主題征文助學(xué)筑夢(mèng)鑄人

　　在高速經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，可就是因?yàn)檫@一現(xiàn)實(shí)，才使得國(guó)家對(duì)教學(xué)這方面更加人性化。其中“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”這一活動(dòng)就是為了幫助貧困家庭的學(xué)生而設(shè)立的，下面有小編整理的主題征文助學(xué)筑夢(mèng)鑄人，歡迎閱讀!

　　主題征文助學(xué)筑夢(mèng)鑄人

　　史鐵生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我希望自己既有一個(gè)健美的軀體，又有一個(gè)了無(wú)人生的靈魂，我希望二者兼得，千萬(wàn)不要說(shuō)，倘若二者不可兼得你想要哪一個(gè)。因?yàn)�，人活著必須要有一個(gè)最美的夢(mèng)想。”

　　在我們每個(gè)人幼小的童年里都擁有五彩繽紛的夢(mèng)想：或庸俗，或高尚;或卑微，或偉大。……這些夢(mèng)想一次次出現(xiàn)在我們幼小的心靈里，我們以為我們會(huì)為了追逐夢(mèng)想而無(wú)限努力。但是，隨著時(shí)間的流逝，夢(mèng)想已經(jīng)在我們腦海里漸漸淡化，我們似乎早已淡漠了那份曾經(jīng)的熱情，剩下了無(wú)奈的嘆息和惆悵。

　　所以，我們一定要堅(jiān)守夢(mèng)想。而修身、養(yǎng)性、齊家、治國(guó)、平天下是我畢生追求的夢(mèng)想。

　　美麗的北大，是我曾經(jīng)的夢(mèng)想。我曾經(jīng)慷慨激昂，義無(wú)反顧，為的就是能夠驕傲自豪地走進(jìn)那驕人的學(xué)府、知識(shí)的殿堂。但是，現(xiàn)實(shí)不會(huì)讓每個(gè)人都如愿所償。最終，我失去了北大，可我并沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，有一天我一定會(huì)走進(jìn)我心儀的大學(xué)、心儀的地方。我還堅(jiān)信，我的未來(lái)就在我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

　　幸福的家庭，是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，用自己的努力為我的雙親筑下最美的家園;我夢(mèng)想有一天，我能夠?yàn)槲矣H愛(ài)的姐姐真誠(chéng)祝愿，使她成為世界上最美、最幸福的嫁娘;我夢(mèng)想有一天，我們一家人幸�？鞓�(lè)地生活在一個(gè)世俗紛擾影響不到的地方……這是我的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，雖然現(xiàn)實(shí)總有太多的不盡人意，但是只要我有一顆真誠(chéng)、善良、永遠(yuǎn)積極向上的心，我的夢(mèng)想一定會(huì)在未來(lái)的某一天成為現(xiàn)實(shí)。我那美麗、幸福、可愛(ài)的家庭已經(jīng)不僅僅是一個(gè)美好的愿望，她將是無(wú)數(shù)人都羨慕的人間天堂。

　　強(qiáng)大的祖國(guó)，和諧的社會(huì)，是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，所有的兒童都能夠擺脫饑餓貧困、疾病纏身的厄運(yùn)，享受健康的食物，接受最好的醫(yī)療，體味生活的美好;我夢(mèng)想有一天，“大雪災(zāi)”、“5.12”不再降臨中華大地，讓和諧的環(huán)境伴我們成長(zhǎng);我夢(mèng)想有一天我親愛(ài)的祖國(guó)足夠強(qiáng)大，讓我們可愛(ài)的人民感到無(wú)尚的榮譽(yù)和驕傲;我夢(mèng)想有一天，戰(zhàn)爭(zhēng)不再繼續(xù)，和平萬(wàn)年長(zhǎng)……我知道，總有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲业淖鎳?guó)是一個(gè)努力向上的國(guó)家，56個(gè)民族組成的大家庭和諧、幸福、美好，而整個(gè)世界也將是一個(gè)美麗而又和平和諧的地方。

　　總之，人可以一無(wú)所有，但一定要有夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想可以給我們勇氣和力量。

　　希望是棲身與人靈魂中一種會(huì)飛翔的東西，夢(mèng)想是每個(gè)人都追求的美好愿望。我在乎夢(mèng)想，瘋狂地在乎，我需要尋找一種不絕望的救贖，那就是通過(guò)追求夢(mèng)想使自己淬火涅槃，也在追求中實(shí)現(xiàn)那修身、養(yǎng)性、齊家、治國(guó)、平天下的夢(mèng)想。

　　我不是一個(gè)偉大的人，我也不是神的孩子，因而不具備超出常人的能力，所以，我必須要無(wú)限努力，守護(hù)并追求自己的夢(mèng)想。

　　勇氣是理想的開(kāi)始，信念是理想的支柱，而付出則是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。牢記夢(mèng)想并為之付出最大努力。相信，勇氣、信念、和付出將會(huì)讓你在若干年后發(fā)現(xiàn)：“夢(mèng)想成真”不僅僅是一句美好的祝愿，他們會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造一段精彩的人生。

　　守住夢(mèng)想，才能夠夢(mèng)想成真。

　　讓我們和夢(mèng)想一起地老天荒。

　　主題征文助學(xué)筑夢(mèng)鑄人

　　有些人，你相信你們會(huì)共同生活一輩子;有些話(huà)，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線(xiàn)，你愿意用盡一生去堅(jiān)守。

　　“生活不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個(gè)機(jī)會(huì)。不做爭(zhēng)取的努力，即使機(jī)會(huì)就在你面前，你也會(huì)，無(wú)法把握機(jī)會(huì)。”

　　奮斗的動(dòng)力：源于對(duì)你的心疼

　　回家的時(shí)間不多，但關(guān)于你，我都記得。

　　看到你做零工回來(lái)不小心傷了腳，衛(wèi)生紙上浸了一層又一層的血，看見(jiàn)你去醫(yī)院縫針的時(shí)候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細(xì)細(xì)的似乎閃著寒光的針。我聽(tīng)見(jiàn)你輕輕的抽氣聲，聽(tīng)見(jiàn)你在和我笑，聽(tīng)見(jiàn)你跟我講，“我沒(méi)事。”

　　回家的路上，我跟你說(shuō)，“要不要買(mǎi)點(diǎn)水果回去給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?”

　　你說(shuō)，“我不需要，我身體好著呢，你要想吃就去買(mǎi)一點(diǎn)吧!”

　　回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重復(fù)，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來(lái)，一遍重復(fù)。

　　你坐在小凳上，彎著腰。過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，你覺(jué)得背疼，完全忍不住的感覺(jué)。你不得不停下手里的活，由著我扶起來(lái)，到床上去趴著，讓我?guī)兔Υ繁硜?lái)緩解一下疼痛。當(dāng)你覺(jué)得好些時(shí)，又過(guò)來(lái)，如此反反復(fù)復(fù)，一天才做完一把掃帚。

　　現(xiàn)在的奮斗：感謝你給的幫助

　　有種無(wú)奈，叫做，明想幫助，卻無(wú)能為力。有種茫然，叫做，明明想學(xué)，卻無(wú)從下手。

　　因?yàn)橛心悖�我不用�?dān)心爸爸太過(guò)操勞。因?yàn)橛心悖�我能買(mǎi)自己學(xué)習(xí)想要的另外的書(shū)，我能滿(mǎn)足自己另外的關(guān)于硬件設(shè)施的要求。也因?yàn)橛心悖�我能避開(kāi)一些一直不愿意談?wù)摰氖虑�，能用安然的心，�?duì)待我所遇見(jiàn)的一切。

　　因?yàn)橛心銈�，我有了學(xué)習(xí)的方法和能力。那次，我不會(huì)用“會(huì)聲會(huì)影”剪輯視頻，想自學(xué)，但是不知道上什么網(wǎng)站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來(lái)，又遇見(jiàn)另一個(gè)他，幫忙安裝了會(huì)聲會(huì)影的軟件，給我留下了速成的教學(xué)視頻。

　　你，不是一個(gè)人，你，是你們這一類(lèi)愿意幫助別人的人。不管是物質(zhì)還是精神。“世界上或許有很多人不愿意，但總有一個(gè)人會(huì)愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現(xiàn)在堅(jiān)持的動(dòng)力。”

　　我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖

　　“也許我的力量還不夠強(qiáng)大，還沒(méi)有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現(xiàn)有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量。”

　　做一個(gè)傳遞善良的人。你在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，那么，我在他需要的時(shí)候出現(xiàn)。

　　在生活里，在別人需要幫助的時(shí)候，聽(tīng)他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學(xué)需要做手術(shù)的時(shí)候，不落跑，給他一份安全感。陪著他去排那些隊(duì)、走過(guò)那些醫(yī)院。

　　在班里，努力承擔(dān)自己的責(zé)任，擔(dān)任班上的宣傳委員。在學(xué)校，作為小記者，針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題和學(xué)校好的或不好的現(xiàn)象提出觀點(diǎn)或看法，同時(shí)，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。

　　“慈悲不是出于勉強(qiáng)，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人。”莎士比亞說(shuō)過(guò)。“所以，我們?cè)诮邮軒椭�的`時(shí)候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖。”