聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課文

　　導(dǎo)語(yǔ)：《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》一課是九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第三單元的一首現(xiàn)代詩(shī)。下面是小編為您收集整理的課文，希望對(duì)您有所幫助。

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音

　　聽(tīng)聽(tīng)，

　　秋的聲音，

　　大樹(shù)抖抖手臂，

　　“刷刷”，

　　是黃葉道別的話音。

　　聽(tīng)聽(tīng)，

　　秋的聲音，

　　蟋蟀振動(dòng)翅膀，

　　“”，

　　是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。

　　一排排大雁追上白云，

　　撒下一陣暖暖的叮嚀；

　　一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，

　　送來(lái)一片豐收的歌吟。

　　聽(tīng)聽(tīng)，

　　走進(jìn)秋，

　　走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，

　　你好好好地去聽(tīng)秋的聲音。

　　秋的聲音，

　　在每一片葉子里，

　　在每一朵小花上，

　　在每一滴汗水里，

　　在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。

　　聽(tīng)聽(tīng)，

　　秋的聲音，

　　從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，

　　向遠(yuǎn)方匆匆地去。

　　聽(tīng)聽(tīng)，

　　我們聽(tīng)到了秋的聲音。

　　在這些聲音中你最喜歡哪種呢？找到你最喜歡的那一節(jié)讀讀，邊讀邊想像，你好像看到了什么？同桌互說(shuō)。

　　你喜歡哪種聲音？為什么？

　　1、品讀第一節(jié)

　　為什么喜歡？你好像看到什么了？黃葉會(huì)怎么道別？當(dāng)當(dāng)樹(shù)葉抖抖手臂。分男女讀。

　　這么美妙的聲音背下來(lái)了嗎？指名，齊背。

　�。ǘ喾N形式的讀，讀熟，為后面的仿做準(zhǔn)備。）

　　2、品讀第二節(jié)

　　我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。聽(tīng)蟋蟀聲。讀出你的喜歡。評(píng)讀。

　　3、品讀第三節(jié)大雁句。

　　這句中有沒(méi)有不懂的？大雁會(huì)對(duì)它的.好朋友叮嚀些什么呢？

　　每天早上，當(dāng)你背起書(shū)包上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)對(duì)你怎么說(shuō)呢？（指名說(shuō)）

　　媽媽一遍又一遍地說(shuō)，這就叫“叮嚀”。那大雁要飛往南方過(guò)冬去了，又會(huì)對(duì)它的好朋友叮嚀些什么呢？

　　留在這兒的好朋友聽(tīng)到大雁的話心里會(huì)感到多么溫暖呀。這就叫“暖暖的叮嚀”。齊讀。

　�。ㄗx好“暖暖的叮嚀”是學(xué)生理解字詞的需要，也是為感受“秋的溫暖”作鋪墊。）

　　4、秋風(fēng)句。

　　為什么喜歡？豐收了，田野會(huì)是一幅怎樣的景象呢？讀出你的感受。