《散步》閱讀答案15篇
《散步》閱讀答案15篇
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《散步》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《散步》閱讀答案1
閱讀《散步》選段，完成1—4題。
�、傥覀�?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H， 我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)椋绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。
�、厶鞖夂芎谩＝衲甑拇禾靵�(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。
④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃， 有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
�、菸液湍赣H走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
�、藓髞�(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路， 小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所， 終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。
⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意；“還是走小路吧�！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)， 盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我�！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
⑧這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。
1、選文第①段從記敘的要素看，交代了散步的_________和________。
2、對(duì)選文第⑥段中的“強(qiáng)壯”“高大”該怎樣理解？結(jié)合文意說(shuō)一說(shuō)。
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3、為什么說(shuō)“一霎時(shí)， 我感到了責(zé)任的重大”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
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4、下面的兩句話，表現(xiàn)了人物什么樣的品質(zhì)？
我說(shuō)：“走大路。”
�。赣H）變了主意：“還是走小路吧�！�
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參考答案：
1、地點(diǎn)；人物
2、“強(qiáng)壯”是從母親看兒子的角度說(shuō)的，在年邁的母親眼里，兒子正值中年，是“強(qiáng)壯”的；“高大”是從兒子看父親的角度說(shuō)的。
3、祖孫發(fā)生了分歧， 等“我”定奪，“我”的處理，決定著一家人散步的氣氛，而家里所有人又都聽(tīng)“我”的， 所以，責(zé)任重大。
4、晚輩尊重、孝敬老人。長(zhǎng)輩疼愛(ài)小孫子。
�。ㄒ馑紝�(duì)即可）
《散步》閱讀答案2
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）
閱讀下面的文字，完成6～9題。
散步
莫泊桑
記賬員勒臘從店里出來(lái)的時(shí)候，他的眼睛被夕陽(yáng)的光輝照昏了好一會(huì)兒。原來(lái)他是整天在煤氣燈的黃色火土下面工作的，工作地點(diǎn)在店房后面頂頭的部分，剛好對(duì)著一個(gè)又深又窄像是一口水井的天井。那間小屋子正是他40年以來(lái)一直度過(guò)白晝的地方，即使在盛夏也只有11點(diǎn)到3點(diǎn)這段時(shí)間不必點(diǎn)燈。
40年以來(lái)，勒臘每天8點(diǎn)鐘就走到這“監(jiān)獄”里，接著就一直坐到傍晚7點(diǎn)鐘，對(duì)著賬簿彎著腰，用一種忠實(shí)店員的勤奮作風(fēng)記賬。他一直過(guò)著單身生活，他的收入不容許他娶親。他從來(lái)毫無(wú)享受，也沒(méi)有什么大的欲望。然而，偶爾他也發(fā)表理想式的希望：“活見(jiàn)鬼，倘若我每年有五千金法郎的利息進(jìn)款，我就要舒舒服服地花掉它。”實(shí)際上，他從來(lái)沒(méi)有為了自己舒舒服服花過(guò)錢，并且，除了每月領(lǐng)得的工資，從來(lái)沒(méi)有其他收入。
21歲那一年，他就進(jìn)了公司。以后，他一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。1856年，他死掉了父親。他母親是1859年死的。此后，他只在1868年搬了一次家，理由是他的房東要增加租價(jià)。
每天早上六點(diǎn)整，他的鬧鐘就用一陣如同船上放松鐵錨鏈子一樣可怕的喧躁，使他從床上跳起來(lái)。然后花一個(gè)半小時(shí)穿衣裳，鋪被蓋，揩桌椅，掃屋子。他一輩子的生活，簡(jiǎn)直完全在那間窄小晦暗而且壁上糊著同樣顏色折花紙的辦公室里消磨了。
所有的日子、星期、月份、季節(jié)、年歲，全是彼此相似的。
40年已經(jīng)溜過(guò)去了，長(zhǎng)久而又迅速，空虛得像是一個(gè)整天發(fā)愁的日子，或者簡(jiǎn)直就是失眠者的漫漫長(zhǎng)夜！40年之間，他什么都沒(méi)有留下，甚至連一個(gè)回憶也沒(méi)有，甚至自從他父母去世以后，連一點(diǎn)噩運(yùn)也沒(méi)有�？偠灾^對(duì)空虛。
這一天，勒臘先生在公司的大門口被夕陽(yáng)的光輝照昏了好一會(huì)兒。后來(lái)，他想起暫時(shí)不必回家，可以在晚飯之前去兜一個(gè)小圈子。這種興致他一年中大約有五六次。
他走到城基大街上了，那一帶，人潮在新綠的樹(shù)蔭下流著。時(shí)候正是暮春的一個(gè)黃昏，一個(gè)使人陶醉，使人心弦動(dòng)蕩的黃昏。勒臘先生用他那種老翁式的小而急促的腳步走著，他帶著愉快的眼光走著，由于大地的歡欣和空氣的溫暖，他感到幸福了。
他走到香榭麗舍大街了，微風(fēng)中蕩漾著的青春氣息恢復(fù)了他的活力，他繼續(xù)走了下去。
天色整個(gè)兒紅得像是著了火似的。凱旋門隔著地平線上的緋紅背景浮出它的烏黑的體態(tài)，儼然是一個(gè)立在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的巨人。等走到了這座巨麗的建筑物跟前，這個(gè)年老的記賬員覺(jué)得自己的肚子餓了，于是他走進(jìn)一家酒館吃晚飯。
等到付過(guò)賬以后，他覺(jué)得自己很快樂(lè)，很活潑，并且略帶醉意。末了他暗自說(shuō)道：'今晚真是一個(gè)好天氣。我索性繼續(xù)散步直到布洛涅森林的入口為止吧。這于我的身體是有益的�！�
他重新走動(dòng)了。一首在從前被他一個(gè)女鄰居唱過(guò)的古老曲子，總是縈繞在他的腦子里：
林子新綠時(shí)，情人向我語(yǔ)；我望吾愛(ài)來(lái)，同往花棚下。
他不停地哼著這首曲子，哼完了又哼。夜已經(jīng)降到巴黎上空了，一個(gè)微風(fēng)不動(dòng)夜，一個(gè)很和暖的夜。勒臘先生沿著布洛涅森林大道向前走，瞧著大道上的那些馬車走過(guò)去。車子帶著一對(duì)眼睛樣的風(fēng)燈，一輛跟著一輛走到近邊，使人在一剎那間望得見(jiàn)車子里成對(duì)兒的人摟在一處，女的穿著淺顏色裙袍，而男的穿著黑顏色禮服。
那是一個(gè)由情侶們組成的長(zhǎng)行列，在一個(gè)滿是星星而且很熱的天空之下兜風(fēng)。車子不斷地來(lái)，不斷地來(lái)。愛(ài)人們不斷地過(guò)，不斷地過(guò)，躺在車子里，靜默地彼此互相摟著。他們已經(jīng)沉溺在幻覺(jué)之中了，沉溺在欲望之中了，沉溺在因擁抱而起的顫抖之中了。熱烘烘的陰影像是充滿了飄著的吻，浮著的吻。一種溫存意味的感覺(jué)使得空氣變得更讓人窒息。這一切互相摟著的人兒，這一切被相同的期待、被相同的思想所陶醉的人兒，引起了一種狂熱的氣氛。這些滿載著愛(ài)撫的車子，如同一種淡淡的、然而惱人的放射物似的，在它們的路線上閃過(guò)。
車子不停駛過(guò)。一對(duì)對(duì)在揭開(kāi)頂蓋的轎式馬車?yán)镬o悄悄地互相摟著的人，在他眼前顯露出來(lái)又消失過(guò)去。他覺(jué)得全世界的人都像是受著喜悅、快樂(lè)，幸福地陶醉在他跟前排成了隊(duì)伍走過(guò)。他自己是個(gè)孤零零的，完全孤零零的旁觀者。到明天，他也許依舊是孤零零的，始終孤零零的，孤零零到誰(shuí)也沒(méi)有嘗過(guò)這樣孤零零的滋味。
勒臘先生走到末了有點(diǎn)倦了，如同他新近趕完了一個(gè)長(zhǎng)距離的徒步旅行一樣，他重新又在第二條長(zhǎng)凳上業(yè)坐下了。
他等待什么？他指望什么？什么也不等待什么也不指望。他想起一個(gè)人在年老的時(shí)候，回到家里，看見(jiàn)許多小孩子們嘰嘰喳喳地說(shuō)話，應(yīng)當(dāng)是有滋味的。
后來(lái)，他想起了自己那間空的臥房，想到了自己那間清潔而愁慘的小臥房，除了自己從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)進(jìn)去過(guò)的那間臥房。誰(shuí)也沒(méi)有到那兒去過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)在那兒談過(guò)天。它是死了的，啞了的，沒(méi)有人聲的回響的。旁人可以說(shuō)房子若是被人住過(guò)，那么它把住過(guò)者身上的東西多少保留一點(diǎn)在它的墻壁里邊，保留一點(diǎn)點(diǎn)姿態(tài)、形象和言論。所以凡是被幸福家庭住著的房子都比不幸的人住著的房子快活。他那間臥房正同他的人生一樣，是絕沒(méi)有任何紀(jì)念的。后來(lái)，想到要回到那間臥房里，孤零零地躺在自己的床上，照著老樣子重新去做每天夜晩的種種行動(dòng)和工作，真使他很害怕。末了，如同為了使自己和那間不吉祥的臥房以及那個(gè)必然要來(lái)的時(shí)刻離開(kāi)得更遠(yuǎn)些兒似的，他又站起來(lái)了，并且，忽然遇見(jiàn)了樹(shù)蔭下的第一條小徑，他為了到野草上去坐，就走到一座輪流采伐的小樹(shù)林子里了……
他聽(tīng)見(jiàn)了他的周遭，他的頭上，四面八方，有一種模糊的、無(wú)限際的、連續(xù)不斷的聲浪，一種由好些數(shù)目很多種類很雜的噪響構(gòu)成的聲浪，一種微弱而遠(yuǎn)近皆有的聲浪，一種不確定的和巨大的生命活動(dòng)：那正是巴黎的鼻息，呼吸得像是一個(gè)巨靈。
已經(jīng)上升的太陽(yáng)在布洛涅森林上面罩著一層光浪。三五輛車子開(kāi)始流動(dòng)了；后來(lái)騎著馬散步的人們都快快活活地到了。
有一對(duì)人兒在一條沒(méi)有游人的樹(shù)蔭小徑上散步。突然間，那青年婦人抬起腦袋，望見(jiàn)了枝葉當(dāng)中有一件棕黑色的東西。她吃驚了，不放心了，伸起手指著：
“你瞧……那是什么？”
看公園的警士立刻被人找來(lái)了，他們解下了一個(gè)用背帶自縊的老人。
有人證明自殺是在前一天晚上完成的。那些從他身上找出來(lái)的證件，表明了他是拉比時(shí)公司的記賬員勒臘。
�。ㄓ袆h改）
6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）
A.主人公的麻木看似是個(gè)人的生活狀態(tài)，其實(shí)更是社會(huì)的縮影，是個(gè)人對(duì)上層社會(huì)壓榨、剝削的一種消極反抗。
B.巴黎暮春傍晚的微風(fēng)令人陶醉，使得勒臘歡欣鼓舞，也點(diǎn)燃了他原本麻木的內(nèi)心，喚醒了他對(duì)幸福的渴望。
C.“勒臘先生走到末了有點(diǎn)倦了”，其實(shí)也是因?yàn)橥饨缃o了勒臘內(nèi)心的沖擊，使他產(chǎn)生了對(duì)生活的絕望和詛咒。
D.覺(jué)醒后的勒臘開(kāi)始害怕原來(lái)麻木、單調(diào)和孤獨(dú)的生活，于是開(kāi)始逃離，選擇了不回家，而是要到草地上去坐。
C（曲解文意，文中沒(méi)有體現(xiàn)勒臘對(duì)生活的詛咒。）
7. 下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分） ()
A.開(kāi)篇細(xì)致描寫(xiě)勒臘的工作環(huán)境——狹窄、潮濕、霉臭的辦公室，客觀真實(shí)地展現(xiàn)出了他堪憂的生活狀態(tài)。
B.文章運(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)筆就將主人公一生的生活狀態(tài)概括出來(lái)，精準(zhǔn)勾勒出了主人公的單調(diào)和刻板。
C.從被喚醒后的喜悅，到覺(jué)醒后的逃離，莫泊桑將人物的心理變化過(guò)程層進(jìn)式地演示出來(lái)，刻畫(huà)生動(dòng)形象。
D.戀人們的喜悅快樂(lè)，有錢人的熱鬧幸福與勒臘的孤單落寞形成對(duì)比，以小見(jiàn)大，揭露出社會(huì)的弱肉強(qiáng)食。
D（“戀人們的喜悅快樂(lè)”并沒(méi)有揭露社會(huì)弱肉強(qiáng)食的剝削。）
8.文中畫(huà)橫線的兩處都寫(xiě)到了太陽(yáng)，這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）
�、匍_(kāi)篇畫(huà)線句只是普通的事件和環(huán)境描寫(xiě)，是因?yàn)槔张D長(zhǎng)時(shí)間待在晦暗小屋里，不適應(yīng)突如其來(lái)的光線才導(dǎo)致眼睛被照昏。此時(shí)的夕陽(yáng)光線微弱，卻能照昏他的眼睛，突顯了其悲慘的生活狀態(tài)。
�、诮Y(jié)尾畫(huà)線句寫(xiě)隔天重生的太陽(yáng)，寫(xiě)新的一天再次到來(lái)，給自然界帶來(lái)了新的光輝和希望，但是主人公卻已 經(jīng)永遠(yuǎn)離去，暗含諷刺的意味：小人物不能選擇自己的命運(yùn)，也無(wú)法改變自己的命運(yùn)。
③開(kāi)頭和結(jié)尾相互照應(yīng)，使全文結(jié)構(gòu)更加完整；將太陽(yáng)的出現(xiàn)與人物命運(yùn)的悲慘、生命的結(jié)束聯(lián)系起來(lái)，更是體現(xiàn)其現(xiàn)實(shí)批判意味。
�。ù鸪鲆稽c(diǎn)1分,答出兩點(diǎn)3分，答出三點(diǎn)4分，意思相近即可）
9.文章為什么以主人公自殺身亡結(jié)尾？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶�。�?分）
這個(gè)結(jié)局既在意料之外，又在情理之中。
�、�?gòu)那楣?jié)上看，前面的心理描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，主人公無(wú)力改變命運(yùn)的安排，更無(wú)法掙脫黑暗社會(huì)的束縛，死就成了唯一的岀路。
�、趶娜宋镄蜗笊峡�,主人公在覺(jué)醒后想起過(guò)去的悲哀只能料想到之后的人生也是同樣的悲哀，刻畫(huà)了勒臘這個(gè)小人物無(wú)奈、痛苦、掙扎的典型悲劇形象。
�、蹚闹黝}上看，體現(xiàn)了社會(huì)大環(huán)境讓人倍感窒息又無(wú)力反抗，小人物只能選擇以死抗?fàn)�，更能引起讀者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的思考，呼喚給予小人物人文關(guān)懷。（每點(diǎn)2分, 意思相近即可）
《散步》閱讀答案3
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α�。
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的`母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從他強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼难垌樞÷吠ィ耗抢镉薪鹕牟嘶�，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。
這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
閱讀習(xí)題：
1.在散步時(shí)，家庭中發(fā)生的分歧是什么？“我”的決定是什么？“我”為什么作出這樣的決定？
2.“我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從他強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從高大的父親”這句話里的“早已”與“還”、“強(qiáng)壯”與“高大”能否互相調(diào)換？為什么？
3.“這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去”一句中所列的三種事物的順序能不能調(diào)換？為什么？
4.“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”這句話的含意是什么？
5.第二段中對(duì)“我”采用的描寫(xiě)方法是？
6.讀了這篇文章，你對(duì)“責(zé)任”有哪些認(rèn)識(shí)？
參考答案：
1.母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。“我”決定委屈兒子，走大路。因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng)。
2.不能。因?yàn)榕c母親病弱的身體比較，我的身體是“強(qiáng)壯”的，與兒子幼小的身體比，“我”是高大的;母親基于對(duì)兒子的信任，早就開(kāi)始聽(tīng)從兒子，而“我”的兒子還未長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后也許會(huì)有自己的主張，就目前來(lái)看，用“還”字比較恰當(dāng)。
3.這三者的順序與上文一致，都是由近到遠(yuǎn)，因此不能調(diào)換。
4.母親給我們以生命，兒子是生命的延續(xù)，這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。
5.心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)
6.略。(此題意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感)
《散步》閱讀答案4
我們?cè)谔镆吧⒉剑何�，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α�。
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路�！�
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我�！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
題目及答案：
1．文中“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大”是什么原因？
答：因?yàn)槟赣H、兒子、妻子都聽(tīng)“我”的，一切都取決于“我”。
2．“我”為什么決定走大路？
答：因?yàn)槟赣H年老了；兒子還小，“我”伴同他的時(shí)日還長(zhǎng)。
3．母親為什么要“變了主意”決定走小路呢？
答：因?yàn)槟赣H疼愛(ài)小孫子。
4．讀完本文，你對(duì)這一家人有什么印象？
答：我認(rèn)為這一家人相互體諒，生活和諧。
5.本文中的“早已習(xí)慣”和“還習(xí)慣”能不能互相調(diào)換，為什么？
答：“早已習(xí)慣”和“還習(xí)慣”不能調(diào)換。因?yàn)椤拔摇迸c母親生活的時(shí)間長(zhǎng)，所以說(shuō)“早已”，兒子與“我”生活的時(shí)間短，且兒子還未完全長(zhǎng)大，還能聽(tīng)“我”的話。
6.本文中的“強(qiáng)壯”和“高大”能不能互相調(diào)換，為什么？
答：“強(qiáng)壯”和“高大”不能互相調(diào)換。“強(qiáng)壯”是年邁的母親眼里“我”的形象，“高大”是幼小的兒子眼里“我”的形象。
《散步》閱讀答案5
散步
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α�。
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從他強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路�！�
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼順小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。
這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
9．在散步時(shí)，家庭中發(fā)生的分歧是什么？“我”的決定是什么？“我”為什么作出這樣的決定？
10．“我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從他強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從高大的父親”這句話里的“早已”與“還”、“強(qiáng)壯”與“高大”能否互相調(diào)換？為什么？
11．“這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去”一句中所列的三種事物的順序能不能調(diào)換？為什么？
12．“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”這句話的含意是什么？
13．第二段中對(duì)“我”采用的描寫(xiě)方法是 、 。
14．讀了這篇文章，你對(duì)“責(zé)任”有哪些認(rèn)識(shí)？
參考答案：
9．母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思�！拔摇睕Q定委屈兒子，走大路。因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng)。
10．不能。因?yàn)榕c母親病弱的身體比較，我的身體是“強(qiáng)壯”的，與兒子幼小的身體比，“我”是高大的；母親基于對(duì)兒子的信任，早就開(kāi)始聽(tīng)從兒子，而“我”的兒子還未長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后也許會(huì)有自己的主張，就目前來(lái)看，用“還”字比較恰當(dāng)。
11．這三者的順序與上文一致，都是由近到遠(yuǎn)，因此不能調(diào)換。
12．母親給我們以生命，兒子是生命的延續(xù)，這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。
13．心理描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě)
14．略。（此題意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感）
15．略。
《散步》閱讀答案6
一條散步的狗
�、傥易≡谛】h城。我的對(duì)門，住的是某單位的李科長(zhǎng)。
�、谕盹埡螅矣谐鋈プ咦叩牧�(xí)慣，飯后走一走，據(jù)說(shuō)更有助于消化。李科長(zhǎng)也有晚上遛狗的興趣，他養(yǎng)的可不是寵物狗，是那種很兇狠很嚇人的德國(guó)狼狗。不過(guò)，那狗對(duì)我還是很友善的，我喚它名字“大剛”， “大剛”它就很溫順地朝我眨著眼。于是，我們結(jié)伴而行，緩緩走著路。
�、圩哌^(guò)第二個(gè)路口，在昏暗的燈光下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，前面正好也有一人一狗向我們走來(lái)�？茨枪返臉幼樱绕鸫髣�，可是要更強(qiáng)壯更彪悍。我以為大剛會(huì)膽怯呢，畢竟在動(dòng)物的世界里，龐大的一類應(yīng)該更有氣勢(shì)一點(diǎn)吧。誰(shuí)料想，大剛開(kāi)始未挺直的身板，居然一下子提了起來(lái)，很有些囂張的氣焰。還有就是李科長(zhǎng)，李科長(zhǎng)的脖子，包括他的腰板，也挺得很直。
�、茏呓�，先看到的是那條龐大的狗，朝著我們哈著氣，但又很友好地向大剛低著頭。我很驚詫。然后就看到那個(gè)男人，喜笑顏開(kāi)的樣子，朝著李科長(zhǎng)打著招呼，說(shuō)，李科長(zhǎng)，您好，出來(lái)遛狗�。坷羁崎L(zhǎng)微微一笑，似乎還有些不屑，然后給我做著介紹，說(shuō)，小劉，我們科室里的。又指著我，說(shuō)，老馬，我的鄰居。那個(gè)叫小劉的男人趕緊握住了我的手，說(shuō)，馬先生，您好，您好，很高興認(rèn)識(shí)您！我一愣，這還是第一次有人叫我馬先生呢，還真有些不自在。我看向李科長(zhǎng)，就看到他一臉得意的笑。還有那條大狗，此刻正乖巧地靠在大剛的身側(cè)，一副很聽(tīng)話的神情。我真覺(jué)得有些別扭。
�、萦忠粋�(gè)晚上，還是我和李科長(zhǎng)，還有他那條叫大剛的狼狗在散步�；璋档穆窡粝�，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，來(lái)了一人一狗，向著我們走來(lái)。那狗，明顯比大剛小上一圈。想著上次大剛都讓那么大的狗臣服下來(lái)，這次就更沒(méi)問(wèn)題了吧。誰(shuí)料想，有點(diǎn)意外，還沒(méi)走近呢，大剛的精神氣忽然就委頓下來(lái)，并且，連眼神都顯得有氣無(wú)力了。
�、尬液苡行┢婀帜亍Ｗ呓�，我先看到的是那條狗，一條看上去略顯消瘦的狗。然后，我看到大剛突然就半蹲了下來(lái)，一臉的討好。然后就是李科長(zhǎng)，臉上也是滿帶著笑容，朝著那個(gè)牽狗的男人，顫巍巍地遞上了一支煙，說(shuō)，張?zhí)幠�，您出�?lái)遛狗啊？那個(gè)叫張?zhí)幍哪腥宋⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，小李，你家的狗挺壯實(shí)的嘛。李科長(zhǎng)說(shuō)，沒(méi)有，哪有您家的狗精神啊。說(shuō)完，李科長(zhǎng)很謙恭的神情。我轉(zhuǎn)過(guò)頭再看大剛時(shí)，不知怎么的，大剛競(jìng)已躺在了馬路邊上，雙眼中帶著崇敬，在認(rèn)真注視著那條狗。這真很讓我愕然。
�、哌�有一個(gè)晚上，我和李科長(zhǎng)，還有他那條叫大剛的狼狗出去散步。不知道是不是刻意的，李科長(zhǎng)建議，我們是不是換條路走走。我明白，估計(jì)他是怕再遇上熟人吧。我說(shuō)，好啊。于是，我們就換了一條散步的路。
�、嗾f(shuō)來(lái)也巧。走了也就三條馬路吧，昏暗的路燈下，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，似乎又來(lái)了一人一狗。不過(guò)那狗，應(yīng)該是條寵物狗吧，我能想象到，大剛在看到那條弱小的寵物狗后得意的神情。在小區(qū)里，我不止一次地看到大剛在欺負(fù)那些比它弱小的狗。還沒(méi)走近呢，更奇怪的事兒發(fā)生了，大剛居然停下來(lái)不走了，李科長(zhǎng)也不責(zé)怪大剛，也站在那里不動(dòng)。
⑨然后，那一人一狗走近了。似乎也認(rèn)識(shí)。李科長(zhǎng)滿是獻(xiàn)媚的表情，說(shuō)，局長(zhǎng)，您也出來(lái)遛狗��？被叫局長(zhǎng)的男人沒(méi)說(shuō)話，鼻子里微微哼了一聲，好像是帶著極大的不屑。李科長(zhǎng)受了冷遇，也是毫不介懷，臉上依然帶著謙卑的笑，連一張臉都似乎是擠在了一起。我看著很難受，就不想看他了。轉(zhuǎn)過(guò)頭再看大剛，我完全傻眼了。那個(gè)小皮球大小的寵物狗，不知何時(shí)已經(jīng)坐在了大剛的背上。而大剛，似乎也是很享受，往日的威猛早已不見(jiàn)，整個(gè)一聽(tīng)話的小奴一般。我的心頭忽然涌出一陣辛酸。
�、庵钡侥且蝗艘还纷哌h(yuǎn)，李科長(zhǎng)和他的那條大剛還站在那里，認(rèn)真地行著矚目禮。不知怎么的，我沒(méi)忍住地說(shuō)了一句，真是有什么樣的主人，就有什么樣的狗。我其實(shí)是想說(shuō)那個(gè)局長(zhǎng)和他那條寵物狗的，說(shuō)完我就后悔了。我想到了李科長(zhǎng)，我這話好像有點(diǎn)影射他的意思了。我看向李科長(zhǎng)，就看到了他一臉的愧色。
16.選文講述了一個(gè)什么樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)（3分）
17．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體談?wù)劺羁崎L(zhǎng)是怎樣一個(gè)人？（3分）
18.本文多處采用對(duì)比的寫(xiě)作手法，請(qǐng)舉一例說(shuō)說(shuō)其作用？（3分）
19．選段第⑨段為什么我的心頭忽然涌出一陣心酸？（3分）
20．請(qǐng)你舉出一篇與此文同樣運(yùn)用夸張手法的課文，并說(shuō)說(shuō)課文是在塑造什么形象時(shí)采用了夸張手法。（2分）
參考答案：
16．（3分）我和李科長(zhǎng)和他那條叫大剛的狼狗散步，看到科員及比大剛更強(qiáng)壯的狗時(shí)，李科長(zhǎng)和大剛都很囂張，看到處長(zhǎng)及比大剛小的狗時(shí)，李科長(zhǎng)和大剛都很謙卑。（大剛的對(duì)不同狗的不同的表現(xiàn)與李科長(zhǎng)對(duì)不同身份人的態(tài)度極為相似）（意思對(duì)即可）
17．（3分）李科長(zhǎng)是一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵，趨炎附勢(shì)、媚上欺下、反復(fù)無(wú)常的人。結(jié)合文章略
18．（3分）文章第?段和第⑤段中大剛的前后不同表現(xiàn)的對(duì)比，突出了狗的“狗仗人勢(shì)”具有強(qiáng)烈的諷刺意義。
19．（3分）因?yàn)椤拔摇笨吹健按髣偼盏耐驮缫巡灰?jiàn)，整個(gè)一聽(tīng)話的小奴一般”，這讓我想到李科長(zhǎng)對(duì)局長(zhǎng)的媚態(tài)，感慨連狗都受到了人的影響，以至于有違反自然規(guī)律的表現(xiàn)。
20．（2分）《范進(jìn)中舉》對(duì)于范進(jìn)發(fā)瘋的描寫(xiě)也運(yùn)用了夸張的手法。《變色龍》對(duì)于奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象的塑造運(yùn)用了夸張的手法。（4分）
《散步》閱讀答案7
�、俸髞�(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路�！�
�、诘悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我�！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
�、圻@樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
1．對(duì)文章第①段中的“強(qiáng)壯”和“高大”，你如何理解？
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2．對(duì)文中“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大”這句話，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
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3．根據(jù)對(duì)第①段的理解，把“各得其所”的意思用一句話具體地表述出來(lái)。
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4．“我”決定走大路，“委屈兒子”來(lái)照顧母親的意愿，這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)？
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5．“我”的母親改變主意要走小路時(shí)，為什么要“摸摸孫兒的小腦瓜”？
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6．文中第②段畫(huà)線的語(yǔ)句描寫(xiě)了“我”的母親放眼小路所看到的景象。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，母親看到這些景物，心里會(huì)想什么呢？
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7．文中的“我”是一個(gè)有家庭責(zé)任感的中年人。請(qǐng)你從文中找出最能表現(xiàn)他這一特點(diǎn)的描寫(xiě)語(yǔ)句，寫(xiě)在下面。
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8．怎樣理解最后一句話？
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參考答案：
1．母親已經(jīng)老了，而且有病，只能一段時(shí)間一段時(shí)間地熬，所以在她的眼里，兒子是強(qiáng)壯的；兒子不僅年齡小，而且身材小，所以在兒子的眼里，“我”是高大的。
2．現(xiàn)在祖孫意見(jiàn)發(fā)生了分歧，等“我”來(lái)定奪，處理好了，全家高高興興，處理不好，就破壞家庭的和諧。于是“我”感到左右為難，責(zé)任重大。
3．母親走大路，兒子走小路，一家人分成兩路走。
4．體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的尊重和理解，也是出于對(duì)家庭的責(zé)任感。
5．母親疼愛(ài)孫子，了解孫子的心思，知道孫子喜歡小路旁邊金色的菜花、整齊的桑樹(shù)、小路盡頭的水塘等，于是決定自己克服困難，滿足孫子的心愿，母親改走小路的決定體現(xiàn)了中華民族“愛(ài)幼”的傳統(tǒng)美德。
6．春天來(lái)了，景色是如此的美！我終于熬過(guò)了寒冬，享受到如此美麗的春景，應(yīng)該珍惜生命，珍惜和家人在一起的每一個(gè)日子。（以上意對(duì)即可）
7．“到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”
8．有意思的小路并不平順，不好走的地方，“我”和我妻子分別背起母親和兒子，這一背實(shí)際上是背負(fù)生活的重?fù)?dān)，架起了兩代人之間的橋梁，含蓄地道出了“我”這一輩人奉養(yǎng)老人、撫育兒女的重大使命。（意對(duì)即可）
《散步》閱讀答案8
�、� 一條橘紅色的小蛇，圓圓的大腦袋，黑黑的小眼珠，滑稽又可愛(ài)。
�、� 下了好長(zhǎng)時(shí)間的雨，終于停了，紅紅的太陽(yáng)掛在天空，天氣這么好，小蛇要出去散步了。爬著爬著，路中間出現(xiàn)一.個(gè)大水坑，怎么辦呢？
�、� “”只見(jiàn)小蛇靈活地弓起身子，把頭伸到水坑的另一端。“哎喲！ ”腦袋撞地面了，磕得它眼冒金星。小蛇剛要翹起尾巴想越過(guò)大坑，身后傳來(lái)一個(gè)聲音“請(qǐng)等一下!”哦，原 來(lái)是小媽蟻！ “我能從你身上爬過(guò)去嗎?”小螞蟻說(shuō)�！翱梢裕】梢�!”小蛇微笑答應(yīng)了。
④ 令人捧腹的場(chǎng)面出現(xiàn)了。小蛇用力把身子弓成一座蛇拱橋，像一道彩虹。三只螞蟻、兩只蝸牛、三只壁虎、五只老鼠，一個(gè)接一個(gè)從容走過(guò)。小蛇閉著眼睛一副享受的模樣，能靠自己的力量幫助別人，這樣的滿足感就會(huì)油然而生吧。
⑤ 過(guò)了水坑，幾個(gè)家伙齊聲感謝。小蛇自說(shuō)：“�！毙∩叩难劬σ槐犚婚]，一閉一睜，特別俏皮�！澳蔷妥屛覀円策^(guò)去吧！ ”好多聲音一起說(shuō)。還有小不點(diǎn)想過(guò)橋嗎？ 如果你這樣想，就錯(cuò)了。
�、� “嗒嗒嗒”，一只狗大步流星地上了橋，小蛇痛苦地張大了嘴巴�！斑圻圻邸�，身材高大的獅子先生舉著鋒利的爪子，兩只腳踩著橋身，兩只腳騰空而起，像翻版的“馬踏飛燕”。大獅子和小蛇，一大一小，力量對(duì)比實(shí)在懸殊，小蛇緊閉嘴巴苦苦支撐著。“咚咚咚”，大象也來(lái)了，大腳掌一下子把“橋身”壓平了。
⑦ 大象揚(yáng)長(zhǎng)而去，小蛇“呼哧呼哧”喘著氣兒，連弓起身子的力氣都沒(méi)了。“”它給自己打氣，終于弓起了身子�！啊弊孕艠�(lè)觀的小蛇不忘給自己鼓勁叫好。嗓子干得冒煙了，小蛇一轉(zhuǎn)身，“咕咚咕咚”喝光了水坑里的水，一滴都不剩。它的肚子喝得圓滾 滾的，搖搖擺擺地繼續(xù)散步去了。
1. 讀讀小蛇說(shuō)的話，選擇合適的句子將序號(hào)填到文中橫線上，再把文章讀一遍。
A. 好，再努力一下。
B. 這點(diǎn)小事，難不倒我！
C. 小事一樁，有困難就找我吧。還有沒(méi)有想過(guò)去的呢？
D. 了不起，了不起！
2. 小蛇出去散步，卻做了一回“蛇拱橋”，我們來(lái)回憶一下這次有趣的經(jīng)歷：
當(dāng)、、、走過(guò)時(shí)，小蛇閉著眼睛在享受。因?yàn)樾∩哂X(jué)得，滿足感就會(huì)油然而生。
當(dāng)走過(guò)時(shí)，小蛇痛苦地張大嘴巴；當(dāng)走過(guò)時(shí)，小蛇緊閉嘴巴苦苦支撐;當(dāng)走過(guò)時(shí)，小蛇“呼哧呼哧”真喘氣。
3. 讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得這是一條的小蛇。
參考答案：
1.B C A D
2.三只螞蟻 兩只蝸牛 三只壁虎 五只老鼠能靠自己的力量幫助別人 狗 大獅子 大象
3. 舍己為人 樂(lè)于助人
《散步》閱讀答案9
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，他早巳習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路�！�
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我�！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
1．“我”決定走大路，“委屈兒子”來(lái)照顧母親的意愿，這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)？
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2．“我”的母親改變主意要走小路時(shí)，為什么要“摸摸孫兒的小腦瓜”？
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3．文中劃線的語(yǔ)句描寫(xiě)了“我”的母親放眼小路所看到的景象。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，母親看到這些景物，心里會(huì)想些什么呢？（回答時(shí)請(qǐng)使用第一人稱）
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4．文中的“我”是一個(gè)有家庭責(zé)任感的中年人。請(qǐng)從文中找出最能表現(xiàn)他這一特點(diǎn)的描寫(xiě)語(yǔ)句，并寫(xiě)在下面。
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5．在第一段文字中，“我”面對(duì)分歧要“想一個(gè)兩全的辦法，找不出”�！拔摇币氖悄摹皟扇蹦兀�
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參考答案：
1．尊敬老人
2．她愛(ài)小孫子，不希望小孫子受委屈
3．①春天，充滿生命活力，多美��！
�、谖覀円患覒�(yīng)該去感受春天的活力。
�、鄄蛔尯⒆觽�?nèi)バ蕾p春天的美景，多可惜呀。
4．①我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
�、谝祸畷r(shí)，我感到了責(zé)任的重大。
5．一是全家人不分開(kāi)，一是母親和兒子的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
《散步》閱讀答案10
楊絳，中國(guó)著名的作家，戲劇家、翻譯家。以下是專門為你收集整理的《傍晚散步時(shí)，常與楊絳先生相遇》的閱讀答案，供參考閱讀！
《傍晚散步時(shí)，常與楊絳先生相遇》原文
�、侔砩⒉綍r(shí)，常與楊絳先生相遇，雙方擺擺手以示問(wèn)候。有一天，我看見(jiàn)她伸出手，食指和中指作V字狀，心想，先生92歲了，還挺時(shí)髦，用年輕人常用的手勢(shì)。走近一看，她食指和中指在不停地繞動(dòng)。我問(wèn)，這是什么意思?她笑著說(shuō)：“小螞蟻見(jiàn)面的時(shí)候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦!”我趕緊伸出兩個(gè)手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開(kāi)心地笑了!
�、诶先藥е荒樚耢o的微笑走過(guò)去了。我對(duì)我先生說(shuō):“她老人家同錢鐘書(shū)先生同舟共濟(jì)數(shù)十載，經(jīng)過(guò)那么多風(fēng)雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易啊!”先生說(shuō)：“這是一種修養(yǎng)，一種境界啊!”
�、垭S后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。
�、墚�(dāng)時(shí)冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫(xiě)字臺(tái)后面的椅子上接待客人。她告訴我們，前幾天郵遞員給她送稿費(fèi)匯款單，跟她開(kāi)玩笑，說(shuō)：“您瞧，您老多福氣，坐在椅子上，就等著來(lái)送錢!”老人笑著說(shuō)：“我這是坐椅待幣!”
�、輪⒐ο壬挠哪彩浅隽嗣摹Ｋ麨樽约簩�(xiě)的墓志銘，我早就拜讀過(guò)，每當(dāng)想到文中的“癱偏左，派曾右”，都會(huì)在酸甜苦辣的滋味中笑起來(lái)。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實(shí)領(lǐng)悟到先生幽默的功夫。
�、抻捎诩抑杏幸婚_(kāi)山水小冊(cè)頁(yè)，沒(méi)有圖章，落款是“元白”——啟功先生的字，于是便將冊(cè)頁(yè)帶去，請(qǐng)老人補(bǔ)蓋印章。老人一看自己這件二十多歲時(shí)的畫(huà)，笑逐顏開(kāi)，連連說(shuō)：“是我畫(huà)的，補(bǔ)個(gè)章吧!”一方小小的印章剛蓋完，老人又轉(zhuǎn)身在窗臺(tái)邊上取了一個(gè)小鐵盒，一邊開(kāi)著盒蓋，一邊神秘地慢悠悠地笑著說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)兒炭疽(jū，一種病毒，可提煉成白色粉末狀)!”一聽(tīng)“炭疽”，我們?nèi)读�，我伸長(zhǎng)脖子看老爺子的鐵盒子。
�、摺鞍咨勰�!”老人眼睛笑成一條縫，一邊說(shuō)，一邊往外倒�！斑@到底是什么?”我們急著問(wèn)�！盎�!”老人抖了個(gè)大“包袱”。我們?nèi)即笮ζ饋?lái)。噢!原來(lái)是他怕剛蓋的印泥粘臟了對(duì)合的畫(huà)面，照例撒上這種粉末來(lái)吸干印油。
�、唷班�!您老怎么還知道炭疽呢?”我們逗樂(lè)兒地問(wèn)。
�、帷敖裉煸绯靠磮�(bào)，美國(guó)那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末——炭疽嘛……”
�、庵钦叩挠哪砸馕峨h永而各具特色，除了源于他們博大的學(xué)識(shí)之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識(shí)和生活造就了他們善于幽默的心。
——選自《北京晨報(bào)》
《傍晚散步時(shí)，常與楊絳先生相遇》習(xí)題
1.結(jié)合全文內(nèi)容，為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)
2.成語(yǔ)諧音往往造成幽默效果，請(qǐng)還原文段④中“坐椅待幣”這個(gè)成語(yǔ)。(1分)
3.結(jié)合語(yǔ)境，從人物描寫(xiě)的角度說(shuō)說(shuō)下邊加點(diǎn)內(nèi)容的表達(dá)效果。(2分)
�、抛呓豢�，她食指和中指在不停地繞動(dòng)。
⑵一邊神秘地慢悠悠地笑著說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)兒炭疽!”
4.通讀全文，簡(jiǎn)要概括文中三位大師各自的幽默特點(diǎn)。(3分)
5.結(jié)合文段⑩和你的生活實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍茉炀汀吧朴谟哪男摹?(3分)
6.積累鏈接：初中階段我們?cè)鴮W(xué)過(guò)冰心的作品《 》，她的詩(shī)集《繁星》《春水》是飽含童真與母愛(ài)的智慧之作，深受印度詩(shī)人 的影響。(2分)
《傍晚散步時(shí)，常與楊絳先生相遇》答案
1.(2分)示例：智者的幽默，智者幽默心等等(抓住“智者”“幽默”兩個(gè)關(guān)鍵詞即可)
2.(1分)坐以待斃
3.(2分)⑴運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)膩生動(dòng)地寫(xiě)出了楊絳先生與我打招呼時(shí)的可愛(ài)和熱情。
�、七\(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)，細(xì)膩生動(dòng)地寫(xiě)出了啟功先生故弄玄虛賣關(guān)子時(shí)的可愛(ài)樣子。(意近即可)
4.(3分)楊絳：童心未泯;冰心：機(jī)智靈活或反應(yīng)敏捷;啟功：思想鮮活或時(shí)尚新潮或富有童心(意近即可)
5.(3分)示例：首先要有“博大的學(xué)識(shí)”，其次要有“豐富又坎坷曲折的生活閱歷”;所以我們現(xiàn)在要博覽群書(shū)、豐富學(xué)識(shí)，勇于實(shí)踐，增加閱歷，才能造就“善于幽默的心”。(意近即可，答出第⑩段中兩點(diǎn)各1分，結(jié)合實(shí)際1分)
6.(2分)《荷葉母親》《觀舞記》《談生命》(任寫(xiě)一篇即可);泰戈?duì)?/p>
《散步》閱讀答案11
散步/龍應(yīng)臺(tái)
①回屏東看母親之前，家萱過(guò)邊境來(lái)訪。細(xì)致的她照例帶了禮物。一個(gè)盒子上寫(xiě)著“極品燕窩”，我打開(kāi)看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只認(rèn)得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過(guò)，家萱當(dāng)然是送給母親吃的，我不需操心。
�、谒帜贸鲆粋�(gè)圓筒，像是藏畫(huà)的。一卷紙拿出來(lái)，然后一張一張攤開(kāi)，她說(shuō)：“我印得多了，想想也許 你媽可以用�！�
�、酆�(bào)大小的白紙，印著體積很大、油墨很濃的毛筆字，每一張都是兩三行，內(nèi)容大同小異：
最親愛(ài)的媽媽：
我們都是 您含辛茹苦培養(yǎng)大的。
我們感念您。
我們承諾：您所有的需要，都由我們承擔(dān)。
請(qǐng)您放心。相信我們對(duì)您的深愛(ài)。
您的孩子：家萱 家齊 家仁
�、芪铱粗逸�，忍不住笑。上一回，我們?cè)诮粨Q“媽媽筆記”時(shí)，她說(shuō)到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒(méi)錢，懷疑自己被兒女遺棄，而且一轉(zhuǎn)身就忘記兒女剛剛來(lái)探視過(guò)而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書(shū)，每一個(gè)證明都有拳頭大的字，紅糊糊、官氣赫赫的印章，每一張都有一時(shí)的“安心”作用。沒(méi)想到家萱進(jìn)步神速，已經(jīng)有了獨(dú)家的海報(bào)!
⑤“是啊，”她笑著說(shuō)，“我用海報(bào)把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來(lái)走去，可以一張一張讀，每一張我們姐弟都給簽了名�！薄坝行�?”我問(wèn)。她點(diǎn)頭，“還真有效，她讀了就安心�！薄澳隳没仄翓|，貼在你媽房里吧�！�
⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也發(fā)現(xiàn)，她的白發(fā)不知何時(shí)也多了。
⑦我把這些海報(bào)一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。搖搖頭，“媽媽又過(guò)了那個(gè)階段了。她已經(jīng) 忘了字了。我寫(xiě)的銀行證明，現(xiàn)在她也看不懂了�！�
�、嗷氐狡翓|，春節(jié)的爆竹在冷過(guò)頭的冬天，有一下沒(méi)一下的，涼涼的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床，她卻終夜不眠。窗簾拉上，滅了大燈，她的兩眼晶亮，瞪著空蒙蒙 的黑夜，好像瞪著一個(gè)黑色的可以觸摸的實(shí)體。她伸出手，在空中捏取我看不見(jiàn)的東西。她呼喚我的小名，要我快起床去趕校車，不要遲到了，便當(dāng)已經(jīng)準(zhǔn)備好。她說(shuō)隔壁的張某某不是個(gè)東西，欠了錢怎么也不還。她問(wèn)，怎么你爸爸還沒(méi)回家，不是說(shuō)理了發(fā)就馬上回來(lái)嗎?
�、嵛业綇N房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手，拍她的肩膀，像哄一個(gè)嬰兒，但是她安靜了一會(huì)兒又開(kāi)始躁動(dòng)。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里，她又固執(zhí)地將我推開(kāi)。我把大燈打開(kāi)，她的幻覺(jué)消失，燈一滅，她又回到四十年前既近又遠(yuǎn)、且真且假的彷徨迷亂世界。
�、獯竽瓿跞�，二○○八年的深夜，若是從外宇宙看過(guò)來(lái)，這間房里的燈亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四時(shí)，我下了床，光腳踩在冰冷的地板上，說(shuō) ：“媽，既然這樣，我們干脆出去散步吧�！睅退┥献钆囊路�，圍上圍巾，然后牽著她的手，出了門。
�、隙沟慕郑芎�，犬吠聲自遠(yuǎn)處幽幽傳來(lái)，聽(tīng)起來(lái)像低聲嗚咽，在解釋一個(gè)說(shuō)不清的痛處。
�、新返子幸患覠艋鹜鞯挠篮投�?jié){店，我對(duì)她說(shuō)：“走吧，我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){。”她從夢(mèng)魘中醒來(lái)，乖順地點(diǎn)頭，任我牽著她的手，慢慢走�？帐幨幍慕�，只有我，和那生了我的女人。
(選自龍應(yīng)臺(tái)《目送》，有刪改)
圖龍應(yīng)臺(tái)：合灣著名女作家。文中家萱是她的好友。
《散步》閱讀題目：
1、“我”和家萱對(duì)因年邁而失智的母親的照顧，有什么相似的做法?閱讀②～⑦節(jié)，概括回答。(3分)
2、比較下列兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)甲句在表達(dá)上的好處。(3分)
甲 我把這些海報(bào)一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。
乙 我把這些海報(bào)一張張拾起，一張張疊好，卷起，然后塞回圓筒。
3、第⑾節(jié)作者描寫(xiě)“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意?(3分)
4、文章接近結(jié)束才寫(xiě)到散步的內(nèi)容，卻以“散步”為題，你是怎么理解的?(3分)
5、參考下面材料，探究本文所蘊(yùn)含的思想感情。(3分)
材料一 抒情的文章人們有個(gè)誤解，以為把感覺(jué)抒發(fā)出來(lái)就是了，而忽視了對(duì)深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龍應(yīng)臺(tái))
材料二 有人問(wèn)我：你那個(gè)《散步》，是寫(xiě)尊老呢，還是愛(ài)幼?或者既尊老又愛(ài)幼?我認(rèn)真回答：看起來(lái)當(dāng)然是既尊老又愛(ài)幼，其實(shí)我骨子里是想寫(xiě)生命。(莫懷戚)
《散步》閱讀答案：
1、(3分)“我”和家萱都制作了讓自己母親“安心”的各種證明。
2、(3分)甲句“一張一張.小心地”這些詞，使描寫(xiě)更細(xì)膩，更能表達(dá)“我”的理解、無(wú)奈等復(fù)雜心理。(大意寫(xiě)出即可)
3、(3分)烘托散步特殊的環(huán)境氣氛以及襯托“我”當(dāng)時(shí)難以言喻的痛處。(大意寫(xiě)出即可)
4、(3分)“散步”這一細(xì)節(jié)是文章主題的集中體現(xiàn)，前面大量的篇幅都是為這一細(xì)節(jié)作鋪墊，以“散步”為題，文章構(gòu)思顯得更巧妙。 (大意寫(xiě)出即可)
5、(3分)示例：本文看似淺顯，卻蘊(yùn)含深意，不僅表達(dá)了人們感同身受的對(duì)至親的愛(ài)，也有作者對(duì)母親的生命逐漸走向衰老引發(fā)的思考。
《散步》閱讀答案12
散步
我們?cè)谔镆吧⒉剑何�，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱�，才�?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α�。
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路�！�
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地方，你就背著我�！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
閱讀答案：
一．朗讀全文。題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題好嗎？請(qǐng)你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)說(shuō)你的理由。
答：本題在標(biāo)題上做文章，意在整體把握課文內(nèi)容，也是揣摩標(biāo)題藝術(shù)。第一問(wèn)，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理。另擬標(biāo)題，可以各顯神通，擬好后，交流一下，相互評(píng)判，鼓勵(lì)創(chuàng)意。
二．“我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的理解，并與同學(xué)交流。
答：本題要求理解語(yǔ)句的深層含義，重點(diǎn)應(yīng)放在“整個(gè)世界”四個(gè)字上，兼及其他。
答案參見(jiàn)“問(wèn)題研究”之三。
三．下面這篇短文也是講三代人的故事。與課文比較，哪個(gè)故事更感動(dòng)你？說(shuō)說(shuō)你的理由。（《三代》一文略）
答：《三代》與《散步》主題相近，又有差異，情節(jié)則差別較大。本題作比較閱讀，培養(yǎng)鑒賞能力。閱讀是個(gè)性化行為，“感動(dòng)”這種情感更是個(gè)性化的，說(shuō)《散步》更感動(dòng)人，可以；說(shuō)《三代》更感動(dòng)人，也可以，能言之成理就好。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確把握兩篇短文的主旨，《三代》說(shuō)的是，寧可自己受傷，也要保護(hù)一老一��；《散步》說(shuō)的是，孝順第一。衡量作品，也要從社會(huì)價(jià)值上去考慮。
《散步》閱讀答案13
我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何�，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱�，才�?yīng)該名走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候聽(tīng)她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)酷冬。
這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽?jī)好芰�；田里的水也汩汩地起著水泡……這一切都使人想著一件東西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子， 后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α�。
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。 我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家 人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路�！�
但是，母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意： “還是走小路吧！”她的眼隨小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背我�！蹦赣H說(shuō)。
這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕，但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世 界。
閱讀訓(xùn)練
(1)按文章的內(nèi)容填空，想一想，從填進(jìn)去的詞語(yǔ)中你能體會(huì)到些什么？
①今年的春天來(lái)得( )，( )，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天( )來(lái)了，我的母親又（ ）過(guò)了一個(gè)（ ）冬。
�、谶@南方初春的田野！大塊小塊的新綠( ) 地鋪著，有的( )，有的( )；樹(shù)上的嫩芽?jī)? )了；田里的水也( )地起著水泡……
(2)一家人散步中發(fā)生了分歧，“分歧”是什么意思？發(fā)生了怎樣的分歧？
(3)“霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣�！薄懊褡孱I(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭”可能會(huì)是怎樣的情形？“我”為什么會(huì)有這樣的想法？
(4)文中哪些地方特別打動(dòng)你？為什么？
(5)你的家庭生活中也有類似的溫馨的事件嗎？ 簡(jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)。
參考答案：
(1)①（太遲）（太遲了）（總算）（熬）（酷） 我們對(duì) 于春天的渴望極其強(qiáng)烈，好在年長(zhǎng)的母親總算熬過(guò)了這個(gè)冬天。
�、冢S意）（濃）（淡）（密）（汩汩） 春天到來(lái)了，母親的生命暫時(shí)不會(huì)受到冬天的威脅了，所以我們舒了一口氣，感受著充滿生命力的春天。
(2)分歧是指不同的意見(jiàn)，文中的分歧是：母親要走大路，大路平順；“我”的兒子要走小路，小路有意思。
(3)領(lǐng)袖在重要關(guān)頭要做出重要的決定。那一刻，對(duì)于走什么路大家有分歧，需要“我”來(lái)拿主意。
(4)“略”
(5)“略”
《散步》閱讀答案14
閱讀下面文字，完成1~6題
一
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α恕�
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地方，你就背著我�！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
1、母親要走大路的原因是_________________�！拔摇钡膬鹤右咝÷返脑蚴莀________________。
2、“早已習(xí)慣”與“還習(xí)慣”、“強(qiáng)壯”和“高大”能否互換？為什么？
_____________________________________________________________。
3、“決定委屈兒子”的深層含義是什么？
_____________________________________________________________。
4、母親改變主意不走大路而走小路的原因是_________________________。
5、“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大”中的“責(zé)任的重大”，其具體內(nèi)容是什么？
_____________________________________________________________。
6、“妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的�！边@句話的言外之意________________。
二
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路�！�
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。
這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
1、給加粗的字注音：
⑴ 分歧（ ） ⑵ 一霎時(shí)（ ） ⑶ 水波粼粼（ ）
2、為什么“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大”?
答：_________________________________________________________。
3、我決定走大路的理由是什么？
答：_________________________________________________________。
4、母親為什么要“變了主意”呢？
答：_________________________________________________________。
5、如何理解劃?rùn)M線語(yǔ)句的含義？
答：_________________________________________________________。
6、從這一文段中，這一家人給你留下什么印象？
一
1、大路好走 小路有意思
2、不能互換�！霸缫蚜�(xí)慣”表明母親早已養(yǎng)成聽(tīng)從兒子的習(xí)慣；“還習(xí)慣”表明兒子還不會(huì)違背父親的意見(jiàn)。“強(qiáng)壯”是從母親的角度看的；“高大”是從兒子角度說(shuō)的。
3、因?yàn)榘橥瑑鹤拥臅r(shí)間還長(zhǎng)，母親風(fēng)燭殘年，想孝敬，時(shí)間也不多了。這里有家庭倫理道德的準(zhǔn)則：老、小兩頭無(wú)法兼顧時(shí)，應(yīng)該顧老的一頭。
4、母親聽(tīng)從兒子，但更愛(ài)孫子。
5、肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。
6、在家里我聽(tīng)妻子的。
二
1、⑴ qí⑵ shà⑶ lín
2、母親、兒子、妻子 都聽(tīng)“我”的，一切都取決于“我”.
3、母親年老了；兒子還小，“我”伴同他的時(shí)日還長(zhǎng)。
4、母親疼愛(ài)小孫子。
5、人到中年，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任，對(duì)生活有一種使命感。
6、一家人相互體諒，生活和諧。
《散步》閱讀答案15
散步
我們?cè)谔镆吧⒉剑何�，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱�，才�?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路�！�
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我�！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
1、概括文章的主要內(nèi)容。
作者通過(guò)取祖孫三代一家在田野里散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)地展示這一家人互敬互愛(ài)，和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。
2、①母親為什么想走大路？②兒子為什么想走小路？ ③面對(duì)母親與兒子的分歧，作者怎樣做的？
�、倌赣H想走大路是因?yàn)榇舐菲巾槪米�，母親腿腳已不方便；
�、趦鹤酉胱咝÷肥且�?yàn)樾÷酚幸馑�，有趣，孩子自然是喜歡。
③因?yàn)樽髡甙閮鹤拥臅r(shí)間還長(zhǎng)，父母已是風(fēng)燭殘年，想孝敬，時(shí)間也不多，當(dāng)兩頭無(wú)法兼顧時(shí)，應(yīng)該顧老的一頭，可見(jiàn)作者對(duì)母親的尊敬和孝順的心。
3、“這一切都使人想著一件東西——生命�！闭�(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勛髡邔?duì)“生命”的理解 生命是如此的脆弱而又如此的堅(jiān)強(qiáng).
4、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否與括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)換用?為什么?
(1)春天總算來(lái)了，我的母親又熬．
過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。 準(zhǔn)確傳神地寫(xiě)出了母親忍受痛苦度過(guò)嚴(yán)冬的艱難，又寫(xiě)出了“我”為母親最終安然無(wú)恙而慶幸的心情。 （2）但是母親摸摸．．孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！� 動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老人對(duì)孫子的疼愛(ài)
�。�3）但我和妻子都是慢慢．．地，穩(wěn)穩(wěn)．．地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
這兩個(gè)疊詞把“我”的小心翼翼描寫(xiě)得非常逼真，寫(xiě)出“我”對(duì)母親的體貼和關(guān)心，惟恐母親有閃失。
5．第④段劃線的句子屬于什么描寫(xiě)？在文中有什么作用？
景物描寫(xiě)，突出初春蓬勃旺盛的生機(jī)，使人感到生命的存在，生命的召喚，渲染了一家人散步時(shí)的歡樂(lè)溫馨的氣氛，表現(xiàn)了我對(duì)生命的熱愛(ài)，襯托了我為熬過(guò)了嚴(yán)冬的母親的生命將會(huì)獲得新的活力而喜悅的心情。（突出初春蓬勃旺盛的生機(jī)，使人感到生命的存在，生命的召喚，為后文作鋪墊。）
6．第⑤段中畫(huà)線句子反映了人物 品質(zhì)，體現(xiàn)了的家庭關(guān)系。
7．文末一句“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”，有什么言外之意？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。
①?gòu)淖置嫔峡?形容他們走得非常小心,因?yàn)樽叩檬切÷?惟恐哪一步有閃失。 ②這個(gè)形象很有象征意義.中年的責(zé)任,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代,一個(gè)家庭是這樣,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家也應(yīng)該是這樣。（人到中年，肩上負(fù)著的是承前啟后的責(zé)任，對(duì)生活對(duì)家庭應(yīng)當(dāng)有一種使命感。）
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