【精華】戶外活動方案范文錦集十篇
戶外活動方案范文錦集十篇
為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的戶外活動方案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
戶外活動方案 篇1
一、活動時間:****年8月17日8:10-22:30;
二、活動地點:深圳民族文化村及錦銹中華;
三、參與人員:所有報名員工、員工家屬及背投倉部分人員;
活動負責(zé)人:**(TEL:***********)
四、行程安排
1、7:50-8:10廠門口集合、點名、出發(fā);
2、9:30-10:
00集隊、從錦銹中華閘口列隊入園;
3、10:00-13:00自由活動,自由午餐;
4、13:00-14:30在民族文化村翠湖碼頭集合,參加龍舟賽;
5、15:00-15:30在海邊廣場觀看大型馬戰(zhàn)實景表演《一代天嬌》;
6、15:30-16:30在傣族村賽觀看“潑水節(jié)”專場演出,參與潑水狂歡;
7、17:00-17:50在中心廣場觀看大型民族服飾舞蹈詩——《東方霓裳》;
8、18:00-19:20自由晚餐;
9、19:30-20:30鳳凰廣場觀看晚會《龍鳳舞中華》
10、20:40-21:00民族文化村門口集合,返程。
六、注意事項
1、所有員工(含背投倉及家屬),應(yīng)聽從本次活動負責(zé)人的統(tǒng)一安排,按照行程進行
活動,否則一切后果自負。
2、潑水用盆由工廠統(tǒng)一購買,由員工到潑水現(xiàn)場向廠辦***領(lǐng);
3、水由工廠負責(zé)發(fā)放,3瓶/人(600ml/瓶),上車后由車輛負責(zé)人負責(zé)一次性發(fā)放;
4、中餐及晚餐由員工自行解決,豐儉由人;
5、龍舟活動安排:
5.1組隊:裝配1隊;SKD 裝配2隊;廠辦 冷媒隊;PE 包裝 市場返修隊;細調(diào) QA
隊;生產(chǎn)部 背投倉 修理隊
5.2規(guī)則:共分6隊,每隊19人,以龍舟最先到達終點的.隊伍為勝。
6、各員工應(yīng)按規(guī)定的車輛乘坐,上車后,應(yīng)簽到,車輛安排如下:
車次
負責(zé)人
乘坐部門
備注
1
***
部門及背投倉的所有員工
親屬跟隨員工一起乘坐
2
***
車間辦公室、SKD、冷媒、細調(diào)、包裝
3
***
市場返修、修理、裝配
7、各部門/班組的負責(zé)人應(yīng)負責(zé)本部門/班組人員的安全。
8、入園時,各員工應(yīng)依次進入,帶親屬的應(yīng)與其一同進入,車間主管應(yīng)協(xié)助廠辦在閘口清點人數(shù)。
戶外活動方案 篇2
設(shè)計意圖:
幼兒之間喜歡互相幫助的,充當(dāng)送信小天使使他們向往的,充分利用幼兒的心理,我設(shè)計了爭當(dāng)送信小天使的活動,很大的提高了幼兒的參與意識和互相配合的能力。并在這個活動中滲入了幾何圖形的認識和區(qū)別,使幼兒在快樂中學(xué)到了知識,增長了見識,豐富了幼兒認知領(lǐng)域。
活動目標(biāo):
1、鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識,提高幼兒的參與和合作意識。
2、通過活動,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)和平衡能力,體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備:
紙箱制成的.郵箱,自制郵件若干,彩色幾何圖形若干,小紙盒2個
活動過程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上,做簡單的熱身動作,活動筋骨,為下面的活動做好基礎(chǔ):
師說:“孩子們,今天咱們玩一個《送信小游戲》,你們喜歡做送信的小天使嗎??(幼兒齊聲回答,喜歡)
那么今天我們就去體驗一下,好不好??(幼兒齊聲回答,喜歡)
2、教師先帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)郵遞員兒歌,讓幼兒熟悉送信的過程和要說的話語,教師和幼兒一起說唱兒歌。
小兒歌——小小郵遞員
咚咚咚,誰呀!我是小小郵遞員啊!哪里來的信。、獊淼男虐。∷徒o誰。∷徒oⅹⅹ!
3、教師說明游戲的過程和基本要求:
首先將幼兒分成兩大部分,一部分時送信員,一部分是接收員,要求幼兒按照要求將信送到幼兒的手中,教師在兩個小盒子里放上了若干個彩色卡紙制成的幾何卡片,并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片,去送給指定小朋友,同時送到后,接收員要仔細檢查是否正確,并作出感謝。
4、幼兒分組進行游戲
要求幼兒在游戲活動過程中,說兒歌,渲染氣氛,增加幼兒的興趣和參與意識。
郵遞員:“叮鈴鈴”。
接信員:“誰啊”。
郵遞員:“我是送信的郵遞員啊”。
接信員:“哪里的信啊”。
郵遞員:“**地方”。
接信員:“送給誰。俊
郵遞員:“第**個小朋友”
可以角色互換后,另一名幼兒重新到教師那里取信,游戲可反復(fù)進行。
5、游戲結(jié)束。
帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品,一起走出游戲場地。
活動反思:
通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能,增強了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心,體驗到集體合作的快樂和滿足,并能在游戲活動中增強了幼兒的自信心。滿足了幼兒的愿望,體驗了自己做事成功的樂趣。
戶外活動方案 篇3
一、活動宗旨
在幼兒園的一日活動中,戶外活動越來越受到重視!吨改稀访鞔_指出:幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時,其中體育活動時間不少于1小時。為貫徹落實《指南》精神,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的`個性心理品質(zhì),我園特組織開展陽光戶外活動。希望通過此活動為幼兒提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、德、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
三、活動準(zhǔn)備:
1、增設(shè)豐富的戶外體育器械:皮球 、呼啦圈、、跳繩、沙包等。
2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
四、活動時間
每周三、周五下午
五、活動地點
幼兒園各班戶外活動區(qū)域
六、活動人員
幼兒園全體師生
七、活動主題及形式
本次戶外活動以“我運動、我健康、我快樂”為主題,以班級為單位,采用呼啦圈、沙包、皮球、跳繩等體育器械形式為主進行戶外游戲活動,形成人人參與的局面。使幼兒在增強體質(zhì)的同時,充分享受運動帶來的樂趣。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:韓雪芹
副組長:孫文會 孟衛(wèi)杰
成 員:劉玉杰 婁靜靜 婁玉紅 李金鳳
九、具體活動安排
班級 活動內(nèi)容 指導(dǎo)教師 備注
大 班 跳繩 布袋跳 劉玉潔董慧麗
中一班 皮球 呼啦圈 孟偉杰 李瀟
中二班 皮球 呼啦圈 孫文會 姚靜
小一班 沙包 皮球 李金鳳韓佳琪
小二班 沙包 皮球 婁育紅董瑤瑤
小三班 沙包 皮球 婁靜李曉杰
十、活動要求
1、各班級制定好本班陽光戶外活動計劃,明確活動具體目標(biāo),精心組織,抓好訓(xùn)練,保證人人參與,促進提高幼兒園戶外活動工作的開展。
2、大力營造活動氛圍,通過制定計劃、班級網(wǎng)絡(luò)宣傳、黑板報、自制活動器械等各種形式展現(xiàn)各班特色。
3、通過開展陽光戶外活動,讓幼兒充分感受到戶外體育運動帶來的快樂.
4、各班要精心組織,周密安排,充分做好開展活動的準(zhǔn)備工作,活動前要加強對幼兒的紀(jì)律安全教育,活動中要提高安全防范意識,預(yù)防事故發(fā)生,確;顒拥恼i_展。
戶外活動方案 篇4
活動目標(biāo)
1、練習(xí)走、跑、平衡、鉆、爬的.基本動作;
2、能積極探索解決問題的方法;
3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神。
活動準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備:易拉罐若干,椅子六把,桌子兩張,報紙棍等。
2、 幼兒準(zhǔn)備:熟悉歌曲旋律,會唱歌曲《去郊游》。
活動指導(dǎo)
一、熱身活動:
幼兒一起唱歌曲《去郊游》,邊唱邊做動作,做好熱身運動。
二、創(chuàng)設(shè)情境:
在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報紙棍圍成)。游戲開始,每一名幼兒必須走過四個場地(可以相互幫助),來到"公園",成功到后學(xué)小兔子跳回到起點。
三、游戲:"比比誰先回家"
游戲規(guī)則:將幼兒分成四隊,每隊9人,聽老師口令開始,每隊的第一個小朋友開始跑,通過五個區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報紙棍圍成),歸隊后,每隊的第二個小朋友就開始跑,就這樣直到最后一個小朋友歸隊,哪隊先跑完,哪隊為勝。
四、放松活動:
一起唱歌曲《去郊游》,邊唱歌曲邊踏步走回教室。
注意事項
在游戲中要注意安全,有自我保護意識。
戶外活動方案 篇5
一、活動主題:暖冬11月又是逐夢的季節(jié),風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓,尋覓我們生命的亮點。開學(xué)后短暫而又忙碌的幾個月過去了。這次是以中心為單位組織一次野炊活動,F(xiàn)在是新學(xué)期的末尾,在學(xué)習(xí)之余,我們有必要組織一次活動豐富同學(xué)們的課余生活。
二、活動目的
第一、希望通過本次活動,給大家留下美好的大學(xué)記憶。
第二、希望活動可以促進班上同學(xué)的交流,彼此之間有更深的了解,展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
第三、培養(yǎng)中心成員之間的'團結(jié)協(xié)作能力和團隊意識,使中心成員能夠充分認識到團結(jié)互助的意義。
第四、使同學(xué)們在喧囂的城市中親近自然,放松身心,回歸自然。
三、活動項目
野炊、燒烤活動及豐富的拓展游戲項目
四、活動日期:20xx年11月28日(星期天)
五、時間安排:
集合時間:7:00
集合地點:學(xué)院籃球場
出發(fā)時間:8:20
到達時間:8:50
活動前準(zhǔn)備:8:50--9:00
飯前集體活動:9:00--11:00
飯前準(zhǔn)備時間:11:00--11:30
午餐時間:11:30--12:30
活動結(jié)束:12:40
到校:13:20
六、活動地點:紅海灣沙灘
七、活動對象:20xx級統(tǒng)計專業(yè)全體同學(xué)以及邀請的老師和院領(lǐng)導(dǎo)
八、前期準(zhǔn)備
工作安排: 總策劃人:方肇富
總負責(zé):兩班的班委
活動組: 各組組長(負責(zé)游戲主持工作)
安全組: (負責(zé)成員安全工作)
采購組: **(肉和蔬菜)、**(道具,藥品)、(佐料,主食)、(其
活動物品:
炊具:兩套野炊燒烤車,一次性碗筷80套,野炊桌布10張。
食物:精豬肉,大火腿,土豆,小饅頭,飲料(碳酸飲料和果汁),蘋果等(具體那些食物由班上同學(xué)共同決定)。
佐料:
藥品:紗布1卷,醫(yī)用膠帶1卷,創(chuàng)可貼20貼,止疼藥1瓶,暈車藥,胃藥,瀉立停,醫(yī)用酒精1瓶,棉棒1包。
其他物品:大旗,相機,DV機,喊話器2個,桌布10張,紙杯5包,餐巾紙1大包,洗潔精1瓶,條幅1條,白板筆5支。
可自帶物品:足球,撲克,飯盒,筷子,呼啦圈,排球,毽子,羽毛球具等
九、游戲:
游戲道具:繩子(拔河)1條,氣球3袋,獎狀,小細繩
游戲規(guī)則:
1、趣味沙灘足球比賽
2、吹氣球比賽
各組所有人均要參加,每人吹三個氣球,然后將氣球系好,要求吹到標(biāo)準(zhǔn)氣球大小而且要保持不漏氣,以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽稱號。
3、“護花使者”pk賽:兩個大圈,男生外圈,女生里圈,用兩個木棒,分別在兩個圈子里面?zhèn)鳎驌袈暱刂苽靼舻钠鹗己徒K止。共選出8對搭檔,男生左腳綁上3個氣球,女生右腳綁2個氣球,男生右腳
與女生左腳綁在一起,8對搭檔互相踩氣球。男生負責(zé)保護女生的氣球不被踩破,如果比賽中女生氣球完全被踩破,則該組兩人均淘汰,如果只有男生氣球被完全踩破,則男生被淘汰,女生自己繼續(xù)比賽。獲勝搭檔獎品為“最佳護花使者”獎狀和魔法情侶蘋果!!
4、新“真心話大冒險”
由一人開始創(chuàng)造對話情景,依次往后延續(xù)編故事,不符合邏輯者為輸。例如A說:“今天我去大河玩”,B接著說:“看到了什么?”C說:“天上飛的”,D說:“大雁(必須具體)”(如果誰沒有接上,就接受懲罰。)
選擇真心話的人需要回答一個問題。顧名思義,答案必須是真實的。當(dāng)然,問題越刁鉆越隱秘越有趣,但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險,則出錯人接受對面人的一個難題。
5、拔河
各隊派出代表出來抓鬮,決定比賽次序。(其中一隊A輪空直接晉級)其余四隊進行比賽,勝出兩隊,進行再次抓鬮,有一隊B輪空晉級。另一隊與A進行比賽,勝者再與B進行決賽!!
6、備注:每輪比賽中輸?shù)年犖檫M行表演,節(jié)目自定(唱歌、跳舞、講笑話等)。
十、經(jīng)費預(yù)算。
食物費用:600-800元
租燒考車費用:400-480元
租車費用:180-240元
總計:1180-1500元
備注:自帶物品費用自理
十一、后期工作:
由負責(zé)拍照的同學(xué)將活動照片及錄像整理后放到班級共享,供每一個同學(xué)拷貝留念。
十二、活動注意事項:
一、要求每個同學(xué)積極參與,如有特殊情況確實不能參加者,需要向班長請假,經(jīng)批準(zhǔn)后方可;
二、全中心同學(xué)分成8組,每組選出組長。游玩時,以組為單位行動,組長必須切實負責(zé),如有緊急情況,必須及時向總負責(zé)人班長報告;
三、在活動期間,各位同學(xué)應(yīng)特別注意安全,一切活動聽指揮,嚴格禁止到河中戲水,嚴格禁止脫離組織擅自行動;
四、租借的用品希望大家小心愛護,損壞由個人賠償;
五、每組各位成員務(wù)必團結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同進退;
建議各位同學(xué)身上不要帶太多的錢物,貴重物品最好不要隨身攜帶,以免丟失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶;
六、保護環(huán)境,除了笑聲什么也別留下,除了回憶什么也別帶走。
七、此次活動的主要目的是為了增強中心成員的團結(jié)意識,體現(xiàn)的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)中心的特有風(fēng)采,希望各成員做事以大局為重,為集體利益著想,積極配合活動組委會做好各項工作,讓活動期間留下我們的歡笑!
戶外活動方案 篇6
一、活動目的
為提倡勞逸結(jié)合,快樂工作的公司指導(dǎo)思想,促進部門間的交流,加深了解,提高工作效率,增強集體榮譽感。營造和諧融洽的集體氛圍。在這個美麗的季節(jié),經(jīng)同事們提議和公司的.最終決定,決定于本周進行一次“集體戶外野炊”活動。
二、活動負責(zé)人:
三、活動時間:20xx年6月8日
四、活動地點:
五、活動對象:
六、活動安排:
1、燒烤活動
2、兩只小蜜蜂啊,飛入花叢中啊,飛機獎品
3、啤酒大賽(看誰喝的快,用吸管) 獎品
七、活動內(nèi)容
晚上7:00在招商中心門口集合,集合后清點人數(shù),所有人員排號1-100號,確保成員到齊后,乘車前往目的地。到達目的地后,自由游玩,適當(dāng)熟悉當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。開始搭建灶臺,準(zhǔn)備野炊活動。 野炊的一些工作安排:一人負責(zé)處理應(yīng)急事件。
八、注意事項
1、來回路上注意愛護環(huán)境,愛護花草樹木,注意公共衛(wèi)生。
2、所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態(tài)。
3、禁止下河游泳,攀爬樹木,注意個人物品及安全。
4、野炊期間要聽從負責(zé)人得統(tǒng)一安排與管理,不允許單獨行動,如有人因有事而要提前返回的,必先通知相關(guān)負責(zé)人,不能私自離開。
戶外活動方案 篇7
設(shè)計意圖:
晨間活動時,我鼓勵幼兒用紙板來鍛煉身體,如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳并攏跳紙板等。為了充分發(fā)揮材料的作用,我試圖引導(dǎo)幼兒探索紙板的更多玩法,于是結(jié)合中班幼兒的特點設(shè)計了“運送蛋寶寶”這一活動。在該活動中,紙板經(jīng)歷小小的“變身”,變成了運蛋的小拖車。在“幫助雞媽媽運蛋”這一游戲情境中,幼兒用紙板練習(xí)拖物走以及按一定路線拖物走,發(fā)展了身體控制能力和動作的協(xié)調(diào)性。
活動名稱: 運送蛋寶寶
適合班級:中班
活動時間:
活動人數(shù):10-15人
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)玩紙板,嘗試用紙板拖物走,發(fā)展身體控制能力。
2.體驗與教師、同伴游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.人手一塊紙板,有紅、黃、綠色;用報紙做的紅、黃、綠色紙蛋若干;系有繩子的小夾子人手一個。
2.錄音機,音樂磁帶。
3.情境創(chuàng)設(shè):紅、黃、綠三條不同顏色的路。
活動過程: 一、師幼聽音樂共同做紙板操
師:老師要和你們一起做游戲了。請每個人去拿一塊喜歡的紙板,我們先來鍛煉一下身體吧!
二、幼兒自由玩紙板
師:紙板不光好看還好玩呢!請你們玩一玩,看誰想出的玩法多。
1.自由探索玩紙板。
2.交流、分享玩紙板的方法。
師:你們剛才是怎么玩的?(幼兒每說一種玩法,教師就引導(dǎo)其他幼兒一起做一做。)
幼:將紙板放在地上,雙腳并攏從上面跳過去。
幼:輕輕把紙板向上拋,然后接住。
幼:將紙板頂在頭上,慢慢往前走。
三、幼兒多人合作玩紙板
師:剛才我們每個人都只玩了自己的紙板,F(xiàn)在請你們把紙板合起來一起玩,可以怎么玩呢?
師:剛才有的小朋友是將一塊紙板放在地上當(dāng)小溝,然后從上面跳過去。要是我們把兩塊、三塊、四塊紙板隔一點距離放在地上做成許多小溝,你們能跳過去嗎?
師:現(xiàn)在請你們按紅、黃、綠色紙板分成三組,把紙板間隔放在地上做小溝,然后從許多小溝上跳過去。(跳2~3次。)
師:現(xiàn)在我們把紙板鋪成一條小路,大家從紙板小路上快速走過,小心不要走到小路外面去。(幼兒分紅、黃、綠三組練習(xí)。)
師:三條小路太短了,現(xiàn)在我請大家把三條小路連成一條長長的路,然后快速走過小路,好嗎?
四、運送蛋寶寶
1.紙板大變身。
師:現(xiàn)在我要變魔術(shù)了!我用大拇指和食指捏住小夾子用力一摁,它就張大嘴巴“啊嗚”一口咬住紙板了。紙板變成小拖車了!拖過來,拖過去,好不好玩?(教師示范。)
師:你們想不想把紙板變成小拖車?也像老師這樣來變個魔術(shù)吧!(幼兒“變魔術(shù)”,教師個別指導(dǎo)。)
師:你拿的是什么顏色的小拖車?拖著你的車走一走吧!
2.創(chuàng)設(shè)情境,幼兒初次運蛋。
師:雞媽媽生了許多蛋,兇狠的老鷹想把蛋寶寶搶去吃掉,雞媽媽可著急了!她想請我們幫她把蛋寶寶運回家,你們愿意嗎?
師:等會兒你們?nèi)フ乙徽译u媽媽的蛋在哪里。如果是紅色的小拖車,就運一個紅色的蛋;如果是綠色的小拖車,就運一個綠色的蛋;如果是黃色的小拖車要運什么顏色的蛋呢?你們一定要小心一點,可不能把雞媽媽的蛋掉在地上摔壞了。
3.簡單交流,幼兒再次運蛋。
師:你們真能干,沒有把雞媽媽的蛋掉到地上去。你們是怎么運才沒有讓蛋掉到地上的?
師:雞媽媽還有很多蛋,我們還要運兩次。地上有紅、黃、綠三條路,你們的車是什么顏色的就去運什么顏色的蛋,而且要走在同樣顏色的路上,千萬不能讓車開到路外面去。
4. 師幼共同慶祝運蛋成功。
活動規(guī)則:
地上有紅、黃、綠三條路,你們的車是什么顏色的就去運什么顏色的蛋,而且要走在同樣顏色的路上,千萬不能讓車開到路外面去。最后沿著路線拖物走。
活動反思:
通過出示漂亮的紅、黃、綠紙板一下子吸引了幼兒的注意,節(jié)奏明快的紙板操既達到了熱身的目的,又提高了幼兒活動的興趣,更為后面的活動打下了基礎(chǔ)。 在這一環(huán)節(jié)中,由于之前幼兒已有玩紙板的經(jīng)驗,所以教師創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)情境,既幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗,又增強了玩紙板的趣味性。在玩紙板的`過程中,教師始終以玩伴身份參與其中,激發(fā)了幼兒的活動興趣。孩子們初步體驗了玩紙板的樂趣,也充分活動了身體,發(fā)展了跨跳、平衡等能力。 在這一環(huán)節(jié)中,教師以“變魔術(shù)”的方式激發(fā)了幼兒的好奇心和參與熱情。生動形象的講解使幼兒較容易地掌握了“變魔術(shù)”的要領(lǐng)。雖然有的幼兒需要在教師的幫助下完成夾夾子的動作,但是幼兒的情緒是積極、愉悅和主動的。而讓幼兒分辨自己小拖車的顏色,則是為下一環(huán)節(jié)“運相同顏色的蛋”作了鋪墊。
通過創(chuàng)設(shè)情境,幼兒初次運蛋。游戲化的情境設(shè)計符合中班幼兒的年齡特點。活動中師幼融為一體,在充滿童趣的游戲情境中相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求得以滲透,如:拖物走、按顏色分類、感知數(shù)量等,體現(xiàn)了教育的整合性。
最后沿著路線拖物走對幼兒提出了新的挑戰(zhàn),充分鍛煉了幼兒身體的控制能力和平衡能力。這樣的設(shè)計避免了重復(fù)游戲的枯燥乏味,使幼兒始終對活動保持濃厚的興趣。
幼兒園中班戶外活動方案設(shè)計意圖:晨間活動時,我鼓勵幼兒用紙板來鍛煉身體,如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳并攏跳紙板等。為了充分發(fā)揮材料的作用,我試圖引導(dǎo)幼兒探索紙板的更多玩法,于是結(jié)合中班幼兒的特點設(shè)計了“運送蛋寶寶”這一活動。在該活動中,紙板經(jīng)歷小小的…
戶外活動方案 篇8
一、活動主題:“凝聚心感悟 放松好心情”
二、活動宗旨:活躍團隊氣氛,加強團隊協(xié)作;鍛煉身體,放松心情;提高員工積極性,豐富企業(yè)文化。
三、活動主體:酒吧全體員工
四、時間地點:20xx年5月14日星期六,水磨溝公園
五、注意事項備注
。ㄒ唬┮笕w員工積極參加,無特殊情況不得請假。
。ǘ┗顒诱麄過程,以片區(qū)為單位,片區(qū)主管切實負責(zé),(三)做好通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作,有情況及時匯報。
。ㄋ模┗顒悠陂g,一定要注意安全,聽從指揮。
。ㄎ澹┙ㄗh不要攜帶太多財務(wù)和貴重物品,以免丟失,身份證和銀行卡應(yīng)妥善保管。
。┍Wo環(huán)境很重要,除了笑聲什么都別留下。
六、工作部署
項目 負責(zé)人
八、游戲規(guī)則(游戲環(huán)節(jié)重新策劃一下,更有意思一些)
九、道具清單
十、獎品清單
十一、活動預(yù)算
十二、活動安排
1、11:00準(zhǔn)時到達水磨溝公園門口集合
2、12:00游戲一《拔 河》
游戲規(guī)則:每組8人,分兩組:A組為:A、B1、B2、行政辦2人;B組為:C、D、E、財務(wù)2人。在地上畫一條分界線,每組隊員站于分界線3米之外,每組隊員握緊繩子,用力向后拔;勝利一方分兩組,用力向后拔;勝利一方再次分兩組,繼續(xù)拔,勝利一方為贏家。將每人獲得一份獎品。
道 具:繩子
裁 判:
游戲二《多人跳大繩》
游戲規(guī)則:每組10人,分3組:(1組:A、D、行政辦1人、姜副總;2組:B1、E、財務(wù)2人;3組:B2、C、行政辦1人、代總)2人掄繩。每兩人同時進繩區(qū)內(nèi),比賽時間為兩分鐘,在兩分鐘內(nèi)跳數(shù)最多的獲勝,在比賽中,隊員應(yīng)該積極配合,從而達到協(xié)調(diào)一致,以“8”字形連跳,不得插隊,插隊者不記個數(shù)。 策劃之家策劃書頻道
道 具:大繩
裁 判:XXX
3、14:00午 餐:
4、16:00游戲三《走三步》
游戲規(guī)則:每組8人,分三組進行(1組:A、E;2組A1、D;3組B2、C),各組圍成一個大圈,同時每人向前走三步,三組同時進行游戲看哪一組的圈堅持最久,為贏家。贏家將得到獎品。
裁 判:
游戲四《傳呼啦圈》
游戲規(guī)則:14人一組,分兩組:A組為:A、B1、B2、行政辦2人;B組為:C、D、E、財務(wù)2人。組手拉手圍成一個封閉的圓圈,在其中一人手臂上套上一個呼啦圈,比賽開始時,各小組同時運動,在不許用手的.情況下,把呼啦圈穿過每個人的身體,最后傳一圈,最先完成的一組勝出;勝出一方分兩組,繼續(xù)進行,勝出一方將是贏家并領(lǐng)取獎品。 道 具:呼啦圈2個(1米寬)
裁 判
游戲五:《綁腿行軍》
游戲規(guī)則:4人一組,分7組:A、B1、B2、C、D、E、F(行政辦、財務(wù)各兩名)4人搭配,將每人的左右腳和旁邊隊友的腳捆綁在一起向前走。那一隊最先到終點,就是贏家。
17:30活動結(jié)束活動注意事項:
1、嚴格貫徹“勤儉節(jié)約,合理消費”的原則。不亂扔垃圾,保護環(huán)境。
2、因是集體活動,請大家服從集體聽從指揮,不要私自單個活動;顒悠陂g帶好相應(yīng)物品,穿戴簡潔大方。
戶外活動方案 篇9
(一)玩繩
一. 活動目標(biāo):
1. 通過各種玩繩的動作,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,靈敏性。
2. 激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和主動性,滿足幼兒自娛自樂的需要。
二. 活動內(nèi)容、玩法
1. 繩毽:繩的`一端系上沙袋,幼兒可進行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等
2. 踩繩:繩的一端系上些彩色紙條,一幼兒隨意抖動繩子,另一幼兒去踩,踩到后兩人交換后再玩。
3. 玩繩圈:將一根短繩的兩端系起來,形成一個圈,幼兒將繩圈扔到天空,等圈落下時,用頭或身體去鉆,套住為勝,也可兩人拋接。
4. 跳踩繩:兩幼兒拉起一根繩子,另一幼兒跳起踩住,繩子再升高一些,跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。,與拉繩幼兒互換,游戲繼續(xù)進行。
(二)拋接球比賽
一. 活動目標(biāo):
1. 進一步練習(xí)兩人拋接球動作,要求幼兒熟練掌握動作要領(lǐng)。
2. 發(fā)展幼兒的上肢能力和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。
3. 培養(yǎng)幼兒的合作精神。
二. 活動內(nèi)容、玩法
1. 幼兒自愿結(jié)成兩人一組,分散在場地上進行相距四米的拋接球練習(xí)并比賽,看誰拋出的球好,接住的球多。
2. 幼兒自愿結(jié)成四人一組,再分成兩人一隊,分別站在網(wǎng)兩側(cè),進行隊與隊拋接球比賽,看哪一對接住的球多即為勝
(三) 窄道追逐跳
一.活動目標(biāo):
1.進一步練習(xí)單腳跳動作,發(fā)展幼兒下肢能力和跳躍能力。
2.培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和平衡素質(zhì)。
二.玩法:
畫圓形窄道若干個,道寬40-50厘米,半徑為2-3米,幼兒每4人組成一組,每組占一個圓形窄道,四人用手心手背的方法決定逃者和追者,手型相同的三人為逃者,剩下的一個為追著,游戲開始后,三名逃者先單腳跳出4-5步左右,追者就可出發(fā)進行單腳追逐,追者和逃者均可改變方向,但均必須在窄道內(nèi)進行,凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住,要立即退出場外,三名逃者均被捉住或犯規(guī),一輪游戲就算結(jié)束。
戶外活動方案 篇10
一、 活動背景:為了為深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育意見》文件精神,提高大學(xué)新生的綜合素質(zhì),提高大學(xué)生的團體認識,使每一位成員進一步的認識團隊的重要性,讓其學(xué)會感恩,對身邊的人與事物充滿愛。
二、 活動主題:提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)團隊精神,愛在我們身邊
三、 活動地點
早上————報告廳
下午————舊籃球場
晚上————活動中心(團委)一樓大廳
四、 活動時間
20xx年11月6日(上午九點到晚上10點)
五、 參與對象
全校新生代表(預(yù)計300人)
六、 活動主持人
楊富鈞
七、 活動項目及規(guī)則
上午
1、心理宣講
。1.活動意義:做一次深入同學(xué)們內(nèi)心世界的宣講(用事例、典型視頻等做鋪墊)
此項活動可以讓同學(xué)們了解任何一個成功的事件,人物在背后都是經(jīng)歷了無數(shù)的磨練,都是在挫折面前成長起來的,讓大家用全新的心態(tài)去面對自己所遇到的一切困難}————此項目用半小時分享;
。2.所需物品:多媒體教室一間,老鷹的成長經(jīng)歷視頻,PPT,相機,背景音樂
2、不可完成的任務(wù)
在規(guī)定時間內(nèi)分組收集規(guī)定物品(物品:兩只鞋,一套晚禮服,一頂保安帽子等等(待定))。
下午(12:30—17:00)
3、團隊展示
展示團隊風(fēng)貌包括,隊名,隊形,隊歌,口號等。
4、集體意識
。2。 活動意義:此項活動目的旨在,讓各位同學(xué)深深理解團隊一致性的重要性,一個犯錯就將牽連自己的團隊}享;
。3。所需物品:擴音器,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機2部
。1.游戲規(guī)則:在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng),有大小形狀都不規(guī)則的十九個洞口,假想為有高壓的網(wǎng)絲,在規(guī)定的時間內(nèi),隊員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去,并且穿過的洞口不能再過人,而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗,需要重新再來。在接到任務(wù)后,隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧,廣納建議,制定穿越計劃,共同協(xié)商協(xié)作,把每個人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞,每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍,最后所有的隊員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。用半小時分享
。2.活動意義:整個游戲凸顯的就是團隊合作,無論多么好過的洞口一個人是不能保障通過的,而大家認為很難過的洞,在大家的合作下也都順利通過了,可見團隊的`作用是很大的,一些看似無法做到的事情,在合作好的隊伍中都是可以完成的,這個道理讓大家在游戲中認識的更深入了}
。3.所需物品:擴音器,網(wǎng)繩,氣球,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機2部。
6、南極浮冰
。1.游戲規(guī)則每隊成員的身體成拱形,前后連接,從最后一位隊員開始從這個拱形往前面爬,在爬行的過程中,該隊員的身體不能與地面有接觸,直到到達最前面一位隊員,這位隊員的身體才能與地接觸,否則重新開始;
(2。 活動意義:此項活動目的旨在,讓各位同學(xué)再次了解團隊一致性的重要性,與生活的艱難,只有堅持才能成功}————此項目半小時的分享時間;
。3.所需物品:擴音器,氣球,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機2部,紅紙,塑料膠帶>
晚上
(1。 游戲規(guī)則:生命之旅要求我們兩人一隊,其中一個人戴眼罩,另一個人扶者他走,途中不準(zhǔn)説話,只能用肢體語言表達使其對方知道前方的路況并安全通過,當(dāng)進行一段路程之后,換由另一位同學(xué)來帶上眼罩,但是搭檔會和其他組的成員交換<就是說不是和以前的搭檔一起>,檔的引領(lǐng)下走過重重阻礙,完全將自己的生命交到了同伴的手上。在開始之前伴上背景音樂
。2.活動意義:此項活動目的旨在,讓各位參與此次素質(zhì)拓展的同學(xué)深入感受學(xué)會感恩是多么的重要,讓他們學(xué)會愛護身邊的每一個人,學(xué)會感謝身邊的每一個人,讓他們從此不再漫無目的的學(xué)習(xí)生活}————此項目半小時的分享時間。
(3.所需物品:背景音樂———《田園》,《感恩的心》,《燭光里的媽媽》,《前面》,相機2部>
八、 人員安排
1。 總負責(zé)人:馮金龍、楊茂、閆琦、楊富鈞
2。 活動主持人:薛姣(暫定)
3。 各隊助理:待定(各助理不能參加活動)
4。 考勤:辦公室
5。 攝影:新聞中心
6。 新聞稿:新聞中心
7。 PPT:文娛部
8。 宣傳:宣傳部
9。 人員組織:各部門負責(zé)人
10。 會場準(zhǔn)備工作:體育部、權(quán)益部、
11。 現(xiàn)場秩序:全體助理及工作人員
12。 擴音器(音響):文娛部
13。 礦泉水:生活部
14。 紙杯:生活部
15。 眼罩:權(quán)益部
16。 報告廳的借還:學(xué)習(xí)部
17。 會場的清理:全體學(xué)生會成員
九、經(jīng)費預(yù)算
1. 礦泉水4桶(8元/桶)=32。00元;
2. 紙杯4袋(7元/袋)=28。00元;
3. 音響100元(或者擴音器)
4. 黑色布條(用于生命之旅)=70元
5. 膠帶(用于穿越生死網(wǎng))=4元
6. 橫幅=70元
合計=204。00元
十、活動注意事項
1。 每一活動項目必須要有專人負責(zé)每一個步驟;
2。 天氣下雨將活動延后;
3。 活動過程中的人員安全問題(若遇到頭暈的同學(xué)給藿香正氣液);
4。 預(yù)備擴音器的電池;
5。 報告廳的提前落實;
6。 確保各項活動相關(guān)準(zhǔn)備工作事宜;
7。 整個素質(zhì)拓展結(jié)束之后,將教室里的相關(guān)設(shè)備還原復(fù)位。
十一、活動前期準(zhǔn)備工作安排
1. 活動前期準(zhǔn)備必須在周四前完成;
2. 在活動前兩天給各大二部長開會;
3. 活動前期宣傳由宣傳部在食堂門口(展板及橫幅);
4. 生命之旅的路線由楊富鈞及大二助理設(shè)計,路線障礙全為自然障礙;
5. 視頻與背景音樂收集好之后提前兩天交楊富鈞處核實。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除