五年級奧數(shù)題型訓練及答案
五年級奧數(shù)題型訓練及答案
世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。下面是小編為大家整理的五年級奧數(shù)題型訓練及答案,歡迎參考~
五年級奧數(shù)題型訓練及答案
工程問題
1、某工車間共有77個工人,已知每天每個工人平均可加工甲種部件5個,或者乙種部件4個,或丙種部件3個。但加工3個甲種部件,一個乙種部件和9個丙種部件才恰好配成一套。問應安排甲、乙、丙種部件工人各多少人時,才能使生產出來的甲、乙、丙三種部件恰好都配套?
2、哥哥現(xiàn)在的年齡是弟弟當年年齡的三倍,哥哥當年的年齡與弟弟現(xiàn)在的年齡相同,哥哥與弟弟現(xiàn)在的年齡和為30歲,問哥哥、弟弟現(xiàn)在多少歲?
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應用題
3.實驗室中培養(yǎng)了一種奇特的植物,它生長得非常迅速,每天都會生長到昨天質量的2倍還多3公斤.培養(yǎng)了3天后,植物的質量達到45公斤,求這株植物原來有多少公斤?
分數(shù)應用題
4.實驗小學六年級有學生152人.現(xiàn)在要選出男生人數(shù)的1/11 和女生5人,到國際數(shù)學家大會與專家見面.學校按照上述要求選出若干名代表后,剩下的男、女生人數(shù)相等.問:實驗小學六年級有男生多少人?
5、汽車若干輛裝運一批貨物。如果每輛裝3.5噸,這批貨物就有2噸不能運走;如果每輛裝4噸,裝完這批貨物后,還可以裝其他貨物1噸.這批貨物有多少噸?
6、一個分數(shù),分子與分母的和是122,如果分子、分母都減去19,得到的分數(shù)約簡后是1/5,那么原來的分數(shù)是多少?
7、一個生產隊共有耕地208畝,計劃使水澆地比旱地隊多62畝,那么水澆地和旱地各應是多少畝?
8、有紅黃兩種玻璃球一堆,其中紅球個數(shù)是黃球個數(shù)的1.5倍,如果從這堆球中每次同時取出紅球5個,黃球4個,那么取了多少次后紅球剩9個,黃球剩2個。
9.一個機床廠,今年第一季度生產車床198臺,比去年同期的產量2倍多36臺,去年第一季度生產多少臺?
10、同院三家的燈泡,一家是一個15瓦的,一家是一個25瓦的,一家是兩個15瓦的,這個月共付電費30.8元,按瓦數(shù)分配,各家應付電費多少?
11. 排列組合 將A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 七位同學在操場排成一列,其中學生 與 必須相鄰.請問共有多少種不同的排列方法?
12. 列組合
將三盤同樣的紅花和四盤同樣的黃花擺放成一排,要求三盤紅花互不相鄰,共有__________種不同的方法.
------------------------------------------------------------------------------求面積
13、
如圖,梯形 ABCD中上底為2,下底為3,三角形ADO的面積為12,那么梯形ABCD的面積為多少?
14、右圖是一塊長方形耕地,它由四個小長方形拼合而成,其中三個小長方形的面積分別為15、18、30公頃,問圖中陰影部分的面積是多少?
15. (
1992年武漢市小學數(shù)學競賽試題)
如圖,在等邊三角形ABC中,AF=3FB,F(xiàn)H垂直于BC,已知陰影部分的面積為1平方厘米,這個等邊三角形的面積是多少平方厘米?
16、(第十三屆“華羅庚金杯”少年組數(shù)學邀請賽決賽試卷(小學組)
圖中,ABCD和CGEF是兩個正方形,AG和CF相交與H,已知CH等于CF的三分之一,三角形CHG的面積等于6平方厘米,求五邊形ABGEF的面積。
17、正方形ABCD和正方形CEFG,且正方形ABCD邊長為10厘米,則圖中DBF的面積為多少平方厘米?
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18、規(guī)定:a△b=a+(a+1)+(a+2)+…+(a+b-1),其中a,b表示自然數(shù)。
1求1△100的值。
2已知x△10=75,求x.
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19、如圖1,有三個正方形ABCD,BEFG和CHIJ,其中正方形ABCD的邊長是10,正方形BEFG的邊長是6,那么三角形DFI的面積是_________.
20、(小學數(shù)學奧林匹克通訊賽決賽試題)梯形ABCD被兩條對角線分成了四個三角形S1、S2、S3、
S4。已知S1=2cm,S2=6cm。求梯形ABCD的面積。
2
2
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例題答案
1、某工車間共有77個工人,已知每天每個工人平均可加工甲種部件5個,或者乙種部件4個,或丙種部件3個。但加工3個甲種部件,一個乙種部件和9個丙種部件才恰好配成一套。問應安排甲、乙、丙種部件工人各多少人時,才能使生產出來的甲、乙、丙三種部件恰好都配套?
解:設加工后乙種部件有x個。
3/5X + 1/4X + 9/3X=77
x=20
甲:0.6×20=12(人) 乙: 0.25×20=5(人) 丙: 3×20==60(人)
2、哥哥現(xiàn)在的年齡是弟弟當年年齡的三倍,哥哥當年的年齡與弟弟現(xiàn)在的年齡相同,哥哥與弟弟現(xiàn)在的年齡和為30歲,問哥哥、弟弟現(xiàn)在多少歲?
解:設哥哥現(xiàn)在的年齡為x歲。
x-(30-x)=(30-x)-x/3
x=18
弟弟30-18=12(歲)
3.
4.
5.解:設運貨的汽車共有x輛。
3.5x+2=4x-1 x=6
6.解:設原來分數(shù)的分子為x 122-x-19=(x-19) ×5
x=33 分母:122-33=89
7. 解:設旱地的畝數(shù)為x畝。 208-x=x+62 x=73
8. 解:設取了x次。 5x+9=(4x-2) ×1.5 x=6
9略。 10.= 解:設每瓦應付電費x元。 15x+25x+15×2x=30.8 x=0.44
15×0.44=6.60(元) 25×0.44=11.00(元) 15×2×0.44=13.20(元)
11.解:
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12解
13=三角形ADO的面積為12,則么梯形ABCD的面積為12÷6×25=50
14=解:設定陰影部分面積為X,則不難由長方形面積公式看出比例關系為:X/30=15/18,則X=25。 15=解析:如圖,連接△ABC各邊中點,則△ABC被分成了大小相等的四個小三角形
在△DBG中,再連接各邊中點,得出將△DBG又分成了四個很小的三角形。經觀察,容易得出△ABC的面積為(1×2)×4×4=32(平方厘米)。
16=
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17=解答:連接CF,則BD平行于CF,所以四邊形BDCF是梯形,三角形BCD的面積等于三角形DBF的面積,三角形BCD的面積是正方形ABCD面積的一半,所以三角形DBF的面積是10×10÷2=50(平方厘米)
18=解 :(1)原式=1+2+3+…+100=(1+100)×100÷2=5050
(2)原式即x+(x+1)+(x+2)+…+(X+9)=75,
所以10X+(1+2+3+…+9)=75
10x+45=75
10x=30
x=3
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19=解: 連接IC,由正方形的對角線易知IC//DF;等積變換得到:
三角形DFI的面積 = 三角形DFC的面積 =20
20=解析:三角形S1和S2都是等高三角形,它們的面積比為2∶6=1∶3;則:DO∶OB=1∶3。
△ADB和△ADC是同底等高三角形,所以,S1=S3=2厘米2。
三角形S4和S3也是等高三角形,其底邊之比為1∶3,所以S4∶S3=1∶3,則S4=2/3厘米2
所以,梯形ABCD的面積為32/3。
21、(06年清華附中考題)如圖,在三角形ABC中,D為BC的中點,E為AB上的一點,且BE=1/3AB,已知四邊形EDCA的面積是35,求三角形ABC的面積.
22、正方形ABFD的面積為100平方厘米,直角三角形ABC的面積,比直角三角形(CDE的面積大30平方厘米,求DE的長是多少? 04.jpg
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21=解答:根據(jù)定理:
所以四邊形ACDE的面積就是6-1=5份,這樣三角形35÷5×6=42。
22=解:公共部分的運用,三角形ABC面積-三角形CDE的面積=30,
兩部分都加上公共部分(四邊形BCDF),正方形ABFD-三角形BFE=30,
所以三角形BFE的面積為70,所以FE的長為70×2÷10=14,所以DE=4。
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23、、(05年三帆中學考題)右圖中AB=3厘米,CD=12厘米,ED=8厘米,AF=7厘米.四邊形ABDE的面積是( )平方厘米.
24、如圖,已知每個小正方形格的面積是1平方厘米,則不規(guī)則圖形的面積是______.
23=解:陰影面積=1/2×ED×AF+1/2×AB×CD=1/2×8×7+1/2×3×12=28+18=46。
24=解答:基本的格點面積的求解,可以用解答種這樣的方法求解,當然也可以用格點面積公式來做,內部點有16個,周邊點有8個,所以面積為16+8÷2-1=19
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25、求出圖中梯形
ABCD的面積,其中BC=56厘米。(單位:厘米)
26、(全國第四屆“華杯賽”決賽試題)圖中圖(1)和圖(2)是兩個形狀、大小完全相同的大長方形,在每個大長方形內放入四個如圖(3)所示的小長方形,深色 區(qū)域是空下來的地方,已知大長方形的長比寬多6厘米,問:圖(1),圖(2)中深色的區(qū)域的周長哪個大?大多少?
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25=解答:根據(jù)梯形面積公式,有:S梯=1/2×(AB+CD)×BC,又因為三角形ABC和CDE都是等腰直角三角形,所以AB=BE,CD=CE,也就是:S梯=1/2×(AB+CD)×BC=1/2×BC×BC,所以得BC=56cm,所有有S梯=1 /2×56×56=1568.
26=解析:圖(1)中畫斜線區(qū)域的周長恰好等于大長方形的周長,圖(2)中畫斜線區(qū)域的周長明顯比大長方形周長小。二者相差2·AB。
從圖(2)的豎直方向看,AB=a-CD圖(2)中大長方形的長是a+2b,寬是2b+CD,所以,(a+2b)-(2b+CD)=a-CD=6(厘米)故:圖(1)中畫斜線區(qū)域的周長比圖(2)中畫斜線區(qū)域的周長大,大12厘米。
體積計算 27、一個正方體形狀的木塊,棱長為
1米,沿著水平方向將它鋸成3片,每片又按任意尺寸鋸成4條,每條又按任意尺寸鋸成5小塊,共得到大大小小的長方體60塊,如下圖.問這60塊長方體表面積的和是多少平方米?
27=解答:6+(2+3+4)×2=24(平方米)
原來的正方體有六個外表面,每個面的面積是1×1=1(平方米),無論后來鋸成多少塊,這六個外表面的6平方米總是被計入后來的小木塊的表面積的..再考慮每鋸一刀,就會得到兩個1平方米的表面,1×2=2(平方米)
現(xiàn)在一共鋸了:2+3+4=9(刀),
一共得到2×9=18(平方米)的表面.
因此,總的表面積為:6+(2+3+4)×2=24(平方米)。
這道題只要明白每鋸一刀就會得到兩個一平方米的表面,然后求出鋸了多少刀,就可求出總的表面積。
28. 長方形體積
一個長方體的長、寬、高都是整數(shù)厘米,它的體積是2010立方厘米,那么它的長、寬、高和的最小可能值是多少厘米?
28=解答:6+9+37=52
2010=2×33×37 三個數(shù)相乘,當積一定時,三個數(shù)最為接近的時候和最小。所以這3 個數(shù)為6,9,37。6+9+37=52。所以這個長方體的長、寬、高的和最小為52。
29、算數(shù)字
a,b,c是1~9中的三個不同的數(shù)碼,用它們組成的六個沒有重復數(shù)字的三位數(shù)之和是(a+b+c)的多少倍?
30、有一個兩位數(shù),把數(shù)碼1加在它的前面可以得到一個三位數(shù),加在它的后面也可以得到一個三位數(shù),這兩個三位數(shù)相差666。求原來的兩位數(shù)。
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30=解答:由位值原則知道,把數(shù)碼1加在一個兩位數(shù)前面,等于加了100;把數(shù)碼1加在一個兩位數(shù)后面,等于這個兩位數(shù)乘以10后再加1。
設這個兩位數(shù)為x。由題意得到
(10x+1)-(100+x)=666,
10x+1-100-x=666, 10x-x=666-1+100, 9x=765, x=85。原來的兩位數(shù)是85。
31、證明
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31、解方程
求不定方程5x+3y=68的所有整數(shù)解。
31=解答:容易看出,當y=1時,x=(68-3×1)÷5=13,即x=13,y=1是一個解。
因為x=13,y=1是一個解,當x減小3,y增大5時,5x減少15,3y增大15,方程仍然成立,所以對于x=13,y=1,x每減小3,y每增大5,仍然是解。方程的所有整數(shù)解有5個:
只要找到不定方程的一個解,其余解可通過對這個解的加、減一定數(shù)值得到。限于我們學到的知識,尋找第一個解的方法更多的要依賴
32、分房間
學校要安排66名新生住宿,小房間可以住4人,大房間可以住7人,需要多少間大、小房間,才能正好將66名新生安排下?
33、自然數(shù)問題
求滿足除以6余3,除以8余5,除以9余6的最小自然數(shù)。
34、在10000以內,除以3余2,除以7余3,除以11余4的數(shù)有幾個?
35、求滿足除以5余1,除以7余3,除以8余5的最小的自然數(shù)。
32=解答:設需要大房間x間,小房間y間,則有7x+4y=66。
這個方程有兩個未知數(shù),我們沒有學過它的解法,但由4y和66都是偶數(shù),推知7x也是偶數(shù),從而x是偶數(shù)。
當x=2時,由7×2+4y=66解得y=13,所以x=2,y=13是一個解。
因為當x增大4,y減小7時,7x增大28,4y減小28,所以對于方程的一個解x=2,y=13,當x增大4,y減小7時,仍然是方程的解,即x=2+4=6,y=13-7=6也是一個解。
所以本題安排2個大房間、13個小房間或6個大房間、6個小房間都可以。
33=解答:如果給所求的自然數(shù)加3,所得數(shù)能同時被6,8,9整除,所以這個自然數(shù)是
[6,8,9]-3=72-3=69。
34=解答:滿足
再滿足
再滿足
因為陽[3,7,11]=231,所以符合題意的數(shù)是以59為首項,公差是231的等差數(shù)列。(10000-59)÷231=43……8,所以在10000以內符合題意的數(shù)共有44個。
35=解答:33.34的題類似,先求出滿足
在上面的數(shù)中,再找滿足
在上面的數(shù)中,再找滿足
在這兩題中,各有三個約束條件,我們先解除兩個約束條件,求只滿足一個約束條件的數(shù),然后再逐步加上第二個、第三個約束條件,最終求出了滿足全部三個約束條件的數(shù)。這種先放寬條件,再逐步增加條件的解題方法,叫做逐步約束法。
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