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合作方案模板11篇

合作方案模板11篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編整理的合作方案模板,歡迎閱讀與收藏。

合作方案模板1

  案例名稱:北京銀行形象宣傳片策劃合作方案

  項(xiàng)目背景:

  隨著網(wǎng)絡(luò)視頻的興起,直觀的視頻播放模式受到了各年齡層人群的喜愛,而對(duì)于企業(yè)來說樹立企業(yè)形象提高企業(yè)知名度都是至關(guān)重要的,而在當(dāng)下這個(gè)視頻盛行的新時(shí)代,制作企業(yè)形象宣傳片無疑是當(dāng)下最好的選擇,一部高質(zhì)量的企業(yè)形象宣傳片可以有效詮釋企業(yè)的內(nèi)涵,樹立企業(yè)的品牌形象,而這一切離不開專業(yè)全面的策劃。

  核心創(chuàng)意:

  方案1:貸動(dòng)文化,創(chuàng)意無限。結(jié)合文化金融的服務(wù)理念,以文化為線索,以改變?yōu)橹黝},從不同層面對(duì)文化金融進(jìn)行解讀。文化層面,發(fā)揮橋梁、紐帶、平臺(tái)作用,為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入源動(dòng)力,寫意元素巧妙融入。

  結(jié)構(gòu)框架:緣起—希望之翼,闡述時(shí)代大背景與發(fā)展歷程,項(xiàng)目定位及簡介;匯聚—?jiǎng)?chuàng)新之力,介紹產(chǎn)品體系,服務(wù)模式與典型客戶案例;璀璨—未來之航,介紹發(fā)展成果、榮譽(yù)稱號(hào)、社會(huì)各界關(guān)懷,客戶感言寄語,未來展望。

  方案2:站在客戶的角度,展示北京銀行文化金融10年來為之帶來了什么;站在員工角度,展現(xiàn)北京銀行文化金融10年來經(jīng)歷了什么;側(cè)面呈現(xiàn)北京銀行文化金融不斷發(fā)展、創(chuàng)新以及用心服務(wù)。以感想錄的形式,以人物證言的形式搭建整個(gè)影片的講述。通過各個(gè)不同的人物闡述在這個(gè)時(shí)代的.思考與改變,進(jìn)而烘托在這份改變的背后,北京銀行文化金融的助力以及姿態(tài)。

  營銷目標(biāo):

  將北京銀行的信息通過視頻的形式短時(shí)間的傳遞給受眾。通過聲音和畫面的結(jié)合,生動(dòng)形象的展現(xiàn)在受眾面前,了解北京銀行宣傳的目的,北京銀行自身發(fā)展的優(yōu)勢,以視頻的形式更方便靈活的向受眾展現(xiàn)北京銀行的信息

  案例效果:

  從不同的角度闡述將北京銀行的發(fā)展理念,文化內(nèi)涵,金融優(yōu)勢,全面展現(xiàn)在客戶面前,讓北京銀行的形象在大眾眼中更加的鮮活起來,使受眾對(duì)銀行產(chǎn)生信任感,從而更好的拓展業(yè)務(wù),為銀行贏得更多的客戶,在銀行業(yè)中提升銀行的競爭力。

  易企宣:

  易企宣整合營銷機(jī)構(gòu),秉承“責(zé)任共擔(dān)增量共享”的原則,專注于品牌營銷,全方位營銷,視頻營銷10余年,成為眾多上市公司的長期戰(zhàn)略合作伙伴,讓企業(yè)營銷更簡單。

合作方案模板2

  合作企業(yè):

  甲方: 金屬投資有限公司(以下簡稱甲方)

  乙方: 金店(以下簡稱乙方)

  參與合作企業(yè):

  上海黃金交易所

  西安一得貿(mào)易有限公司

  中國寶玉石協(xié)會(huì) 中國黃金協(xié)會(huì)

  一、合作目的:

  雙方根據(jù)自身的優(yōu)勢進(jìn)行資源的共享、配置及有效組合。提高合作雙方的盈利能力,促進(jìn)新的利潤增長點(diǎn),迎合國內(nèi)黃金市場與日俱增的投資需求和投資時(shí)機(jī)

  二、合作產(chǎn)品

  1、au(t+d)上海黃金交易所黃金現(xiàn)貨延期交收,ag(t+d)上海黃金交易所白銀現(xiàn)貨延期交收業(yè)務(wù),au代表黃金,ag代表白銀。

  2、上海黃金交易所國庫標(biāo)準(zhǔn)金條。

  3、黃金礦料、舊料的回收。

  三、合作方式

  百得公司作為和上海黃金交易所金融類會(huì)員單位---深圳金融電子結(jié)算中心的合作單位,乙方通過甲方的授權(quán),從而取得上交所批準(zhǔn)甲方經(jīng)營上交所推行的一切業(yè)務(wù),主營業(yè)務(wù)有:au(t+d)、ag(t+d)、國庫標(biāo)準(zhǔn)金條等。

  四、au(t+d)、ag(t+d)交易規(guī)則

  ①既可以買漲(做多)也可以買跌(做空),雙向交易。

 、诒WC金交易,15%的保證金,資金利用率高,以小博大。

 、劢灰讜r(shí)間更長,早盤9:00——11:30,下午盤13:30——15:30,晚盤21:00——02:30。

 、躷+o交易模式,當(dāng)日可以隨意平倉建倉。

 、蓦S時(shí)可提取現(xiàn)貨(國標(biāo)金條),無交割日期限制。

  ⑥銀金直通車,客戶資金由建設(shè)銀行做為第三方托管,客戶自行劃撥交易資金。

  五、合作方收益

  1、au(t+d)

  例如:王先生在黃金240元/克的時(shí)候建了1手多倉(買漲),1手=1000克,則王先生所需要的保證金為1000*240*15%=36000元,當(dāng)金價(jià)漲到250元/克時(shí),平倉(結(jié)束交易),則王先生的手續(xù)費(fèi)為:1000*240*0.0017+1000*250*0.0017=833元,王先生的利潤為:(250-240)*1000-833=9167。

  也就是說客戶交易的手續(xù)費(fèi)是萬分之十七(0.0017),我們的合作方(乙方)收萬分之六(0.0006),在上面的案例中合作方(乙方)的手續(xù)費(fèi)收入為1000*240*0.0006+1000*250*0.0006=294元。

  簡單概括為:我們的合作方的收益為客戶交易額的萬分之六,交易一手黃金大約為300元左右,無論客戶是盈利還是虧損,手續(xù)費(fèi)是客戶不變的成本。以一個(gè)10萬資金的客戶為例,一般正常交易每月最低10手,這樣該帳戶合作方的收益約為10*300=3000元。

  2、ag(t+d)

  例如:王先生在白銀3800元/千克的時(shí)候建立1手多倉(買漲),1手=1000克,則王先生所需要的保證金為1*3800*0.15=570元,當(dāng)銀價(jià)漲到3900元/千克時(shí),平倉(結(jié)束交易),則王先生的手續(xù)費(fèi)為:

  1*3800*0.0017+1*3900*0.0017=13.09元,王先生的利潤為:(3900-3800)*1-13.09=86.91元。交易一手白銀我們的合作方(乙方)的收益為:3800*1*0.0006+3900*1*0.0006=4.62元。

  簡單概括為:客戶交易一手白銀合作方的利潤大約為4.62元左右,無論客戶是盈利還是虧損,手續(xù)費(fèi)是客戶不變的成本。還以10萬資金的帳戶為例,正常交易每月800手,這樣該帳戶合作方的`收益約為700*4.62=3234元。

  六、合作流程

  1、無任何代理費(fèi)用,只需合作方擁有150平方以上的營業(yè)面積,提供企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、代碼證以及法人代表身份證的復(fù)印件既可。

  2、簽署合作協(xié)議。

  3、甲方發(fā)放授權(quán)書。

  4、給合作方分配黃金與白銀交易客戶端的管理后臺(tái)。

  5、甲方派遣人員協(xié)助乙方完成前期運(yùn)作工作。

  6、甲方每個(gè)月15號(hào)給乙方返上月傭金收入,節(jié)假日順延。

  七、我們的優(yōu)勢

  1、與深圳金融電子結(jié)算中心合作,實(shí)現(xiàn)溫州地區(qū)首家銀金通功能,客戶自行劃撥資金,建設(shè)銀行作為資金的第三方托管方。

  2、手續(xù)費(fèi)比銀行低,銀行為萬分之十九,我們?yōu)槿f分之十七。

  3、百得的客戶服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)目前是溫州地區(qū)最好的一家。

  八、我們的扶持

  1、我們會(huì)派出黃金分析技術(shù)人員與市場人員協(xié)助合作方開展工作,時(shí)間根據(jù)合作方的情況而定。

  2、定期安排人員培訓(xùn),定期舉行黃金論壇講座。

  3、客戶的交易指導(dǎo)和維護(hù)都由我們來完成。

  金屬投資有限公司

  電話:

  網(wǎng)址:

  地址:

合作方案模板3

  1.班級(jí)一般設(shè)置8人組6個(gè)。

  1、二人組(同位組):以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學(xué)生有參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式、交流式的合作學(xué)習(xí)方式尤為必要。使用學(xué)案自主學(xué)習(xí)效果的檢查與落實(shí),一般問題的交流互動(dòng),發(fā)揮兵教兵的學(xué)習(xí)方式等,都可以采用二人組(同位組)的組織形式去解決。

  2、四人組(合作小組):以合作探究為主的組織形式。教學(xué)過程中的重點(diǎn)問題、疑難問題、創(chuàng)新研究都可采用四人組的形式去活動(dòng);需學(xué)生討論的疑難問題、生成問題的篩選,展示交流學(xué)生的推薦也可利用四人組的形式去完成。

  3、八人組(合作大組):有深度,有難度的問題八人組討論解決。

  2.小組建設(shè)分三階段進(jìn)行。

  第一階段為形式建組階段。通過小組討論完成下列幾項(xiàng)任務(wù):小組名稱、自薦組長、小組口號(hào)、小組成長目標(biāo)、小組行為守則。討論并形成文字,做成海報(bào),張貼上墻。一般學(xué)生都會(huì)熱情高漲,有利于小組的建設(shè)。組員在這個(gè)過程中開始形成小組意識(shí),同時(shí)也是明確或認(rèn)同本組的目標(biāo)。

  第二階段為精神建組階段。通過活動(dòng)前的小組口號(hào)、成長目標(biāo)、小組紀(jì)律的宣讀,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)與紀(jì)律意識(shí)。使小組精神內(nèi)化成每個(gè)組員的信念,并指導(dǎo)其行為。在各項(xiàng)活動(dòng)中通過多種形式和活動(dòng)強(qiáng)化小組意識(shí)。讓每一位學(xué)生和班干認(rèn)同本小組并逐步形成小組榮譽(yù)感。在這一階段非常關(guān)鍵,要趁火打鐵把小組建設(shè)落實(shí)到每個(gè)人的心中。

  第三階段為榮譽(yù)建組階段。這個(gè)階段其實(shí)真正的小組(集體)已經(jīng)形成,學(xué)生之間有互助意識(shí)。小組的一些特征開始慢慢體現(xiàn)出來:組員積極承擔(dān)在完成共同任務(wù)中個(gè)人的責(zé)任;積極的相互支持、配合,特別促進(jìn)性的互動(dòng);有學(xué)生能進(jìn)行有效的溝通,建立并維護(hù)小組成員之間的相互信任,有效地解決組內(nèi)沖突;對(duì)于各人完成的`任務(wù)進(jìn)行小組加工;對(duì)共同活動(dòng)的成效進(jìn)行評(píng)估,尋求提高其有效性的途徑。

  3.精神建組階段非常關(guān)鍵,如何促進(jìn)小組形成?

  在培訓(xùn)過程中要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn):一是要認(rèn)真思考,大膽發(fā)言,學(xué)會(huì)中心發(fā)言,能把自己的探索、發(fā)現(xiàn),清楚的用語言表達(dá)出來,在組內(nèi)交流;發(fā)言的規(guī)則是弱者先說,強(qiáng)者補(bǔ)充。二是學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人意見的習(xí)慣,從別人的發(fā)言中得到啟發(fā),收獲更多的知識(shí)、方法,養(yǎng)成一人發(fā)言,組內(nèi)其他成員認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣;三是學(xué)會(huì)質(zhì)疑、反駁,能聽出與別人的相同點(diǎn)、不同點(diǎn),能以比較恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)個(gè)人觀點(diǎn);四是學(xué)會(huì)更正、補(bǔ)充,能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善;五是學(xué)會(huì)求同存異,以開放的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每周定期召開小組長會(huì)議,了解小組工作情況,鼓勵(lì)小組長的工作,交流經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足。每周班會(huì)內(nèi)容必須有關(guān)于合作小組情況的總結(jié),堅(jiān)持“表揚(yáng)到人,批評(píng)到組”的原則。

合作方案模板4

  對(duì)于小組合作學(xué)習(xí),我一直很淡漠,認(rèn)為那只不過是一種“四人討論”式學(xué)習(xí)。在有人聽課增活課堂氣氛時(shí);在遇上一個(gè)自己暫時(shí)理不清思緒的問題時(shí),小組合作學(xué)習(xí)便開始閃亮登場。其實(shí),我認(rèn)為這種教學(xué)方式于教學(xué)、于學(xué)生并沒有什么實(shí)效性。

  然而,人的思維終究不是一成不變的。新校長的到任,竟竭力鼓吹小組合作學(xué)習(xí)的好處,大會(huì)、小會(huì)都會(huì)適時(shí)地將其實(shí)踐與研究成果一一展示,并要求這種教學(xué)模式在全校開花。

  上級(jí)指示,豈有違命之理?但面對(duì)初三,如何進(jìn)行,我遭遇困境。將全班55人分成11個(gè)小組,注意好差搭配?不行!重點(diǎn)高中的苗子我必須讓其一長再長,雖說水漲船高,但是水何時(shí)漲,漲多高,實(shí)在堪憂,再說班上最差的楠,每次考試很難越過一位數(shù),讓最優(yōu)的學(xué)生與他搭為一組,實(shí)在于心不忍。首先,楠何談在學(xué)業(yè)上有所發(fā)展;其次,我們老師對(duì)楠都束手無策,讓幾個(gè)毛孩子去培養(yǎng)他,以期共同提高,難! 三思之后,我決定按照原先的座位,將全班分為8個(gè)小組。我認(rèn)為至少有如下好處:第一,既符合初三的學(xué)情,又符合我一向認(rèn)同的“寂寞做學(xué)問”的硬道理;第二,既強(qiáng)調(diào)了個(gè)人奮斗的重要性,又為少數(shù)奮斗無方的人提供了指點(diǎn)迷津的負(fù)責(zé)人。第三,既有人與人之間的競爭,又有組與組之間的競爭。

  接著,我制定了小組合作的獎(jiǎng)懲條件:

  一、學(xué)習(xí)方面

  1、課堂聽課、平時(shí)作業(yè)被老師表揚(yáng)的加1分,被批評(píng)的扣1分,哪組表現(xiàn)最好,小組成員各加1分;

  2、考試取得班級(jí)總分第一的加3分,單科第一加2分,年級(jí)總分第一的加5分,單科第一加4分;

  3、班級(jí)總分進(jìn)步超過8個(gè)名次加2分,退步超過8個(gè)名次扣2分; 4、能指導(dǎo)他人學(xué)習(xí)的一次加1分。

  二、生活方面

  1、被校學(xué)生會(huì)、管理老師、行政督察扣分的.將雙倍扣分到小組和個(gè)人; 2、被我抽查發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的一次扣1分;

  3、個(gè)人垃圾不能及時(shí)清理的一次扣1分;

  4、與父母、老師關(guān)系不融洽的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

  這些分既計(jì)入個(gè)人又計(jì)入小組,憑借條件,我決定按時(shí)評(píng)選出“周冠軍小組”、“周冠軍個(gè)人”、“月冠軍小組”、“月冠軍個(gè)人”,獎(jiǎng)品雖然是小意思,但盡量有所變化。

  然后,我開始著手小組的建設(shè)。利用雙休日,我布置了一個(gè)作業(yè),要求每個(gè)學(xué)生圍繞“為榮譽(yù)不懈努力,讓競爭引領(lǐng)成長”的主題為自己的小組定一個(gè)名稱,擬一個(gè)口號(hào),并分別寫清理由。我告訴學(xué)生這是一個(gè)中考活動(dòng)題,也是小組合作的第一道附加題,被選中的可以加1或2分,學(xué)生顯得很興奮,作業(yè)完成得也很精彩,經(jīng)過挑選,最終確定了如下的八個(gè)組:

  一、戰(zhàn)神隊(duì):不求最好,只求更好;

  二、鷹擊長空:拼搏、拼搏,永不懈怠;

  三、海燕隊(duì):披荊斬棘,乘風(fēng)破浪;

  四、猛進(jìn)隊(duì):猛進(jìn),猛進(jìn),突飛猛進(jìn);

  五、追夢隊(duì):我們的努力只為實(shí)現(xiàn)自己的夢想;

  六、耕耘隊(duì):勤于耕耘,勇于向上;

  七、騰躍組:創(chuàng)新學(xué)習(xí),快樂生活;

  八、勵(lì)志組:磨礪心志,笑迎中考。

  至此,開場白可以告一段落。我知道具體實(shí)施才是一個(gè)費(fèi)心的大工程。我不知道,我可不可以堅(jiān)持下去,但是面對(duì)55雙眼睛,放棄可能會(huì)很難

合作方案模板5

  

  1、了解世界主要國家和地區(qū)概況,知道國界線的劃分情況。

  2、了解發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的劃分情況,掌握主要的發(fā)達(dá)國家。

  3、了解國際合作的重要性,掌握世界主要的國際組織。

  

  發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家

  

  教學(xué)掛圖,投影片

  

  1、國家和地區(qū)。

  提問:世界上面積最大的國家和最小的國家?最大俄羅斯,最小梵蒂岡。據(jù)圖找出世界面積前六位的國家,記住他們所在的大洲,首都和輪廓特征。

  人口最多的國家:中國,印度。找出人口占前十位的國家,找出所在的大洲,看看哪一個(gè)洲的人口最多。

  最大的地區(qū):格陵蘭島。

  政治制度:社會(huì)主義,資本主義。

  補(bǔ)充:國界線的劃分是一個(gè)很復(fù)雜的問題,有的依據(jù)山脈、河流、海洋,經(jīng)緯線等自然情況劃分,有的根據(jù)語言、民族、總結(jié)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況劃分。如美國和加拿大,智利和秘魯?shù)。世界各國無論大小,貧富,一律平等。

  2、發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。

  劃分標(biāo)準(zhǔn):經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異。

  發(fā)達(dá)國家:北半球的北部:美國,加拿大,英國,法國,德國,意大利,澳大利亞等。

  發(fā)展中國家:北半球的南部,南半球:中國,印度。

  強(qiáng)調(diào):南北對(duì)話就是發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的對(duì)話,北代表發(fā)達(dá)國家,南表示發(fā)展中國家。近年來許多發(fā)展中國家發(fā)展迅速,如亞洲的韓國,印度的計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)等。這一課是xx的`重點(diǎn)內(nèi)容,要掌握世界主要發(fā)達(dá)國家所在的大洲和位置,輪廓等特征。

  3、國際合作。

  讀課本,明確國際合作的重要性和必要性。發(fā)展中國家需要:資金,技術(shù),人才。

  發(fā)達(dá)國家需要:資源,勞動(dòng)力,土地。

  世界主要的國際組織:聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、歐盟、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

  聯(lián)合國是世界上最大的國際組織,總部在美國的紐約。五個(gè)常任理事國:美國、英國、法國、俄羅斯、中國。

  補(bǔ)充:掌握世界主要組織的英文縮寫,標(biāo)志,主要職能等。

  總結(jié):xx主要講述了國際合作和發(fā)展的知識(shí),重點(diǎn)是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的合作,要掌握世界主要的國際組織,如聯(lián)合國,奧林匹克等。

  

  世界主要的發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。

合作方案模板6

  一、活動(dòng)目的

  1、為在讀的小朋友提供“成長記錄”的服務(wù),分享孩子成長的喜悅,關(guān)注孩子的成長。

  2、體現(xiàn)幼兒園人性化服務(wù),提高幼兒園美譽(yù)度,樹立公益形象。

  3、共同提高知名度和美譽(yù)度。

  二、合作時(shí)間

  xxxx年xxx月xxx日至xxxx年xxx月xxx日

  三、參加活動(dòng)對(duì)象:

  每月過生日的寶寶

  四、活動(dòng)方式:

  1、由xxX攝影給幼兒園統(tǒng)一派發(fā)生日寶寶拍攝登記表,幼兒園統(tǒng)計(jì)當(dāng)月生日寶寶名單資料,之后交由xxX兒童攝影。同時(shí),xxX攝影提供“成長快樂板”一塊。

  2、xxX攝影安排好拍攝時(shí)間,為每一位生日寶寶拍攝漂亮的生日照。

  3、拍攝所用服裝、道具、化妝均不收費(fèi)。

  4、每位小朋友可獲得5X7寸生日照一張。

  5、每位小朋友漂亮的生日照將會(huì)貼在“快樂成長”板上,展示幼兒園小朋友良好的精神面貌。

  五、活動(dòng)分工:

  xxxxxxxx幼兒園

  1、負(fù)責(zé)生日寶寶的資料登記統(tǒng)計(jì)。

  2、負(fù)責(zé)相關(guān)場地的提供。

  3、負(fù)責(zé)活動(dòng)的.宣傳工作。

  4、負(fù)責(zé)生日照寶寶拍攝時(shí)的配合工作。

  xxX兒童攝影

  1、提供相關(guān)登記資料,宣傳海報(bào)與“成長快樂”板

  2、承但每位生日寶寶的拍攝及相關(guān)服務(wù)費(fèi)用。

  3、確保對(duì)每位小朋友的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  4、每位生日寶寶的照片贈(zèng)送。

  主辦單位:

  主辦單位負(fù)責(zé)人:日期:xxxxx年xxx月xxx日

  承辦單位:

  承辦單位負(fù)責(zé)人:日期:xxxxx年xxx月xxx日

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合作方案模板7

  第一部分 大賽概況

  

  xx學(xué)院第四屆大學(xué)生辯論賽

  

  “歲月長河同洗禮,青春職場盡飛揚(yáng)”

  

  為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”九十周年,進(jìn)一步營造健康向上的校園文化氛圍,弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,同時(shí)幫助、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念,指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)生活以及職業(yè)生涯,為展示集體智慧與自我魅力提供平臺(tái)。

  

  總決賽:時(shí)間:4月14日 共兩場

  地點(diǎn):xx學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  

  共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì) 教務(wù)處

  

  xx學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

  

  xx學(xué)院在讀的本、?粕

  第二部分 合作方案

  合作意義

  xx學(xué)院是閩西紅土地上唯一的一所省屬本科大學(xué),由人文與教育學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院、物理與機(jī)電工程學(xué)院等十個(gè)院系,在校師生員工近萬人,是一個(gè)巨大的潛在市場。

  本次活動(dòng)我們投入了大量的人力、物力、財(cái)力進(jìn)行籌備,并動(dòng)員全校師生積極參與,著力舉辦一場空前精彩大型的辯論賽,屆時(shí)還將邀請xx市主要的媒體為我們作宣傳報(bào)道,力求這次活動(dòng)達(dá)到社會(huì)影響大、宣傳范圍廣、藝術(shù)水平高的目的。

  1、 此屆辯論賽將吸引全校師生,并得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與支持。人流的高度集中有利于贊助單位的宣傳,達(dá)到最優(yōu)的`市場效果。

  2、 宣傳范圍廣。本次活動(dòng)面向全校師生近萬人,以及社會(huì)各界,影響深遠(yuǎn),商機(jī)無限。

  3、 宣傳形式多樣。本屆辯論賽將邀請市主要的媒體參加,不但為我們的活動(dòng)作宣傳,還會(huì)為廣大贊助單位作大力宣傳。屆時(shí)我校的、廣播站、記者團(tuán)、各類雜志刊物等都會(huì)對(duì)其進(jìn)行跟蹤報(bào)道,以便擴(kuò)大影響力。還有其它的宣傳方式如橫幅、海報(bào)、展板、pop、宣傳單等,都將會(huì)在活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行綜合宣傳。(注:橫幅、海報(bào)、宣傳單等需由贊助單位自備,便于商家自主設(shè)計(jì),體現(xiàn)商家自身的風(fēng)格與特色,更能達(dá)到宣傳效果)

  4、 宣傳時(shí)間長。根據(jù)贊助單位的需要,本次活動(dòng)的宣傳時(shí)間可以適當(dāng)延長達(dá)半個(gè)月之久,以便有充足的時(shí)間讓商家對(duì)其產(chǎn)品、業(yè)務(wù)服務(wù)進(jìn)行推銷與宣傳。

  5、 團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部將會(huì)對(duì)贊助商進(jìn)行大力宣傳,以及提供必要的幫助,如派發(fā)宣傳單、贈(zèng)送樣品、辦理業(yè)務(wù)等。

  6、 活動(dòng)期間所有的節(jié)目單、邀請函均印上贊助單位的名稱。

  活動(dòng)策劃

  本屆辯論賽總決賽總決賽共兩場,由在預(yù)賽中勝出的四支代表隊(duì)參賽,每支代表隊(duì)由四名成員組成,共16人。進(jìn)入決賽的代表隊(duì)將評(píng)選出冠、亞、季軍,其中還將評(píng)選出個(gè)人的“最佳辯手獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  

  此環(huán)節(jié)由各評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選規(guī)則待定。

  

  1、 此環(huán)節(jié)由特邀嘉賓進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選規(guī)則由嘉賓自定。被評(píng)選為“最佳辯手獎(jiǎng)”的個(gè)人將獲得由嘉賓所在單位頒發(fā)的榮譽(yù)證書、紀(jì)念禮品等。

  2、 本屆辯論賽將評(píng)選出兩名“最佳辯手獎(jiǎng)”。

  

  1、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)全體干部至少要發(fā)一條短信支持自己喜歡的辯手,為其加油助威。

  2、各院系參賽的辯手到所在院系各班級(jí)進(jìn)行拉票,讓同學(xué)積極參與“發(fā)短信、中大獎(jiǎng)、支持本院系辯手”活動(dòng),增加自身的人氣。

  3、由校學(xué)習(xí)部、宣傳部牽頭,讓各院系的學(xué)習(xí)部、宣傳部出海報(bào)、條幅、pop等為本院系的辯手宣傳、助威。

  4、“短信評(píng)選”活動(dòng)截止日期為4月14日上午10:00,屆時(shí)將從短信支持率最高的辯手中評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。

  5、本屆辯論賽將評(píng)選出三名“最佳人氣獎(jiǎng)”。

  

  1、屆時(shí)xx“好工作人才網(wǎng)”將開通網(wǎng)上投票平臺(tái),只要登陸xx“好工作人才網(wǎng)”便可對(duì)自己喜歡的辯手進(jìn)行投票。

  2、由學(xué)習(xí)部、科技部、宣傳部動(dòng)員全校師生參與網(wǎng)上投票,評(píng)選本屆辯論賽的“優(yōu)秀辯手”。

  3、“網(wǎng)上投票”活動(dòng)截止日期為4月14日上午10:00,屆時(shí)將從網(wǎng)上支持率最高的辯手中評(píng)選出“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

  4、本屆辯論賽將評(píng)選出五名“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

  贊助方案

  本屆辯論賽由中國移動(dòng)xx分公司冠名贊助,具體合作方案如下:

  1、移動(dòng)公司獲得本

  屆辯論賽的冠名權(quán),活動(dòng)期間所有的宣傳材料均注明“本屆辯論賽由中國移動(dòng)xx分公司冠名贊助”,并把此屆活動(dòng)冠名為“‘移動(dòng)杯’第四屆大學(xué)生辯論賽”。

  2、移動(dòng)公司一次性贊助現(xiàn)金元,外加50件礦泉水,以及其它部分小禮品。

  3、評(píng)選出冠、亞、季軍代表隊(duì)后進(jìn)行現(xiàn)場頒獎(jiǎng),獎(jiǎng)品由移動(dòng)公司提供的:冠軍代表隊(duì) 50元話費(fèi)充值卡xx4人 200m值xx4人

  亞軍代表隊(duì) 30元話費(fèi)充值卡xx4人 100m值xx4人

  季軍代表隊(duì) 20元話費(fèi)充值卡xx4人 50m值xx4人

  4、移動(dòng)公司派兩名代表參加此次辯論賽作為特邀嘉賓,并現(xiàn)場評(píng)選出兩名“最佳辯手”,獎(jiǎng)品由移動(dòng)公司自定,大致包括榮譽(yù)證書、紀(jì)念品等。

  5、由移動(dòng)公司統(tǒng)計(jì)出短信支持率最高的三名辯手,并對(duì)其進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

  合作項(xiàng)目

  本屆辯論賽與中國移動(dòng)xx分公司合作的項(xiàng)目除了“短信評(píng)選”活動(dòng)外,還包括以下項(xiàng)目:

  1、 我校師生員工將近萬人,是一個(gè)巨大的消費(fèi)市場!岸绦旁u(píng)選”活動(dòng)保守估計(jì)約有5000多人參與,效益十分可觀。

  2、 校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門加入“家庭計(jì)劃”,每個(gè)部門不但加入一個(gè)大的“家庭計(jì)劃”,各個(gè)部門內(nèi)部還將建立自己的“家庭計(jì)劃”。此項(xiàng)目還將推廣到全校各院系。

  3、 通過校外聯(lián)部推廣“新聞早晚報(bào)”、“手機(jī)上網(wǎng)包”、“充話費(fèi)送話費(fèi)”等業(yè)務(wù)。

  其它服務(wù)

  1、活動(dòng)期間,將會(huì)對(duì)中國移動(dòng)xx分公司進(jìn)行大力宣傳,并把宣傳材料發(fā)表在我校各類雜志刊物、報(bào)紙、、墻報(bào)等,校廣播站也會(huì)定期對(duì)其進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

  2、活動(dòng)期間將在人流集中段設(shè)置展板,中國移動(dòng)xx分公司可將海報(bào)、pop等宣傳材料張貼于展板上,供全校師生觀摩。

  3、根據(jù)中國移動(dòng)xx分公司的需要,屆時(shí)可在活動(dòng)現(xiàn)場或人流集中段設(shè)置攤點(diǎn)進(jìn)行促銷或廣告宣傳、業(yè)務(wù)辦理與服務(wù)等。

  4、活動(dòng)期間,將會(huì)在人流集中段張貼由中國移動(dòng)xx分公司提供的海報(bào)、橫幅等,以便提高贊助商在全校師生中的知名度和影響力。

  5、辯論賽現(xiàn)場還將邀請中國移動(dòng)xx分公司代表致辭,并接受我校記者團(tuán)的采訪,如有需要,在活動(dòng)過程中還可適當(dāng)穿插該公司的節(jié)目或廣告。

  6、整場辯論賽的全過程將實(shí)錄下來,并刻錄與vcd光碟,實(shí)錄過程中將會(huì)重點(diǎn)宣傳中國移動(dòng)xx分公司,該視頻還將上傳至我校、 優(yōu)酷網(wǎng)視頻等。

  7、活動(dòng)期間,中國移動(dòng)xx分公司可在現(xiàn)場進(jìn)行手機(jī)卡辦理、派發(fā)宣傳單、贈(zèng)送禮品等。

  注:以上各方案作為參考,若有其它意見或合作方案,雙方代表可再進(jìn)行協(xié)商,本著平等友好的原則,在雙方接受的條件下簽訂協(xié)議。

合作方案模板8

  一、實(shí)驗(yàn)方法:

  1、分組前的摸底分析:

  四年二班、四年三班為實(shí)驗(yàn)班,各班上48名學(xué)生來自不同的家庭文化背景,其性別、性格、能力各方面有一定的差異,教師要對(duì)各學(xué)生的情況了解清楚。

  2、組建的原則:

  小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為主體的教學(xué)活動(dòng),它的組建按"組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)"的原則進(jìn)行。

  A、組內(nèi)異質(zhì):合作學(xué)習(xí)小組在構(gòu)成上體現(xiàn)班級(jí)的縮影。它由8人根據(jù)不同的能力、性格、家庭文化背景等方面的合理差異而建立起相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)小組。以小組合作的.形式,在教師的引導(dǎo)下,通過組內(nèi)學(xué)生的探索和互助共同學(xué)習(xí)完成任務(wù),同時(shí)對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感、自信心,同伴關(guān)系等產(chǎn)生積極的影響,以保證組內(nèi)各成員之間的差異性和互補(bǔ)性,保證在小組合作學(xué)習(xí)中組內(nèi)成員主動(dòng)參與和互助合作。

  B、組間同質(zhì):各小組的總體水平基本一致,從而保證各小組之間公平競爭的開展。

  3、選好組長:

  為充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體及小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,教師在對(duì)小組成員的深入了解上,選出一些思想品德好,成績優(yōu)秀,表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)作組長。組長的作用不可小窺,其起到領(lǐng)頭的合作、表率、協(xié)調(diào)各員之間的作用。讓小組成員在組長的組織下,彼此尊重、理解、容忍地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。

  4、學(xué)習(xí)方式:

  小組成員之間往往采用對(duì)話、商討、爭論等形式學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題進(jìn)行討論,以獲得實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的最佳方案,一改以往教師講、學(xué)生聽教師問、學(xué)生答的被動(dòng)局面,充分激活學(xué)生的求知欲望和探索欲望。

  5、檢測體系和方法:

  A、 檢測體系:

 、賹W(xué)習(xí)興趣;

 、趯W(xué)習(xí)行為;

 、蹖W(xué)習(xí)水平;

  ④合作精神;

 、荼磉_(dá)能力。

  B、 測檢方法:

 、僬n堂觀察;

 、趯(duì)學(xué)生行為采取小組集體評(píng)價(jià)的方法;

  ③對(duì)學(xué)習(xí)水平檢測可采用測驗(yàn)法;

 、芸刹捎门c學(xué)生談話,口語測試等自由方法;

 、莶捎脝柧、跟蹤記錄調(diào)查法。

  二、開展小組合作學(xué)習(xí)的基本策略

  1、創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)需要的情境,適當(dāng)安排小組合作學(xué)習(xí)。

  2、倡導(dǎo)呼告式的合作學(xué)習(xí)形式,提高合作的有效性。

  3、推行學(xué)習(xí)任務(wù)承包,落實(shí)學(xué)習(xí)責(zé)任制。

  小組合作學(xué)習(xí)還有必要采用行動(dòng)研究法,并輔之以問卷調(diào)查,個(gè)案分析等方法幫助進(jìn)行調(diào)查、分析、研究,從而掌握學(xué)生真實(shí)的發(fā)展變化規(guī)律?傊,小組合作學(xué)習(xí)要使得課堂呈現(xiàn)出一道:“每個(gè)學(xué)生在同一時(shí)間內(nèi),既是學(xué)生,也是先生,一人教大家,大家教一人”的人人自主互動(dòng)的亮麗風(fēng)景線。

合作方案模板9

  金山宏業(yè)聯(lián)合商務(wù)股份有限公司 吉安食為天飲食服務(wù)有限公司

  目錄

  一、 前言簡述

  二、 行業(yè)分析

  三、 合作條件

  四、 贏利模式

  五、 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

  六、 論證總結(jié)

  一、前言簡述

  尊敬的 老總

  您好!

  當(dāng)我們面對(duì)激烈的市場競爭時(shí),總會(huì)去思考自身的發(fā)展出路,相信你們在市場面臨同行的競爭中也會(huì)感到有一定的壓力。

  歷史告訴我們;市場龐大 競爭無情,如果不在競爭中發(fā)展,就會(huì)在競爭中掉隊(duì),淘汰、甚至消亡,商場謂之戰(zhàn)場,軍事之爭 謀略為上,商業(yè)競爭 創(chuàng)新為上,我們正是基于這一思路才提出市場聯(lián)盟的構(gòu)想。

  聯(lián)盟就是我們聯(lián)合結(jié)成有利共享的朋友,你我都知道當(dāng)今的市場發(fā)展,模仿與競爭早已不是優(yōu)勢了。今天我們的創(chuàng)新模式是;跨越市場競爭,充分整合社會(huì)多方資源,為參與聯(lián)盟事業(yè)的各界人士實(shí)現(xiàn)市場利益共贏。

  二、行業(yè)分析

  據(jù)我對(duì)吉安城區(qū)餐飲行業(yè)前期的市場調(diào)研,發(fā)現(xiàn)一些古怪的現(xiàn)象,生意好的一直比較難穩(wěn)定,生意一般的經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搞一次讓利活動(dòng),生意就會(huì)好一些,但過了活動(dòng)期就馬上掉下來,吉安城區(qū)大大小小幾百家,我基本上模了上百家,生意不好的老板,似乎都有同樣的觀點(diǎn)和認(rèn)為,都是在說;唉!沒有請好人、沒有選好地方、合伙的生意不好做、裝修不行等等,但幾乎沒有人講是自己不行,不去找原因,也不善于去找方法,總是找一大堆的理由。

  XXX老總就拿你們食為天來講吧;你們的碼頭和裝修在吉安應(yīng)該排中上的條件,大廳比九州的裝修是要好的多吧,為什么你們大廳的生意比人家的生意就差呢?通過我們跟你們合作了一段時(shí)間,明顯發(fā)現(xiàn)你們的服務(wù)跟不上,吧臺(tái)態(tài)度不好、擅自做主拔掉我們POS的線,誤導(dǎo)我們的會(huì)員說我們機(jī)器是壞的不能刷積分等等,搞得很多會(huì)員投訴,對(duì)我們雙方的`合作表示懷疑。同樣的合作方式,人家濱江漁村每個(gè)月比你們多出好幾萬的會(huì)員刷卡量,其實(shí)商業(yè)講究的就是誠信,所以我認(rèn)為好方法加好服務(wù)就是贏利的保障。你要相信我們是來幫助你贏利的朋友,絕對(duì)不是你的行業(yè)競爭對(duì)手,我們公司還有一句至理名言;“只做第三方 不做第三者”幫誰誰就贏!

  三、合作條件

  我們金山宏業(yè)公司設(shè)定的項(xiàng)目,是具有特定的范圍,他的形成是存在一定的因素和道理。并且我們已具備了幫助你贏利的資格,具體條件如下;

  1、 我們在全國幫助你打造客戶群體(會(huì)員)因?yàn)槲覀兪墙?jīng)

  國家工商總局冠名核準(zhǔn)成立的,允許在全國范圍聯(lián)合聯(lián)

  網(wǎng)經(jīng)營,并在全國各地市設(shè)立分公司。

  2、 為了聯(lián)盟合作商戶的資金結(jié)算安全保障,我們與中

  國最權(quán)威的銀聯(lián)商務(wù)簽約了結(jié)算保障的合作協(xié)議。

  3、 為了打造優(yōu)質(zhì)的客戶群體(會(huì)員)我們公司又與中國四

  大國有銀行(農(nóng)行)聯(lián)合發(fā)行了金穗金山宏業(yè)聯(lián)名卡。

  4、 公司可以通過網(wǎng)站幫助1.8億會(huì)員在網(wǎng)上查詢、預(yù)訂、

  包括瀏覽商戶相關(guān)的信息,、并還可以支持商戶在網(wǎng)上

  做廣告,幫助商戶節(jié)假日搞一些促銷活動(dòng)

  5、 我們公司還設(shè)定了24小時(shí)的客戶服務(wù)、投訴、處理電

  話40061841116

  6、 市場能不能做好,靠的就是人才團(tuán)隊(duì),公司目前在江西

  就擁有客戶經(jīng)理幾千名,商戶和會(huì)員都有專業(yè)專員服務(wù)

合作方案模板10

  合作書意 向

  甲方:太原師范學(xué)院歷史系分團(tuán)委學(xué)生會(huì) 乙方:山西省圖書館讀者工作部

  一、 概述

  太原師范學(xué)院歷史系將于4月20日舉辦“太原師范學(xué)院首屆歷史文化節(jié)暨第八屆讀書與治史活動(dòng)”。希望與山西省圖書館進(jìn)行合作,在活動(dòng)期間舉辦一場公益宣講。

  “讀書與治史”活動(dòng)是太原師范學(xué)院歷史系的一大特色,作為歷史系的常規(guī)活動(dòng),本著開闊學(xué)生視野,提高專業(yè)素養(yǎng)的宗旨,已經(jīng)成功舉辦七屆。今年,“讀書與治史”活動(dòng)比往屆更加不同,首屆歷史文化節(jié)將以繼往開來的嶄新面貌呈現(xiàn)在廣大師生面前,相信會(huì)收到更大的反響。

  此次活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月,期間適逢4.23世界讀書日,因此,誠摯邀請山西省圖書館蒞臨師院做公益宣講,相信此次合作定會(huì)收到非常好的效果。

  二、 合作價(jià)值

  山西省圖書館作為我省最大的圖書館,無疑享有至高的'聲譽(yù),尤其是在大學(xué)生群體中,受到高度的贊揚(yáng)和褒獎(jiǎng)。此次活動(dòng)適逢4.23世界讀書日,希望通過此次合作,進(jìn)一步提升山西省圖書館在我省高校的知名度和地位,從而進(jìn)一步擴(kuò)大山西省圖書館對(duì)于大學(xué)生的影響力。

  三、 合作內(nèi)容

  1、 針對(duì)太原師范學(xué)院歷史系本次活動(dòng)的主題,由甲方邀請乙方于

  活動(dòng)期間在校園內(nèi)舉辦一場公益宣講。

  2、 關(guān)于宣講的具體時(shí)間及主題,由雙方協(xié)商后可做決定。

  3、 宣講場地由甲方提供并安排,會(huì)場可容納200人以上。

  4、 甲方為乙方提供宣講場地,宣講活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和相關(guān)宣傳(包

  括海報(bào),噴繪,展板等)。甲方會(huì)于校園人流聚集地區(qū)展出此次活動(dòng)的宣傳噴繪,并在顯著位置標(biāo)明主辦方為“太原師范學(xué)院歷史系、山西省圖書館”。宣講當(dāng)日甲方負(fù)責(zé)組織安排工作并維護(hù)會(huì)場秩序。

  5、 乙方負(fù)責(zé)提供宣講有關(guān)內(nèi)容(包括PPT),亦可在校園內(nèi)人流集

  中的地區(qū)展出關(guān)于山西省圖書館的宣傳展板。

  6、 此次活動(dòng)將于4月20日舉辦開幕式。屆時(shí),太原師范學(xué)院院黨

  委書記、副院長及歷史系主要領(lǐng)導(dǎo)將出席講話。甲方誠摯邀請

  乙方此次合作的主要負(fù)責(zé)人出席開幕式并作講話。

  7、 山西青年報(bào)作為此次活動(dòng)的媒體宣傳方,將對(duì)此次活動(dòng)全程予

  以關(guān)注和報(bào)道。

  總之,希望通過此次活動(dòng),深化貴我雙方長期友好合作伙伴關(guān)系。 如有未盡事宜,可以與甲方及時(shí)聯(lián)系協(xié)商。

  聯(lián)系人:張忻怡(太原師范學(xué)院歷史系)電話:15135101135 附:太原師范學(xué)院首屆歷史文化節(jié)策劃書

  太原師范學(xué)院首屆歷

  史文化節(jié)策劃書

合作方案模板11

  一、 課題的提出

  實(shí)踐證明:單獨(dú)的行為參與不利于學(xué)生高層次思維能力的發(fā)展,只有積極的情感體驗(yàn)和思維交流,才能促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高;如果不善于和他人合作,將不同的知識(shí)加以交流、綜合、提高和應(yīng)用,就不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。如今,社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都越來越注重充分的合作精神、合作意識(shí)和合作技巧。合作是一種比知識(shí)更重要的能力,它越來越成為當(dāng)代人的一種重要素質(zhì),受到大家的青睞。隨著教學(xué)改革的深入,課堂教學(xué)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。其中小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)應(yīng)用最廣泛、最多的學(xué)習(xí)方式,它是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式,在系統(tǒng)利用組內(nèi)各因素之間的互動(dòng),以團(tuán)體成績?yōu)樵u(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),相互幫助相互促進(jìn)共同提高的一種學(xué)習(xí)組織形式。其目的是提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而絕大部分老師在操作過程中或多或少地在合作學(xué)習(xí)中存在一些問題:或閑聊,或冷場,或好生講、差生聽。從這些問題中透析出學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)淡保而小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)是進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)

  二、 指導(dǎo)思想

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo),以提高小組合作學(xué)習(xí)的效果為重點(diǎn),使學(xué)生全面主動(dòng)和諧的發(fā)展,科學(xué)合理的改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,提高學(xué)生的自主合作意識(shí),切實(shí)提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

  三、 主要目標(biāo)

  “合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方式,在促進(jìn)學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué)、共同提高,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性方面起著積極的作用。作為課堂教學(xué)中的引導(dǎo)者、實(shí)施者,我們應(yīng)該有意識(shí)、有目的、有方法的去組織學(xué)生開展有效的小組合作學(xué)習(xí)方式,小組成員都應(yīng)該有強(qiáng)烈的合作意識(shí)。

  本課題的研究,旨在建立小組合作學(xué)習(xí)要確立明確的目標(biāo)意識(shí),強(qiáng)烈的競爭意識(shí),自覺的主體意識(shí),協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),合理的評(píng)價(jià)意識(shí)。讓小組在自己目標(biāo)的引領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互督促,共同提高。

  四、主要工作

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。

  1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)理論。本年度各位課題組成員要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與課題研究相關(guān)的理論書籍和論文,形成重視理論學(xué)習(xí)的氛圍,緊密結(jié)合研究課探討理論與實(shí)踐的得失,促進(jìn)理論的內(nèi)化和吸收;從理論出發(fā),積極在實(shí)際中運(yùn)用驗(yàn)證。要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。要根據(jù)教師不同需求,靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

  2、認(rèn)真貫徹落實(shí)在實(shí)踐教學(xué)中探究課堂合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的影響,定期對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)與非實(shí)驗(yàn)班級(jí)的綜合素質(zhì)對(duì)比分析。

  3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)一步開展課題研究反思,撰寫教育教學(xué)工作案例。

 。ǘ┣袑(shí)研究、提高實(shí)效。

  1、度絕合作“假”與“浮”的現(xiàn)象,課題研究參與人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)地落實(shí)開展課題研究。一方面度絕研究者弄虛作假,另一方面要監(jiān)督好學(xué)生切實(shí)的開展好課堂合作學(xué)習(xí),均衡學(xué)生的`參與度、協(xié)調(diào)參與關(guān)系。

  2、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí),從而提高教學(xué)的效率。

  3、加強(qiáng)各年級(jí)課題研究氛圍。年級(jí)組是數(shù)學(xué)課題研究的基層組織,加強(qiáng)年級(jí)組的學(xué)術(shù)研究氛圍,是進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的有效途徑。各年級(jí)組的課題研究仍要做到三定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;顒(dòng)中要求個(gè)人鉆研與集思廣益相結(jié)合,積極探討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)背景、教學(xué)方法等,探索創(chuàng)新教學(xué)的新舉措。

  4、進(jìn)行過程管理。做好課題研究資料的收集與整理工作。

  5、課堂教學(xué)要落到實(shí)處,每位教師根據(jù)自己的實(shí)踐及時(shí)反思、總結(jié),整理成文,力爭每月寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)日記。

  6、定期組織課題組經(jīng)驗(yàn)交流。

  五、主要措施及做法:

  1、建立現(xiàn)代的教學(xué)觀:建立師生交往、共同對(duì)話的教學(xué)本質(zhì)觀;建立變通、動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)過程觀。

  2、設(shè)計(jì)多向合作的學(xué)習(xí)活動(dòng),拓寬互動(dòng)途徑;設(shè)計(jì)生活化、情境化、信息化的教學(xué)環(huán)境,豐富互動(dòng)內(nèi)容。

  3、提高教師的教學(xué)敏感性:教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生,促進(jìn)師生、生生間的交流反饋,彰顯學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)過程;教師應(yīng)善于捕捉現(xiàn)狀信息,靈活駕馭課堂,積極調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略。

  4、培養(yǎng)學(xué)生課堂交往、表達(dá)的能力;主動(dòng)反思、探索的能力等。

  5、加強(qiáng)過程管理,并責(zé)任到人。把研究的主要內(nèi)容落實(shí)到每個(gè)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐中。

  6、作好個(gè)案跟蹤分析:為了提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性,在每個(gè)年級(jí)中選取3——4個(gè)典型合作學(xué)習(xí)小組,作好詳細(xì)的個(gè)案跟蹤分析,從中概括出學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,從而為改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù)。

  7、開展好教研組工作例會(huì),集思廣益,資料共享,通過各種形式的交流會(huì),一方面相互溝通學(xué)習(xí),另一方面為了及時(shí)調(diào)整課題研究的方向,從而使課題向縱深方向發(fā)展。

  六、研究過程:本課題的研究分三個(gè)階段:

  (一)準(zhǔn)備階段:< 、9——、2>

  本階段認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和搜集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)方面的文件和資料,掌握小組合作學(xué)習(xí)的基本思想和結(jié)構(gòu)流程及操作特點(diǎn),為課題研究的實(shí)施階段做準(zhǔn)備。

 。ǘ⿲(shí)施階段:< 、3——、2>

  在本階段中,自己要根據(jù)本校創(chuàng)建理想課堂的特點(diǎn)和自己的授課特長,在每節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)小組合作意識(shí)進(jìn)行深入細(xì)致的研究,在有限的時(shí)間內(nèi)追求大容量,快節(jié)奏,努力提高課堂教學(xué)效率。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段。< 、3——、7>

  在本階段,對(duì)小組展示進(jìn)行修正、完善、提升、定型、形成自己的特色,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

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