淺談如何寫好專題小論文

　　一、知識解讀

　　我們所說的專題小論文，實際上是指同學(xué)們對在學(xué)習(xí)、生活或科學(xué)文化等領(lǐng)域一些有趣味、有意義的問題進(jìn)行觀察、分析、探討后寫成的成果總結(jié)類文章。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出看法；可以是動手實驗后分析得出的見解；也可以是對某地進(jìn)行考查后的總結(jié)，還可以靠邏輯推理得出結(jié)論……這里“專題”的意思是指一篇文章只就某一現(xiàn)象或問題進(jìn)行探究，不能一會兒寫這個問題，一個兒寫那個問題，顯得漫無主題。我們所說的“小論文”，不同于專業(yè)科研工作者寫出的專業(yè)性很強的研究論文，它選題較小，內(nèi)容較淺，因而篇幅也不宜太長。它在格式方面也不作統(tǒng)一要求，只要能把問題說明白即可。

　　一篇專題小論文的寫作，大致分為選擇題目、搜集材料、提煉觀點、安排結(jié)構(gòu)、起草修改幾個步驟。

　　1、科學(xué)選擇題目

　　寫作小論文的第一步，就是要確定研究的對象，考慮研究什么問題，這就是選題。有人說，選擇好題目就等于完成小論文的一半，可見小論文選題的重要性。

　　選擇題目要注意“實用性”、“可行性”、“創(chuàng)造性”和“趣味性”。

　　“實用性”就是選擇的課題要在生產(chǎn)、生活或科學(xué)上有一定的實用價值，即研究成果有可能進(jìn)行移植應(yīng)用，為人類服務(wù)，對人們的生產(chǎn)生活等有一定的實際意義。

　　“可行性”就是要從實際出發(fā)，也就是要根據(jù)自己平時對某種問題或現(xiàn)象的觀察、研究，選擇研究范圍和研究深度適合自己水平、條件的題目，是經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)。選題宜“小”，切忌“大”而“全”。避免面面俱到，泛泛而談，這樣有利于深入到問題的實質(zhì)。

　　“創(chuàng)造性”就是選擇的課題要新穎，有新的設(shè)想，主要觀點要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨特的見解。在研究的方法上有所創(chuàng)新，不要簡單地重復(fù)別人已經(jīng)做過的實驗。這樣有利于寫出自己的新發(fā)現(xiàn)、新認(rèn)識、新成果。

　　“趣味性”是指結(jié)合自己的特長，選擇感興趣的題目，這樣有利于最大限度地發(fā)揮主觀能動性，干自己想干、愿意干的事，往往會取得事半功倍的效果。

　　總之，在學(xué)習(xí)、生活中，要時刻注意觀察身邊的各種現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)新的有價值的.問題，努力尋求解決問題的方法，進(jìn)行創(chuàng)造性的思考和研究。選好選準(zhǔn)題目，是做好研究和寫出高質(zhì)量小論文的保證。

　　2、全面搜集材料

　　搜集材料有多種途徑：或到圖書館查閱資料，或搞實地調(diào)查、采訪，或上網(wǎng)搜尋所需材料。不管采用哪種途徑，都要注意材料的準(zhǔn)確性。必須核實查閱報刊書籍所得到的資料、例證；核實觀察、實驗、調(diào)查、考查所得到的事實數(shù)據(jù)；核實網(wǎng)上查詢到的各種資料。做到去偽存真，以免材料出現(xiàn)差錯而影響論文的科學(xué)性。還要注意材料的新鮮性，盡力搜集自己所能發(fā)現(xiàn)的同研究題目有關(guān)的第一手材料。掌握材料要力求全面，要根據(jù)題目所確定的研究對象和范圍，搜集盡可能多的材料。保證材料有充足的選擇余地，才能寫出高水平的論文。

　　3、準(zhǔn)確提煉觀點

　　提煉觀點，就是對材料進(jìn)行分析、比較、概括后提出自己的看法，可以是對觀察、實驗中新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造的歸納總結(jié)，也可以是對調(diào)查、考查中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題的分析論述，還可以是在某門學(xué)科學(xué)習(xí)、鉆研過程中形成的創(chuàng)造性見解。要對搜集到的材料加以分類比較，仔細(xì)篩選，實事求是地進(jìn)行分析、歸納，研究它們之間的共同點、不同點以及相互聯(lián)系，找出具有規(guī)律性的東西，形成正確的合乎科學(xué)性的觀點。觀點的表述，要準(zhǔn)確、清晰、簡練，不能含糊費解。

　　4、合理安排結(jié)構(gòu)

　　整理了材料，提煉出了觀點，下一步就是安排結(jié)構(gòu)，開始撰寫論文了。安排結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)針對不同類型的專題小論文靈活掌握。寫作雖沒有固定的格式，但常見的小論文，一般由三部分組成：

　�。╨）開頭部分（或稱“引言”），提出問題，或緊扣題目對全文內(nèi)容作一概括介紹。

　�。�2）主體部分，分析問題，說明有關(guān)的觀察、實驗、調(diào)查、考查、制作、設(shè)想等情況，為歸納科學(xué)的結(jié)論作準(zhǔn)備，這是小論文的核心部分。寫作應(yīng)注意：研究步驟要寫得詳略得當(dāng)，實驗過程、數(shù)據(jù)的來歷、各種現(xiàn)象都要寫清楚，敘述時應(yīng)有一定的順序。數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可設(shè)計成能說明問題的表格、圖解，必要時可附上拍攝的照片、采集的標(biāo)本等，以增強說服力。

　�。�3）結(jié)尾部分（或稱“結(jié)論”），解決問題，作出結(jié)論。獲得的結(jié)論要有自己獨特的見解，文字要簡潔生動，層次清晰，條理分明。小論文的結(jié)構(gòu)可以是“總—分—總”的格式，也可先分層論述、說明有關(guān)情況，后總結(jié)觀點的“先分后總”式，還可以先總說觀點，后分層論述、說明的“先總后分”式。

　　結(jié)構(gòu)是為恰當(dāng)?shù)亟M織材料、鮮明地提出觀點服務(wù)的，無論怎樣安排，都應(yīng)當(dāng)注意條理清楚，觀點與材料一致，反映出科學(xué)論證的過程，使論文具有說服力。證明觀點的材料要具有典型性，也就是選擇的材料要能說明問題，不要多，而要精，與論點無關(guān)或關(guān)系不大的材料要堅決舍棄。為了使結(jié)構(gòu)合理，擬個詳細(xì)寫作提綱是很有必要的。

　　5、精心起草修改

　　起草修改，按照提綱寫出初稿并修改，不僅是細(xì)致的語言表達(dá)工作，而且是研究深入化和思維周密化的過程，要力求準(zhǔn)確和嚴(yán)密。跟寫一般的說明文、議論文相比，專題小論文寫作中的表述和修改顯得更為重要。因為專題研究活動是十分復(fù)雜精細(xì)的，反映專題研究的過程和成果不能粗心大意。要認(rèn)真起草，認(rèn)真琢磨，反復(fù)修改，一絲不茍。看開頭是否簡明扼要，觀點是否正確、可靠；看論據(jù)是否典型真實，數(shù)據(jù)和引文是否準(zhǔn)確；看結(jié)構(gòu)是否合理、段落是否銜接自然；看觀點和材料是否統(tǒng)一，論證是否符合邏輯；看語言是否準(zhǔn)確、通順、簡明、連貫、規(guī)范，圖、表是否清晰、適用。方方面面都要花力氣認(rèn)真檢查，仔細(xì)推敲，逐步完善。

　　二、例文評說

　　十字路口紅、黃、綠交通指示燈的巧用

　　當(dāng)你駐足在十字路口時是否會和我一樣產(chǎn)生疑問：為什么十字路口的指示燈要選用紅、黃、綠這三種顏色？帶著這個疑問，我曾經(jīng)問過不少人，但答案都不令人滿意。

　　前些日子，我在東方網(wǎng)上查到了許多有關(guān)紅、黃、綠這三種顏色的資料。從光學(xué)方面來講，紅色光的波長較長，便于人們在離指示燈很遠(yuǎn)的地方就能發(fā)現(xiàn)；黃色光的光穿透力強，比較醒目；綠色光是一種十分環(huán)保的顏色。

　　興奮之余，我把這些資料摘抄在記錄本上，用了一星期左右的時間把這些資料整理了一番。不多久，我發(fā)現(xiàn)不同的顏色對人的心理會產(chǎn)生不同的反應(yīng)。于是，我來到心理輔導(dǎo)老師那兒。原來，紅色代表著鮮血，時時刻刻都提醒人們注意交通安全；黃色十分耀眼，讓人一看就會提高自己的注意力；綠色讓人看了覺得心曠神怡，引導(dǎo)著行進(jìn)在馬路上的人們平安地去工作、學(xué)習(xí)，用愉快的心情去對待每一天。

　　有了上述的書面資料，我覺得還不夠。經(jīng)同學(xué)提醒，我又提出了這樣一個小問題：紅、黃、綠指示燈為什么要按照紅、黃、綠這樣的順序排列？我決心到同學(xué)間做個小實驗。利用課外活動的時間，我問同學(xué)們看到這三種顏色，首先會聯(lián)想到什么問題。我班大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為：紅色時刻提醒人們注意交通安全，在這三種燈中，它也許是最重要的，所以要排在第一位。黃色十分醒目，它被放在其它兩個顏色之中，也可以清晰地看出，換了其它顏色也許就不容易看出了，所以它排列在第二位。正因為前兩個位置已被紅色和黃色“占領(lǐng)”了，所以綠色只能屈就老三了。

　　原來，紅、黃、綠三色的指示燈中還隱藏著這么多科學(xué)知識��！以后當(dāng)你要穿馬路的時候，一定要注意紅、黃、綠指示燈的變化，保障自己的人身安全。讓我們一起努力做個交通小衛(wèi)士吧！

　　這篇論文，題目趣味性強，一看題目，就能激起人們的閱讀興趣；材料搜集得非常全面，尤其是從光學(xué)角度解釋了三種顏色；觀點明確簡練，通過對三種顏色材料進(jìn)行分析、比較、概括后提出了自己的看法；結(jié)構(gòu)安排合理，符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律；可見作者是經(jīng)過精心起草修改完成的。