《盧溝橋的獅子》小學(xué)語文閱讀導(dǎo)引
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《盧溝橋的獅子》小學(xué)語文閱讀導(dǎo)引
這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的`小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……
閱讀導(dǎo)引：
這段話對(duì)獅子形態(tài)的描寫可真是生動(dòng)逼真。作者先總寫“這些獅子真有意思”，再用數(shù)字“幾十厘米”“幾厘米”準(zhǔn)確敘寫?yīng){子的大小，最后重點(diǎn)描繪獅子的形態(tài)。對(duì)于形態(tài)，既選用“蹲坐”“低著頭”“偎依”“藏”“按”等動(dòng)詞作客觀的描寫，還展開豐富的想像和聯(lián)想，說它們或“長(zhǎng)吼”，或聽水聲，或“熟睡”，或做游戲，或“淘氣”……這樣就把原本靜止的事物，寫得形象生動(dòng)，栩栩如生。作者還連用五個(gè)“有的”巧妙地把它們連綴在一起，構(gòu)成排比句式，增強(qiáng)了語言的氣勢(shì)和表達(dá)效果，有力地突出了盧溝橋獅子的形態(tài)各異、變化萬千的特點(diǎn)。讀完這段話，我們仿佛真的站在盧溝橋上，觀賞著這“真有意思”的石獅子。
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