小班科學活動教案

　　小班的科學活動課程有哪些呢，以下是YJBYS小編為大家整理的關(guān)于小班科學活動教案，希望大家喜歡!

　　小班科學活動教案

　　小班科學活動：好朋友夾心餅干

　　活動目標

　　1.感知餅干的不同形狀，能夠根據(jù)形狀進行配對。

　　2.自制夾心餅干，體會其中的樂趣

　　活動準備

　　1.不同形狀的餅干。

　　2.各種形狀的圖形卡片、太空泥、托盤。

　　活動過程

　　1.觀察各種餅干，說一說他們的樣子。

　　(1) 將幼兒帶來的餅干放到托盤里。

　　(2) 請幼兒觀察餅干，說一說他們的.形狀。

　　“你們的餅干真多呀，他們一樣?你的餅干像什么?”

　　(3) 請幼兒問一問，說一說餅干的香味。

　　2. 找出“好朋友”餅干，一起來做“好朋友”夾心餅干。

　　(1) 教師將幼兒從托盤中找出兩塊形狀一樣的圖形當作餅干。

　　“餅干也有好朋友，請把他們找出來。”

　　(2) 一起認識各種醬料。

　　(3) 教師師范“好朋友”夾心餅干的做法，幼兒制作。

　　用太空泥均勻地涂在一塊餅干上，然后與另一塊餅干合攏。

　　兩塊好朋友餅干臉貼著臉，中間夾上一層甜蜜蜜的醬料，最后輕輕的合攏——“好朋友”夾心餅干就做好了。

　　3.欣賞“好朋友夾心餅干”。

　　欣賞自己制作的“好朋友” 夾心餅干。

　　4.再次制作，和好朋友分享。

　　(1)請幼兒再做一個“好朋友”夾心餅干。

　　(2)將做好的餅干和好朋友互贈品嘗。

　　小班科學活動教案

　　小班科學活動：我的小標志

　　活動目標

　　1.認識自己的號碼，并能找到它。

　　2.對屬于自己的新物品產(chǎn)生親切感。

　　活動準備

　　毛巾架，杯子，小床上提前寫上號碼。

　　活動過程

　　1.出示杯子、毛巾架。

　　教師：“在幼兒園里都有自己的小杯子，小床，小毛巾，那這么多小朋友，而且都是一樣的，你怎么分別哪是自己的呢”(號碼不同)

　　幼兒自己找不同。

　　2.引導幼兒說一說自己的號碼像什么。

　　“你的號碼像什么?”幼兒自由想象。

　　3.請幼兒找到自己物品的位置。

　　(1)“在你們喝水的杯子上，掛毛巾的地方，還有睡覺的小床上都是這個號碼，快去找一找，屬于你自己的是哪個呢?”

　　(2)讓幼兒明白貼著自己號碼的東西都是自己的。

　　“請你以后就用貼著這個號碼的小杯子喝水，小毛巾擦手，小床睡覺，好嗎?”

　　活動延伸

　　可以將這個號碼貼在幼兒身上，教師提醒并幫助幼兒根據(jù)自己的號碼去找到自己的物品。