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小班語言智力游戲教案

小班語言智力游戲教案

  小班語言智力游戲教案一

  活動準(zhǔn)備:

  蘋果、香蕉、樹葉和橘子若干;動物掛飾與幼兒數(shù)量相同。

  活動過程:

  一、 利用情景活動,引進(jìn)幼兒興趣。

  今天我請小動物到小二班做客,你們愿意去嗎?

  二、學(xué)習(xí)量詞

  1、 師:“看,我今天準(zhǔn)備了很多食物請你們吃呢,我們看看,都有寫什么,好嗎?看這是什么?”(蘋果)“

  有多少蘋果啊?”(一個蘋果)學(xué)習(xí)量詞:一個蘋果。

  2、 用以上的辦法分別學(xué)習(xí)一條香蕉、一根骨頭、一串葡萄、一片樹葉。

  3、 游戲:我吃了……

  1) 師:“你們看,桌子上有許多的食物,你們喜歡吃什么就去拿什么吧!”

  2) 幼兒去拿食物,然后回位置上做好,互相說說自己拿了什么食物,教師可以巡回檢查,看幼兒有沒有說錯。

  3) 教師請個別幼兒起立回答,他拿了哪些食物,要正確的說出量詞。

  二、 游戲:玩玩具

  讓幼兒自由選擇一種玩具,并說出他拿的玩具是什么?如:我拿了一根球棒。

  活動目標(biāo):

  1、 學(xué)習(xí)量詞:一個XX、一條XX、一根XX、一串XX、一片XX。

  2、 能積極參與游戲活動。

  小班語言智力游戲教案二

  活動意圖:

  幼兒主動學(xué)習(xí)的特征表現(xiàn)為積極主動的情緒狀態(tài)、積極主動的建構(gòu)過程、獲得真正內(nèi)化的知識經(jīng)驗。激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維,引導(dǎo)幼兒主動從多角度、多方位思考問題,真正有效地學(xué)會學(xué)習(xí)。

  活動目標(biāo):

  1、畫封閉的圓,添加線條畫成小雞等形象。

  2、學(xué)做自己能做的事情。

  活動準(zhǔn)備:

  炫彩棒、《你好,雞蛋哥哥》和《加油,雞蛋哥哥》部分畫面、小草背景、山坡背景。

  活動過程:

  一、雞媽媽生蛋

  1、觀察圖一。雞媽媽在青草地上生下了許多蛋寶寶,蛋寶寶是什么樣子的?(圓圓的.)

  2、雞媽媽說:“我生了好多蛋,還有些蛋生在草堆里!贝蠹铱鞄碗u媽媽把雞蛋找出來吧。

  (幼兒畫圓表示找到的雞蛋,共同分辨找到的是不是雞蛋。)

  3、教師畫一個較大的封閉的圓,雞媽媽說:“這個蛋殼特別厚、特別硬的大雞蛋也是我的寶寶,就叫他雞蛋哥哥吧!

  4、幼兒用炫彩棒涂染雞蛋寶寶,教師涂染雞蛋哥哥。

  二、小雞出殼了

  1、觀察圖二。雞媽媽天天孵蛋,會孵出誰呢?過了好多天,“篤篤篤”,一只小雞啄破薄薄的蛋殼鉆出來了。

  2、小雞長得什么樣?(長著什么樣的嘴巴、什么樣的眼睛?兩只小腿長得是長還是短?小腳上還有什么?)哦!可愛的小雞,黃黃的衣裳,尖尖的嘴巴,亮亮的眼睛,短短的腿,真漂亮1

  3、聽!好多小雞都啄破薄薄的蛋殼鉆出來了,雞蛋哥哥的蛋殼特別厚,他還啄不破呢!

  (幼兒參與畫以下的部位)

  (1)尖尖的小嘴已經(jīng)啄破蛋殼了(動作互動:咱們一起幫小雞啄破蛋殼好嗎)。

  (2)明亮的眼睛已經(jīng)看見雞媽媽了(語言互動:小雞圓圓的眼睛看見雞媽媽了。雞蛋哥哥還在蛋殼里努力)。

  (3)短短的小腳站起來了(動作、語言互動:慢慢伸,輕輕踩,小腿小腿伸出來)。

  4、雞蛋哥哥鉆出來。

  (1)雞蛋哥哥的蛋殼又大又硬,他始終沒有把蛋殼打開。

  (2)雞媽媽說:“寶寶,要我?guī)兔?”雞蛋哥哥說:“不,我自己鉆出來!”雞蛋哥哥“篤篤篤”地用尖尖的小嘴啄破了堅硬的蛋殼,睜開眼睛看看:“哇!媽媽你好!大家好!”(畫一畫嘴巴和眼睛)雞媽媽說:慢慢伸,輕輕踩,小腿小腿伸出來!好勇敢的雞蛋哥哥!”(畫一畫腿和爪子)

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