藝術(shù)教育活動設(shè)計教案
藝術(shù)教育活動的開展對于幼兒們而言是藝術(shù)方面能力的培養(yǎng),下面是小編推薦給大家的藝術(shù)教育活動設(shè)計教案,希望大家有所收獲。
在討論和制作賀卡的過程中,產(chǎn)生關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感。
1.《小朋友的書·美工》。
2.教師提前制作一張美麗的賀卡。
一、引出課題。
師:我們已經(jīng)討論了怎樣為爺爺奶奶過節(jié)日,老師也非常愛我的爺爺奶奶,所有老師
做了一件禮物想要送給我的爺爺奶奶,請你們看一看。
出示制作好的賀卡,請幼兒欣賞。
師:這是老師給我的爺爺奶奶制作的賀卡,看,這上面有什么呢?
幼:爺爺和小朋友。
師:這里還有五個字“爺爺,我愛你”,現(xiàn)在我們來看看背面,這里有我送給爺爺奶奶的祝福,我祝爺爺奶奶身體健康,天天開心。你們想不想為自己的爺爺奶奶制作賀卡。
幼:想。
師:那我請小朋友先來看看老師是怎么做的,看仔細(xì)了,等下就要請小朋友為自己的爺爺奶奶制作賀卡了。
二、示范賀卡的制作方法。
師:請小朋友看老師這里(出示美工“給爺爺?shù)馁R卡”),沿著黑色的實線把圖片剪下
來,然后沿著虛線對折,在背面寫上祝福語,一張賀卡就做好了。你們有什么不一樣的祝福語送給爺爺奶奶?
幼:天天開心等等。
師:小朋友們很棒,想了這么多的祝福語,等一下老師請小朋友做好后帶著自己的賀卡到老師這里,告訴老師你想要對爺爺奶奶說的祝福語,然后老師幫你們寫下來。
三、幼兒制作賀卡,教師巡回指導(dǎo)。
師:老師已經(jīng)把材料放在你們的座位上,請小朋友回到位置上開始制作賀卡。使用剪刀時要小心,垃圾要扔到垃圾桶里。
四、交流。
互相欣賞作品、交流賀卡上的祝福語。
師:請做好的小朋友帶著賀卡把小椅子搬到教室中間。
師:現(xiàn)在我們一起來看看小朋友制作的賀卡,這是xx的,他給爺爺奶奶的祝福語是······
師:現(xiàn)在每一位小朋友都制作了好看的賀卡,請你們帶回家去送給自己的爺爺奶奶好嗎?
幼:好。
活動反思與建議:
這一活動是相對于比較簡單的一個活動,這個活動的主要目的就是讓幼兒在制作賀卡的過程中產(chǎn)生關(guān)心、親近爺爺奶奶的情感。在上這節(jié)活動時由于老師的事先準(zhǔn)備不夠充分,導(dǎo)致心情緊張的同時加快了語速,使幼兒沒能很好地掌握活動目標(biāo)。
[藝術(shù)教育活動設(shè)計教案]
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