畢業(yè)論文選題意義和作用
畢業(yè)論文選題意義和作用
大學(xué)畢業(yè)論文寫開題報告的目的,其實就是要請導(dǎo)師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。下面是小編整理的畢業(yè)論文選題的意義和作用,一起來看看吧!
畢業(yè)論文選題意義和作用:
選題是畢業(yè)論文寫作的第一步,學(xué)生選好了題目,就有方向和動力,同時也確定了畢業(yè)論文的寫作內(nèi)容。
所謂選題,顧名思義,就是選擇畢業(yè)論文的論題,即在寫畢業(yè)論文前,選擇確定所要研究論證的問題。這里應(yīng)先搞清課題、論題、題目3個概念。課題、論題、題目同屬于某一學(xué)科中的學(xué)術(shù)問題,但課題通常是指某一學(xué)科重大的研究項目,它的研究范圍比論題要大得多,一個課題中可以包括許多論題;題目是指論文的標題,其研究范圍一般比論題還要小,同一個論題,可以選擇很多具體的題目來寫畢業(yè)論文。
畢業(yè)論文寫作是從提出問題即從選題開始,選題的過程實際上是畢業(yè)論文寫作的準備,是與畢業(yè)論文材料收集過程相伴而行的。選好題后就要開展論題研究,主要包括開展調(diào)查、實驗、試驗,分析研究資料,形成自己的觀點等;接著是草擬提綱或構(gòu)思設(shè)計,制定方案;最后,寫成畢業(yè)論文或繪制設(shè)計圖紙與設(shè)計說明書,并修改定稿,這是一個緊密相連的、一環(huán)緊扣一環(huán)的系統(tǒng)工程。通過選題,可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛因斯坦曾經(jīng)說過,在科學(xué)面前,“提出問題往往比解決問題更重要“,提出問題是解決問題的第一步。正確而又合適的選題,可以起到事半功倍的作用,對畢業(yè)論文寫作具有重要意義。
1. 選題為提高畢業(yè)論文質(zhì)量提供了保證
影響畢業(yè)論文質(zhì)量的因素有很多方面,其中離不開調(diào)動人的主觀能動性。畢業(yè)論文的題目無論是學(xué)生自己擬定的,還是在老師的指導(dǎo)下選擇的,或是經(jīng)院(系、所、教研室)下達的,都離不開一個“選”字,都需要學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性,經(jīng)過反復(fù)思考,相互比較后才能確定下來。自己選擇的題目會更好地鼓舞激勵自己,這樣由對選題的最初認識到以后的不斷發(fā)展,從感性認識升華到理性認識,最終才會獲得一個較好的研究成果。
選題絕不是僅僅給畢業(yè)論文定個題目和劃定個范圍這樣簡單,選擇畢業(yè)論文題目的過程,就是初步進行科學(xué)研究的過程,畢業(yè)論文題目一旦確定后,學(xué)生就應(yīng)在頭腦中形成一個大致的輪廓。畢業(yè)論文的'選題有意義,寫出來的畢業(yè)論文才會有價值,否則,即使花費了再多的時間和精力,畢業(yè)論文寫得主題很突出,結(jié)果很合理,語言很流暢,格式很規(guī)范,從表面上看是一篇很不錯的畢業(yè)論文,但也不會有積極的效果和較高的價值。
2. 選題有利于充分發(fā)揮學(xué)生的特長
學(xué)生根據(jù)個人實際情況選題,有利于揚長補短,彌補某個方面知識和技能儲備不足的缺陷,并且做到有針對性、高效率地獲取相關(guān)知識,利于早出成果。通過選題,學(xué)生對自己所要研究的對象有了初步的了解和認識,為下一步深入開展研究奠定了基礎(chǔ)。在一定意義上來說,選題規(guī)劃了畢業(yè)論文寫作的藍圖,確定了畢業(yè)論文的研究角度和規(guī)模,決定了畢業(yè)論文寫作乃至該項研究工作的方向和最終可能取得的成果。
3. 選題有助于學(xué)生研究能力的提高
大學(xué)生在校期間學(xué)過的知識很多,但知識并不等于能力,學(xué)生的研究能力相對還比較弱,研究能力要在應(yīng)用知識的實踐中,即在科學(xué)研究的實踐中自覺地培養(yǎng)和鍛煉才能得到提高。選題是大學(xué)生從事科學(xué)研究實踐邁出的第一步,選題前,要對某一學(xué)科的專業(yè)知識進行研究,查閱整理一些相關(guān)材料,有側(cè)重地深化對所研究問題的認識,從而使自己的分析綜合、判斷推理、歸納演繹、聯(lián)想發(fā)揮等方面的思維能力和研究能力得到鍛煉和提高。
4. 選題可使畢業(yè)論文寫作順利地完成
選擇一個難易程度和論題大小合適的題目,可以保證畢業(yè)論文寫作順利地進行。如果選題過大過難,學(xué)生就難以完成;如果選題太小太簡單,就達不到畢業(yè)論文寫作的目的。
總之,選題是畢業(yè)論文寫作的起步階段,是畢業(yè)論文寫作中重要的一環(huán)。選題的結(jié)果會直接影響畢業(yè)論文的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),畢業(yè)論文的選題應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)大綱的培養(yǎng)目標進行,使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和技能,探索和解決一些實際問題。因此,選擇好論題是畢業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵。
畢業(yè)論文選題的意義萬能套話:
1、學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀
我們學(xué)校是一所發(fā)展中的學(xué)校。34個教學(xué)班,1700余名學(xué)生,辦學(xué)已成規(guī)模。學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,獨特的地理位置,農(nóng)村學(xué)生、留守學(xué)生已成為學(xué)校受教育者的主體。他們其中一部分習慣差、毛病多。據(jù)我初步統(tǒng)計,農(nóng)村學(xué)生、留守學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的60℅左右。
他們的養(yǎng)成教育是當下必須面臨亟待解決的問題。作為一名教育工作者,更有刻不容緩的使命感和歷史賦予我們的責任感。
2、尋找空白,填補空白
我們在課題立項之前,在網(wǎng)上大量查找了國內(nèi)學(xué)校進行養(yǎng)成教育研究的情況。通過瀏覽,看到鋼花學(xué)校做得比較好。但我們發(fā)現(xiàn),鋼花學(xué)校在德育主題月活動、利用家長學(xué)校資源等方面還有待進一步的開發(fā),特別是針對留守學(xué)生的養(yǎng)成教育研究,更是一個空白。我們進行此項課題研究,就是想在鋼花學(xué)校研究的基礎(chǔ)上,進一步豐富和完善養(yǎng)成教育內(nèi)容,賦予養(yǎng)成教育新的時代內(nèi)涵。
3、創(chuàng)品牌,出特色
提煉辦學(xué)理念,打造學(xué)校品牌,是我們學(xué)校當前的戰(zhàn)略選擇,也是教育發(fā)展的必由之路。教育品牌一旦形成,就會凝聚成一個地方或者一個學(xué)校教育方面的影響力,彰顯其辦學(xué)水平及辦學(xué)特色,滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
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