中小學(xué)德育專題研討會(huì)方案

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的中小學(xué)德育專題研討會(huì)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中小學(xué)德育專題研討會(huì)方案1

　　活動(dòng)目的：

　　學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主要渠道，班主任作為這個(gè)主渠道中的核心人物，必須通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，解決教師們思想上的誤區(qū)，讓老師們打開思路、開闊眼界。通過德育研討會(huì)，依托“馨語”班主任工作室，發(fā)揮其骨干班主任們的`優(yōu)勢(shì)，凝聚智慧，研究、討論并解決學(xué)校德育管理理念或?qū)嵺`中的問題，讓班主任們聽得清楚、學(xué)得明白、理出思路，把好的經(jīng)驗(yàn)和做法盡快轉(zhuǎn)化到實(shí)際的班級(jí)育人過程中。

　　活動(dòng)主題：勤學(xué)善思解難題

　　活動(dòng)時(shí)間：XXXX年1月19日13：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：北校二樓會(huì)場(chǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　第一環(huán)節(jié)：知識(shí)問答。

　　1、必答題。必答題目主要選取開學(xué)初為各年級(jí)組準(zhǔn)備的書籍內(nèi)容，分為填空和選擇題，每組選擇答題題號(hào)，然后回答相應(yīng)題目。

　　2、搶答題。搶答題環(huán)節(jié)中，主持人通過PPt放題，舉手最快的人答題。

　　第二環(huán)節(jié)：經(jīng)驗(yàn)分享交流。

　　經(jīng)驗(yàn)分享交流環(huán)節(jié)主要是針對(duì)一學(xué)期以來各年級(jí)呈現(xiàn)出來的集

　　中性問題和突發(fā)性問題進(jìn)行專題性研討，4位老師將從學(xué)業(yè)、行為、心理和突發(fā)事件處理上交流各年級(jí)層面和學(xué)校層面的管理策略。

　　1、高二年級(jí)組：《拖延癥——時(shí)間的殺手》

　　2、學(xué)校政教處：《如何面對(duì)單親家庭的學(xué)生》

　　3、心理咨詢師：《他，變得讓人捉摸不透了》

　　4、預(yù)備年級(jí)組：《眼鏡被摔壞后——一件突發(fā)事件的處理》第三個(gè)環(huán)節(jié)：校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。

中小學(xué)德育專題研討會(huì)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步提高我校班主任的工作水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入實(shí)踐常規(guī)養(yǎng)成教育，創(chuàng)新德育機(jī)制，進(jìn)一步豐富學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)“四為一體”的德育模式內(nèi)涵，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)良好習(xí)慣，沐浴陽光，健康成長(zhǎng)，按學(xué)校德育工作計(jì)劃的.安排，決定第三—一四周組織開展本學(xué)期的德育研討活動(dòng)。

　　二、德育研討會(huì)內(nèi)容

　　本次研討會(huì)活動(dòng)安排：

　　1、組織人員到寶安區(qū)覃頭小學(xué)參觀學(xué)習(xí)；

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)常規(guī)，隊(duì)列廣播操

　　學(xué)習(xí)形式：現(xiàn)場(chǎng)參觀，聽課評(píng)課、聽介紹經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)交流

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：（第三周星期五下午，約1：00乘大巴出發(fā)）

　　參加人員：全體班主任及體育老師，部分行政，音樂老師

　　準(zhǔn)備工作：聯(lián)系車輛（32人左右）

　　聯(lián)系安排學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　負(fù)責(zé)錄像攝影；

　　2、班主任專業(yè)能力培訓(xùn)，由廣東省班主任專業(yè)能力大賽一等獎(jiǎng)獲得者老師做主題為“做一名智慧的班主任”的專題講座；第三周下午工會(huì)活動(dòng)時(shí)間，全體班主任參加，并歡迎科任老師積極參加學(xué)習(xí)；

　　3、組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡（分年級(jí)辦公室學(xué)習(xí)討論，每組推選一名代表在第三周周一教師會(huì)上作學(xué)習(xí)心得發(fā)言）；

　　4、分年級(jí)進(jìn)行主題德育研討、師徒結(jié)對(duì)子簽字儀式（注：此項(xiàng)活

　　動(dòng)安排在校外進(jìn)行）；

　　師徒結(jié)對(duì)：徒弟班主任是未滿5年班主任工作經(jīng)歷的年輕班主任，師傅班主任由徒弟自己聯(lián)系確定（如聯(lián)系不到的由德育處協(xié)調(diào)安排），在研討會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)舉行簽字儀式。今天開始至周五接受徒弟班主任的報(bào)名（報(bào)名找德育處謝淵主任）

　　主題研討：第三周末，各年級(jí)把研討的主題和研討會(huì)發(fā)言代表報(bào)德育處，研討會(huì)結(jié)束后各發(fā)言代表上交發(fā)言稿（電子本）到德育處

　　5、班主任德育論文比賽（6月底完成）；

　　要求：文章必須是自己個(gè)人撰寫的，不要在網(wǎng)上下載或抄襲，以免發(fā)生著作權(quán)糾紛。每位班主任至少交一篇論文，期末學(xué)校組織人員評(píng)獎(jiǎng)，并努力向相關(guān)雜志、報(bào)刊推薦發(fā)表。

　　三、主題研討會(huì)具體安排：

　　K班主任代表經(jīng)驗(yàn)交流（發(fā)言代表由各年級(jí)組選派代表）；

　　2、班主任互動(dòng)研討（自由發(fā)言，要求以案例分析的形式談體會(huì)，也可以提出自己在班主任工作過程中遇到的問題、困惑，請(qǐng)求幫助或征求意見）；

　　3、師徒結(jié)對(duì)子簽字儀式

　　4、師徒代表發(fā)言

　　5、校長(zhǎng)作德育研討暨經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。

　　四、其他

　　主持：學(xué)校德育處

　　參加人員：全體班主任、行政

　　活動(dòng)時(shí)間：初定第四周周五下午放學(xué)后出發(fā)，周六下午回來活動(dòng)地點(diǎn)：待定