關(guān)于孔融讓梨的故事（通用45篇）

　　孔融讓梨是中國(guó)古代東漢末文學(xué)家孔融的真實(shí)故事，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。下文是整理收集的關(guān)于孔融讓梨的故事，供大家參考。

　　孔融讓梨的故事篇1

　　孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。

　　有一天，家里吃梨。一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?”

　　孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的'留給哥哥吃�！�

　　父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?”

　　孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃�！�

　　你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子�！�

　　孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

　　孔融讓梨的故事篇2

　　今天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。

　　故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來(lái)一筐梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的.問(wèn)他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢?孔融回答，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大梨，我是小弟弟，應(yīng)該吃小的啦。大人們聽(tīng)了都稱贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!

　　這個(gè)故事并不是叫我們讓一個(gè)梨，而是教我們?cè)鯓幼鋈�。我們�?yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，要多關(guān)心別人，不要光想著自己。我決心以后要做一個(gè)像孔融一樣有謙讓精神的，有愛(ài)心的人。

　　孔融讓梨的故事篇3

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。今天，我翻開(kāi)《修雅集》看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子!四歲的一天，小孔融的媽媽從集市上買來(lái)了許多金黃的鴨梨，她讓孔融先吃一個(gè)，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該留給哥哥姐姐吃。

　　讀到這里，我才知道，“年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”，說(shuō)得太好了，我很贊同小孔融的做法。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的啊!但是從現(xiàn)在起，我決定向小孔融學(xué)習(xí)，因此我逐步改正了自己的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)吃!”每次爸爸從上�；貋�(lái)帶一大推零食回來(lái)時(shí)我總是迫不及待地遞給媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你吃吧�！敝钡娇粗鴭寢尦韵�，我才放心地離開(kāi)。每天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你捂腳。”

　　在我表姐十歲生日的宴會(huì)上，服務(wù)員端上了一大盤(pán)烤鴨。我拿起一塊面，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。大家都眼巴巴地看著我。我想：你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”，我可不是做給自己吃的!我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽，大聲地說(shuō)：“媽媽，您吃!”在眾目睽睽之下，媽媽接過(guò)我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說(shuō)：“黃浩洋真孝順啊!”“我也要讓我的孩子向浩洋學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的：看來(lái)，我已成為大家學(xué)習(xí)的`“有孝心的好少年”的榜樣了，我一定要做得更好!

　　現(xiàn)在，我才知道，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓，而我已經(jīng)九歲了，這么做也是完全應(yīng)該的。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯窈�，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。

　　孔融讓梨的故事篇4

　　今天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書(shū)，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國(guó)時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。

　　我讀到這里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的.孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，可是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西一定先讓長(zhǎng)輩們吃，玩玩具也一定要懂得謙讓他人，只要有人需要幫助，一定伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。

　　孔融讓梨的故事篇5

　　字文舉。魯國(guó)(今山東曲阜)人。東漢末年文學(xué)家，“建安七子”之一，家學(xué)淵源，是孔子的第19世孫，太山都尉孔宙之子。少有異才，勤奮好學(xué)，與平原陶丘洪、陳留邊讓并稱俊秀。漢獻(xiàn)帝即位后任北軍中侯、虎賁中郎將、北海相，時(shí)稱孔北海。在任六年，修城邑，立學(xué)校，舉賢才，表儒術(shù)，經(jīng)劉備表薦兼領(lǐng)青州刺史。建安元年(196年)，袁譚攻北海，孔融與其激戰(zhàn)數(shù)月，最終敗逃山東。不久，被朝廷征為將作大匠，遷少府，又任太中大夫。性好賓客，喜抨議時(shí)政，言辭激烈，后因觸怒曹操而為其所殺。

　　孔融能詩(shī)善文，曹丕稱其文“揚(yáng)(揚(yáng)雄)、班(班固)儔也�！鄙⑽匿h利簡(jiǎn)潔，代表作是《薦禰衡表》，其六言詩(shī)反映了漢末動(dòng)亂的現(xiàn)實(shí)。原有文集已散佚，明人張溥輯有《孔北海集》。

　　孔融讓梨的`故事篇6

　　謙讓是我國(guó)傳統(tǒng)的禮儀。前不久，我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事，主要講：孔融，聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙語(yǔ)�？兹�4歲時(shí)，一日，父親給他和他的哥哥買了一些香梨，父親給他了一個(gè)最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的香梨，父親看了非常驚喜、高興。

　　記得有一次，我和姐姐上街去玩，我們乘上了車，坐到了位子上，第2站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，老奶奶沒(méi)有位子，只能站著，第3站，一些人下車了，老奶奶剛要坐下，一群年輕人跑過(guò)來(lái)，把老奶奶推開(kāi)，自己坐下，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒，看到著一幕，我心里真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，輕輕地說(shuō)道：“姐姐把我們的位子，讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你看她沒(méi)有位子坐，多可憐呀！”

　　“妹妹難道你想站著，不想坐著嗎？”姐姐疑惑的問(wèn)道“不是的，姐姐你想呀！孔融4歲能讓梨，我現(xiàn)在是10歲，你現(xiàn)在16歲，難道我們這些都不懂嗎？我們把座位讓給老奶奶！這樣也算助人為樂(lè)呀！”我認(rèn)真地說(shuō)道�！懊妹茫�妹妹你說(shuō)的.太有理了，讓我實(shí)在太佩服了，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始讓座吧！”“OK�！蔽一卮鸬�，說(shuō)著我把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑瞇瞇地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝呀！”“沒(méi)什么這是我應(yīng)該做的�！蔽艺局�，偷偷的看著老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。

　　孔融4歲都會(huì)讓梨了，作為我們一定要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)會(huì)謙讓的小學(xué)生！

　　孔融讓梨的故事篇7

　　大家一定熟悉孔融讓梨的故事吧？它說(shuō)的是：東漢學(xué)者孔融小時(shí)候，每當(dāng)家里買來(lái)又香又甜的梨子，總是揀小的吃，把大的留給哥哥。這里，再講一個(gè)孔融與哥哥爭(zhēng)刑的故事。從這一“讓”一“爭(zhēng)”中，我們可以看出他的美德。

　　孔融十六歲時(shí)，朝廷宦官專權(quán)，迫害異已。有一個(gè)名叫張儉的官吏觸犯了宦官頭子侯覽。侯覽懷恨在心，便謊稱張儉謀反朝廷，下令逮捕他。張儉考慮到與孔融的哥哥孔褒是老交情，便躲到了孔家。孔融深深同情張儉的.不幸遭遇，親自動(dòng)手，打掃干凈一間密室，把他藏了起來(lái)。

　　后來(lái)，侯覽不知怎么聽(tīng)說(shuō)了張儉躲在孔家，便差人前來(lái)搜捕。然而，孔融和哥哥已在前一天夜里悄悄將張儉打發(fā)走了。差人撲了個(gè)空，只好將孔融兄弟帶走了。

　　審訊時(shí)，孔融面無(wú)懼色地說(shuō)：“張儉是我藏的，也是我放的，如果有罪，我一人承當(dāng)�！�

　　孔褒馬上搶著說(shuō)：“張儉是我的朋友，完全是奔我而來(lái)的，與弟弟無(wú)關(guān)。”

　　地方官見(jiàn)兄弟兩人爭(zhēng)著受刑，一時(shí)不知該如何處置，便將案情上報(bào)侯覽。

　　后來(lái)，侯覽下令殺了孔褒。

　　孔融讓梨的故事篇8

　　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。

　　一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的'梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn):"那弟弟也比你小啊?"孔融說(shuō)"弟弟比我小，我也應(yīng)該讓給他.'孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。

　　孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。正逢洛陽(yáng)太守李膺大府內(nèi)走。這時(shí)守門人忙把拉，問(wèn)道：“你是哪家小孩，到一邊玩去!”孔融嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)，山東孔融來(lái)訪。”守門人見(jiàn)他一本正經(jīng)，也不知是什么來(lái)頭？笑著問(wèn)：“小公子，可有紅貼？”孔融說(shuō)：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無(wú)需紅貼，只管通報(bào)�！笔亻T人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報(bào)。這時(shí)李膺正和許多文人雅士交談，聽(tīng)了通報(bào)，一時(shí)想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系，只好哈哈：“請(qǐng)進(jìn)!”小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問(wèn)候，一邊拱手招呼各位來(lái)賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見(jiàn)過(guò)面，而他為何自稱通家呢？于是，李膺問(wèn)道：“小公子，你說(shuō)我們兩家世代交情，我怎么想不起來(lái)啊!”孔融微笑著說(shuō)：“500年前孔子曾經(jīng)問(wèn)禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說(shuō)明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎!”

　　孔融語(yǔ)出驚人，在座客人無(wú)不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái)：“小公子真神童也�！蔽ㄓ刑�中大夫陳韙不以為然，冷冷地說(shuō)：“小時(shí)候聰明的人，長(zhǎng)大后未必有作為�！泵鎸�(duì)挑戰(zhàn)，孔融笑著說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，先生小時(shí)候一定很聰明�！边@一巧妙對(duì)答，弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對(duì)，暗暗坐在一旁生氣�？兹趧t目不斜視，裝著大人模樣，一本正經(jīng)地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。

　　孔融讓梨的故事篇9

　　我們的生活是五彩繽紛的，隨著時(shí)間的流逝，大家一定經(jīng)歷了很多事情，留下了難忘的印象，從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……從書(shū)本上也看了許多感人的故事，但是最讓我感動(dòng)的是《孔融讓梨》的故事，他是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

　　故事是這樣的孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适拢�很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的.好例子。

　　我讀完后，想起自己前天為了一個(gè)蘋(píng)果和弟弟吵架的事情，我真是慚愧的無(wú)地自容。所以我要向孔融學(xué)習(xí)。

　　昨天下午，我和媽媽去赴約，當(dāng)端上“北京烤鴨”大家說(shuō)開(kāi)吃的時(shí)候，我趕緊拿了一張蒸餅，夾上一塊鴨肉，又放了點(diǎn)蔥，我在做的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)有好多人都說(shuō)我沒(méi)禮貌，當(dāng)我把蒸餅給媽媽的時(shí)候，他們才煥然大悟，原來(lái)我的給媽媽的，他們都夸我是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。

　　今天早上，我乘著公交車去奶奶家玩，車上的人可真多，我好不容易找了一個(gè)位置坐下，還沒(méi)坐多久，就看到上來(lái)了一位老奶奶，車上人比較多，老奶奶只能站著，我看到老奶奶年歲已高，站在那里搖搖晃晃，本來(lái)不想讓座，可是以想到孔融，我連忙起身過(guò)去吧老奶奶扶到了我的座位上，老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”車上的人也夸我是個(gè)懂得尊老愛(ài)幼的好學(xué)生，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了：做人要懂得謙讓，不能自私，尊師重教。這樣才會(huì)向孔融一樣成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　孔融讓梨的故事篇10

　　今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的.給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。

　　看到這里，我的敬佩之情不禁油然而生：一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事！想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別！怎么回事？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我天生喜歡讀書(shū)，我家也正好在少兒圖書(shū)館附近，我便有事沒(méi)事就到圖書(shū)館借書(shū)，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急著要去借書(shū)，便纏著爺爺跟我去，但爺爺因?yàn)樵跓�開(kāi)水，而且弟弟一人在家，需要有人照顧，所以爺爺燒完開(kāi)水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事，一個(gè)勁地纏著爺爺。爺爺非常生氣，批評(píng)了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現(xiàn)在想起來(lái)多后悔��！爺爺是多么疼愛(ài)我啊，我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛(ài)幼，我十歲了還那么不懂事，慚愧啊慚愧。

　　尊老愛(ài)幼，是多么偉大的美德啊！它能讓每個(gè)人都對(duì)你刮目相看，快學(xué)會(huì)這一種美德吧！這樣才會(huì)讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。

　　孔融讓梨的故事篇11

　　這天，我受邀給洛杉磯一所小學(xué)的學(xué)生們上一堂關(guān)于“禮讓”的主題課。

　　課上，我引用了“孔融讓梨”這個(gè)故事，我引導(dǎo)孩子們說(shuō)：“孔融四歲就知道讓梨了，我們要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得禮讓的人，大家說(shuō)好不好？”

　　讓我意外的是，下面只有寥寥數(shù)聲說(shuō)“好”。

　　這時(shí)，有個(gè)小男孩站起來(lái)說(shuō)：“陳老師，我不打算向孔融學(xué)習(xí)，我覺(jué)得他做錯(cuò)了！”

　　我一聽(tīng)，感到十分詫異。

　　男孩略帶質(zhì)疑地說(shuō)：“孔融是先拿了小梨，然后把大梨讓給哥哥和弟弟，可如果他真的.打算讓梨，為什么要先拿梨呢？為什么不最后一個(gè)去拿呢？”

　　我困惑地問(wèn)：“先拿后拿有關(guān)系嗎？”

　　“當(dāng)然有關(guān)系！我覺(jué)得他的哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨，但因?yàn)榭兹趽屜饶昧诵±妫�他們沒(méi)有了表現(xiàn)讓梨的機(jī)會(huì)�？兹诓粌H搶走了讓梨的機(jī)會(huì)，還讓人們產(chǎn)生了一種只有他才會(huì)讓梨的錯(cuò)覺(jué)。事實(shí)上，他的哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨的。”

　　說(shuō)到這里，男孩顯得有些激動(dòng)，他接著說(shuō)：“我覺(jué)得孔融的做法完全不值得提倡，如果讓哥哥弟弟先拿梨，然后他們剩下什么孔融就吃什么，或許這才算是真正的禮讓。”

　　我完全怔住了。

　　客觀地說(shuō)，這個(gè)孩子的解讀是對(duì)是錯(cuò)并不重要，重要的是我在講臺(tái)上站了15年，卻從未見(jiàn)過(guò)有學(xué)生提出與老師不一樣的想法來(lái)。這是為什么？或許這個(gè)問(wèn)題的答案，遠(yuǎn)比孔融究竟是在“讓梨”還是在“搶機(jī)會(huì)”更值得我們思考！

　　孔融讓梨的故事篇12

　　孔融小時(shí)候，他聰明、求知欲強(qiáng)、思維敏捷、用詞聰明。大家都稱贊他是個(gè)奇怪的孩子。當(dāng)他4歲時(shí)，他能背誦許多詩(shī)歌和詩(shī)句，懂得禮儀。他的父母非常愛(ài)他。

　　有一天，我父親買了一些梨，專門為孔融摘了最大的一個(gè)。孔融搖搖頭，挑了最小的`一個(gè)說(shuō)：“我是最小的。我應(yīng)該吃一個(gè)小梨。把你的梨給我哥哥。”“我父親非常驚訝。孔融讓梨的故事很快傳遍曲阜，并一直流傳下來(lái)。這已經(jīng)成為許多家長(zhǎng)教育孩子的好榜樣。

　　孔融讓梨的故事篇13

　　從前，有一個(gè)孩子叫孔榮。他家有六個(gè)兄弟。他排名第六。大家都叫他小劉兒，因?yàn)樗�活潑隨和。每個(gè)人都喜歡他。雖然家里有很多兄弟，但他們的父母對(duì)他們每個(gè)人都很好。要求非常嚴(yán)格：努力學(xué)習(xí)，對(duì)人有禮貌，說(shuō)話友善，不管怎樣，兄弟們應(yīng)該互相謙遜，不要只考慮自己，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，別人需要幫助�？兹陔m然年輕，但他清楚地記得父親和母親說(shuō)過(guò)的話。他喜歡做事。他總是掃地，端碗。他很討人喜歡。

　　孔融四歲時(shí)，有一天，他父親的一個(gè)學(xué)生來(lái)看他的老師和母親，帶來(lái)了很多梨�？腿苏�(qǐng)孔融與大家分享梨。父親點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)把梨分發(fā)給大家。他先把最大的梨帶給客人，然后給爸爸媽媽選了兩個(gè)大的，然后把大的分發(fā)給他的兄弟們。最后，他把最小的一個(gè)放在一堆梨里�？腿藛�(wèn)孔融為什么自己挑最小的�？兹诨卮穑骸拔沂亲钚〉摹．�(dāng)然，我應(yīng)該吃最小的客人聽(tīng)了孔融的.回答后稱贊了孔融。爸爸滿意地點(diǎn)頭。

　　在那之后，我父親的學(xué)生寫(xiě)了一篇文章，講述孔融分梨和讓梨的故事。所以我們把它從古到今傳播開(kāi)來(lái)。

　　孔融讓梨的故事篇14

　　小朋友們一定認(rèn)識(shí)梨子吧，今天老師就給大家講一個(gè)關(guān)于梨子的故事，小朋友們可要認(rèn)真聽(tīng)哦！

　　古時(shí)候呀，有個(gè)小朋友他叫孔融，他呀是一個(gè)和小朋友們一樣聰明又可愛(ài)還非常懂禮貌的乖孩子�？兹谛∨笥衙看我�(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師都會(huì)主動(dòng)地問(wèn)好，也非常喜歡和其他小朋友玩耍，而且還照顧比自己小的孩子。小朋友們說(shuō)，孔融是不是很乖��？嗯，老師希望大家向孔融小朋友學(xué)習(xí)，做一個(gè)又乖又懂禮貌的孩子。

　　有一天，孔融的爸爸買回來(lái)一袋梨，孔融的媽媽洗好了之后就叫孔融和他的哥哥弟弟們來(lái)吃，爸爸讓孔融選一個(gè)梨。小朋友們猜猜他會(huì)選一個(gè)大的，還是小的呢？就讓老師來(lái)告訴你們吧！孔融呀，他選了一個(gè)最小的。小朋友們是不是要問(wèn)：為什么孔融要選一個(gè)最小的啊？，他爸爸也是這樣想的，爸爸就問(wèn)：，孔融，這么多梨子，你為什么挑一個(gè)最小的��？孔融回答：哥哥平時(shí)總是教我學(xué)習(xí)很多知識(shí)，為我解答問(wèn)題，所以我應(yīng)該把大的梨子留給哥哥，而弟弟比我小，我自然要愛(ài)護(hù)弟弟，把好的東西留給弟弟啊，所以我就挑個(gè)最小的'梨啊。這就是孔融讓梨的故事。

　　好啦，故事講完啦！小朋友以后都要向孔融小朋友們學(xué)習(xí)喲，平時(shí)在家里吃美味的食物要想著你的哥哥姐姐，弟弟妹妹；在幼兒園玩玩具的時(shí)候不要搶，要謙讓，也可以和別的小朋友一起玩。好啦，小朋友們一定要記得老師給你們講的故事，然后回家講給爸爸媽媽聽(tīng)喲！

　　孔融讓梨的故事篇15

　　東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

　　有一天，孔融的媽媽買來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

　　孔融看了看盤(pán)子中的'梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？

　　孔融回答說(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。

　　爸爸接著問(wèn)道：你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？

　　孔融說(shuō)：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。

　　爸爸聽(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息。

　　孔融讓梨的故事篇16

　　大家一定都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：有一個(gè)名叫孔融的孩子，他有四個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，在分梨時(shí)，孔融拿了最小的那個(gè)，把大的留給了哥哥弟弟們。

　　我讀完了這個(gè)故事，不禁想起了發(fā)生在我身上的事。記得有一次，外面下著瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的時(shí)候，放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們走出教室排好路隊(duì)，不一會(huì)兒，整個(gè)校園里便開(kāi)滿了五顏六色的`小傘花。我班的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘，他們有的在走廊里焦急的來(lái)回踱步，有的已沖出走廊，雨水打在臉上順著臉頰向下流……尤其是我的同桌王貝貝，書(shū)包都淋濕了，我見(jiàn)了腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢?又轉(zhuǎn)念一想，畢竟是同學(xué)嘛，應(yīng)該互幫互助。

　　我不加思索，連忙沖過(guò)去，將傘舉過(guò)他的頭頂，他轉(zhuǎn)頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你!”我什么話也沒(méi)說(shuō)，和他手拉著手，穿過(guò)傾盆大雨，將她送到公交車站，直到她乘上了回家的汽車，我這才走向我要回家的車站。這時(shí)候，雨漸漸地停了，太陽(yáng)公公微微的露出了笑臉，我收起手中的雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車。

　　坐在車上，我想了許多，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，都應(yīng)該互相幫助，懂得謙讓，這樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過(guò)每一天!

　　孔融讓梨的故事篇17

　　這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

　　曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生交流這個(gè)故事的感受，學(xué)生們大多都說(shuō)孔融具有謙讓的美德、要如何學(xué)習(xí)云云。唯獨(dú)一名學(xué)生，語(yǔ)出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會(huì)揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓，而是一種屈服。

　　細(xì)細(xì)分析故事的`本身：兄大弟小，兄之于弟是強(qiáng)者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強(qiáng)者占大利，弱者占小利，何來(lái)謙讓？要是強(qiáng)者將占據(jù)大利的機(jī)會(huì)讓給弱者，這才叫謙讓（因?yàn)閺?qiáng)者本來(lái)就有力占據(jù)大利）。

　　孔融讓梨的故事篇18

　　東漢魯國(guó)有一個(gè)叫孔融的孩子，非常聰明懂事�？兹谶�有五個(gè)兄弟和一個(gè)弟弟。這七兄弟相處得很好。

　　一天，孔融的母親買了許多梨，并把一盤(pán)梨放在桌上。兄弟倆讓孔融和他的小弟弟先把他們帶走。

　　孔融看著盤(pán)子上的梨，發(fā)現(xiàn)梨又大又小。他沒(méi)有選擇好的或大的。他只拿了最小的梨，津津有味地吃了起來(lái)�？吹娇兹诘�'行為，父親很高興，心想:雖然孩子才四歲，但他知道應(yīng)該把好東西留給別人的道理。于是他故意問(wèn)孔融：“你為什么不拿大的，只拿最小的呢？”孔融回答：“我還年輕，所以我應(yīng)該拿最小的，把大的留給我哥哥�！卑职纸又鴨�(wèn)道：“我不知道；你弟弟不比你小嗎？根據(jù)你的說(shuō)法，他應(yīng)該選擇最小的一個(gè)；我比我哥哥大。我是兄弟。我應(yīng)該把大的留給我的弟弟。

　　爸爸笑著對(duì)他說(shuō)，好孩子，好孩子，你真是個(gè)好孩子。你將來(lái)一定會(huì)有希望Rdquo

　　孔融做梨的故事讓我明白：我們從小就應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的習(xí)慣，并告訴人們要互相寬容，而不僅僅是想著自己和別人。

　　孔融讓梨的故事篇19

　　〔原文〕兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。財(cái)物輕，怨何生？言語(yǔ)忍，忿自泯。

　　〔譯文〕作為兄長(zhǎng)要善待弟弟，作為弟弟要尊敬兄長(zhǎng)，兄弟之間和睦相處，這也是對(duì)父母的一處孝順。與人相處時(shí)把財(cái)物看得很輕，哪里還會(huì)產(chǎn)生怨恨呢？與人說(shuō)話時(shí)做到互相忍讓，憤恨自然就消失了。

　　〔故事〕孔融讓梨

　　漢朝時(shí)，有個(gè)叫孔融的孩子，十分聰明。孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。有一天，家里吃梨。一盤(pán)梨放在大家面前，哥哥讓孔融先拿。你猜，孔融拿來(lái)了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不見(jiàn)揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事。就故意問(wèn)孔融說(shuō)：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)兒小的'，大的留給哥哥吃。”父親又問(wèn)他：“你不是還有個(gè)弟弟呢，他不是比你還要小嗎？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃�！蹦憧�，孔融講得多好啊。父親聽(tīng)了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。”孔融才四歲，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都稱贊他。

　　孔融讓梨的故事篇20

　　我誦讀過(guò)很多中華國(guó)學(xué)經(jīng)典，印象最深的是出自《三字經(jīng)》里的一句話，“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知�！币馑际钦f(shuō)：“漢代人孔融，四歲就知道要把大的梨給哥哥吃，尊敬和友愛(ài)兄長(zhǎng)的道理，這是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道。

　　有一次，媽媽在水果店里買回了三個(gè)梨，讓我挑一個(gè)，另兩個(gè)給姐姐和媽媽吃。我沉思片刻選哪個(gè)好呢？我決定把最小的留給自己，把那兩個(gè)大的分給姐姐和媽媽吃。媽媽笑著說(shuō)：“真乖。”我說(shuō)：“孔融四歲就能讓梨，我都八歲了，我覺(jué)得孔融比我乖一百倍，我還要多多學(xué)習(xí)�！眿寢屄�(tīng)了，笑的更甜了。

　　讀了《三字經(jīng)》我感悟深刻，不知不覺(jué)書(shū)中人的'言行舉止已刻在我心中了。

　　孔融讓梨的故事篇21

　　大家都聽(tīng)過(guò)《孔融讓梨》的故事吧!在孔融四歲時(shí)，有鄰居人給他家送來(lái)一筐梨，孔融把個(gè)大的梨子讓給哥哥比自己年幼的弟弟，自己只揀了個(gè)最小的。在旁的人問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“哥哥比我大，應(yīng)該吃大梨;弟弟比我小，應(yīng)給他吃，我吃剩下的�！钡玫搅伺匀说倪B連稱贊。

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事在中國(guó)可謂是家喻戶曉。我們小時(shí)候，應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，爸爸媽媽也常教育我們，應(yīng)該尊敬家長(zhǎng)，有謙恭禮讓的優(yōu)良品格。

　　有一次，我乘6路車打算去書(shū)店買書(shū)。那是一輛人并不多的車，因?yàn)榕R近終點(diǎn)站，難免會(huì)在車上呆太長(zhǎng)時(shí)間，我就站在后面靠門的位置上。隨著公交車不斷前進(jìn)，上車的人也愈來(lái)愈多。先是一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，他看起來(lái)精神很好，他一手扶著青年小坐的背座，一手拎了一袋吃的，身子還不停隨著車搖擺而晃動(dòng)著。接著有上來(lái)了一個(gè)背行李的中年大伯，他為了方便，把自己的一包行李放在門口，上車的人很艱難地跨過(guò)大包，才能慢慢向后移動(dòng)。這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶很矮，腿腳又有些不便，她搖搖晃晃上了車。在離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)剛坐上座位的大姐姐站了起來(lái)，她把老奶奶扶到座位邊，“奶奶，您坐!”她笑了笑，有扶了扶肩上的背包。接下來(lái)，車上站的.大多數(shù)都是年過(guò)六十的爺爺奶奶們。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨們，他們有的睡著了，有的耳朵里塞著耳機(jī)聽(tīng)歌，還有的不時(shí)向遠(yuǎn)遙望。我又看看站在那里的爺爺奶奶們，他們有的手拄著拐杖，有的腿腳不便，還有的因夠不著扶手而苦惱……我的心都要涼了。老人到了晚年，不想在爭(zhēng)些什么，也不想再計(jì)較些什么，但我們是不是應(yīng)該給他們一些關(guān)愛(ài)呢?快到站了，在我下車前，還是沒(méi)有人再讓座了。接著，車上響起了“請(qǐng)您讓座”的聲音，可人們依然無(wú)動(dòng)于衷……

　　孔融四歲時(shí)，把梨子讓給兄長(zhǎng)，四歲的小孩都懂得謙之禮。叔叔阿姨們，尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德，有時(shí)候一個(gè)小小的行為也可以反映出你們的品質(zhì)。中國(guó)是“禮儀之邦”，文明禮儀應(yīng)從我們每個(gè)人做起，從自己做起。

　　孔融讓梨的故事篇22

　　我們中華民族被稱為禮儀之邦，我們中華禮儀的故事都在民間流傳，流芳白世�？兹谧尷孢@個(gè)故事就是一個(gè)鮮明的例子。

　　這個(gè)故事講述的是：從前有一個(gè)小孩叫孔融他聰明好學(xué)并懂得禮節(jié)，父母十分疼愛(ài)這個(gè)孩子。一天父親買了一些梨子，特意揀了一個(gè)最大的梨給孔融，可是孔融卻揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：”我年紀(jì)小應(yīng)該吃最小的，大的還是給哥哥吧！“父親又問(wèn)：”那弟弟比你？“孔融說(shuō)：”那就更應(yīng)該讓給他。“父親聽(tīng)了十分高興。

　　孔融讓梨的故事正體現(xiàn)出了我，我們中華人民謙讓的美好品質(zhì)，但是這種美好的品質(zhì)為什么不能人人擁有。坐公交車時(shí)有老人站著大家是不是都能讓個(gè)坐，畢竟這一種謙讓是中華民族的`傳統(tǒng)禮儀，那為什么會(huì)比外國(guó)都不如，是不是我們自己做的不夠呢？還是？但是這只要從我做起注重禮儀那么中國(guó)就會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之國(guó)，禮儀之邦！

　　孔融讓梨這則故事雖體現(xiàn)出了中國(guó)的禮儀面貌，但是卻指出了現(xiàn)在生活中的缺點(diǎn)。

　　孔融讓梨，不正是先人留下的啟迪嗎？

　　孔融讓梨的故事篇23

　　讀了一個(gè)星期的書(shū)，好不容易等到了周末，本來(lái)想和爸爸媽媽一起去登山放松放松心情，呼吸呼吸新鮮空氣的，可是卻被一場(chǎng)春雨打亂了計(jì)劃。沒(méi)辦法，只好乖乖地呆在家里看書(shū)了。

　　于是我就拿起了《孔融讓梨》這本書(shū)。這個(gè)故事說(shuō)了四歲的孔融在吃梨的時(shí)候挑了一個(gè)最小的梨給自己吃，大的留給五個(gè)哥哥和一個(gè)小弟弟。爸爸問(wèn)他為什么這樣做，得到的'回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃�？兹诘囊慌e一動(dòng)，再加上他那驚人巧妙的回答，顯得他特別的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。

　　看看書(shū)里的孔融，這么小就知道尊敬兄長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)幼小，真不簡(jiǎn)單啊！再想想自己，都長(zhǎng)這么大了，不僅沒(méi)有把好的東西留給小弟弟，還經(jīng)常跟他搶東西吃。有時(shí)爸爸媽媽吃了一點(diǎn)我喜歡吃的東西，我就大吵大鬧，認(rèn)為家里好的東西應(yīng)該都是屬于我的就不由的臉紅了。

　　以后我要好好向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的好孩子。

　　孔融讓梨的故事篇24

　　有一個(gè)”孔融讓梨“的故事，讀了以后很讓我感動(dòng)。

　　孔融是東漢文學(xué)家，”建安七子“之一。他從小不僅聰明機(jī)靈，而且做人的人品也很好。有一天，孔融家里有一些金燦燦的嫩梨，父親讓孔融來(lái)分梨，他將大梨依次分給父母和哥哥姐姐，把最小的'梨留給了自己。

　　孔融懂得尊敬父母，先人后己，而且不因?yàn)樽约郝斆骶万湴�。這真是令人羨慕的品德。

　　我是爸爸媽媽唯一的孩子，平時(shí)在家里，有什么好吃的東西，爸爸媽媽總是留給我，爸爸媽媽愛(ài)我，我也要愛(ài)爸爸媽媽，好東西我們要共同分享，并尊敬父母和其他長(zhǎng)輩。在班級(jí)對(duì)待同學(xué)要友善，作為一名班長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)刻刻做好老師的小幫手，尊敬老師。以孔融為榜樣，做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、知書(shū)達(dá)理的孩子。

　　孔融讓梨的故事篇25

　　今天我讀了一個(gè)名叫《孔融讓梨》的文言文小故事。

　　這個(gè)故事說(shuō)的是：古時(shí)候一個(gè)名叫孔融的小男孩，他才四歲，就很懂得謙讓。有一天他和哥哥們一起分梨吃，大家都拿個(gè)頭大的梨，只有孔融獨(dú)自選擇最小的'梨。父親問(wèn)他，為什么要選小梨吃�？兹谡f(shuō)：“我最小，應(yīng)該把大梨留給哥哥們吃。”這個(gè)故事讓我深受啟示。記得我六歲時(shí)，奶奶燒了一大盆雞，奶奶對(duì)我說(shuō)：“我把這只雞的兩個(gè)大雞腿，都分給你吃�！蔽倚南耄骸皟蓚�(gè)大雞腿，不能我一個(gè)人獨(dú)享，應(yīng)該先給姐姐吃。想著，我就把雞腿放進(jìn)了姐姐的碗里。奶奶問(wèn)我：”你那么喜歡吃雞腿，為什么你不吃，反而給姐姐吃呢？“”因?yàn)槲夷昙o(jì)小，不能獨(dú)享，應(yīng)當(dāng)先給姐姐吃。“大家聽(tīng)了我的話，都紛紛贊揚(yáng)我。

　　這篇古文讓我明白了，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)與別人分享，這樣才能與人和平相處，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

　　孔融讓梨的故事篇26

　　這個(gè)暑假，我媽媽教我復(fù)習(xí)背誦《三字經(jīng)》。

　　當(dāng)我背到“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”這句話時(shí)，我想到了去年寒假我和妹妹一起玩的時(shí)候，就是因?yàn)槎�得了這句話的真正含義，才能和妹妹相處得那么好。以前，我只是簡(jiǎn)單的背背，可是媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該了解這些話的含義，才能學(xué)得更好。媽媽買來(lái)了漫畫(huà)版《三字經(jīng)》故事，當(dāng)我看到這句話后附著的故事時(shí)，我才知道原來(lái)這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字時(shí)含著不簡(jiǎn)單的意義，那就是“愛(ài)”�？兹谒臍q的時(shí)候，就知道要尊敬兄長(zhǎng)，寧愿自己吃小的梨子也不愿讓兄長(zhǎng)吃，其實(shí)這小小的梨子卻隱藏著他對(duì)兄長(zhǎng)的深深的愛(ài)。而要做到這些，卻真的不容易，那要有多大的胸懷呀。

　　可是我呢，想想以前從沒(méi)有好好地和妹妹相處過(guò)，總是又打又鬧的`，媽媽說(shuō)妹妹遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，來(lái)一趟很不容易，怎么能留下遺憾呢。而這一次，我心里暗暗下定決心，一定要好好和妹妹相處，讓妹妹對(duì)我這個(gè)姐姐刮目相看。我主動(dòng)要求把自己的房間讓給姨娘和妹妹住，還答應(yīng)媽媽帶好妹妹，讓姨娘舒心地過(guò)個(gè)春節(jié)。

　　盼呀盼，總算在機(jī)場(chǎng)接回了妹妹，看到她長(zhǎng)得像洋娃娃一樣的小臉，我開(kāi)心極了，我每天帶著她一起寫(xiě)作業(yè)、教她彈琴、一起游戲。特別是有一次，媽媽不在家，姨娘正好有事也要出門，就囑咐我和妹妹兩人在家，要我?guī)Ш妹妹谩�為了怕妹妹想媽媽，我和她一起看�?dòng)畫(huà)片、玩玩具，千方百計(jì)地逗她開(kāi)心。結(jié)果，姨娘回來(lái)時(shí)，她還在專心地玩，都不知道她媽媽回來(lái)了呢！

　　春節(jié)過(guò)后，姨娘帶著妹妹要回去了，媽媽和姨娘都說(shuō)以前送別是“吵架送別”，而這次卻是“淚眼送別”，都說(shuō)我真的長(zhǎng)大了。

　　我要多多復(fù)習(xí)《三字經(jīng)》，說(shuō)不定還有更大的收獲呢！

　　孔融讓梨的故事篇27

　　今天是星期二有一節(jié)自習(xí)課，老師說(shuō)要給我們講故事聽(tīng)。我們大家高興極了。這個(gè)故事很好聽(tīng)。晚上，我又把這個(gè)故事講給了爸爸媽媽：

　　有個(gè)四歲的孩子叫孔融。在他們家他有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，他們幾個(gè)相處得非常好，從來(lái)不打架。有一天，媽媽買來(lái)許多梨放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿�？兹诳戳丝矗�只拿了一只最小的梨吃了起來(lái)。這時(shí)爸爸感到很奇怪，問(wèn)：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！卑职钟謫�(wèn)：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的'留給小弟弟吃。”爸爸聽(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑。

　　媽媽，聽(tīng)完老師講的這個(gè)故事，我覺(jué)得我平時(shí)做的很不好，知道媽媽為啥生氣打我了。孔融四歲，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。我現(xiàn)在上一年級(jí)了，還不知。我覺(jué)得自己和孔融相比，差得太遠(yuǎn)了。經(jīng)常跟弟弟爭(zhēng)東西，自己少吃一點(diǎn)就生氣。我以后再也不會(huì)這樣啦，這樣做太自私了。我要向孔融學(xué)習(xí)，和弟弟好好相處，做一個(gè)好姐姐。

　　孔融讓梨的故事篇28

　　今天，我讀了《孔融讓梨》這篇寓言故事，故事講的是孔融小時(shí)候，有兩個(gè)梨，他把大的給了哥哥，小的留給自己，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)：”你為什么不吃大的呢？“孔融說(shuō)：”我年齡小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該給哥哥吃�！翱兹陂L(zhǎng)大了，媽媽拿過(guò)來(lái)兩個(gè)梨，他把大的梨給了小弟弟，小的`留給了自己，媽媽問(wèn)：”你怎么不吃大的呀？“孔融笑著說(shuō)：”弟弟是小孩，應(yīng)該吃大的�！�

　　我想：孔融真像黃香（香九齡，能溫席）尊老愛(ài)幼，總是為別人著想，為別人奉獻(xiàn)。在想想我自己，總是和弟弟搶東西，不像當(dāng)姐姐的樣子，總是被媽媽批評(píng)。我想：我不僅沒(méi)有把弟弟都照顧好，還老是把弟弟弄哭，真的很慚愧。我要向孔融和黃香學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)好姐姐，做一個(gè)好榜樣。

　　孔融讓梨的故事篇29

　　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母非常喜愛(ài)他。

　　一日，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融挑了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺�，弟弟比我小，所以我也�?yīng)該讓著他�！笨兹谧尷娴墓适潞芸靷鞅榱饲�阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。

　　小知識(shí)

　　孔融讓梨是中國(guó)千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事，這個(gè)故事告訴人們，要懂得謙讓，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的習(xí)慣，也告訴人們，要互相忍讓，不要只想自己，不想別人。凡事應(yīng)該遵守公序良俗。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。同時(shí)這個(gè)故事還是中國(guó)古代東漢末文學(xué)家孔融的真實(shí)故事，教育人們凡事應(yīng)該遵守公序良俗。《三字經(jīng)》中"融四歲，能讓梨"即出于此。

　　讀后思考

　　通過(guò)《孔融讓梨》的故事，小少年們?cè)谄綍r(shí)生活中該如何學(xué)習(xí)孔融的優(yōu)點(diǎn)？是如何謙讓的呢？謙讓這一家風(fēng)對(duì)家庭來(lái)說(shuō)有多重要呢？

　　比如在日常生活中，在公交﹑地鐵上給“老弱病殘?jiān)小钡忍厥獬丝妥屪�；過(guò)馬路的`時(shí)候“寧停三分，不爭(zhēng)一秒”；排隊(duì)的時(shí)候也可以給有要事緊急的人優(yōu)先。梅之所以贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓;荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓;竹之所以贏得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。家風(fēng)是家庭的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。和睦家風(fēng)福澤長(zhǎng)，相互謙讓，家庭和睦。父母?jìng)兊恼佌伣陶d、積極引導(dǎo)，將謙讓之風(fēng)深深根植在孩子們心中。謙讓不僅代表優(yōu)良家風(fēng)的座右銘，更是家風(fēng)的一種精神，引領(lǐng)著家庭往更美好的方向走去。

　　孔融讓梨的故事篇30

　　在很久以前，有個(gè)小孩兒名字叫孔融，他從小知書(shū)達(dá)理，聰明好學(xué)。他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，父親的朋友來(lái)家中玩耍，帶了一盤(pán)梨�？兹谀昧艘恢蛔钚〉睦�，其余按照長(zhǎng)幼順序分給哥哥和弟弟。

　　父親問(wèn)孔融為什么給自己挑了最小的`梨�？兹诨卮鹫f(shuō)：“我的年紀(jì)最小，所以應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！备赣H接著又問(wèn)孔融：“弟弟年齡比你更小，最小的梨應(yīng)該給弟弟�！笨兹谡f(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該讓著他，所以大的梨應(yīng)該留給弟弟吃�！备赣H聽(tīng)后甚為欣喜�？兹陔m然才四歲，卻懂得將最好的東西留給別人。

　　故事道理：

　　這個(gè)故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓，只有善待他人、學(xué)會(huì)禮讓，才能夠樹(shù)立起良好的道德情操。我們要學(xué)會(huì)孝親敬老，懂得尊重，不要自私自利，才能成為大家的好榜樣。

　　孔融讓梨的故事篇31

　　孔融，東漢末年人，建安七子之一，但你可知，他還有一個(gè)非常出名的老祖宗�。�！對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，他就是孔子的二十世孫。厲害吧！

　　我們最早了解孔融，想必是根據(jù)孔融讓梨這個(gè)典故了解的他吧，孔融讓梨說(shuō)的是他四歲時(shí)候，與兄弟一起吃梨，但他一直拿最小的梨吃，父親奇怪地詢問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我是小孩子，按理應(yīng)該拿小的。”

　　在《三字經(jīng)》中就有“融四歲，能讓梨”之語(yǔ)。

　　在這么小的時(shí)候，孔融都那么的禮讓，在現(xiàn)在來(lái)看就是一個(gè)非常懂禮貌聰明的小朋友。

　　但是，我們只了解了孔融讓梨這一個(gè)典故，這一個(gè)片段，但是你們知道孔融讓梨這個(gè)典故中，得到大梨的這些個(gè)人怎么樣了呢？

　　孔融16歲的時(shí)候，中常侍侯覽密令州郡捉拿名士張儉，張儉與孔融兄長(zhǎng)孔褒是好友，于是逃到孔褒家中，孔褒卻不在，孔融自作主張把張儉藏在家中，后來(lái)東窗事發(fā)，孔褒、孔融則被逮捕入獄。

　　最后官員要找一個(gè)人擔(dān)責(zé)任處死，孔融，孔融母親，孔融兄長(zhǎng)孔褒都爭(zhēng)相赴死。但是百因必有果，小時(shí)候孔融給孔褒讓了梨，這次就該孔褒了，所以最后官員判處孔褒處死。

　　孔褒無(wú)辜的死了，沒(méi)有人記住他，但是活著的孔融又在一次聞名于世。因?yàn)檫@件事，孔融再一次名聲大噪。所以說(shuō)好事永遠(yuǎn)是給勝利者的啊�。▔氖乱材艹珊檬拢�

　　等孔融長(zhǎng)大后，他就更了不起了，雖然做過(guò)許多的大官，寫(xiě)了許多的著作，被評(píng)價(jià)為建安七子。說(shuō)明他也是一個(gè)才華的，但是……這個(gè)才華也是分地方滴。

　　建安元年，孔融任北海相國(guó)時(shí)，被袁譚攻打，被打的只有老孺病殘幾百人，都在進(jìn)行巷戰(zhàn)了，孔融卻還在對(duì)酒當(dāng)歌，憑幾讀書(shū)，談笑自若。然后，就沒(méi)有然后了，他拋下了妻子兒女，讓他們成了俘虜，自己獨(dú)自逃跑了。（可能是怕逃跑路上辛苦，他就一個(gè)人跑）

　　其中還有一件趣事，就是孔融擔(dān)任北海相國(guó)時(shí)，有一天在路上看見(jiàn)一個(gè)人在墳?zāi)惯吙拮约喝ナ赖母赣H，孔融覺(jué)得他哭的不憔悴，然后就把那個(gè)人殺了。（可能他覺(jué)得那個(gè)人不孝順吧，但是，你管他人的，這算不算殺人如麻）

　　說(shuō)起孝順，跟孔融還是很息息相關(guān)的，在孔融13歲時(shí)，他的父親過(guò)世，他哭的.都不能走路了，被當(dāng)時(shí)的人好一陣的宣傳。（當(dāng)時(shí)當(dāng)官還是舉孝廉）

　　但是最后你們猜孔融是怎么死的？當(dāng)時(shí)曹操以“不孝”把他賜死了，旁人也沒(méi)人為他求情。（這算不算百因必有果，不知他殺害那個(gè)路邊男人時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)結(jié)果�。�

　　但是不可否認(rèn)的是，孔融也是漢末一代大儒，繼蔡邕為文章宗師。

　　孔融讓梨的故事篇32

　　孔融讓梨的故事主要說(shuō)的是當(dāng)時(shí)只有四歲的孔融，在父親讓他和其他兄弟選梨子的時(shí)候都會(huì)選擇最小的那一個(gè)，孔融的父親感到很奇怪，就問(wèn)孔融原因�？兹谡f(shuō)我最小，應(yīng)該拿最小。父親笑著說(shuō)弟弟比你還小，應(yīng)該讓他吃最小的�？兹谡J(rèn)真地說(shuō)，弟弟比我小，我應(yīng)該照顧他，所以把大的梨子給他。父親很滿意地笑笑，心想這孩子長(zhǎng)大了肯定會(huì)有才能。

　　孔融讓梨的故事告訴大家要懂得尊老愛(ài)幼，懂得禮儀。孔融讓梨的故事其實(shí)非常簡(jiǎn)單，但是其中的寓意非常深刻，這個(gè)故事告訴后人，要尊老愛(ài)幼，不爭(zhēng)不搶�？兹谠谒臍q的時(shí)候就會(huì)讓梨，說(shuō)明的不僅僅是他尊老愛(ài)幼，更多的是他的聰慧�？兹谀暧妆隳芏�的這樣的道理，也難怪他的父親會(huì)說(shuō)他日后成就不小。

　　不過(guò)孔融讓梨的`故事并不能完全的代表孔融的品性，熟知?dú)v史的都知道孔融日后并算不上一個(gè)品德好的人，不過(guò)孔融讓梨的故事還是說(shuō)明了孔融的本性并不壞。只是在日后的成長(zhǎng)中由于各種因素的影響讓孔融成為了之后那個(gè)不太負(fù)責(zé)任的人，甚至連累了幼子，全家都死在了曹操的手中，不得不說(shuō)也是非常可惜的。

　　孔融讓梨的故事篇33

　　孔融是東漢時(shí)期的名士，出生于魯國(guó)，是孔子的后人，同時(shí)也是建安七子之首，與平原陶丘洪陳留邊讓并稱“俊秀”。

　　對(duì)于孔融這個(gè)名字，我們并不陌生。小時(shí)候家長(zhǎng)為教育孩童要懂得謙讓，便會(huì)以孔融讓梨的故事為例。告訴我們要向孔融學(xué)習(xí)，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，尊長(zhǎng)的習(xí)慣。也許是因?yàn)榧易迨来鷷?shū)香，孔融自小便特別好學(xué)，很小的時(shí)候就能詩(shī)善文�？兹陔m然小，卻非常聰明。十歲的時(shí)候，孔融跟和父親去洛陽(yáng)想要拜訪當(dāng)時(shí)的司隸校尉李元禮。而當(dāng)時(shí)的李云禮威望非常高，能見(jiàn)他面的.都不是普通人，并且還得有親戚關(guān)系。

　　而孔融巧妙的運(yùn)用自己先祖曾拜李云禮先祖為師的這條關(guān)系鏈證明了他們之間有世代友好的親戚關(guān)系。而后又突遇太中大夫陳韙刻意刁難“小時(shí)了了，大未必佳”，言語(yǔ)間盡顯諷刺之意�？兹诼勓詤s并不生氣。以智相對(duì)�！跋刖�小時(shí)必當(dāng)了了”輕描淡寫(xiě)的一句話卻巧妙的化解開(kāi)了陳韙的刻意刁難。讓陳韙頓時(shí)覺(jué)得啞口無(wú)言。如果他當(dāng)時(shí)承認(rèn)了自己小時(shí)候很聰明。那就相當(dāng)于應(yīng)了那句“小時(shí)了了，大未必佳”證明了他自己如今已是個(gè)愚鈍之人，卻也不亞于當(dāng)場(chǎng)打臉。對(duì)其聲譽(yù)必會(huì)帶來(lái)極大的影響。孔融的思維不可謂“不機(jī)敏靈便”從孔融妙對(duì)中告訴我們：要時(shí)刻的保持著頭腦清醒，面對(duì)別人突如其來(lái)的發(fā)難時(shí)要懂得隨機(jī)應(yīng)變，以其人之道還治其人之身。

　　孔融讓梨的故事篇34

　　孔融被收出自于《覆巢之下安有完卵》這一篇文言文，其實(shí)通篇講述的主人公并不是孔融，而是孔融并沒(méi)有留下名字的兒子。

　　當(dāng)時(shí)孔融因?yàn)橛|犯了曹操的禁忌，被曹操抓捕，抓捕的時(shí)候孔融希望曹操可以放過(guò)他的妻兒，而孔融當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚且還小的兒子說(shuō)了一句流傳千古的話，就是覆巢之下安有完卵�？兹诒皇掌鋵�(shí)主要是因?yàn)榭兹诿麣膺^(guò)大，卻又不收斂，有人慕名去他府上討教他也都欣然接受，經(jīng)常在家里設(shè)宴款待這些名流，并且毫無(wú)顧忌的談?wù)摃r(shí)政，導(dǎo)致了曹操的猜忌。

　　孔融被收的結(jié)局是注定的，曹操本就多疑，自然留不得孔融這樣得人心的人，況且孔融自己在言語(yǔ)上也不收斂，多次觸犯了曹操的'禁忌，曹操自然不可能留他。

　　孔融被收這個(gè)故事主人公其實(shí)在于孔融的兒子，反映了孔融兒子的聰慧。孔融向曹操求情，不過(guò)是因?yàn)榇媪艘稽c(diǎn)希望，但是他的兒子卻明白，孔融一旦逝世，留下的幼子又怎么可能安然無(wú)恙的活下去，畢竟孔融所談?wù)摰臅r(shí)政得罪的人不只曹操一個(gè)，所以孔融的兒子才沒(méi)有選擇茍且偷生。

　　而孔融被收當(dāng)時(shí)的情況也表明了孔融兒子想法的正確，曹操并沒(méi)有打算放過(guò)孔融一家，他由始至終都是想要將孔融一家趕緊殺絕的。通過(guò)這一故事，可以看出孔融兒子的聰慧，但卻因?yàn)楦赣H的行為在歷史上連個(gè)名字都沒(méi)能留下來(lái)，著實(shí)可惜。

　　孔融讓梨的故事篇35

　　從前，有位叫孔融的小朋友，他有五個(gè)哥哥。因?yàn)榭兹谀昙o(jì)最小，所以哥哥們都特別疼愛(ài)他。有一天，孔爸爸帶回來(lái)一籃子新鮮的梨，梨子又大又好吃。于是，孔爸爸讓孔融先選，孔融看了籃子里的梨，最后，他選了一個(gè)最小的梨。開(kāi)心的說(shuō)到：我要吃這個(gè)。

　　孔爸爸在一旁笑著問(wèn)孔融：這么多的.梨，你為什么拿一個(gè)最小的呢？孔融回答說(shuō)：我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的，大的留給爸爸媽媽和哥哥們吃。只有四歲的小孔融就懂得謙讓，大家都夸他是個(gè)懂事的好孩子。

　　這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得遵守公序良俗。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

　　孔融是東漢末年一代名儒，繼蔡邕為文章宗師，也很擅長(zhǎng)詩(shī)歌。魏文帝曹丕十分欣賞孔融文辭，在他死后曾懸賞征募他的文章，把孔融與王粲、陳琳、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨六位文學(xué)家相提并論，列為“建安七子”。孔融的散文講究辭藻的華美和字句的對(duì)稱，具有濃重的駢儷氣息，這是孔融有別于同時(shí)其他作家的地方。

　　孔融讓梨的故事篇36

　　東漢末年的文學(xué)家孔融(153208年)，小時(shí)候非常有禮貌，而且聰穎過(guò)人。他6歲讓梨的故事早已家喻戶曉，被后人傳為美談，但孔融巧思分梨的故事恐怕很少有人知道。

　　一天吃完午飯，孔融便自覺(jué)到書(shū)房去讀書(shū)寫(xiě)字了。

　　這時(shí)老管家進(jìn)房傳話說(shuō)：“小主人，在外地的伯伯、叔叔、嬸嬸和六個(gè)堂兄妹都來(lái)了，夫人叫你到前庭去見(jiàn)見(jiàn)他們。”

　　孔融高興極了，說(shuō)實(shí)在的，伯伯、叔叔長(zhǎng)年在外地做官，孔融長(zhǎng)到6歲還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們.特別是六個(gè)堂兄妹不知長(zhǎng)個(gè)桑佯。

　　于是，孔融沒(méi)等老管家趕到前庭回話，已飛也似地先到了。

　　在父母的介紹下，孔融一一給伯伯、叔叔、嬸嬸和六個(gè)堂兄妹見(jiàn)過(guò)了禮，大家都夸孔融有禮貌。

　　這時(shí)，母親叫丫環(huán)端上一盤(pán)梨來(lái)，玲瓏剔透的盤(pán)中放著六只又大又香又嫩的鴨梨，母親又叫孔融把鴨梨分給六個(gè)堂兄妹吃。

　　孔融正要分梨，卻被父親止住了：“慢!融兒，你把梨子送給堂兄妹，每個(gè)人一個(gè)，而且盤(pán)子里還要留一個(gè)，你能分好嗎?”

　　父親知道孔融很聰明，有意想夸耀一下孔融，誰(shuí)知題目太難，反倒把孔融給問(wèn)住了。

　　伯伯、叔叔、嬸嬸們，也覺(jué)得這事連他們都難以辦妥，何況一個(gè)6歲的稚童呢?

　　六個(gè)堂兄妹更是束手無(wú)策，面面相覷，心里在琢磨著：“這樣分梨，我們六個(gè)人中總有一個(gè)人吃不到梨子呀!”

　　孔融擰著眉頭苦思，他為難地看看母親，母親慈祥地對(duì)孔融說(shuō)：“融兒，動(dòng)動(dòng)腦筋呀!梨子分來(lái)一個(gè)不少，你一定能分好的。”

　　孔融的眼珠子急速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，他瞧了瞧盤(pán)子又望了望梨子，忽然，臉上露出了歡欣的.喜悅，他拍著小腦瓜兒說(shuō)：“有辦法了�！�

　　只見(jiàn)孔融拿起盤(pán)中五只梨子分別遞給五個(gè)堂兄妹，盤(pán)中剩下一只梨子，可還有一個(gè)堂妹沒(méi)有分到梨子，這個(gè)堂妹感到很委屈。

　　伯伯、叔叔和嬸嬸說(shuō)這個(gè)辦法不靈。

　　孔融微微一笑，把剩下的一只梨子連同盤(pán)子一起遞給了這個(gè)堂妹。

　　父親高興地說(shuō)：“融兒！你分得很對(duì).能不能給大家講講為什么要這樣分?”

　　孔融脆生生地說(shuō)：“每人分一個(gè)，說(shuō)明六個(gè)堂兄妹都得分著;盤(pán)子里還要留一個(gè)，這也可理解為只要有一只梨子放在盤(pán)子里就行，所以我這樣分是符合題意的�！�

　　大家恍然大悟，連夸孔融聰明過(guò)人，父母親也開(kāi)心地笑了。

　　孔融讓梨的故事篇37

　　有一天，孔融父親的朋友帶來(lái)一籃梨子，他父親讓他分給兄弟們吃，但是他卻挑了一個(gè)最小的，父親問(wèn)他緣由，他說(shuō)他是年紀(jì)小，要把大的讓給哥哥，又說(shuō)自己是哥哥，要把大的讓給弟弟，引得父親連連夸贊。這個(gè)故事告訴我們從小就要有謙讓的美德。

　　孔融從小便聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是神童。他家里有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，有一天，他父親的朋友帶來(lái)了一籃梨子，讓小孔融分給兄弟們吃。

　　孔融沒(méi)有挑大的，也沒(méi)有挑好的，反而挑選了一個(gè)最小的，他父親看了，心里非常高興：別看孔融年紀(jì)小，但是還是非常懂事的，接著他故意問(wèn)孔融：“這么多的梨子，讓你先選，你怎么不拿大的，只拿了一個(gè)最小的?”

　　孔融認(rèn)真的回答到：“我年紀(jì)小，應(yīng)該要拿小的`，大的要給哥哥們吃�！备赣H又問(wèn)了：“那你還有個(gè)弟弟啊，是不是要把最小的給他?”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，所以要把大的讓給弟弟吃。”

　　父親聽(tīng)了之后哈哈大笑，不住點(diǎn)頭稱：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子!”這個(gè)故事告訴我們年幼的時(shí)候就應(yīng)該懂得謙讓的美德，遵循公序良俗。

　　孔融讓梨的故事篇38

　　中國(guó)，是一個(gè)具有五千年歷史的國(guó)家；是一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國(guó)家；中華自古以來(lái)都傳承著禮讓的傳統(tǒng)美德，在暑假里，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。讓我感受到中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓，在古代的小孩都懂得禮讓，我們現(xiàn)在新時(shí)代的小學(xué)生更加要學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　孔融讓梨的故事主要講的是——在古時(shí)候，有一個(gè)小孩，名字叫做孔融，在他四歲的那年，有一天，他家里來(lái)了客人，并帶來(lái)了一大堆梨�？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃，孔融在爸爸的同意后，就起來(lái)給大家分梨。他先拿了個(gè)最大的梨給客人；然后挑了兩個(gè)大的給父母；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中拿了一個(gè)最小的給自己�？腿藛�(wèn)小孔融為什么拿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答說(shuō)，我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的�？腿寺�(tīng)了孔融的回答連連夸獎(jiǎng)他。

　　對(duì)比我們現(xiàn)代社會(huì)的小孩，特別是獨(dú)生子女，家里的`大人都圍著轉(zhuǎn)，長(zhǎng)輩有好吃的、好玩的都會(huì)毫不猶豫給小孩，無(wú)比地溺愛(ài)，生怕自己的`小孩受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。

　　在我還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我呵護(hù)有加，千依百順，有好吃的、好穿的都是第一時(shí)間想到我，我也心安理得的享受父母給的愛(ài)，但是我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要回報(bào)，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽工作的辛苦，直到我進(jìn)了幼兒園、然后又進(jìn)了小學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，在與同學(xué)的相處中，我慢慢的懂得了，禮讓是人與人相處必不可少的一種美德，懂得禮讓才能和同伴和睦相處，才能受同學(xué)們的歡迎。在我成長(zhǎng)中，我也慢慢地體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的付出，在假期里，我盡量做些力所能及的事情，比如：拖地板、洗碗、擦桌子等，給爸爸媽媽下班以后多得一些時(shí)間休息。我的表現(xiàn)讓父母得到欣慰。

　　我們要向古人學(xué)習(xí)，與人相處要懂得禮讓，不要你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不怕吃虧，人與人之間的相處才會(huì)和睦，才能繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓！

　　孔融讓梨的故事篇39

　　三字經(jīng)這篇稱為三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物。今天，我迫不及待地翻開(kāi)看看，讀著便瑯瑯上口。其中，我看到“融四歲，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知”這句話，我刨根問(wèn)底，終于查到。

　　原來(lái)，孔融是一個(gè)四歲，有孝心的孩子。一天，和藹可親的爸爸面帶笑容從市場(chǎng)上買來(lái)一帶黃澄澄的鴨梨。他讓孔融先吃，他左挑細(xì)選，拿了一個(gè)小鴨梨，大人們都疑惑不解，孔融說(shuō)自己年齡小，應(yīng)該吃小的�？粗�文中的孔融，我不禁慚愧起來(lái)。他才四歲，就知道自己年齡小，就應(yīng)該吃小的。多么一個(gè)孝順的孩子啊�？次宜臍q時(shí)，我每天都撒嬌地跟爸爸媽媽要這樣要那樣，每回去飯店吃飯，也是自己先吃。想到這兒，我不禁嘆了口氣。于是，我下定決心，要做向孔融一樣的孩子。每天早飯時(shí)，我總把大的雞蛋剝了殼，開(kāi)心地給了媽媽，媽媽欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。晚上，我打開(kāi)電視，搖了搖媽媽喜愛(ài)看的電視劇，和她坐在一起有說(shuō)有笑，對(duì)電視上的人物指指點(diǎn)點(diǎn)，媽媽笑得好似一朵絢爛多姿的花朵。

　　哥哥生日會(huì)上，服務(wù)員端著一盤(pán)我情有獨(dú)鐘的烤鴨卷盤(pán)。我眼疾手快，拿了一個(gè)面餅，這時(shí)媽媽踱了踱自己的高跟鞋，臉色陰沉，可我不管不問(wèn)，拿起筷子，到了一片又大又脆，香噴噴的烤鴨，放上幾根小蔥，井井有條地包了起來(lái)，媽媽的臉好似一只兇猛的老虎，差點(diǎn)想把我“咬了”。我把包好的`烤鴨卷遞給媽媽，媽媽頓時(shí)煙消云散，差點(diǎn)露出了淚花，開(kāi)始不緊不慢地吃了起來(lái)，我的心里甜滋滋的，在場(chǎng)的人都說(shuō)我很孝順。

　　現(xiàn)在，我好像一名小孔融，孝順父母親，給他們帶來(lái)溫暖。關(guān)心一下身邊的人。孟子說(shuō)的好：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，以后，我要成為一名真正的小孔融。

　　孔融讓梨的故事篇40

　　一天，我在弟弟的書(shū)柜中看到了《孔融讓梨》這本書(shū)，便很感興趣的看了起來(lái)。文中寫(xiě)到：在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤(pán)梨子來(lái)，叫孔融先拿，而孔融卻拿了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么要這要做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大梨當(dāng)然應(yīng)該給他吃。弟弟又比我小，我當(dāng)哥哥應(yīng)該給他吃大梨，父母又是長(zhǎng)輩，吃大梨理所應(yīng)當(dāng)，我應(yīng)當(dāng)吃最小的。”聽(tīng)完他的回答，父母向他投去贊許的目光。

　　讀完之后，一種傾佩之感涌上我的心頭，在我心中油然而起。我想：一個(gè)僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，精靈巧妙的回答深深打動(dòng)了我，實(shí)在令我印象深刻，過(guò)目不忘��！這種簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻蘊(yùn)含了尊老愛(ài)幼的精神。我不禁想起了孟子的名句：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�？鬃邮俏覀兡７兜膶�(duì)象，他的'故事家喻戶曉。比起孔融，想想自己四歲的時(shí)候與他簡(jiǎn)直是天壤之別，一個(gè)天，一個(gè)地啊！孔融四歲的時(shí)候已經(jīng)這么懂事了，我四歲的時(shí)候才剛懂事呢！一件事在我腦海中飄蕩著。我那時(shí)也是四歲，媽媽正在看電視劇，我一把就把遙控器搶了過(guò)來(lái)，換成了動(dòng)畫(huà)片，媽媽有點(diǎn)想搶回去，卻又不敢似的。那時(shí)還沒(méi)有電腦，電視里天天都可以放動(dòng)畫(huà)片，電視劇卻一集一集的放著，不會(huì)有重播了，媽媽一直都在準(zhǔn)這部劇，從第一集直到現(xiàn)在，由于對(duì)我的寵愛(ài)，便默默地走開(kāi)了。如果回到當(dāng)初，我一定會(huì)把電視讓給媽媽的。因?yàn)槲椰F(xiàn)在明白了尊老敬幼使我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧，也是每個(gè)人都應(yīng)具備的基本修養(yǎng)。尊老愛(ài)幼的事情在我們身邊也有發(fā)生，比如公交車上給年邁體弱的爺爺奶奶們讓個(gè)座，給瘦弱幼小的小朋友讓個(gè)座……

　　讓我們嚴(yán)于律己、寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛(ài)幼的社會(huì)風(fēng)氣吧！讓社會(huì)充滿溫馨與和諧，給我們希望和力量！

　　孔融讓梨的故事篇41

　　孔融，字文舉魯國(guó)。東漢末年的文學(xué)家，“建安七子”之一，是孔子的第二十世孫。大家都很熟悉他，就是從一個(gè)關(guān)于他的典故“孔融讓梨”，指的是孔融小時(shí)候把大梨給哥哥的故事，以此來(lái)教育孩子懂得禮貌。正因?yàn)槿绱�，他從古至今一直是中�?guó)兒童的好榜樣。當(dāng)然也記錄在《后漢書(shū)本傳》和《融家傳》�？兹谧尷娴墓适率钦娴膯幔科鋵�(shí)可以從孔融的言行來(lái)看他的性格。

　　當(dāng)孔融10歲的時(shí)候，李膺，一個(gè)著名的男人，在他的家里建立了一個(gè)名人沙龍。他的聚會(huì)要求很高，就是不允許任何名人和家人朋友進(jìn)入�？兹诖髶u大擺地走進(jìn)來(lái)。李膺很困惑。這是從哪里來(lái)的？孔融說(shuō)：“我的祖先孔子和你的祖先李老君(老子)曾經(jīng)是師友，當(dāng)然我們是世交�！崩钼咝睦锖茈y過(guò)，但由于臉色不好，他什么也說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)一個(gè)叫陳韙的名人看到這一幕時(shí)，他冷冷地評(píng)論道：“我的妻子又小又聰明，但這并不奇怪�！��？兹诹⒓捶瘩g道：“那我想你小時(shí)候一定很棒�！标愴t被他回絕了，羞愧得滿臉通紅，久久說(shuō)不出話來(lái)。這一事件不僅反映了孔融的足智多謀，也反映了他在尖酸刻的拙劣演講。

　　建安元年，孔融任青州刺史時(shí)，軍閥袁紹的兒子袁譚，率軍圍攻青州城。此時(shí)城內(nèi)只剩下幾百名士兵，形勢(shì)極為危急。而虛榮狂野的孔融，害怕破壞冷靜的名人形象，依然故作鎮(zhèn)定。他從不通過(guò)飲酒和寫(xiě)詩(shī)來(lái)監(jiān)督戰(zhàn)爭(zhēng)，這使守城的士兵憤怒和惱火。直到敵人攻破城池，他才在秦冰的`掩護(hù)下逃離，無(wú)情地留下妻兒，以身殉國(guó)。這里顯示的是他是一個(gè)羽翼豐滿的故作姿態(tài)、虛偽狡猾的人。

　　后來(lái)，孔融遇到了禰衡，兩人一見(jiàn)如故。禰衡吹捧孔融是仲尼的復(fù)活，而孔融則形容禰衡是顏回的重生�？兹诎讯[衡介紹給了曹操，但禰衡，是一個(gè)正義的人，他脫下衣服“敲鼓，罵曹"，這幾乎沒(méi)有激怒曹操。曹操說(shuō)喝酒是個(gè)錯(cuò)誤，他不得不發(fā)布禁止令(釀酒是浪費(fèi)食物)。他反駁道：“美貌更麻煩，那么人類是否應(yīng)該被禁止做愛(ài)和結(jié)婚？”讓曹操再次丟面子�？兹诎逊磳�(duì)曹操作為自己的主要興趣和愛(ài)好，只是為了贏得“好辯”的稱號(hào)。

　　孔融讓梨真正的意思其實(shí)是一種臣服，不是謙讓，而是他最后的選擇。如果不讓梨，兄弟們可能會(huì)找機(jī)會(huì)欺負(fù)他。如果他把梨給了軟弱的弟弟，那就可以稱之為謙讓。與其說(shuō)孔融從小就聰明，不如說(shuō)他當(dāng)時(shí)既聰明又知道什么是弱肉強(qiáng)食。我們研究歷史，就是要從線索中尋找線索，從繭中找出歷史的真相。

　　孔融讓梨的故事篇42

　　在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫做孔融。他從小性情活潑、為人隨和，大家都很喜歡他。雖然家里的兄弟多，但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的要求都很嚴(yán)格：要求他們勤奮讀書(shū)、對(duì)人要有禮貌、說(shuō)話要和氣，無(wú)論什么事，兄弟之間都要互相謙讓，不要只想著自己，當(dāng)別人有困難要給予幫助�？兹谀昙o(jì)雖小，但是爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他在家里，總搶著掃地呀，端碗，非常討人喜歡。

　　有一天，父親的朋友帶了一些梨子來(lái)他家，父親叫孔融和他的兄弟們開(kāi)始自己拿梨吃，小弟首先挑走了一個(gè)最大的。孔融看了看盤(pán)子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：孔融這孩子雖然才剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的`東西留給別人的道理呢。

　　于是他就問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

　　孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！卑职纸又鴨�(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”

　　孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的給小弟弟吃�！�

　　孔融讓梨的故事，就這樣一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的經(jīng)典故事。

　　三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨�！本褪浅鲎赃@個(gè)故事。

　　孔融讓梨的故事，告訴我們從小就要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的習(xí)慣，也告訴人們，要互相忍讓，不能只為自己著想，更要多想想別人的感受。

　　孔融讓梨的故事篇43

　　“孔融讓梨”是一則歷史故事。內(nèi)容如下：孔子的20世孫孔融4歲時(shí)，與兄長(zhǎng)共食梨�？兹谀昧俗钚〉哪莻�(gè)，人們問(wèn)他原因，孔融答：“我是小兒，應(yīng)該拿最小的�！�

　　這則故事經(jīng)改編后收錄小學(xué)教材，意在培養(yǎng)小孩子的謙讓精神。寓意不錯(cuò)，但這則故事的真實(shí)性令人懷疑。如果把真、善、美建立在一個(gè)可疑甚至虛假的故事上，它的說(shuō)服力要大打折扣。比如華盛頓的“落櫻神斧”、愛(ài)迪生的“鏡子無(wú)影燈”，都曾收入教材，但它們都成了笑話�！翱兹谧尷妗睍�(huì)不會(huì)也是一碗“假雞湯”？

　　必須要說(shuō)明，“孔融讓梨”的故事并不存于正史。唐朝高宗之子李賢為《后漢書(shū)》作注，引用了《融家傳》的一則故事，也就是“孔融讓梨”�！度诩覀鳌肥潜臼裁磿�(shū)，何人所作、何時(shí)成書(shū)，現(xiàn)在無(wú)人知曉。只從這名字看，是孔家后人所修的家傳。這種家傳，沒(méi)有權(quán)威性。那么從孔融的事跡看他有沒(méi)有可能讓梨呢？

　　有文才卻做不成事

　　孔融是一個(gè)什么樣的人？志大才疏、不通事務(wù)�！度龂�(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所說(shuō)的一番話正是為他量身訂做：“坐議立談，無(wú)人可及；臨機(jī)應(yīng)變，百無(wú)一能”、“筆下雖有千言，胸中實(shí)無(wú)一策”。簡(jiǎn)而言之，是個(gè)腐儒。

　　志大才疏

　　孔融志大才疏并非我說(shuō)的，而是《后漢書(shū)》的作者范曄所說(shuō)。原文是：“融負(fù)有高氣，志在靖難，而才疏意廣，迄無(wú)成功。"這里的才，自然不是文才，而是處理事務(wù)的能力。孔融為北漢郡太守�？兹谠诒焙？ぁ笆蘸鲜棵�，起兵講武”，好像要大干一場(chǎng)的.樣子。但是黃巾軍從冀州至北�？�，孔融帶人截?fù)�，被黃巾軍擊敗，收拾殘兵退守朱虛縣。

　　不久后，黃巾軍又來(lái)，孔融屯兵都昌。黃巾軍把都昌困，孔融束手無(wú)策，只能派太史慈去請(qǐng)劉備。劉備派三千人過(guò)來(lái)?yè)敉它S巾軍。這可以看出孔融帶兵打仗的能力實(shí)在就是個(gè)渣。

　　不通事務(wù)

　　劉備離開(kāi)之后，袁紹的兒子袁譚又來(lái)進(jìn)攻。激戰(zhàn)之后，孔融的部下只剩下數(shù)百人。袁軍箭矢如同雨點(diǎn)射來(lái)，將士在浴血拼殺。而此時(shí)，孔融在做什么？在讀書(shū)談笑。半夜，袁軍破城，孔融逃走，妻子兒女都被袁軍俘獲。

　　大敵當(dāng)前，談笑自若，不是胸有成竹，就是沒(méi)心沒(méi)肺�？兹陲@然是后者。如果把事務(wù)安排的井井有條，閑暇時(shí)間讀書(shū)談笑，那叫領(lǐng)袖氣度；可是明明束手無(wú)策，將士前方拼命，自己后方讀書(shū)談笑，只能說(shuō)做作且冷血。

　　腐儒

　　志大才疏、不通事務(wù)，不就是腐儒的標(biāo)志嗎？自以為只要讀通“圣人經(jīng)典”就無(wú)所不能，看不起實(shí)際做事的人。就似后世的東林黨，看似大義凜然其實(shí)誤國(guó)害民。這些腐儒有一個(gè)共同點(diǎn)，就是非常非常在意“圣人所言“、”經(jīng)典所書(shū)“，而不知變通。這種性格的養(yǎng)成和家庭環(huán)境有很大關(guān)系，他小時(shí)候父母必然教他學(xué)習(xí)”圣人經(jīng)典“。孝悌，正是圣人所推崇；《孝經(jīng)》是儒家十三經(jīng)之一。從這點(diǎn)看，孔融在父母的教育下4歲讓梨倒是很有可能。我們?cè)購(gòu)目兹诘募彝タ词欠袢绱恕?/p>

　　一門爭(zhēng)死

　　孔融15歲時(shí)，他哥哥孔褒的朋友張儉得罪宦官侯覽，又被鄉(xiāng)人誣告，遭到通緝。張儉來(lái)到孔融家中躲避，正好孔褒不在家。張儉因?yàn)榭兹谀暧撞桓嬖V他實(shí)情，孔融看到張儉神色慌張，便說(shuō)：“兄長(zhǎng)在外，難道我不能做主？”于是留下張儉。后來(lái)事情泄露，張儉逃掉了，孔融和孔褒被逮捕。收留張儉的人是死罪�？兹谡f(shuō)：“是我收留的，應(yīng)該連坐我。”孔褒說(shuō)：“張儉是來(lái)求我收留，不關(guān)弟弟的事，應(yīng)該殺我�！彼麄兊哪赣H也來(lái)了，說(shuō)：“我是家長(zhǎng)，應(yīng)該殺我�！币婚T爭(zhēng)死，郡縣官員不能決斷，朝廷下詔，殺了孔褒。

　　這種家庭，非常符合儒家兄友弟恭、父（母）慈子孝的標(biāo)準(zhǔn)，教育出4歲讓梨的孔融也不奇怪。所以孔融讓梨的故事雖然不存于正史，但還是很可能真的發(fā)生過(guò)。

　　孔融讓梨的故事篇44

　　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時(shí)，他就能背誦許多詩(shī)詞，并且還懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他

　　一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟�？兹谡f(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?”

　　孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚�，所以我也�?yīng)該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的.好榜樣。

　　出處：《世說(shuō)新語(yǔ)箋疏》。

　　原文

　　續(xù)漢書(shū)曰：“孔融，字文舉，魯國(guó)人，孔子二十世孫也。高祖父尚，鉅鹿太守。父宙，泰山都尉�！比趧e傳曰：融四歲，與兄食梨，輒引小者。人問(wèn)其故。答曰：“小兒，法當(dāng)取小者�！�

　　《后漢書(shū)·孔融傳》李賢注“《融家傳》曰：‘年四歲時(shí)，與諸兄共食梨，融輒引小者。’大人問(wèn)其故，答曰：‘我小兒，法當(dāng)取小者�！�由是宗族奇之�！�

　　孔融讓梨的故事篇45

　　和曹沖稱象、司馬光砸缸相比，孔融讓梨的故事是最容易講錯(cuò)的。

　　孔融讓梨主流有四個(gè)版本，第一個(gè)版本是『融家傳』里記錄的：

　　四歲的孔融和兄長(zhǎng)們吃梨，他拿了最小的一個(gè)，并說(shuō)：“我是小朋友，按理應(yīng)該拿小的�！奔胰硕挤浅ｓ@訝。

　　這里的“理”（原文為“法當(dāng)取小者”），是現(xiàn)行的習(xí)慣、規(guī)矩，即尊敬長(zhǎng)輩、尊敬兄長(zhǎng)的規(guī)矩。家人所驚訝的，是年僅四歲的孩子便知道了習(xí)慣和規(guī)矩。故事體現(xiàn)了孔融自幼聰明懂事。

　　或許是認(rèn)為這個(gè)故事重點(diǎn)不夠突出，后世出現(xiàn)了一篇孔融讓梨加強(qiáng)版，故事講：

　　父親（一說(shuō)母親）給孔融一袋梨，讓他分給家人。于是他按照家人年齡和梨的大小進(jìn)行分配。最大的給爺爺，最小的給自己。問(wèn)他為什么要這么分，孔融說(shuō)：尊老敬長(zhǎng)，為人之道也。

　　這個(gè)版本堪稱完美。孔融以孝悌觀為指導(dǎo)，組織開(kāi)展物資分配，展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力。這個(gè)故事講的是倫理以及如何踐行倫理。

　　到了現(xiàn)代，某教材對(duì)故事做了修改，在此稱作教材版，故事變成：

　　四歲的孔融和兄長(zhǎng)們吃梨，哥哥讓孔融先挑，孔融挑了最小的。他說(shuō)，哥哥大，拿大的，我小，我拿小的。爸爸點(diǎn)明主題說(shuō)，融融真是謙讓的好寶寶。

　　故事主旨由尊長(zhǎng)變成了謙讓。哥哥謙讓弟弟，弟弟謙讓哥哥。這也是不錯(cuò)的品質(zhì)。不過(guò)細(xì)想想，哥哥謙讓弟弟，他有二分之一的`幾率拿到大的；弟弟把大的讓給哥哥，自己拿到小的�？磥�(lái)，還是哥哥聰明一些。

　　有人說(shuō)故事就是故事，要把握精髓，沒(méi)有必要吹毛求疵。持這種觀點(diǎn)的人不妨看看流傳更廣的版本。在這個(gè)版本里，幼小的孔融成為了一個(gè)精神病患者：

　　四歲的孔融兄弟七人吃梨。孔融排行老六，他拿了最小的梨。他說(shuō)，哥哥比我大，應(yīng)該拿大的。弟弟比我小，我作為哥哥應(yīng)該讓著他。爸爸再次點(diǎn)明主題說(shuō)，融融真是謙讓的好寶寶。

　　在這個(gè)故事里，孔融不僅有著矛盾的世界觀，并表現(xiàn)了一種愚蠢的狡黠。為了展現(xiàn)聰明而吃虧，到底還是不是聰明？改編這個(gè)故事的作者，如果不是智商低下，就是用心險(xiǎn)惡。

　　綜上，孔融讓梨的故事，值得給孩子講，但是要講究角度和方法。

　　前兩個(gè)版本，講了一個(gè)遵守倫理的故事。倫理之所以能夠成為倫理，在于它符合大多數(shù)人的利益，在于它相對(duì)公平。以分梨來(lái)說(shuō)，公平不是每人分到一樣大的梨，而是每個(gè)人都吃到符合自身食量的梨。遵守公序良俗，不僅是美德，還是一種智慧的體現(xiàn)。如果孩子能比同齡人更早地意識(shí)到這一點(diǎn)，我們會(huì)說(shuō)，這孩子比較懂事，比較成熟。我們講孔融讓梨，就要講清，大人吃的多，小孩吃的少，大人吃大的，小孩吃小的，大家都吃得飽，不浪費(fèi)。

　　在后兩個(gè)版本中，這種智慧并不存在。謙讓作為一種美德，并不是總是值得鼓勵(lì)的。

　　第一種是，在一個(gè)零和游戲中，犧牲自己，成全別人。

　　如果犧牲個(gè)人可以保護(hù)甚至提升集體利益，比如在戰(zhàn)爭(zhēng)中流血犧牲，保家衛(wèi)國(guó)，這種犧牲是有價(jià)值的，是值得尊重的！但是，如果犧牲了個(gè)人利益，只滿足了某些人，這種犧牲是不值得的。比方說(shuō)，孩子在競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)保送名額，大家都想要，這種時(shí)候要謙讓嗎？答案不言自明。神經(jīng)病版的故事中，令人疑惑的就是，孔融的兄長(zhǎng)在干嘛？他們?yōu)槭裁床蛔專?/p>

　　第二種是，處于弱勢(shì)地位，還要窮大方。

　　我們從小接受的教育里，最糟糕的就是，家長(zhǎng)把價(jià)值觀作為工具來(lái)使用，有時(shí)僅僅是為了滿足他們的社交目的。我們小的時(shí)候，被教育尊敬大的，大了以后被要求謙讓小的。這里我干脆說(shuō)一條原則，年齡與謙讓無(wú)關(guān)。處于強(qiáng)勢(shì)時(shí)，我們可以謙讓弱者。處于弱勢(shì)時(shí)，我們無(wú)需謙讓。在神經(jīng)病版故事里，孔融沒(méi)有必要把大梨讓給弟弟的原因就在于，他也是弱勢(shì)的，他沒(méi)有必要這么做。

　　我講一個(gè)真事。我兩個(gè)大學(xué)同學(xué)，一個(gè)家里打魚(yú)，一個(gè)家里種地，日子都很緊。一年兩個(gè)人申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，一個(gè)看另一個(gè)可憐，主動(dòng)撤回了申請(qǐng)。結(jié)果呢，他倆都沒(méi)戲。一個(gè)弄虛作假的學(xué)生會(huì)干部搶到了獎(jiǎng)學(xué)金。這種謙讓的意義在于什么呢？所謂謙讓，是我搶到了以后再跟你分。

　　謙讓是美德，但是要講原則。你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪個(gè)有著驚艷謙讓史的偉人或名人嗎？恐怕那些本可以成為偉人或名人的，把機(jī)會(huì)都讓給別人了吧。

　　本來(lái)可以講一個(gè)關(guān)于分配的智慧故事，千萬(wàn)不要講成一個(gè)假道學(xué)的故事。