有關(guān)知識競賽活動方案模板錦集五篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的知識競賽活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

知識競賽活動方案 篇1

　　一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。

　　二、主辦部門：六年級、三年級

　　三、活動時間：20xx年3月26日下午

　　四、活動地點：前教學樓前面的空地上

　　五、座位安排：從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

　　六、主持人：六年級學生兩名、數(shù)學老師兩名。

　　七、場地布置及相關(guān)工作人員

　　現(xiàn)場總負責人：xxx后背景設(shè)計：xxx音響：xxx（需要無線話筒4只、音響一套）成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）攝影：xxx現(xiàn)場布置：xxx、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的.人員進行培訓，要學會鼓掌。

　　八、現(xiàn)場紀律：各班班主任

　　九、競賽形式

　　關(guān)于小學生安全知識競賽方案：各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。

　　1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

　　2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分

　　3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。

　　十、頒獎：取前三名，分別頒發(fā)獎狀。

知識競賽活動方案 篇2

　　一、活動背景

　　為推進新課程，全面實施素質(zhì)教育，豐富校園文化，提升學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生“關(guān)注自然，熱愛科學”的人文情懷，樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我、團結(jié)協(xié)作、好學上進的精神。我校理化生教研組聯(lián)合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”

　　二、活動目的：

　　本次競賽集知識性、趣味性于一體，推廣科普文化知識，提高大家學習理化生的'興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識，增加同學們關(guān)注生活科學的熱情，豐富同學們的課余生活，使更多的同學能細致觀察生活，在生活中學習科學，在學習中更科學地生活，切實體會科學在生活中的重要性，培養(yǎng)良好的科學素養(yǎng)。在第一輪的全員選拔基礎(chǔ)上，各班級進行組隊參賽，在互相協(xié)作中，培養(yǎng)同學們的合作精神和良好的競爭意識，營造更好的學習氛圍。

　　三、參加對象

　　生物知識競賽：初一，初二年級同學，物理知識競賽：初三，高一年級同學化學知識競賽：高二年級同學

　　四、比賽時間：

　　20xx年5月23日

　　五、活動地點：

　　綜合樓二樓教室

　　六、活動內(nèi)容：

　　本次競賽內(nèi)容以初中物理、生物，高中化學的教材知識為基點，涉及人文、新材料、環(huán)境問題、科學發(fā)展史、化學謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關(guān)素材。

　　七、活動步驟：

　　第一輪：初賽。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全體學生參與，通過理化生競賽卷進行選拔。

　　第二輪：復賽、決賽。20xx年5月進行。通過初賽選拔，勝出的選手進行決賽

　　八、活動準備：

　　1、板報宣傳

　　2、競賽試題選擇，競賽課件準備

　　3、邀請比賽評委

　　4、獎狀、獎品購置

　　九、獎勵方案

　　每個組按分數(shù)由高到低獎勵前六名：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

知識競賽活動方案 篇3

　　一、目的：

使員工全面了解、掌握公司制度、流程、規(guī)范、標準、企業(yè)文化、生產(chǎn)及安全常識等各類知識，加深對企業(yè)的感情，同時培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。

　　二、主題：

強素質(zhì)，練內(nèi)功。

　　三、參賽人員：

三大生產(chǎn)部門（成品、槽窯、設(shè)備）及.品控部、物控部各1隊，.品控部與物控部合組1隊，職能部門（營銷部，人力資源部，總經(jīng)辦，采購部，財務(wù)部，內(nèi)控辦）1隊，共10隊，每隊4人，另有至少2名觀眾參與人員。

　　競賽裁判團由總經(jīng)理部領(lǐng)導和各部門經(jīng)理組成，主要參與形式為題板亮分、題板顯示對錯、現(xiàn)場解答等。

　　四、競賽內(nèi)容：

企業(yè)歷史、企業(yè)質(zhì)量管理、企業(yè)產(chǎn)品知識、安全生產(chǎn)知識、人力資源知識、設(shè)備運行及維護知識、切割裝運知識、銷售知識、工藝知識、各項管理制度等。

　　五、競賽時間：

3月22日，下午2：00。

　　六、競賽地點：

公司食堂二樓。

　　七、活動組織部門：

..物控部、..品控部。

　　所需工作人員：主持3人，得分墻控制2人，分數(shù)統(tǒng)計2人，電腦操作1人，控制水球1人，現(xiàn)場秩序維護2人，合計至少11人。

　　八、競賽流程：

整個比賽采用積分晉級制，共設(shè)有6個環(huán)節(jié)，分別為風采展示、心有靈犀、七嘴八舌、限時答題、命運傳遞、冒險闖關(guān)，每個環(huán)節(jié)通過回答題目或是現(xiàn)場表演得分或減分，最后分數(shù)高者獲勝，具體如下：

　　1、風采展示

　　本環(huán)節(jié)要求，各參賽隊進行自我展示，展示內(nèi)容包括但不限于隊名、成員、口號等，要求展示風采、顯示亮點；展示完畢，由主持人介紹裁判席組成，并邀請裁判代表宣誓發(fā)言；主持人調(diào)動氣氛，并為每隊預存50分。

　　分數(shù)表現(xiàn)形式：設(shè)置得分墻，用不同顏色氣球代表不同分數(shù)，如每個粉色氣球代表10分，藍色代表20分，紅色代表30分，紫色代表50分，故本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分墻上每隊名下各有5個粉色氣球，比賽結(jié)束以氣球合計得分多的獲勝。

　　2、心有靈犀

　　每支隊伍5道選擇題，每道題10分，限時90秒，全隊參與在事先準備的場景中作答（編號：A、B、C、D）。

　　作答方式：由主持人念題，參賽隊員A做出選擇，并將代表不同答案的`網(wǎng)球通過彈地投入隊員B頭上所頂?shù)男∨枥�，只有回答正確且準確投入的題目記入分數(shù)，否則按答錯處理，每答錯一題扣除10分，得分墻扎破一個氣球；隊員C、D負責協(xié)助答題、撿球、回傳球等工作。

　　3、七嘴八舌

　　每支隊伍1道問答題，由1名隊員作答，其他隊員補充，問題回答完畢后，由觀眾進行補充（補充正確的發(fā)紀念獎），確定無人補充后，再由一名裁判代表進行點評，裁判團根據(jù)正確答案進行打分，分值設(shè)置為0、10、20三檔，然后工作人員計算平均值（四舍五入）得出參賽隊最后得分，記入總成績。

　　4、限時答題

　　本節(jié)比賽，每隊限時1.5分鐘，1名隊員念題，其他3人回答，每題10分，答對得分，答錯不扣分，最終回答正確數(shù)量記入總分；答題順序以前3節(jié)比賽得分高者優(yōu)先。

　　5、命運傳遞

　　每隊4名隊員分成2組，一人答題，另一人頭戴帶有鋼針的頭盔站在特定的位置，其頭上會有盛有清水的氣球隨著時間的推移慢慢下落，如問題回答正確且在規(guī)定時間內(nèi)，則水球不落下，否則水球落下，清水澆身；每小組1個題目，每題20分，限時20秒作答。

　　6、冒險闖關(guān)

　　本環(huán)節(jié)為選擇性關(guān)卡，各參賽隊可以選擇回答或不回答，分數(shù)低者優(yōu)先；共有10、20、30、50等四個分數(shù)等級的題目供選擇，每隊只有一次機會，答對加分，答錯扣分。

　　九、輔助道具

　　各色氣球每樣1袋，電腦、音響1套（開場、伴奏、效果音樂，計時器），自制帶針安全帽1頂，得分牌5套，擴音器1個，線繩若干，各類型題若干。

　　十、獎項設(shè)置

　　根據(jù)最后得分評出冠、亞、季軍，頒發(fā)獎品，最佳觀眾3名，頒發(fā)紀念獎。

　　十一、活動須知

　　各部門文員負責隊伍組織，于3月14日前將參賽隊伍名單、隊名、口號報至總經(jīng)辦賈雙江處。

　　十二、活動預算

　　條幅（一條） 50元

　　冠軍獎（150元/人標準) 600元

　　亞軍獎（100元/人標準） 400元

　　季軍獎（75元/人標準） 300元

　　紀念獎（5元標準、40份） 200元

　　主持人禮品（50元/人標準） 150元

　　輔助道具費用（網(wǎng)球、氣球等） 100元

　　總計費用約為1800元。

知識競賽活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設(shè)，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規(guī)知識競賽”。

　　二、主辦單位：河南工程學院經(jīng)濟貿(mào)易系

　　三、承辦單位：經(jīng)濟貿(mào)易系學生會

　　四、比賽時間：xx年12月1日-4日

　　五、比賽地點：6j101

　　六、參賽對象：經(jīng)貿(mào)系全體學生

　　七、參賽要求： 1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團支書各一人為本專業(yè)領(lǐng)隊并攜4名本班同學。

　　2、比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學院學生手冊。

　　3、自律部、學習部負責試題設(shè)計。

　　4、學生會全體成員負責比賽工作。

　　八、比賽流程： 1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘)。

　　2、第一輪必答題。

　　每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會(向本隊智囊團求助(30秒))參賽者可以選擇接受被求助者的答案或

　　提示，也可以選擇自己答題。

　　3、第二輪搶答題。

　　本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。

　　(后備環(huán)節(jié)：風險押分題

　　本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數(shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數(shù)，答錯扣除相應分數(shù)。答題時間不超過15秒。)

　　4、現(xiàn)場互動。

　　觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

　　5、第三輪案例分析題。

　　此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

　　6、此時如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場評委加出一題搶答題，答對加10分。

　　注：1)初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊伍各八支進入復賽。

　　2)每個隊選派4人組成本組的`智囊團，坐在觀眾席上。

　　3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節(jié)作答資格。

　　4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

　　九、獎項設(shè)置：

　　以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個，優(yōu)秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書及相關(guān)獎品。

知識競賽活動方案 篇5

　　一、活動背景

　　為了貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢，將氣象科學傳播寓于競技娛樂之中。氣象知識大PK電視（網(wǎng)絡(luò)）競賽活動，將通過電視或網(wǎng)絡(luò)，以PK的形式宣傳和普及氣象科學知識，使青少年在活動中較全面地了解氣象防災減災、應對氣候變化等氣象科普知識，同時借助電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播，使全國各地的公眾特別是青少年對氣象科學產(chǎn)生興趣，增強日常生活中氣象防災減災和保護環(huán)境的意識，做一個積極應對氣候變化，踐行低碳生活的文明公民。

　　二、活動主題

　　氣象達人我來了！

　　三、活動時間

　　20xx年3月21日（待定）

　　四、主辦單位

　　中國科協(xié)、中國氣象局、中國氣象學會

　　五、參賽對象

　　在全國范圍內(nèi)，選撥出的8支參賽隊伍

　　六、活動亮點

　　1、競賽通過創(chuàng)意的環(huán)節(jié)設(shè)置和種類多樣的問答模式，使比賽更加激烈和富有趣味性；

　　2、讓具有不同地域風格的各省市代表隊同臺比拼，各展風采；

　　3、著力把抽象的知識解讀轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的'道具演示和科學實驗，強化活動現(xiàn)場的可視性和趣味性。

　　七、活動賽制

　　活動將分為半決賽、決賽、頒獎三個階段進行。參賽隊伍由8支代表隊組成，每支隊伍5人（1名領(lǐng)隊：負責比賽現(xiàn)場抽簽、聯(lián)絡(luò)事宜；4名參賽選手：其中3名參與現(xiàn)場比賽，1名為替補選手）若現(xiàn)場選手有未能回答的題目，可由現(xiàn)場觀眾回答并發(fā)放獎勵。

　　1、半決賽

　　時間:第一場：20xx年3月21日上午9:00

　　第二場：20xx年3月21日上午10:00

　　地點:華豐演播廳

　　賽制: 8支隊伍，4隊／場，共2場，每場4進2

　　2、決賽

　　時間:20xx年3月21日下午13:30

　　地點: 華豐演播廳

　　賽制:進入決賽的4支隊伍進行比賽，最終評出一、二、三等獎。

　　3、頒獎

　　時間：20xx年3月21下午15：00

　　獎項設(shè)置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀獎4名

　　八、部門設(shè)置

　　成立活動專項組，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各項工作，進行具體分工：

　　1、主辦單位

　�。�1）場地安排及對接

　�。�2）燈光、音像設(shè)備

　�。�3）邀請主持人

　�。�4）競賽題匯總，根據(jù)活動賽制出題

　�。�5）參賽隊伍對接

　　（6）媒體宣傳

　　2、執(zhí)行機構(gòu)（由活動策劃部、活動執(zhí)行部兩個部門構(gòu)成）

　　（1）活動策劃、參賽須知、比賽規(guī)則等文字方案

　�。�2）舞美設(shè)計方案

　�。�3）競賽題型及方向

　　（4）活動現(xiàn)場道具等制作品制作

　�。�5）活動現(xiàn)場所需視頻制作

　�。�6）現(xiàn)場執(zhí)行

　　（7）活動流程控制

　　九、競賽環(huán)節(jié)

　　競賽內(nèi)容：天氣與氣候、氣象災害防御措施、氣候變化、氣象與人文等方面的知識，適當結(jié)合中學地理知識。（結(jié)合20xx年世界氣象日的主題，重點突出氣候方面的知識）

　　1、初露鋒芒（選擇題，必答）（半決賽、決賽）

　�。�1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)由各隊選手依次答題，順序為1號代表隊到4號代表隊的1號選手，1號代表隊到4號代表隊的2號選手依次類推，進行答題，每題10分，限時30秒，根據(jù)答對的題目正確數(shù)確定最終得分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。

　�。�2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊加相應分數(shù)。

　　2、分秒必爭（判斷題，必答）（半決賽、決賽）

　�。�1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)各隊選出一名代表參加比賽，題型為判斷題，在規(guī)定的60秒內(nèi)，對主持人讀出的問題判斷正誤，每人10道題目，每題10分，答對得分，答錯不扣分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。

　�。�2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊加相應分數(shù)。

　　3、快速出擊（選擇題，搶答）（半決賽、決賽）

　　（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有20道題，由主持人讀題，選手按動搶答器進行搶答，每題10分，答對得分，答錯扣10分，未按規(guī)則搶答扣5分，預計用時20分鐘。

　�。�2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應分數(shù)。

　　4、巔峰對決（問答題，搶答）（決賽）

　�。�1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有6道題，由主持人讀題，選手按動搶答器搶答，每題20分，回答完畢后，主持人可根據(jù)回答情況，再次請其它代表隊繼續(xù)搶答補充一次，評委專家根據(jù)答題情況和補充情況打分，總共預計用時20分鐘。

　　（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應分數(shù)。

　　備注：

　　1、根據(jù)現(xiàn)場具體題目設(shè)置，增加配合道具演示和科學實驗操作。

　　2、半決賽每場比賽預計用時40分鐘，決賽預計預計用時40分鐘。

　　3、中場休息各代表隊可進行節(jié)目表演。

　　十、樣題

　�。ㄒ唬┏趼朵h芒環(huán)節(jié)（選擇題，必答）

　　1、要求：以天氣與氣候、氣象災害防御措施、氣候變化、氣象與人文等設(shè)置問答題目24道。

　　2、樣題參考：當某氣象臺發(fā)布了紅色預警信號，表示未來24小時內(nèi)最高氣溫將升至多少？

　　A、37℃ B、35℃ C、40℃

　　正確答案：B、35℃

　�。ǘ�）分秒必爭環(huán)節(jié)（判斷題，必答）

　　1、要求：以生活中常見的氣象知識出題，設(shè)置是非題目60道。

　　2、樣題參考：《氣象設(shè)施和氣象探測環(huán)境保護條例》規(guī)定，國家基本氣象站觀測場四周30米范圍內(nèi)不得種植高于1米的作物、樹木。

　　正確答案：錯

　　（三）快速出擊（選擇題，搶答）

　　1、要求：以生活中常見的氣象知識出題，設(shè)置選擇題目20道。

　　2、樣題參考：溫度越低，雪花越（ ）。

　　A、大 B、小 C、正常

　　正確答案：B、小

　　（四）巔峰對決（問答題，搶答）

　　1、要求：以生活中常見的氣象現(xiàn)象出題，設(shè)置問答題目6道。

　　2、樣題參考：什么是氣候資源？氣候資源有哪些特征？

　　正確答案：氣候資源是自然資源的一部分，是有利于人類經(jīng)濟活動的氣候條件。包括太陽輻射、熱量、水分、空氣、風能等。

　　氣候資源具有以下幾個特征：

　　第一，不可或缺性；第二，自然性；第三，利弊相生性；第四，多樣性。

　　十一、頒獎環(huán)節(jié)

　　1、 領(lǐng)導講話

　　2、 評委公布獲獎情況

　　3、 頒獎

　　4、 結(jié)束