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實(shí)習(xí)目的及意義(通用8篇)

實(shí)習(xí)目的及意義(通用8篇)

  接地氣的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落,想必都收獲了成長(zhǎng)和成績(jī),該總結(jié)一下這段時(shí)間的得與失,好好寫(xiě)份實(shí)習(xí)報(bào)告了。那么實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)目的及意義,歡迎大家分享。

  實(shí)習(xí)目的及意義 篇1

  (一)實(shí)習(xí)目的

  古語(yǔ)有云:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

  社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)很好的親身體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì),通過(guò)我們用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去聽(tīng)、用自己的頭腦去分析,動(dòng)手動(dòng)腦,使感性認(rèn)知增強(qiáng),通過(guò)實(shí)踐可以增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí),加深對(duì)社會(huì)的了解,這些進(jìn)步不僅對(duì)思考能力有幫助,而且對(duì)今后的發(fā)展也是有利的。

  首先,在公司的財(cái)務(wù)部門(mén)進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),達(dá)到熟悉公司的日常財(cái)務(wù)工作,系統(tǒng)的了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主要業(yè)務(wù)和流程。包括

  1.根據(jù)原始憑證或原始憑證匯總表填制記賬憑證。

  2.根據(jù)收付記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

  3.根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)分類(lèi)賬。

  4.根據(jù)記賬憑證匯總,編制科目匯總表。

  5.根據(jù)科目匯總表登記總賬。

  6.期末,根據(jù)總賬和明細(xì)分類(lèi)賬編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。

  其次,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,在經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后,通過(guò)對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》等專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),我們掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)會(huì)計(jì)理論、基本方法和會(huì)計(jì)結(jié)構(gòu)體系都有了一定的了解。然而,這些都是一些理論知識(shí),對(duì)于實(shí)際中的會(huì)計(jì)崗位及其主要工作我們還都很陌生。通過(guò)這次實(shí)習(xí),可以把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)尚未掌握的知識(shí),不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)層面。

  最后,通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)到課本上根本就學(xué)不到的知識(shí),提高實(shí)際操作技能,豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為今后更好的融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

  (二)實(shí)習(xí)意義

  畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一是通過(guò)實(shí)習(xí),把所學(xué)的理論知識(shí)同實(shí)踐相結(jié)合,提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),增加自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),深化理論學(xué)習(xí),同時(shí)也使我增加了實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),更好的掌握會(huì)計(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科。

  二是通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。懂得與人相處,是我們的一大主題,這就要我們?cè)诙Y儀、語(yǔ)言等方面能夠取得別人的信任,贏得別人的好關(guān)系。

  三是通過(guò)實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己理論知識(shí)的漏洞,不斷補(bǔ)足,不斷擴(kuò)展知識(shí),并在實(shí)踐中予以檢驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)目的及意義 篇2

  一,實(shí)習(xí)目的

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),但是如果沒(méi)有我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒(méi)有學(xué).實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中.我們?cè)鯓硬拍馨颜n堂上學(xué)的理論知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中?怎樣才能更好的了解我們的專(zhuān)業(yè)呢?......

  懷著很多的疑問(wèn),很多的新奇感,我們走進(jìn)了普洱市的幾家公司.

  在這些天里,我們看了這幾家公司的記賬憑證,總賬,明細(xì)賬,報(bào)表等賬簿.從中我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有明細(xì)指出的方法,讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一不的認(rèn)識(shí).在此,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和以上這幾個(gè)單位負(fù)責(zé)人給了我們這此認(rèn)識(shí)自己專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì).

  二,實(shí)習(xí)內(nèi)容

  專(zhuān)業(yè)認(rèn)知時(shí)間自xx年6月1日至6月5日,認(rèn)知實(shí)習(xí)地點(diǎn)安排在普洱市思茅農(nóng)場(chǎng),普洱市興盛房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,龍生茶業(yè)股份有限公司,瀾滄江啤酒企業(yè)集團(tuán)等四個(gè)單位進(jìn)行,食宿在學(xué)院,采取集中組織實(shí)習(xí)和以聽(tīng)講座,實(shí)地參觀,業(yè)務(wù)見(jiàn)習(xí)的方式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí).

  實(shí)習(xí)目的及意義 篇3

  (一)審計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn),主要是通過(guò)課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行審計(jì)實(shí)務(wù)的模擬實(shí)驗(yàn)。以使我們初步掌握被審計(jì)單位的基本資料,分析案例,找異常,通過(guò)小組討論和實(shí)際操作,掌握錯(cuò)賬的更正方法,未達(dá)賬項(xiàng)的調(diào)整方法等,把所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  (二)比較系統(tǒng)的練習(xí)記賬憑證的審核。

  (三)比較系統(tǒng)的登記各種總分類(lèi)賬、明細(xì)分類(lèi)賬的審查。

  (四)比較系統(tǒng)的練習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表的審查。

  將上述各項(xiàng)要求及實(shí)驗(yàn)步驟編寫(xiě)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  實(shí)習(xí)目的及意義 篇4

  實(shí)習(xí)目的:

  主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)紙上談兵的不足。通過(guò)實(shí)訓(xùn),使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、,審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),并在實(shí)戰(zhàn)演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)意義:

  專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程,在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證,鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析,善于觀察和分析對(duì)比,找到其合理和不足之處,靈活運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的思路和方法,提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。

  實(shí)習(xí)目的及意義 篇5

  實(shí)習(xí)目的:

  實(shí)習(xí)是大學(xué)生必備階段,讓我們打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),特別對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此,它是對(duì)我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)習(xí)了審計(jì)學(xué)之后,通過(guò)審計(jì)實(shí)習(xí),能夠熟悉課堂學(xué)到的審計(jì)知識(shí),了解審計(jì)實(shí)務(wù)的整個(gè)流程。因此,通過(guò)此次課程實(shí)習(xí),我們不但了解一些具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法,還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)。除此之外,我們還能夠?qū)?shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話(huà),我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握好這門(mén)課的知識(shí)。

  實(shí)習(xí)意義:

  通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想,形成“以病人為中心”的護(hù)理理念;熟練護(hù)理操作,鞏固臨床專(zhuān)科護(hù)理理論和知識(shí),了解和實(shí)踐臨床護(hù)理新技術(shù)和新業(yè)務(wù);并將護(hù)理心理學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通于實(shí)踐中,以提高對(duì)常見(jiàn)病的防治能力、綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力;成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和及時(shí)獲取信息能力的合格護(hù)理人才。

  1.加強(qiáng)崗位實(shí)習(xí),突出能力培養(yǎng);

  2.熟練掌握基本護(hù)理技術(shù)及有關(guān)專(zhuān)科護(hù)理技術(shù),并規(guī)范化操作;

  3.學(xué)習(xí)運(yùn)用護(hù)理程序制定護(hù)理計(jì)劃,對(duì)患者實(shí)施整體護(hù)理,提高護(hù)理水平;并運(yùn)用正確的格式書(shū)寫(xiě)護(hù)理計(jì)劃;

  4.學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)患者進(jìn)行健康教育,提高進(jìn)行健康教育的能力;

  5.了解和學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的新技術(shù)和新進(jìn)展;了解社區(qū)護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染病護(hù)理的基本知識(shí)和技能。

  實(shí)習(xí)目的及意義 篇6

  一、實(shí)習(xí)目的:

  企業(yè)的認(rèn)知實(shí)習(xí)是通過(guò)到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)取企業(yè)的相關(guān)介紹,開(kāi)拓視野,使我們對(duì)電子商務(wù)的`基本概念有了初步的認(rèn)識(shí),為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。也進(jìn)一步加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,了解企業(yè)的運(yùn)作,從中知道現(xiàn)今企業(yè)急需的人才及對(duì)電子商務(wù)的同學(xué)的基本要求?梢允刮覀兗皶r(shí)調(diào)整自己的目標(biāo),有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,有努力的方向,并為著自己的目標(biāo)而奮斗。把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)跟我們電子商務(wù)聯(lián)系起來(lái),做到理論聯(lián)系實(shí)際。

  二、實(shí)習(xí)意義:

  認(rèn)知實(shí)習(xí)也是我們接觸社會(huì)、了解電子商務(wù)的專(zhuān)業(yè)狀況、了解電子商務(wù)在國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)的一個(gè)重要途徑,逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們初步了解企業(yè)的能力、初步了解電子商務(wù)在企業(yè)中的基本應(yīng)用;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程及分專(zhuān)業(yè)乃至以后的工作,都是十分必要的一種認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)企業(yè)生產(chǎn)工作有了深層次的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)了我們對(duì)基本技能,基本素質(zhì)和基本的實(shí)踐能力的掌握,使我對(duì)以后的學(xué)習(xí)增加了信心,也可以在以后的學(xué)習(xí)中有重點(diǎn)的有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。

  實(shí)習(xí)目的及意義 篇7

  實(shí)習(xí)目的:

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,我來(lái)到揚(yáng)農(nóng)化工股份限公司,開(kāi)始我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

  實(shí)習(xí)意義:

  通過(guò)化工實(shí)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解農(nóng)藥從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)化工實(shí)習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增加感性認(rèn)識(shí),把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并獲得本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  化工實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計(jì)劃中,化工實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,化工實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì),而化工實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí),使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

  我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的,因而目前對(duì)外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門(mén)后再去深入地了解社會(huì)?顯然不應(yīng)該。如果我們帶著僵硬的書(shū)本知識(shí)走向社會(huì),必定四處碰壁,耽擱我們大好的青春年華。對(duì)于我們立志于做一番事業(yè),為我們的國(guó)家和民族貢獻(xiàn)力量的熱血青年來(lái)說(shuō),大學(xué)期間進(jìn)工廠實(shí)習(xí)以及接觸社會(huì)是很必要的。只有我們對(duì)實(shí)際的東西有較為深刻的了解,才能更有意識(shí)地在大學(xué)期間多學(xué)一些對(duì)社會(huì)有用的東西,從而我們走出社會(huì)后才能更快地適應(yīng)社會(huì),更好地為人民服務(wù)。

  實(shí)習(xí)目的及意義 篇8

  實(shí)習(xí)目的:

  (1) 了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程及物流一般流程,了解實(shí)習(xí)單位的規(guī)模及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中地位和作用,培養(yǎng)我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)物流管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的主動(dòng)性和積極性。

  (2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)觀察生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的工作過(guò)程,豐富感性認(rèn)識(shí),為學(xué)好后續(xù)的專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。

  (3) 樹(shù)立熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的熱情的意識(shí),強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,提高思想道德素質(zhì)。

  實(shí)習(xí)意義:

  一:獲得與專(zhuān)業(yè)有關(guān)知識(shí)技能,接受實(shí)習(xí)單位文化熏陶,了解政府和事業(yè)單位管理模式。進(jìn)一步加深對(duì)行政管理理論知識(shí)的理解,進(jìn)一步熟悉行政管理理論和技能在實(shí)踐中的應(yīng)用。以讓自己理論知識(shí)更加扎實(shí),專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題 的能力。

  二:培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,強(qiáng)化勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神,踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系,如何待人接物,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在實(shí)踐中了解社會(huì),為走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三:在實(shí)習(xí)中探索個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和定位。通過(guò)實(shí)習(xí)了解職場(chǎng)各類(lèi)崗位的職責(zé)、工作內(nèi)容。在此過(guò)程中一邊埋頭苦干,一邊積極思考,考察個(gè)人興趣所在,能力所長(zhǎng),以及將來(lái)希望達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)為個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)定位設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

  四:在實(shí)習(xí)中考察單位,熟悉職場(chǎng)“生態(tài)環(huán)境”。積極融入單位,多和同事接觸交流,感受單位文化。同時(shí)考察自己是否適應(yīng)和喜歡此工作?是否勝任?然后結(jié)合這種親身經(jīng)歷去確定未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。

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