啟動儀式方案錦集10篇
啟動儀式方案錦集10篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的啟動儀式方案10篇，希望對大家有所幫助。
啟動儀式方案 篇1
一、主辦單位：xx商業(yè)高等�？茖W(xué)校
二、承辦單位：xx商業(yè)高等專科學(xué)校體育教學(xué)部
三、啟動儀式時間：20xx年11月13日下午15：00
四、啟動儀式地點(diǎn)：xx商專大門口（校訓(xùn)前）
五、啟動儀式對象：八個系每系選拔200名學(xué)生，男、女各100名
六、啟動儀式的長跑路線：從校門口出發(fā)——繞校園經(jīng)校醫(yī)院——圖書館后邊——辦公樓——學(xué)生宿舍前邊的路——我校田徑場——自動帶回——儀式結(jié)束。
七、冬季長跑啟動議事日程：
1、11月13日下午14：40，各系按組委會安排好的'順序，在校門口指定地點(diǎn)集合等候。（排列順序按校運(yùn)會出場順序，即：工商系、經(jīng)貿(mào)系、計算機(jī)系、會計系、旅游系、商務(wù)秘書系、藝術(shù)設(shè)計系、營銷系）
2、11月13日下午15：00，啟動儀式正式開始。
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、校領(lǐng)導(dǎo)宣布：“xx商專陽光體育冬季長跑啟動儀式正式開始”。
5、校領(lǐng)導(dǎo)鳴槍起跑。
6、各系代表按順序和原指定好的路線象征性的進(jìn)行長跑。
八、長跑啟動儀式有關(guān)事項(xiàng)的通知：
1、各系要精心組織，認(rèn)真選拔參加儀式的隊(duì)員，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、安全方面的教育。
2、各系要大力宣傳本次冬季長跑活動的目的和意義，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，真正掀起學(xué)生體育鍛煉的良好風(fēng)氣。要求各系在啟動儀式上要打出橫幅或宣傳板進(jìn)行宣傳。
3、請各系領(lǐng)導(dǎo)積極參與本次冬季長跑活動的啟動儀式，以確保啟動儀式圓滿成功。
4、體育部田徑球類教研室全體教師參與本次活動的組織安排工作，按要求合理分工，責(zé)任到人。各位教師要各司其職，確保本次活動順利、圓滿、成功。
啟動儀式方案 篇2
戎徐小學(xué)擬于**年始，正式啟動“戎小慈善微基金”，募集來自學(xué)生、家長及社會的微閑資金，以幫助戎小急需幫助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。同時，涵育繁榮戎徐小學(xué)“微基金、大慈善”的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心、情感與歸屬感。
為此，學(xué)校擬于**年12 月31 日下午，在校內(nèi)舉辦“戎徐小學(xué)元旦義賣拍賣會暨慈善微基金啟動儀式”，我們歡迎各位家長踴躍參加義賣會、拍賣會，撥冗出席“慈善微基金”啟動儀式，并配合校家委會做好如下工作：
一、12 月26 日始，為您的孩子物色并準(zhǔn)備幾件您滿意的'義賣品，一件起步，上不封頂，多多益善，新舊不論。
二、12 月30 日（周一）上午，請您的孩子帶上義賣品，交至班主任老師處。班主任老師將統(tǒng)一登記造冊，并保管。
三、12 月30 日中午，各班從“義賣品”中限選1 件物品作為“拍賣品”。如果您的孩子提供的愛心義賣品有機(jī)會被選中為拍賣品，請您的孩子準(zhǔn)備好上臺拍賣演講的發(fā)言。您可以幫助您的孩子一起準(zhǔn)備，可以講心愛物品的故事，也可以講慈善愛心的感動，這將是孩子的一次鍛煉和表達(dá)的機(jī)會，面向全校，直面全體師生。
四、一旦確定拍賣品后，您的孩子還將得到專業(yè)人士提供的主持培訓(xùn)。
五、31 日下午的義賣、拍賣活動，我們鼓勵所有有時間有意愿有余力的家長參加，并積極地奉獻(xiàn)愛心。我們不求義款多寡，只求愛心閃爍。
六、活動結(jié)束后，義賣拍賣所得將全額注入“戎小慈善微基金”。如您的孩子提供的義賣品、拍賣品未能得到及時義賣拍賣，將原封不動地由孩子帶回家。
您的愛心可能改變孩子的一生，不僅包括您的孩子，還有那些得到幫助的孩子，他（她）們是同窗一起成長的伙伴。
啟動儀式方案 篇3
一、活動目的
同在戎徐小學(xué)，共享一片藍(lán)天。通過啟動“戎小慈善微基金”，募集來自學(xué)生、家長及社會的微閑資金，幫助戎小急需幫助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。同時，通過義賣、拍賣等慈善活動，努力涵育戎徐小學(xué)“微基金、大慈善”的校園文化，著力培育學(xué)生的愛心、責(zé)任心、情感與歸屬感。
二、活動籌備
1.12月26 日 ， 起草下發(fā)《義賣品拍賣品募集動員令》（詳見附件1 ），通過各班主任傳達(dá)到學(xué)生，通過班級家委會傳達(dá)到每位家長。
2.12月27 日 ，校長牽頭，校家委會輔助，成立 “戎小慈善微基金”管理委員會，進(jìn)行人員分工。
3.12月28 日 —29 日（雙休日），基金管理委員會委員起草“戎小慈善微基金”相關(guān)文件（草案），如章程、管理細(xì)則等。
4.12月30 日 上午，各班 學(xué)生上交義賣品，由各班主任（班級家委會協(xié)助）統(tǒng)一登記造冊并保管， 造冊內(nèi)容包括：捐贈人、班級、學(xué)號、物品名稱。
5.12月30 日 下班前， 各班（班主任、家委會）從“義賣品”中限選1 件物品作為“拍賣品”，連同登記造冊清單，上繳至校家委會（校大隊(duì)部）。
6.12月30 日 下班后，校家委會會議：（1 ）整理拍賣品， 確定起拍價；（2 ）制訂拍賣操作規(guī)則；（3 ）確定拍賣工作人員（每件拍品都由原提供學(xué)生上臺拍賣）。
7.12月31 日 上午，（1 ）各班確定義賣銷售人員，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)（義賣學(xué)生可以輪流，未輪到義賣的學(xué)生，全部進(jìn)入義賣市場）；（2 ）根據(jù)學(xué)校劃定的場地，整理并布置義賣品；（3 ）根據(jù)確定的.拍賣品，對該拍賣品提供的學(xué)生進(jìn)行拍賣培訓(xùn)。
三、活動時間
**年12 月31 日 下午13:00 —16:45
四、活動場所
1、義賣場地：校內(nèi)操場、走廊（詳見附件2 ）
2、拍賣及基金啟動儀式場地：學(xué)校體育館（二樓）
五、參加人員
1、全體學(xué)生
2、到校的家長
3、全體教師
4、特邀媒體記者
六、活動流程
1.13:00 —13:30 ，各班在校內(nèi)操場、走廊，按照劃分好的場地，布置好攤位、義賣物品。
2.13:30 —14:30 ，義賣開始，允許家長和學(xué)生一起參加（允許明碼標(biāo)價，也允許砍價還價）。
3.14:30 —14:45 ，義賣結(jié)束，撤回攤位、物品，統(tǒng)計義賣收入，義賣所得全部納入“戎小慈善微基金”，并上繳至指定人員（“戎小慈善微基金”財物管理人員）。
4.14:45 —14:55 ，學(xué)生、家長、工作人員依次進(jìn)入拍賣現(xiàn)場。
5.15:00 —16:00 ，拍賣（18 個班級18 件拍品、社會熱心人士提供的贊助拍品）。
6.16:00 —16:15 ，統(tǒng)計拍賣所得，納入“戎小慈善微基金”；確定“戎小慈善微基金”啟動資金。
7、16:15 —16:45 ，“戎小慈善微基金”啟動儀式，校長揭幕并發(fā)表講話。
七、工作分工
1、總指導(dǎo)：校長何燦軍
2、總協(xié)調(diào)：大隊(duì)輔導(dǎo)員胡甘慧（負(fù)責(zé)學(xué)校與校家委會聯(lián)絡(luò)工作）
3、會長：胡軍（負(fù)責(zé)并主持慈善微基金啟動儀式）
4、副會長：張梅（負(fù)責(zé)并主持拍賣活動）
5、策劃總監(jiān)：劉志、勇（負(fù)責(zé)義賣活動）
6、活動總監(jiān)：樂軍波（負(fù)責(zé)方案制定、活動協(xié)調(diào)）
7、財務(wù)總監(jiān)：張曉燕（負(fù)責(zé)資金匯總并管理）
8、宣傳總監(jiān)：張姬君（負(fù)責(zé)文稿撰寫、媒體聯(lián)系）
9、后勤總監(jiān)：李勇（負(fù)責(zé)場地劃分、現(xiàn)場布置與協(xié)調(diào)）
10、后期總監(jiān)：畢賢斌（負(fù)責(zé)后期網(wǎng)絡(luò)宣傳）
11、各班主任及班級家委會：負(fù)責(zé)各班活動秩序
八、活動保障
1、門衛(wèi)：負(fù)責(zé)校門進(jìn)出秩序；
2、校內(nèi)保安：負(fù)責(zé)校內(nèi)應(yīng)急事件；
3、校醫(yī)：負(fù)責(zé)校內(nèi)學(xué)生突發(fā)事件。
啟動儀式方案 篇4
在很多發(fā)布會、開幕式、慶典活動、年會等活動中經(jīng)常會出現(xiàn)啟動儀式環(huán)節(jié)，啟動儀式可以讓某種重要時刻成為永恒的紀(jì)念，通過啟動儀式可以把活動推向高潮，讓人們產(chǎn)生深刻的印象，同時運(yùn)用有效的媒體報道，產(chǎn)生熱點(diǎn)效應(yīng)，起到宣傳推廣作用，能為后續(xù)的工作持續(xù)推進(jìn)及市場營銷打下基礎(chǔ)，同時也作為一個里程碑式的起點(diǎn)。
啟動儀式創(chuàng)意策劃方案是一場活動的'核心元素，是活動的重點(diǎn)也是亮點(diǎn)，很多活動策劃公司和主辦方都想將啟動環(huán)節(jié)的創(chuàng)意做的與眾不同，因此出現(xiàn)了多種多樣各種類型具有視覺沖擊力和豐富想象力的啟動儀式，在這里將以往在活動中最常用的一些啟動儀式創(chuàng)意方案進(jìn)行了總結(jié)和分析，歸納為下幾種：
一、水晶球啟動
啟動球有很多種，從光效上分，有帶彩燈和不帶彩燈的，從大小上分，有直徑40cm、50cm、60cm、100cm、120cm、200cm大小的。
主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺，開始倒計時，先請一位領(lǐng)導(dǎo)揭開水晶球上的幕布，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)則以其將手伸出按撫在水晶球上，水晶球則出現(xiàn)相關(guān)LOGO或文字內(nèi)容。
二、推桿式啟動
啟動臺前掛紅綢布，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓推起推桿，紅綢自動落下雷射盤閃動下主題顯示出來，推桿長度有2米38、4米38等多款，可根據(jù)啟動領(lǐng)導(dǎo)嘉賓人數(shù)進(jìn)行定制。
三、船舵啟動
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓通過轉(zhuǎn)動船舵模型進(jìn)行啟動，船舵模型前面有啟動文字內(nèi)容或logo。
四、冰雕注酒啟動
冰雕注酒啟動首先需要制作一塊冰雕，冰雕尺寸根據(jù)現(xiàn)場大小進(jìn)行定制，冰雕造型可以根據(jù)主題設(shè)計。將主題文字或logo在冰雕中間鏤空，啟動嘉賓每人拿一瓶香檳(顏色根據(jù)主題效果需要)從冰雕上面的小孔內(nèi)注入，隨著香檳酒的注入，主題文字和logo顯示出來。
五、香檳塔啟動儀式
將高腳杯磊成金字塔形，數(shù)量大小可以自定，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓每人拿一瓶香檳酒從最頂層的酒杯中慢慢倒入香檳酒，所有酒杯中的酒注滿為止。
六、按鈕啟動儀式
制作一個特定寓意的按鈕模型，領(lǐng)導(dǎo)同時按下按鈕啟動，按下按鈕時，按鈕發(fā)亮，表示啟動成功。
七、擊鼓、敲鑼啟動
領(lǐng)導(dǎo)通過擊鼓或敲鑼的方式進(jìn)行啟動。
八、卷軸啟動
準(zhǔn)備一個卷軸，卷軸內(nèi)容可以是和主題相關(guān)書法作品，也可以設(shè)計成具有特定含義的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)上臺在卷軸上蓋印，蓋印可以是一人或多人，蓋印完成后，禮儀小姐將卷軸舉起展示給大家，舉起過程中通過冷焰火或氣柱烘托氣氛。
啟動儀式方案 篇5
一、活動目的：
1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的.溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校童心教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題：
1、深入開展課堂教學(xué)高質(zhì)高效研究，促進(jìn)學(xué)科教師均衡發(fā)展。
2、我運(yùn)動，我健康，我快樂。
三、活動時間：
20xx年12月1日下午。
四、“交流日”活動程序：
1、xx：00—xx：40 家長到各班教室隨堂聽課。
2、xx：50 一至六年級學(xué)生開始列隊(duì)到操場。
3、15：00 啟動儀式開始。
附：活動議程
第一項(xiàng)：齊唱校歌。
第二項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言
第三項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
第四項(xiàng)：四至六年級學(xué)生列隊(duì)進(jìn)教室。一、二年級學(xué)生、家長依次參加跳短繩比賽（時間1分鐘）。三年級學(xué)生、家長在風(fēng)雨操場候場。
第五項(xiàng)：一、二年級學(xué)生活動結(jié)束，退場。三年級學(xué)生開始跳長繩比賽。
第六項(xiàng)：四、五、六年級學(xué)生依次列隊(duì)入場，參加跳長繩比賽。
備注：
1、每班請四名家長參與活動。
2、一、二年級學(xué)生家長要與孩子一起參加跳繩比賽。
3、家長離校前請將“活動反饋表”交校傳達(dá)室相關(guān)人員手中。
啟動儀式方案 篇6
一、活動策劃要圍繞主題，層層推進(jìn)
有思想的教研活動策劃，已成功一半。它可以讓參與活動的教師受益匪淺。筆者曾策劃過一次主題教研活動，分兩個階段：第一階段，根據(jù)學(xué)生前概念現(xiàn)狀，從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課，然后選出2位教師作為現(xiàn)場開課人。要求2位執(zhí)教者結(jié)合理論知識和“學(xué)生前概念”的測查情況，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)。開課前布置研討任務(wù)，要求就 “課堂教學(xué)的設(shè)計”“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個方面進(jìn)行比較研討；第二階段，是在一個星期后，要求針對一星期前的研討情況，進(jìn)行課堂教學(xué)策略調(diào)整。同樣是這節(jié)課，再選出2位教師開展第二輪教學(xué)，并開展研討活動。這種由4位教師分兩個階段上同一節(jié)課的“同課異構(gòu)+滾動教研”主題研討活動，可以讓教師更深刻地感覺到學(xué)生的概念發(fā)展進(jìn)程與開展科學(xué)探究活動的有效程度。對執(zhí)教老師來說，“同課異構(gòu)”可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學(xué)問題與教學(xué)思想，“滾動教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法。對參與研討的教師來說，既可以深入了解學(xué)生的原來認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)學(xué)生概念發(fā)展的過程，又可以在多種教學(xué)觀點(diǎn)碰撞下，開展深刻的教學(xué)反思，獲得同一教學(xué)目標(biāo)下的不同教學(xué)方法。前后兩個階段的同一主題研討，準(zhǔn)備充分，層次明顯，效果是可以預(yù)見的。
二、教研引導(dǎo)要突出主體，步步有序
早期的主題教研活動，唱主角的都是教研員等主評教師。這與“先教后練”的傳統(tǒng)教學(xué)序列相似，參與教研活動的教師像聽話的學(xué)生一樣被動地接受主講人的教導(dǎo)，漸漸地沒有了自己的主見。教研活動如同課堂，參與者如同學(xué)生，主講者如同教師，如果活動主體不明確，活動步驟不清晰，教研活動效果就不會顯現(xiàn)，就看不到參與活動的教師想了什幺，明白了什幺。當(dāng)前“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”，以及個性化的教學(xué)理念逐步為廣大教師所接受。同樣，主題教研活動的方式是不是也應(yīng)該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導(dǎo)教師在思考的基礎(chǔ)上通過適當(dāng)?shù)那辣磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，讓參與教研活動的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教”的.課堂教學(xué)思路，來談?wù)勚黝}式教研活動步驟與方式的改革。主題教研活動需要理論支撐，活動前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關(guān)文章，做到心中有數(shù)；接著展示活動案例，通過小組活動，人人表達(dá)自己觀點(diǎn)，統(tǒng)一組內(nèi)意見；然后由各小組推選一人表達(dá)組內(nèi)的觀點(diǎn)；最后由參與活動的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來開展主題式研討，最明顯的特征就是活動的主體變成了參與的教師，教師們的研討時間占有絕對優(yōu)勢。參與的整個過程都是思維碰撞的過程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達(dá)觀點(diǎn)的目的，就是最大限度地暴露參與教師當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。接下去的統(tǒng)一意見與點(diǎn)評的實(shí)質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問題的過程，逐步促使每一個參與教師能夠?qū)W會反思，知其然，更知其所以然。
三、學(xué)術(shù)指導(dǎo)要方向清晰，人人有獲
主題教研活動，都希望能達(dá)成一些共識，或能深入解決一些實(shí)際問題，或可以明確繼續(xù)研討的方向。教師們平時沒有過多的時間去思考教學(xué)中的一些問題，有些問題如果長期沒有被發(fā)現(xiàn)、被研討，可能會形成經(jīng)驗(yàn)性的不良教學(xué)習(xí)慣。俗話說：蘿卜炒蘿卜還是蘿卜。為防止陳舊教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的固化，主題教研活動除了要求教師帶著自己的實(shí)踐來參與研討外，還需要有區(qū)域內(nèi)外的名優(yōu)教師參與指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。主題教研活動的學(xué)術(shù)性不能老是原地踏步，學(xué)術(shù)是需要發(fā)展的。教師們的實(shí)踐與教學(xué)思想，如果能在主題
研討后，得到大家的認(rèn)同或否定都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法，只有認(rèn)同了，才有成就感；也只有否定了，才有發(fā)展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的教學(xué)改進(jìn)”主題研討為例，通過許多教師的教學(xué)實(shí)例證實(shí)，如果在教學(xué)之初或在備課前，學(xué)生前概念能測查準(zhǔn)確，那幺教學(xué)策略的制定與實(shí)施就會事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的，與“先學(xué)后教”有異曲同工之處。與此同時，由于學(xué)生前概念形成的復(fù)雜性，有時教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)生前概念開展教學(xué)活動，效果將大打折扣。這就促使教師進(jìn)一步反思：學(xué)生前概念不是固定不變的，它會隨影響學(xué)生成長因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當(dāng)?shù)臏y查活動。這樣，就將學(xué)生前概念的測查活動列入教學(xué)設(shè)計前的一個必要步驟。
主題教研活動是有目標(biāo)、有方法、有步驟的。如果能堅(jiān)持做好“策劃、引導(dǎo)、指導(dǎo)”三步曲，開展暴露問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，就可以讓主題教研活動從教師中來，到教師中去，實(shí)現(xiàn)“自主而不自流，放手而不放任，互動而不浮動”的活動效果。
啟動儀式方案 篇7
一、時間：20xx年10月XX日下午第三節(jié)課
二、地點(diǎn)：主操場
三、邀請嘉賓：縣體育局黨委委員彭曉紅
縣教育局教育科科長X
縣象棋協(xié)會教練XX
四、主持：XX
五、音樂音響：XX
六、場地安排：XX
七、攝影攝像：電視臺記者
六、儀式程序
1。校長致辭;
2。授牌儀式（由縣體育局黨委委員X為陽羅二小“全國象棋后備人才培訓(xùn)基地”授牌）;
3。三（2）班學(xué)生表演《滿江紅》;
4。學(xué)生代表宣讀倡議書;
5。嘉賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班級發(fā)放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;
6。千人齊誦《三字經(jīng)》節(jié)選;
7�？h教育局教育科科長陳志新宣布“陽羅鎮(zhèn)第二小學(xué)‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，點(diǎn)亮儒雅人生’發(fā)展性項(xiàng)目啟動”;
8。象棋“1對10”表演賽（縣象棋協(xié)會教練胡方忠、鄭俊來與我校20名小棋手）;
9。師生集體簽字儀式。
附：《“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭做儒雅少年”倡議書》
“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭做儒雅少年”倡議書
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！中國是一個歷史悠久的文明古國，中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。
作為21世紀(jì)的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在老師的教育下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)會如何做人，做一個儒雅的二小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。
那么，儒雅是什么？有人說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)�！笔前。氤蔀槿逖派倌�，就必須讓書香溢滿人生。
儒雅還是什么？儒雅是我們的一言一行，是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。儒雅的學(xué)生，是講禮貌的.人，禮貌用語在嘴邊，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重;儒雅的學(xué)生，是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，會自覺維護(hù)環(huán)境，把美好留給他人和自己;儒雅的學(xué)生，是遵守紀(jì)律的人;儒雅的學(xué)生，是一個有愛心和責(zé)任感的人，尊敬師長、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事……
多一份平靜，少一些躁動;多一份知識，少一些愚昧;多一份修養(yǎng)，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊。
同學(xué)們，行動起來吧，從現(xiàn)在開始弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典為伴，以禮儀為伴，以傳統(tǒng)文化為伴，打好人生底色，爭做儒雅少年。讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿儒雅之花！
啟動儀式方案 篇8
尊敬的________________
根據(jù)《中國食物與營養(yǎng)發(fā)展綱要20xx-2020》(國辦發(fā)〔20xx〕3號)和《營養(yǎng)改善工作管理辦法》(20xx-73號)的有關(guān)要求，中國營養(yǎng)學(xué)會發(fā)起并確定：每年的5月第三周為“全民營養(yǎng)周”（NNW）。20xx年全民營養(yǎng)周在5月14日—20日舉行。
為積極響應(yīng)中國營養(yǎng)學(xué)會號召，促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動性，提高全民營養(yǎng)健康知識素養(yǎng)。經(jīng)寧夏營養(yǎng)學(xué)會理事工作會議討論決定：寧夏營養(yǎng)學(xué)會聯(lián)合寧夏回族自治區(qū)科協(xié)、寧夏疾病預(yù)防控制中心、寧夏醫(yī)科大學(xué)科協(xié)共同主辦的20xx全民營養(yǎng)周啟動儀式活動，將于20xx年5月14日15：00在銀川市金鳳區(qū)悅海新天地商場舉行。我們誠摯邀請您參加本次活動，對我們的工作予以指導(dǎo)，期待您的光臨。
20xx年全民營養(yǎng)周（寧夏）
啟動儀式活動方案
為全面推動我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，推動《“健康中國20xx”》規(guī)劃綱要的具體落實(shí)，提高社會各界和居民對營養(yǎng)與健康的正確認(rèn)識，使民眾了解食物、建立營養(yǎng)新生活、宣傳營養(yǎng)健康理念、提高健康素養(yǎng)，在20xx年全民營養(yǎng)周活動的基礎(chǔ)上，20xx年寧夏營養(yǎng)學(xué)會將以 “健康寧夏，營養(yǎng)先行”為目標(biāo)，通過營養(yǎng)周主題活動、線上線下結(jié)合的形式，加大媒體關(guān)注力度，進(jìn)一步形成全民營養(yǎng)，大眾健康的生動局面。主要內(nèi)容如下：
時間與主題
20xx全民營養(yǎng)周（簡稱NNW）的口號“健康中國，營養(yǎng)先行”，永久LOGO標(biāo)志圖（圖1）：20xx全民營養(yǎng)周（簡稱NNW）的'主題為：“全谷物，營養(yǎng)+ ，開啟營養(yǎng)健康谷物新時代”。以《中國居民膳食指南》的宣傳教育為主，集中在第一條“食物多樣，谷類為主”為主要內(nèi)容，20xx主題宣傳標(biāo)志圖2。
活動目標(biāo)
1、促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動性，提高全民營養(yǎng)健康知識素養(yǎng)。
2、全民參與、簡單易行、百姓受益、傳播健康文化、指導(dǎo)和促進(jìn)消費(fèi)者的主動選擇健康營養(yǎng)的食物，提升社會的進(jìn)步。
3、建立可持續(xù)的專家-媒體-消費(fèi)者交流的新形式，傳播正能量、傳播正確知識。
方案和內(nèi)容
時間：5月14日15:00
地點(diǎn)：金鳳區(qū)悅海新天地商場一樓
1、預(yù)熱環(huán)節(jié)：播放中國居民膳食指南動畫
2、啟動環(huán)節(jié)
主持人介紹嘉賓
指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)講話（自治區(qū)科協(xié)）
支持單位領(lǐng)導(dǎo)講話（自治區(qū)衛(wèi)計委、自治區(qū)CDC）
寧夏營養(yǎng)學(xué)會理事長講話并宣布全民營養(yǎng)周正式啟動
播放全民營養(yǎng)周宣傳片
3、節(jié)目表演
少兒雙節(jié)棍表演
民族舞表演
4、公布中國好谷物TOP10，并由寧夏營養(yǎng)學(xué)會專家理事介紹中國好谷物TOP評選經(jīng)過、產(chǎn)地、營養(yǎng)價值及探源；
�。ㄈ湻邸⒉诿�、燕麥米/片、小米、玉米、高粱米、青稞、蕎麥、薏米、藜麥）
5、互動環(huán)節(jié)
根據(jù)全民營養(yǎng)周宣傳片內(nèi)容現(xiàn)場有獎竟答
游戲環(huán)節(jié)
聯(lián)系方式
寧夏營養(yǎng)學(xué)會秘書處
聯(lián)系電話：0951-6980137；0951-6980140；0951-6980171
聯(lián)系地址：寧夏銀川市興慶區(qū)勝利南街1160號寧夏醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院221室
啟動儀式方案 篇9
一．時間：
20xx年11月5日
二．地點(diǎn)：
z市則正小學(xué)階梯教室。
三．參加人員
領(lǐng)導(dǎo)：丹陽教育局zz。
專家：蘇教版培訓(xùn)中心zz
江蘇省教研室zz
鎮(zhèn)江教研室zz
丹陽教研室zz
鎮(zhèn)江京口教師培訓(xùn)中心zz
工作室成員20人
則正小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和全體語文教師。
四．前期準(zhǔn)備
1.制定工作室活動方案。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz，執(zhí)筆：zz。）
2.李超群的一節(jié)教研課。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz，指導(dǎo)：zz。）
3.啟動儀式主持。（主持人：zz，執(zhí)筆：zz。）
4.領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師及工作人員的發(fā)言稿。
5.工作室的布置。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
6.會場布置及校園標(biāo)語。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
校園：南北電子屏：“熱烈祝賀則正小學(xué)‘zz名師工作室啟動儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)”交替播放。
鳳子樓與清源樓間：“因語文而快樂因孩子而幸�！�。
清源樓與藝海樓間：（讀書節(jié)的.標(biāo)語）
階梯教室正上方橫幅：“丹陽市則正小學(xué)‘自然課堂’研討暨‘徐夢吟名師工作室’啟動儀式”。
階梯教室屏幕顯示：
構(gòu)建自然課堂培養(yǎng)合理兒童
“徐夢吟名師工作室”啟動儀式
主辦：丹陽市則正小學(xué)
7.電教、音響、攝像。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
8.領(lǐng)導(dǎo)邀請、宣傳和接待。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
9.報到、領(lǐng)取材料袋、座位安排、會場協(xié)調(diào)和服務(wù)。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
10.后勤服務(wù)。茶水、水果、用餐、報告臺、花、文件夾等。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
五．啟動儀式程序
�。ㄒ唬┞犂畛荷险n。（負(fù)責(zé)人：zz，帶班教師：zz）
時間：8∶50~9∶30。
主持：zz。
……（中場休息15分鐘，會場調(diào)整桌凳和座位等）
�。ǘ┡c專家交流（9∶45~11∶45）
（1）主持人介紹來賓。（zz）
�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。（zz）（2~3分）
�。�3）專家評課（zz）（20分）
�。�4）徐夢吟代表工作室發(fā)言。（10分）
�。�5）工作室成員代表發(fā)言。（zz）（2~3分）
�。�6）“巴菲等獎教金”啟動儀式。（zz負(fù)責(zé)徐美華的發(fā)言〈2~3分〉和捐資助教牌。）
�。�7）聘請工作室顧問，并頒發(fā)證書。（證書準(zhǔn)備：zz。）
（8）工作室顧問講話。（zz。）（分別10分和20分）
�。�9）局領(lǐng)導(dǎo)講話。（zz負(fù)責(zé)）（2~3分）
�。ㄈ﹨⒂^工作活動室
與會人員在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀，由徐夢吟作簡單介紹。（負(fù)責(zé)人：zz。）
�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)、專家和工作室成員到東進(jìn)大酒店用餐。
啟動儀式方案 篇10
一、活動背景
為全面落實(shí)依法治理的基本方略，加快推進(jìn)法治化建設(shè)進(jìn)程，根據(jù)《法治香坊創(chuàng)建工作方案》通知的文件精神，進(jìn)鄉(xiāng)開展法治街道創(chuàng)建活動的'部署和要求。
二、活動要旨
1、有力落實(shí)：把這項(xiàng)工作擺在精神文明創(chuàng)建和志愿服務(wù)活動的重要位置，精心籌劃，周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)周密滴水不漏，采取有力措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。
2、零差錯：各環(huán)節(jié)、各流程不出現(xiàn)大的紕漏，保證活動的有序圓滿進(jìn)行。
三、活動時間：
創(chuàng)建工作啟動大會于20xx年xx月xx日起。
四、活動地點(diǎn)
在進(jìn)鄉(xiāng)街道管轄與治理工作相關(guān)的范圍內(nèi)。
五、活動內(nèi)容
1、請街道辦主任，介紹“依法治街”活動的實(shí)施方案。
2、請司法所所長，介紹“依法治街”活動主要的治理項(xiàng)目。
3、請街道辦副主任，宣布“依法治街”活動正式啟動。
六、活動流程
（一）8:50——9:00 準(zhǔn)備工作
�。ǘ�9:00——10:00啟動大會召開
�。ㄈ�10:00宣布啟動結(jié)束
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