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幼兒園六一兒童節(jié)活動方案(集錦14篇)

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案(集錦14篇)

  為了確保事情或工作有序有力開展,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的幼兒園六一兒童節(jié)活動方案,歡迎大家分享。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇1

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,留下一個愉快、難忘的回憶,經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動,請按照此方案做好安排。

  一、活動目的:

  1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

  2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  3、通過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  二、活動時間:

  xx年5月28日下午3:00

  三、活動地點:

  幼兒園音樂舞蹈教室

  四、活動準備:

  1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

  2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;

  3、總務(wù)處負責活動所需物品;

  4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案,做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;

  5、辦公室做好配合,負責攝像工作。

  五、活動形式:

  每班出兩個節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

  六、具體分工:

  1、總指揮:王廣成

  2、安全及場地組織: 組長:陳亮

  成員:各班主任及配班教師

  3、場地布置: 組長: 劉莎莎

  成員: 余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲

  4、音響:姚宏偉

  5、攝像:殷凱

  7、幼兒組織:各班班主任及配班教師

  8、主 持:劉莎莎、余佩、董秋實

  9、評委:王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱

  10、后勤供應(yīng):夏澤成(準備獎狀、獎品、化妝品等)

  七、幾點要求:

  1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。

  2、各班要做好家長的'宣傳動員工作,爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制,每名幼兒只限來一位家長),演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。

  3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負責。

  3、各班要重視節(jié)目排練,爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。

  八、獎項設(shè)置

  本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇2

  一、指導思想:

  “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導,以|“展每一位幼兒風采”為活動宗旨,給每一位幼兒提供展示自己的舞臺,挖掘自己的潛能,發(fā)揮自己的長處,讓孩子在慶祝自己節(jié)日的過程中,得到全面的發(fā)展。

  二、活動目標:

  通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節(jié);家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而提升自己的家庭教育觀念,對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造幼兒園的良好形象,提升幼兒園的社會知名度,從而得到家長和社會的認可及信任。同時,孩子們將自己的活動效果效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更加支持幼兒園的'各項工作,進一步拉近幼兒園與家庭的距離,使我們這個大家庭和諧發(fā)展。

  三、活動主題:

  主題:慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂

  四、活動準備:

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。

  2、以班為單位作好參加活動的準備:

  (1)排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目,保證每一位幼兒都參加。

  (2)抓好幼兒動手能力的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用;

  (3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;

  (4)收集制作用的廢舊物品;

  3、家長為幼兒準備好禮物,必須用自己的雙手制作。

  4、準備場地。提前做好各項工作。

  五、活動內(nèi)容

  (一)活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

  2、時間:5月21日至5月31日。

  3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、方法:通過向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  (二)系列活動

  本次“六一”兒童節(jié)活動以“六一歡樂繪,長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結(jié)對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。

  1、六一歡樂繪,長卷畫童心

  讓幼兒用繪畫的方式,表達自己六一時的風采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅,以班級為單位,讓幼兒將自己在慶六一的活動中,表現(xiàn)最好的一面畫出來。突出自己的特點,集體創(chuàng)作,最后在老師的幫助下,在畫的邊上寫上自己的名,懸掛在幼兒園內(nèi),讓幼兒及家長觀看,自己可以介紹自己的作品給父母和同伴,表達自己在六一活動時的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作能力及集體創(chuàng)作能力,同時也培養(yǎng)了幼兒的合作精神,以及語言表達能力。

  2、廢舊材料手工作品展

  由家長幫助幼兒搜集各種廢舊材料,然后用自己搜集的廢舊材料進行制作。家長可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品,然后教給幼兒制作方法,方便幼兒在幼兒園進行集體創(chuàng)作。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇3

  一、活動目標

  為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進相互團結(jié)的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

  二、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

  2、以班為單位作好參加活動的'準備。

  (1)排練詩歌表演節(jié)目。

  (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。

  (3)每班設(shè)計一個親子游戲或其它游戲(游戲計劃第x周交),并做好物品準備工作。

  (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

  (5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。

  3、各班做好班級內(nèi)的比賽時間安排,交x份計劃到園長室。

  4、你就準備活動獎品和禮品。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇4

  一、 具體活動內(nèi)容及流程安排:

  1、家長及幼兒到園,在各班教室集中,由班主任向家長介紹活動主要流程及相關(guān)注意事項。(8:00--8:30)

  2、全體列隊到 候場。(8:30--8:35)

  3、“運動員進行曲”音樂響起,全體師、生、家長到操場各班位置站好(家長站在孩子的左側(cè))。(8:35--8:40)

  4、 園長講話。(8:40--8:45)

  5、 聽音樂由舞蹈教師 帶領(lǐng)全體師、生、家長共同表演唱“ 感恩的心 ”。(8:45--8:50)

  6、 家長帶領(lǐng)孩子瀏覽玩具賣場并抽取游戲票。(8:50--9:20)

  7、 義買義賣活動(托班幼兒不參加義買,由托班教師組織家長在教室內(nèi)指導孩子購買沙畫并制作,購買沙畫所得的款項作為其捐贈款)。(9:20--10:00)

  8、 以大班為主開展玩具拍賣活動(拍賣中穿插文藝表演,其它年齡班幼兒也可參加)。(9:50--10:30)

  9、親子游戲活動(共計八個游戲,每位幼兒可參與兩個)。(10:00--11:30)

  10、游戲結(jié)束,每位幼兒到各班教師處領(lǐng)取食品一份,離園。(11:30--12:00)

  二、游戲具體安排:

  游戲一:貼寶寶(小班) 教室

  游戲二:吸管運球吹入簍(小班) 教室

  游戲三:蹲背倒走搶運氣(小班) 教室

  游戲四:滾接大皮球(托班) 教室

  游戲五:看誰喝的多(中班) 教室

  游戲六:搶凳、搶座(中班) 教室

  游戲七:倒水接力(中班) 教室

  游戲八:看誰抓的浴花多(中班) 教室

  三、 具體人員安排:

  1、 出場及表演唱:

  音樂負責人:

  領(lǐng)演負責人:

  2、游戲票的發(fā)放負責人:

  一組:

  二組:

  三組:

  3、游戲準備工作:

 、俑靼嘟處熦撠熥约喊嗉壍挠螒虿牧蠝蕚浼坝螒蛲娣ń榻B的公示。主要負責人:各班班長

 、谟螒蜻^程中的'人員分配由各班班長負責安排。

  4、義賣活動:

 、倬杩钕涞闹谱鳎焊靼嘟處。

  主要負責人:

  義賣場的捐款箱(三個)由 負責

 、谑湛、記錄人員:

  場地一:全體小班教師(由小班教研組長負責具體安排)

  場地二:

  全體中班教師(由中班教研組長負責具體安排)

  全體大班教師(由大班教研組長具體安排)

  拍賣現(xiàn)場:

  記錄:

  收款:

  ③義賣人員:

  場地一:全體小班教師(人員分配、安排由小班教研組長負責)

  場地二:全體中班教師(人員分配、安排由中班教研組長負責)

  場地三:全體大班家長(人員分配、安排由大班教研組長負責)

  場地四:(具體分配安排由 負責)

  5、拍賣活動:

 、倥馁u主持人:

 、谂馁u協(xié)助人員:大班教師 (由教研組長具體安排)

  ③拍賣過程中穿插的舞蹈節(jié)目由 負責安排、準備。

  6、活動攝像人員:

  7、托班活動:全體托班教師(由班主任 具體安排)

  四、 具體活動要求及注意事項:

  1、 活動當天全體教師、保育員穿統(tǒng)一園服。孩子穿本次"六一"所發(fā)園服,保證服裝統(tǒng)一。

  2、 活動當天全體教職工7:30上班,下午放假。

  3、 全體員工各盡其責,確;顒禹樌M行。

  4、 各項活動負責教師要求公平、公正,不拉關(guān)系,開小后門。

  5、 所有義賣所得款必須當場放入愛心捐款箱,并做好相關(guān)記錄工作。

  6、 活動當天無車接送,無早餐、中餐。

  7、 活動當天全體員工從后門進入,前面一律不得進出。

  8、 所有活動準備工作必須在5月31日下午5:30以前完成。(包括游戲道具、環(huán)境布置、大廳展板等)

  9、 活動前向家長交代清楚各環(huán)節(jié)注意事項及細節(jié)問題,確保活動安全開展。

  10、 游戲當天,有游戲活動的班級將活動區(qū)全部清理,確保游戲場地充足。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇5

  活動目標

  1、開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

  2、家長在參觀與參與幼兒的慶;顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學習科學的育兒方法,了解家園共育的重要性。

  3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

  活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:“挑戰(zhàn)自我展風采,快樂童年過六一”

  2、宣傳口號:“展風采, 慶六一、我運動、我健康、我快樂”

  活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標語

  2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  4、各班老師準備好幼兒繪畫作品,提前粘貼到指定位置。

  5、提前布置好活動場地,檢查場地的安全,并專人負責,制定詳細的安全活動預案。

  活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的'各項活動。

  2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。

  3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

  4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

  5、地點:幼兒園各班教室、大操場。

  活動內(nèi)容

  活動一:開場:園長、家長代表、幼兒代表講話。

  1、入場8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

  2、園長講話和各代表發(fā)言8:00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

  3、評選優(yōu)秀家長,發(fā)放榮譽證書。

  活動二:幼兒早操活動展示。

 。1)目的:通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識,從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

 。2)要求:每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示,展現(xiàn)幼兒的自我風采。

  1)小班徒手操、模仿操表演。

  2)大班、中班繩操、徒手操表演。

  3)時間:5月31日上午8:30分—9:10。

  活動三:“快樂童年過六一,親子趣味運動會 ”

 。1)活動目的:通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

 。2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,并使他們體驗親子活動的樂趣。

  (3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。

 。4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進行。

 。5)活動時間:5月31日上午9:10—10:20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

  游戲名稱:青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動,游戲規(guī)則另行制定。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇6

  一、活動時間

  xx年xx月xx日(星期xx)上午。

  二、活動地點

  xx完小操場

  三、活動主題

  展示風采,超越夢想。

  四、活動目的

  “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,為了讓學生們過一個快樂的兒童節(jié),達到培養(yǎng)學生的'能力,給予每個學生展示自己才能的機會,學校特舉行慶祝活動,為全體師生鋪設(shè)一個一展身手的平臺,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

  五、活動領(lǐng)導小組

  總策劃:xxx。

  成員:xxx。

  六、安全領(lǐng)導小組

  組長:xxx。

  成員:各個班主任。

  七、活動時間安排

  1、6:00演員化妝。

  2、8:00舉行升旗儀式;

  3、8:10校長致六一獻辭;

  4、8:20新隊員舉行入隊儀式;

  5、8:40期中嘉獎及各班優(yōu)秀分子嘉獎。

  6、9:00文藝演出開始。

  7、11:30活動結(jié)束。

  8、12:00頒獎儀式。

  八、彩排時間

  xx月xx日(星期xx)下午(從低年級到高年級)。

  九、活動注意事項

  各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育:

  1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

  2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。

  4、紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領(lǐng)巾,穿白跑鞋,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。

  5、班主任和搭班老師加強責任心,隨班就座,確保無事故。

  6、各班班主任讓學生通知部分學生家長,請家長前來參加活動。

  7、活動后,要對本次活動進行總結(jié),并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇7

  一、活動目的:

  1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

  2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  3、通過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  二、活動時間:

  20xx年5月28日下午3:00

  三、活動地點:

  幼兒園音樂舞蹈教室

  四、活動準備:

  1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

  2、各班各教師負責本班參加展示活動的.節(jié)目編排;

  3、總務(wù)處負責活動所需物品;

  4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案,做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;

  5、辦公室做好配合,負責攝像工作。

  五、活動形式:

  每班出兩個節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

  六、具體分工:

  1、總指揮:xxx

  2、安全及場地組織:組長:xx

  成員:各班主任及配班教師

  3、場地布置:組長:xxx

  成員:xx、xxx、xxx、xxx、xx

  4、音響:xxx

  5、攝像:xx

  7、幼兒組織:各班班主任及配班教師

  8、主持:xxx、xx、xxx

  9、評委:xxx、xx、xx、xxx、xx

  10、后勤供應(yīng):xxx(準備獎狀、獎品、化妝品等)

  七、幾點要求:

  1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。

  2、各班要做好家長的宣傳動員工作,爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制,每名幼兒只限來一位家長),演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。

  3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負責。

  3、各班要重視節(jié)目排練,爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。

  八、獎項設(shè)置

  本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇8

  一、活動主題:

  自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長

  二、活動設(shè)計意圖:

  為了讓孩子們真正成為活動的主人,讓活動促進孩子們的成長和發(fā)展,并成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程,結(jié)合《指南》在游戲中學習,不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領(lǐng),今年的六一將以六一周系列活動的形式展開,在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲,采取多元化的互動形式,促進孩子在節(jié)日中體驗快樂,健康成長。

  三、活動目標:

  1、把六一節(jié)真正還給孩子,鼓勵孩子自己做主,傾聽孩子的心聲。

  2、通過六一周系列活動,使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

  3、通過長卷畫、制作美食、跳蚤市場等親子活動,創(chuàng)設(shè)親子陪伴的機會,增進親子感情,感受到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

  4、和家長一起結(jié)合《指南》以及學前教育宣傳月的學習,進一步感悟幼兒教育的最新觀念。

  四、活動準備:

  1、節(jié)日的裝扮:結(jié)合孩子的意見以及班級統(tǒng)一的安排,由每個家長自行自愿準備幼兒節(jié)日服裝。

  2、長卷畫材料:每班申請:氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個;班級自備:水粉筆每人一支、調(diào)色盤若干。

  3、跳蚤市場:親子共同準備玩具、書、自制美食,打印活動流程圖并發(fā)給家長。(詳見倡議書)

  4、海報制作材料:大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。

  5、六一活動分工:

 。1)、整體方案策劃整理(小二)

 。2)、節(jié)目監(jiān)制(包括音樂拷貝,裁剪,節(jié)目串聯(lián))(大一班)

 。3)、舞臺背景制作、剪好舞臺黃色圓點30個(中一、大四)

 。4)、主持詞串聯(lián)(大二、大三)

 。5)、場地布置安排(中二)

 。6)、跳蚤市場倡議書(中一、中二)

 。7)、材料統(tǒng)籌(小一、小三)

  五、活動時間:5月16——6月1日

  六、活動過程:

 。ㄒ唬⒘还(jié)調(diào)查行動:家長和孩子參與意見(5、16——5、18)

  1、老師研討:怎樣讓六一節(jié)真正屬于孩子們?

  2、老師與孩子的談話:對于小班孩子來說,六一節(jié)是第一次過,進行談話調(diào)查:孩子六一節(jié)是什么?老師告訴孩子們:六一節(jié)是什么。對于中班來說和孩子談話,今年的.六一你想怎樣過?對于大班孩子來說,這是幼兒園期間最后一個六一,怎樣過會留下難忘的回憶?

  3、匯集孩子的心聲:你想怎樣過自己的節(jié)日?(如:有美食、有玩具、上大舞臺……)

  4、匯集家長的心聲:走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程

  (二)、根據(jù)調(diào)查制定方案、落實方案環(huán)節(jié)(5/19、5/20)

  1、利用周末向家長宣傳方案,了解活動設(shè)計的理念以及具體配合事項,如:家長籌備所需節(jié)日服裝等,以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。

  2、家園活動:在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。

  (三)、六一周活動。(5月23——5月27)

  1、全園學唱《慶祝六一》歌曲,以及級部、班級的六一節(jié)目,為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。

  2、在區(qū)域中共同創(chuàng)設(shè)班級節(jié)日環(huán)境。

  3、長卷畫:六一的愿望(5月26日周四)

  (1)、活動時間:周四早上7:50—8:20

 。2)、活動場地:操場

 。3)、繪畫主題:

  大班:六一的愿望、中班:快樂的六一、小班:心愿樹。

  4、周末跳蚤市場:爸爸媽媽來陪孩子過六一(周六5、28)

 。1)、每個家庭以自愿報名參加為原則,周六進行親子跳蚤市場。

 。2)、向家長介紹跳蚤市場的流程。

 。3)、設(shè)計親子跳蚤市場宣傳海報。

  5、滿足孩子心愿:到大舞臺去演出

 。1)、自主報名,自愿準備服裝:白紗裙(女孩),短袖白上衣、牛仔褲、紅領(lǐng)結(jié)(男孩)

 。2)、討論節(jié)目(附節(jié)目單及串聯(lián)詞)

 。3)、六一現(xiàn)場演出。

  六一周系列活動結(jié)束。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇9

  一、教師、家長致辭:

  彈去五月的風塵,迎來六月的時光,六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢鄉(xiāng)六月,是童年的太陽;六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

  首先,感謝各位家長能夠抽空來參加活動,園內(nèi)的集體活動已基本結(jié)束,接下來是班級活動。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現(xiàn),是否覺得孩子已經(jīng)長大,看到孩子們畫的未來,是否家長們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無知的孩童,他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來,家長朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?

  二、主題內(nèi)容展示

  兒歌展示:《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開》

  歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學樣》《小樹和小鳥》

  三、親子游戲

  準備:桌子若干張,乒乓球每組10個,塑料筐每組一個。

  玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進筐,爸爸(媽媽)用塑料框接球?凑l進球多。規(guī)則:家長可以指導孩子吹球,但不能用手幫忙,讓孩子獨立完成。

  四、家長會及最后總結(jié)

  孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學,這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長,在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的'督促。做好以下幼小銜接工作:

  1、我們老師面對的是全班孩子,很多東西我們都只能給予引導,所以家長們的輔導是很重要的,如:孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業(yè),就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點做呀,做完了媽媽給你買什么什么的”,這樣會導致孩子覺得學習是任務(wù),完成了就行,或許認為學習是一種交易,我做了,我學了,我就一定會得到想要得到的東西,這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣,希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。

  2、幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣,而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題,其實多數(shù)是學習習慣問題,這并不是超前學習就能解決的

  3、每次給孩子換洗被褥時,把被子逢一下,這樣孩子睡得更舒服,幼兒個人衛(wèi)生,天氣漸熱,需要家長及時給幼兒洗澡洗頭。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇10

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今天是20xx年的兒童節(jié)我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶;顒拥男问絹磉M行,為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案。

  

  通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

  

  1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環(huán)保

  2、宣傳口號:

  我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放

  

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

  2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準備。

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  

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  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

  2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

  3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

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  本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

  1、幼兒故事、童話劇表演賽

  (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

 。2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

  (3)評獎:

  根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。 B、最佳舞臺設(shè)計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。

  C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

  2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

 。1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

 。3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

 。4)評獎:

  根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  A、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個

  B、最佳作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

  3、小能人比賽

 。1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的.好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

 。2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。

 。3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

 。4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

  4、巧嘴兒比賽

  (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神

  面貌。

 。2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:

  A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

  B、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

  C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

 。3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

 。4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

 。5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。

  5、結(jié)對子游園

 。1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

 。2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

 。3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。

 。4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

  

  5月25日:幼兒故事、童話劇表演;

  5月26日:巧手兒比賽;

  5月27日:小能人比賽;

  5月30日:巧嘴兒比賽;

  6月1日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)

  

  目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

  時間:5月26日至6月1日。

  媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

  方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇11

  一、活動目標

  通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日;同時,創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的.精神,如:團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

  二、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

  2、以班為單位作好參加活動的準備

  (1)排練表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

 。2)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

  (3)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

 。4)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

  3、準備活動獎品和禮品。

  4、做好主持工作準備。

  5、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇12

  活動目的:

  為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地,培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識,讓他們過一個別開生面的六一,感受六一的快樂,享受快樂童年,我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動,并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,促進幼兒身體健康。

  活動主題:

  美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年

  活動時間:

  5月31日——主題活動《HAPPY美食節(jié)》

  活動目標:

  通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動,了解各國的美食文化,對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

  美食節(jié)口號:“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”

  前期準備:

  1.邀請個別家委會成員,并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

  2.與保健醫(yī)生交流,做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。

  3.各班準備相關(guān)美食節(jié)音樂。

  4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應(yīng)量的食物。

  5.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道、制作方法等。

  材料準備:

  1.場地布置:各班自己負責,進行精致地準備,電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節(jié)”PPT。

  2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣傳。

  3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

  人員安排:

  總指揮:XXX

  制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào):XXX

  醫(yī)療:XXX

  攝像、照相、信息:各班家委會成員及蔣勤勤,活動后照片匯總至徐繼娜處

  文明督導員:XXX

  新聞稿:XXX

  具體安排:

  一、說美食(9:00——9:20)

  1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。

  2.針對本班美食,讓幼兒說一說自己的'認識。

  二、看美食(9:20——9:30)

  觀看相關(guān)視屏,讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

  三、做美食(9:30——10:30)

  各班分別制作其中一種美食。

  四、享美食(10:30——11:30)

  1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,保育員在本班中進行接待。

  2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。

  美食制作安排:

  1.美味點心區(qū)

  主辦班級:小一班、大二班

  內(nèi)容:酒釀圓子、餛飩

  2.美味飯團區(qū)

  主辦班級:中一班、中二班

  內(nèi)容:韓國紫菜包飯、臺灣飯團

  3.樂享拌面區(qū)

  主辦班級:小二班

  內(nèi)容:意大利面

  4.面包新語區(qū)

  主辦班級:大一班

  內(nèi)容:三明治、各類飲料

  五、評美食

  給每位幼兒一個小貼貼,請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙,最后統(tǒng)計),評選“最喜歡的美食”,并頒發(fā)相應(yīng)獎狀。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇13

  6月1日是孩子們的節(jié)日,在20xx年的兒童節(jié)來臨之際,我園將開展系列慶;顒樱瑸榱耸箲c;顒禹樌M行,結(jié)合本園實際情況,特制定本方案:

  一、活動目標

  通過慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣;使家長在參與幼兒的慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的理念,了解家園共育的重要性;向家長、社會展示我園的六一活動,進一步塑造本園的良好形象,促進各方面工作的'發(fā)展。

  二、活動內(nèi)容

  作品展示、文藝聯(lián)歡活動、慶祝會

  三、活動安排

  (一)作品展示

  幼兒作品、教師作品、親子作品各班自己展出;每班交3幅親子繪畫作品(5月xx日)、5個手工作品(6月1日)學校統(tǒng)一展出。

  (二)文藝聯(lián)歡活動

  1.內(nèi)容:每班一個節(jié)目,以“七彩童年綻放夢想”為主題,分為“家有童年情、愛勵童年志、放飛童年夢”三個篇章,每個年級

  都有三個篇章的內(nèi)容,節(jié)目形式不限。

  2.時間:

  (1)彩排時間:5月xx日(星期x)上午8:25各班組織幼兒準備好,8:30正式開始彩排,彩排時間如天氣太熱在教室準備,從xx班開始,一個班一個班出來表演,小、中、大班依次進行;彩排時間如下雨另行通知。

  (2)文藝聯(lián)歡活動時間:5月xx日(星期x)晚上6:35組織幼兒坐好,6:40正式開始演出。

  (3)6月1日(星期x)上午召開慶祝會,8:25組織幼兒坐好,8:30正式開始。慶祝會內(nèi)容有:為健美兒童頒獎、文藝表演。如果下雨,各班在教室活動。

  (4)6月1日(星期x)下午,家長帶幼兒參加各單位組織的六一活動。

  3.要求:

  (1)演出時間3—5分鐘,各班注意好演出的時間銜接。

  (2)演出服裝、道具、音樂請各班教師準備。

  (3)董x、盧x老師負責將各班親子作品收集并統(tǒng)一在走廊過道展出。

  (4)各班教師:組織好幼兒的演出和觀看,并維持好家長的秩序。

  四、報名時間

  各班5月xx日(星期x)下午5:00前將節(jié)目名單及報幕詞電子檔交給xx老師。

  五、具體分工

  (一)總策劃:

  (二)具體負責:

  (三)整個活動安全、秩序負責:

  人員:各班教師、保安、。

  (四)幼兒禮品、場地布置、服務(wù)、音響設(shè)備負責:

  人員:。

  (五)主持人:教師:

  幼兒:大一班一名、大三班一名

  家長:大一班一名

  (六)服務(wù)、攝像和演出時的指揮:xx、xx。

  (七)宣傳報道:xx

  (八)音響、放音:xx、xx

  (九)環(huán)境衛(wèi)生:xx。

  六、活動結(jié)束后的安排

  (一)各班教師組織幼兒回教室,一定要讓家長到教室接幼兒。

  (二)其余人員負責收理桌椅、布標、音響設(shè)備等。

  (三)活動結(jié)束后各班教師負責做好場地衛(wèi)生。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案 篇14

  通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中,體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又校M一步感悟幼兒教育的理念,對如何陪伴孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

  活動主題

  健康自信快樂成長

  活動準備

  印發(fā)幼兒園宣傳彩頁。

  園所、教室、演出場地的環(huán)境布置、活動當天的人偶娃娃。

  以班為單位,作好參加活動的準備:

  排練舞蹈、合唱等文藝節(jié)目;

  安排家長與幼兒的親子故事表演;

  收集變廢為寶手工作品;

  大班準備好親子游園游戲的項目和材料。

  全園教師做好參加活動的準備:教師歌舞的排練。

  由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  活動時間安排

  20xx年5月19日——6月1日

  活動內(nèi)容

  活動倡議

  目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

  時間: 6月1日。

  對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  辦法:通過在本園的板報、短信平臺向教師、家長發(fā)出倡議,以引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  系列活動

  本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子故事表演”、“六一文藝演出”、“親子游園活動”等活動形式來進行。

  幼兒講故事比賽

  目的:通過參加幼兒講故事表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

  要求:每班推選三名選手參與年級組決賽,體現(xiàn)人人參與,選材符合幼兒年齡水平,口齒清楚,自然大方。

  評獎:根據(jù)幼兒講故事水平,各年級評出一等獎*名、二等獎*名、三等獎*名。

  親子故事表演

  目的.:通過參加親子故事表演,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和表演能力,提升親子配合度,增進親子感情。

  要求:每班請各家庭準備一個童話劇或情景劇,體現(xiàn)人人參與,選材符合本班幼兒水平,表演活潑、大方,服裝設(shè)計符合劇情需要,根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,講述、配樂錄音良好。

  評獎:各班級根據(jù)表演情況評出節(jié)目表演獎*名、最佳小演員*名。

  親子游園活動

  目的:通過各家庭參與游園親子游戲,培養(yǎng)幼兒動作協(xié)調(diào)能力、靈敏度,關(guān)愛父母的情感,提升親子配合度,體驗親子游戲的樂趣。

  要求:活動前發(fā)放游戲卷,每項游戲只能參與一次,大班各班級準備相應(yīng)游戲材料和場地,有序地組織親子游戲。

  內(nèi)容:

  《沙上疊疊高》:一次四組,在規(guī)定距離,一位家長運紙筒或紙杯給孩子,孩子在沙箱上搭,搭得高的家庭獲勝。

  《抱抱》:一次五組,聽數(shù)字口令,游戲成員抱在一起,沒有抱在一起的人被淘汰,最后剩下的人獲勝。

  《寶貝在哪兒》:一次五組,家長蒙上眼睛轉(zhuǎn)圈,找到孩子摸摸,找出自己孩子的家庭獲勝。

  《幫媽媽穿鞋》:一次五組,大人坐在場地一端,孩子穿大人鞋從起點走過去幫大人穿上鞋子,大人背孩子走回起點,最快穿好鞋子的家庭獲勝。

  《帽子保衛(wèi)戰(zhàn)》:一次五組,家長背著孩子,孩子帶上帽子,互相摘對手帽子,最后帶著帽子的家庭獲勝。

  評獎:各游戲項目每組設(shè)優(yōu)勝獎,優(yōu)勝獎大約產(chǎn)生**名,參與獎**份(沒得獎的幼兒回本班領(lǐng)取參與獎一份)。

  慶!傲弧眱和(jié)文藝演出

  目的:通過幼兒舞蹈、合唱、三句半等節(jié)目使幼兒在參與、合作、表演中體驗到成功感和快樂感。通過教師的舞蹈、合唱節(jié)目展示我園教師良好的精神面貌和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。向家長、社會、領(lǐng)導展示我園教育成效,塑造本園的良好形象。

  要求:對家長展示的文藝演出要體現(xiàn)幼兒人人參與,選擇符合幼兒年齡發(fā)展水平,表演活潑,自然大方,服裝符合舞臺效果。

  評獎:各年級根據(jù)節(jié)目質(zhì)量評出一等獎*名,二等獎*名,三等獎*名。

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