小學(xué)生造句（搞笑版）

　　造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。下面是小編幫大家整理的小學(xué)生造句（搞笑版），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、老師讓學(xué)生用皺紋造句。一學(xué)生寫：我爸爸的蛋上有很多皺紋。老師批評家長不該啥地方都讓孩子看。 家長解釋說：這孩子從小粗心，少寫一個“臉”字。

　　2、一天上語文課老師叫用“的，地，得”三個字造句

　　結(jié)果班上的一個同學(xué)自告奮勇的起來說了“媽媽說我們家的地得拖了!”

　　老師在課上說：“請大家用···如果···那么···造句�，F(xiàn)在我先示范一下，我如果廢寢忘食、日日夜夜地讀書，那么我一定會成績很好!”

　　差生H同學(xué)舉手，老師很高興。于是，便請H同學(xué)回答。H同學(xué)的造句如下：

　　我如果廢寢忘食、日日夜夜地讀書，那么我寧愿去死!

　　3、語文老師布置學(xué)生用“不僅…而且…”造句。

　　A：我考試分?jǐn)?shù)極低，不僅刺激了我的眼睛，而且刺傷了我的嘴巴，不想吃飯!

　　B：我爸爸愛養(yǎng)花，不僅養(yǎng)了蘭花，而且養(yǎng)了�；�。

　　C：我爸爸很有錢，不僅有美元、歐元和人民幣，而且有冥鈔。

　　4、小琴今天的語文作業(yè)是用“夜深了，媽媽還在……爸爸還在……”的句式造句，她在作業(yè)本上寫道：“夜深了，媽媽還在打麻將，爸爸還在上網(wǎng)�！�

　　爸爸檢查作業(yè)后，說：“寫作的事要源于生活而高于生活，不能這么平實(shí)地描述家里的情況�！�

　　小琴聽了用力點(diǎn)點(diǎn)頭，于是認(rèn)真地把原文改成：“夜深了，媽媽還在辛勤的賭博，爸爸還在刻苦的網(wǎng)戀�！�

　　5、老師要學(xué)生用“畫蛇添足”造句，靈靈寫道：“我發(fā)現(xiàn)老師教我們的字母S和Y，被銀行的叔叔阿姨寫成￥和$，這是畫蛇添足�！�

　　6、老師讓用“更……更……更……”造句。

　　一孩子寫到：“安爾樂衛(wèi)生巾更干、更爽、更安心”。

　　語文課時，老師讓同學(xué)用新學(xué)的成語“愁眉苦臉”和“笑逐顏開”造一個句子。豆豆搶答道：“每個月發(fā)工資時，爸爸總是愁眉苦臉地把錢交給媽媽，媽媽笑逐顏開地?cái)?shù)錢�！�

　　7、兒子十歲，上小學(xué)三年級。某日做家庭作業(yè)，需用“一會兒......一會兒”造句。

　　他造了個句子是：我上課的時候一會兒唱歌，一會兒跳舞。

　　我看到后就問：小孩子不要撒謊，你又沒上藝術(shù)班，怎么上課又唱歌、又跳舞啊，是什么就是什么，要事實(shí)求是!

　　兒子想了想，又造了個句子：我上課的時候一會兒打磕睡，一會兒玩玩具。

　　造完后對我說：這回我可沒撒謊!

　　8、上小學(xué)的時候，有一年春游，學(xué)校組織掃墓，讓我們寫作文，“我們懷著興高采烈的心情來到墳地。首先映入眼簾的是墳頭，花圈上的`鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學(xué)們有的捉迷藏、”膽兒夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見小鬼�！坝械某渣c(diǎn)心，”把貢品給吃了。“大家度過了愉快的一天，依依不舍地離開了，同學(xué)們都說“明年春天還來這里!”

　　9、題目：其中

　　小朋友寫：我的其中一只左腳受傷了。

　　老師批語：你是蜈蚣嗎?

　　10、題目：難過

　　小朋友寫：我家門前有條水溝很難過。

　　老師批語：老師更難過。

　　11、題目：又……又……

　　小朋友寫：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。

　　老師批語;你的媽媽是變形金鋼嗎?

　　12、題目：你看

　　小朋友寫：你看什么看!沒看過啊

　　老師批語：沒看過

　　13、題目：先……再……，例題：先吃飯，再冼澡。

　　小朋友寫：先生，再見!

　　老師批語：想像力超過了地球人的智慧。