六年級音樂《同一首歌》教案

　　第一課 同一首歌

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表示熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。

　　二、聆聽欣賞曲《我的祖國》和《大中國》，能夠背唱歌曲的音樂主題；區(qū)分并說出歌曲中速度和力度的變化，以和這種變化與表示歌曲情感的關(guān)系；能夠區(qū)分這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。

　　三、能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據(jù)感情需要同抒情的、連貫的聲音或熱情激動的聲音進(jìn)行演唱，表示歌曲的感情，并發(fā)明性地設(shè)計歌曲的.演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。

　　四、學(xué)習(xí)秧歌知識，發(fā)明性地為歌曲《大中國》編配秧歌舞的動作。

　　五、學(xué)習(xí)有關(guān)合唱知識，知道合唱的聲部和各聲部位置。

　　教學(xué)重、難點：

　　1、 繼續(xù)能用和諧、統(tǒng)一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。

　　2、 自身設(shè)計秧歌動作。

　　3、 學(xué)習(xí)合唱的聲部和其位置。

　　教學(xué)時間：

　　四課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、 開課：觀看在柳州舉辦的《同一首歌》錄象，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、 導(dǎo)入：讓同學(xué)跟著錄象中的音樂，輕聲哼唱《同一首歌》，營造歌曲深情、真摯的意境。

　　三、 學(xué)習(xí)歌曲

　　1、跟音樂，輕聲演唱歌曲。

　　2、老師隨機(jī)指導(dǎo)。

　　3、學(xué)習(xí)二聲部旋律和其演唱。

　　4、 練習(xí)兩個聲部配合。

　　四、 設(shè)計演唱形式：

　　1、 聽聽、唱唱《同一首歌》，討論歌曲分成幾段。用色筆在樂譜上標(biāo)出。哪些地方要唱得親切抒情？哪些地方要唱得熱情激動？試著自身設(shè)計演唱形式。

　　2、扮演。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)《同一首歌》。

　　二、聆聽《我的祖國》、《大中國》

　　1、 初聽歌曲，感受歌曲旋律。

　　2、 隨錄音唱歌詞。

　　3、 引導(dǎo)同學(xué)對比《我的祖國》兩個樂段的情緒。

　　4、 隨音樂模仿指揮。

　　三、安排作業(yè)：課后合作找資料，了解中國秧歌的舞蹈特點，并自身學(xué)習(xí)幾個動作。

　　第三課時

　　一、導(dǎo)入，讓同學(xué)各自把自身找到的資料進(jìn)行交流。

　　二、老師先跟著音樂，即興扮演一段秧歌舞。

　　三、進(jìn)行合作排練。

　　四、全班跟著音樂進(jìn)行秧歌扮演。

　　五、 分組進(jìn)行展示、評價。

　　六、 總結(jié)。

　　第四課時

　　一、跟著音樂扮演秧歌舞

　　二、學(xué)習(xí)音樂知識

　　1、 結(jié)合《我的祖國》和《大中國》兩首歌曲學(xué)習(xí)合唱音樂知識。

　　2、 懂得二聲部的位置。

　　三、讓同學(xué)自由討論自身平時知道的有些有關(guān)合唱的音樂知識。

　　四、老師小結(jié)。