《蟋蟀》是《詩經(jīng)》里面《國風》中的一首古詩。這首詩勸人勤勉的意思非常明顯，可是《毛詩序》偏說是“刺晉僖公也。儉不中禮，故作是詩以閔(憫)之，欲其及時以禮自虞(娛)樂也”。清方玉潤駁得好：“今觀詩意，無所謂‘刺’，亦無所謂‘儉不中禮’，安見其必為僖公發(fā)哉?《序》好附會，而又無理，往往如是，斷不可從�！备�多《詩經(jīng)》欣賞文章敬請關注“習古堂國學網(wǎng)”的詩經(jīng)賞析欄目。

《詩經(jīng)·唐風·蟋蟀》譯注

　　蟋蟀

　　蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，日月其除。無已大康，職思其居。好樂無荒，良士瞿瞿。

　　蟋蟀在堂，歲聿其逝。今我不樂，日月其邁。無已大康，職思其外。好樂無荒，良士蹶蹶。

　　蟋蟀在堂，役車其休。今我不樂，日月其慆。無以大康。職思其憂。好樂無荒，良士休休。

　　1、蟋蟀在堂：古人以候蟲紀時。《豳風?七月》篇云：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下�！痹谟睢⒃趹�、入床下就是本篇所謂“在堂”�！霸谔谩笔菍Α霸谝啊倍�言。蟋蟀本在野地，由野而堂是為了避寒，所以詩人用此句表示歲將暮的光景。

　　2、聿(玉yù)：同“曰”，語助詞。莫：是“暮”的古寫�！捌淠骸�，言將盡。

　　3、除：過去。以上兩句是說這時候如再不尋樂，可樂的日子就要過去了。

　　4、已：過甚。大：讀“泰”�！疤┛怠�，安樂。

　　5、職：當。居：謂所處的地位。以上兩句是預先警戒之辭，言享樂別過分了，得想到自己的職務。

　　6、荒：廢弛。

　　7、瞿瞿：驚顧貌。這里用來表示警惕之意。以上兩句言良士時時警惕，所以為樂而不致荒廢業(yè)務�！昂脴窡o荒”承“無已大康”，“良士瞿瞿” 承“職思其居”。

　　8、邁：行。

　　9、外：本位以外的工作。蘇轍《詩集傳》：“既思其職，又思其職之外�！�

　　10、蹶蹶：動作勤勉之貌。

　　11、役車：車名，方箱駕牛，農(nóng)家收獲時用來裝載谷物。役車其休：言農(nóng)事已畢。

　　12、憂：《鄭箋》：“憂者，謂鄰國侵伐之憂。”

　　13、慆：“滔”的借字。滔滔是行貌，這里單用一個字，詞義相同。

　　14、休休：寬容。這句和“職思其憂”相應。惟其“思憂”，所以能心寬無憂。

　　這篇是感時之作。詩人因歲暮而感到時光易逝，因時光易逝的感覺而生出及時行樂的想法，又因樂字而想到“無已”、“無荒”，以警戒自己，因而以“思居”、“思外”、“思憂”和效法“良士”自勉。

　　蟋蟀搬進屋里，一年快要到底。如今再不行樂，時光所剩無幾�？蓜e過分安逸，本分不要忘記!尋樂不荒正業(yè)，良士都能警惕。

　　蟋蟀搬進屋里，一年還剩幾分。如今再不行樂，時光不肯等人�？蓜e過分安逸，別忘其他責任!尋樂不荒正業(yè)，良士個個勤奮。

　　蟋蟀搬進屋里，往來牛車都停。如今再不行樂，時光都要溜盡�？蓜e過分安逸，還該想著苦境!尋樂不荒正業(yè)，良士所以寬心。

　　就詩論詩，本篇勸人勤勉的意思非常明顯，可是《毛詩序》偏說是“刺晉僖公也。儉不中禮，故作是詩以閔(憫)之，欲其及時以禮自虞(娛)樂也”。清方玉潤駁得好：“今觀詩意，無所謂‘刺’，亦無所謂‘儉不中禮’，安見其必為僖公發(fā)哉?《序》好附會，而又無理，往往如是，斷不可從�！�(《詩經(jīng)原始》)對《詩序》說糾正較早的當是宋王質，其《詩總聞》指出“此大夫之相警戒者也”，而“警戒”的內容則是“為樂無害，而不已則過甚。勿至太康，常思其職所主;勿至于荒，常有良士之態(tài)，然后為善也”。釋語達理通情，符合原詩。較他說為勝。拙著《詩經(jīng)選注》定本篇為“勸人勤勉的詩”，即是受王質說啟發(fā)。

　　本篇三章意思相同，頭兩句感物傷時。詩人從蟋蟀由野外遷至屋內，天氣漸漸寒涼，想到“時節(jié)忽復易”，今年已到了歲暮。古人常用候蟲對氣候變化的反應來表示時序更易，《詩經(jīng)·豳風·七月》寫道：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下�！薄熬旁略趹簟迸c本詩“蟋蟀在堂”說的當是同一時間�！镀咴隆酚孟臍v，本詩則是用周歷，夏歷的九月為周歷十一月。本篇詩人正有感于十一月蟋蟀入室而嘆惋“歲聿其莫”。首句豐坊《詩說》以為“興”，朱熹《詩集傳》定為“賦”，理解角度不同，實際各有道理。作為“興”看，與《詩經(jīng)》中一些含有“比”的“興”不同，它與下文沒有直接的意義聯(lián)系，但在深層情感上卻是密不可分的，即起情作用。所以從“直陳其事”說則是“賦”。從觸發(fā)情感說則是“興”。這一感物惜時引出述懷的寫法，對漢魏六朝詩影響很大，《古詩十九首》中用得特多，阮籍《詠懷八十二首》亦常見，如其第十四首(依《阮籍集校注》次第)：

　　開秋肇涼氣，蟋蟀鳴床帷。感物懷殷憂，悄悄令心悲。多言焉所告，繁辭將訴準……

　　開頭與下文若即若離，與《蟋蟀》起句寫法一脈相承，只是這里點明了“感物”的意思，而《蟋蟀》三、四句則是直接導入述懷：詩人由“歲莫”引起對時光流逝的感慨，他宣稱要抓緊時機好好行樂，不然便是浪費了光陰。其實這不過是欲進故退，著一虛筆罷了，后四句即針對三、四句而發(fā)。三章詩五、六句合起來意思是說：不要過分地追求享樂，應當好好想想自己承當?shù)墓ぷ�，對分外事務也不能漠不關心，尤其是不可只顧眼前，還要想到今后可能出現(xiàn)的憂患�？梢姟八肌弊质侨�詩的主眼，“三戒”意味深長。這反覆的叮囑，包含著詩人寶貴的人生經(jīng)驗，是自儆也是儆人。最后兩句三章聯(lián)系起來是說：喜歡玩樂，可不要荒廢事業(yè)，要像賢士那樣，時刻提醒自己，做到勤奮向上。后四句雖是說教，卻很有分寸，詩人肯定“好樂”，但要求節(jié)制在限度內，即“好樂無荒”。這一告誡，至今仍有意義。

　　本詩作者，有人根據(jù)“役車其休”一句遂斷為農(nóng)民，其實是誤解，詩人并非說自己“役車其休”，只是借所見物起情而已，因“役車休息，是農(nóng)工畢無事也”(孔穎達《毛詩正義》)，故借以表示時序移易，同“歲聿其莫”意思一樣。本詩作者身份難具體確定，姚際恒說：“觀詩中‘良士’二字，既非君上，亦不必盡是細民，乃士大夫之詩也。”(《詩經(jīng)通論》)可備一說。

　　全詩是有感脫口而出，直吐心曲，坦率真摯，以重章反覆抒發(fā)，語言自然中節(jié)，不加修飾。押韻與《詩經(jīng)》多數(shù)篇目不同，采用一章中兩韻交錯，各章一、五、七句同韻;二、四、六、八句同韻，后者是規(guī)則的間句韻。譯詩保留原押韻格式�！�(蔣立甫)