數(shù)學故事手抄報內容

　　數(shù)學小故事（一）

　　**年1月，正在美國 伊利諾伊大學香檳分校數(shù)學系讀書的20歲沈陽女孩郭萌，被評為“全美數(shù)學最優(yōu)秀女生”。這項評選，在美國每年評選一次，每次只有三四個名額。作為最優(yōu)秀學生，郭萌的名字將被鐫刻在香檳分校主圖書館的墻上永久保留，這是中國學生 首次在美國獲得此項殊榮。

　　與此同時，哈佛大學 、麻省理工大學、斯坦福大學、麻省理工大學、哥倫比亞大學 、芝加哥大學、耶魯大學等十幾所美國著名高校都向她發(fā)出了博士研究生錄取通知書。哈佛大學還向她承諾，學費全免，每年還將提供3萬美元的生活 費。

　　郭萌，一個陽光、美麗的90后中國女孩，憑著她優(yōu)異的學習成績，引起了美國各界的廣泛關注 ，成為美國青少年學習的榜樣。

　　1991年3月，郭萌出生于沈陽市。從小，她就對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。遨游在數(shù)學王國里，她感到十分快樂和幸福。她仿佛看到了天堂的模樣：美麗又芬芳。

　　上學后，郭萌從不參加什么課外補習班，也不參加奧數(shù)學習班，一切按照自己的學習興趣進行。她對習題肯鉆研，有一種鍥而不舍的精神。一道題目，常常用不同的方法解題，學習方法靈活多變，在理解上下工夫。

　　郭萌在學習上肯刻苦、鉆研，在文體上，也有十分突出的表現(xiàn)。她的小提琴獨奏多次在學校 表演，那行云流水般的琴音，裊裊娜娜，婉轉悠揚，給大家 留下了十分難忘的印象。她喜歡書法，并具有很高的造詣，作品多次獲獎;她的英語口語非常流利、純正。當有外國人到學校參觀時，她是全程陪同翻譯;她還是學校主持人，學校大會上，常常出現(xiàn)她青春、活潑的主持風格……

　　郭萌的父母都畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學 數(shù)學系。在學習上，父母從不關心她在班上考第幾名，關鍵是要她對題目的理解。在父母眼里，一次考試 不理想，并不能說明什么，孩子的學習能力、理解能力、思考能力的培養(yǎng)和鍛煉，才是更為重要的。在這種循循善誘的指導下，郭萌十分善于動腦筋、想辦法，學習十分自覺，從不要父母操心。

　　2004年，郭萌獲得遼寧省中學“希望之星”數(shù)學競賽第一名;2005年，又獲得全國高中數(shù)學競賽二等獎。這一系列優(yōu)異成績的取得，給了郭萌無窮的學習興趣和快樂，她在向著更高的目標邁進。

　　2007年，郭萌參加了美國大學的入學考試;2008年，她被好幾所美國高校錄取。她最終選擇了伊利諾伊大學香檳分校數(shù)學系，這里是我國著名數(shù)學家華羅庚曾經(jīng)工作過的`地方。

　　趣味數(shù)學題（二）

　　1、有三個人去住旅館，住三間房，每一間房10元，于是他們一共付給老板30元錢。第二天，老板說三間房只需要25元就夠了，于是就叫小弟退回5元給三位客人。誰知小弟貪心,只退回每人1元錢，自己偷偷拿了2元。這樣就等于那三位客人每人各花了九元，于是三個人一共花了27元，再加上小弟獨吞了不2元，總共是29元。可是開始他們三個人一共付出30元，那么還有1元呢?

　　2、兩個圓環(huán)，半徑分別是1和2。小圓在大圓內部繞大圓的圓周一周，問小圓自轉了幾周?如果在大圓的外部繞一周，小圓自轉幾周?如何選擇抽樣的方法

　　為了能讓玉樹地震災區(qū)人民早日重建家園，學校團委號召全校1200名學生開展 “情系玉樹，大愛無疆”抗震救災捐款活動。為了能及時了解學生捐款情況，校團委準備從全校學生中選取60名學生進行調查，但在對待樣本的抽取方法上團委會有三種意見。

　　宣傳委員說：“因為我在七(3)班，我對七年級學生比較熟悉，就從我們七年級學生中用簡單的隨機抽樣抽取60名學生進行調查吧�！�

　　組織委員說：“我是女生，我對女生比較了解，就從女生中用簡單的隨機抽樣抽取60名學生進行調查吧�！�

　　團委副書記說：“我覺得應該是從全校學生中用簡單的隨機抽樣抽取60名學生進行調查比較合理�！�

　　最后他們只得來到團委書記面前，由他決定一種最優(yōu)方案。

　　團委書記聽了他們三人各自的抽樣方案后，耐心地幫忙他們分析說：“方案一，由于只在七年級學生中抽取，沒有反應其他年級學生的捐款情況，所以不符合抽樣的要求;方案二，只在女生這個特定的群體中抽取，沒有反應到男生的捐款情況，也不符合抽樣的要求;方案三，通過全校學生簡單隨機抽樣，可以對全校學生捐款情況進行估計，與方案一、方案二相比，方案三可以更好地反映全校學生的捐款情況。因此，我們應該選擇方案三來實施�！�

　　數(shù)學學習方法（三）

　　平時的數(shù)學學習：

　　1、課前認真預習。預習的目的是為了能更好得聽老師 講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十。帶著預習中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題。預習還可以使聽課的整體效率提高。具體的預習方法：將書上的題目做完，畫出知識點，整個過程大約持續(xù)15-20分鐘。在時間 允許的情況下，還可以將練習冊做完。

　　2、讓數(shù)學課學與練結合。在數(shù)學課上，光聽是沒用的。當老師讓同學去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。()否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細節(jié)問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”。

　　3、課后及時復習。寫完作業(yè)后對當天老師講的內容進行梳理，可以適當?shù)刈?5分鐘左右的課外題。可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書。其課外題內容大概就是今天上的課。

　　4、單元測驗是為了檢測近期的學習情況。其實分數(shù)代表的是你的過去，關鍵的是對于每次考試的總結和吸取教訓，是為了讓你在期中、期末考得更好。老師經(jīng)常會在沒通知的情況下進行考試，所以要及時做到“課后復習”。

　　數(shù)學考試技巧（四）

　　如果想得高分，在選擇、填空、計算題上是不能丟分的。在考數(shù)學的時候思想 不能開小差，而且遇到難題時不能想“沒考好怎么辦啊”等內容。在通常情況下，期末考試的難題都是不知道怎么做，但有可能突然明白的那種。遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進行分析，如這次考試有兩個空白的鐘，還有去年七年級期末的幾題填空。這些條件都對你的解題有很大幫助。在期中、期末考試中有充足的時間，將自己的速度壓下來，不是越快越好，爭取一次做成功。大概留35分鐘的時間檢查。

　　最終提醒大家：多做題有一定作用，但上課聽講、認真答題及提高準確率、總結經(jīng)驗才是最重要的。還要將所學的知識用到生活中去，做到學以致用。當你運用數(shù)學知識解決了生活中實際問題的時候，你就會感受到學習數(shù)學的快樂。