關于理解的作文
關于理解的作文
關于理解的作文(一)
曾經(jīng)因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩,出言不敬,曾經(jīng)因為老師的嚴厲批評而深感羞恥,懷恨在心,曾經(jīng)因為朋友的一時沖動而翻臉斷交,勢不兩立,曾經(jīng)因為陌生人的不小心而怒火中燒,大罵出口。
的確,生活之中存在著太多的誤會與魯莽。人的心靈之間就好比河流兩岸,中間隔著浩浩流淌的的河水,而河的兩岸則是永遠平行的延伸,不接觸,不相交。然而人與人之間需要互相理解,人的心靈需要彼此溝通,就好比河的兩岸有時需要架起橋梁,才能越過河流的阻隔,由此及彼,互相交流。
架起心靈的橋梁,人與人之間才能理解,架起心靈的橋梁,人與人之間才能默契,架起心靈的橋梁,人與人之間才有快樂。心靈的橋梁,是情感交流的通道,是靈魂共舞的紐帶,是美的連接,是愛的永恒。
大禹治水,三過家門而不入,是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金,征戰(zhàn)沙場,生死未卜,是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫凱勒,失去了感知大千世界的窗口,長年累月與黑暗為伴,是老師安妮的理解給了他生存的信念與希望。
是啊,理解能夠使看似已死的東西復活,理解能夠讓貌似丑陋的東西散發(fā)出迷人的光彩。試想:這個世界若是沒有了理解,也許整個宇宙都會感到窒息。
朋友,或許你應該明白了一點兒什么,是的,懂得有容乃大是一種理解;懂得良藥苦口也是一種理解,懂得別人的苦衷,懂得安慰別人,關心別人,那都是一種理解。
架起心靈的橋梁,因為理解就是樂;架起心靈的橋梁,因為理解就是愛。
關于理解的作文(二):呼喚理解
我坐在床邊,把頭埋在心愛的毛絨熊的懷里,低聲哭泣,只因眼前空蕩蕩的書柜。
兩個小時前,我學完英語回家后,發(fā)現(xiàn)我那原本被書所充滿的房間干干凈凈,原先那些我最愛的書籍不翼而飛了!我傻了眼,緊接著是發(fā)了瘋似的尋找。衣柜沒有!床底沒有!突然,我在書柜前停了下來,里面除了幾本舊的語文書外什么也沒有了。一地暖暖的液體劃過我臉龐。
我轉過身,沖進廚房,盯著我正在做飯的媽媽,冷冷地說:“我的書呢?”媽媽沒理我。我有把話重復一遍,他還是置之不理!拔业臅兀 蔽医弑M全力,大聲吼道。這時,媽媽才抬起頭說:“在雜物房!蔽也豢芍眯诺牡纱罅搜劬,向后退了兩步。我那心愛的寶貝書竟然被歸為雜物類,放在那個骯臟,永不見天日的雜物房?淚水灼傷了我的眼睛,我按耐住情緒問:“為什么?”媽媽停下了手里的活,看著我理直氣壯地說:“你現(xiàn)在是畢業(yè)班的學生了,不應該看這些亂七八糟的書!蔽野l(fā)瘋了:“你憑什么這么做?你又了解多少?”我像只暴怒的獅子,危險極了!熬蛻{我是你媽!”她也火了。我憤怒的把她一推,罵道:“不可理喻!”我轉身跑進房間。
望著書架,我思念著那一本本滋潤我心靈的書,有《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《巴黎圣母院》、《魯賓遜漂流記》、《繁星春水》……
媽媽,您能理解我那一顆愛書如命的心嗎?我把書看作是我生命的二分之一,是我生活的源泉,是我學習的指航標,可您卻是殘忍的將我心中的這份美好打破了。
媽媽,您聽見我的呼喚了嗎?
關于理解的作文(三):生活需要理解
理解,是雨后晴朗的一片天空;理解,是溝通彼此真摯心靈的橋梁;理解,是消除心中積郁的秘訣。一棵茂盛的友誼大樹需要理解的滋養(yǎng)。然而,生活也不例外。
雨,淅淅瀝瀝地下個不停,沉重地刮在我的心上?粗鴣韰⒓颖荣惖膶W生都有家長的陪伴,我?guī)缀跸肟蘖顺鰜恚瑸槭裁疵總學生都有家長相伴,而我的媽媽卻一直推辭不陪我來呢?難道我真的不值得去占用您的一點點時間?我究竟是為了什么而來考試?我的心中已劃滿了問號,又有什么緊張可言呢。當初,鼓勵我去參加比賽的'是你,如今,讓我獨自一人步入試室的也是你。對于已經(jīng)聽厭的“加油”,“下次我一定會來”之類的藉口,也許,我會更加喜歡實際行動。
我氣憤地步進了試室,漠視著周圍的一切,好像變了另一個人似的,心中的怒火燒得正旺,不知有沒有三丈那么高哩。試卷發(fā)了下來,我囫圇吞棗地看了一遍,便趴在桌上,我再也找不到任何專心的情緒。正打算答卷,翻開筆盒來,我竟發(fā)現(xiàn)了一張疊得整整齊齊的紙條。我竟變得萬分歡喜。我小心翼翼地打開紙條,一個字一個字地細心看著,仿佛每一個字眼里都蘊含著特殊的意義,“女兒,媽媽不來是因為想你學會獨立啊。我知道,你一定會明白媽媽的用心的。加油!”
猶如一股油然而生的清泉正濕潤著我的心靈,就像一棵嫩綠的小草正沐浴著它盼望已久的陽光。那一次考試,我顯得異常的認真,終于發(fā)揮出自己的水平。
生活需要理解,理解亦是維持和諧的關鍵。讓我們學會理解,在生活的大海中乘風破浪吧!
關于理解的作文(四):我得到了理解
晚上清幽的月光透過了紗簾,照在我的臉上。白天的那一幕幕畫面又浮現(xiàn)在我的眼前…
夕陽投下萬丈余暉,給大地披上了金紗。我們一家三口,走在山坡的小路上。雖然黃昏的美景如詩如畫,但我這個一向喜愛殘陽的人此時卻無心去欣賞。培訓班將花去我一早上的時間,還有那么多的作業(yè),還要準備下周一的演講稿 ……居然在這個時侯出來浪費時間……我只想加快腳步,早點回家。
媽媽察覺出了我的異樣,關愛的聲音在身邊響起:“怎么了?看起來有心事嘛,說給媽媽聽聽。”我本來就極為煩躁,聽到她的話,更是火上加油:“煩死了!作業(yè)多!明知故問!”不料,剛才還溫柔體貼的媽媽忽然變了臉色,大發(fā)雷霆:“你最近又什么事,?整天發(fā)脾氣,連一點兒雞毛蒜皮的小事不和你的心意你都抱怨!你煩,你煩你自己回去好了!”
我受了訓斥,委屈的淚水不禁奪眶而出,雙腳沒命地奔跑。寒風在耳邊呼呼直響,我的心涼透了。我走,我走得讓你們找不到,讓你們心急如焚!明知我心情不好還來打攪我,天底下哪有這么不講理的?已是自家門口的車棚,我躲藏進去,失聲痛哭。
我還是被爸爸找到了。在家里,我仍然不看媽媽一眼,可就在她晚飯后的一席話讓我改變了看法:“我知道你很煩,作業(yè)多,剛才我也太沖動了,對不起,放松自己的心情,每名相信你能把事情處理得更好!
此刻,我回想到這兒,兩行熱淚滑過臉頰,掛在嘴角,被月光照得晶瑩剔透。一個母親自己事務纏身,還無處不關心自己的孩子,這說明什么?我僅僅得到的是母親的道歉嘛?不,是理解,是普天下偉大的母親們對孩子的那份理解。母親對我的理解,我將刻骨銘心,直到永遠,永遠……
關于理解的作文(五):理解萬歲
在錯綜復雜的生活中,人與人之間難免產(chǎn)生一些隔閡。因此,相互之間的理解顯得格外重要。那天發(fā)生的事使我對這句話有了更深刻的體會……
我和邊琬淳是好朋友是班里公認的事。從一年級入學那天起我們就是好朋友了。我們常以姐妹互稱,我是姐姐,她是妹妹。但是,我們也會發(fā)生一些誤會。
四年級時,有一次下課我們在班里聊天,就站在我的位子旁邊。上課后我發(fā)現(xiàn)我的筆不見了,我認為是邊琬淳拿走的。但是,我又覺得她可能是和我逗著玩,于是就沒有在意。
到了晚上放學,我見她仍然沒有把筆還給我!八蟾磐税伞!蔽以谛睦锇参孔约骸!斑呯!可以把筆還給我了嗎?”我跑到她旁邊,問著。“什么筆?我沒找你借筆!”她一臉疑惑的看著我。“今天上午你拿走的那支。”“今天上午?我沒拿!”她十分堅定地回答我。我生氣了,“明明拿了,還不承認,不理你了!”我把她甩在后面,一個人走出了校門。
晚上回到家,我還是悶悶不樂的。我覺得自己交錯了朋友。吃過晚飯,我到屋里寫作業(yè)。剛拿出一本書,一支筆就從書里掉了出來。我拾起來一看,正是上午那只不翼而飛的筆。我意識到自己錯怪邊琬淳了,心中十分自責:是我不好,自己粗心大意,找不到還責怪別人,不找自己的錯誤……
于是,我馬上給邊琬淳打了個電話,向她道歉:“對不起,放學時的事是我錯怪你了,你能原諒我嗎?”說這些話時我心里像有一頭小鹿在亂撞,生怕她生氣,不原諒我。她很開心的原諒了我,“沒關系,好朋友嘛,什么愿不原諒的!蔽曳路鹩挚吹搅宋覀兪譅渴值臉幼,心里美滋滋的。于是,我們又和好如初了。
那一天,我體會到了理解是多么重要,是多么不可缺少。
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