18、與博覽同行,開拓廣闊視野
19、讀書豐底蘊(yùn),清氣溢師心
20、用心讀書,善良做人,快樂生活,健康成長(zhǎng)
21、好讀書,做一個(gè)手不釋卷的人
22、用書籍開啟智慧,讓智慧點(diǎn)亮人生
23、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需,讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣
24、讀好書,做一個(gè)品德高尚的人
25、讀書與教育,任重而道遠(yuǎn)。
26、讀文化經(jīng)典,傳承中華文明。
27、讀一本好書,留一生記憶。
28、鍛煉體能,磨礪意志,追求更快更高更強(qiáng);展示健美,較量智慧,錘冶靈氣才氣骨氣“。
29、多讀書,讀好書,讓生命溢滿書香。
30、腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。
31、腹有詩書氣自華。
32、改變?nèi)松瑥拈喿x開始。
33、感覺文字之美,盡享讀書之樂。
34、共建書香校園,同享讀書之樂。
35、構(gòu)建書香家庭,培育儒雅一代。
36、和經(jīng)典相伴,與書香同行。
37、和聲細(xì)語顯淑女氣質(zhì),謙恭禮讓展紳士風(fēng)度。
38、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
39、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,浸潤(rùn)幸福人生。
40、弘揚(yáng)民族文化激發(fā)民族自尊。營(yíng)造書香校園提高辦學(xué)品位。
41、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,建設(shè)高雅校園環(huán)境。
42、厚積薄發(fā),用書籍點(diǎn)亮人生;噴薄欲出,讓感動(dòng)溢滿校園。
43、慧仁和諧音,書墨香滿園。
44、汲取知識(shí)的力量,建設(shè)美好的校園。
45、汲取知識(shí)力量,建設(shè)和諧校園。
46、精讀一本經(jīng)典著作,與名人偉人對(duì)話,點(diǎn)亮心中的明燈。
47、聚師生合力,揚(yáng)傳統(tǒng)文化,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
48、開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅。
49、開展全民讀書,建設(shè)書香校園。
50、快樂讀書,勇于創(chuàng)新,充實(shí)人生,共建和諧。
51、立志為黨添光輝,書香文明伴我行。
52、礪學(xué)礪行,維實(shí)維新。
53、每天讀書一小時(shí),每月閱讀一本書。
54、沐浴書香,詩化心靈。
55、納百川之流成大海,學(xué)千古之典顯文才。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除