《花鐘》課后練習(xí)題
第1篇:《花鐘》課后練習(xí)題
一、聽寫詞語
遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問、風(fēng)塵仆仆、納悶、迎候、止境、長進(jìn)、請教、保留、傳授、敬重、品行、洛陽、駕車、土丘、差勁、風(fēng)餐露宿、毫無保留、日夜兼程、學(xué)無止境
二、形近字
差()境()授()納()袍()
著()鏡()受()內(nèi)()抱()
三、多音字
論
差
四、近義詞
迎候——聞名——拜見——納悶——迎候——等候——止境——佩服——特地——
五、理解下列詞語意思或者用它說一句話
風(fēng)餐露宿
日夜兼程
風(fēng)塵仆仆
六、從課文中你了解到孔子是一個(gè)什么樣的人?
七、請你寫出孔子的四句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言
第2篇:《花鐘》練習(xí)題
一、看拼音,寫詞語。
liúxīnyànlìsūxǐngshīdùmìqièjiāonèn
()()()()()()
xūyàochuánbōlùxùdàzhìzhíwùxuéjiā
()()()()()
guānxìshìyíshìyìngzhǎnshìkūnchóngxiūjiǎn
()()()()()()
二、組詞。
艷()醒()禁()溫()嬌()
*()星()夢()濕()橋()
組()淡()悄()植()建()
祖()炎()消()直()健()
三、填詞語。
鮮花()綻開()()斗艷欣然()
()迷人含笑()留心()傳播()
四、先組成詞,再寫一句話。
怒___________________________________________________
展___________________________________________________
五、補(bǔ)充句子,使句子更具體。
1.同學(xué)們踢足球。
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2.小明畫圖畫。
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3.老師批改作業(yè)。
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六、排列順序。
1.*節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動節(jié)
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2.下午早上凌晨午夜黃昏晌午
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3.個(gè)人學(xué)校班級年級小組
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鮮花朵朵,爭奇斗艷,*芳迷人。要是我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽牛花吹起了紫*的小喇叭;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢中醒來;中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了;下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),*草花在暮*中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來,植物開花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低,開花也不適宜。長期以來,它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動的時(shí)間相吻合。
一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點(diǎn)鐘,這是不是很有趣?
第3篇:《花臉》課后練習(xí)題
一、給下列字注音
積()攢軋()制儼()然咄咄()逼人凜()然張牙舞爪()
齜()牙青龍偃()月*勒()著點(diǎn)戳()在地上水漬()懲()罰
二、多音字組詞
攢軋興繃
三、形近字組詞
緣()滲()概()俊()緞()效()帳()
原()摻()慨()峻()鍛()郊()賬()
四、把詞語補(bǔ)充完整
通()赤()()頭()腦()然大()()()逼人
()()而立快活()()()()家門()*()馬
()眼看()()()而逃歲歲()()由()而()
()()而笑張()舞()()()大笑
五、回答問題
1、作者通過本文明白的道理是什么?
2、這張花臉什么樣子?你還知道哪些花臉的特點(diǎn)?
3、作者開始對花臉的態(tài)度是(),后來變成了(),分別通過哪些句子來寫的?
4、作者為什么轉(zhuǎn)變了態(tài)度?
5、作者闖禍后心情怎樣?通過哪些句子表現(xiàn)的?
6、文章寫出了家人對孩子的愛。寫媽媽愛孩子的句子有(),爸爸愛孩子的句子有(),二姑愛孩子的句子有(),這句話還表現(xiàn)了二姑的()。
7、本文刻畫人物形象生動,除了上述人物,還描寫了賣花臉的小販,他的形象是(),語言描寫的句子是()表現(xiàn)了()
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