美術(shù)教學方法有哪些
美術(shù)教學方法有哪些
美術(shù)教學方法是隨著美術(shù)教學活動的出現(xiàn)而逐漸發(fā)展起來的。遠在中國春秋末期和古希臘時期，美術(shù)教學主要采取個別教學形式，基本上是師傅帶徒弟式的，主要采用講授、模仿法。以下是小編為您帶來的美術(shù)教學方法，歡迎欣賞與借鑒。
1、教學方法和內(nèi)容要科學
對于剛剛學繪畫的兒童來說，美術(shù)教學的方法是讓他們認識簡單的繪畫工具、掌握繪畫的基礎(chǔ)和簡單的畫面組織能力，然后挖掘他們的想象力和思維能力，只有先學習思考，才能畫出美的畫面。
2、鼓勵兒童自我發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造
在美術(shù)教學中，上海少兒美術(shù)培訓班會根據(jù)兒童的年齡和心理特點，讓他們進行自由的想象和創(chuàng)造，通過生活中的親身體驗將自己喜歡的東西大膽的畫出來，不管他們畫出來的東西是否和實物相似，老師都會積極地鼓勵他們，贊美他們的想象力，滿足孩子小小的虛榮心。
3、引導孩子自己學習
很多兒童對于畫畫的興趣都是暫時的，所以為了延續(xù)這種興趣，上海少兒美術(shù)培訓班的老師會開展各種有趣的`美術(shù)活動，讓他們在享受快樂的同時自己學習畫畫，真正實現(xiàn)“玩中學“。
4、公正合理的評價兒童的繪畫作品
專業(yè)老師說：成人和孩子眼中的世界是完全不同的，如果想公正的評價孩子的作品，可以讓其他孩子作為指導老師指出他們所認為的不足之處;在這種集思廣益的行動會在無形中增加孩子的自信心，讓他們更有動力去畫畫。
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