描寫人物性格的作文
描寫人物性格的作文(通用14篇)
大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫蔷哂薪逃饬x的寫人作文,寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。如何把寫人作文做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的描寫人物性格的作文(通用14篇),希望對(duì)大家有所幫助。
描寫人物性格的作文 篇1
我的姥爺個(gè)子不高,方方的臉龐上有一雙不大,但很有神的眼睛,笑起來的時(shí)候,眼睛就瞇成了兩條線,姥爺非常喜歡笑,是個(gè)開朗、樂觀的人,他常常用幽默的話語把快樂帶給別人。
有一天,吃午飯時(shí),姥爺炒了一盤豆腐,我剛夾起一塊塞進(jìn)嘴里,姥爺就問我:“能咬動(dòng)嗎?”我覺得這個(gè)問題很奇怪,便疑惑地回答:“能呀!”姥爺說:“你牙齒挺好的啊!”把我逗得哈哈大笑。還有一次,我買了一個(gè)冰激凌,正準(zhǔn)備吃,姥爺問我:“涼不涼呀?用不用熱熱再吃?”我邊笑邊說:“熱了還怎么吃呀?”其實(shí)我也知道姥爺是在逗我玩兒呢。我不愛吃青菜,姥爺就對(duì)我說:“吃青菜能變漂亮!边故意瞪大眼睛對(duì)我說:“你看,我吃了青菜以后,是不是比剛才漂亮了?”
姥爺不只是用幽默把快樂帶給了我,還有姥姥呢。姥姥身體不好,什么活都干不了,于是,姥爺就給姥姥起了一個(gè)有趣的綽號(hào),叫“三肯優(yōu)美女士”。你知道這是什么意思嗎?姥爺給大家解釋了這個(gè)名字的含義,那就是:肯吃、肯喝、肯睡。哈哈,真有趣呀!
姥爺就是這樣一個(gè)能把快樂帶給別人的人。所以,當(dāng)鄰居們有什么困惑或者矛盾的時(shí)候,都喜歡來找姥爺幫忙解決。我也想成為一個(gè)像姥爺那樣幽默的人,這樣,我就能把快樂帶給身邊的每一個(gè)人了。
描寫人物性格的作文 篇2
大部分女人喜歡逛街、購物。我我的媽媽也不例外。這不,她又打開淘寶了,開始挑選她所愛的衣服了。
只要我的媽媽一休息,你就別想再看到她的蹤影了。因?yàn)樗龝?huì)早早地出門坐上公交車去逛街。傍晚她回到家,總會(huì)提著大包小包的,什么也有,衣服、零食、日用品等。只要一走在街上,我的媽媽對(duì)什么都十分感興趣,她總會(huì)左看看,右看看?纯匆路、飾品、玩具,不時(shí)還買一些小吃。尤其是看到打折的、促銷的、稀奇的物品,總會(huì)進(jìn)去瞅瞅,看看有什么有用的,遇上實(shí)在想買的話,不管有沒有用,她都會(huì)不假思索地買下來。當(dāng)回家后,我問起她為什么要買這個(gè)時(shí),她便會(huì)理直氣壯地回答我:“現(xiàn)在沒用,以后不一定就沒用呀!”這真讓人哭笑不得,無話可說。
自從上次在網(wǎng)上購回兩條褲子,我的媽媽看見質(zhì)量還不錯(cuò),于是便在她的購物行列中增加了一個(gè)新方式——網(wǎng)上購物。之后,我的媽媽常常晚上沒事時(shí),便打開電腦,點(diǎn)擊淘寶,開始搜尋衣物。她訂的上衣到貨了,為了看看效果如何,她還特意穿上出去溜達(dá)了一圈。
我的媽媽對(duì)購物越來越喜愛了,似乎快要發(fā)狂了。但她對(duì)我們的愛依然沒變。
描寫人物性格的作文 篇3
別看我老爸長得人高馬大的,他系上圍裙的模樣才稱得上可愛可親呢!他那一手精湛的做菜手藝,一點(diǎn)也不亞于“家庭主婦”。
瞧!爸爸下班了。一到家,他立刻放下公文包,系上圍裙,鉆進(jìn)廚房忙碌開了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲,猶如一首熱情奔放的廚房交響曲!它讓我的媽媽聽了陶醉,讓我聽了感動(dòng)。爸爸,您真好!為了這個(gè)家,您辛苦了!
用不了多久,爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌:清香可口的四季豆,香辣鮮嫩的麻辣豆腐,香味撲鼻的油煎黃魚……當(dāng)然,最美味的,也是我最喜歡的,就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將軍”,一經(jīng)老爸的手,威風(fēng)頓失,被炒得油汪汪、熱騰騰的,蟹殼的紅、蟹肉的白、年糕的黃、小蔥的綠,就憑這道菜的顏色,就已經(jīng)讓人產(chǎn)生食欲了。
有時(shí),我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時(shí),只要我一打開飯盒,誘人的香氣頓時(shí)就在空中彌漫開來。好友阿寧嘴饞嘴了,趁我不注意,偷偷地夾了一小塊,以閃電般的速度塞進(jìn)嘴里,一邊吃,一邊還向我做鬼臉呢!真拿她沒辦法!
看著她努起嘴,用心的嚼著那鮮美蟹肉時(shí)悠然自得的樣子,我打心眼兒感到高興,更為我有一個(gè)“圍裙”老爸而感到自豪!
描寫人物性格的作文 篇4
我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,嘴角總是微微上揚(yáng),一笑起來臉頰上有兩個(gè)小酒窩。媽媽是學(xué)校的會(huì)計(jì),她十分熱愛自己的工作,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,是個(gè)十足的工作狂,所以,她能陪我玩的時(shí)間很少。
暑假,媽媽又是一天也沒有休息。聽說有的同學(xué)和媽媽一起去旅游了,還有的回老家避暑去了,可我每天要不就是去上課外班,要不就呆在家里看書,好無聊啊。一天,我有點(diǎn)中暑,媽媽又不在身邊,早早地就上班去了,我壓抑的心情終于爆發(fā)了。我給媽媽打電話哭著說:你什么時(shí)候回來陪我?媽媽聽了我的電話,安慰我說:寶貝,別生氣!我今天中午一定回去好嗎?媽媽回去一定補(bǔ)償你!
中午,媽媽回來了。一進(jìn)門就把我摟在懷里,用她那溫暖的手輕輕撫摸著我的頭,關(guān)切地問我:寶貝,發(fā)燒了嗎?哪兒不舒服?我抬起頭看見媽媽眼圈變紅了,眼眶里閃著晶瑩的淚花。我那不爭(zhēng)氣的眼淚也奪眶而出,撲在媽媽溫柔的懷抱里放聲大哭起來。媽媽也抱著我哭著安慰我:對(duì)不起寶貝,媽媽一定多抽出時(shí)間關(guān)心你、陪著你,好嗎?不知過了多久,我哭累了,媽媽陪著我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺醒來,媽媽不在身旁。姥姥說媽媽哄我睡著后匆匆吃了口飯又去上班了。我原諒了媽媽,她是個(gè)很要強(qiáng)的人,是個(gè)不服輸?shù)娜。我也要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的努力和勤奮。
描寫人物性格的作文 篇5
我的媽媽特別愛看書學(xué)習(xí)。我的我的媽媽是位農(nóng)民,一年四季忙里忙外,沒有閑著的時(shí)候。她的那雙手總是又黑又粗糙。我的媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢,真了不起!
我的媽媽常對(duì)我說:“人活著就要爭(zhēng)日氣。要是再早大包干兩三年,日子好過些,我一定能上完高中,考上大學(xué)!痹谖业膵寢尪亲永镉辛诵〉艿軙r(shí),她決定參加自學(xué)考試。于是,她買來了很多的書,白天領(lǐng)著我下地干活,晚上學(xué)習(xí)。有時(shí)我一覺醒來,看見我的媽媽還在燈下學(xué)習(xí)。有了小弟弟后,晚上小弟弟有時(shí)不睡覺,我的媽媽就抱著弟弟看書。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫背面寫的筆記,一邊干活一邊看筆記。早上,有時(shí),我醒得挺早,可我的媽媽都已起床在看書了。就這樣,我的媽媽既要下地勞動(dòng),領(lǐng)小弟弟,干許多家務(wù)活,還要堅(jiān)持學(xué)習(xí),去年6月,我的媽媽拿回了自學(xué)考試法律專業(yè)的畢業(yè)證,高興得眼淚都流了下來。
我的媽媽不但自己認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)我和弟弟的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次我因去姑媽家玩,很晚才回家。作業(yè)越做越做不完,于是,我想了個(gè)好辦法,寫生字時(shí),把中間的幾個(gè)字落掉了。早上,我的媽媽提前把我喊醒,桌子上一邊放著翻開的我的作業(yè)本,一邊放著我的媽媽的厚厚的筆記本。我的媽媽對(duì)我說:“要是覺得學(xué)習(xí)是為別人,那就不要去上學(xué)了!笨吹阶雷由系膬煞N本子,想到我的媽媽沒老師檢查還做那么多的作業(yè),我的臉紅了,就重新認(rèn)真做了一遍。我的媽媽買來糖,總先問小弟弟:“小猴了把什么樣的西瓜扔了?大灰狼把可憐的什么吃了?”弟弟都答對(duì)了,我的媽媽才獎(jiǎng)給他糖。
現(xiàn)在,我的媽媽還在一邊種地,一邊自學(xué)法律本科和英語。我的媽媽說,她想當(dāng)個(gè)農(nóng)村的婦女干部。上次報(bào)上上登了我的媽媽寫的一篇文章,我們的老師都夸我我的媽媽了不起!
我一定要向我的媽媽學(xué)習(xí),做個(gè)有理想、有志氣的人,長大后掙好多的錢,給我的媽媽找工作。
描寫人物性格的作文 篇6
高穩(wěn)遠(yuǎn)是我以前的同學(xué),那時(shí)我經(jīng)常和一起玩,他還樂于助人呢!
一天,下課后我的筆不見了,我把書包翻了個(gè)底朝天也不見我的筆,我想:“哎!這下可完蛋了,沒有了筆可怎么辦哪?”也快上課了,我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)候,高穩(wěn)遠(yuǎn)來了,他奇怪地問:“董詳雨,你怎么急成這樣?”我著急地說:“哎,說來也怪,我的鋼筆剛才還在呢,現(xiàn)在卻不在了,這可怎么辦?”高穩(wěn)遠(yuǎn)想了想說:“我把我的筆借給你用吧!闭f著就把筆遞給了我!澳悄阍趺从媚?”我說,“我還有!备叻(wěn)遠(yuǎn)說。
還有一次,星期五下午放學(xué)時(shí),高穩(wěn)遠(yuǎn)對(duì)我說:“星期天我們每個(gè)人寫一篇毛筆字,看看誰寫得好!蔽宜斓卮饝(yīng)了。但是,在星期天里我只顧玩呢,結(jié)果把這件事忘得一干二凈。到了星期一,高穩(wěn)遠(yuǎn)拿著寫得工工整整的毛筆字給我看?粗麑懙拿P字,我心里很慚愧,我暗自下決心,我一定要超過他。
我喜歡這個(gè)小伙伴,他的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
描寫人物性格的作文 篇7
“咕嚕、咕嚕!”是誰的肚子在叫呀?哦!原來是爸爸的肚子餓了,所以才叫的。真沒想到竟然這么餓!
“快起來,嗨!我說爸爸你也太像懶羊羊了吧!你就不能勤勞一點(diǎn)嗎?”我生氣的問。“當(dāng)……然……可……以……了!”爸爸慢吞吞地回答,然后又管自己吃起我的零食來,不一會(huì)兒就把我的零食吃得精光,一點(diǎn)兒也不剩下來。到了吃飯的時(shí)候,吃了滿滿的一大碗,還是不夠。“昕瑜,給我來一點(diǎn),昕瑜,再來一點(diǎn)!薄袄习帜阋蔡澇粤税!小心把肚子撐破了!
“唉,老爸你把我的零食都吃完了,快搞一下衛(wèi)生,等下我的媽媽就下班回家了。真的太懶了!真沒見過這么懶的人啊!”我責(zé)怪爸爸說!翱梢,可以……我來做,我以后不再偷吃你的零食了!卑职职l(fā)誓地回答道。到了吃晚飯的時(shí)候,我提醒爸爸不能吃多了,要不真變成“懶羊羊”了。
爸爸我真佩服你,終于可以不做“懶羊羊”了。
描寫人物性格的作文 篇8
每個(gè)人的心中都有一位偶像,有的是崇拜愛迪生的才智,有的是向往蔡依林的美貌,而我的偶像則是歌星周杰倫。
周杰倫從小熱愛音樂,勤練鋼琴。成年后,到音樂室從打雜工做起,他并沒有因此而自暴自棄,反而更加努力吸取經(jīng)驗(yàn),終于在歌壇上大放異彩。
盡管他在歌壇上已經(jīng)是天王,但是他并沒有因此而自滿,反而學(xué)起拍戲,當(dāng)演員并學(xué)制片,讓自己更多元化、更具有才氣。他認(rèn)為一位藝人要不斷的吸收、學(xué)習(xí),把最好的最新的事務(wù)傳遞給他們的歌迷,讓歌迷永遠(yuǎn)支持他。
所以,我把周杰倫當(dāng)成我的偶像,我想學(xué)習(xí)他對(duì)自己的夢(mèng)想是如何執(zhí)著,如何一步一腳印去實(shí)現(xiàn)。如果人人都能把偶像的特質(zhì)展現(xiàn)出來,我相信,每個(gè)人都能創(chuàng)造出美好的人生。
描寫人物性格的作文 篇9
我今年十一歲了,在這些年的成長中,我從小時(shí)候的活潑調(diào)皮變成了現(xiàn)在的沉穩(wěn)安靜。在我上學(xué)前班的時(shí)候,我還是活潑調(diào)皮的,但是,經(jīng)歷了一次意外事件后,我的性格從活潑調(diào)皮變成了沉穩(wěn)安靜。
那天,在學(xué)前班上完外語課后,老師讓我們男生和女生排成兩隊(duì)去食堂吃飯,路上老師讓同排的男生和女生互相拉著手走。走下樓梯時(shí)我想起了以前玩起的游戲“跳樓梯”,于是,我就四個(gè)四個(gè)臺(tái)階往下跳。跟我同排的互相拉著手走的女生也只能跟著我一起四個(gè)四個(gè)臺(tái)階往下跳。忽然,她在跳的時(shí)候被一個(gè)臺(tái)階絆倒了,額頭磕在了地上,我趕緊把她扶起來并向她說了對(duì)不起,然后問她:“你疼不疼?”她沒有回答我,只是一個(gè)勁的哭。這時(shí),老師來了,老師問我:“你為什么要這么走路?”我沒說話,于是,老師就開始訓(xùn)我。老師訓(xùn)完我以后,我知道自己再調(diào)皮下去就可能會(huì)出一些大問題了,所以我不能再調(diào)皮下去了。于是,我就開始克制自己調(diào)皮的性格,當(dāng)我想和同學(xué)打鬧時(shí),我就開始克制自己,當(dāng)我想違反紀(jì)律說話時(shí),我就開始克制自己,當(dāng)我想隨便亂畫時(shí),我就開始克制自己……后來,在不斷的克制下我的性格就從活潑調(diào)皮變成了沉穩(wěn)安靜。
就是這件小事,使得我的性格從活潑調(diào)皮變?yōu)榱顺练(wěn)安靜,并且讓我知道,當(dāng)你想做一些不對(duì)或不好的事時(shí),要學(xué)會(huì)克制自己,不去做那些事情。
描寫人物性格的作文 篇10
午睡的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著一根刺目的白發(fā),我的心被猛的一揪,媽媽才三十六歲呀!怎么會(huì)有白發(fā)呢?
平時(shí)媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)求很嚴(yán)格,為了讓我把當(dāng)天的知識(shí)融會(huì)貫通,常給我找一些典型題來強(qiáng)化;我考試考得不好,媽媽沒有批評(píng)我,及時(shí)給我分析錯(cuò)誤,找出原因;老師反映我上課不專心聽講,媽媽便會(huì)教育我,讓我知道上課專心聽課的重要性。
媽媽在生活上更是給予了我無微不至的關(guān)心:我和好朋友鬧矛盾了,回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數(shù)落朋友的不是,但媽媽卻讓我從自身上找毛病,讓我學(xué)會(huì)正確對(duì)待朋友;考試沒有別人好,心情不好時(shí),媽媽也總是讓我找出自己的`差距,正確對(duì)待成績;受到老師的批評(píng),回家找媽媽訴苦,媽媽幫我找原因,讓我正確看待老師的批評(píng)并鼓勵(lì)我振作精神……
假期中媽媽的一個(gè)朋友送她了一個(gè),上面有名師教座,物理、代數(shù)、幾何、英語,媽媽覺得不錯(cuò),為了讓我有更好的學(xué)習(xí)效果,鍛煉我聽講的效率,媽媽便放下自己的事情每天陪我聽講,不懂的地方耐心講解,關(guān)鍵部分媽媽會(huì)對(duì)我強(qiáng)掉一遍,有的重要課時(shí)甚至聽好幾遍,直到我徹底弄明白為止。在我學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間里媽媽又去忙自己的事情,晚上常在空余時(shí)間里媽媽找出一些相關(guān)典型的例題抄下來以便第二天給我講解。晚上我去休息時(shí),看到媽媽在復(fù)制保存找到的一些有用的素材,以便我下次使用時(shí)方便,我不禁說道:“媽你真辛苦!”媽捏著發(fā)酸的脖子意味深長的說:“為了你成材,媽什么都愿意。”聽著這樸實(shí)無華的語言,感受著博大、寬闊的母愛,我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多,我卻經(jīng)常惹她生氣,她批評(píng)我時(shí)我還頂嘴,真是不應(yīng)該!
“媽,明早還用買菜嗎?”睡覺時(shí)我問道!叭绻悴幌肴,我去買你早上多睡會(huì)吧!薄安唬∥?guī)湍阗I!”我決心用自己的行動(dòng)來關(guān)愛和回報(bào)母親的愛。
描寫人物性格的作文 篇11
水善利而不爭(zhēng),她亦是心善卻無聞。唯以綠色之和順,柔和了這曲折分合的紅樓美夢(mèng)。
——題記
黛玉葬花,這抹藍(lán)色、細(xì)膩得令疼;鳳姐潑辣,那色精明、狡黠得讓人……幾抹亮色鮮明地奪人眼球,之下掩去了無數(shù)平淡素色,可精心細(xì)讀、幾度暢游于此紅樓美夢(mèng)之中,方悟出綠色的和順魅力——屬于平兒的溫柔善良。
王熙鳳的潑辣爽利、手段自是讀者們有目共睹,可卻難以想象平兒能夠在她的身邊安然處世,依舊存留著最初的善良。也許正是就此積下了福德,護(hù)佑著她在這場(chǎng)“四大家族的興衰”之戲中獨(dú)善其身。
她只是一介丫鬟之身,偏偏又處于最危急之境地,可卻正如其名——“平兒”,亦“屏”也,柔和、制約著賈府錯(cuò)綜復(fù)雜、利益糾葛的人際網(wǎng)。她是忠心為主的,賈璉她便首先告知了鳳姐,無助的巧姐兒也是她悉心關(guān)照著;她也是心存醇厚的,尤二姐時(shí)她沒有火上澆油,更是在其吞金而死后偷偷操辦喪事,已盡同情;她更是頭腦清晰的,大事當(dāng)前總是少不了她對(duì)鳳姐的勸說,“得饒人處且饒人”是她的寬容大度與王熙鳳一生無法達(dá)到的成訓(xùn)。
“思平兒并無父母兄弟姐妹,獨(dú)自一人,供應(yīng)璉鳳夫婦二人。賈璉之俗,鳳姐之威,他竟能周全妥貼!边@是書中寶玉對(duì)平兒的贊賞,難掩平兒的處境和地位,移易她的善良本性卻也著實(shí)不易。
綠色美于平和,美于不爭(zhēng),只是默默地柔和著尖利色調(diào)。她樸素得讓人在鮮明色調(diào)中無處尋覓,但仍為之溫柔魅力而傾倒。
紅樓美夢(mèng),一朝破滅,眼中只剩和順如碧的她恬淡、真誠地笑。
描寫人物性格的作文 篇12
我的同學(xué)里,有一個(gè)和其他人不能融合在一起的人,他的頭像一個(gè)西瓜,圓圓的,頭發(fā)向外伸出了幾根,所以我給他取了個(gè)外號(hào)叫“三毛”。
他有兩大特點(diǎn),一是愛打架,二是愛騙人、他騙人臉一點(diǎn)也不紅,不過沒關(guān)系,他的弱點(diǎn)也很明顯——騙人時(shí)會(huì)不停地用力眨眼。
說起騙人,我眼前就浮現(xiàn)出以前發(fā)生的一件事。那天,我在課間上完廁所回教室時(shí),發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一起,我擠進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)“三毛”和一個(gè)一年級(jí)的小朋友正在爭(zhēng)論。
三毛氣勢(shì)洶洶地說:“你干嘛打我?”
那個(gè)小孩帶著哭腔反抗:“明明是你先打我的……”
我看見“三毛”說話時(shí)眨了很多次眼睛,所以當(dāng)眾大聲宣布:“‘三毛’騙人時(shí)會(huì)用力眨眼!比f:“沒有!钡藭r(shí)他又眨眼了。大家看到他騙人后,一哄而散。
他打人,做惡作劇的方式更五花八門,我就被他捉弄了好幾次,有時(shí)在我耳邊吹氣,有時(shí)突然打我一下,有時(shí)他就不停的在我后面做一些惡心的動(dòng)作……
對(duì)于這個(gè)“三毛”,我覺得他是一個(gè)讓人討厭的孩子,老師都拿他沒辦法。但是后來我發(fā)現(xiàn)他也有優(yōu)點(diǎn)。他非常善待自己的朋友。
有一次我發(fā)現(xiàn)他和他的朋友一起出去玩,他的朋友沒看路一不小心被一塊石頭絆倒了,他趕快把自己的朋友扶起來,扶著他一步步往回走……
從這個(gè)“三毛”身上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理,每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。從此以后,我不會(huì)歧視任何一個(gè)人。
描寫人物性格的作文 篇13
急躁先生和耐心夫人的一天。
一、出門
這天早上,急躁先生和耐心夫人準(zhǔn)備出門。急躁先生很快收拾好了,再看耐心夫人,還在不停的忙著。夫人,你快點(diǎn)呀!慢死了!急躁先生叫道。沒事的,等一下下好嗎?我還要把牙再刷一下,衣服再換一下。耐心夫人平靜地說著。過了一會(huì),急躁先生什么也不說,抓住耐心夫人的手就出門坐車了。
二、購物
到了商場(chǎng),耐心夫人左看看右看看,說這衣服好呀,那件裙子也好美麗呀。就像閃動(dòng)著的蝴蝶一樣呀。這時(shí),急躁先生說道:看看你,太慢了,你快一點(diǎn)選吧,我的球會(huì)快來不及了!耐心夫人不急不慢地說:每件事要慢慢的來,才能做好。這個(gè)時(shí)候,來了一個(gè)小孩子,問急躁先生:先生,您要不要買一些花送給您夫人?急躁先生像火山爆發(fā)一樣說道:走開,我才不買東西,更不要買花!小朋友,我買你的花,這位先生今天心情不太好。耐心夫人說道。馬上五點(diǎn)了,你快點(diǎn)跟我一起去看球會(huì),不然就來不及了!急躁先生已經(jīng)控制不住自己了。
三、球會(huì)
他們到了球會(huì)后,球會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。嗚嗚急躁先生像個(gè)小孩子一樣的哭了起來。過了一會(huì),急躁先生開始吼了起來:你為什么不早一點(diǎn)來?為什么那么慢吞吞的!耐心夫人緩緩地說道:凡事都不能太猴急,不然都不會(huì)有好的結(jié)果的。急躁先生聽見耐心夫人開始念經(jīng)了,傷心地叫了起來:我怎么這么命苦,有這樣一位老婆!
描寫人物性格的作文 篇14
你們可能認(rèn)為媽媽事業(yè)性格溫柔的人,是“春風(fēng)”媽媽,可我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)槲覌寢屍夂芑鸨,?duì)我總是很嚴(yán)厲,不管做什么事,都要我做得完美,總是見不得我休息。
每當(dāng)我和她理論的時(shí)候,她嘴里吐出來的字像是暴風(fēng)雨似的,不給我一點(diǎn)還擊的機(jī)會(huì),讓我啞口無言,只好乖乖聽話。
放學(xué)回到家后,我見媽媽還沒有回家,便偷偷打開了電視。當(dāng)我正聚精會(huì)神地看著《西游記》,可卻不知道危險(xiǎn)將至——媽媽已經(jīng)到了家門口,她悄悄打開屋門,躡手躡腳地走進(jìn)客廳,大叫一聲:“你在干嘛呢?”我被嚇了一跳,不舍地關(guān)掉電視,默默地低下了頭。
媽媽厲聲喝道:“你作業(yè)都寫完了嗎?”我肯定而有力地說:“做完了!”“那你去把所有該背的再背一遍,我出去買菜,你給我乖乖的,回來背給我聽!”說完便把遙控器帶走了。
媽媽剛出家門,我高興地自言自語:“哼,和我斗!別忘了我還有電腦。”我一蹦一跳地走進(jìn)我的房間,打開電腦,點(diǎn)擊“穿越火線”的游戲……
媽媽回來了,再次像特工一樣趴在我門前,從門縫看得一清二楚,推開門一個(gè)健步?jīng)_到我跟前,抓了我一個(gè)現(xiàn)行,讓我措手不及,又是一聲喝道:“王瀟然,可真有你的啊,現(xiàn)在連我的話都不聽了,看來不給你一點(diǎn)苦頭吃是不行了,給我去客廳拿出筆,罰你寫兩篇,多久寫完,多久吃飯!蔽移炔坏靡训啬贸龉P和本子。
不爭(zhēng)氣的眼淚落在本子上。我拿起筆,這一次,筆變得好沉好沉,仿佛每寫一個(gè)字都要費(fèi)九牛二虎之力。唉,火爆女士要多久才變成春風(fēng)女士啊!
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