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競賽方案集合7篇

競賽方案集合7篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的競賽方案7篇,歡迎大家分享。

競賽方案 篇1

  一、指導思想

  為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學生的知識面,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長,我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學學科知識競賽活動。

  二、活動目的

  通過競賽,提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的`邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時,通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

  三、參賽對象、內(nèi)容、時間及要求

  1.第一學段:三年級數(shù)學日記

  第二學段:五年級數(shù)學小論文六年級解題競賽

  2.具體要求

 。1)參賽年級以班為單位,自行組織初賽;日記、小論文按班級人數(shù)的20%上報電子文檔,解題競賽按15%的比例上報參賽名單。

 。2)數(shù)學日記與數(shù)學小論文競賽

  數(shù)學日記、小論文可以寫學習體會、數(shù)學發(fā)現(xiàn),規(guī)律探究、知識應用等等。要特別注重數(shù)學知識與生活的聯(lián)系,要能反映積極的主題,比如說學習數(shù)學帶來的樂趣,解決難題的歡喜,發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。

  所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的,只需要提交電子文稿一份(word文檔),標題用黑體四號,,正文用仿宋小四號。電子文稿發(fā)至13912195060@xx,標題為“類別+班級+姓名”如:“日記三12班王小丫”(以班為單位打包發(fā)送)。截止日期為12月6日。

 。3)數(shù)學解題競賽

  內(nèi)容為以五六年級學科知識為主,適當提高要求。競賽時間為12月6日下午1:30,地點為綜合樓310。

  四、獎項設置

  設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎,獲獎論文擇優(yōu)推薦給有關(guān)學生數(shù)學報刊。

  五、組委會人員分工

  1.顧問組

  丁宜林陳德華卞紅喜

  2.評委組

  三年級數(shù)學日記:張生王曉靜陳平

  五年級數(shù)學小論文:唐成于明

  六年級解題競賽:卞紅喜劉燕黃晶

  注:參賽報名表、數(shù)學日記和論文稿紙及范文見校園平臺,請相關(guān)數(shù)學老師及時上報至指定郵箱。

  泰州實驗學校教務處

競賽方案 篇2

  一、應用方案概述

  通過網(wǎng)絡、手機、微信大轉(zhuǎn)盤搖獎、無線搶答等新媒體競賽形式,向公眾廣泛普及各類禁毒知識。

  二、活動時間

  每月1日開始,宣傳當?shù)亟局R,競賽周期半個月或一個月

  三、競賽形式

  1.競賽方案一:網(wǎng)絡知識競賽

  1)競賽說明

  建設網(wǎng)上和手機微信兩個版本的競賽系統(tǒng),市民登錄“XX禁毒網(wǎng)站”(主辦方的網(wǎng)站)、“全民競賽網(wǎng)”網(wǎng)站即可學習禁毒知識,并且通過“練習系統(tǒng)”反復答題,正式競賽采取限時答題,每題30秒,答完后顯示成績單,并刷新個人成績排行榜和單位排行榜后,網(wǎng)上和手機微信答題的數(shù)據(jù)同步匯總,分享給朋友答題可提高排名。

  2)平臺參考截圖

  網(wǎng)上答題:(我們以合肥市禁毒知識競賽為例)

 、俑傎愂醉

 、诘怯浶畔

 、巯迺r答題

 、艹煽儗崟r排行

  微信競賽

  可與主辦方微信平臺對接,題前先提示關(guān)注主辦方的.微信。

  微信競賽首頁

  個人成績競賽排名

  組織單位排名

  成績查詢

  3)平臺特點

 、偈r省力:方案策劃、編制試題、競賽平臺、技術(shù)保障、匯總參賽名單等由全民競賽網(wǎng)負責;省去主辦單位大量的工作時間。

 、谝(guī)模大、效果好:數(shù)以萬計市民快速參與,不干擾不擁堵;集趣味性、競爭性、娛樂性一體。

  ③參與便捷:手機和網(wǎng)絡均可參與,隨時隨地,高效便捷;

 、軜O速傳播:微信分享有獎勵,擴大宣傳效果。

 、莨(jié)省經(jīng)費:成熟競賽平臺可節(jié)省建設費用,省出來的費用可以多發(fā)些獎品,或者用于其他宣傳活動,惠及廣大市民。

  ⑥考核方便:能夠?qū)崟r查看到各下級單位組織參與的人數(shù),便于考核。

  ⑦符合潮流:“互聯(lián)網(wǎng)+禁知識宣傳”是當前禁毒工作的趨勢,采取網(wǎng)絡和微信新媒體競賽的形式,禁毒知識宣傳將會事半功倍。

  ⑧競賽大數(shù)據(jù)分析:從各個緯度來深入挖掘和分析有價值的大數(shù)據(jù)信息,為主辦單位提供總結(jié)報告材料、決策依據(jù)、研究分析等用途。

  2.微信方案二:微信搖獎競賽

  1)競賽說明

  通過微信答題的方式,讓公眾參與法律知識互動,活動設置獎品,通過有獎排名和普法達人指數(shù)的“榮耀感”來驅(qū)使用戶分享轉(zhuǎn)發(fā),實現(xiàn)擴大普法宣傳面。同時,提高“法治上!保ㄖ鬓k方)微信的關(guān)注用戶數(shù)量。

  2)平臺參考截圖

  競賽首頁

  答題頁面

  顯示分數(shù)頁面,抽獎和查看排名(可設置抽獎查看前先關(guān)注微信帳號)

  了解活動獎項和評獎排名規(guī)則。

  3)平臺特點

 、俅痤}便捷:市民只需要微信回答10道題,立即可顯示達人指數(shù)。

  ②傳播迅速:答題后,分享到朋友圈,可以提高全市排名。快速提高微信粉絲量。

  ③互動性好:通過大轉(zhuǎn)盤抽獎的形式,立即抽獎,抽中獎可登記信息。

  3.競賽方案三:現(xiàn)場無線搶答競賽

  1)競賽說明

  由各下屬單位組織市民參與市級現(xiàn)場競賽,采用手持電子搶答器觀看大屏幕的形式,比賽結(jié)束立即顯示排行榜,現(xiàn)場發(fā)放獎品。

  2)活動現(xiàn)場效果

  3)平臺特點

 、佻F(xiàn)場感好:市民在多功能會議室,現(xiàn)場手持無線搶答器,限時答題。

 、诩磿r學習:每答一題,系統(tǒng)會公開標準答案和知識解析。

  ③并發(fā)處理強:最多500人同時現(xiàn)場搶答,系統(tǒng)能同步處理,不出錯。

  ④公開成績名單:答題結(jié)束后 ,立即公開成績排行榜名單,相同成績按答題用時排序,精確到毫秒,F(xiàn)場可以頒發(fā)獎品和證書,領(lǐng)導發(fā)言、優(yōu)勝者發(fā)表感言。

  四、相關(guān)成功案例

  20xx年05月01日 - 20xx年12月29日,由合肥禁毒辦主辦的“合肥市禁毒知識競賽”,參賽人數(shù)達到7657人。(點擊查看競賽原鏈接)

  、競賽平臺介紹

  全民競賽網(wǎng)是以提供網(wǎng)上、微信、現(xiàn)場搶答等競賽為主的知識競賽服務平臺,平臺提供大量的競賽方案、題庫、圖片模板等資源,各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、學校等均可通過它自助創(chuàng)辦網(wǎng)絡競賽活動。全民競賽網(wǎng)提供免費、收費和VIP三種服務模式。五年來,服務了千家客戶,遍及全國20余個省市,常見客戶有黨委宣傳部、科協(xié)、司法局、教育局、民防辦、礦產(chǎn)企業(yè)、中小學等30余個,累計注冊參賽的用戶超過200萬。

競賽方案 篇3

  一、活動目的:

  為落實全面素質(zhì)教育的理念精神,確實推行新課程教學,培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣,提高學生應用數(shù)學的能力,豐富課余生活,故策劃開展本次數(shù)學競賽。期望通過這次競賽活動,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識,開闊學生視野,同時為客觀評定學生的'綜合素質(zhì)提供依據(jù)。

  二.活動時間:

  20xx.5.17

  三、活動地點:

  八年級三班教室

  四、活動對象:

  每班五人

  五、比賽規(guī)則:

  1.三個年級的數(shù)學教師交換準備試題,采用100分制,時間控制在1.5小時。

  2.各年級交換監(jiān)考。

  3.以年級為單位集體閱卷.

  六、評獎辦法:

  以卷面成績?yōu)橐罁?jù)分年級評定一等獎、二等獎、三等獎各若干名。其中一等獎一人,二等獎二人,三等獎三人。

競賽方案 篇4

  一、要求目的

  為檢驗隊列訓練效果,進一步提高訓練質(zhì)量,通過組織進行隊列訓練,采取隊列(立正稍息、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮、行進與停止)會操競賽的.形式,加強作風紀律養(yǎng)成,切實做到“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”,打造一支作風優(yōu)良、紀律嚴明的通威行政辦公隊伍,確保管理各項工作任務有序推進。特制定本方案。

  二、活動時間、地點

  xx年2月12日上午升國旗儀式后,在升旗臺前場地進行。

  三、參賽人員

  后勤所有行政辦公室人員。

  四、會操內(nèi)容及順序

  1、整理著裝;

  2、整齊、報數(shù);

  3、立正、稍息、跨立;

  4、停止間四面轉(zhuǎn)法;

  5、敬禮(流水作業(yè)動作一遍,整體動作一遍);

  6、蹲下與起立;

  7、齊步行進與立定;

  8、跑步行進與立定;

  每個動作做兩遍。

  五、競賽規(guī)則

  1、各參賽隊采取抽簽的方式?jīng)Q定參賽順序;

  2、評委根據(jù)評分細則現(xiàn)場打分,去掉一個最高分、一個最低分,再取平均分。

  六、獎項設置

  參賽隊設一等獎、二等獎、三等獎各1名,分別給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。

  七、相關(guān)要求

  1、高度重視進行隊列會操活動的重要意義,把隊列會操活動作為強化作風養(yǎng)成,培養(yǎng)令行禁止、雷厲風行意識的一項內(nèi)容來抓。

  2、精心組織人員參加此項活動,合理解決工作與訓練矛盾,確保活動取得實效,達到預期目標。

  八、隊列會操競賽評分細則和要求

  本次會操采用百分制,單獨打分,去掉一個最高分和一個最低分,計算總成績。評分中要堅持公平、公正的原則,認真對照評分標準打分。

 。1)整理著裝(6分):動作一致,著裝規(guī)范,軍容嚴整。

 。2)整齊、報數(shù)(6分):轉(zhuǎn)頭一致、迅速,報數(shù)聲音洪亮,排面整齊。

 。3)立正、稍息、跨立(10分):方向正兩腿挺直,上體正,兩肩后張,兩臂下垂,中指貼于褲線,挺胸收腹,肩平、頭直、收頜、閉口,兩眼平視前方。動作整齊劃一,靠腳有力。

 。4)停止間四面轉(zhuǎn)法(10分):動作整齊劃一,靠腳有力一致,轉(zhuǎn)體倒位,體現(xiàn)“兩快一停頓”的動作要領(lǐng)。

 。5)敬禮(5分):動作有力、準確、一致。

  (6)蹲下與起立(10分):動作清晰、一致,靠腳有力。

  (7)齊步行進與立定(20分):第一步邁出有力、整齊,行進時兩眼平視前方,上體正直,協(xié)調(diào)一致;兩臂自然擺動到位;手指輕輕握攏,拇指貼于食指第二關(guān)節(jié);腳向正前方邁出,每步約75厘米,步速116--122步/分鐘;立定時略有停頓,靠腳有力,腳跟并齊,成立正姿勢。行進中,能看齊排面,隊形操持較好。

 。8)跑步行進與立定(18分):聽到“跑步”預令時,提拳迅速整齊,與腰同高;聽到動令,第一步躍出約85厘米;行進中兩臂前后自然擺動;立定動作連貫、準確,靠腳有力。

 。9)精神面貌與組織指揮(15分):會操中,全體人員精神振奮,動作有力、協(xié)調(diào),排面整齊,隊形保持較好。組織指揮準確,口令響亮,指揮員指揮位置合理,動作規(guī)范。

  九、隊列會操競賽評分表

  部 門

  評分內(nèi)容(分值)

  單項得分

  綜合得分

  1: 整理著裝(6分)

  2: 整齊、報數(shù)(6分)

  3: 立正、稍息、跨立(10分)

  4: 停止間四面轉(zhuǎn)法(10分)

  5: 敬禮(5分)

  6: 蹲下與起立(10分)

  7: 齊步行進與立定(20分)

  8: 跑步行進與立定(18分)

  9: 精神面貌與組織指揮(15分)

  十、會操實施

  (1)會操總指揮為王永東。列隊完畢后,下達“評委就位”口令,之后下達會操開始命令,每一個會操分隊從東北側(cè)上場,第二個會操分隊帶至東側(cè)等待。第一個會操分隊結(jié)束,從東南側(cè)帶離比賽場地,回原觀操區(qū)域立觀操,第二個會操分隊上場,依次進行直至會操結(jié)束。

 。2)成績統(tǒng)計。成立4人統(tǒng)計小組負責成績統(tǒng)計工作。

 。3)會操結(jié)束后,統(tǒng)計成績,現(xiàn)場宣布名次并發(fā)獎。本次會操高一等獎1名、二等獎1名、三等將1名,頒發(fā)資金、獎狀。

 。4)發(fā)獎完畢后,由人行部長進行講評,依次帶回或是解散。

 。5)全體會操人員著裝規(guī)范,軍容嚴整,要求統(tǒng)一著迷彩服、戴帽子、穿制式膠鞋。

競賽方案 篇5

  根據(jù)學校教務科工作計劃安排,為了迎“六一”兒童節(jié),定于第十四周舉行小學生作文競賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題:

  a組

  1.題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么?聯(lián)系你看到過的春天景色,展開想像,寫一段話。

  2.題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。

  3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。(任選一題)

  b組

  1.根據(jù)下面所給的詞語,編一個故事

  小白兔

  考場

  山坡

  狐貍

  指南針

  2.題目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。

  3.題目:我喜歡

  提示:[1]你喜歡什么?是讀書、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等;[2]把題目補充完整,用具體事例,寫出自己的感受。

  c組

  1.題目:我心愛的寶貝

  提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚寶貝的特點,表達你喜愛的心情。

  2.

  題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。

  3.

  題目:我喜歡吃

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

  d組

  1、題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么呢?聯(lián)系你看過的春天的景色,展開想像寫一段話。

  2、題目:我心愛的寶貝

  提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚“寶貝”的特點,表達你喜歡的心情。

  3.

  題目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

  a組

  1、題目:感謝

  提示:[1]寫出你感謝誰,為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,表達你感謝的心情。

  2.

  題目:我惹了禍

  提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓?

  3.

  題目:我戰(zhàn)勝了

  提示:[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

  b組

  1.題目:

  有趣

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”。

  2.題目:真好

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

  3.題目:我喜歡吃

  提示:[1]

  把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

  c組

  1.題目:我的雙休日

  提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。

  2.題目:

  真開心

  提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。

  3.題目:文明在我的'身邊

  提示:寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實、具體。

  d組

  1.題目:

  真開心

  提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。

  2.題目:我惹了禍

  提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓?

  3.題目:真好

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

  a組

  1.題目:的啟示

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

  2.題目:校園新事

  提示:事情要真實,內(nèi)容要具體。

  3.題目:我的

  提示:把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

  b組

  1.題目:文明在我的身邊

  提示:寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實、具體。

  2.題目:玩

  提示:“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么,怎么玩,在玩的過程中發(fā)生過什么事,有什么感受。

  3.題目:我家的故事

  提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。

  c組

  1.題目:我的綽號(網(wǎng)名)

  提示:寫清你的綽號(網(wǎng)名)是什么,它的由來,它給你帶來了方便還是麻煩,歡樂還是痛苦。

  2.題目:溫暖

  提示:在學校生活、家庭生活、社會生活中,老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛,請寫出一件讓你感到溫暖的事。

  3.題目:我真想

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

  d組

  1.題目:我家的故事

  提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。

  2.題目:

  的啟示

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

  3.題目:我真想

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

  五、其他事項:

  1、請參加競賽的學生于當天晚上到文學社活動室報到;

  2、競賽稿紙由教務科統(tǒng)一分發(fā)(鋼筆、圓珠筆自帶);競賽時除帶必要的書寫用具外,其他一律不能帶進教室;

  3、本次競賽各年級將評選一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名;(評選時如出現(xiàn)分數(shù)相同時,加作處理)

  4、本次參賽獲獎作品將在學校櫥窗里進行展示。

競賽方案 篇6

  一、活動目的與意義:為了深植企業(yè)文化,讓每位員工更加了解企業(yè)文化的相關(guān)內(nèi)容。

  二、活動時間:20xx年x月x日下午1:30—5:00

  三、活動地點:xxxx

  四、活動主題:企業(yè)文化知識競賽。

  五、活動范圍:公司全體員工。

  六、活動協(xié)辦:企業(yè)文化活動小組。

  七、活動要求:

  1、本次競賽采用團體賽的形式,每個部門報一個參賽隊于12月1日之前報道人事行政中心許威處,每隊由三名選手組成,并自選一名領(lǐng)隊,進行現(xiàn)場抽簽。

  2、外地辦事處通過視頻會議系統(tǒng)參加競賽。

  3、選題范圍:企業(yè)文化手冊、公司3年戰(zhàn)略規(guī)劃、公司各項規(guī)章制度;

  八、競賽規(guī)則:

  1、第一輪:初露鋒芒(個人必答題)

  本輪規(guī)則:個人必答題每題10分,共45道題,要求每位選手回答1題,每題分值為10分。從一號臺開始依次由各隊1,2、3號選手分別回答,答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示,如有違反則倒扣10分。答對加10分,答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始。

  2、第二輪:當機立斷(小組搶答題)

  搶答題題型不限,共20題。每題分值為20分,在主持人讀題完畢,各隊方可搶答,同時計時開始,由一名隊員主答,其他隊員可以提示、補充,簡答題限時60秒。答對加20分,答錯或不答倒扣20分。違規(guī)搶答的參賽隊第一次違規(guī)搶答將取消本題搶答資格,其余各隊繼續(xù)對本題搶答。同一參賽隊出現(xiàn)第二次違規(guī)搶答,扣除積分20分。宣布搶答后10秒無人搶答,本題作為觀眾題。

  第三輪:精誠合作(小組風險題)

  風險題共15題,分10分題、20分題,30分題3種,其中1—5題為10分;6—10題為20分題;11—15題為30分題,每隊有一次選題機會(可不選),分值由各隊自由選擇,由一名隊員主答,其他隊員可以提示、補充,風險題限時60秒,答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題,并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。

  一決雌雄(附加題):如果出現(xiàn)分值并列情況,進行加試賽,共設3道附加題。加試賽全部為搶答題,題不計分只定輸贏,在同分值隊中用搶答的'方法一次性決定,從高分并列先開始。每隊派一名代表作答,限時60秒,答對勝出,答錯、超時、違規(guī)對方勝出。

  觀眾題:競賽過程中選手回答錯誤或不能回答,該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間,主持人為在場觀眾準備2道觀眾題,在舉手觀眾中隨機抽選作答,或回答正確的觀眾將有機會獲得一份精美禮品。

  優(yōu)秀個人:所有參賽選手中回答問題較多、正確率高前三名為優(yōu)秀個人。

  九、競賽流程:

  1、由活動主持人進行宣布活動內(nèi)容和要求;

  2、由每隊闡述自己的隊名和口號;

  3、主持人宣布活動開始;

  4、主持人宣布競賽規(guī)則;

  5、競賽開始,第一輪:初露鋒芒、第二輪:當機立斷、第三輪:精誠合作;

  6、由領(lǐng)導為本次活動發(fā)表講話;同時統(tǒng)計各隊成績;

  7、由領(lǐng)導為本次活動獲獎者頒獎;

  8、主持人宣布活動結(jié)束;

  注意事項:

  1、答題開始搶答時,要舉手,并站起來回答,答題時其他人不得喧嘩;

  2、計時和計分人員要公平、公正;

  十、活動經(jīng)費預算:

  活動經(jīng)費預算:

  一等獎: 價值300元的獎品;1*300=300元

  二等獎 :價值200元的獎品;1*200=200元

  三等獎: 價值100元的獎品;1*100=100元

  優(yōu)秀個人獎三名:價值100元的獎品;3*100=300元

  觀眾答題獎品 :價值25元 2*25=50元

  條 幅: 100元

  礦泉水: 100元

  協(xié)辦人員紀念品: 200元

  總計:1350元

競賽方案 篇7

  一、活動主題:

  二、目的和意義 :

  為加強學校環(huán)境教育,增強我校師生的.環(huán)保道德意識,使學生樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識,豐富學生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中,通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī),促使師生提高環(huán)保意識,增強保護環(huán)境自覺性,營造一個“天天環(huán)保,人人環(huán)!钡牧己梅諊,促進學校環(huán)境保護和協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、活動時間:

  四、活動地點 :地理實驗室

  五、活動對象: 高一年學生

  六、競賽內(nèi)容: 環(huán);A(chǔ)知識,試題出自學校下發(fā)的“環(huán)保知識競賽復習資料”

  七、競賽形式及規(guī)則

  本次競賽分兩個階段進行。

  第一階段:預賽。由各班自行組織,班主任具體負責落實。各班務必于201 5 年月日前選出三名選手,分別編為1號、2號、3號,組成競賽代表隊。

  第二階段:決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎(chǔ)分為100分。

  1、必答題規(guī)則

  (1)每隊必須回答3道題,每道題10分。

 。2)參賽選手每人必須選擇一道題,按自己的編號依次輪流做答。

 。3)參賽選手答題時,聲音要洪亮,吐字要清晰,答案要明確。

 。4)回答時,先讀題號和題目,再做答。不讀題號者不得分。

  (5)每答對一題得10分,答錯不得分。

  2、搶答題規(guī)則

  (1)每道題20分。答對得20分,答錯不得分。

 。2)搶到題目不回答,扣20分。

  (3)主持人念完“開始搶答”四個字后,各隊才能按搶答器搶答,否則算搶答違規(guī)。

 。4)搶到題后,由本隊選出一人回答。

  3、風險題規(guī)則

 。1)每隊抽3道題,分值為20分、30分、40分。

 。2)每隊必須至少選擇一道題,由一名選手回答。

  (3)回答時,先讀題號、題目及分值,再做答。不讀題號者不得分。

 。4)答對得相相應分值,答錯扣相應分值,放棄不得分也不扣分。

  八、獎項設置

  本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。

  1、團體獎:

  一等獎1名,二等獎 1 名,三等獎 1 名

  2、個人獎:

  最佳答題獎3名

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