《發(fā)展心理學(xué) : 人的畢生發(fā)展》

作者簡介 <style media="screen" type="text/css">.intro p{text-indent:2em;}</style>

羅伯特·費爾德曼（Robert S. Feldman）是位于馬薩諸塞大學(xué)Amherst分校的心理學(xué)教授，同時也是本科教學(xué)部主任，并獲學(xué)院優(yōu)秀教師獎。費爾德曼教授也是Hewlett Teaching 研究員和馬薩諸塞大學(xué)資深在線教學(xué)研究員。費爾德曼教授以優(yōu)異成績從衛(wèi)斯理大學(xué)（Wesleyan University）本科畢業(yè)，并在威斯康星大學(xué)麥迪遜分校獲得社會和發(fā)展心理學(xué)的碩士和博士學(xué)位。他著作了100多部書籍、章節(jié)和文章，包括《兒童非言語行為》（Nonverbal Behavior in Children，Springer-verlag出版社）、《非言語行為理論與研究應(yīng)用》（Applications of Nonverbal Behavioral Theory and Research，Erlbaum出版社），以及合編的《非言語行為基本原理》（劍橋大學(xué)出版社）。費爾德曼教授還是美國國家心理健康研究所和美國能力喪失康復(fù)研究中心的基金獲得者，以支持他關(guān)于兒童非言語行為發(fā)展的研究。作為一名曾經(jīng)的.Fullbright lecturer和一名研究學(xué)者，費爾德曼教授也是美國心理學(xué)會（APA）和心理科學(xué)協(xié)會（APS ）會員。

目錄

第一部分 生命的開始
1 開篇：畢生發(fā)展緒論
2 生命的開端：遺傳和產(chǎn)前發(fā)展
3 嬰兒出生和新生兒
第二部分 嬰兒期：形成生命的基礎(chǔ)
4 嬰兒期的生理發(fā)展
5 嬰兒期的認(rèn)知發(fā)展
6 嬰兒期的社會性和人格發(fā)展
第三部分 學(xué)前期
7 學(xué)前期的生理和認(rèn)知發(fā)展
8 學(xué)前期的社會性和人格發(fā)展
第四部分 兒童中期
9 兒童中期的生理和認(rèn)知發(fā)展
10 兒童中期的社會性和人格發(fā)展
第五部分 青春期
11 青春期的生理和認(rèn)知發(fā)展
12 青春期的社會性和人格發(fā)展
第六部分 成年早期
13 成年早期的生理和認(rèn)知發(fā)展
14 成年早期的社會性和人格發(fā)展
第七部分 成年中期
15 成年中期的生理和認(rèn)知發(fā)展
16 成年中期的社會性和人格發(fā)展
第八部分 成年晚期
17 成年晚期的生理和認(rèn)知發(fā)展
18 成年晚期的社會性和人格發(fā)展
第九部分 生命的結(jié)束
19 生命的結(jié)束：死亡和臨終
術(shù)語表
參考文獻(xiàn)