幼兒園親子活動(dòng)方案范文錦集7篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園親子活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇1

　　親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會(huì)閱讀、樂閱讀的習(xí)慣。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香少年”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　一2班全體學(xué)生及家長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　快樂讀書，快樂成長(zhǎng)

　　四、誤區(qū)和困惑：

　　在家長(zhǎng)中，對(duì)親子共讀活動(dòng)存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和困惑，主要有以下幾個(gè)方面：

　　誤區(qū)與困惑一：親子共讀只適用于幼兒，等到孩子上學(xué)了、會(huì)自己認(rèn)字念書了，就應(yīng)該讓孩子獨(dú)立閱讀，否則會(huì)養(yǎng)成依賴大人的習(xí)慣。

　　我給家長(zhǎng)的提示與建議：親子共讀適合所有年齡的孩子，它的本質(zhì)在于分享閱讀過程中的快樂。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立閱讀，親子共讀正是培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀習(xí)慣和能力的良好方法之一。在親子共讀之外，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)孩子獨(dú)立閱讀，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

　　誤區(qū)與困惑二：親子共讀的目的是幫助孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)識(shí)字、閱讀，因此在共讀的過程中，應(yīng)當(dāng)著重于幫助孩子認(rèn)字，學(xué)會(huì)閱讀的方法。

　　我給提示與建議：要讓家長(zhǎng)明白親子共讀的目的之一是引導(dǎo)孩子熱愛閱讀，讓讀書能夠終身陪伴他們。在正常的教育方法下，孩子遲早將學(xué)會(huì)認(rèn)字，掌握基本的閱讀方法。我們需要教會(huì)孩子去“愛”，而不是簡(jiǎn)單的“會(huì)”。我班的楊銘琪同學(xué)在語文課學(xué)習(xí)生字，她表現(xiàn)地非常積極，特別愛組詞，因?yàn)樗�說的成語令大家耳目一新，更讓同學(xué)們對(duì)她刮目相看，原來是她平日就喜歡翻看爸爸的成語字典。

　　誤區(qū)與困惑三：沒有時(shí)間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀。

　　我給提示與建議：請(qǐng)將孩子的閱讀看作最值得關(guān)注的事情。親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天哪怕5—15分鐘都可以，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。在堅(jiān)持的過程中，可以有意識(shí)的學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法。更重要的是，通過這樣的活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子之間增加溝通和了解、增進(jìn)親情提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

　　誤區(qū)與困惑四：孩子自己讀就行了，我在旁邊打掃衛(wèi)生、玩手機(jī)或看電視。

　　親子共讀，強(qiáng)調(diào)的是父母與孩子共同閱讀，作為父母，每天會(huì)有干不完的家務(wù)活，看不完的電視。我的建議是請(qǐng)您停下來，認(rèn)真聽一聽，糾正孩子的讀音，鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。有的父母工作一天很累，您需要休息，可是，傾聽自己孩子讀故事，何嘗不是一種放松。

　　誤區(qū)與困惑四：父母一人參加親子共讀就行，另一人在旁邊玩手機(jī)或打游戲。

　　您當(dāng)然可以娛樂，請(qǐng)不要和親子共讀出現(xiàn)在同一房間。父母一人陪伴孩子進(jìn)行親子共讀，您可以去其他的房間，盡量不要太大聲，以免孩子分心。

　　誤區(qū)與困惑五：兩個(gè)孩子都要照顧，實(shí)在沒時(shí)間。

　　為什么不讓他們一起參與呢？在這個(gè)過程中，更小的孩子也能感受到閱讀的魅力。

　　五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法：

　　1、選好孩子“愛看”的書，使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感

　　“興趣是最好的老師”，父母先要觀察孩子在哪方面比較感興趣，然后給孩子挑選一些這方面的書籍，讓孩子先對(duì)書感興趣，慢慢地就會(huì)對(duì)“讀書”感興趣了。清華附小竇桂梅校長(zhǎng)關(guān)于各年級(jí)學(xué)生推薦的讀本也是個(gè)很好的參考。

　　2、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境

　　每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一盞臺(tái)燈。

　　3、家長(zhǎng)們要為孩子樹立良好的閱讀榜樣

　　在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。要讓孩子愛上閱讀，首先家長(zhǎng)們就要做好榜樣。讀書并不是孩子一個(gè)人的事，家長(zhǎng)也可以在孩子讀書的時(shí)候選取自己喜歡的書籍，陪伴孩子。與其厲聲督促“認(rèn)真點(diǎn)，好好讀”，不如家長(zhǎng)能夠靜下心來認(rèn)真閱讀，孩子自然不令則行。

　　4、每日共讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天只要睡覺前或晚飯后5—15分鐘就可以，關(guān)鍵在于—持之以恒。

　　5、形式多樣。

　　可以用你講我聽、角色扮演等不同的方式來進(jìn)行，這樣可以增加閱讀的樂趣。也可以讓孩子把他讀到的故事給家長(zhǎng)講一遍，加深印象，提高語言組織能力。

　　6、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長(zhǎng)要提出一些問題讓孩子思考、回答，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。

　　7、讀后共聯(lián)。

　　閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。

　　8、節(jié)約成本。

　　家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目或者與班里的其他小朋友互換圖書或與鄰居互換，降低閱讀成本，關(guān)鍵要認(rèn)真保存，不要隨便撕毀折損，珍惜他人的圖書。

　　9、點(diǎn)滴記錄

　　可以將自己和孩子在一起閱讀的場(chǎng)面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面，還可以將孩子讀到的好句子，用語音發(fā)到我們的QQ群里，與大家分享，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)也為家長(zhǎng)們挑選讀物做一個(gè)很棒的參考！

　　10、走進(jìn)課堂

　　每周五邀請(qǐng)兩組家庭，到班里為同學(xué)們閱讀�？梢约议L(zhǎng)自己讀，親自共讀，由各自家庭決定�？梢苑纸巧�朗讀、話劇表演、幻燈片展示等等。由家長(zhǎng)和孩子兩種渠道報(bào)名參加，或由老師隨機(jī)抽取，此項(xiàng)活動(dòng)非常能激發(fā)孩子們的閱讀興趣，望家長(zhǎng)們能夠理解和配合。

　　11、填寫“親子共讀記錄卡”

　　“親子共讀記錄卡”上面需要填寫的內(nèi)容：閱讀時(shí)間、閱讀內(nèi)容、我的收獲、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、共同簽名。關(guān)于閱讀內(nèi)容的.填寫：比如《十萬個(gè)為什么》這本書，看的是“天空為什么是藍(lán)的”，則記錄就是第15頁《天空為什么是藍(lán)的》。如果一天讀了3個(gè)故事，那么在記錄時(shí)，可以在第一個(gè)故事名后面加“等2個(gè)”，這樣孩子在記錄時(shí)方便。再由孩子自己填寫“我的收獲”，可以是孩子認(rèn)為很棒的句子，學(xué)到的道理，新鮮的詞語等等，不求量多，精簡(jiǎn)即可。最后由家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，進(jìn)步和努力方向，可以根據(jù)孩子的情況實(shí)際填寫。

　　六、反饋指導(dǎo)

　　在反饋階段，要考慮到及時(shí)、有效，教師要能堅(jiān)持

　　1、每周檢查一次共讀卡，并且及時(shí)批改，選出班級(jí)“讀書星”及時(shí)發(fā)信息對(duì)做的好的在班上提出表揚(yáng)，并頒發(fā)表揚(yáng)信，并及時(shí)通過學(xué)校校信通向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視。

　　2、每天的短信或談話提醒必不可少。多囑咐孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行親子共讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

　　3、多問問孩子你讀了什么書？有什么體會(huì)呢？既可以了解孩子的閱讀情況，也可以增加師生間的情感。

　　4、指定一名“活動(dòng)監(jiān)督員”

　　有的學(xué)生平時(shí)就非常愛讀書，所以他不會(huì)忘記上交共讀卡，那么我就可以把這項(xiàng)任務(wù)交給他，這樣既能鼓勵(lì)他認(rèn)真閱讀，又可以減輕我的壓力。我們也可以找那些平時(shí)不大愛讀書的孩子幫忙，從做事中，讓他們體會(huì)閱讀的樂趣。

　　5、簡(jiǎn)單的評(píng)語比生硬的優(yōu)、良更加動(dòng)人。

　　6、及時(shí)進(jìn)行家訪、電訪，了解親子共讀活動(dòng)在家的開展情況。

　　“親子共讀”對(duì)孩子的影響是潛移默化的，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不能起到立竿見影的效果，作為家長(zhǎng)和老師都要做好長(zhǎng)久努力，任重而道遠(yuǎn)，相信我們終會(huì)為孩子的成長(zhǎng)多開一扇窗！

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)主題：

　　大手牽小手，一起來加油！

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、動(dòng)力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣以及規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神；

　　2．能力目標(biāo)：在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；

　　3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動(dòng)作；

　　4、親子目標(biāo)：督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛好，為孩子的將來建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)形式：

　　體操表演、親子體能比賽。

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　4、5月份幼兒園大操場(chǎng)或體育館

　　五、活動(dòng)原則：

　　1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。

　　2、家長(zhǎng)和孩子齊參與。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

　　3、公平、博愛原則。活動(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競(jìng)賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂，同時(shí)要給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全心投入。

　　六、物品準(zhǔn)備

　　1、主席臺(tái)布置

　　2、沖氣拱形門、條幅

　　3、音響（國(guó)歌、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂）

　　4、照相機(jī)、攝像機(jī)

　　5、飲水處、醫(yī)療處、領(lǐng)獎(jiǎng)處

　　6、活躍氣氛的小喇叭，哨子

　　7、各個(gè)方隊(duì)的班級(jí)牌和手持物（購(gòu)買塑料花若干、制作三角小彩旗若干、綢帕若干）。

　　8、國(guó)旗、園旗

　　9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干）、號(hào)碼牌。

　　10、獎(jiǎng)品（冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品若干）

　　七、人員安排表

　　崗位

　　工作內(nèi)容

　　總指揮

　　負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎(jiǎng)等。

　　副總指揮

　　協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位，推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，組織授獎(jiǎng)。

　　年紀(jì)組負(fù)責(zé)人

　　負(fù)責(zé)本年紀(jì)組展示活動(dòng)和游戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具準(zhǔn)備。

　　主持人

　　主持活動(dòng)流程，把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。

　　音響師

　　負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂的播放

　　攝像師

　　負(fù)責(zé)攝錄這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景，有重點(diǎn)有全面。

　　保健醫(yī)

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的處理。

　　門衛(wèi)

　　防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長(zhǎng)擅自出入幼兒園。

　　宣傳員

　　負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)氐膱?bào)社、電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并協(xié)助報(bào)社、電視臺(tái)完成報(bào)道稿子

　　領(lǐng)獎(jiǎng)處

　　給每個(gè)家庭發(fā)一份小獎(jiǎng)品。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備

　　1、宣傳準(zhǔn)備

　　（1）每個(gè)班級(jí)提前兩周在班級(jí)召開家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)

　　a、介紹活動(dòng)時(shí)間和流程，公布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則，家長(zhǎng)和孩子可以提前聯(lián)系。

　　b、要求家長(zhǎng)理解自己孩子的表現(xiàn)，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現(xiàn)；別的'家長(zhǎng)和孩子比賽的時(shí)候也要熱烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戲規(guī)則。做到友誼第一、比賽第二。

　　C、遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不丟垃圾，不到處走動(dòng)，不跑到前面照相或錄像，告知家長(zhǎng)幼兒園已為孩子們請(qǐng)了專業(yè)照相和錄象人員。

　　（2）制作海報(bào)，張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。

　　（3）在幼兒園門口或者幼兒園外街道懸掛條幅

　�。�4）邀請(qǐng)市電視臺(tái)安排采訪。

　　2、體能比賽內(nèi)容和規(guī)則

　�。�1）小班——黃金搭檔：

　　目標(biāo)：鍛煉孩子與家長(zhǎng)相互配合的協(xié)調(diào)性；養(yǎng)成孩子和家長(zhǎng)的規(guī)則意識(shí)；加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的親情。

　　玩法：孩子的雙腳分別踩在家長(zhǎng)的雙腳上，家長(zhǎng)雙手握住孩子的雙手，聽號(hào)令邁步前進(jìn)。

　　規(guī)則：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長(zhǎng)雙手不能架起孩子，違規(guī)者不算分，先到達(dá)的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

　　（2）中班——投籃高手：

　　目標(biāo)：學(xué)會(huì)投準(zhǔn)發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長(zhǎng)與孩子之間配合的默契性

　　玩法：孩子和家長(zhǎng)之間2米的間距，孩子一邊準(zhǔn)備若干沙包，家長(zhǎng)一邊準(zhǔn)備一個(gè)小籃筐（干凈的塑料垃圾桶），在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長(zhǎng)的籃筐里。

　　規(guī)則：家長(zhǎng)可以自由調(diào)節(jié)籃筐，但雙腳不能越線。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

　�。�3）大班——跨欄飛人：

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒助跑跨欄的基本動(dòng)作以親子接力的形式激發(fā)幼兒鍛煉的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力

　　玩法：家長(zhǎng)和孩子跨欄接力，跑道50米，準(zhǔn)備10根4米長(zhǎng)的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個(gè)家長(zhǎng)用腿撐起來，20個(gè)家長(zhǎng)撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，屬于家長(zhǎng)跨越部分。孩子在起跑線處等待，家長(zhǎng)跑道中間等待，聽號(hào)令，孩子手持接力棒跨越到家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)接過接力棒跑向終點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。

　　規(guī)則：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

　　3、道具準(zhǔn)備

　�。�1）號(hào)碼牌：用不同的顏色區(qū)別不同的班級(jí)，小班綠色、中班紅色、大班黃色。用彩色即時(shí)貼裁出統(tǒng)一的圓片，用記號(hào)筆在圓片上寫上數(shù)字，每個(gè)數(shù)字兩份，孩子和家長(zhǎng)每人一份，活動(dòng)時(shí)貼在衣服的前胸。用號(hào)碼給家庭命名。

　�。�2）獲獎(jiǎng)彩旗：用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙，剪裁出等腰三角型做旗面，顏色要雙面。吸管做旗柄，用膠水把旗面和旗柄粘在一起。

　�。�3）班牌：一個(gè)班級(jí)制作一個(gè)班牌，例如：大班方隊(duì)，用KT板制作。

　　（4）其他道具：塑料花，小彩綢旗，綢帕、皮筋，塑料筐等購(gòu)買。

　　4、入場(chǎng)式準(zhǔn)備

　�。�1）國(guó)旗隊(duì)、園旗隊(duì)：從大班中選出9名孩子做旗手，一名領(lǐng)隊(duì)，四名國(guó)旗護(hù)衛(wèi)，四名園旗護(hù)衛(wèi)，提前練習(xí)護(hù)旗和升旗儀式。

　�。�2）大班方隊(duì)：教師創(chuàng)編動(dòng)作帶領(lǐng)下幼兒和家長(zhǎng)一起揮舞鮮花或彩球，（可以用彩色包裝繩做花，每個(gè)家庭做二朵）家長(zhǎng)高聲喊出方隊(duì)口號(hào)：勇于拼搏、爭(zhēng)拿第一、鍛煉身體、友誼萬歲！隊(duì)形要求：整齊、統(tǒng)一。

　�。�3）中班方隊(duì)：教師創(chuàng)編動(dòng)作帶領(lǐng)下幼兒和家長(zhǎng)一起揮舞彩旗，高聲喊出方隊(duì)口號(hào)：我們最棒、我們最強(qiáng)、不怕困難、勇往直前！隊(duì)形要求：整齊、統(tǒng)一。

　　（4）小班方隊(duì)：教師創(chuàng)編動(dòng)作帶領(lǐng)下幼兒和家長(zhǎng)一起揮舞綢帕，大聲喊出方隊(duì)口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂！隊(duì)形要求：有明顯隊(duì)形，沒有掉隊(duì)。

　　（二）活動(dòng)流程

　　1、主持人開場(chǎng)

　　2、噴射禮花、祝賀活動(dòng)開始。

　　3、護(hù)旗隊(duì)入場(chǎng)

　　4、各方隊(duì)入場(chǎng)

　　5、升旗儀式

　　6、園長(zhǎng)致辭、家長(zhǎng)致辭、小朋友致辭。

　　7、新學(xué)期早操展示（以年段為單位）

　　8、體能親子比賽（每班級(jí)組分散進(jìn)行，每組一塊場(chǎng)地）

　　9、集合隊(duì)伍、為每組獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀

　　10、噴射禮花，祝賀活動(dòng)圓滿結(jié)束

　　11、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)接孩子。

　　12、家長(zhǎng)領(lǐng)孩子領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

　　13、各負(fù)責(zé)人整理物品，打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：李家大院、操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

　　2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒從小熱愛家鄉(xiāng)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備物品（棒棒糖、氣球、貼紙、橡皮

　　4、計(jì)時(shí)器

　　5、親子活動(dòng)通知書

　　6、親子活動(dòng)評(píng)價(jià)書

　　7、親子活動(dòng)橫幅標(biāo)語

　　8、彩旗

　　9、家長(zhǎng)和幼兒制作小紅旗

　　10音響設(shè)備由王澤金老師負(fù)責(zé)

　　五、活動(dòng)安排及負(fù)責(zé)人：

　　1．8：30—10:00入場(chǎng)，教師和家長(zhǎng)帶幼兒在李家大院門口集合。（張慧負(fù)責(zé)解說，劉海榮負(fù)責(zé)安全、金雪嬌負(fù)責(zé)整理小班隊(duì)伍，張丹負(fù)責(zé)整理大班隊(duì)伍）

　　2．10:00—11:40進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。（張慧、劉海榮主持、張丹負(fù)責(zé)開場(chǎng)舞的組織、靳雪嬌負(fù)責(zé)剩余的幼兒，當(dāng)開場(chǎng)舞蹈結(jié)束后張丹、靳雪嬌負(fù)責(zé)拿道具，張慧、劉海榮負(fù)責(zé)組織幼兒和家長(zhǎng)親子活動(dòng)）

　　3、請(qǐng)李春燕老師負(fù)責(zé)照相

　　4、請(qǐng)周慧老師協(xié)助場(chǎng)內(nèi)安全、獎(jiǎng)狀、禮品的發(fā)放。

　　六、具體活動(dòng)方案：

　　（一）活動(dòng)流程：

　　1 參觀李家大院

　　2、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　3、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

　　4、主持人致歡迎詞并講注意事項(xiàng)。

　�。�1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　�。�2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

　�。�3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

　�。�4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

　　6、混合班表演《親子操》

　　7、主持人宣布親子大比拼開始介紹幾種游戲的名稱。

　　親子游戲：

　　(1)蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

　　3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

　　準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

　　2、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

　　2、剝桔子

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準(zhǔn)備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的`話。

　　4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進(jìn)行。

　　6、找寶寶

　　準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

　　玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的藍(lán)色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。 規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

　　4、吹氣球

　　目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準(zhǔn)備：氣球若干、呼啦圈13只。

　　玩法：

　　1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

　　2、吹氣球：每個(gè)家庭吹五個(gè)氣球 運(yùn)氣球：吹氣球結(jié)束后，小朋友當(dāng)小兔子運(yùn)氣球

　　踩氣球：氣球運(yùn)過來家長(zhǎng)給孩子綁在繩子上的氣球拴在孩子的一條腿上當(dāng)主持人說開始，就進(jìn)行比賽。

　　目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰夾的多。

　　5、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)；

　　三、啟示

　　1，親子活動(dòng)有利于孩子積極情感的培養(yǎng)

　　著名的幼教專家陳幗眉教授說過，家長(zhǎng)對(duì)小孩子的教育，第一就是培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣，第二就是跟孩子做親子游戲。

　　但是現(xiàn)在有些父母常常以“沒時(shí)間”、“忙”、“累”等為借口，很少陪孩子活動(dòng)，孩子很多時(shí)候是處于自我封閉的狀態(tài)，很少與別人交流自己的喜怒哀樂，很少向他人傾訴自己的酸甜苦辣，對(duì)父母缺乏真正的了解，與父母缺乏情感、心靈上的溝通。因此幼兒園的親子活動(dòng)開展，有利于培養(yǎng)孩子與人溝通、與人合作、與人一起活動(dòng)的愿望和能力，有利于孩子心理的健康發(fā)展。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子開闊眼界，親近自然；發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

　　2、孩子、老師、家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。

　　3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、安全教育。

　　對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長(zhǎng)的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師和家長(zhǎng)，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

　　2、觀賞春天景色，采摘草莓。

　　到達(dá)目的地后，將家庭分組，分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時(shí)要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高，家長(zhǎng)注意孩子衣物及時(shí)增減。

　　3、游戲。

　　采摘草莓結(jié)束后，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。

　�。�1）家長(zhǎng)-破冰游戲：將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓（分為內(nèi)、外兩個(gè)圈），邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手，并進(jìn)行自我介紹；歌聲再響起時(shí)，游戲繼續(xù)。

　　（2）親子-小腳踩大腳：由一名家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)參加；家長(zhǎng)和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，同時(shí)幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的'雙腳，先到終點(diǎn)者獲勝。

　　4、趣味拍照。

　�。�1）請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專業(yè)攝影師。

　�。�2）在采摘時(shí)，親子們可以各種搞怪拍照。

　�。�3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶。

　　5、挖野菜活動(dòng)。

　　讓幼兒親近泥土，認(rèn)識(shí)野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。

　　6、野餐，家長(zhǎng)和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：

　　4、出行方式：

　　5、活動(dòng)策劃：

　　6、活動(dòng)主持：

　　7、協(xié)助人員：

　　8、費(fèi)用：車費(fèi)+采摘門票=35元帶出草莓價(jià)格：15元/斤

　　溫馨提示：

　　1、家長(zhǎng)們給寶貝穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物。

　　2、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，創(chuàng)可貼、消毒噴霧等（家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備）。

　　3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

　　4、家長(zhǎng)們有專業(yè)相機(jī)的可帶上。

　　5、午餐自備，采用野餐形式。

　　四、活動(dòng)預(yù)熱

　　1、發(fā)布活動(dòng)方案，讓所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容。

　　2、接受報(bào)名。

　　3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。

　　溫馨提示：

　　本次活動(dòng)屬于集體活動(dòng)，自愿參與原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全。

　　保護(hù)環(huán)境從我做起，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)清理場(chǎng)地垃圾。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇5

　　一、設(shè)計(jì)構(gòu)想：

　　父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少，借父親節(jié)之際，通過"父愛如山"活動(dòng)，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

　　二、活動(dòng)目的.：

　　1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。

　　2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

　　四、活動(dòng)時(shí)間：XX年6月11日-XX年6月17日

　　五、活動(dòng)流程：

　　6月11日：召開班主任會(huì)議，部署活動(dòng)安排。

　　活動(dòng)以班級(jí)為單位（20xx社區(qū)春節(jié)慰問活動(dòng)方案800字3篇）組織，活動(dòng)依據(jù)以下大綱進(jìn)行，細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實(shí)施。

　　6月12日：下午各班召開關(guān)于"關(guān)心孩子他爸"的媽媽座談會(huì)。

　　6月13日：中午，召開老師們的"關(guān)心老爸"的座談會(huì)。

　　6月14日：幼兒繪畫"我來畫爸爸"

　　6月15日：布置畫展

　　6月16日：老爸，看你的

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)主題：

　　大手牽小手，一起來加油！

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、動(dòng)力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣以及規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神；

　　2、能力目標(biāo)：在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；

　　3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動(dòng)作；

　　4、親子目標(biāo)：督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛好，為孩子的將來建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)形式：

　　教師才藝表演、親子體能比賽、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　4-6月份嬰幼園周邊的社區(qū)廣場(chǎng)及周邊的`街心公園周六(4月21日)上午10：00——12：00

　　五、活動(dòng)原則：

　　1、安全第一。不管在室內(nèi)還是室外舉行，必須保證每一個(gè)幼兒的安全。

　　2、家長(zhǎng)和孩子齊參與。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

　　3、公平、博愛原則�；顒�(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競(jìng)賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂，同時(shí)要給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全心投入。（活動(dòng)中以貼畫為獎(jiǎng)勵(lì)，得到貼畫最多的幼兒可以參加兩次抽獎(jiǎng)，紀(jì)念獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品在活動(dòng)結(jié)束后以抽獎(jiǎng)的形式發(fā)放：具體物品有，一周親子課免費(fèi)體驗(yàn)卡，三日親子課體驗(yàn)卡，小禮物等）

　　2、體能比賽內(nèi)容和規(guī)則

　�。�1）四歲一下的幼兒——黃金搭檔：

　　目標(biāo)：鍛煉孩子與家長(zhǎng)相互配合的協(xié)調(diào)性；養(yǎng)成孩子和家長(zhǎng)的規(guī)則意識(shí)；加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的親情。

　　玩法：孩子的雙腳分別踩在家長(zhǎng)的雙腳上，家長(zhǎng)雙手握住孩子的雙手，聽號(hào)令邁步前進(jìn)。

　　規(guī)則：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長(zhǎng)雙手不能架起孩子，違規(guī)者不算分，先到達(dá)的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

　�。�2）四歲以上的幼兒——投籃高手：

　　目標(biāo)：學(xué)會(huì)投準(zhǔn)發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長(zhǎng)與孩子之間配合的默契性。

　　玩法：孩子和家長(zhǎng)之間2米的間距，孩子一邊準(zhǔn)備若干沙包，家長(zhǎng)一邊準(zhǔn)備一個(gè)小籃筐（干凈的塑料垃圾桶），在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長(zhǎng)的籃筐里。

　　規(guī)則：家長(zhǎng)可以自由調(diào)節(jié)籃筐，但雙腳不能越線。( )初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

　�。�3）2歲以上的——跨欄飛人：

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒助跑跨欄的基本動(dòng)作以親子接力的形式激發(fā)幼兒鍛煉的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力

　　玩法：家長(zhǎng)和孩子跨欄接力，跑道50米，準(zhǔn)備10根4米長(zhǎng)的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個(gè)家長(zhǎng)用腿撐起來，20個(gè)家長(zhǎng)撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，屬于家長(zhǎng)跨越部分。孩子在起跑線處等待，家長(zhǎng)跑道中間等待，聽號(hào)令，孩子手持接力棒跨越到家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)接過接力棒跑向終點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。

　　規(guī)則：如果參加的幼兒姣多：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗；參加的幼兒較少：每組我名幼兒參加比賽，單組爭(zhēng)奪冠軍、亞軍、季軍。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇7

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

　　2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白紙、線、彩筆。

　　活動(dòng)名稱：話清明

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

　　2、讓幼兒通過各種活動(dòng)，了解清明節(jié)的.意義。

　　3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗(yàn)春天的美好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象、圖片、紙花、