好奇敘事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的好奇敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

好奇敘事作文1

　　法布爾對(duì)昆蟲充滿好奇，激發(fā)了他求知的欲望，這種欲望讓他不斷努力、付出，在一次次探索中獲得了成功！

　　李比希對(duì)化學(xué)充滿好奇，在一次次實(shí)驗(yàn)中，不斷開(kāi)拓化學(xué)的領(lǐng)域，最終成為一位偉大的化學(xué)家。

　　哥白尼對(duì)夜空中的星星充滿好奇，縱是眼睛殘疾，在別人的每一句描述中去追求理想，最終糾正了“地心說(shuō)”。

　　好奇是知識(shí)成長(zhǎng)的植被。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，這些名人偉人因?yàn)楹闷�，�?duì)社會(huì)的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，好奇是一切知識(shí)的萌芽，人們用努力和汗水將好奇的嫩苗澆灌成了參天大樹(shù)，為人類奉獻(xiàn)一切，那一片遼闊的森林為人類造福。

　　好奇對(duì)社會(huì)和人類的貢獻(xiàn)十分巨大，然而一個(gè)人只是充滿好奇心，卻沒(méi)有專一的目標(biāo)和為之追求的決心，好奇只不過(guò)是一件擺設(shè)罷了。

　　中國(guó)歷史中曾有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人得到了一本兵書秘笈，看了之后對(duì)軍事充滿好奇，讀了幾年兵書自認(rèn)為天下無(wú)敵，但與敵人一場(chǎng)戰(zhàn)斗失敗后放棄了軍事的夢(mèng)想。又過(guò)幾年，偶然得到一本水利著作，他對(duì)水利建筑充滿了好奇，讀了幾個(gè)月建筑學(xué)的書，便自認(rèn)為可以像李冰一樣干一番偉業(yè)，可一場(chǎng)洪水沖垮了大堤，也沖走了自己的水利夢(mèng)，他最終郁郁而終。

　　這個(gè)人雖然心中充滿好奇，可沒(méi)有固定的目標(biāo)，也沒(méi)有刻苦努力去鉆研知識(shí)與精華，對(duì)于這樣的好奇只算得上是關(guān)注與娛樂(lè)。如果你對(duì)某一事物充滿好奇，就應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)這一目標(biāo)不動(dòng)搖，不要輕言放棄，并且用你的汗水去獲得知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)，必須用辯證的眼光去看待一切，自然好奇也不例外。

　　在我們的生活中存在著許許多多不良誘惑，這些不良誘惑會(huì)影響我們學(xué)習(xí)、健康、精神。面對(duì)未知的誘惑，作為青少年我們不應(yīng)該對(duì)這些誘惑充滿好奇，而是要遠(yuǎn)離誘惑，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，確立人生的理想，沿著夢(mèng)想的道路，保持對(duì)生命中所經(jīng)歷的事物足夠的熱情和好奇心，去追求自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想，相信，我們的未來(lái)一定會(huì)很精彩。

好奇敘事作文2

　　傍晚時(shí)分，外面下著淅淅瀝瀝的小雨。

　　天氣陰沉了一天，大雨下了一天，我也在家呆了一天。因?yàn)橄轮�大雨，媽媽三申五令禁止我出去，也是因�(yàn)槲腋忻傲�。我的心情莫名的也因�(yàn)檫@寒冷陰沉的天氣而煩悶極了。

　　不甘于沉寂，我就這樣過(guò)完自己的一天。我很好奇，外面的一天是否也是像我在家一天一樣平淡無(wú)奇。我嘩的一聲，推開(kāi)塵封的大門，門口揚(yáng)起層層粉塵。我一腳邁出大門，小心翼翼地跳過(guò)門檻，我像賊一樣，快步地溜出了家門。

　　走出了家門之后，我才發(fā)現(xiàn)，街上居然一個(gè)人都沒(méi)有。初秋的傍晚，往往是寒冷而陰暗的，幾乎沒(méi)有一絲光亮。我只看到路邊一個(gè)小小的路燈散發(fā)著微弱的光暈，不過(guò)這已足夠照亮前行的道路。

　　我就著路燈微弱的光暈慢慢地往前走著。忽然，不經(jīng)意的一瞥，我的視線被一抹綠色所吸引，那是一株小小的有著四片葉子的三葉草。

　　那株四葉草是從馬路邊上的石頭下面長(zhǎng)出來(lái)的，小小的，綠綠的，上面還有一兩顆晶瑩的雨珠，透著生命的活力，那是綠色的真諦。

　　那株四葉草居然真的是有四片葉子，小小的四片葉子緊緊地?cái)D在一起，都呈心形。四葉草很常見(jiàn)，但是真正是有著四片葉子的四葉草，我卻從未見(jiàn)過(guò)。

　　還記得，好友曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，四葉草的花語(yǔ)是幸福，它的每葉子都包含著人生夢(mèng)寐以求的四樣?xùn)|西；名譽(yù)，財(cái)富，愛(ài)情，健康。

　　看著那株小小的四葉草，看著那些緊緊地緊在一起的四葉草的葉子，我的心里莫名的涌出一股暖意。

　　那是四葉草的祝福。因?yàn)槟亲８＃�我也沒(méi)有了之前因?yàn)樘鞖饽欠N煩悶的感覺(jué)了。我很慶幸我在傍晚溜出來(lái)的這個(gè)決定，如若不是這株小小的四葉草，我又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)我擁有這么多？其實(shí)我覺(jué)得，四葉草所代表人生夢(mèng)寐以求的除了；名譽(yù)，財(cái)富，愛(ài)情，健康以外，應(yīng)該還有很多，不過(guò)我知道其中一定有的是；

　　親情和關(guān)愛(ài)。這兩樣?xùn)|西其實(shí)所有的人都有，只不過(guò)關(guān)鍵是在于自己究竟有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

　　初二:梔子の夏

好奇敘事作文3

　　這節(jié)語(yǔ)文課，全班沉浸在歡樂(lè)、激動(dòng)的`氣氛中。今天是平安夜，天氣異常寒冷，可我們的心里卻暖洋洋的。

　　陳老師拿出了一個(gè)信封，問(wèn)我們：“猜猜里面是什么？”話音未落，同學(xué)們就談開(kāi)了，有的說(shuō)是信，有的說(shuō)是錢，還有的說(shuō)是衣服……這時(shí)，陳老師揭曉了答案：是楊瀾給我們的信，想不到她還記得我們。頓時(shí)，教室里雅雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固了。我的心激動(dòng)得砰砰直跳，眼睛里流露出激動(dòng)萬(wàn)分并期待的神色。陳老師給我們讀了一遍，信上說(shuō)楊瀾很想念我們，并誠(chéng)摯地邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ筮B玩兒，還真誠(chéng)地祝愿我們圣誕節(jié)快樂(lè)……聽(tīng)完后，我們深深地被感動(dòng)了，楊瀾和我們分離快一個(gè)學(xué)期了，可她竟還掛念著我們。這寄來(lái)的不是單純的信，而是一份濃濃的友情呀！楊瀾是多好的女孩呀！我回憶起以前我們同桌的日子，她經(jīng)常和我斗嘴，現(xiàn)在我少了個(gè)伴兒，怪難受的。

　　唉，難道只有分離了，才會(huì)珍惜嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜現(xiàn)在的日子吧，相聚是緣啊！想到這兒，我想起了《水調(diào)歌頭》

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　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！

　　我希望，此時(shí)與我們天各一方的楊瀾能有空來(lái)偶們常州玩，并且我相信，如果條件允許的話，我們也可以去大連做客，或給她寫信……

好奇敘事作文4

　　每當(dāng)想起不久前的事情，心中便會(huì)泛起一種苦澀的波紋，也忍不住會(huì)念叨：“為什么要不聽(tīng)話呢？”

　　想起那時(shí)候我也真是蠢。

　　那一天，學(xué)校說(shuō)慶祝冬季來(lái)臨，要建一個(gè)滑冰場(chǎng)，還強(qiáng)調(diào)只讓女生去滑冰刀。我表面上答應(yīng)了，心里卻憤憤不平：憑什么，我倒要去看看究竟有什么稀奇？還沒(méi)等我想到辦法，老師便大聲強(qiáng)調(diào)：“孩子們，這個(gè)冰場(chǎng)，只能女生去的�！笨晌以趺匆种谱约旱暮闷嫘难剑〔还苋�七二十一，下課后我便約了幾個(gè)有同樣心思的男同學(xué)去冰場(chǎng)玩。

　　到了冰場(chǎng)后，場(chǎng)面讓我大吃一驚，蔚藍(lán)的冰面，紅色的擋板，白色的雪堆，太美了，這一切更增加了我的好奇心。

　　我一下子跑到滑冰場(chǎng)上，把其他男同學(xué)甩在后面。

　　冰面上，我玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了，看見(jiàn)我們，不由分說(shuō)就去告訴老師了。見(jiàn)到班長(zhǎng)去告訴老師，幾個(gè)同學(xué)慌了，問(wèn)我：“咱跑吧，老師要來(lái)了，可沒(méi)咱們的好果子吃？”我不以為然，怕什么，又不是干壞事！但是有幾個(gè)同學(xué)還是因?yàn)楹ε伦吡恕?/p>

　　我和其他幾個(gè)同學(xué)繼續(xù)在冰面上嬉鬧著，奔跑著，那感覺(jué)老爽了。這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑到我身邊說(shuō)：“糟了！老…老…老師來(lái)了�！蔽一仡^一看，呀！老師正朝這邊一路小跑呢！這下我們可急了，跑的跑，逃的逃，像是一群被獵人追逐的獵物，張惶著四處逃竄。突然，不幸的事發(fā)生了，我跑得太快，不小心滑到了。這下老師可逮到我這個(gè)犯罪頭目了！老師兩手一指，我明白了：是要我到辦公室，我慘了……

　　剩下的同學(xué)肯定都因?yàn)闆](méi)被抓住而笑得合不攏嘴了。哼！看我回去要他們好看！

　　完了，辦公室到了，一場(chǎng)帶有濃烈血腥味的場(chǎng)面在等著我……

　�。ń處燑c(diǎn)評(píng)：好玩是孩子的天性，有了玩的好場(chǎng)地，怎會(huì)白白浪費(fèi)呢？小作者一定是不會(huì)放過(guò)的：直白的心理描寫，逼真的形象刻化，似乎這個(gè)可愛(ài)機(jī)靈的小家伙正站在我們面前躍躍欲試。好奇心是激發(fā)內(nèi)在的潛能的原動(dòng)力，不僅在玩樂(lè)方面，我們期待著小作者在其它面也有出色的表現(xiàn)。）