有關(guān)知識競賽活動方案模板錦集八篇
有關(guān)知識競賽活動方案模板錦集八篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的知識競賽活動方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
知識競賽活動方案 篇1
一、活動背景:
一年一度的“5.25”即將來臨,以“微笑,微愛,微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚大學(xué)生心理健康知識,我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義:
豐富大學(xué)生課余生活,普及心理健康知識,拓寬大學(xué)生知識面,增強大學(xué)生對心理方面的了解及關(guān)注,增強大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題。
三、活動主題:
“解開心靈疑惑,樹立良好心態(tài)!
四、比賽概述:
比賽分為初賽和決賽兩個部分:初賽采用筆試,本部和榆中校區(qū)同時進行,取分數(shù)高的6隊晉級決賽,決賽分為四大環(huán)節(jié),在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。
五、活動時間
初賽時間:5月12日(周六)晚上7點
決賽時間:5月25日(周五)晚上7點
六、活動地點
初賽:公教樓302、304;決賽:法學(xué)院的模擬法庭。
七、活動宣傳
一期宣傳:
1、4月24號在清真一門口擺攤,舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天,放兩張展板
(1)大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。
。2)準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片,并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進行講解。
4、二期宣傳:
。1)清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題,過往的'同學(xué)可以拿下題目進行答題
八、比賽準(zhǔn)備
五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品,包括條幅,筆試的試卷,決賽比賽用題(紙質(zhì)版和電子版,ppt版各一份,ppt版用于比賽中),主持人,主持人詞,各個隊伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞,話筒,音響,調(diào)音臺,嘉賓的水,小蜜蜂,馬克筆,A4紙,記分器,彩色卡紙,插排;比賽前的倒計時VCR,聯(lián)系教室,會場的布置計劃,PPT倒計時,人工計分,證書,獎杯,獎狀,搶答器,決賽時用筆記本六臺,視頻心理劇,舞臺心理劇,文藝節(jié)目。
九、比賽流程策劃:
。ㄒ唬⒊踬惲鞒蹋
榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔,本部也將在同一時間進行筆試,每個學(xué)院派出8名選手參加;筆試時間為1小時;取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績,成績前6名的學(xué)院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊參加決賽。
。ǘQ賽流程:
觀眾及親友團提前三十分鐘入場,參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞,結(jié)束后介紹到場的嘉賓,并介紹各個參賽隊伍(介紹完一個隊伍,這個隊伍大聲喊出自己的口號,再接著介紹下一隊)。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則
由主持人宣讀比賽規(guī)則,各選手如果有問題,可在主持人宣讀完畢后,進行提問 。
3、開賽
每一個隊伍有一百分的基礎(chǔ)分。
第一關(guān):志在必得(必答題)10min
規(guī)則:必答題共15題,每題十分,共同答題,每題限時10秒,選手同時亮題板,答對加分答錯不扣分。題目設(shè)計為簡單的選擇題。
第二關(guān):搶灘登陸(搶答題)20min
規(guī)則:本環(huán)節(jié)共20道題,15道簡單題,5道中等難度的題,選擇題,每題10分,答完即終止。主持開始讀題后即可搶答,搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續(xù)搶答,兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢,答對加分,答錯不扣分。
第三關(guān):虎視眈眈(看視頻答題)25min
規(guī)則:播放一段視頻(大概時長5分鐘),然后給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題,然后由心理學(xué)老師打分,分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等,請幾位心理學(xué)老師將分數(shù)給相應(yīng)的隊伍,然后再由一位老師進行點評。
文藝節(jié)目15min
由文藝部出一個與心理相關(guān)的音樂節(jié)目,歌舞都可。
第四關(guān):快人快語(判斷題)15min
規(guī)則:此環(huán)節(jié)為快速判斷題,要求選手在一定時間內(nèi)答題,選手只需判斷“是”或“否”,每隊時間1分鐘,判斷正確即獲得相應(yīng)分數(shù)。每題10分,答錯不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規(guī)則:此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇,心理劇結(jié)束后由主持人提問,對回答題目的同學(xué)給予獎勵(獎品待定),然后由評審老師進行綜合分析,同時在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導(dǎo)
第五關(guān):風(fēng)險提速(陷阱題)20min
規(guī)則:本環(huán)節(jié)共18道題, 10分、20分、40分各6道。答對得分,答錯扣相應(yīng)分數(shù),從分值低的題開始回答,答對可以選擇是否繼續(xù),答錯扣分并停止答題,此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇,而且不必拘泥于一種題型(難,中,易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒)
如果四關(guān)下來有并列的情況,則進行第五關(guān)。
第六關(guān):一招定勝負
*第一種方案:如果出現(xiàn)同分情況,抽簽選取一隊進行“命運掌控”,即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權(quán)利,如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級,答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對,則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
*第二種方案:本關(guān)中準(zhǔn)備3道題,分別為10,20,30分,答題者在抽題前事先不知道題目分數(shù)的情況下抽題,三隊同時抽題,待答題結(jié)束后告知分數(shù),答對加分答錯扣分。
本環(huán)節(jié)有難中易三題,選擇題,此題有運氣成分,主持人要提前說明)
4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊得分,宣布前三名,然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽證書、獎杯。
5、主持人宣布比賽結(jié)束。
十 、退場
工作人員組織有秩序退場
知識競賽活動方案 篇2
一、活動宗旨:通過多種形式的互動問答及情景表演,加深對安全知識的了解,增強將理論知識應(yīng)用于實際的'能力。
二、主辦部門:六年級、三年級
三、活動時間:20xx年3月26日下午
四、活動地點:前教學(xué)樓前面的空地上
五、座位安排:從東至西北,依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人:六年級學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。
七、場地布置及相關(guān)工作人員
現(xiàn)場總負責(zé)人:xxx后背景設(shè)計:xxx音響:xxx(需要無線話筒4只、音響一套)成績統(tǒng)計:六年級數(shù)學(xué)老師(三名),(小黑板、粉筆、黑板擦)攝影:xxx現(xiàn)場布置:xxx、xxx(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)拉拉隊:每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員,拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓(xùn),要學(xué)會鼓掌。
八、現(xiàn)場紀(jì)律:各班班主任
九、競賽形式
關(guān)于小學(xué)生安全知識競賽方案:各班抽出3名學(xué)生參加比賽,其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題:每個班要回答5道必答題,每題20分。
2、搶答題:每題20分(共10道),答對加20分。答錯不加分
3、抽查題:抽查各班對安全知識的了解情況,由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。
十、頒獎:取前三名,分別頒發(fā)獎狀。
知識競賽活動方案 篇3
題 型: 選擇題,簡答題。
內(nèi) 容: 以百科知識為主,包含:天文、地理、生物、物理、化學(xué)、人文、歷史等綜合性知識;期中包含部分七、八年級科學(xué)知識。
。ㄆ吣昙,八年級分時段,分題目競賽)
競賽方式:游園燈會 (答題區(qū)分為過關(guān)區(qū),沖刺區(qū),冠軍區(qū))
競賽場地:教學(xué)樓一樓走廊
競賽對象:全體七、八年級學(xué)生
競賽時間: 八年級第13周周一下午第二節(jié)課后;七年級13周周二班會課
競賽細則:
1.本次競賽以游園燈會形式展開。在教學(xué)樓一樓走廊掛滿帶有問題的紙條;
2. 游園前在班級中先由班主任發(fā)給每個學(xué)生一張主評會認定的答題卡,(每人限定一張)答題卡如有破損當(dāng)棄權(quán),沒有兌獎資格;
3. 全段學(xué)生手持答題卡按指定時間到游園地點;
4.每位同學(xué)在特定的答題區(qū)內(nèi),在確定答案的`基礎(chǔ)上撕下一張題目紙條,到評委臺確認,答對過關(guān)則可繼續(xù)作答,沒過關(guān)則比賽結(jié)束;
。ㄈ绻饘3題則通關(guān);答對者答題卡蓋紅章并將題目回收,答錯者答錯蓋藍章結(jié)束答題)
5. 各個班級的學(xué)生到指定的評委老師處確認答,在答錯停止通關(guān)時將自己答對的題目數(shù)量寫在班級名單上,最后統(tǒng)計班級分數(shù)。
設(shè)獎方式:分年級設(shè)獎,有一定的物質(zhì)獎勵;答對一題、答對兩題、三題均有獎;本次比賽最終解釋權(quán)由主評會負責(zé)。
場地及人員安排:
工作人員:
。1)八年級評委(第13周周一下午第三節(jié)課后)
過關(guān)區(qū):、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍海燕
沖刺區(qū):潘勝龍、項夏荷、耿蒙蒙
冠軍區(qū):張成豐、何錦霞
評委:吳忠湖、張維海、汪小芬
攝影:李國鼎
(2)七年級評委(第13周周二下午第二節(jié)課)
過關(guān)區(qū):、陳潔之、孫豐華、朱智慧、
沖刺區(qū):賀小健、項夏荷、耿蒙蒙
冠軍區(qū):張成豐、藍海燕
評委:章吉崇、潘步龍、張作華
攝影:李國鼎
工作人員具體的操作細則:
巡視人員:
1.維持會場紀(jì)律
2.監(jiān)督學(xué)生有無按規(guī)則每人撕一張題目紙條
評委區(qū):
1.每位老師負責(zé)兩個班級,各個班級的學(xué)生到指定的評委老師處確認答案
2.確認答案,給答對者蓋上紅章,回收題目紙條;答錯者蓋上藍章,同時也回收紙條
3.讓學(xué)生將找到自己班級的位置,填上他答對的題目數(shù)量
前期準(zhǔn)備:
題目準(zhǔn)備:潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等
器材準(zhǔn)備:汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等
場地布置:李國鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等
教務(wù)處、總務(wù)處、科學(xué)組 、社思組
20xx.3.12
知識競賽活動方案 篇4
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的`運用水平,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的邏輯思維能力,特舉行高一、高二年級數(shù)學(xué)知識競賽活動。
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu):
組 長:xx
副組長:xx
成 員:全體數(shù)學(xué)組教師
二、競賽時間和地點:
競賽時間:xxx年12月16日(周一)晚上6:30---8:30。
競賽地點:四樓會議室
三、參賽學(xué)生:
高一年級每班5-10人,高二年級每班10-15人。(自愿報名,該班數(shù)學(xué)教師篩選。)
四、命題安排:
高一年級:xx 高二年級:xx
五、監(jiān)考安排:xx
六、閱卷安排
高一年級教師閱高二試卷 負責(zé)人:xx
高二年級教師閱高一試卷 負責(zé)人:xx
七、評比方法:
以年級為單位,各年級設(shè)一、二、三等獎,其中一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”
八、競賽試卷具體內(nèi)容安排:
1、高一課本知識應(yīng)用約20%,趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識約30%,趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個共100分。
知識競賽活動方案 篇5
為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進一步拓展小學(xué)生的科普知識,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣,經(jīng)研究,決定開展20xx年“積累科學(xué)知識,爭當(dāng)科普先鋒”小學(xué)生科普知識競賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、組織機構(gòu)
主辦:綜合組
負責(zé)人:程春霞
二、活動主題
積累科學(xué)知識,爭當(dāng)科普先鋒
三、競賽時間:20xx年5月2日
四、競賽內(nèi)容
開展科普知識競賽,競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi),以書面閉卷答題的形式進行。
五、參加對象:3-5年級學(xué)生
六、階段安排
。ㄒ唬┑谝浑A段:
以班級為單位,開展科普知識競賽的初賽。20xx年4月份,以班級為單位,由各班主任或科學(xué)教師負責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀,根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎(chǔ)上,以校為單位開展科普知識競賽的'決賽。
。ǘ┑诙A段:
以校為單位,開展科普知識競賽決賽。 20xx年5月2日,以校為單位,開展科普知識競賽活動的決賽,
七、評獎辦法
分三、四、五年級組評出一、二、三等獎若干名。 八、工作要求
各班主任或科學(xué)教師要根據(jù)競賽要求認真開展活動,不得用簡單分配名額的方式組織學(xué)生參予,確;顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。
附:獲獎名單及獲獎樣卷
知識競賽活動方案 篇6
一、活動前言
為了提高我校的校園文化氛圍,豐富大家的課外娛樂生活,提升學(xué)生的生活品質(zhì),增強我們的綜合素質(zhì),激發(fā)大家積極向上的生命熱情,為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富,讓你重新定義你的大學(xué)生活,它不應(yīng)該是平淡無奇的,而是豐富多彩的,讓你走進充滿陽光的大學(xué)世界。
三月是值得慶祝的日子,全國會議在這時隆重召開。這是在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上,中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念具有深遠的影響,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)和諧精神家園,成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標(biāo)。大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)力量,更應(yīng)該對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很深的了解。而如今,大學(xué)生活豐富多彩,各種活動充斥著學(xué)生們的眼球,浮躁的氣息不免滋生,又有多少學(xué)生讀過《論語》、《大學(xué)》等代表了中國幾千年文化的經(jīng)典之作?又有多少同學(xué)了解漢服、漢文化呢?為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動,以氣氛活潑的活動形式達到繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。
二、活動目的及活動意義
會議的召開,無疑會繼續(xù)完善黨的行動綱領(lǐng)和執(zhí)政理念。為更好的學(xué)習(xí)先進的時代精神,同時不忘傳統(tǒng),號召同學(xué)們溫習(xí)中國傳統(tǒng)文化,增強大學(xué)生的傳統(tǒng)文化歸屬感和認同感,宣傳中國傳統(tǒng)文化。希望當(dāng)代大學(xué)生們能夠進一步加深對傳統(tǒng)文化知識的認識,以便更好地理解黨的政策與執(zhí)政理念,做一名人、家、國和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀大學(xué)生。
三、活動主題
繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,緊跟先進時代潮流
四、活動對象
全校漢語橋協(xié)會新老會員
五、活動策劃承辦
安徽師范大學(xué)漢語橋協(xié)會
六、活動主辦
安徽師范大學(xué)文學(xué)院團委
七、活動形式及參與方式
。ㄒ唬┗顒有问浇榻B:
1.活動形式:
[針對參賽選手較多]本比賽分為預(yù)賽,初賽和決賽三場,預(yù)賽從所有報名選手的筆試結(jié)果中選取24支隊伍或個人進入初賽,初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽,決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內(nèi),預(yù)賽用閉卷考試的形式進行選拔,初賽和決賽利用多媒體設(shè)備展示競賽題目,選手競答。。
2.賽制介紹:
預(yù)賽試卷分為選擇題(20題每道題3分),填空題(10空每空2分),簡答題(20分,可分為兩個小問)三部分,按成績?nèi)∏?4名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎(chǔ)題),每題10分,答對加分,打錯不得分;搶答題共10題(知識題),每題10分,答對加10分,打錯減10分;拓展題共9題(能力題),依據(jù)題目難度分為:10分題3個,20分題3個,30分題3個,答對加相應(yīng)分數(shù),答錯扣相應(yīng)分數(shù)。必答題為各隊伍必答題目,搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會,拓展題為各隊伍輪流選題答題。最后,依據(jù)選手各輪比賽的`成績得出總成績,取第一名進入決賽。
。ǘ﹨①惙绞剑
1.由參加者自由組隊2人一組,每隊可有自己的隊名與口號。
2.參加者或隊伍在規(guī)定時間內(nèi)報名。
3.參賽者和各隊代表在規(guī)定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。
4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽,取前8名參加決賽。
八、活動時間
筆試:xx.3.1314:30——15:30
預(yù)賽:xx.3.1518:30----20:30
決賽;xx.3.16 18:30----20:30
九、活動地點
活動場地可臨時通知
十、具體活動流程與操作
預(yù)賽安排:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備階段
1.xx年3月8號之前,宣傳通知單、宣傳海報等準(zhǔn)備就緒。
2.xx年3月8日,張貼海報與通知單。
3.xx年3月8日至3月12日中午,由短信報名。
4.xx年3月12日印刷筆試試卷,通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。
5.xx年3月13日上午,所有參賽所需物品(預(yù)賽試卷,獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。
6.xx年3月15日上午之前, ppt準(zhǔn)備完畢,占用教室多媒體申請完畢.
。ǘ┗顒舆M行階段
1.xx年3月13日13點50分,工作人員到達教室布置會場,14點30分筆試正式開始。
2.xx年3月15日17點50分,工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。
3.xx年3月16日17點50分,工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。]
4.操作步驟:
。1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
。2)副會長介紹比賽規(guī)則,之后宣布比賽開始。
(3)進行第一輪必答題,操作員以多媒體展示題目,參賽選手在展示板上展示各隊的答案,操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
。4)進行第二輪搶答題,操作員以多媒體展示題目,參賽選手舉手示意,主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍,由其領(lǐng)隊猜拳決定那支隊伍回答。),操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
。5)進行第三輪拓展題,操作員以多媒體展示題目,由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題,每輪只能選一類題,回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統(tǒng)計各輪分數(shù)并得出總分,得出第一、二、三名,如有并列第一名的,必須進行加時賽,如有并列第二名的,在時間允許的情況下可以按參賽選手意愿進行加時賽。
(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發(fā)獎狀。
。8)主持人宣布活動結(jié)束。
。9)收拾場地,結(jié)束離開。
5.注意事項:
(1)兩個教室同時進行比賽,每個教室各進行兩場比賽,每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽,最后取每場第一名參加決賽。
。2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。
。3)保安小組要堅定崗位嚴(yán)把門口,不得讓第二場次人員進入第一場次。
。4)到第二場比賽時保持換場安靜。
。ㄈ┗顒雍罄m(xù)階段
1.及時通知參加決賽的隊伍做好準(zhǔn)備;
2.及時發(fā)布預(yù)賽通訊稿;
3.著手安排決賽事項。
4.材料歸檔,書面總結(jié),學(xué)分認證,微博博客及時更新.
決賽安排:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備階段:
1.初賽第二天中午之前,通知各進入決賽的隊伍,決賽時間、地點及其他情況。
2.決賽試題與獎品準(zhǔn)備就緒。
(二)活動進行階段
1.xx年3月13日13點50分,工作人員到達教室布置會場,14點30分筆試正式開始。
2.xx年3月15日17點50分,工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始
3.操作步驟:
(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
(2)會長介紹比賽規(guī)則,之后宣布比賽開始。
。3)進行第一輪必答題,操作員以多媒體展示題目,參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案,操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
。4)進行第二輪搶答題,操作員以多媒體展示題目,參賽隊伍成員舉手示意,主持人邀請率先舉手的隊伍領(lǐng)隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍,由其領(lǐng)隊猜拳決定那支隊伍回答。),操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
。5)進行第三輪拓展題,操作員以多媒體展示題目,由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題,每輪只能選一類題,回答該類題下的一個問題。
。6)記分員統(tǒng)計各輪分數(shù)并得出總分,得出第一、二、三名,如有名次并列的,必須進行加時賽,得出前三名。
。7)由副會長向參賽隊伍頒發(fā)獎狀與獎品。
。8)主持人宣布活動結(jié)束。
。9)收拾場地,結(jié)束離開。
4.注意事項:
。1)保持教室衛(wèi)生。
。2)選手答題時保持教室安靜。
。ㄈ┗顒雍罄m(xù)階段
1.及時發(fā)布決賽通訊稿并及時更新到社團博客。
2.召開總結(jié)會議。
3.及時做好會員及參賽人員反饋信息統(tǒng)計。
十一、學(xué)分認證
按規(guī)定將此次活動進行素質(zhì)拓展學(xué)分認證,認證納入文化藝術(shù)與身心健康類別即c模塊,具體分值如下:
級別 一等獎 二等獎 三等獎 參與
院級 0.6 0.4 0.3 0.2
十二、經(jīng)費預(yù)算
事項 數(shù)量 單價(元) 總額(元)
1 大獎狀 8 1 8
2 榮譽證書 1 7 7
3 筆記本 5 2 10
4 獎品 3 5 15
5 宣傳通知 50 0.2 10
6 筆試題目 50 0.2 10
知識競賽活動方案 篇7
為助推我區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作,加深干部職工對脫貧攻堅知識了解,堅決打贏這場輸不起的攻堅戰(zhàn)營造良好的氛圍,從而推動我區(qū)扶貧工作更上一個臺階。經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府研究決定舉辦了脫貧攻堅知識競賽活動。具體方案如下:
一、活動時間及地點
(一)活動時間:20xx年8月12日下上14:00。
(二)活動地點:一號會議室
二、參賽單位
泗渡鎮(zhèn)、板橋鎮(zhèn)、團澤鎮(zhèn)、松林鎮(zhèn)、山盆鎮(zhèn)、沙灣鎮(zhèn)、毛石鎮(zhèn)、芝麻鎮(zhèn)。
三、競賽內(nèi)容及形式
(一)競賽內(nèi)容:扶貧知識、“十精準(zhǔn)十確認”
(二)競賽題型: 分為必答題、搶答題、風(fēng)險題。
四、獎項設(shè)置
(一)團隊獎:設(shè)一等獎1個,獎牌1個。二等獎2個,獎牌各1個。三等獎3個,獎牌各1個。組織獎2個,獎牌各1個。
(二)個人獎:設(shè)優(yōu)秀選手10名,獲獎證書各一個。
五、相關(guān)要求
(一)競賽活動由區(qū)委脫貧攻堅辦統(tǒng)籌,競賽知識由區(qū)委脫貧攻堅辦負責(zé),統(tǒng)一下發(fā)各參賽單位。
(二)以鎮(zhèn)為參賽單位,各鎮(zhèn)單獨組建一支參賽隊伍,每支參賽隊伍由3名選手組成,參賽隊伍由各鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊參賽。
(三)各鎮(zhèn)在20xx年7月22日17:00之前完成參賽隊伍組建,并上報參賽人員名單和聯(lián)系方式到區(qū)委脫貧攻堅辦。
(四)凡在本次競賽活動中被評為優(yōu)秀的'選手,在年終考核時,同等條件下優(yōu)先作為評先評優(yōu)人選。
聯(lián)系電話:28******,聯(lián)系人:王姣,郵箱:531*****@qq
附:匯川區(qū)脫貧攻堅同步小康扶貧知識競賽活動規(guī)則
中共匯川區(qū)委脫貧攻堅同步小康辦公室
20xx年8月10日
附:
匯川區(qū)脫貧攻堅同步小康扶貧知識競賽
活動規(guī)則
一、競賽題型
分為必答題、搶答題、風(fēng)險題。每隊基礎(chǔ)分100分。
二、競賽形式
(一)比賽形式。參加比賽的8支參賽隊伍采取抽簽的形式,通過比賽產(chǎn)生一二三等獎。如果出現(xiàn)各名次并列的情況,則加賽附加題確定對應(yīng)等次。
(二)優(yōu)秀選手。比賽時個人得分前10名的選手評為優(yōu)秀選手。計分方法按三種題型規(guī)則計分,依次按個人得分高低順排。第10名出現(xiàn)并列,不再加賽,直接評為優(yōu)秀選手。
三、答題規(guī)則
(一)必答題規(guī)則。
必答題每題10分。每隊每名選手必答1題,從第一小組開始依次回答,答題限時30秒。答題時其他人員不得補充和提示,如有違反則倒扣小組10分。答對加10分,答錯、超時不得分也不扣分。計時從主持人說“請回答”后開始。
(二)搶答題規(guī)則。
搶答題每題20分,共20題。主持人讀完題說“開始”后,各隊方可搶答,主持人未說“開始”就搶答的視為違規(guī)。主持人宣布“請答題”后開始計時,由一名隊員主答,其他隊員可以提示、補充,搶答題限時30秒。答對加20分,答錯或不答,應(yīng)倒扣20分。違規(guī)搶答的參賽隊,第一次違規(guī)搶答將被取消本題搶答資格,其余各隊繼續(xù)對本題搶答。同一參賽隊出現(xiàn)第二次違規(guī)搶答,扣除積分20分。
(三)風(fēng)險題規(guī)則。
風(fēng)險題分為10分題、20分題兩種,限時60秒。每隊有一次選題機會(可不選),分值由各隊自由選擇,由一名隊員主答,其他隊員可以提示、補充。答對加對應(yīng)分值,答錯、不答、超時扣對應(yīng)分值。計時從主持人說“請回答”后開始。各參賽隊按前兩輪綜合得分由低到高順序進行選題,并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。
(四)加賽題規(guī)則。
如果出現(xiàn)分值并列情況,進行加時賽。加時賽全部為搶答題,不計分只定輸贏,在同分值隊中用搶答的方法一次性決定,從高分并列先開始。每隊派一名代表作答,限時60秒,答對勝出,答錯、超時、違規(guī)對方勝出。
互動環(huán)節(jié):在每一個回合中,若有選手對題目不能作答,則可由觀眾搶答,回答正確則贈送小禮品。
四、裁判計時計分規(guī)則
(一)仲裁組。由3人組成,邀請區(qū)委組織部、區(qū)委脫貧攻堅辦、區(qū)扶貧辦等單位相關(guān)負責(zé)人,擔(dān)當(dāng)仲裁組成員,主持人無法評判時由仲裁組評判,主持人評判有誤時,仲裁組可予以更正。
(二)答題計時。由計時員按照各題型競賽計時要求,記錄參賽隊伍答題時間。
(三)答題計分。分為個人計分和團隊計分,由計分員記錄得分,得分情況作為評選優(yōu)秀選手和考核團隊成績的依據(jù),并根據(jù)得分高低確定名次。
五、競賽要求
1.每支參賽隊?wèi)?yīng)選出隊長一名,當(dāng)隊員內(nèi)部意見不統(tǒng)一時,以隊長的答案為準(zhǔn)。參賽者回答問題時,注意聲音洪亮,每題回答完畢要說“回答完畢”,每題必須在規(guī)定時間內(nèi)作答,超時視為回答錯誤,每題思考時間為10秒,10秒后不作答視為不能作答。在競賽中如對其他參賽隊伍、主持人及現(xiàn)場工作人員有異議或不滿時,隊員不得當(dāng)面提出,要通過領(lǐng)隊反應(yīng),再由仲裁組裁定解決。
2.參賽隊員著正裝,未按要求著裝的,在總分中扣10分。
3.參賽隊員不得攜帶任何資料和手機、手提電腦、MP4等參加競賽。
4.各參賽隊伍要自覺遵守賽場紀(jì)律,不得中途更換隊員,嚴(yán)禁在競賽場內(nèi)打電話、高聲喧嘩、隨意走動等。
知識競賽活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想:
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個性特長,我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。
二、競賽目的:
通過競賽,提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學(xué)生的`數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、競賽時間:
5月20日下午一至三年級第二節(jié)課,四、五年級第一節(jié)課開始。
四、參賽對象及方式
一至三年級學(xué)生,進行口算比賽。四、五年級進行數(shù)學(xué)綜合知識比賽。每班選6名學(xué)生。
五、競賽地點:
一至三年級在各班教室,四、五年級在多媒體教室。
六、競賽內(nèi)容:
數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進度合理編制一至三相應(yīng)年級的口算題100道,要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結(jié)合(基礎(chǔ)題占50%,難題占40%,挑戰(zhàn)題占10%),體現(xiàn)趣味性,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識和生活實際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選,教導(dǎo)處審核。
七、獎勵辦法:
按分數(shù)由高到低評出每個年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
八、本次活動要求:
1、活動負責(zé)人:胡莉
2、比賽監(jiān)考:小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長、教導(dǎo)。
3、評卷:考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙,要求直接寫出得數(shù)。
5、一至三年級100口算道題,競賽時間為20分鐘,嚴(yán)格按照競賽時間答題。
6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。
九、監(jiān)考、出卷及評卷教師名單:
出卷教師:
一年級:崔霞二年級:陳玉英
三年級:林茂芳四年級:王文娟
五年級:黃麗燕
評卷教師:
一年級:陳玉英二年級:崔霞
三年級:王文娟四年級:林茂芳、鄭必珠
五年級:黃麗燕、胡莉
監(jiān)考教師:
一年級:崔霞二年級:黃麗燕
三年級:陳玉英四年級:鄭必珠
五年級:林茂芳
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