“破風(fēng)手”

書(shū)，如同一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。它教會(huì)了我做人的道理，授予了我處世的原則。因此，我愛(ài)讀書(shū)。最近，我讀了《破風(fēng)少年》這本書(shū)，感慨很深，收獲頗豐。

作者許諾晨筆下的《破風(fēng)少年》，講述的是一群少年因自行車(chē)而結(jié)緣。在自行車(chē)賽場(chǎng)上，少年們充當(dāng)“破風(fēng)手”，在前面為自己隊(duì)友掃清沖刺的障礙。面對(duì)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)手，“破風(fēng)手”們毫不畏懼，勇往直前。最后為了學(xué)校集體榮譽(yù)，在勝負(fù)一念之間，原本強(qiáng)勢(shì)的沖刺手向右同學(xué)，也讓出了沖刺手的位置，甘當(dāng)隊(duì)友的“破風(fēng)手”，讓隊(duì)友沖刺成功。學(xué)校最終贏得了比賽，獲得了冠軍。一切皆有可能，不管風(fēng)的阻力有多大，不管前進(jìn)的障礙有多少，他們從不畏懼，因?yàn)樗麄兪瞧骑L(fēng)少年。

讀著讀著，它仿佛讓我看到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，舍身炸暗堡的董存瑞；看到了抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，用自己的胸膛堵住敵人槍口的黃繼光；看到了抗疫期間，逆行而上的醫(yī)護(hù)工作者們；看到了奧運(yùn)賽場(chǎng)上，砥礪前行的運(yùn)動(dòng)員們……不管前面的路有多難，多苦，多危險(xiǎn)，為了集體的榮譽(yù)，為了國(guó)家的利益，他們奮勇向前，甚至不惜犧牲自己的生命，他們各個(gè)都是勇往直前的“破風(fēng)手”。

讀勵(lì)志故事，做勇敢少年。近期，薌城區(qū)教育局舉行“喜迎二十大”文藝主題匯演，參演節(jié)目將從各個(gè)學(xué)校精挑細(xì)選。我有幸參加了我們學(xué)校編排的舞蹈節(jié)目《拼搏》。這個(gè)節(jié)目表現(xiàn)的是漳州女排在訓(xùn)練場(chǎng)上、比賽場(chǎng)上奮力拼搏的場(chǎng)景。為了拿到展演機(jī)會(huì)，我們每天一下課，都泡在舞蹈室里，看女排的訓(xùn)練視頻，聽(tīng)老師的講解，編排隊(duì)形，摳動(dòng)作，摳表情……每一個(gè)細(xì)節(jié)，都不敢忽視。同學(xué)們常常因?yàn)橐粋�(gè)動(dòng)作，要練上幾十遍，甚至上百遍。有時(shí)為了學(xué)習(xí)女排姑娘的扣球動(dòng)作，我們要騰空而起。但往往因?yàn)楦叨炔粔颍�力度不夠，我們要一遍又一遍地反�?fù)練習(xí)，一次次地騰空而起，一次次重重地摔下來(lái)。有時(shí)則為了模范女排姑娘的滾翻救球，我們要一次次地?fù)湎虻孛�，一次次地鼻青臉腫……

一切皆有可能，不管風(fēng)的阻力有多大，不管前進(jìn)的障礙有多少，我們從不畏懼。我們咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，迎難而上。一次次地摔倒，我們一次次地重新站起；一次次的受傷，我們繼續(xù)一次次地反復(fù)練習(xí)……最終，我們把漳州女排姑娘們克服種種困難、奮力拼搏的樣子演繹得淋漓盡致。

最后，我們學(xué)校的舞蹈節(jié)目《拼搏》，還在展演中獲得了第一名的佳績(jī)，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和在場(chǎng)觀眾的高度贊賞。此時(shí)此刻，我覺(jué)得臺(tái)上的我們，各個(gè)都是勇往直前的“破風(fēng)手”。

正如李白所言“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！辈还芮胺接卸嗌袤@濤駭浪，只要大家不懼風(fēng)阻，迎難而上，勇當(dāng)“破風(fēng)手”，必將迎來(lái)碧海晴空的燦爛輝煌時(shí)刻。