美術(shù)教育是一種情感教育，它通過審美主體的情感體驗產(chǎn)生對客觀事物肯定或否定的評價，從而得出道德上的判斷，正是在進行美術(shù)教育的過程中，兒童的心理素質(zhì)在不知不覺中發(fā)生變化。下面是小編整理的幼兒美術(shù)教案項鏈的相關(guān)介紹，希望大家喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用各種顏色，采用平涂或圈涂的方法，一次畫小圓圈在線上，表現(xiàn)項鏈的比本特征。

　　2、發(fā)展幼兒手的控制能力。3、 激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、珠子項鏈一條。

　　2、油畫棒、畫紙(上繪線條呈圓形)

　　活動過程：

　　一、媽媽的節(jié)日

　　1、小朋友你們知道明天是什么日子嗎?媽媽的節(jié)日就要到了，你們想怎么給媽媽慶祝節(jié)日呢?

　　2、幼兒自由發(fā)表觀點。

　　3、 教師小結(jié)幼兒觀點，老師也想了一個好點子，(出示項鏈)我們送媽媽一條好看的珍珠項鏈怎么樣?

　　4、我們小朋友都還小，不會賺錢，怎么送媽媽項鏈呢?好，今天我們就來動手為媽媽們畫一條漂亮的珍珠項鏈。

　　二、講解示范作畫方法

　　1、小朋友你們看看珍珠項鏈?zhǔn)鞘裁礃幼拥?(用一根繩子把一顆一顆珍珠串起來，要串在珠子中間。)這些珍珠是什么形狀的?我們學(xué)過哪些方法畫圓圈?(復(fù)習(xí)畫圓圈的兩種方法：圈涂和畫好圓形在里面圖顏色。)

　　2、老師為大家準(zhǔn)備好了串珍珠的繩子，我們按照順序把一顆一顆彩色的珍珠串上去，就像這樣。(教師示范作畫)

　　3、強調(diào)作畫要點：繩子一定要從珍珠的中間穿過，要用各種顏色的珠子串在一起會更漂亮。

　　三、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)

　　1、發(fā)放作畫工具，幼兒作畫。

　　2、教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫：鼓勵平時不太愿意動手和繪畫能力不是很好的孩子積極大膽動手作畫，提醒幼兒保持畫面整潔。珍珠要畫得圓，涂色的時候不要涂到外面。

　　四、評價展示幼兒作品

　　1、展示總體繪畫效果比較好的作品，引導(dǎo)幼兒從顏色搭配、珍珠的圓潤和顏色飽滿、串接整齊、畫面整潔等放方面欣賞作品。

　　2、拓展幼兒經(jīng)驗：除了珍珠項鏈，你們還看過什么項鏈，它是怎么樣子的?

　　五、祝福好媽媽

　　小朋友們畫的項鏈真漂亮呀!小朋友們回到家也可以為外婆和奶奶再畫一串漂亮的項鏈，祝愿她們天天開心，永遠(yuǎn)漂亮�，F(xiàn)在一起來說出對她們的祝福。