托班安全教育教案大全

　　幼兒園的學(xué)生思想比較單純，需要加強安全教育。小編跟大家分享一些托班安全教育教案。以供參考!

　　托班安全教育教案一

　　一、教學(xué)目的：

　　1、讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，

　　2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

　　二、教學(xué)準備：

　　1、選出兩至三位家長當(dāng)陌生人。(陌生人要準備若干幼兒喜歡的玩具或食品等，教師要讓“陌生人”清楚整個活動的開展過程及活動目標)

　　2、配班觀察幼兒與“陌生人”之間的交流。

　　三、　教學(xué)過程：

　　1、 教師帶領(lǐng)幼兒在固定的戶外活動場地自由活動，

　　2、“陌生人”悄然靠近孩子，和他們聊天，用玩具、零食“引誘”幼兒跟他們走。

　　3、幼兒被帶離班集體，甚至走出幼兒園們口時，配班教師裝著很驚訝的樣子問孩子們，“你們要去哪里?”“你們跟誰走?”“你們離開有沒有和老師說再見?”“想一想，你和一個陌生人走安全嗎?”……

　　4、與此同時，班上的老師組織班上的幼兒回到教室，請他們看一看，我們班上少了誰?你們在玩的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么事情?你覺得他們會到哪里去了?小朋友突然不見了該怎么辦?

　　5、配班領(lǐng)著給“騙”走的孩子回來，請他們自己說說，“剛才我去了那里?”“我怎么會給陌生人‘騙’去的”?

　　6、我們該怎么對陌生人說?(“我不認識你，我不要你的牛奶”“我不認識你，我不和你走”“你要帶我去玩是嗎?我要問問我的老師才行”。)

　　7、最后讓幼兒知道今天只是一個游戲，以后真的碰上這種事情不管他給你什么，一定不要和陌生人走了。

　　托班安全教育教案二

　　一、活動目標：知道外出游玩時不單獨跑開，應(yīng)該和大人一起手牽手。

　　二、活動準備：巧虎手偶，情境歌曲錄像。

　　三、活動過程：

　　1.出示手偶，引起幼兒興趣。

　　“秋天到了，小朋友去公園玩，發(fā)生一件不高興的'事，我們來看一看發(fā)生了什么事?”

　　2.播放錄像前半段(離開媽媽獨自走、摔跤)。

　　討論：出去玩的時候離開大人會怎么樣?

　　3.播放下半段。

　　討論：我們出去玩應(yīng)該怎么做?

　　4.看錄像一起唱歌《手牽手一起走》

　　托班安全教育教案三

　　一、活動目標：

　　1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。

　　2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

　　二、活動準備：

　　手受傷的小熊玩具三、活動過程：

　　1、 出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”

　　討論：

　　(1)這個小熊的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

　　2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。

　　3、討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

　　(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)��?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按　時找　老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。