關(guān)于評選方案合集八篇
關(guān)于評選方案合集八篇
為確保事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先準備方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的評選方案8篇,歡迎閱讀與收藏。
評選方案 篇1
為了激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí),促進班干部(班委會干部、組長、課代表)積極工作,也為了向?qū)W校及更高級別推優(yōu)有據(jù)可查,特別設(shè)置高一(26)班各項榮譽及其評選標準:
一、三好學(xué)生
三好學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)測評成績評選,綜合素質(zhì)測評分排名前三的評選為班級三好學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)進步最快獎
學(xué)習(xí)進步最快獎以進步分排名為依據(jù),排名前三的評選為學(xué)習(xí)進步最快獎。
三、單科卓越獎
單科卓越獎以各學(xué)科年級排名為依據(jù),中期考核以第一次月考、期中考試的`年級排名取平均進行排名,排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎。學(xué)期考核以第一次月考、期中考試、第二次月考、期終考試的年級排名取平均進行排名,排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎。
四、優(yōu)秀班委會干部
優(yōu)秀班委會干部以民主投票數(shù)及綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù),每次評選三位優(yōu)秀班委會干部。標準如下:
(1)民主投票數(shù)越高;
(2)綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)排在前40名。
五、優(yōu)秀組及優(yōu)秀組長
優(yōu)秀組長以綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù),小組綜合素質(zhì)測評成績平均分排名前三的評為優(yōu)秀小組,相應(yīng)組長評為優(yōu)秀組長。
六、優(yōu)秀課代表
優(yōu)秀課代表以綜合素質(zhì)測評成績和各科年級排名為依據(jù),每次評選三—六名優(yōu)秀課代表。標準如下:
(1)各學(xué)科全體同學(xué)的年級排名平均值排名(中期考核只看第一次月考和期中考試,學(xué)期考核綜合第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試)前三的;
。2)綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)該排在前60名
備注:校級以上同名稱榮譽,直接從獲得班級相應(yīng)榮譽的同學(xué)里再擇優(yōu)推薦(依據(jù)依然是綜合素質(zhì)測評排名);對于班級缺少的榮譽項目,則從滿足相關(guān)條件的同學(xué)里,依次從三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀課代表、單科卓越獎、進步最快獎里生成,原則上不重復(fù)推薦,即讓更多同學(xué)獲得榮譽。
評選方案 篇2
書籍是智慧的源泉,家長是孩子永遠的老師,F(xiàn)代社會,讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天,我校開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動,在家庭開展“親子共讀”活動,充分發(fā)揮社會、家庭的作用,使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者,進而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。
一、活動目標:
1、有計劃、有目的`、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過讀書活動,讓家長一起體驗生命的活力,提高生命境界。
3、把讀書活動從學(xué)校引向家庭、引向社會,開展“親子讀書”活動,創(chuàng)建書香家庭,通過活動,有更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學(xué)會關(guān)注自然,關(guān)心社會,關(guān)愛他人,豐富自己的文化內(nèi)涵,從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“優(yōu)秀書香家庭”評選條件:
。1)家庭閱讀氣氛濃郁,開展家庭親子閱讀,可以共讀一本書,可以共看報紙,有固定閱讀的時間,良好的閱讀環(huán)境,并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘,要求認真撰寫親子共讀筆記,每學(xué)期不少于5篇,作為“書香家庭”評選的條件之一。
。2)學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如,在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達能力,在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典,表達流利、語病少,作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
(3)家庭對學(xué)校、班級讀書活動的支持力度。比如,讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
。4)家庭藏書(不包括學(xué)生用書)達到80冊及以上。(照片提供)
。5)家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。
三、推薦方式:
1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。
2、各班先進行初評,每班上報2個“優(yōu)秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。
3、學(xué)校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生40名校級“書香家庭”
四、參評要求:
參評家庭須上交的材料包括:
填寫好《申報表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份(可附各種證明材料如:家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等),材料越具體詳細越好,材料附在申請表后面。
評選方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育,樹立典型,進一步加強學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā),真正從“近、小、實、親”做起。為此,學(xué)校在同學(xué)中開展評選 “班級之星”“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當中找榜樣,在同學(xué)當中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員,為樹立良好的校風(fēng)而努力!
二、活動目的
關(guān)注每一個學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用,使隊員們有進一步努力、前進的目標,讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、評選方法和程序:
第一階段:班級之星評選。
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件,要求全體學(xué)生會背記牢。
2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人,并組織班委認定候選人。
3班委認定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后,28日前以班為單位報政教處。
第二階段:校園之星評選 每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué),學(xué)校政教外分兩輪進行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪:由學(xué)生會組成工作小組評選,或利用班會課時間進入各班級進行舉手投票。
第二輪:團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說。可進行投票。
第三階段:獎勵 每學(xué)年5月份、12月份下旬,學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處,聯(lián)合對班級之星、校園之星進行表彰和獎勵。
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌,對個人頒分證書,或星牌。
2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué),該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級,
3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星,可直推校級及以上三好學(xué)生,或優(yōu)秀干部。
四、注意事項及所交材料:
1、各級、各班主任要高度重視評選活動,使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機,加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo),真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。
2、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡,事跡簡介和事跡材料要高標,嚴禁弄虛作假,評選活動要堅持嚴肅、認真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求,以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫完整、真實。
五、評選條件及各星標準
凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能符合申報該星的條件,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
一、 全能之星
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣,具備扎實的.基本功。在校或鄉(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能,在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
4、熱愛文學(xué)創(chuàng)作,有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。
5積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
二、管理之星
1、擔任班干部或班干部,能認真履行所任職務(wù)的職責,獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團隊、學(xué)生會、班級、寢室、伙管委等)稱號。
三、學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極進取,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵。
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進步的。
四、禮儀之星
1、尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,主動問好,尊老愛幼,同學(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作。
2、舉止文明,尊重他人,樂于助人,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。
4、能經(jīng)常幫助父母分擔一些力所能及的家務(wù)。
5、有典型的事跡,并得到大家一致好評。
五、誠信之星
1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等,不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。
2自己力所能及的事能自己做,答應(yīng)的事要言而有信,知錯能改、勇于承認。
3能主動、真誠的幫助他人。
六、勤勞之星
1熱愛勞動,能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作,勞動時不怕臟,不怕累。
2自己的事情自己做,家里的事情幫著做,學(xué)校的事情熱心做。
3有典型的事跡,并得到大家一致好評。 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
七節(jié)約之星
1.個人儀容儀表樸素大方,節(jié)約各種用品,不亂花零錢,不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品,為班級及學(xué)校、家庭材物保護做出貢獻,受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評。
八、服務(wù)之星
1熱愛集體,有為班級,為學(xué)校,為他人服務(wù)的思想。
2經(jīng)常為班級,為學(xué)校,為他人服務(wù),為同學(xué)公認。
3有典型事跡。
九、守紀之星
1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度,放學(xué)持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀律,并協(xié)助老師維護秩序。
2在校外能自覺遵守公共場所秩序,不打電子游戲,不賭博,不打架斗毆,不欺負弱小。
3在同學(xué)中起表率作用。
十、環(huán)保之星
1講究個人衛(wèi)生,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲,服裝整潔,隨身帶好手帕或餐巾紙。
2講究公共衛(wèi)生,自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。
3積極參加班級值日工作,認真負責做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻者唐莊初中“校園之星”申報表:
1、 學(xué)生個人可自薦,也可推薦他人。
2、 班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、 評星可選學(xué)生突出的一點;可以月月連評,要 “星光燦爛”光映一片。
4、 每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報政教處。
評選方案 篇4
為全面貫徹落實黨和國家的教育方針,推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展,鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業(yè),弘揚正去掉氣,樹立典型,激勵先進,帶動全體,特制定《常州市郊北中學(xué)20xx年教師節(jié)評選表彰辦法》,表彰20xx學(xué)年度在教育教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作中作出貢獻的優(yōu)秀教職員工,具體辦法如下:
優(yōu)秀教師評選方法
。ㄒ唬┰u選范圍:
具有六年以上教齡、本年度滿工作量的教師。
。ǘ┰u選條件
1、堅持黨的基本路線,忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,工作認真負責;有較好的師德修養(yǎng),在工作中能從大局出發(fā),服從學(xué)校安排,能與同志團結(jié)協(xié)作,在本學(xué)科中有較高威望。
2、具有中學(xué)中級教師以上職稱(含中級職稱),教學(xué)效果好,學(xué)生滿意度高;精通業(yè)務(wù),在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新,在教法研究、學(xué)法指導(dǎo)、教材建設(shè)中成績突出,或在專業(yè)建設(shè)和發(fā)展上有獨特見解,并起到指導(dǎo)、示范作用,取得明顯的成效,
3、有較高水平的論文或著作(包括編寫教材、教參等);虍斈暝谑屑壱陨险娇锷习l(fā)表1篇以上教育教學(xué)論文,或出版論著、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上(含二等獎)。
4、三年內(nèi)在市級以及市級以上范圍開過公開課、示范課,或在上述范圍內(nèi)介紹過自己的教學(xué)改革經(jīng)驗、體會,或在校指導(dǎo)青年教師并有顯著成果。
5、三年之內(nèi)有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷,并在當年中、高考中成績名列年級前矛。
優(yōu)秀班主任評選方法
(一)評選范圍:
在本校連續(xù)擔任三年(含三年)以上班主任或擔任過五年(含五年)以上班主任,且本年度擔任班主任工作的教師。
(二)評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針,遵紀守法,為人師表。
2、熱愛班主任工作,有較強的責任心和進取心。
3、尊重學(xué)生,作風(fēng)民主,講究工作方法,促進學(xué)生全面發(fā)展,班級工作成績顯著,受到學(xué)生尊敬。
4、認真學(xué)習(xí)班主任工作和班集體建設(shè)理論,注意及時掌握學(xué)生情況,能和學(xué)科教師密切聯(lián)系,經(jīng)常家訪,主動與家長、學(xué)生加強溝通。
5、當年度在校級以上介紹班主任工作經(jīng)驗,經(jīng)鑒定班級管理工作有成果,班主任工作有特色。
6、當年度舉行過校級以上公開班會活動,且效果好。 或一年中,班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發(fā)表、交流或獲獎,或在市級以上(含市級)刊物上發(fā)表一篇。
優(yōu)秀青年教師評選方法
(一)評選范圍:
在本校工作滿三年以上,年齡在30周歲以下(含30周歲),工作量飽滿,全年滿勤的教師。
。ǘ┰u選條件
1、忠誠教育事業(yè),熱愛本職工作,政治上積極要求進步。遵紀守法,為人師表,有較強的事業(yè)心和責任感,服從學(xué)校工作安排,有較好的團結(jié)精神和協(xié)作意識。
2、積極參加學(xué)校的各項活動,主動承擔工會、團委等方面的工作。
有班主任工作經(jīng)歷,所帶班級、班團支部被評為先進班集體或校優(yōu)秀團支部。因?qū)W科原因未當班主任的青年教師,應(yīng)在所帶集訓(xùn)隊的輔導(dǎo)競賽工作中成績突出。
3、當年度教育教學(xué)論文在校級(含校級以上刊物)上發(fā)表1篇以上。
4、在校教學(xué)常規(guī)檢查和青年教師各項比賽中成績突出,課堂教學(xué)效果好,學(xué)生滿意度高,在當年校內(nèi)組織評優(yōu)課活動中,或在公開課、匯報課中評價較好。
5、有過高三教學(xué)經(jīng)歷,且在當年高考中成績顯著。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎評選方法
。ㄒ唬┰u選范圍:
具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。
(二)評選條件
1、忠誠教育事業(yè),熱愛職業(yè)教育,熱愛本職工作,具有全心全意為師生服務(wù)的.思想,具有強烈的事業(yè)心和責任感,在師生中有較高評價。
2、遵紀守法,為人師表,服從組織工作安排,有較好的團結(jié)精神和合作意識。
3、工作積極肯干,兢兢業(yè)業(yè),并有創(chuàng)新的精神,在本職崗位上工作實績顯著。
4、熟知管理工作的業(yè)務(wù)知識,注重科學(xué)管理、規(guī)范管理,當年中所分管工作或所任工作無較大差借,無事故。
5、當年工作成績突出,有特色。
年度貢獻獎的評選方法
。ㄒ唬┰u選范圍:
全校教師
。ǘ┰u選條件
1、本年度在大市評優(yōu)課大賽中獲一等獎的教師。
2、本年度在省評優(yōu)課中獲二等獎以上的教師。
3、本年度指導(dǎo)學(xué)生在省級學(xué)科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。
(三)評選程序:
1、個人申報、年級推薦。
2、?己诵〗M評定審議。
評選方案 篇5
一、活動目的
家庭是孩子的終身學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,教育孩子健康成長,是家長和教育工作者共同的職責。
為進一步推進我校家庭教育的健康發(fā)展,優(yōu)化廣大在校生成長環(huán)境,根據(jù)研究決定自本年度開始,在全校開展優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的開展,在全社會營造真正關(guān)注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍,引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,掌握科學(xué)有效的教育方法,在家庭和教育機構(gòu)間架設(shè)起溝通交流的橋梁,推動全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展,讓廣大學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
二、優(yōu)秀家長標準
優(yōu)秀家長是積極營造良好環(huán)境促進孩子健康成長的家長。
1、關(guān)愛孩子,尊重孩子。優(yōu)秀家長首先要真正關(guān)心愛護孩子,尊重孩子的獨立人格,注意與孩子平等交流,不將孩子當成個人的私有財產(chǎn),不想當然地以家長的身份高高在上的發(fā)號施令。重點考查:
(1)能夠真正走進孩子的內(nèi)心,與孩子建立良好的情感聯(lián)系,經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進行溝通交流。
。2)關(guān)注孩子身心的全面發(fā)展,不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上,不將不切實際的期望強加給孩子。
。3)正視孩子的缺點和過錯,對待孩子不溺愛,在孩子犯錯誤的時候,及時予以糾正,引導(dǎo)孩子做正確的'事,但又不簡單粗暴。
2、正確的教育觀念,科學(xué)的教育方法。優(yōu)秀家長應(yīng)該不斷更新教育觀念,關(guān)注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,用豐富有效的教育手段促進孩子的健康發(fā)展。重點考查:
。4)注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育,尤其是對孩子民族情感、愛國情操、集體精神的培養(yǎng),引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。
。5)養(yǎng)成和訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動及社會公益勞動,培養(yǎng)孩子的自理能力和勞動習(xí)慣。
。6)善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當?shù)姆椒ń逃⒆,不因粗暴的教育方法而對孩子身心產(chǎn)生不良影響。
3、營造良好的家庭育人環(huán)境。優(yōu)秀家長要盡可能地為孩子創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境,使孩子能夠在一個安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長。重點考查:
。7)控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂和健身等活動時間,不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩電腦等。不因家長的活動而影響孩子正常的學(xué)習(xí)和作息。
。8)夫妻和睦,孝敬老人,妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系,人際關(guān)系融洽和諧。
4、言傳身教。優(yōu)秀家長應(yīng)該注意在孩子面前保持良好的精神風(fēng)貌,言談舉止要得體,模范遵守道德規(guī)范,在為人處事方面做孩子的表率。重點考查:
。9)尊敬老師,不在孩子面前隨意評價教師的不足之處。
。10)語言文明,禮貌待人,遵守公共道德,講究公共秩序。
。11)有健康的生活情趣,良好的生活習(xí)慣,熱愛學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型家長,不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)。
5、家校合作。優(yōu)秀家長能夠正確認識家校責任,主動承擔家長在孩子成長過程中責任和義務(wù),積極支持配合,主動協(xié)助學(xué)校、老師做好孩子的教育工作。重點考查:
。12)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,及時與老師交流孩子在校在家的表現(xiàn)。
。13)積極參加學(xué)校組織的家長會等活動,不遲到不早退,遵守會議紀律,做好筆記。
。14)能正確對待孩子與同學(xué)之間的問題或矛盾,能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長之間關(guān)系和諧。
。15)不說損害學(xué)校聲譽的話,不做損害學(xué)校利益的事,如對學(xué)校管理或老師有意見,能以正常途徑,有禮貌地向?qū)W校反映。
三、優(yōu)秀家長評選辦法及程序步驟
1、名額分配。參評對象為小學(xué)部在校生的學(xué)生家長。本次優(yōu)秀家長評選活動原則上每班推薦10名。
2、宣傳發(fā)動。各級部、各班級要組織專門的家長會,發(fā)放《告全校學(xué)生家長的公開信》,將這一活動的目的、標準宣傳到每一位學(xué)生家長。
3、各級候選人產(chǎn)生方法。采用家長自薦、班主任推薦的方法產(chǎn)生侯選人。參評家長要逐條對照優(yōu)秀家長標準進行自評,列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好,哪些做得一般,哪些有待改進,形成書面自薦材料,要求內(nèi)容真實,突出特色,多用具體實例說明。家長確實因文化水平原因無法書寫自薦材料的,班主任可組織人員幫助其完成自薦材料。自薦材料中必須包含承諾內(nèi)容真實的語句,班主任和級部要對自薦材料進行審查把關(guān),確保自薦材料真實可靠,不夸大、不虛構(gòu)。
4、組織評委。學(xué)校組織評委領(lǐng)導(dǎo),級部主任都要具體參與優(yōu)秀家長的評選活動,評委人員構(gòu)成中一定要有一定比例的校外人員:如家長委員會委員等。
5、考核評議。各單位根據(jù)優(yōu)秀家長的15條具體標準,每條按家長表現(xiàn)良好、一般、較差設(shè)置A、B、C三個等次,制定相關(guān)調(diào)查問卷,組織評委,召集相關(guān)老師、學(xué)生座談了解,到家長所在單位、社區(qū)或村隊了解情況,了解侯選人家庭情況并與其進行座談;從家長本人、學(xué)生、學(xué)校、家長所在社區(qū)(單位、村隊)四個方面進行調(diào)查評議。各單位可根據(jù)自身情況對問卷的具體內(nèi)容做適當修改,目的是使問卷更適合調(diào)查對象的特點,更有針對性。各班級在全面了解候選人情況的基礎(chǔ)上,召開評委會議,產(chǎn)生班級優(yōu)秀家長人選和推薦的縣級優(yōu)秀家長人選。
6、材料整理歸檔。各級部要認真做好優(yōu)秀家長評選活動相關(guān)材料的整理歸檔工作,活動過程中要注意多留影像資料,對每位參評家長都要建立專門的檔案材料。對參加校級評選的優(yōu)秀家長人選,每人形成一份內(nèi)容詳實的考察報告,連同家長自薦材料及調(diào)查評議問卷一并上報。
四、表彰宣傳
我校將在12月底,對產(chǎn)生出的全校優(yōu)秀家長進行表彰獎勵,并在宣傳櫥窗上公布名單,對其中事跡突出的進行專題宣傳。同時,還將從中聘任一部分優(yōu)秀家長為校家庭教育宣講團成員,組織優(yōu)秀家長在全校范圍內(nèi)作家庭教育講座,把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進行宣講。各班級也要組織好相關(guān)表彰宣傳工作,引領(lǐng)帶動更多的家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,更新教育方法,從而推進我縣家庭教育整體水平的提升。
五、把握好幾個關(guān)鍵問題
1、盯緊一個目標。整個活動過程中,要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念這個目標,即把相當一部分家長的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來,不將家長不切實際的期望強加給孩子,更不會因盲目與其他孩子進行攀比而隨意戕害孩子的自尊心。引導(dǎo)家長真正尊重孩子的獨立人格,用正確的心態(tài)和觀念要求自己的孩子,用正確的方法培養(yǎng)和教育孩子。
2、防止一個偏差。防止將優(yōu)秀家長的評選簡單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長的評選,特別是不能僅僅搞成學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生家長的評選。評選出的優(yōu)秀家長中,一定要有部分孩子學(xué)業(yè)成績一般,但家長確實優(yōu)秀的。
3、注重家長的做人品行。評選過程中,一定要認真組織對家長的調(diào)查了解,全面掌握家長的相關(guān)材料。優(yōu)秀家長除了對孩子好之外,還應(yīng)該為孩子成長樹立正確的做人榜樣,對那些不能處理好鄰里關(guān)系和家庭關(guān)系,不孝敬老人,整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的,不遵守公共道德品行不良的家長,要一票否決。
4、為保證活動起到良好的社會影響,各班級應(yīng)嚴格控制優(yōu)秀家長中我校教師的人選比例。推薦到校級的優(yōu)秀家長名額中教師數(shù)量不得突破三人的數(shù)量限制。
5、各單位要高度重視,認真組織實施。宣傳發(fā)動環(huán)節(jié)要讓學(xué)生、家長全面了解我們組織這次評選活動的目的要求、評選標準、評選程序。班主任評選環(huán)節(jié),要增加透明度,對候選人、評選結(jié)果等材料,及時進行公示,保證整個活動在一個公開、公平的氛圍中進行。各學(xué)校特別是相關(guān)班主任一定有強化責任意識,嚴格按照評選標準進行把關(guān),不因家長的身份地位不同而采用不同標準。學(xué)校將采取相關(guān)措施,及時進行跟進了解。對在評選過程中,把關(guān)不嚴造成不良影響的班級和級部,學(xué)校將通報批評并進行嚴肅處理。
六、優(yōu)秀家長評選時間安排:
完成時限
評選方案 篇6
一、指導(dǎo) 思想
堅持德育為先、育人為本的原則,以促進學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向,以社會主義核心價值體系教育為主線,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認知規(guī)律,豐富德育內(nèi)涵,重視榜樣作用,關(guān)注全員參與,建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
二、活動目的
在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動促進學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通,建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣,引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
三、評選標準
凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則,思想品德優(yōu)秀,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,積極參加學(xué)校組織的各類活動,在某一方面具有突出的進步、突出的專長。嚴重違反校紀校規(guī)受到處分者不予考慮。
四、評選類別
"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進行評價,主要設(shè)立以下 20種類別:文明禮儀之星、遵規(guī)守紀之星、誠實守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講 之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星,并從以上 20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
五、評選辦法
1.各班參照評選標準,采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式,并通過候選人的`公平競選,最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡 材料 (電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@126 ,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處,(紙質(zhì)版和電子版缺一不可,否則將取消評選資格)逾期未交的班級,視為自動放棄評選,并將扣掉班主任考核分。
5.學(xué)校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料 和實際考察,將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法:
1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上,并在宣傳欄上宣傳,每天的播音時段上播放先進事跡 .
3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分,并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時間:
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)
八、注意事項:
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅" 的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開,增加透明度。
九、組織機構(gòu)
組 長:張xx
副組長:吳xx 蘇xxx
委 員:孟xx 楊xx 魏xx 云xx
xx實驗小學(xué)德育處
評選方案 篇7
為全面貫徹黨的教育方針,努力提高我校共青團工作水平,培養(yǎng)素質(zhì)全面的優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團員,增強團組織的影響力和向心力,突出體現(xiàn)學(xué)校共青團工作的核心學(xué)
生的思想教育工作的地位,校團委報請學(xué)校行政會議批準,擬在每期期末進行“優(yōu)秀團支部”的評選活動,F(xiàn)將具體方案制訂如下:
一、評選條件:
1、有一個健全、團結(jié)、務(wù)實、積極肯干、能起模范作用的領(lǐng)導(dǎo)班子;支部書記工作踏實,作風(fēng)過硬,工作有計劃、有總結(jié)、有創(chuàng)新,分工明確并能與班委會密切配合,踏實有效地開展工作。
2、有一批積極要求進步的先進分子,是一個有政治熱情,關(guān)心國家大事,熱愛集體的有良好政治風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的團員青年的集體。努力團結(jié)班內(nèi)的非團員同學(xué),
3、 團支部成員集體觀念強,積極參加學(xué)校各項大型活動,能圓滿完成學(xué)校團委交給的任務(wù)。
4、認真填寫“團員花名冊”,全體團員的手續(xù)齊全。按時收繳團費,各項規(guī)章制度健全、規(guī)范,并能有效實施,在開展工作方面有成功經(jīng)驗。
5、 團支部成員有良好的道德素質(zhì),無違反校紀校規(guī)現(xiàn)象,并能積極與不良風(fēng)氣作斗爭,有正確的榮辱觀.
6、 支部活動新穎活躍,團隊活動主題鮮明,社會實踐活動豐富多彩,各項活動組織嚴密,且每次活動有計劃,有總結(jié).
8、 支部在上述各方面工作中富有創(chuàng)造性,能創(chuàng)造性地開展思想教育工作,并能有自身的特點。
二、評選比例:
每年級評選30%。
三、評選標準:
1、支部的自身定位、發(fā)展方向明確,能積極引導(dǎo)團員進行思想學(xué)習(xí)。(10%)
2、支部工作認真負責,能落實好支部日常工作,如:組織生活、團徽佩帶、團員發(fā)展、團費收繳等。(10%)
3、 班級團支部成員能很好的合作,工作能力強,支部總體凝聚力強,能調(diào)動團員參與活動的積極性。(20%)
4、團支部開展的.活動有特色、活潑多樣,并取得好的成效。(20%)
5、團支部能積極協(xié)助校團委組織的各項活動。(20%)
5、團支部團員發(fā)揮了模范作用,并在學(xué)習(xí)、工作方面獲得一定成績,(可列出團員獲獎情況)。(10%)
6、上交表冊、計劃等材料主動、及時、參加團委召開的會議準時。(5%)
7、積極參加校園廣播站的投稿。能為廣播站的發(fā)展提建設(shè)性的意見。(5%)
四、評選辦法:
1、各班團支部自由申報,寫好班團支部工作匯報材料,并于規(guī)定時間交團委。未交申報材料的視為棄權(quán)。
2、結(jié)合日常班團支部開展的工作進行量化,按照評選標準的分值開展百分制評比,按年級30%確定優(yōu)秀團支部。
請各班團支部認真組織,積極申報,有效地推動我校共青團工作向前發(fā)展。
評選方案 篇8
一、評選對象及范圍
1.“十佳青年班主任標兵”:全區(qū)中小學(xué)、幼兒園曾榮獲“市百優(yōu)班主任”、“區(qū)優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“區(qū)百優(yōu)班主任”及以上稱號(具備一項即可)的在崗班主任教師。
2.“百名優(yōu)秀班主任”:全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在崗班主任教師。
二、評選條件
(一)基本條件
1.忠誠事業(yè),愛生情懷。
熱愛人民教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,切實承擔教育者的社會責任。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對待學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步,努力成為學(xué)生的良師益友。
2.以身作則,行為世范。
認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)》及各項法律法規(guī),為人師表、師德高尚。始終以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生、家長的信任。積極、主動參與家訪等師德師風(fēng)建設(shè)活動,未有發(fā)現(xiàn)查實的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題。
3.科學(xué)管理,民主治班。
結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,認真開展班級管理工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀向上,師生關(guān)系平等、民主、和諧,營造出良好的班級文化氛圍。密切與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通,努力成為學(xué)校、家庭同心育人的橋梁和紐帶,受到學(xué)生、家長、同行好評。
4.勤于鉆研,學(xué)為人師。
崇尚科學(xué)精神,嚴謹篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。積極、主動地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能,不斷提高教書育人本領(lǐng),在提高學(xué)校德育針對性、實效性和感染力,解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法,創(chuàng)生出符合學(xué)生實際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗。
5.身心健康,情趣高雅。
具備良好的身體素質(zhì)和心理品質(zhì),熱愛生活,樂于工作,善于分享與合作,具有良好的自我控制能力和自我調(diào)適能力,人際關(guān)系和諧。
(二)區(qū)別條件
1.“十佳青年班主任標兵”:
年齡35歲以下(1979年1月1日以后出生者),擔任班主任工作達5年以上,教書育人成效突出,形成了班主任工作特色和教育風(fēng)格,在管理班級、指導(dǎo)教師、培養(yǎng)學(xué)生等方面做出較大貢獻,在市、區(qū)教育界中具有一定影響力,為同行公認。撰寫的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文(經(jīng)驗總結(jié)、專著)多次(兩次及兩次以上)在區(qū)級以上(含區(qū)級)綜合(專業(yè)刊物)發(fā)表或在區(qū)級(含區(qū)級)以上德育論文(案例)評比中多次(兩次及以上)獲獎。所帶班級曾被評為市級以上(含市級)先進班集體或多次(兩次及以上)被評為區(qū)級先進班集體。
2.“百名優(yōu)秀班主任”:
擔任班主任工作4年以上。撰寫的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文(經(jīng)驗總結(jié)、專著)在區(qū)級以上(含區(qū)級)綜合(專業(yè)刊物)發(fā)表或在區(qū)級(含區(qū)級)以上德育論文(案例)評比中獲獎。所帶班級曾被評為區(qū)級以上(含區(qū)級)先進班集體。
(三)有下列情形之一的,實行一票否決:
1.所帶班級學(xué)生在校期間發(fā)生違法犯罪事件;
2.因管理問題發(fā)生責任事故或?qū)W生受到傷害的;
3.歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的;
4.以教謀私,違規(guī)搞有償家教的;
5.有其他違反師德規(guī)范行為的';
(四)對于獲得優(yōu)秀班主任榮譽稱號后,五年內(nèi)無正當理由不服從學(xué)校班主任工作安排的教師,經(jīng)學(xué)校申請,區(qū)教育局將取消其相關(guān)榮譽稱號。
三、獎項設(shè)置、名額分配
1.獎項設(shè)置。此次評選活動共評選“十佳青年班主任標兵”10名、 “百名優(yōu)秀班主任”100名。
2.名額分配。“十佳青年班主任標兵”全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園可推薦1名候選人參評!鞍倜麅(yōu)秀班主任”幼兒園每園可申報1人;普通中小學(xué)每三十個班級可申報1人(申報指標詳見附件一);二職中心可申報2人。
四、評選方式及步驟
1.校園推薦。各中小學(xué)、幼兒園組織班主任教師對照評選類別和條件認真開展自評。學(xué)校、幼兒園在教師自評的基礎(chǔ)上,通過綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單,在校、園內(nèi)公示(不少于3天)認可后,待無異議后,向區(qū)教育局推薦。
2.區(qū)級評審。區(qū)教育局組織專家對各校、園推薦的候選人進行集中評審,并對“十佳青年班主任標兵”候選人進行實地考察,廣泛聽取學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的意見。
3.區(qū)級公示。區(qū)德育辦公室將“十佳青年班主任標兵”、“百名優(yōu)秀班主任”初定結(jié)果將在z區(qū)教育局公文系統(tǒng)公示一周,接受社會監(jiān)督。
4.結(jié)果審定。對無異議的結(jié)果,由區(qū)德育辦公室報區(qū)教育局黨政聯(lián)席會最終審定。
5.表彰獎勵。對獲獎班主任,在全區(qū)教師節(jié)慶祝會上予以表彰,并通過合適渠道在全區(qū)中小學(xué)進行宣傳和推介。
申報人員材料以學(xué)校單位,于6月10日((全天)上報區(qū)教育局(幼兒園上報幼教科,普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校上報德育辦公室)。申報材料包括:申報表(見附件二),一式一份;班主任工作自述材料,一式一份,材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱,應(yīng)重點突出,特色鮮明,具有先進性、典型性和時代性,字數(shù)控制在2500字左右;佐證材料,有關(guān)德育、班主任工作的榮譽證書、論文、其他成果的復(fù)印件一式一份(學(xué)校負責對佐證材料的真實性、客觀性予以認定并加蓋公章)。學(xué)校同時上報學(xué)校初評工作報告,含學(xué)校初評時間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過、公示等基本內(nèi)容(紙質(zhì)稿,一式一份,加蓋學(xué)校公章)。逾期不報,視為棄權(quán)。
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