狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

教師績(jī)效考核方案(合集15篇)

教師績(jī)效考核方案(合集15篇)

  為了確保事情或工作有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的教師績(jī)效考核方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師績(jī)效考核方案1

  一、考核原則

  1、激勵(lì)性原則考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,愛崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、全面性原則在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。

  3、客觀性原則考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。

  4、導(dǎo)向性原則在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)

  二、考核內(nèi)容

  分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

  三、考核方法和步驟

  1、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料?偨Y(jié)材料交考核小組。

  2、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

  3、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。

  4、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學(xué)生的意見。

  5、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見,評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。

  為客觀公正考核教師一年一度德、能、勤、績(jī)等方面情況,本著定量與定性相結(jié)合,科學(xué)合理又便于操作的原則,特制定本方案。

  一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  由中心小學(xué)班子會(huì)確定產(chǎn)生。

  二、考評(píng)小組:

  由中心小學(xué)校務(wù)會(huì)部分成員、部分完小校長(zhǎng)、中心小學(xué)部分教研組長(zhǎng)組成。(具體名單由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)確定)

  三、考評(píng)時(shí)間:

  以區(qū)教體局安排為準(zhǔn),以學(xué)年度為單位。

  四、評(píng)分細(xì)則

 。ㄒ唬┑拢20分)

  1、具體要求:政治立場(chǎng)堅(jiān)定,講求職業(yè)道德,忠于職守、嚴(yán)于律己,顧全大局,服從分配,工作負(fù)責(zé),實(shí)事求是,為人師表,廉潔奉公,熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,上進(jìn)心強(qiáng),遵紀(jì)守法,教書育人。

  2、考核辦法:采用減分制計(jì)分,每學(xué)年總分不超過(guò)20分。

 。1)由各校校長(zhǎng)向評(píng)委介紹本校教師情況(中心小學(xué)教師直接由校務(wù)會(huì)介紹),教師在一年來(lái)無(wú)不良表現(xiàn)或未造成不良影響記20分(以書面材料為依據(jù))。

  (2)受到鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)以上處分的,每次扣10分,受到校內(nèi)行政處分的每次扣5分,因師德問(wèn)題造成較壞影響的每次扣3分。

 。ǘ┠埽20分)

  1、具體要求:具有系統(tǒng)扎實(shí)的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和學(xué)科知識(shí),能獨(dú)立地開設(shè)本學(xué)科的活動(dòng)課,組織學(xué)科競(jìng)賽,堅(jiān)持有目的有計(jì)劃的自學(xué)進(jìn)修及繼續(xù)教育,不斷更新知識(shí)。能較好地執(zhí)行教學(xué)常規(guī),能勝任本學(xué)科的循環(huán)教學(xué),有較強(qiáng)的班級(jí)(教研組及學(xué)校行政)管理能力和較強(qiáng)的組織教學(xué)能力。能積極參與學(xué)科教研活動(dòng),勇于進(jìn)行教改。

  2、評(píng)分辦法:

 。1)能勝任本職工作,能積極接受各項(xiàng)工作任務(wù),完成各項(xiàng)工作任務(wù),各方面反映好記10分,不能接受任務(wù),不能按時(shí)完成任務(wù)及造成不良影響每次扣4分。

 。2)學(xué)歷記5分,按最高學(xué)歷計(jì)分。研究生5分,本科4分,大專3.5分,中專3分,高中及以下2分。

  (3)綜合能力5分。中心小學(xué)校長(zhǎng)、書記5分,副校長(zhǎng)4.5分,現(xiàn)任中層正職及村完小校長(zhǎng)4分,中心小學(xué)其它校務(wù)會(huì)成員(包括干事、村完小副校長(zhǎng))3.5分,村小教導(dǎo)主任3分,教研組長(zhǎng)2.5分,班主任2.5分,教師1.5分。

  (三)勤(15分)

  1、具體要求:按照學(xué)校及上級(jí)教育、人事主管部門的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

  2、評(píng)分辦法:采用減分制,每學(xué)期總分不超過(guò)15分,年度考核時(shí),取兩學(xué)期的.平均分。

 。1)曠工一天扣5分,曠課一節(jié)扣2分。

 。2)學(xué)校各類會(huì)議及活動(dòng)每缺席一次扣0.2分。

 。3)事假一天扣0.2分,病假一天扣0.05分。正常產(chǎn)孕假不扣分,保胎假或是延期產(chǎn)育假當(dāng)年考核不計(jì)分,病假出示病歷證書。

 。4)中考3天、高考2天,家長(zhǎng)陪伴照顧不扣分。

 。5)其它假按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行,超假按事假一天扣0.2分。

 。6)遲到、早退每次扣0.1分。

 。7)未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)、擅自停課,每節(jié)扣1分。

 。8)未完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)(如上交表格、文件等),每缺一次扣0.2分。

  (四)績(jī)(45分)

  1、教學(xué)成績(jī)40分

 。1)考核依據(jù):xxx質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。

 。2)計(jì)分辦法:

 、倏偡40分封頂,總得分低于20分保底20分。

 、谟(jì)算公式:

  個(gè)人成績(jī)得分=個(gè)人成績(jī)÷×40

  (3)備注:

 、侔纯偡种档100%計(jì)分,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層人員、專業(yè)教師、中心幼兒園教師成績(jī)記分辦法:校級(jí)計(jì)滿分,中層計(jì)95%(兼任統(tǒng)考科目的中層人員按個(gè)人成績(jī)得分或按管理崗位得分占60%+個(gè)人成績(jī)得分占40%的綜合得分,二選一就高不就低的辦法計(jì)分)。

  ②任教中心幼兒園兼班主任的計(jì)90%,任教中心幼兒園但非班主任的計(jì)85%。未兼任統(tǒng)考科目的專業(yè)教師按總分值的85%計(jì)分。

 、奂嫒坞p科:先分科計(jì)分再取平均分×110%。任教三個(gè)班或XX學(xué)科(語(yǔ)數(shù)英)及以上的教師計(jì)分:在每學(xué)年總成績(jī)上,依次加1分、2分,依次類推。

 、芙涣魅藛T當(dāng)年評(píng)優(yōu)成績(jī)計(jì)算上一年,依此類推。

 、菡.a(chǎn)假、病假人員按參評(píng)人員成績(jī)的平均成績(jī)計(jì)分。

 、蕹a(chǎn)假、病假人員及未正常上班人員按參評(píng)人員最低分的60%計(jì)分。

  綜合榮譽(yù)5分

  教師本人參賽及輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)、教師書寫教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,課題當(dāng)年已結(jié)題,國(guó)家級(jí)記5分,省級(jí)記4分,市級(jí)記3分,區(qū)級(jí)記2分,鎮(zhèn)級(jí)及校級(jí)記1分,可重復(fù)記分(但一次或一項(xiàng)只按最高級(jí)別記分),總分不超過(guò)5分。該獎(jiǎng)項(xiàng)不分等次,按級(jí)別計(jì)分。

  所有有效榮譽(yù)證的時(shí)間以上學(xué)年度(前一年9月份至當(dāng)年8月份)為準(zhǔn)。

 。ㄎ澹┘臃

  1、邊遠(yuǎn)小學(xué)任教:田某某2分、XX加1分。

  2、其他村小任教的老師加0.5分。

  3、獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及優(yōu)秀班主任等榮譽(yù),國(guó)家級(jí)記5分,省級(jí)記4分,市級(jí)記3分,區(qū)級(jí)記2分,鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)記1分。

  4、舉行一次全鎮(zhèn)公開教學(xué)記0.5分(含經(jīng)驗(yàn)介紹),每缺席一次教研活動(dòng)扣0.2分。舉行一次市級(jí)以上公開教學(xué)記1.5分,區(qū)級(jí)1分。

  五、考核程序

  1、正常情況下,每年11月份考核。

  2、各種證書必須在11月內(nèi)交學(xué)校保存。

  3、準(zhǔn)備好各種數(shù)據(jù),交評(píng)委了解情況。

  4、正式考核按細(xì)則記分。

  5、復(fù)查分?jǐn)?shù)(3天內(nèi)完成)。

  6、領(lǐng)導(dǎo)小組審結(jié).定果,確定優(yōu)秀人員名單,公布考核情況,xxx。

  六、優(yōu)先評(píng)優(yōu)與當(dāng)年不參加評(píng)優(yōu)人員。

  1、近一年符合競(jìng)聘上一級(jí)崗位職稱,任現(xiàn)職以來(lái)無(wú)年度考核優(yōu)者優(yōu)先。在名額范圍內(nèi)直接評(píng)優(yōu),超過(guò)名額直接打分評(píng)優(yōu)。

  2、任現(xiàn)職以來(lái)近五年(含五年)來(lái)無(wú)年度考核優(yōu)的老師優(yōu)先考慮。

  3、任現(xiàn)職以來(lái)五年之內(nèi)有優(yōu)的人員不參與當(dāng)年的年度考核評(píng)優(yōu)(五年不兩優(yōu))。

  4、符合《xx_x試行)》競(jìng)聘高級(jí)教師,在鄉(xiāng)村學(xué)校累計(jì)任教滿23年并受聘中小學(xué)一級(jí)教師年限達(dá)五年以上,且無(wú)年度考核優(yōu)秀者,經(jīng)本人自愿申報(bào)后,在相應(yīng)崗位直接評(píng)優(yōu)(一票否決者除外)。

  七、附則

  1、考核總分低于60分或單項(xiàng)低于合格線(各項(xiàng)合格線為:德16分,能12分,勤10分,績(jī)16分),由領(lǐng)導(dǎo)小組討論,是否定為不合格等次。

  2、評(píng)優(yōu)結(jié)果在評(píng)優(yōu)上線的對(duì)象,由評(píng)委會(huì)根據(jù)申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)對(duì)象的綜合表現(xiàn)提名,通過(guò)后確定,評(píng)優(yōu)上線對(duì)象范圍為教職工總數(shù)的15%。

  3、個(gè)人不愿參加評(píng)優(yōu)的,不作評(píng)優(yōu)對(duì)象。

  4、以上各項(xiàng)的扣分均可以扣至負(fù)分。

  5、本方案解釋權(quán)屬中心小學(xué)校務(wù)會(huì),未盡事宜,由評(píng)委會(huì)修訂。

教師績(jī)效考核方案2

  根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》(教人[20xx]15號(hào))和省教育廳《關(guān)于印發(fā)江西省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法的通知》(贛教人字[20xx]20號(hào))及市教育局《關(guān)于印發(fā)<上饒市義務(wù)教育學(xué)?(jī)效考核實(shí)施辦法>的通知》(饒教發(fā)[20xx]15號(hào))、《鄱陽(yáng)縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核實(shí)施辦法》的通知精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和老師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅(jiān)持公平公正、公開透明,充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)。

  二、基本原則

  實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則:(1)尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。(2)以德為先,注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。(3)激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。(4)客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。

  三、考核對(duì)象

  實(shí)施績(jī)效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。

  四、考核主要指標(biāo)和內(nèi)容

  考核主要指標(biāo)以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù),全面考核德、能、勤、績(jī),重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

  德,是指政治、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括教師的思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)道德、個(gè)人品德、社會(huì)公德、廉潔從教等。

  能,是指履行教師職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。主要指標(biāo)包括教師具備的文化素質(zhì)、教學(xué)能力、科學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力等。

  勤,是指工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括出勤情況、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)等。

  績(jī),是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)。主要指標(biāo)包括從事德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展等。

  考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。

  五、考核辦法

 。ㄒ唬┛己朔诸

  1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初中校長(zhǎng)(以教育局正式批復(fù)為準(zhǔn))由教育局和本?己诵〗M同時(shí)考核,其中正職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占60%,副職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占40%。

  2、專任教師、學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員、工勤人員、班主任等均由學(xué)校考核小組考核。

 。ǘ┝炕己

  考核共計(jì)xx0分,其中考勤20分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

  (1)考勤(20分)。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分,本項(xiàng)得分扣完為止,不計(jì)負(fù)分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)?记谟涊d。

 。2)工作量(30分)。量化出學(xué)校所有崗位工作量(如管理工作量、課堂教學(xué)工作量、教學(xué)教研工作量、初中早晚自習(xí)學(xué)生輔導(dǎo)工作量等)。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量分?jǐn)?shù)即為教職工工作量得分。計(jì)算公式:

  教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

  教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

  各學(xué)校要合理搭配教職工的'工作量,盡量使教職工周工作量均衡。

  (3)教育教學(xué)過(guò)程(20分)。主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況及任務(wù)完成情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在常規(guī)過(guò)程中,積極參與教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益,實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

  (4)教育教學(xué)業(yè)績(jī)(30分)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則,認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化打分。

  六、考核程序

  1、平時(shí)績(jī)效考核要堅(jiān)持準(zhǔn)確及時(shí),簡(jiǎn)便易行,注重實(shí)效的原則,以月度記錄為基礎(chǔ),每學(xué)期考核一次;

  2、學(xué)期末將績(jī)效考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見,可以通過(guò)正常渠道向?qū)W?己斯ぷ餍〗M提出申訴。

  3、學(xué)校將教師考核結(jié)果在本校內(nèi)公示5個(gè)工作日以上。

  七、考核結(jié)果的使用

  1、學(xué)期末考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù),原則上獲優(yōu)秀等次的考核總分達(dá)到90分以上;合格等項(xiàng)的分?jǐn)?shù)在75—89分之間;基本合格的在60—74分之間;總分在60分以下及有下列行為之一者評(píng)為不合格:歧視侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,造成惡劣影響的;私自辦班或進(jìn)行有償家教的;向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品,向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的;曠課或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定的天數(shù)的;以非法方式表達(dá)訴求的;采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序;損害學(xué)生利益的;出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的;有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。被評(píng)為不合格的人數(shù)不占比例。

  全?(jī)效工資浮動(dòng)總額

  全校教師績(jī)效考核得分總和

  2、績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。為了此項(xiàng)工作穩(wěn)定進(jìn)行,我鄉(xiāng)教師平均績(jī)效工資額的30%進(jìn)行浮動(dòng),另外70%如教師無(wú)嚴(yán)重問(wèn)題則平均發(fā)放。

  教師浮動(dòng)績(jī)效工資額=×教師個(gè)人績(jī)效考核得分

  八、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

  1、各中小學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定績(jī)效考核細(xì)則,考核細(xì)則必須經(jīng)過(guò)職工全會(huì)或職代會(huì)討論通過(guò),報(bào)中心學(xué)校審批后方可執(zhí)行。

  2、實(shí)施考核的全過(guò)程要公開透明,隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進(jìn)行公示,公示期限不得少于5天。有意見的要及時(shí)核實(shí),考核分值有誤的,必須重新確定考核分值。并告知教師可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴,各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

  3、各校要成立教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一?己诵〗M成員可由學(xué)校行政會(huì)提名或民主推選,經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。

  九、紀(jì)律要求

  在整個(gè)考核過(guò)程中,考核組成員,必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定,實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)考核中徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假者從嚴(yán)處理。

  十、本方案自20xx年4月1日起實(shí)施。

  十一、本方案由侯崗中心學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。

教師績(jī)效考核方案3

  為加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施,根據(jù)《昌邑市學(xué)校教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見》文件規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案(試行)。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持育人為本、德育為先,全面、綜合、多元考評(píng)教師的德、能、勤、績(jī)。通過(guò)建立符合教育教學(xué)規(guī)律和職業(yè)特點(diǎn)的考評(píng)制度,充分發(fā)揮考核的規(guī)范、導(dǎo)向和激勵(lì)功能,調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)素質(zhì)教育全面深入實(shí)施。

  二、考核范圍

  全校在編教職工、交流教職工。

  三、組織實(shí)施

  納入校長(zhǎng)職級(jí)管理的校長(zhǎng),由市教育局按《昌邑市中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核細(xì)則》組織實(shí)施考核;其他人員的考核在教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校按以下辦法組織實(shí)施。

  四、考核辦法

  根據(jù)工作崗位性質(zhì)的不同,教職工按專任教師、管理、教學(xué)輔助和后勤服務(wù)人員分類考核。領(lǐng)導(dǎo)干部等非專任教師兼課節(jié)數(shù)超過(guò)學(xué)校專任教師平均課時(shí)量2/3的,可按專任教師進(jìn)行考核。

  績(jī)效考核采用量化考核和民主評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。量化部分以學(xué)?记凇(shí)際授課記錄、獲獎(jiǎng)證書等為依據(jù),主要對(duì)工作量、考勤和業(yè)績(jī)成果量化計(jì)分;評(píng)價(jià)部分采用多主體綜合評(píng)價(jià)打分的方式,對(duì)職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

 。ㄒ唬┝炕糠郑70分)

  1、工作量(30分)

  根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)科教師在備、教、批、輔、檢測(cè)等環(huán)節(jié)中實(shí)際付出的差別,設(shè)定學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)量,具體由學(xué)校研定。學(xué)校根據(jù)教學(xué)人員數(shù)、班級(jí)數(shù)和學(xué)校正常開展的教育教學(xué)活動(dòng)情況,量化出學(xué)校所有教學(xué)崗位標(biāo)準(zhǔn)工作量。

  班主任工作量按教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的一半計(jì)入教師崗位工作量。自習(xí)輔導(dǎo)、體育訓(xùn)練、文娛活動(dòng)、考試等其他教學(xué)活動(dòng)的工作量學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況核定。

  根據(jù)管理、工勤、教輔等非教學(xué)人員數(shù)和各崗位應(yīng)完成的工作任務(wù)量核定出各非教學(xué)崗位標(biāo)準(zhǔn)工作量。

  在核定崗位工作量時(shí),非教學(xué)崗位總工作量占學(xué)校所有崗位總工作量的比例:小學(xué)不高于9%。

  學(xué)校要合理搭配教職工的工作量,盡量使教職工周工作量大體均衡。教職工可根據(jù)崗位要求,通過(guò)學(xué)校安排和雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗等方式兼任多個(gè)崗位,合并計(jì)算總工作量。

  教職工總工作量由學(xué)校每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)備案,考核時(shí)累計(jì)。

  教職工人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位工作量總和÷教職工總數(shù)

  教職工工作量得分=教職工實(shí)際工作量÷教職工人均工作量×30 分

  2、考勤(20分)

  主要考核年度內(nèi)教職工出勤情況。病假每天扣0.5分,事假每天扣1分,曠工每天扣2分,遲到、早退、脫崗每次扣0.2分,因公請(qǐng)假和婚、喪、產(chǎn)假等規(guī)定假期內(nèi)不扣分?己艘罁(jù)為學(xué)校考勤記錄。

  3、業(yè)績(jī)成果(20分)

  主要考核教職工完成崗位職責(zé)情況,包括育人效果、教學(xué)質(zhì)量、教研成果、專業(yè)發(fā)展等方面?荚u(píng)時(shí)要注重教學(xué)常規(guī)檢查,不得簡(jiǎn)單地以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)設(shè)立學(xué)困生轉(zhuǎn)化、考試合格率、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等量化指標(biāo),同時(shí)將教職工在教書育人、教育教學(xué)管理、文體活動(dòng)、培訓(xùn)進(jìn)修以及公開課、示范課等方面獲獎(jiǎng)情況納入量化范圍,突出教職工在教育教學(xué)活動(dòng)中的貢獻(xiàn),具體打分由學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)制定。

 。ǘ┰u(píng)價(jià)部分(30分)

  管理、教輔、工勤崗位人員的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)由學(xué)校教職工和考評(píng)委員會(huì)評(píng)分。其中學(xué)校教職工評(píng)分占40%;考評(píng)委員會(huì)評(píng)分占60%。

  專任教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)由考評(píng)委員會(huì)評(píng)價(jià)、年級(jí)組和學(xué)科組評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)三部分評(píng)價(jià)綜合構(gòu)成。其中考評(píng)委員會(huì)評(píng)價(jià)占50%;年級(jí)組和學(xué)科組評(píng)價(jià)占30%;學(xué)生評(píng)價(jià)占20%。

  兼任教師或管理、教輔、工勤崗位的,參與不同類別的評(píng)價(jià),并根據(jù)實(shí)際工作側(cè)重按比例計(jì)算總分。

  五、等次確定

 。ㄒ唬┛己说却危

  考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。其中優(yōu)秀等次的比例依據(jù)上級(jí)規(guī)定的績(jī)效考核等次標(biāo)準(zhǔn)確定,嚴(yán)格控制。學(xué)校按崗位分類考核,非專任教師崗位優(yōu)秀等次的比例不得高于專任教師崗位優(yōu)秀等次的比例。

 。ǘ┍灸甓,有下列情形之一的,不得評(píng)定為優(yōu)秀等次。

  1、有違法違紀(jì)行為,受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;

  2、按《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定,受到警告及以上處分的;

  3、違反濰坊師德投訴30項(xiàng)必查內(nèi)容規(guī)定,被投訴查實(shí)的。

  (三)本年度,有下列情形之一的,不得評(píng)定為稱職及以上等次:

  1、教職工受嚴(yán)重警告以上紀(jì)律處分或記過(guò)以上行政處分的;

  2、按《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定,受到記過(guò)以上處分的;

  3、曠工累計(jì)5天以上的以及非特殊原因、未經(jīng)教育局批準(zhǔn),病、事假累計(jì)超過(guò)60天的。

 。ㄋ模┍灸甓,有下列情形之一的,應(yīng)確定為不稱職等次:

  1、教職工受撤銷黨內(nèi)職務(wù)或降低崗位等級(jí)及以上處分的;

  2、因嚴(yán)重違反職業(yè)道德、以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益等行為受到濰坊市級(jí)以上通報(bào)批評(píng)或被省級(jí)以上新聞媒體曝光的';

  3、考核總分達(dá)不到60分的;

  4、無(wú)正當(dāng)理由拒不參加考核的。

 。ㄎ澹┻B續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日以及病、事假累計(jì)超過(guò)半年的,不參加考核。

  六、結(jié)果使用

  績(jī)效考核結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù),同時(shí)作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。今后,學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員年度考核和事業(yè)單位工作人員年度考核原則上根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)確定,不再單獨(dú)考核;師德考核優(yōu)秀等次50%的人員可根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)確定;專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘時(shí)教育教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定賦分可參考績(jī)效考核成績(jī)。

  七、考核程序

 。ㄒ唬﹤(gè)人自評(píng):要求教職工對(duì)自己采取全面、發(fā)展、聯(lián)系的觀點(diǎn),客觀地檢查各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的達(dá)到程度,按照學(xué)校量化測(cè)評(píng)辦法填寫相關(guān)表冊(cè)。

 。ǘ┝炕怂悖嚎荚u(píng)委員會(huì)根據(jù)學(xué)校提供的授課記錄、考勤記錄以及教職工獲獎(jiǎng)證書原件等,參照量化考核方案進(jìn)行核算計(jì)分,計(jì)算出量化指標(biāo)的得分。

 。ㄈ┟裰髟u(píng)價(jià):組織考評(píng)委員會(huì)評(píng)價(jià),教研組評(píng)價(jià),學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià),教職工評(píng)價(jià)。各種評(píng)價(jià)填寫相應(yīng)評(píng)價(jià)表,并由考評(píng)委員會(huì)進(jìn)行匯總計(jì)分。

 。ㄋ模┚C合評(píng)定:在量化和考核的基礎(chǔ)上,學(xué)?荚u(píng)委員會(huì)按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)定,確定考核等次。

 。ㄎ澹┕緜浒福簩(duì)考評(píng)委員會(huì)綜合評(píng)定的等次進(jìn)行為期3-5天的公示,并按管理權(quán)限報(bào)上級(jí)主管部門審批備案。

  教職工績(jī)效考核時(shí)間一般根據(jù)上級(jí)的安排進(jìn)行。

  八、相關(guān)要求

 。ㄒ唬⿲W(xué)校要根據(jù)“指導(dǎo)意見”制訂教職工績(jī)效考核方案,經(jīng)全體教職工大會(huì)討論表決通過(guò)后實(shí)施(通過(guò)率不低于85%),如需修正需通過(guò)上述程序進(jìn)行,學(xué)校制定的方案需送市教育局組織人事科備案。

 。ǘ⿲W(xué)校要成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)委員會(huì),負(fù)責(zé)考核工作的具體實(shí)施?荚u(píng)委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表7—13人組成,成員可由學(xué)校民主推選,經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生,其中一線專任教師的比例不少于60%。

 。ㄈ┛(jī)效考核的全過(guò)程要公開透明,考核的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證,隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢,考核結(jié)果要在本學(xué)校顯眼位置公示,公示期不得少于七天。

 。ㄋ模┛(jī)效考核關(guān)系到教職工切身利益,政策性強(qiáng)、關(guān)注度高,學(xué)校要高度重視,嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)和程序,做好政策解釋和思想政治工作。對(duì)在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情形的,一經(jīng)查實(shí),從嚴(yán)處理。

教師績(jī)效考核方案4

  推行教師季度目標(biāo)管理,量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措,有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況,在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,特制定本方案。

  一、師德表現(xiàn)(權(quán)數(shù)10分+獎(jiǎng)勵(lì)分)(無(wú)限制名額數(shù))

  1、優(yōu)秀(10分):遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)積極,業(yè)績(jī)突出,能起模范帶頭作用。

  有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀:

 、儆忻黠@體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;

 、谟杏袃敿医獭⒂袃斞a(bǔ)習(xí)現(xiàn)象;

 、塾懈愕诙殬I(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象;

 、芄ぷ鲬B(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三托四;

 、萃玛P(guān)系、家校關(guān)系緊張,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者。

 、拗e稱病情、小病大養(yǎng),影響不良者。

  2、合格(8分):遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)一般,業(yè)績(jī)較好,能完成擔(dān)任的任務(wù)。

  3、不合格,不得分:表現(xiàn)較差,業(yè)績(jī)低劣,不能承擔(dān)分配的任務(wù)。

  有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面定為不合格:

  ⑴ 嚴(yán)重違法亂紀(jì),損壞師德形象被查處者;

 、仆谶`反計(jì)生政策,被查處者;

 、求w罰、變相體罰學(xué)生,性質(zhì)嚴(yán)重的;

 、葒(yán)重失職,釀成重大責(zé)任事故的;

  ⑸嚴(yán)重違反規(guī)章制度,教育不改的;

 、噬秒x職守,較長(zhǎng)期不在崗的;

 、烁愕诙殬I(yè),嚴(yán)重影響本職工作的;

  4、獎(jiǎng)勵(lì)分:對(duì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,積極參加無(wú)償獻(xiàn)血者當(dāng)季度可獎(jiǎng)勵(lì)1分,當(dāng)季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎(jiǎng)勵(lì)1--3分。(幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元—99元得1分,100元—199元得2分,200元以上得3分)

  二、出勤情況 (權(quán)數(shù)10分)

  學(xué)校設(shè)置考勤登記表,由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請(qǐng)假1—2天須由校長(zhǎng)批準(zhǔn),3天及其以上須由教育辦批準(zhǔn),1周以上須送市教育局批準(zhǔn),并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎(jiǎng)金。

  1、有下列情況者分別給予扣分。

 、俨〖伲寒(dāng)季度累計(jì)5天以上扣1分,長(zhǎng)假(病假)不得分。

  ②事假;(不包括國(guó)家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假):當(dāng)季度累計(jì)請(qǐng)假3天以上扣1分,當(dāng)季度累計(jì)一周以上不得分。

  ③曠課每節(jié)扣1分;

 、軣o(wú)原因遲到、早退(包括護(hù)導(dǎo))、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分;

  ⑤學(xué)校會(huì)議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議,應(yīng)參加的教師又沒有請(qǐng)假者每缺1次扣0.5分;

 、逈]有考勤登記的按60%計(jì)算,以下參照計(jì)算。

  三、教學(xué)常規(guī) (權(quán)數(shù)10分)

  每季度對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、考試(期中、期末)質(zhì)量分析等,按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行一次全面檢查。

  1、以下各項(xiàng)要求,每次每缺一項(xiàng)扣1分:

 、 期初制定教學(xué)計(jì)劃、并按時(shí)送交學(xué)校;

 、 期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)校;

 、 認(rèn)真編寫教案(如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課者,每次加扣1分);

 、 按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè);

  ⑤ 單元測(cè)驗(yàn)按時(shí)考查、批改、講評(píng);

 、 批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn),每增加10人可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分(班生數(shù)以四舍五入法計(jì)算;跨班語(yǔ)數(shù)老師獎(jiǎng)勵(lì)分不受限制;專職技能科老師獎(jiǎng)勵(lì)最多不超過(guò)3分);

  2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,學(xué)生在校時(shí)間不擅自延長(zhǎng),節(jié)假日不組織集體補(bǔ)課。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。

  3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  4、專職技能科教師應(yīng)有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導(dǎo)活動(dòng),計(jì)劃、興趣小組名單、出勤登記、成績(jī)記載表、活動(dòng)總結(jié)每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分。

  四、班主任工作 (權(quán)數(shù)10分)

  1、以下要求每缺一項(xiàng)扣1分:

 、、按時(shí)完成班級(jí)工作計(jì)劃 、工作總結(jié) ;

 、、按時(shí)完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評(píng)估手冊(cè);

 、邸磿r(shí)完成義教卡、健康卡;

 、、按時(shí)準(zhǔn)確完成班級(jí)變動(dòng)生花名冊(cè)、學(xué)生花名冊(cè)、文化戶口冊(cè)的填寫及滾動(dòng)工作;

 、、每季度開展1次班隊(duì)主題會(huì)(并附書面記錄,年段或校內(nèi)開放,班隊(duì)各一次);

 、蕖⒚考径燃以L或開家長(zhǎng)會(huì)1次(并填寫家訪記錄簿,家長(zhǎng)參與率達(dá)到90以上),本款包括中隊(duì)輔導(dǎo)員;

 、摺嗉(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地每月1次(交底稿);

  ⑧、班級(jí)設(shè)有圖書角(生均2冊(cè)以上)、衛(wèi)生角、綠化角;

 、、每學(xué)期學(xué)校組織的“三評(píng)”(學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律),(按原始記錄匯總評(píng)定優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí),評(píng)為“優(yōu)、良”的班級(jí)得1分,評(píng)為“合格”的班級(jí)該項(xiàng)不得分,優(yōu)、良比例不多于85%)。

  2、班集體獲省、泉州市、晉江市、鎮(zhèn)等表彰,班主任得2分,中隊(duì)輔導(dǎo)員得1分。

  3、中隊(duì)輔導(dǎo)員在完成本職工作的前提下加7分。

  五、行政工作

  1、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)、總務(wù)在完成本職工作的前提下,補(bǔ)貼職務(wù)分10分。

  2、總輔導(dǎo)員8分、報(bào)帳員補(bǔ)貼職務(wù)分7分,在搞好本職工作的前提下,全學(xué)期總分不少于教師平均分。

  3、年段長(zhǎng)、統(tǒng)計(jì)員、技能科教研組長(zhǎng)、語(yǔ)、數(shù)教研組長(zhǎng)在完成本職工作的前提下獎(jiǎng)勵(lì)2分、5分、3分、5分。

  4、積極參加、協(xié)助完成中心工作和開展重大活動(dòng)的負(fù)責(zé)人、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量情況加分(當(dāng)季度不超過(guò)3分)。

  5、學(xué)校在街道級(jí)、晉江市級(jí)、泉州市級(jí)、省級(jí)素質(zhì)教育評(píng)估、等級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、先進(jìn)集體中選,當(dāng)季度全體教師各得1、3、4、5分,獲獎(jiǎng)單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分,副職與中層干部另加1分。(單項(xiàng)獲獎(jiǎng)如少先隊(duì)、安全、課改、體育、信息、綠色、收費(fèi)、廉潔等組織得獎(jiǎng),單位正職指該項(xiàng)的負(fù)責(zé)人;校長(zhǎng)、教導(dǎo)在教師得分的基礎(chǔ)上可加1分,教師得分按教師數(shù)的30%計(jì)算)

  6、專職技能科教師組織匯演、競(jìng)賽等活動(dòng),每次獎(jiǎng)勵(lì)1至2分,其他相關(guān)老師每次獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。)

  7、教師參與信息工作,向市級(jí)及以上教育網(wǎng)站投稿 并錄用,每篇信息獎(jiǎng)勵(lì)1分,最高獎(jiǎng)勵(lì)5分。

  六、教師獲獎(jiǎng) (均為當(dāng)季度為準(zhǔn),最高得分15分)

  1、教師參加教育主管部門組織的技能(包括現(xiàn)場(chǎng)論文、案例評(píng)獎(jiǎng))素質(zhì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)競(jìng)賽,獲街道級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3、2、1、0.5分;獲晉江市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得5、4、3、1分;獲泉州市級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得7、6、5、3分,錄像課評(píng)選折半計(jì)算,逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,指導(dǎo)教師按1/3計(jì)算。

  2、開研究、示范課、講座,按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分。

  3、公開課的指導(dǎo)教師,核實(shí)后按參賽者的80%得分。(多人指導(dǎo)的.共同攤分)

  4、評(píng)優(yōu)評(píng)先按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)得分。(作為獎(jiǎng)勵(lì)分,非教育部門降至?xí)x江市級(jí),晉江市級(jí)以下降至街道級(jí)。)

  七、指導(dǎo)學(xué)生(最高分15分)

  1、指導(dǎo)學(xué)生臨場(chǎng)競(jìng)賽得獎(jiǎng)分:

  獲街道級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得3、2.5、2分;獲晉江市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分;獲泉州市級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得6、5、4分;逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,同校同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分,多人指導(dǎo)共同攤分。

  2、送書面、實(shí)物作品參賽,按臨場(chǎng)競(jìng)賽獎(jiǎng)分1/2計(jì)算;指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表《周報(bào)》《隊(duì)報(bào)》《作文 選》《經(jīng)濟(jì)報(bào)》文章按1/4計(jì)算。

  注:非教育部門組織降到晉江市級(jí)計(jì)算的按1/4計(jì)算。(適用于1、2點(diǎn))

  3、若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次,列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算;列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算;其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。

  4、團(tuán)體獎(jiǎng)按5人次獲獎(jiǎng)計(jì)算。

  5、組織課外興趣小組,有計(jì)劃、興趣小組名單、出席記錄、成績(jī)記載、活動(dòng)總結(jié),專職技能科教師擔(dān)任的興趣小組,指導(dǎo)教師得5分;班科任教師擔(dān)任的興趣小組,指導(dǎo)教師得2分。

  6、組織并參加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有計(jì)劃、記錄、總結(jié)得2分。

  7、獲得教育辦體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)第一名得12分,第二名得10分,第三名8分,其他沒獲獎(jiǎng)的田徑各取2個(gè)單項(xiàng)目最高一名得分(教練)。道德風(fēng)尚獎(jiǎng)按三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)給領(lǐng)隊(duì)和教練;市級(jí)獲獎(jiǎng)加給教練,第七名第八名算三等獎(jiǎng)。

  8、校級(jí)比賽項(xiàng)目必須由各組的教研組上報(bào)行政處,經(jīng)由討論,審批方可進(jìn)行比賽。

  比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后,方可舉行。原則上:各類單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng):一名;二等獎(jiǎng):二名;三等獎(jiǎng):五名(送作品折半、原則上比賽按低、中、高年級(jí)進(jìn)行)(獎(jiǎng)勵(lì)分分別是:1.5分、1分、0.5分)。

  八、教研活動(dòng)(權(quán)數(shù)15分)

  1、確定課題組,有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié),課題組長(zhǎng)得3分,協(xié)助組長(zhǎng)得2.5分,課題組其他教師得2分。(教育辦備案為依據(jù))

  2、在教研會(huì)議上積極參與發(fā)言校級(jí)得1分,最高得2分。

  3、按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評(píng)課發(fā)言,每季度不少于5次,得2分;該參加而不參加每次扣1分。

  4、撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文(必須是教育辦選送)收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者(合作者共同攤分),學(xué)區(qū)級(jí)得1分、片級(jí)得2分,晉江市級(jí)得3分,泉州市級(jí)得4分,省級(jí)和CN級(jí)得5分。若一稿多投或逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次。論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出版在報(bào)紙按相應(yīng)級(jí)別50%計(jì),其他案例、論文獲獎(jiǎng)歸論文,現(xiàn)場(chǎng)論文獲獎(jiǎng)歸教師技能。

  5、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分,同時(shí)匯編者只取一項(xiàng)。

  6、獎(jiǎng)勵(lì)分:教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動(dòng)的基礎(chǔ)上,每人獎(jiǎng)勵(lì)2分。

  九、教學(xué)效果(權(quán)數(shù)20分)

  1、學(xué)期有統(tǒng)一普查測(cè)試的學(xué)科,到考率達(dá)100%者,得3分;優(yōu)秀率、合格率達(dá)到學(xué)區(qū)平均線或分別達(dá)到40%(《晉江市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育等級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》指標(biāo))、93%(“雙高普九”指標(biāo))的,各得3分;沒統(tǒng)一普查的學(xué)科,教師在完成過(guò)程性考核的基礎(chǔ)上,取學(xué)校教師平均分。

  2、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選:

  每評(píng)得1名街道級(jí)、晉江市級(jí)、泉州市級(jí)、省級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生,班主任分別得1、2、3、4分,中隊(duì)輔導(dǎo)員得分是班主任的50%。(少先隊(duì)員、少先隊(duì)干部得分相反)

  十、附則

  1、校長(zhǎng)的績(jī)效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計(jì)算。

  2、因行政人員的工作量大、壓力大,在工作沒有重大過(guò)失的情況下,行政人員的績(jī)效工資評(píng)級(jí)每年應(yīng)確保有一次優(yōu)秀(考核辦法可采用先評(píng)行政再評(píng)教師)。

  3、師德表現(xiàn)不合格,該年度考核定為不合格等次。

  4、本《暫行規(guī)定》實(shí)行按季度考評(píng)登記,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

  5、本《暫行規(guī)定》由曉聰中心小學(xué)行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

教師績(jī)效考核方案5

  為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理,健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,同時(shí)為選拔優(yōu)秀教師提供依據(jù),特制定本辦法。

  第一條考核原則:堅(jiān)持民主、公開、公正、客觀性原則;堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則;堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。

  第二條考核內(nèi)容:對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核,著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。

  第三條考核依據(jù):《教師法》、《職業(yè)教育法》以及省、市、縣教育主管部門的有關(guān)文件規(guī)定。

  第四條考核方法:分項(xiàng)考核,量化積分、定性評(píng)價(jià)。

 。ㄒ唬┏銮诼剩5分)

  內(nèi)容:是否遵守《壽縣一職高出勤管理?xiàng)l例》。

  考核方法:查閱簽到記錄和請(qǐng)假記錄

  得分:出滿勤5分;出勤率達(dá)80%得3分;出勤率達(dá)60%得2分;出勤率50-10%得1分;出勤率在10%以下得0分;履行請(qǐng)假手續(xù)的不計(jì)入出勤率;沒有履行手續(xù)的每天扣0.5分。曠課每節(jié)扣0.5分;遲到、早退、正課看自習(xí)累積三次扣0.5分;

 。ǘ┕ぷ髁浚5分)

  內(nèi)容:全校課時(shí)量的平均數(shù)為教師基本工作量。

  得分:滿工作量、半工作量、半工作量以下及無(wú)課時(shí)計(jì)分分別為5、3、2、0;超課時(shí)加1分;教研組長(zhǎng)加0.5分;班主任加1分,教師兼其它社會(huì)工作的加0.5分?傆(jì)分不超過(guò)5分。

 。ㄈ⿴煹拢5分)

  內(nèi)容:履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真,執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅,是否嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù),是否有無(wú)故曠課、曠崗或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象,是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象,是否由違規(guī)違紀(jì)行為,是否顧全大局,是否積極參加政治學(xué)習(xí),是否違反《六安市中小學(xué)教師行為管理暫行規(guī)定》,主要時(shí)間和精力是否用于工作。

  考核方法:結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、查閱相關(guān)記載。

  得分:

 。1)很好5分,良好3分,一般2分,較差1-0分。

 。2)政治學(xué)習(xí)每缺1次扣0.5分;體罰或變相體罰學(xué)生扣0.5分;學(xué)期內(nèi)受黨紀(jì)政紀(jì)處分和治安處罰的扣2分;違反計(jì)劃生育政策扣2分;因工作不當(dāng)引發(fā)家長(zhǎng)告狀至主管部門的扣1分;亂收費(fèi)、亂訂資料扣1分;教師穿著儀表、舉止不文明的發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分;不服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,影響正常工作開展的扣1分;參加封建迷信、酗酒、賭博、非法組織的扣1分;強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因,拒不履行職責(zé)或造成工作阻力的扣0.5分;嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的扣2分。

 。3)見義勇為、有奉獻(xiàn)精神,不計(jì)名利,不計(jì)得失、積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的每項(xiàng)加0.5分,被評(píng)為縣級(jí)以上師德標(biāo)兵的加2分。

 。ㄋ模┙虒W(xué)考評(píng)(共55分)

  1、常規(guī)工作(30分)

 。1)、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面(5分)

  內(nèi)容:教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定;教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確;教案是否規(guī)范;書寫是否工整。是否積極參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng);聽課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo);評(píng)課是否講究實(shí)效;是否積極主動(dòng)地開展校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),是否完成校本培訓(xùn)任務(wù);是否積極主動(dòng)地接受學(xué)校安排的外出培訓(xùn)或進(jìn)修。

  考核方法:查備課筆記、聽課記錄、教研活動(dòng)記錄、公開課教案、評(píng)課記錄、教學(xué)月查記錄及學(xué)校教師培訓(xùn)、進(jìn)修、轉(zhuǎn)崗計(jì)劃執(zhí)行情況。

  得分:①很好5分,良好3分,一般2分,無(wú)0分。

 、诟黜(xiàng)記錄每缺1項(xiàng)扣2分。

 。2)、完成教學(xué)任務(wù)完成情況(10分)

  內(nèi)容:完成情況是否良好,教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成;是否存在早退遲到、私自調(diào)課現(xiàn)象,是否存在曠課現(xiàn)象;講課內(nèi)容是否正確;課堂結(jié)構(gòu)是否合理;重難點(diǎn)是否突出;教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神;是否講究師生互動(dòng);是否按規(guī)定完成公開課、觀摩課、制卷、閱卷、考試分析報(bào)告等教學(xué)任務(wù);教學(xué)是否富于藝術(shù)性;學(xué)生滿意程度如何;課堂教學(xué)效果如何。

  考核方法:統(tǒng)計(jì)實(shí)際完成課時(shí)量、結(jié)合學(xué)生考試成績(jī)及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)記錄、學(xué)生民主測(cè)評(píng)、抽查教學(xué)進(jìn)度、隨堂聽課、召開學(xué)生座談會(huì)、值班人員的查堂記錄;

  得分:很好10分,良好6-5分,一般3-2分,較差1-0分。

 。3)、作業(yè)(5分)

  內(nèi)容:作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求;是否按時(shí)批改;是否按時(shí)到班輔導(dǎo);是否面向全體學(xué)生做好培優(yōu)補(bǔ)差工作;是否及時(shí)送教務(wù)處檢查。

  考核方法:查閱學(xué)生作業(yè)和教務(wù)處月查記錄。

  得分:很好5分,良好3分,一般1分,無(wú)0分。

  (4)、制卷閱卷(5分)

  內(nèi)容:是否及時(shí)、認(rèn)真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷任務(wù),監(jiān)考有無(wú)失職現(xiàn)象;閱卷是否及時(shí);分?jǐn)?shù)能否及時(shí)上報(bào);評(píng)講是否認(rèn)真及時(shí),學(xué)生學(xué)分報(bào)表是否及時(shí)交送。

  考核方法:查看所出試卷;抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄;抽查所閱試卷;召開學(xué)生座談會(huì);查閱分?jǐn)?shù)記錄。

  得分:很好5分,良好3分,一般1分,較差0分。

 。5)、輔導(dǎo)(5分)

  內(nèi)容:是否按時(shí)輔導(dǎo)、是否不遲到不早退、是否不調(diào)課、是否空堂,是否自覺維護(hù)課堂秩序。

  考核方法:查查堂記錄、召開學(xué)生代表座談會(huì)、班務(wù)記錄。

  得分:很好5分,良好3分,一般1分,較差0分。遲到早退3次扣1分,曠堂1次扣0.5分。

 。玻逃虒W(xué)實(shí)績(jī)方面(25分)

  內(nèi)容:擔(dān)任文化類課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jī)的'考核主要依據(jù)其所教學(xué)科的期中、期末考試及上級(jí)部門統(tǒng)一組織的成績(jī)的名次差,確定本學(xué)期該科成績(jī)進(jìn)步綜合名次,并給予相應(yīng)考核分。

  考試:擔(dān)任文化類課程考查科目或技能類課程的老師,其教學(xué)實(shí)績(jī)依據(jù)該科學(xué)期考查成績(jī)的合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率及技能證書通過(guò)率,實(shí)習(xí)任務(wù)的完成率確定其該科該項(xiàng)綜合考核分。

  考核方法:

  (1)查閱各科考試成績(jī)表和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表。

 。2)統(tǒng)計(jì)文化課期中、期末或統(tǒng)考的平均分、合格率、優(yōu)秀率。

  考試:

  (3)考查科、技能科根據(jù)其學(xué)期成績(jī)合格率、優(yōu)秀率、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)完成率和學(xué)生的滿意率,最后確定綜合名次。

 。4)原則上同年級(jí)任課教師進(jìn)行比較。

 。5)各種比賽、競(jìng)賽情況。

  得分:

 。1)(綜合名次):第1名5分;第2名4分;第3名3分;第4名2分;第5名1分;

 。2)凡積極參加教學(xué)觀摩、公開課活動(dòng)或課件比賽或積極指導(dǎo)學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)、外各種競(jìng)賽或發(fā)表論文者,依據(jù)公開課級(jí)別或輔導(dǎo)競(jìng)賽成績(jī)所居名次的獎(jiǎng)級(jí)、刊載學(xué)生和個(gè)人論文刊物級(jí)別質(zhì)量論文給以適當(dāng)加分。加分分值為:國(guó)家級(jí)5分;省級(jí)4分;市級(jí)3分;縣級(jí)2分;校級(jí)1分。

  (3)指導(dǎo)興趣小組:有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄和教案。堅(jiān)持經(jīng)常,并取得有效成果,加2分。

 。4)有如下情況加分:

 、、規(guī)程落實(shí)好,創(chuàng)造性開展各種形式的德育活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并取得名次的班級(jí),每次每項(xiàng)給班主任加0.5分。

  ②、學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)以上三好生、優(yōu)秀隊(duì)員、班干或受到上級(jí)表彰,給班主任加0.5分。

 、、學(xué)生在社會(huì)上表現(xiàn)優(yōu)秀,給校集體爭(zhēng)光,給班主任加0.5分。

 、、學(xué)生遵守行為規(guī)范好,學(xué)期無(wú)任何違法、違紀(jì)及傷害事故的班級(jí)給班主任加0.5分。

 。5)教研成果(加分不減分,滿分5分)

 、佟⒃u(píng)為優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新星等加分。校、縣、市、省各為1、2、3、5分,省級(jí)以上加10分。

 、、被評(píng)為優(yōu)秀教研組組長(zhǎng),加1分。

 、、承擔(dān)公開課、實(shí)踐課、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)的教師每次加0.2分。

  ④、有課題報(bào)告并取得成果的教師按等級(jí)加分。(同本條①項(xiàng))

 。6)、先進(jìn)個(gè)人表彰(只加分,滿分10分)個(gè)人因工作突出受到校級(jí)以上表彰的按下面標(biāo)準(zhǔn)加分:受到縣、市、省、國(guó)家表彰的:部門表彰分別加0.5、1、2、3、5分;政府表彰的分別加1、3、5、10分。

  (7)其它加分:招生工作成績(jī)突出,圓滿或超額完招生任務(wù)的教師,加2分。

 。8)有下列情形扣分:

 、、學(xué)校檢查評(píng)比、班級(jí)量化考核不達(dá)標(biāo),給班主任扣2分,任課教師扣1分。

 、凇鄡(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故的班主任,每次扣1分,累積計(jì)算。

 、、輟學(xué)率超過(guò)5%的班級(jí)扣班主任2分,任課教師1分。

 、、拒不參加學(xué)校舉辦各種活動(dòng)的班級(jí),每次每項(xiàng)扣班主任0.5分。

 、荨⒉荒馨磳W(xué)校要求完成工作任務(wù)和拒不接受工作安排的扣1分;

 、、學(xué)生出勤率達(dá)不到95%以上的,每周扣班主任0.2分,累積計(jì)算;

  (五)學(xué)生評(píng)教(20分)

  考評(píng)項(xiàng)目:教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面的工作質(zhì)量?荚嚳己朔椒ǎ河山虅(wù)處組織全體學(xué)生對(duì)學(xué)科科任老師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

  得分:將學(xué)生評(píng)教百分制分?jǐn)?shù)乘以20%,折算成綜合考評(píng)分。

 。┙萄薪M(同行)考評(píng)(10分)

  考評(píng)項(xiàng)目:備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、及教研活動(dòng)等方面。

  考試:

  考核方法:由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,根據(jù)教研組平時(shí)教研活動(dòng)記錄及成員表現(xiàn),在組內(nèi)同行測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行考評(píng)。

  得分:將教研組考評(píng)(同行)百分制分?jǐn)?shù)乘以10%,折算成綜合考評(píng)分。

  第五條考核等級(jí)與結(jié)果處理:教師績(jī)效考核每學(xué)期按考核分確定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、差。加權(quán)平均成績(jī)大于或等于90分可評(píng)為優(yōu)秀;介于70-89分之間為良好;介于60-69分之間為合格;60分以下為不合格。

  考核為優(yōu)秀等級(jí)者,學(xué)校給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);考核倒數(shù)5名者,列入末尾淘汰備選。對(duì)連續(xù)兩學(xué)期考核倒數(shù)5名者,實(shí)行轉(zhuǎn)崗待聘,因不適應(yīng)職業(yè)教育,建議個(gè)人申請(qǐng)調(diào)離。

  第六條組織領(lǐng)導(dǎo):教師績(jī)效考核在學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,由各部門分項(xiàng)負(fù)責(zé)。相關(guān)考核工作人員要堅(jiān)持原則,秉公辦事,不得弄虛作假,如違紀(jì)違規(guī),要從嚴(yán)處理。

  第七條本考核辦法解釋權(quán)屬于校長(zhǎng)室。

教師績(jī)效考核方案6

  薪資晉升考核公式:

  指標(biāo): 教學(xué)考核分?jǐn)?shù)=(晉升升班率×0.7+晉升滿班率×0.3 -退班率 )× 100

  這里的晉升升班率和晉升滿班率是指一二年級(jí)和六年級(jí)加了20%或者30%之后新算出來(lái)的數(shù)值。

  根據(jù)這個(gè)考核分?jǐn)?shù)進(jìn)行全校級(jí)或者學(xué)科級(jí)的排名。排完之后再針對(duì)每個(gè)老師的課酬,提供相應(yīng)的課酬的增加量。

  具體操作方案:

  1. 在考核周期中計(jì)算全校教師考核分,從高到低為AAA、AA、A、B、C五個(gè)檔次。

  2. 在每次考核中,分?jǐn)?shù)從高到低排列,AAA、AA、A、B、C的占比分別為5%,10%,25%,50%,10%。

  3. 漲薪標(biāo)準(zhǔn):課酬調(diào)整按照下面標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行:

  C級(jí):不漲薪;B級(jí):漲1級(jí);

  A級(jí):漲2級(jí);AA級(jí):漲3級(jí);

  AAA級(jí):漲4級(jí)。

  機(jī)構(gòu)可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐恼n酬情況,按照晉升級(jí)別進(jìn)行晉升,漲相應(yīng)的工資。

  機(jī)構(gòu)可以保證每期或者每?jī)善,做一個(gè)評(píng)級(jí),評(píng)完級(jí)后,需要保證50%以上的老師至少漲一級(jí)以上的工資。

  4. 課酬調(diào)整除遵循分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)外,還需滿足以下條例:

  (1)老師每期綜合升班率低于60%不參與課酬調(diào)整

  但是為了防止部分老師升班率很低,滿班率也很低,卻抱著“我只要不當(dāng)后10%,那我就可以增加課酬“這樣的想法。需要隊(duì)升班率進(jìn)行規(guī)定,不能低于某個(gè)程度,比如60%。大家不要覺得60%還可以了,60%已經(jīng)很低了,十個(gè)學(xué)員,走了4個(gè),如果兩期來(lái)說(shuō),一期60%,另外一期也是60%,60%×60%只有40%不到了。就是說(shuō)春季是10個(gè)人,到了秋季,留下的孩子都不到4個(gè)了。

  (2)全職和專職教師帶班量平均每期大于等于5個(gè),兼職教師大于等于3個(gè)參與課酬調(diào)整。1年內(nèi)新老師除外。

  (3)課時(shí)費(fèi)≥xxx元/小時(shí),如果滿班率低于75%;課時(shí)費(fèi)≥xxx元,如果滿班率低于85%。不參與A級(jí)及以上級(jí)別的評(píng)選(最高評(píng)級(jí)為B級(jí))。保證老教師上課有動(dòng)力。

  利潤(rùn)導(dǎo)向方式:總?cè)藬?shù)+平均人數(shù)+升班率方式

  考核周期:

  一年四次,分別為2月考核秋季學(xué)期;3月考核寒假學(xué)期;8月考核春季學(xué)期;9月考核暑假學(xué)期。

  考核指標(biāo):

  總?cè)藬?shù)、平均人數(shù)、升班率

  總?cè)藬?shù):教師當(dāng)期學(xué)生總量

  平均人數(shù):教師當(dāng)期學(xué)生總量÷帶班數(shù)

  升班率:升班人數(shù)÷當(dāng)前(最終)報(bào)名人數(shù)×100%;

  總?cè)藬?shù)決定課酬級(jí)別,平均人數(shù)和升班率決定課酬增加值

  具體操作方案:

  怎么考量老師的教學(xué)水平,讓老師有動(dòng)力去帶學(xué)生?需要合理的安排績(jī)效。

  這樣的制度激勵(lì)下,老師會(huì)從兩個(gè)方面考慮問(wèn)題:首先,多帶學(xué)生多排課。其次,希望每個(gè)班學(xué)生多,也不希望排超級(jí)多的課,這樣能保證每個(gè)班平均人數(shù)高。這樣就可以使得校長(zhǎng)得到很好的結(jié)果:每個(gè)班平均人數(shù)高,老師的收益也不會(huì)太差,這樣能使得學(xué)校獲得比較好的收益。

  每年的`課酬,所有老師都重新計(jì)算,全部歸零。這樣能有效防止老師”吃老本“的現(xiàn)象。

  面對(duì)一些新開的課程和班級(jí),學(xué)生比較少。這時(shí)候可以和一些課比較少的新老師商量,是否可以課酬乘以80%來(lái)代課,以保證課程不虧本。遇到特殊的情況可以進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的調(diào)整。

  獎(jiǎng)金方案

  現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)金,給其他老師看到,激勵(lì)效果會(huì)比較好。

  (1)升班獎(jiǎng)金(續(xù)保獎(jiǎng)金)

  (2)全勤獎(jiǎng)金

  (3)代課獎(jiǎng)金

  (4)其他福利——人文關(guān)懷(吃飯等)

教師績(jī)效考核方案7

  為提高收費(fèi)崗位服務(wù)質(zhì)量,激勵(lì)收費(fèi)員工作積極性,確保費(fèi)用收取的正確度和窗口工作的高效率,建立良好的院部窗口形象,特制定月績(jī)效考核方案。

  一、績(jī)效考核內(nèi)容

  1泄露病人隱私者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣款當(dāng)事人xx元。

  2、未執(zhí)行服務(wù)規(guī)范禮儀、用語(yǔ)的,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當(dāng)事人xx元。

  3、在辦公區(qū)域更換工作服、梳頭、打扮發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當(dāng)事人x元。

  4、在辦公明顯區(qū)域擺放私人衣服、包等他人私人物品,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)x元。

  5、收費(fèi)過(guò)程中當(dāng)著病人面接聽私人電話或聊與工作無(wú)關(guān)的話題者,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)xx元。

  6、辦公區(qū)平時(shí)應(yīng)保持整潔干凈,經(jīng)抽查衛(wèi)生不合格又未及時(shí)改正的,當(dāng)班人員每人扣發(fā)xx元。

  7、病人信息數(shù)據(jù)打錯(cuò)與票據(jù)不符月累計(jì)x次以上的(含x次)暫定,扣發(fā)當(dāng)事人xx元。

  8、在收費(fèi)處嬉戲大聲說(shuō)話,影響院部形象者發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)x元。

  二、違反以下情況之一的,不得享受當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金

  1、遭投訴經(jīng)查證屬實(shí)的`,不予獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、月病、事假次數(shù)累計(jì)超x天的不予獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、違反員工手冊(cè)制度和相關(guān)規(guī)定累計(jì)金額達(dá)xx元者,不予獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、部分服務(wù)規(guī)范禮儀

  1、儀表:收費(fèi)員儀表整潔、大方并主動(dòng)微笑服務(wù)。接待醫(yī)院內(nèi)外人員的咨詢、交費(fèi)時(shí),應(yīng)注視對(duì)方,語(yǔ)氣溫和,音量適中的耐心解答。

  2、收費(fèi)人員使用文明禮貌用語(yǔ)如下:

  十字語(yǔ):“請(qǐng)”,“您好”,“對(duì)不起”,“謝謝”,“請(qǐng)慢走”。

  (1)雙手接到患者的單子時(shí)要說(shuō)“您好”;

 。2)請(qǐng)問(wèn)是xx先生/女士(阿姨)嗎?

 。3)您好,一共是xx元xx角;

 。4)先生/女士(阿姨),請(qǐng)問(wèn)有xx零錢嗎?

 。5)找您xx元,請(qǐng)核對(duì)一下;

 。6)雙手遞出單子時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)慢走”!

 。7)請(qǐng)拿申請(qǐng)單到×樓×科作檢查;

 。8)請(qǐng)到xx科,換/開個(gè)單子。

  月績(jī)效考核獎(jiǎng)金暫定xx元,如有不妥之處,另行討論后及時(shí)修訂和完善。

教師績(jī)效考核方案8

  為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)衡量全校教師的工作業(yè)績(jī),促進(jìn)校園管理和績(jī)效考核的規(guī)范化、科學(xué)化和合理化,根據(jù)平遙縣義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核指導(dǎo)性方案,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就我校教師績(jī)效考核工作制定以下方案(試行)。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,整體體現(xiàn)教公平、公正、公開的原則。充分發(fā)揮績(jī)效工資的作用,進(jìn)一步激發(fā)教師的生機(jī)和活力,最大程度地調(diào)動(dòng)教師工作的用心性。

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):孫維進(jìn)

  副組長(zhǎng):王建輝

  成員:程惠達(dá)賈中保

  三、方法及措施

  (一)職業(yè)道德(15分)

  A、考核方法

  1、考核實(shí)行滿分為一百五十分。

  a、其中民主測(cè)評(píng)占五十分。以班級(jí)為單位,采取問(wèn)卷或無(wú)記名打分的方式進(jìn)行?己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個(gè)等次。分別記3、2、1分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其比率為30%、30%、40%。

  b、量化考核占一百分?己顺煽(jī)由核小組根據(jù)教職工日常工作表現(xiàn),按照量化考核實(shí)施細(xì)則,對(duì)教職工進(jìn)行打分。

  2、實(shí)行加減分辦法計(jì)算。對(duì)執(zhí)行條款好或表現(xiàn)突出得滿分或額外獎(jiǎng)分,對(duì)不貼合條款規(guī)定或執(zhí)行不力不得分或扣分。

  3、本考核由專人根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分,交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布?己私Y(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。

  B、考核等級(jí)

  考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。140分以上為優(yōu)秀;110——140分為合格;90——110分為基本合格;90分以下為不合格。其中,優(yōu)秀等級(jí)最多占本單位教師總?cè)藬?shù)的`15%。

  凡有下列狀況之一者,考核等級(jí)為不合格:

  1、擅自脫離崗位或不服從工作安排的;

  2、體罰或變相體罰學(xué)生的;

  3、在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,組織或者參與有償家教活動(dòng)的;

  4、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢、物、有價(jià)證卷的;

  5、散布非法言論,或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)的,封建迷信與邪教活動(dòng)的;

  6、以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;

  7、其它違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的;

  C、考核具體量化細(xì)則:

  1、愛國(guó)守法、依法執(zhí)教(5分)

  愛國(guó)遵紀(jì)守法,遵守校園規(guī)章制度,自覺維護(hù)校園榮譽(yù)和教師形象。無(wú)違法違紀(jì)行為,不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論和觀點(diǎn)。不得以任何理,任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)。

  2、愛崗敬業(yè)(30分)

  (1)、教師無(wú)故誑課扣5分。

  (2)、用心轉(zhuǎn)化差生,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化差生的典型事例和有關(guān)記錄。每月至少一名,每轉(zhuǎn)化一名得3分,未轉(zhuǎn)化扣2分。

  (3)、課堂上教師與學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生矛盾根據(jù)狀況扣3-5分。

  (3)、不得在工作時(shí)間內(nèi)做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事(如上網(wǎng)玩游戲等),否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  (4)、不得在課堂上使用移動(dòng)電話,否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  (5)、用心參加各項(xiàng)活動(dòng)。無(wú)故不參加活動(dòng),每次扣2分。無(wú)故不完成校園各項(xiàng)任務(wù),每次扣5分。每指導(dǎo)一名學(xué)生或團(tuán)體一項(xiàng)參加上級(jí)各項(xiàng)比賽加2分

  3、關(guān)愛學(xué)生(10分)

  (1)、不得諷刺、挖苦學(xué)生,否則,查實(shí)一次扣2分,情節(jié)嚴(yán)重者扣5分。

  (2)、不得偏愛學(xué)生,不得歧視學(xué)生,更不得強(qiáng)行要求學(xué)生離;?qū)W(xué)生攆出教室,否則,查實(shí)一次扣2分。

  4、為人師表:(20分)

  (1)、舉止禮貌,作風(fēng)正派,在平時(shí)工作中,發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng),對(duì)同志、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有推薦或意見應(yīng)透過(guò)正確途徑、渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關(guān)系,否則扣3分。

  (2)、對(duì)同志、對(duì)學(xué)生講話態(tài)度謙和,語(yǔ)言禮貌,不說(shuō)粗話臟話,否則,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  (3)、在校不參與賭博活動(dòng),否則,查實(shí)一次扣5分。

  (4)、工作時(shí)間不酗酒,因飲酒而造成不良社會(huì)影響或影響正常教育教學(xué)工作,查實(shí)一次扣3分。

  (5)、在教室及公共場(chǎng)所不抽煙,不亂扔煙蒂,否則,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  5、團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)

  (1)、在同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,應(yīng)尊重同志,不挑拔離間、搬弄是非,在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。

  (2)、應(yīng)服從校園工作安排,關(guān)心群眾,維護(hù)校園聲譽(yù),不做有損校園聲譽(yù)的事情,否則扣除3—5分。

  (3)、按時(shí)按質(zhì)完成校園分配的各項(xiàng)任務(wù),否則扣除3—5分

  6、廉潔從教(5分)

  嚴(yán)格遵守廉潔從教有關(guān)規(guī)定、自覺理解學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。不得向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢、物、有價(jià)證卷的;在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,組織或者參與有償家教活動(dòng)的;

  7、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(10分)

  (1)、用心參加例會(huì)和師德專項(xiàng)會(huì)議,做到不缺席,不遲到不早退,缺席一次扣3分,遲到或早退一次扣1分。請(qǐng)假一次扣2分。

  (2)、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料,每缺一項(xiàng)扣2分

教師績(jī)效考核方案9

  為推進(jìn)我校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的順利實(shí)施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、基本原則

  1.堅(jiān)持有利于調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量,有利于保持教職工隊(duì)伍穩(wěn)定的原則。

  2. 堅(jiān)持不勞不得、多勞多得、定崗定酬、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作業(yè)績(jī)考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

  3.堅(jiān)持公開、公平、公正原則。公開獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程,切實(shí)做到公開、公平、公正。

  4.堅(jiān)持科學(xué)合理原則。學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工作分配方案力求科學(xué)合理,適當(dāng)拉開檔次,適當(dāng)向一線工作量大的教職工、教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教職工和骨干教職工傾斜。

  二、實(shí)施范圍和時(shí)間

  實(shí)施范圍:當(dāng)年在職在編的教職工。

  實(shí)施時(shí)間:從20xx年2月25日起實(shí)施。

  三、考核內(nèi)容及分值

  1.教師績(jī)效考核基礎(chǔ)分為100分。其中,考勤10分、工作量20分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教學(xué)業(yè)績(jī)50分。

  2.非教學(xué)人員績(jī)效考核基礎(chǔ)分為100分。以職業(yè)道德、考勤、考評(píng)組及服務(wù)對(duì)象評(píng)議、考核工作效果及工作量為考核內(nèi)容。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量

  財(cái)政下?lián)苣甓泉?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(即教職工績(jī)效工資的30%部分)。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配計(jì)算辦法

  1.高考科目教師以年級(jí)為單位,教師個(gè)人績(jī)效工資=年級(jí)學(xué)期績(jī)效工資總額/年級(jí)教師總得分×教師個(gè)人得分;

  2.非高考科目教師以非高考科目組為單位,教師個(gè)人績(jī)效工資=學(xué)期績(jī)效工資總額/教師總得分×教師個(gè)人得分;

  3.非教學(xué)人員以非教學(xué)組為單位,非教學(xué)人員績(jī)效工資=學(xué)期績(jī)效工資總額/非教學(xué)人員總得分×非教學(xué)人員個(gè)人得分。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放形式

  1.教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)期考核,每學(xué)期末依據(jù)考核結(jié)果造冊(cè),直接劃撥到個(gè)人工資賬戶。

  2.計(jì)分辦法

  教學(xué)人員績(jī)效考核總分=考勤得分+工作量得分+教育教學(xué)過(guò)程得分+教學(xué)業(yè)績(jī)得分。非教學(xué)人員績(jī)效考核總分=職業(yè)道德得分+考勤得分+考評(píng)組及服務(wù)對(duì)象評(píng)議得分+工作業(yè)績(jī)得分。

  3.教學(xué)人員的考勤由校務(wù)辦負(fù)責(zé),考程、考績(jī)、考量由教務(wù)處、教研處和各年級(jí)組共同負(fù)責(zé);非教學(xué)人員各考核項(xiàng)目由校務(wù)辦和總務(wù)處、教務(wù)處負(fù)責(zé)。各部門應(yīng)每月把考核結(jié)果公示,并把定稿后的紙質(zhì)稿由部門負(fù)責(zé)人簽字報(bào)校務(wù)辦匯總,同時(shí)發(fā)一份電子稿到hczxddb@郵箱。

  七、績(jī)效工資考核內(nèi)容

  ——教學(xué)人員考核內(nèi)容

 。ㄒ唬┛记冢10分)

  每位教師應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配、自覺遵守紀(jì)律,按時(shí)上下班,不溜崗,出滿勤得10分,若出現(xiàn)下列情況則要扣考核分,此項(xiàng)扣分不保底。

  1.正課曠課每節(jié)扣1分,遲到、早退每節(jié)扣0.5分;早晚自習(xí)曠課每節(jié)扣0.5分、早退每節(jié)扣0.2分,遲到每節(jié)扣0.2分。

  2.教職工大會(huì)每缺席一次扣1分,遲到、早退每次扣0.5分。

  3.所有教師必須做好學(xué)校組織的各項(xiàng)考務(wù)工作,認(rèn)真監(jiān)考、閱卷、評(píng)分、錄分,若出現(xiàn)下列情況則要扣考核分:

  (1)每缺席一次扣1分,每遲到一次扣考核分0.5分。

 。2)教師在監(jiān)考過(guò)程中被巡考人員發(fā)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)有舞弊、夾帶等違紀(jì)行為的,每次扣0.5分。

 。3)教師在收卷過(guò)程中發(fā)生試卷遺失或閱卷時(shí)營(yíng)私舞弊,每次扣1分,。

  (4)教師在監(jiān)考時(shí)看書、看報(bào)、帶小孩、玩手機(jī)等;收卷時(shí)出現(xiàn)反放、倒序的,每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

  4.不參加教研、備課組活動(dòng),經(jīng)教研處認(rèn)定,每缺席1次扣1分。

  5.病假(不包括大病,住院病假):全學(xué)期累計(jì)病假3天以下不扣考核分,3天(含3天)以上每天扣考核分0.5分。

  6.事假(不包括婚、喪、產(chǎn)假)每學(xué)期事假1-5節(jié)每節(jié)扣0.2分,6-10節(jié)每節(jié)扣0.5分,10節(jié)以上部分每節(jié)扣1分。

  7.學(xué)校組織的公開課,按規(guī)定必須參加的,無(wú)故缺席一次扣0.5分,請(qǐng)假扣0.2分;發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,加倍處罰。任何教師不得以任何理由拒絕其他任課教師聽課,否則,上課教師扣0.5分。

  8.學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng),要求教師必須參加的,每缺席一次扣1分。

  (二)工作量(20分)

  1. 教師月標(biāo)準(zhǔn)基本工作量=全校周正常正課總節(jié)數(shù)(總班級(jí)×周課時(shí))×4/全校專任教師數(shù)。

  2.教師個(gè)人月工作量=教師正常周課時(shí)數(shù)×4。

  3.計(jì)分辦法

 。1)在績(jī)效考核中教師工作量按月計(jì)算,達(dá)到教師月標(biāo)準(zhǔn)基本工作量的記20分,超過(guò)或少于教師月標(biāo)準(zhǔn)基本工作量的`每1個(gè)課時(shí)加(減)0.2分,包括教師事假請(qǐng)假?zèng)]上的課時(shí)數(shù)也相應(yīng)核減。此項(xiàng)得分不封頂、不保底。

 。2)教師學(xué)期工作量得分=工作量月得分總和/學(xué)期月數(shù)和。

 。ㄈ┙逃虒W(xué)過(guò)程(20分)

  主要考核教職工在日常工作中履行崗位職責(zé)的情況?己隧(xiàng)目包括教學(xué)常規(guī)10分、能5分、學(xué)生評(píng)教5分。

  1. 教學(xué)常規(guī)(10分)

  采用我!陡呖伎颇拷處熆己朔桨浮、《非高考科目教師考核方案》中的此項(xiàng)得分。

  2.能(5分)

 。1)不按時(shí)上交材料每次扣0.5分,已交但不符合要求且未及時(shí)整改的每次扣0.2分。

 。2)不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的,在平時(shí)的行政檢查或分管部門檢查,發(fā)現(xiàn)一次扣1分;如因工作失職或拖沓,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成重大影響的,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)認(rèn)定扣3分。

  (3)每學(xué)期按學(xué)校要求完成江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上傳資源審核通過(guò)數(shù)2篇和下載5篇論文的工作任務(wù),每少一篇扣0.2分。已上傳但一直未審核,則每篇扣0.1分。

 。4)嚴(yán)禁不備課上課,教案跟不上課堂的,少一課時(shí)扣0.5分。

  3.學(xué)生評(píng)教(5分)

  采用我!陡呖伎颇拷處熆己朔桨浮、《非高考科目教師考核方案》中的此項(xiàng)得分。

 。ㄋ模┙虒W(xué)業(yè)績(jī)(50分)

  由年級(jí)組負(fù)責(zé)考核。教師此項(xiàng)得分采用《高考科目教師考核方案》、《非高考科目教師考核方案》中的得分,按年級(jí)、組別第一名折合為滿分50分,其余教師得分為K×年級(jí)、組別教師個(gè)人得分,K =50/年級(jí)、組別最高得分。

  ——非教學(xué)人員考核內(nèi)容

 。ㄒ唬┑拢10分)-----由各處室和年級(jí)組提供數(shù)據(jù)考評(píng)小組認(rèn)定

  1.不服從工作安排,有臨時(shí)任務(wù)(本職工作)拒不完成的一次扣3分。

  2.工作不認(rèn)真、馬虎了事,不按時(shí)保質(zhì)完成工作的一次扣3分。

  3.破壞學(xué)校形象的,視情節(jié)輕重一次扣1-5分。

  4.在同事間破壞團(tuán)結(jié),挑撥離間、搬弄是非的一次扣2分。

  5.故意破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的,視情節(jié)輕重一次扣1-5分。

  6.教職工亂停放車輛,一次扣0.1分。

 。ǘ┣冢ɑA(chǔ)分50分)-----由校務(wù)辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)

  每位職工應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配、自覺遵守紀(jì)律,按時(shí)上下班,不溜崗,出滿勤得50分,若出現(xiàn)下列情況則要扣考核分,此項(xiàng)扣分不保底

  1.教職工大會(huì)及集體活動(dòng)每缺席一次扣1分,遲到、早退每次扣0.5分。

  2.病假(不包括大病,住院病假):全學(xué)期累計(jì)病假5天(雙休日、節(jié)假日除外)以下不扣分,6天(含6天)以上的部分(雙休日、節(jié)假日除外)每天扣0.2分。

  3.事假(不包括婚、喪、產(chǎn)假,女職工人流和直系親屬大病的護(hù)理假;教職工新居喬遷喜慶及送子女上大學(xué)的請(qǐng)假;教職工參加函授或?qū)趯I(yè)培訓(xùn)、考試和職稱培訓(xùn)的請(qǐng)假以及學(xué)校規(guī)定的其他公假):每學(xué)期事假5天(雙休日、節(jié)假日除外)以下每天扣0.2分;6-8天部分每天扣0.4分;9天以上部分每天扣1分。

  4.非教學(xué)人員上、下班實(shí)行簽到或打卡,缺勤一次扣2分,遲到一次扣0.5分。

  5.涉及考勤方面扣分的部分,男滿50周歲、女滿45周歲減半扣分。

  6.中途考勤查崗,發(fā)現(xiàn)不在崗的,經(jīng)核實(shí)脫崗一次扣1分,中途查崗情況由各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)提供,交由校務(wù)辦統(tǒng)計(jì)。

  (三)評(píng)(20分)-------由校務(wù)辦和教務(wù)處組織

  采用我!斗墙虒W(xué)人員考核方案》中的此項(xiàng)得分。

  (四)績(jī)(20分)-------由教務(wù)辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)

  1.考核內(nèi)容分為:工作量10分,工作能力5分,工作成績(jī)5分。

  (1)由綜合評(píng)定小組在每學(xué)期中期根據(jù)各崗位的工作強(qiáng)度實(shí)行定崗定量,按10、9、8、7、6分五檔評(píng)定等級(jí)分,并及時(shí)予以公示,經(jīng)公示無(wú)異議后確定每位非教學(xué)人員的工作量得分。

  (2)采用組內(nèi)互評(píng)和綜合評(píng)定相結(jié)合的方式。非教學(xué)人員組內(nèi)互評(píng)分占40%,考核小組綜合評(píng)定分占60%,為體現(xiàn)公平,所評(píng)分不能低于6分,低于6分無(wú)效。

  (3) 計(jì)分辦法: 非教學(xué)人員績(jī)得分=工作量評(píng)定分+組內(nèi)互評(píng)分×40%+綜合評(píng)定小組評(píng)議分×60%。

  (4)組織實(shí)施:業(yè)績(jī)考核綜合評(píng)定小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、總務(wù)處正、副主任及有直管處室(校務(wù)辦、綜治辦、電教處、教研處等)的正職組成。對(duì)其中的工作量,各項(xiàng)評(píng)議在每學(xué)期末由校務(wù)辦和教務(wù)處負(fù)責(zé)。

  八、有關(guān)問(wèn)題的處理

  1.有下列情況之一的,不享受相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

 。1)本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作和其它工作任務(wù)的(縣委組織部下文明確的退二線的校領(lǐng)導(dǎo)除外);

 。2)因違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī),學(xué)期內(nèi)受到行政處分的;

  2.有下列情況之一的,相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按下列規(guī)定執(zhí)行。

 。1)無(wú)故連續(xù)曠工5天或累計(jì)曠工7天的,扣發(fā)該學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資;

 。2)一個(gè)月內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)10天的,扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資,累計(jì)事假超過(guò)2個(gè)月的,停發(fā)學(xué)期績(jī)效工資;

 。3)因病不能堅(jiān)持正常工作,必須持縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明按請(qǐng)假審批權(quán)限經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假(急癥及住院者,可先治療并及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)),一學(xué)期請(qǐng)病假3天以內(nèi)的不扣考核分,3天以上7天以內(nèi)的,按規(guī)定扣考核分發(fā)放績(jī)效工資。7天以上15天以內(nèi)的的從第8天起每天扣考核分并從學(xué)期績(jī)效工資總額中按每天20元扣發(fā),超過(guò)15天的扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,累計(jì)病假超過(guò)三個(gè)月(含三個(gè)月)的停發(fā)學(xué)期績(jī)效工資;

 。4)因違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī),學(xué)期內(nèi)受到全縣通報(bào)批評(píng)的,其享受的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在該學(xué)期內(nèi)不得超過(guò)本校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)額的50%,年度考核不合格人員按不超過(guò)本人50%績(jī)效工資發(fā)放;

 。5)教職工婚喪假、產(chǎn)假在國(guó)家有關(guān)規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)的,其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不受影響,超過(guò)國(guó)家規(guī)定的時(shí)間一律按事假對(duì)待;

  (6)身患惡性腫瘤等嚴(yán)重疾病,經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)辦理請(qǐng)假手續(xù)住院治療的,治療期間績(jī)效工資財(cái)政下?lián)懿糠秩~發(fā)放,住院結(jié)束后繼續(xù)請(qǐng)假休息的,發(fā)放績(jī)效工資的70%;

  3.有下列情況之一的,相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按財(cái)政下?lián)艿絺(gè)人部分全額發(fā)放:

  (1)根據(jù)工作需要,由組織派出學(xué)習(xí),進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)的人員;

 。2)教職工寒暑假期間。寒假按一個(gè)月計(jì)算,暑假按二個(gè)月計(jì)算;

 。3)退居二線人員。

  4.正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資按全校教師的前10名的平均數(shù)發(fā)放,副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資按所在年級(jí)、考核類別據(jù)實(shí)考核,若低于全校教師前15名的平均數(shù),則按全校教師前15名的平均數(shù)發(fā)放。

  5.該考核結(jié)果僅是教師個(gè)人績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

  九、組織與監(jiān)督

  1.為認(rèn)真做好教職工績(jī)效考核工作,學(xué)校成立教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):崔年紅;副組長(zhǎng):劉炎基、曾憲環(huán);成員:其他校領(lǐng)導(dǎo)、各處室正職、若干教職工代表。

  2.根據(jù)教育局指導(dǎo)意見制定出考評(píng)方案,考評(píng)方案必須在教職工代表大會(huì)上討論通過(guò)。如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案有明顯漏洞或顯示公允,則修正案仍然要通過(guò)上述過(guò)程通過(guò)。

  3.實(shí)施考核的全過(guò)程要公開透明,隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進(jìn)行公示,公示期限為7天。對(duì)有意見的及時(shí)核實(shí),考核有誤的,重新確定分值?己朔种灯偷模瑢⒖己私Y(jié)果及時(shí)反饋本人,并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核。

  4.本實(shí)施方案由教職工代表大會(huì)討論通過(guò)后,報(bào)教育局審核后下發(fā)實(shí)施。在實(shí)施績(jī)效工資考核過(guò)程中,如出現(xiàn)本方案中未涉及的情況,由我校針對(duì)具體情況提出具體的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核和分配方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)執(zhí)行。

  5.若原定各類考核方案與本方案相沖突的,則原定方案作相應(yīng)修改。

  6.本實(shí)施方案解釋權(quán)屬會(huì)昌中學(xué)校長(zhǎng)辦公會(huì)。

教師績(jī)效考核方案10

  為確保我?(jī)效工資制度順利實(shí)施,根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》(教人[**]15號(hào))和《咸安區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法》的精神,結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅(jiān)持公平公正、公開透明,充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)。

  二、基本原則

  實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則:

  尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

  以德為先,注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

  激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

  客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。

  統(tǒng)籌兼顧,適當(dāng)傾斜。統(tǒng)籌在職和離退休人員待遇,兼顧管理人員、教學(xué)人員和后勤人員的利益、適當(dāng)向教學(xué)一線教師、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜,要突出體現(xiàn)班主任在義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作中的重要地位。

  三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  根據(jù)上級(jí)要求,成立雙溪中心小學(xué)教師績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):程平

  副組長(zhǎng):吳祎張金霞

  成員:學(xué)校行政人員和年級(jí)長(zhǎng)

  四、考核對(duì)象

  在編正式工作人員。包括學(xué)校中層管理人員、教師和工勤人員。

  五、考核內(nèi)容

  義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核包括師德考核和履職考核兩個(gè)方面。

 。ㄒ唬⿴煹驴己?己藘(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé),教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神,教師的職業(yè)操守和以身作則情況,教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心,特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。在考核中要明確,教職工不得以任何理由、任何方式妨礙教育教學(xué)任務(wù)的完成,不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益,不得歧視學(xué)力弱生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得利用職務(wù)之便謀取私利,并將以上規(guī)定作為教師績(jī)效考核稱職的必備基本要求。

 。ǘ、履職考核。主要考核教職工完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。各學(xué)校要根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn),分類考核,承擔(dān)多個(gè)工作崗位的教職工按照不同崗位的職責(zé)要求,分別進(jìn)行考核。

  1、教師履職考核主要包括教育教學(xué)工作量、教育教學(xué)過(guò)程、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)效果、班主任工作以及教育教學(xué)貢獻(xiàn)等方面。

  2、其他管理人員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的履職考核參照其他職責(zé)確定的考核內(nèi)容,主要包括考核工作量、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)等方面,重點(diǎn)考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序的情況。

  六、考核方法

  績(jī)效考核工作按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行,根據(jù)被考核對(duì)象平時(shí)工作表現(xiàn)及年度考核述職情況由學(xué)校負(fù)責(zé)從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面考核。考“德”占考核總量的20%;考“能”占考核總量的30%;考“勤”占考核總量的20%;考“績(jī)”占考核總量的30%。具體考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組會(huì)同學(xué)校參考該方案制定

 。ㄒ唬┙處熆(jī)效考核由學(xué)校組織的考核小組和年級(jí)組、學(xué)科組負(fù)責(zé)考評(píng)。主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研成效等。

  (二)學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員的績(jī)效考核由學(xué)?己诵〗M和教師考評(píng)。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。

 。ㄈ┌嘀魅慰(jī)效主要由學(xué)?己诵〗M考核。主要考核班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。

  七、考核等次的確定和結(jié)果的使用

  (一)學(xué)校行政績(jī)效考核等次由總支和本校校長(zhǎng)根據(jù)該校的`行政績(jī)效考評(píng)小組的考核得分確定;其他教職工的績(jī)效考核等次由學(xué)校根據(jù)績(jī)效考核得分確定。績(jī)效考核分優(yōu)秀(綜合考核分為90—100分)、合格(綜合考核分為75—89分)、基本合格(綜合考核分為60—74分)和不合格(綜合考核分為59分及以下)四個(gè)等次,優(yōu)秀率不超過(guò)20%左右。有下列行為之一者評(píng)為不合格:歧視侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,造成惡劣影響的;私自辦班或進(jìn)行有償家教的;向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品,向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的;曠課或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定的天數(shù)的;以非法方式表達(dá)訴求的;采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的;有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。

 。ǘ┛(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)的教職工,全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資;對(duì)不能履行崗位工作職責(zé),因病事假等離崗超過(guò)相關(guān)文件規(guī)定的,適當(dāng)扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資報(bào)教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行;獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資視考核等次發(fā)放,要適當(dāng)拉開分配差距?(jī)效考核的結(jié)果同時(shí)作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等依據(jù)。

  有下列情形之一的對(duì)象不參加獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配:

  1、離崗?fù)损B(yǎng)人員;

  2、一學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日或病事假超過(guò)2個(gè)月以上;

  3、因工作失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事責(zé)任的;

  4、因個(gè)人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的;

  八、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效具體項(xiàng)目和各學(xué)科工作量系數(shù)比例

 。ㄒ唬┆(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效具體項(xiàng)目比例

  班主任和行政津貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量15%左右,超課時(shí)津貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的5%左右,教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的5%左右,其他綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的75%左右。

  (二)、各學(xué)科工作量校正系數(shù)指導(dǎo)比例

  1、教師教學(xué)基本工作量標(biāo)準(zhǔn)暫按《湖北省中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》(鄂政辦發(fā)[**]112號(hào))執(zhí)行,即初中教師周課時(shí)14—16節(jié),小學(xué)教師周課時(shí)20—22節(jié)。各學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況上下浮動(dòng)兩課時(shí),多出節(jié)次按超課時(shí)發(fā)給津貼。

  2、學(xué)科工作量校正系數(shù)

  小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為1.2,其他學(xué)科為1。

  九、工作要求

 。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。做好教師績(jī)效考核工作是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的必然要求,是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。各學(xué)校要高度重視,精心部署,切實(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作,引導(dǎo)教職工正確對(duì)待考核,以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

 。ǘ┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。成立學(xué)校教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)績(jī)效考核工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。召開績(jī)效考核辦法的行政會(huì)和教師會(huì),指導(dǎo)績(jī)效工資方案的施行。

 。ㄈ┲贫ǚ桨福J(rèn)真實(shí)施。結(jié)合本校實(shí)際,科學(xué)制定本?(jī)效考核實(shí)施方案,學(xué)?(jī)效考核實(shí)施方案須經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會(huì)通過(guò)后,報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施?己斯ぷ饕檎{(diào)原則性強(qiáng),辦事公正,懂學(xué)校管理,熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)的人員參加。并成立三個(gè)考評(píng)小組:考評(píng)組成員原則上由6-7人組成。

  1、行政考評(píng)組。(張金霞、陳加勝、張遠(yuǎn)勝、石秋燕、李先平、張遠(yuǎn)發(fā))

  2、班主任考評(píng)組。(張金霞、陳夕信、王杰、陳恢家、徐晚仙、張遠(yuǎn)志。)

  3、教師考評(píng)組。(張金霞、朱瑞豐、陳加勝、張遠(yuǎn)勝、陳夕信、周光恩、陳細(xì)先。)

  考核人員要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn),公平公正地做好考核工作。

 。ㄋ模┙∪贫,完善體系。?(jī)效工資實(shí)施后,要建立考核制度,每年對(duì)本校教職工進(jìn)行一次績(jī)效考核。要積極探索、創(chuàng)新績(jī)效考核的機(jī)制與方法,規(guī)范考核程序,完善考核內(nèi)容,不斷提高績(jī)效考核的科學(xué)性,充分發(fā)揮績(jī)效考核在加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。

教師績(jī)效考核方案11

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)(教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見)(教人(XX)1 5號(hào))、(廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)?(jī)效考核工作實(shí)施意見)(桂教人(XX)6 8號(hào))、(南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))和(橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))(橫教發(fā)(XX)11號(hào))及(云表鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見)精神,結(jié)合我村委小學(xué)實(shí)際情況,特制定本實(shí)施分配方案,經(jīng)教職工代表大會(huì)討論,在教職工中公示通過(guò),報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。

  二、實(shí)施對(duì)象

  橫縣云表鎮(zhèn)南康村委小學(xué)在編在崗教職工。

  三、考核細(xì)則

  1、考勤(基分10分)

  上課、集會(huì)、例會(huì)及各種會(huì)議:

  遲到:每次扣0.1分。

  請(qǐng)假:超出(橫縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例)所規(guī)定的節(jié)數(shù)每節(jié)扣0.5分。

  曠課:每節(jié)扣1分。

  以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

  2、工作量(基分20分)

  量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分。

  3、職業(yè)道德(基分10分)

  教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得歧視后進(jìn)生,否則每次扣2分。

  造成后果或不良影響的每次扣5分;不顧全大局,不按時(shí)完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分;鬧不團(tuán)結(jié),挑撥離間的.每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完不止。

  4、教育教學(xué)過(guò)程(基分30分)

 、偕险n:(1)認(rèn)真上課,嚴(yán)格實(shí)行點(diǎn)名制度,保持教室紀(jì)律良好(體育課學(xué)生不能在校園內(nèi)亂跑),否則,每次扣1分。(2)上課期間出現(xiàn)不安全事故,由任課教師負(fù)全部責(zé)任,并根據(jù)情節(jié)輕重扣10——15分。(3)精心組織教學(xué),教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。否則,每落實(shí)不到位,上課應(yīng)付了事一次扣3分。

 、趥湔n、聽課、作業(yè)批改等

  (1)各任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,做到書寫工整、環(huán)節(jié)齊全、具有創(chuàng)新性,符合課改精神,并有教后感,否則,每缺一節(jié)扣2分,質(zhì)量差者扣1分。(2)堅(jiān)持聽課,做好聽課筆記,寫好聽課批語(yǔ),達(dá)不到要求的每缺一節(jié)扣1分,無(wú)評(píng)語(yǔ)者扣0.5分。(3)作業(yè)批改認(rèn)真,無(wú)錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,作業(yè)作文按要求完成任務(wù),批改要求詳批,具有指導(dǎo)作用。不按要求完成每缺一次扣1分,出現(xiàn)錯(cuò)誤扣0.5分。(4)授完每一個(gè)單元后,不進(jìn)行測(cè)試小結(jié)的每次扣2分。

  ③ 班主任工作

  班隊(duì)會(huì)、安全衛(wèi)生課不認(rèn)真授課,當(dāng)作自習(xí)課的,每節(jié)扣1分;學(xué)校布置的其它班級(jí)工作,班主任不認(rèn)真組織的,每次扣1分;獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí),班主任每次加1分。

  ④值周員工作不認(rèn)真,不按時(shí)開、鎖大門,不履行值周要求的,每次扣2分,管理不善造成不良后果的,每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

  4、教育教學(xué)及科研業(yè)績(jī)(基分30分)

  (1)期終測(cè)試科任成績(jī)超出鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)分的,每超一分加5分每低一分減3分,減完為止。(2)獲得校級(jí)以上教育教學(xué)科研和其它活動(dòng)獎(jiǎng)的校級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)每次加2分,鎮(zhèn)級(jí)加3分,縣級(jí)加4分,縣以上加5分。(3)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的每篇縣級(jí)加2分,市級(jí)加3分,自治區(qū)級(jí)加4分,國(guó)家級(jí)加5分。(4)參與課題研究的每個(gè)課題加5分。

  四、本方案由橫縣云鎮(zhèn)南康村委小學(xué)校辦室負(fù)責(zé)解釋。

教師績(jī)效考核方案12

  一、考核對(duì)象:

  團(tuán)西二小現(xiàn)任具體學(xué)科教學(xué)崗位的專業(yè)任課教師。

  二、考核時(shí)間范圍:

  每年的春學(xué)期開始至當(dāng)年的秋學(xué)期結(jié)束。

  三、考核細(xì)則:

 。ㄒ唬I(yè)務(wù)素質(zhì)(10%)

  本科學(xué)歷記6分,?朴4分,中師記2分;完成指定教科研任務(wù)(課題和論文)的“學(xué)科帶頭人”省、市、縣級(jí)分別記5分、4分、3分,完成指定教科研任務(wù)的“教學(xué)能手”省、市、縣級(jí)分別記4分、3分、2分,未完成指定教科研任務(wù)的的減半記分。當(dāng)年新增各級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“名教師”、“名校長(zhǎng)”稱號(hào)的另加1分,總分不超過(guò)10分。

 。ǘ┯(jì)劃的制訂與總結(jié)(5%)

  每學(xué)期計(jì)劃總結(jié)各記2 .5分,各類學(xué)科計(jì)劃、小結(jié)不全或不符合要求的-0.1分/份,按學(xué)期分別計(jì)算,對(duì)應(yīng)學(xué)期計(jì)劃或總結(jié)分?jǐn)?shù)扣完為止。

  (三)備課20%

  集體備課計(jì)8分,每學(xué)期4分。材料不符合學(xué)校統(tǒng)一要求的-0.1分/次,未按時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站的-0.1分/次,對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。

  個(gè)案?jìng)湔n計(jì)12分,每學(xué)期6分。檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)備課材料質(zhì)量較差被點(diǎn)名通報(bào)的-0.4分/次,備課節(jié)次不足的'-0.2分/課時(shí),對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。

  (四)上課25%

  為他人代崗但實(shí)際未到崗的-0.5分/次,代崗而未按時(shí)到崗、上課不備課或備課與上課明顯不符造成課堂紀(jì)律混亂的、體罰或變相體罰學(xué)生的-0.4分/例,未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課或不按教導(dǎo)處課表上課的-0.2分/例,上課遲到、拒絕學(xué)生聽課、因教師責(zé)任造成的學(xué)生上課不全且無(wú)嚴(yán)重后果的(有嚴(yán)重后果的另外處罰)、中途離開課堂、課堂上接聽電話-0.1分/例。教學(xué)工作檢查或抽查聽課被評(píng)為差課的-0.5分/次,總扣分不超過(guò)10分

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)與輔導(dǎo)20%

  作業(yè)輔導(dǎo)每學(xué)期各記10分,布置學(xué)生書面完成的作業(yè)有連續(xù)未批閱或錯(cuò)批的-0.1分/例,教學(xué)工作檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量較差或批閱不符合學(xué)校要求的-0.2分/次,對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。

 。┛疾榕c評(píng)價(jià)4%

  每學(xué)期考查各記2分,未按學(xué)校要求完成期末學(xué)情調(diào)研或考查任務(wù)的-0.5分/科,未按要求完成質(zhì)量分析報(bào)告的、統(tǒng)一閱卷中積分錯(cuò)誤或錯(cuò)批的-0.1分/例,考核學(xué)期內(nèi)分?jǐn)?shù)扣完為止。

 。ㄆ撸⿲W(xué)習(xí)教研16%

  教師參與集中政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各記0.1分/周,學(xué)習(xí)無(wú)詳實(shí)記錄的減半記分;參與教研組集中活動(dòng)記0.2分/周,學(xué)習(xí)無(wú)記錄的減半記分,不參加活動(dòng)不得分。

  四、考核辦法

  積分從高到低排名,前十名為優(yōu)秀級(jí),后十名為合格級(jí),其余為良好級(jí)。每級(jí)獎(jiǎng)金相差250元。

教師績(jī)效考核方案13

  為推進(jìn)學(xué)?(jī)效工資制度順利實(shí)施,科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jī)效考核,能更好地體現(xiàn)教師的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),充分發(fā)揮激勵(lì)性與約束性,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,特制定我校教師績(jī)效考核實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育,建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度及收入分配制度,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性,有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

  二、考核原則

  實(shí)施績(jī)效考核工作堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本;以德為先,注重實(shí)績(jī);激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展;客觀公正,簡(jiǎn)便易行”的基本原則,體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的績(jī)效分配原則,合理拉開差距。

  三、考核對(duì)象

  在編在崗的全體教職工。

  四、考核小組名單

  組長(zhǎng):蘇蕓

  副組長(zhǎng):盧榕飛、俞勇、鄭璋

  組員:鄧榮貴、劉燕、吳丹舟、王偉、林金來(lái)、陳杰生

  五、績(jī)效考核的主要內(nèi)容

 。ㄒ唬┙處熆(jī)效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。

  1.師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。

  2.教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果,以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對(duì)教學(xué)效果的考核,主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師更新教育教學(xué)觀念、拓展專業(yè)知識(shí)、提升自身素質(zhì)、提高教育教學(xué)能力的情況。

  3.班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分,與課任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量,重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。通過(guò)考核鼓勵(lì)和促進(jìn)教師做好班主任工作,當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師,從而促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

 。ǘ┮话愎芾韻徫蝗藛T、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績(jī)效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。

  六、績(jī)效考核的方法與程序

  (一)考核方法

  1.學(xué)校成立由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、紀(jì)檢和教師代表組成的.績(jī)效考核工作小組,具體負(fù)責(zé)本校教職工績(jī)效考核實(shí)施方案的制定和考核工作。

  2.遵循平時(shí)與定期相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則,采取多個(gè)評(píng)價(jià)主體相結(jié)合的方法進(jìn)行。

  3.績(jī)效考核與月常規(guī)考核結(jié)合,采取考評(píng)組、教研組、年段集備組、學(xué)生、家長(zhǎng)等多元評(píng)議等綜合考核辦法,通過(guò)檢查、抽查、問(wèn)卷、評(píng)教等多種方式進(jìn)行評(píng)議。

  (二)考核程序

  1.教師自評(píng)。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自評(píng),填寫相關(guān)表冊(cè),并在一定范圍內(nèi)述職。

  2.民主測(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng),并聽取家長(zhǎng)代表的意見。

  3.綜合評(píng)定。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上,學(xué)?己斯ぷ餍〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教師自評(píng)、教研組等評(píng)議情況,提出綜合評(píng)定考核等次建議。

  4.校內(nèi)公示。教師綜合評(píng)定的考核等次在本校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見的,可以通過(guò)正當(dāng)渠道向?qū)W?己斯ぷ餍〗M或?qū)W校主管部門申訴。

  5.確定等次。對(duì)公示無(wú)異議者,在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布,將考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案,并報(bào)學(xué)校主管部門備案。

  6.一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績(jī)效考核,參照教師績(jī)效考核方法進(jìn)行,由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。

  七、說(shuō)明

  1.教師績(jī)效考核以學(xué)年度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)分考核并評(píng)定等交?己朔謨(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次,其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的20%,考核分不滿60分的教師為不合格,其余教師為合格。

  2.本《方案》經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后,自20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期起實(shí)施,考核期間為學(xué)制年度,每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等次。

  3.本方案及實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)屬校長(zhǎng)辦公會(huì)議。

教師績(jī)效考核方案14

  1、凡在今后的工作中,除正常的教育教學(xué)工作外,學(xué)校安排的其他工作,上級(jí)部門安排的其他工作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成上交(上報(bào))材料的、遲交或晚交的,發(fā)現(xiàn)一次扣款100元,以此累計(jì)。

  2、在上級(jí)有關(guān)部門組織開展的教育教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)個(gè)人努力獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的,學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)明如下:

  3、學(xué)校常規(guī)性工作未按要求完成的,直接按相關(guān)制度規(guī)定扣款。

  4、臨時(shí)性工作安排未按要求完成的,第一次教職工大會(huì)點(diǎn)名批評(píng),第二次按規(guī)定給與經(jīng)濟(jì)處罰100元。

  5、學(xué)校重大工作任務(wù)或接受上級(jí)部門檢查時(shí),臨時(shí)性安排的'工作未完成或未按要求完成的,初教職工大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)外,給予經(jīng)濟(jì)處罰200元,次扣款的50%用于加班或彌補(bǔ)完成此項(xiàng)工作的人員。

  6、未備課或未按要求完成超周備課的教師,將予以停課,每月只發(fā)300元生活費(fèi),其余工資用于聘請(qǐng)教師和獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的人員。

  7、在學(xué)期末參加上級(jí)教育部門組織的全市雙語(yǔ)抽考中班級(jí)成績(jī)第一,將予以任課教師300元獎(jiǎng)勵(lì),若班級(jí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校抽考的年級(jí)中排名第一,將予以任課教師200元獎(jiǎng)勵(lì),若所帶班級(jí)的抽考成績(jī)?cè)谌泻捅灸昙卸济械谝唬瑢醋罡邩?biāo)準(zhǔn)即市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)300元予以獎(jiǎng)勵(lì)。

教師績(jī)效考核方案15

  一、指導(dǎo)思想

  為了正確評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī),激勵(lì)先進(jìn)、調(diào)動(dòng)教師的積極性、促進(jìn)教師提高師德業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真履行職責(zé),提高學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)水平,特制定此考核評(píng)價(jià)方案。

  二、考核評(píng)價(jià)對(duì)象 各院系部任課教師。

  三、考核評(píng)價(jià)內(nèi)容

  主要包括師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、科研工作、出勤等方面,重點(diǎn)考核教學(xué)工作。

  四、考核評(píng)價(jià)原則

  1.堅(jiān)持全面、公正、公平、公開的原則。 2.實(shí)行專家、教師、學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。 3.堅(jiān)持遵循特點(diǎn)、分類評(píng)價(jià)的原則。 4.堅(jiān)持實(shí)事求是,注重實(shí)績(jī)的'原則。

  五、考核評(píng)價(jià)等級(jí)

  考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀占10%左右,當(dāng)年受處分或者有嚴(yán)重教學(xué)事故的教師視情節(jié)輕重,可定為基本稱職或不稱職。

  教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)分表

  注:教師“師德表現(xiàn)”的評(píng)價(jià)由學(xué)生評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、三部分構(gòu)成,分別給予權(quán)重系數(shù)為0.4、0.4、0.2。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除