有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品圖片
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繪畫藝術(shù)教育的目標(biāo)是使小學(xué)生在繪畫創(chuàng)造的過程中,變得更富有創(chuàng)造力。以下是小編為大家搜集整理提供到的小學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!
小學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品圖片1
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小學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品圖片4
小學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品圖片5
小學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品圖片6
美術(shù)教案:彩色花花布
活動目標(biāo):
1、嘗試用紅、黃、藍顏料制作“花花布”。
2、感受兩種顏色交疊產(chǎn)生的不一樣的美,發(fā)張想象力。
3、初步體驗合作帶來的快樂。
活動準備:
紅、黃、藍顏料若干,晾干的濕巾紙,抹布,輕音樂,報紙,刷子,白布,夾子等。
活動過程:
一、出示白白手帕,引起幼兒興趣
師:今天來了這么多老師,我們跟老師們打聲招呼吧!(老師好)
師:好,請小朋友小眼睛看田老師。今天老師給小朋友們帶來了一塊小手帕,瞪大眼睛,看看手帕是什么樣子的?(方方的',白白的)
二、教師出示示范
師:今天呀,田老師要給小朋友們變一個魔術(shù),請小朋友仔細看。我先把白白的手帕疊成正方形,將對折好的手帕紙的四角分別去親親顏色寶寶,要注意哦,在蘸的時候不要讓顏色寶寶跳到你的身上和桌上?炜矗伾珜殞毺搅耸峙良埳狭,然后讓手帕跟顏色分開一下,稍停一會,再讓其他的角去親親顏色寶寶,讓顏色寶寶手牽手,兩種不同的顏色寶寶手牽手會變成另一種不一樣的顏色寶寶,一會兒,你也可以嘗試一下。好啦,接下來我們把手帕夾到報紙中間輕輕壓五下,最后輕輕地打開。哇!快看,顏色寶寶把手帕打扮的多漂亮呀!
三、引出顏色寶寶,讓幼兒認識顏色寶寶
師:老師剛才用到了哪些顏色寶寶?(孩子們自由說)
師:(請一個孩子)你來總結(jié)一下。(老師剛才用到了紅色、黃色、藍色)
師:你們同意嗎?(同意)給他一點掌聲。
四、幼兒嘗試作畫,教師個別指導(dǎo)
1、師:我看到有的小朋友想嘗試一下都等不及了,好的孩子們,現(xiàn)在把你報紙下面的白手帕拿出來,帶著你的想法把它打扮的漂漂亮亮的。(輕音樂起)
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。(大膽的發(fā)揮你們的想象,相信你們是最棒的)
3、給能力弱的幼兒適宜的幫助。
五、作品展示及賞析
1、展示幼兒作品。
師:請把你漂亮的小手帕夾到夾子上,我們一起來欣賞一下。
2、幼兒向同伴介紹自己的作品,并說說你覺得你的花手帕哪里最好看,像什么?
師:看,小朋友做的都非常的漂亮,其實,畫畫就是這樣簡單只要你能夠大膽的試試看,就一定能做的很好。
六、師生共同合作,體驗多種形式創(chuàng)作
師:剛才我們是用小手做的小手帕,那我們還可以用身體的哪里來畫畫?(……)
師:對,我們還可以用小腳,今天呀田老師要給娃娃家的小桌子畫一塊桌布,你們可以用小腳來幫我嗎?謝謝!
(師生共同創(chuàng)作)
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