小學(xué)競賽活動方案
小學(xué)競賽活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常會被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)競賽活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)競賽活動方案1
為充分發(fā)揮“班班通”工程和現(xiàn)代遠程教育資源的效益,促進教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力,推進課堂教學(xué)改革,真正發(fā)揮“班班通”工程在營造有效課堂的作用。特舉行“班班通”教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課競賽活動。具體方案如下:
一、活動目標
會應(yīng)用一體化多媒體電子白板進行教學(xué)設(shè)計;會應(yīng)用多媒體制作課件;會一體化多媒體電子白板多種功能的操作方法;能貫徹新課程理念開展教學(xué)活動。
二、參賽對象及活動時間
全校所有參與教學(xué)的'教師。時間:11月6日—11月9日
三、評比小組
為了加強對“班班通”教學(xué)應(yīng)用競賽活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長:
副組長:
學(xué)科評委:
文科組
理科組
(如果上述評委因急事不能參與聽課的,由評委組長協(xié)調(diào)好必須保證每堂課有三個評委參評。文科評委組長呂曉蓉,理科評委組長徐定文。)
四、評比標準
1、課件內(nèi)容科學(xué)、正確,畫面優(yōu)美、創(chuàng)意新穎、主題鮮明,能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;網(wǎng)上下載或運用他人課件主題鮮明、內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。
2、熟練正確運用“班班通”設(shè)備及軟件。課件演示、操作熟練、無界面錯誤。熟練運用“班班通”軟件中拖動、旋轉(zhuǎn)、平移畫著重線、部分或整體放大、擦去已講內(nèi)容等功能。
3、教學(xué)過程中突出重點,突破難點。
4、教學(xué)方法要注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,啟發(fā)學(xué)生思維,引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與。
5、學(xué)生注意力集中,課堂氣氛活躍,教學(xué)相長,各有收獲。
五、表彰獎勵
1、按參加比賽老師的成績高低,各取語文組、數(shù)學(xué)組、常識組前三名,并給予物質(zhì)獎勵。
2、競賽成績優(yōu)異者推薦到區(qū)里參加“班班通”教學(xué)應(yīng)用競賽。
小學(xué)競賽活動方案2
“中小學(xué)生天文知識觀測競賽”活動,是京北市教委面向全市中小學(xué)開展的四大科技競賽活動之一。我區(qū)將在原來此活動的基礎(chǔ)上,進一步加大力度,以普及天文知識,提高觀察、實踐活動能力,培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神為宗旨,利用今年的科技節(jié)進一步推動此項活動項目的開展,使更多的學(xué)校在豐富多彩的科技活動中給天文愛好者搭建展示自己、互相學(xué)習(xí)的平臺,讓更多的學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅!俺俏鲄^(qū)中小學(xué)天文知識觀測競賽”活動由城西區(qū)教委主辦,城西區(qū)青少年科技館承辦,京北44中學(xué)協(xié)辦。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、參賽對象
城西區(qū)各中、小學(xué)在校學(xué)生
二、競賽辦法
1.競賽內(nèi)容:天文知識競賽,天文攝影評比,天文論文評比,天文望遠鏡操作競賽共四項。
2.天文知識競賽:統(tǒng)一采用筆試形式。
3.天文攝影評比:作品經(jīng)過初選后選拔部分學(xué)生進入復(fù)試,復(fù)試采取專家面試的方式進行。
4.天文論文評比:作品經(jīng)過初選后選拔部分學(xué)生進入復(fù)試,復(fù)試采取專家面試的方式進行。
5.天文望遠鏡操作競賽:采用團體賽形式,每隊三人,統(tǒng)一進行現(xiàn)場操作競賽。
6.競賽組別:分為小學(xué)組、初中組、高中組三個組別。
7.報名方式:競賽本著學(xué)生自愿參加的原則,以學(xué)校為單位集體組織學(xué)生報名參賽,天文知識競賽、攝影及論文評比名額不限,天文望遠鏡操作競賽每校每組別限兩隊參加。
8、注意事項;參加天文攝影、論文評比以及望遠鏡操作競賽的同學(xué)必須參加天文知識競賽,知識競賽成績作為攝影、論文評比、望遠鏡操作競賽評價標準之一。
三、競賽內(nèi)容
天文知識競賽
包括天文基本理論、天文常識、天文時事、觀測技能技巧等方面的知識。決賽由競賽組委會統(tǒng)一確定比賽時間和地點,比賽形式為閉卷筆答試題,試題分選擇題和填空題兩部分。
報名需提交文件:電子版報名表一份;紙質(zhì)報名表一份。
2、天文攝影評比
作品要求為學(xué)生個人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片,每位學(xué)生限報送一幅作品參賽。
參賽照片要求:數(shù)碼照片原始文件一份,沖洗8英寸照片一張,請勿裝裱,報名表一份,需在報名表上注明(作品名稱、拍攝時間、地點、基本參數(shù)等)。數(shù)碼照片可以在不違背科學(xué)原理的前提下進行后期處理,必須在報名表上注明處理全過程,同時提交處理后文件和原始文件各一份,多張疊加處理的照 片需至少提供兩張原始文件。(注:大型專業(yè)望遠鏡拍攝作品不再評比范圍之列。)
報名需提交文件:數(shù)碼照片及沖印照片各一張,電子版及紙質(zhì)報名表各一份,后期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。
3、天文論文評比
論文撰寫范圍為天文課題的.研究論文及對天象的觀測報告等。每篇論文為3000字左右為宜,按照城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽論文相關(guān)要求送交一篇論文及一份天文論文評比報名表(紙質(zhì)、電子各一份)。
報名需提交文件:電子版論文一份,電子版報名表一份;紙質(zhì)論文一份,紙質(zhì)報名表一份。
4、天文望遠鏡操作競賽
采用團體賽的形式,每隊三名隊員,要互相協(xié)作完成望遠鏡的組裝及各項操作。學(xué)生在組裝望遠鏡的同時需回答評委提出的相關(guān)問題,在組裝完成后將望遠鏡指向評委指定的目標天體。
報名需提交文件:電子版報名表一份,紙質(zhì)報名表一份。
四、組織辦法
由主辦單位聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家組成競賽組織委員會,由組織委員會的專家負責(zé)命題、評審,競賽辦公室負責(zé)競賽的組織工作。
五、獎勵辦法
為了更好的在我區(qū)中小學(xué)中推廣天文科普教育,增加同學(xué)們的參賽熱情,本次比賽獎勵辦法如下:
1、學(xué)生獎項:根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
2、教師獎項:根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎情況,評出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
優(yōu)秀組織獎:競賽組織部門將根據(jù)各學(xué)校的活動參與情況以及參賽質(zhì)量評定出優(yōu)秀組織獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
六、競賽相關(guān)安排
1、所有參賽人員應(yīng)以學(xué)校為單位申報,不接受學(xué)生個人直接申報。
競賽辦公室設(shè)在城西區(qū)青少年科技館304室
競賽報名及作品接收郵箱:z
電話:z
地址:城西區(qū)z北街3號
郵編:z
聯(lián)系人:z 聯(lián)系電話:z信箱:z
2、時間安排
時間地點內(nèi)容
10月12日14:00城西區(qū)青少年科技館304室前期動員及領(lǐng)隊會
10月28日之前城西區(qū)青少年科技館304室各校上報作品及報名表
11月6日京北44中學(xué)天文知識競賽
11月13日京北44中學(xué)天文攝影、論文復(fù)賽 天文望遠鏡操作競賽
七、未盡事項由競賽辦公室另行通知
小學(xué)競賽活動方案3
新學(xué)期,新生活,長校校園生活將更加豐富多彩。本學(xué)期小型體育競賽將再度拉開帷幕。請各個班級做好準備,積極參與。
9月份
參加項目:投籃比賽
參加對象:五年級
參加人數(shù):每班10名(5男5女)
比賽辦法:籃下投籃,投籃地點自定,計時一分鐘,投進幾個得幾分。班級得分為個體得分的總和。
名次:前團體三名
參加項目:迎面接力賽
參加對象:一年級
參加人數(shù):每班20名(10男10女)
比賽辦法:每班男女各排成一列縱隊。分別相對站在距離30米的兩個起點后,聽到命令后先由男生跑出,并跑到女生處與女生擊掌接力,女生跑出,直到所有隊員都完成比賽。
比賽規(guī)則:1、起跑動作不限,自選。
2、擊掌后才能跑出。
名次:取前三名
10月份
參賽項目:搬運工
參賽年級:四年級
參賽人數(shù):每班男女各15名
參賽辦法:用羽毛球拍將指定地點的壘球放在指定的籮筐里,起點與終點距離為20米。
比賽規(guī)則:1、每人一次運送壘球一個。
2、中途不得將壘球掉落,如掉落,需撿回壘球到起點從新開始。
3、接力時應(yīng)在起點后接力。
名次:取前三名
參加項目:腳斗士大賽(斗雞)
參加對象:三年級
參加人數(shù):每班男女各四個
比賽方法:比賽以單淘汰的形式進行,單局決勝,半決賽開始三局兩勝。直至決出前6名,團體名次以個人得分相加作為最后總分,第一名7分、第二——六名分別為5、4、3、2、1,第七第八名為0.5分。
規(guī)則:比賽中雙手必須扶住腳,不得推、拉、用頭撞擊對手,違規(guī)者判負。一局比賽也不得換腳,除支撐腳之外的另一腳也不得落地或踩在支撐腳上。
11月份
參賽年級:六年級
參賽項目:跳長繩大賽
參賽人數(shù):每班12名(6男6女)
參賽辦法:1、比賽時間為兩分鐘,兩分鐘內(nèi)跳躍的.個數(shù)為班級得分;
2、甩繩同學(xué)之間的距離為4米以上。
名次:前兩名
參賽年級:二年級
參賽項目:夾球跳迎面接力賽
參賽人數(shù):每班男女各10名
參賽辦法:每班男女各排成一隊分別站在相距20米的兩個起點,“開始”后,先由男生夾球。最先完成的獲勝。
比賽規(guī)則:1、中途掉球后,哪里掉哪里從新開始。
2、必須起點后進行接力。
3、夾球部位為腿或腳均可,自選。
名次:取前三名
小學(xué)競賽活動方案4
一、活動目的
為進一步落實《數(shù)學(xué)新課程標準》,提高學(xué)生學(xué)科能力,檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計算學(xué)習(xí)情況,極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促使學(xué)生“準確、快速、科學(xué)、靈活”地進行計算。結(jié)合縣教研室要求。決定舉行我校五年級學(xué)生的計算能力比賽活動。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的基本計算方法,加強學(xué)生對計算的熟練程度,進一步提高學(xué)生計算的速度和正確率,提高學(xué)生的計算能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力。更好的.培養(yǎng)學(xué)生平時作業(yè)時細心計算的習(xí)慣,使我校的學(xué)生計算能力有進一步的提高。具具體事項安排如下:
二、主辦:小學(xué)數(shù)學(xué)組
三、比賽時間和地點:
20xx年4月23日(周四)上午在學(xué)校相應(yīng)班級教室舉行。
四、參加單位:五年級全體學(xué)生。
五、活動流程:
各班先自行組織預(yù)選,然后根據(jù)成績每班選出10名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽。
六、獎勵辦法:
本次比賽是以班級為單位,每個班級按總分評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎四名,學(xué)校將給與獎勵證書和一定的獎品;年級組滿分學(xué)生將獲得“小小神算手”稱號證書。
七、比賽辦法:
、疟局焦_的原則,開展競賽時各班同時進行。⑵本次競賽的時間為40分鐘。八、命題形式:
口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)
八、比賽時以廣播口令為準。九、監(jiān)考老師:王菊英萬渝燕
小學(xué)競賽活動方案5
一、競賽目的
為了更好的完成年度考核指標,從發(fā)貨力度、回款進度和營銷活動三個方面提高業(yè)務(wù)員的積極性,營造緊張高效的'工作氛圍,特舉辦此競賽。
二、競賽時間及范圍
競賽時間為20xx年11月1日-20xx年11月30日。營銷中心所有業(yè)務(wù)員參加此次競賽活動。
三、考核方式
1.統(tǒng)計11月1日-11月30日,各業(yè)務(wù)員的發(fā)貨實洋總數(shù)(指定帶文圖書不予統(tǒng)計),每周刷新各業(yè)務(wù)員發(fā)貨數(shù)據(jù)在LED經(jīng)營榜公布。
2.統(tǒng)計各業(yè)務(wù)員截止11月30日的總回款金額,以來款登記為準。
3.鼓勵業(yè)務(wù)員多制定并執(zhí)行營銷活動,加大年底沖刺力度。
四、計分方法
1.發(fā)貨計分=11月份發(fā)貨實洋/全年回款指標x12。
2.回款計分=截至11月底總回款/全年回款指標。
3.活動計分=11月參與營銷活動次數(shù)x0.01(不超過0.05)。
4.總得分=發(fā)貨計分x0.4+回款計分x0.6+活動計分。
五、獎勵辦法
評定標準:以總得分參與評定,1.0分及以上為優(yōu)秀、0.9-1.0分為良好、0.8-0.9分為合格,0.7分以下為不合格
對應(yīng)獎勵:
序號競賽得分獎品
11.0分及以上價值3000元獎品20.9-1.0分價值20xx元獎品30.8-0.9分價值1000元獎品40.7-0.8分0
50.7分以下-500
總分前三名分別獲得冠軍、亞軍、季軍稱號,并獲得獎狀及額外獎勵一份。
備注:
如A全年回款指標2400萬,截至11月30日回款金額1800萬,11月份發(fā)貨實洋260萬,參與3次營銷活動,計分方式如下:
發(fā)貨計分=260/2400x12=1.3
回款計分=1800/2400=0.75
活動計分=0.01x3=0.03
總得分=1.3x0.4+0.75x0.6+0.03=0.9
小學(xué)競賽活動方案6
為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)生作文競賽,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
一、活動目的:
通過本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象:
小學(xué)二至六年級的'學(xué)生。(每個班級5名)
三、參賽作文要求:
二至六年級:命題或半命題作文。
四、獎項設(shè)置:
比賽分為五個年級組,每組設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
五、活動具體安排:
1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報至學(xué)校教導(dǎo)處。
2、比賽時間:10月12日(星期一)下午
3、比賽地點:(比賽前另行通知)
4、評委:
何小紅 田素茶(二年級)
韋光敢 田秀娟(三年級)
黃蝙蝠 向柳琴(四年級)
韋 瑾 陳雪蓮(五年級)
羅甘優(yōu) 羅夢成(六年級)
5、評分形式:(10制)學(xué)生參賽作文稿件全部裝訂密封,評委不能在作文稿件上打分,另制有評分卡。
6、作文題目擬在作文考卷上,比賽場上方可公開。
邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年10月
作文競賽評分卡
邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)生作文競賽題目
二年級
題目:1.冬天的校園 2.冬天來了
提示:[1] 50 -100字。[2] 書寫工整,標點符號占一格。[3] 必須抓住冬天景物來寫。
三年級
在你的生活經(jīng)歷中,一定有些事讓你感動不已,讓你羞愧難當,讓你滿懷喜悅,讓你無比憤怒,讓你感到神圣莊嚴,讓你感到妙趣橫生……請選一件你感觸最深的事,把它生動地寫下來。讓大家走進你的生活,與你分享。題目自擬。
四年級
讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段,而且通過閱讀,人們得以建造自己的心靈的“花園”,并且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題,寫一篇作文。文體不限。
五年級
題目: 真開心
提示:1、把題目補充完整,在橫線上可填:“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;2、通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。
六年級
《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江,每當江湖朋友有難之際,他都會伸出援手。在生活中當你寒冷時,有人送來了棉衣,這也是“及時雨”;正苦悶時,來了一個善解人意的朋友,這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎?愿不愿意把他(她)介紹給大家。
小學(xué)競賽活動方案7
一、活動目的:
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運算的意義,掌握數(shù)的'基本運算,形成必要的運算技能。為加強學(xué)生的計算能力的培養(yǎng),我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。
二、具體時間:
5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。
三、競賽地點:
多媒體教室。
四、命題原則:
以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織:
每班選出10名學(xué)生參加競賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。
六、評獎方法:
以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.
七、具體安排:
1.各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3.試卷批改分工:
一年級:王生琴 王光琴 二年級:王生英 陳鴻娥 三年級:任文俊
四年級:牛淑紅
五年級:杜波
六年級:馬金龍
4.獎狀填寫:馬金龍
小學(xué)競賽活動方案8
一、活動意義:
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶,為了豐富學(xué)生的校園文化生活,通過學(xué)生手中的筆,真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力,同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平,調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向,營造良好的作文教改氛圍,特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動目的.:
通過本次作文競賽活動,給學(xué)生提供一個展示自己才華的機會,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣,促進學(xué)生作文能力的提高,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求:
命題或半命題,也可以是材料作文
四、參賽對象:
三、四、五年級全體學(xué)生
五、競賽時間:
xx
六、競賽地點:
各班教室
七、監(jiān)考安排:
三(1):潘xx 三(2):藍xxx 三(3):韋xx
四(1):潘xx 四(2):羅xx 四(3):蒙xx
五(1):韋xx 五(2):韋xx 五(3):黃xx
八、命題教師及要求:
1、命題教師:三年級(藍梁楓)、四年級(潘鳳霞)、五年級(韋正海)
2、命題要求:
(1)題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),忌用課本中的作文題。題目要靈活,讓學(xué)生有自由表達的空間。
(2)試題一式三份,請命題教師將題目用信封密封好,交到教導(dǎo)處韋正海主任,于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況:
1、評閱作文時間:年月日下午時
地點:多媒體教室
2、參加評閱教師:三、四、五年級全體語文老師
3、評卷要求:
(1)語句流暢、優(yōu)美:20分。
(2)描寫生動、形象:20分。
(3)結(jié)構(gòu)完整,層次清楚:20分。
(4)主題鮮明,思想健康:30分。
(5)書寫工整,卷面整潔:5分。
(6)與眾不同,新穎,有特色:5分。
(7)錯字較多適當扣分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。
4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學(xué)生成績,算出班平均分。
十、獎項設(shè)置:
1、全校分年級評獎,按總分高低各評出:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,鼓勵獎若干名。
2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張,一等獎資金6元,二等獎獎金5元,三等獎獎金4元,鼓勵獎無獎金。
小學(xué)競賽活動方案9
為弘揚小學(xué)生“個性化”作文,我聯(lián)校特舉行此次小學(xué)生作文比賽,“個性化”即參賽的作文不受任何體裁約束,不拘一格,完全用自己的方式和語言表達自己獨特的想象,抓住自己的奇思妙想,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)想象力。從某種意義上說,這是對當今小學(xué)語文教育和作文模式提出來的一種新思維,學(xué)生可以完全展現(xiàn)有個性的文學(xué)和駕馭語言的能力。為了認真組織好本次大賽,確保大賽順利進行并取得預(yù)期的效果,特制定本方案。
一、組織機構(gòu)
主辦單位:翟莊聯(lián)校
組長:xxx 副校長
副組長:xxx 教導(dǎo)主任
組員:各小學(xué)負責(zé)人
二、分組及獎項
1、大賽分兩組進行,小學(xué)中年組(3-4年級)、小學(xué)高年組(5-6年級)
2、每組均設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎10名和優(yōu)秀獎若干名。
3、為獎勵教師工作做得好,設(shè)指導(dǎo)獎。
學(xué)生獲獎?wù)甙l(fā)獲獎證書,并有獎品。教師只有獎狀。
三、程序及要求
。ㄒ唬┻x人
每個班級選2名同學(xué)參賽。
。ǘ┎牧蠝蕚
1、稿紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、3-6年級參賽學(xué)生自帶碳素筆。
。ㄈ┳髌费b訂后分組流水批閱,每篇文章要由兩位老師打分,最后成績?nèi)∑骄帧?/p>
。ㄋ模┍荣悤r間、地點
時間:5月24日下午。
地點:中心小學(xué)二樓白班教室。
。ㄎ澹┇@一等獎的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的簡報上。
。└靼5月21日(聯(lián)校例會)將參賽名單報到組委會。
四、一周內(nèi)公布成績,頒發(fā)獎狀、獎品。
五、寫作要求:
1、三、四年級比賽內(nèi)容:
。1)圍繞校園生活寫一篇字數(shù)不少于300字的文章。題材不限。
。2)我是一個的'孩子。把題目補充完整。任選其一。(300字左右)
2、五、六年級比賽內(nèi)容:
。1)想象作文《我真想……》。提示:把題目補充完整,500字左右。
。2)“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就難有什么成就!痹谏钪,你對這句話一定有深刻的體驗。比如,與他人合作制作了一份圖文并茂的小報等,請你圍繞“合作”這一話題,寫一件與他人合作完成的事情,題目自擬。任選其一。
六、寫作時間:40分鐘。
小學(xué)競賽活動方案10
活動時間:
第十三周
活動地點:
閱覽室
對象:
二、四、六年段每班選送10人
活動內(nèi)容:
二年級查字典比賽(字典自備)
四年級主題童謠創(chuàng)作比賽
六年級奧語比賽
具體時間安排:
二年段星期三下午第二節(jié)課
四年段星期四下午第二節(jié)課
六年段星期五下午第二節(jié)課
備注:一、三、五年段的老師負責(zé)各自相對應(yīng)年段的`出卷、監(jiān)考、評卷、打印獎狀、公示事宜
第二次主題沙龍時間改在下周三下午,請發(fā)言的老師做好準備。
20xx年春
小學(xué)競賽活動方案11
一、目的
為了更好務(wù)實語文基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,鼓勵學(xué)生多讀課外書,不斷開拓視野,豐富知識,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為此,學(xué)校開展立足課內(nèi),兼顧課外,多側(cè)面的語文知識競賽活動。
二、內(nèi)容及要求
年級一年級內(nèi)容文中出現(xiàn)過的成語、諺語、歇后語(30分)+必背古詩前30首(20分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀理解(20分)要求課內(nèi)與課外相結(jié)合,兼顧《語文課堂作業(yè)本》二年級以書中出現(xiàn)的和課外積累的成語為主,包括歇后語、成語、名人名言(35分)+必背古詩后40首(15分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀練習(xí)(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合,用好《成語》積累書。三年級書中的名人名言、諺語、歇后語等(20分)+本學(xué)期所背的課外知識(30)+課外閱讀知識(30)+閱讀練習(xí)(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合,知識性與趣味性相結(jié)合四年級古詩積累(20分)+名言警句、諺語古詩以曾學(xué)過的和必背古詩等(10分)+課外閱讀知識(50分)80首為主,名言警句以書本中+閱讀練習(xí)(20分)出現(xiàn)的.人物為主、提高課外閱讀的比重。五年級課外閱讀知識競賽(80)+閱讀練習(xí)(20分)綜合考察閱讀理解能力、關(guān)于讀物要孩子喜聞樂見、推薦書目的書競賽時間:20xx年6月8日上午8:009:00(暫定)評獎辦法:各年級設(shè)一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,其他同學(xué)成績等級由任課教師評定。
小學(xué)競賽活動方案12
一、活動目的
為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進“書香校園”建設(shè),根據(jù)語文教研組活動安排,舉辦一、二年級寫話競賽,三至六年級學(xué)生作文競賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、出題范圍:
本次作文競賽活動,語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題,結(jié)合教材內(nèi)容,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達。
三、參賽對象:低段、中段、高段的學(xué)生。(每個班級選出4名學(xué)生代表本班參賽)
四、參賽時間:xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課。
五、參賽地點:五年級教室
六、獎項設(shè)置:高、中段設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。低段一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。
七、要求:請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的.作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平。各年級先在班上開展作文競賽,重視學(xué)生全員參與,再認真選拔優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校組織的作文競賽。準時到五年級教室參賽。
小學(xué)競賽活動方案13
一、指導(dǎo)思想
做一名好學(xué)生,做一個合格的少先隊員,就必須了解少先隊的知識,小學(xué)少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學(xué)生更多的了解少先隊的知識,認清自己的職責(zé),更好地融入到學(xué)生的.生活中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以少先隊大隊部為活動的組織者,對學(xué)生進行一次集中式的少先隊知識競賽,提高學(xué)生的認識。
二、活動主題:少先隊基本知識競賽
三、活動日期:Xx年11月16日——Xx年11月20日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長:
副組長:
成 員:各班班主任
組長指導(dǎo)副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案,并指導(dǎo)落實工作開展。
副組長制定方案并落實到各班級,監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料,規(guī)劃方案《小學(xué)少先隊基本知識競賽活動方案》。
成員即各班班主任組織學(xué)生按活動方案參與各項活動。
五、具體活動安排
。ㄒ唬┗顒右唬哼M行廣播宣傳
時間:Xx年11月16日——Xx年11月19日
方式:少先隊紅領(lǐng)巾廣播站,在國旗下對學(xué)生進行少先隊知識宣傳教育。
。ǘ┗顒佣荷傧汝牷局R競賽
參賽主題:少先隊基本知識競賽
參與對象:2——6年級少先隊員
活動過程:整個活動分三個階段
第一階段:班主任利用少先隊隊會課對學(xué)生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段:班級選拔
在班級選拔優(yōu)秀的學(xué)生參與學(xué)校的法制知識競賽。參賽人數(shù)為4——6人。
第三階段:知識競賽
時 間:Xx年11月20日
地 點:少先隊隊室
考場要求:不喧嘩,不交頭接耳,聽監(jiān)考老師的要求,認真對待。
監(jiān)考老師:少先隊大隊輔導(dǎo)員
閱卷老師:
六、學(xué)校于11月23日對比賽中優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。
Xx小學(xué)少先隊
Xx年11月13日
小學(xué)競賽活動方案14
一、活動目的
為了進一步提高我校學(xué)生的作文寫作水平和語文教學(xué)素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進“書香校園”的.建設(shè),經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組研究決定舉辦三至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動,宗旨結(jié)合八村學(xué)校的特點、亮點辦學(xué)建設(shè)工程,能讓學(xué)生貼近生活,從勞動生活中選取素材,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動生活和勞動技能,因此不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象:
三至六年級的全體學(xué)生參與,最后由評委評選出比較好的6名學(xué)生的作文。
三、參賽時間:
xx年6月xx日。
四、參賽地點:
八村學(xué)校三(1、2班)、四、五、六年級教室
五、獎項設(shè)置:
每個年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。獎勵情況待定。
六、活動要求
1、各年級的語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的寫作訓(xùn)練和指導(dǎo),提高學(xué)生整體作文水平,并認真指導(dǎo)學(xué)生,準時做參加作文比賽的準備工作。
2、學(xué)生進入考場只能隨帶筆墨,一律不能帶教科書及其他學(xué)習(xí)資料、手機進考場。
3、監(jiān)考教師必須嚴格做好監(jiān)考規(guī)則。
七、活動組織機構(gòu):組長:
卓亞強副組長:卓克云卓獻燈
巡視員:林進方黃德評委:卓克云黃德朱美花譚成黃國瓊邢彩芳
小學(xué)競賽活動方案15
一、活動宗旨
為配合湖北省第七屆“天地杯”中小學(xué)生作文競賽在我區(qū)順利開展,同時通過第四屆青少年兒童書信比賽,培養(yǎng)中小學(xué)生的作文興趣和語言文字表達能力,讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統(tǒng)文化和書信的魅力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。
二、承辦單位和組織機構(gòu)
襄陽區(qū)教體局、襄陽區(qū)郵政局
具體實施單位:全區(qū)各中、小學(xué)校;各郵政支局、所。
三、參賽對象
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小學(xué)3-6年級學(xué)生(3、4年級為小學(xué)中年級組,5、6年級為小學(xué)高年級組)
中學(xué)7-9年級學(xué)生(分三個年級命題作文)
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全區(qū)初、高中學(xué)校及小學(xué)
四、活動實施步驟
1、第一階段:宣傳發(fā)動階段(4月9日—4月15日)
⑴由區(qū)教體局、郵政局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展湖北省第七屆“天地杯”中小學(xué)生作文競賽暨襄陽區(qū)第四屆青少年兒童書信比賽的通知》
、平M織各學(xué)校及郵政支局召開競賽動員會
2、第二階段:組織實施階段(4月15日—4月17日)
、庞筛鲗W(xué)校組織動員學(xué)生自愿參加比賽
⑵各郵政支局所與當?shù)貙W(xué)校保持密切聯(lián)系,及時將學(xué)生參賽信封送到學(xué)校。
3、第三階段:寫作和郵寄作品階段(4月18日至4月25日)
、艑W(xué)生自愿選擇參賽題目進行寫作,可同時參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽,也可任選其一。
⑵學(xué)生將參賽作品分別裝入統(tǒng)一的專用掛號郵資信封(每枚售價5元),郵寄到指定的組委會,參賽作品內(nèi)容應(yīng)和郵資信封印制的競賽項目相符,避免錯裝錯投。參賽截止時間為4月25日,以當?shù)剜]戳為準。
4、第四階段:組織閱卷和評獎
1、“天地杯”作文比賽統(tǒng)一參加全省決賽,按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師20名,組織獎1名,由競賽組委會頒發(fā)獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、小學(xué)生天地”上。
2、第四屆書信比賽總獲獎面為參賽人數(shù)的2%,其中一等獎?wù)?%,二等獎?wù)?5%,三等獎?wù)?0%,優(yōu)秀獎?wù)?0%。設(shè)立優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎100名;設(shè)立優(yōu)秀組織獎10名。一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎勵學(xué)習(xí)用品文具,也可減免一年或半年的.“中小天”訂閱費,獎勵額控制在總額的2%。優(yōu)秀輔導(dǎo)老師和優(yōu)秀組織學(xué)校獎勵額控制總額的8%。
五、愛心捐助及經(jīng)費
1、按總額的10%提取愛心助學(xué)經(jīng)費,按人平300元進行捐助,捐助學(xué)生由學(xué)校推薦,區(qū)教體局把關(guān)。
2、按總額的5%提取辦公經(jīng)費。
六、其他宣傳和支撐措施
區(qū)郵政局拿出一定經(jīng)費用于宣傳造勢,如在各學(xué)校張貼切獲獎學(xué)生海報等。
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