有關(guān)文明禮儀作文集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的文明禮儀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

文明禮儀作文 篇1

　　“我是中華好少年，真善美賢記心田。講文明，守規(guī)范，樂學(xué)善學(xué)人人歡……”大家都知道這首歌嗎？對(duì)，它就是“四禮八儀”禮儀歌。可是，大家知道歌中所提倡的，是什么嗎？告訴你吧，是文明禮儀。

　　文明，禮儀！這些詞對(duì)于我們中華民族的優(yōu)秀兒女來(lái)說，既熟悉，又陌生。熟悉，是因?yàn)槲覈?guó)素來(lái)就被世人稱為“禮儀之邦”。使我們?cè)趪?guó)外的中國(guó)人，能夠驕傲的抬起頭，為我是一個(gè)“禮儀之邦”中國(guó)人而自豪。陌生，是因?yàn)樵谖覀兩磉呥�有一些人，越來(lái)越來(lái)不講衛(wèi)生，不懂文明。這令我們抬起的頭，又迅速的低了下去。由于一些人不講文明，竟被外人而唾罵。原本富饒美麗的中國(guó)，竟隨處都能聽到一些令人不寒而栗的臟話，看到一些不禮貌，不文明的行為。中國(guó)原本文明的風(fēng)采哪兒去了？“禮儀之邦”的風(fēng)采哪兒去了？

　　大家都知道五年級(jí)下冊(cè)有一篇課文叫《談禮貌》，這篇文章在里面把各個(gè)人物性格描寫的淋漓盡致。牛皋的粗暴無(wú)禮，岳飛的彬彬有禮，周總理的和藹可親……一定都給人留下了深刻的印象。周總理身為一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，在普通人民面前一點(diǎn)都不擺架子。對(duì)于那些犯了小錯(cuò)的人，不僅不訓(xùn)斥他，還用話來(lái)安慰他，原諒他。為人民樹立了一個(gè)好榜樣|。牛皋就不同了，他在向一位老者問路時(shí)，他不但言語(yǔ)粗魯，還不尊重人。他這樣沒禮貌，當(dāng)然要被老者罵了�？�，偉人都那么有禮貌，我們要好好地向他們學(xué)習(xí)。做個(gè)懂文明，講禮貌的人。

　　在我們的身邊，還有很多能體現(xiàn)文明禮貌的事情，如：有一個(gè)青年男士抱著孩子上公共汽車，沒人給他讓座。這時(shí)有一位老先生起來(lái)給他讓了座，慌忙中男青年踩了老先生的`腳，疼的老先生呀！呀直叫�？蛇@位男士并沒有向老人道謙。乘客中有位中年人看不過去了，指責(zé)他不懂禮。他還理直氣壯的回答道：“給抱小孩讓座是應(yīng)該的”。眾人指責(zé)這個(gè)不懂禮貌的男青年說：“老人歲數(shù)都這么大了，起來(lái)給你讓座，你踩了人家的腳既不道歉，更不要說聲謝謝，你怎么能這樣呢？”男青年不服氣，大聲的與眾人吵了起來(lái)。最后，還是這位老先生出面勸說大家，才沒繼續(xù)吵下去�？�，這位老先生品質(zhì)多高尚啊，真令人贊嘆不已！

　　同學(xué)們，讓我們記住這些事跡，讓我們記住與他相伴的美德。讓我們記住“八禮四儀”歌�！皟x表美，貴潔凈，勤洗頭勤換衣。穿和戴，不攀比……”做一名懂禮貌，講文明，守規(guī)范的中華好少年。

文明禮儀作文 篇2

　　我常常想，文明是什么呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會(huì)，上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上，抓住了車頂?shù)姆鍪帧?/p>

　　老爺爺連忙說：“多謝你，小伙子！”叔叔也笑著說：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時(shí)給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學(xué)時(shí)，見到教師問聲好，見到同學(xué)打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個(gè)歡樂的心境。一次，教師帶我們?nèi)ブ矘�，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，可是很開心，因?yàn)槲覀冏罱K能夠呼吸到自我植的樹“生產(chǎn)”的空氣了，并且我們還做了一件文明的事——保護(hù)環(huán)境。雖然文明大家都能夠做到，可是，不文明的.行為依然存在，我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個(gè)呢？讓我們反省一下，記住文明，做個(gè)文明的人！

文明禮儀作文 篇3

　　一天，我和好朋友去參加《星星火炬》的比賽，坐在公交車上時(shí)，途徑一車站，上來(lái)了一大批乘車的人。

　　我倆和家長(zhǎng)都坐在各自的`座位上。這時(shí)，一位老奶奶上來(lái)了。我想到趙老師常教導(dǎo)的話，在生活中我們要尊老愛幼。所以我告訴我的好朋友：“我倆坐一個(gè)座位吧！”老奶奶對(duì)我說了聲“謝謝！”我們也禮貌的回應(yīng)了“不客氣！”看著老奶奶坐的特別靠邊。我就把好朋友一把抱到我的腿上。老奶奶對(duì)我說：“重不重呀！我不擠，你把她放下吧！”我倆異口同聲的說：“不要了，沒事的”。

　　下車后，我倆被家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一番，心里美滋滋的回家了。

　　我們國(guó)家素有“禮儀之邦”的名譽(yù)，如果我國(guó)能多一些這樣的人，國(guó)家就會(huì)變的更美好！

文明禮儀作文 篇4

　　當(dāng)老師突然要寫關(guān)于文明禮儀的讀后感是，把我給僵了一會(huì)兒，回到家我立刻翻箱倒柜的找文明禮儀的書，突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里，藏著一個(gè)布滿灰塵的《文明禮儀》！

　　發(fā)現(xiàn)書的我不禁呼了一口氣——終于有好些的東西了！書中的一列列小故事讓我也在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)不平淡。

　　當(dāng)我徒步回家時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)母親微笑著看一位小男孩撿起地上的垃圾，沒錯(cuò)，這里的大橋上有無(wú)數(shù)的小學(xué)生、大學(xué)生經(jīng)過，一般大家都會(huì)買零食來(lái)消遣走路的無(wú)聊，而當(dāng)零食吃完了，那就是習(xí)慣性的隨手一扔，即使垃圾桶只離了幾步遠(yuǎn)，也沒有人會(huì)愿意去扔，我敢發(fā)誓，如果沒有清潔工不辭辛勞的打掃，這里就不再是人呆的地方！而這位小男孩，不顧被人踩得垃圾的臟，帶著一雙大手套跳過來(lái)跳過去，開心的撿著，而我竟情不自禁的伸手去幫他，蹲在地上是，我愣了一下，但一個(gè)微笑了結(jié)，也開始撿垃圾。

　　回家的我頓時(shí)有點(diǎn)覺得不可思議，我從來(lái)都沒有看的起過清潔工，讓我覺得他們很臟，可現(xiàn)在，我有心底的發(fā)出對(duì)他們的敬佩！

　　平淡的`事情怎么會(huì)只有這些呢，不知大家遇沒遇到過，在公交車來(lái)的時(shí)候，明明已經(jīng)排好隊(duì)等著上車，卻被幾個(gè)從空中跳出來(lái)的人給插隊(duì)了，想必我們的第一感覺都是一樣的——憤怒，非常的憤怒，或能把頭發(fā)燒了，可最后又只是嘆了一口氣，不了了之了！其實(shí)這是一種沒有規(guī)矩的表現(xiàn)！

　　就算在班級(jí)里也會(huì)有一種表現(xiàn)，眼保健操！大家其實(shí)并沒有做，可是看到檢察員是，有些同學(xué)便趕忙檢查紅領(lǐng)巾，看第幾節(jié)了，然后再裝模作樣的很認(rèn)真的做，可不免有些反應(yīng)慢的人，就這樣，分貝檢察員毫不留情的扣掉了！

　　可如果那時(shí)大家都在認(rèn)真的做，難道還會(huì)有這樣的事情發(fā)生嗎？不會(huì)的

　　還有許多的事情，簡(jiǎn)直是說不完的，但從這些事情中，我們也都可以看到，我們丟失了一樣?xùn)|西，文明禮儀！那么，讓我們撿回這個(gè)寶貴的東西，好好地放在舉止里，不再忘記！

文明禮儀作文 篇5

　　今天，我們班學(xué)習(xí)了文明禮儀小知識(shí)。禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的。對(duì)個(gè)人來(lái)說，是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)社會(huì)來(lái)說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　那么，在普通道路、公共場(chǎng)合中比如電影院，圖書館中，應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)呢？我來(lái)告訴你們吧！“電影院里要盡快入座，不要把果殼到處亂扔，包裝袋等垃圾請(qǐng)及時(shí)丟入垃圾桶。如果電影已經(jīng)開始放映，請(qǐng)對(duì)別人說讓一下，然后盡快入座！電影放映完畢，請(qǐng)把垃圾帶出場(chǎng)內(nèi)，如果是3D電影，請(qǐng)把3D眼睛交還給工作人員。”文明禮儀服務(wù)大家，希望大家可以做到這些。

　　我們大家還觀看了視頻，我們知道微笑也是文明的一部分。微笑可以改變一切，讓一個(gè)人原本的壞心情煙消云散，而微笑就像天空中的'太陽(yáng)。讓微笑像太陽(yáng)可以照亮大地這就是微笑的魔力，讓我們把這個(gè)微笑繼續(xù)傳遞下去吧！

　　同學(xué)們，不管在哪兒，一定要注意自己的一言一行，讓自己成為一個(gè)文明有禮的人哦！

文明禮儀作文 篇6

　　老師同學(xué)們，你們?cè)谏�活中，想一想：自己有沒有做一個(gè)懂禮儀的文明人了呢？是的，禮儀是我們必不可少的，它可以代表一個(gè)人的性格、品質(zhì)。

　　每天清晨起床后，在鏡子前微笑著對(duì)自己說：“早上好！新的一天又開始了。我要做一個(gè)文明人�！币痪洹罢�(qǐng)”或“你好”，都極有可能使人心情舒坦。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，既能給人帶來(lái)好心情，也會(huì)讓人覺得你是一個(gè)有禮貌的人，一舉兩得，何不做一個(gè)文明人呢？

　　平時(shí)，我們都可能因?yàn)閯e人罵你、打你而生氣反駁別人，如果人人都不罵、打，世界就會(huì)和睦起來(lái)。人見人打個(gè)招呼，不要把別人當(dāng)空氣；不小心弄到別人了，說聲“對(duì)不起”或者說聲“抱歉”，別人就不會(huì)怪你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)心別人是知道的，你再說句抱歉的話，別人也許會(huì)和你成為朋友，所以，做一個(gè)文明人是十分重要的。別人到你家來(lái)，開門時(shí)，要有禮貌的說“請(qǐng)”，如果對(duì)別人不管不問，也不招待別人，別人嘴上不說，心里會(huì)覺得你沒有教養(yǎng)，既丟了你的面子，又丟了你家人的面子。如果你到別人家，不能吃別人的食物，更不能隨便碰別人的東西，弄壞了別人會(huì)不喜歡你到他家做客，因?yàn)槟憧倳?huì)損壞別人的東西。如若別人硬要送你，你要說“謝謝”，很有誠(chéng)意的說。這些知識(shí)禮儀是幼兒園的小朋友都知道的，可寧人疑惑的是：為什么有些人總是做不到呢？

　　每天，保持良好的心態(tài)，不要腦子里繞著那些臟話什么的，別人會(huì)覺得這個(gè)人的'品質(zhì)好，人緣好，另外就是這人將來(lái)會(huì)有很多的朋友幫助他（她），因?yàn)�，他是一個(gè)懂禮儀的文明人！

　　既然做一個(gè)懂禮儀的文明人有這么多好處，還能使你心情舒暢，為什么人人都不做一個(gè)有禮貌、懂禮儀的文明人呢？所以，我建議大家一定要做一個(gè)懂禮儀的文明人！

文明禮儀作文 篇7

　　從小我就聽人說《孔融讓梨》、《程門立雪》，黃香為父親暖被窩……這些禮儀故事，告訴我們中國(guó)自古就是文明古國(guó)，禮儀之邦。

　　禮儀之花開滿祖國(guó)大地！看，校園里，同學(xué)們主動(dòng)向師長(zhǎng)問好，相互間友好、和諧；馬路上，行人熱情地扶老人過馬路；公共汽車上年輕人看見有老人、孕婦和比自己小的小朋友，都主動(dòng)讓座……

　　假如這些文明禮儀不見了，我們的生活會(huì)怎樣呢？

　　如果沒有了文明禮儀，人們之間相處不友好，張嘴就罵，稍不注意就動(dòng)手動(dòng)腳打起來(lái)；坐公交車時(shí)，人們蜂擁而上，沒有人為老人、小孩、孕婦讓座；在公共場(chǎng)所時(shí)，總有人亂喊亂叫、大聲喧嘩，沒有了安靜。

　　如果沒有了文明禮儀，人們便沒有了約束，想干嘛就干嘛，想怎樣就怎樣。隨處大小便，隨地亂扔垃圾，世界將一片混亂，垃圾滿地，隨處可見蒼蠅、臭蟲，到哪都臭氣熏天。

　　如果沒有了文明禮儀，交通秩序也會(huì)亂成一鍋粥。紅綠燈失去了作用，司機(jī)看見紅燈也不會(huì)停，一個(gè)勁兒地踩油門，馬路殺手滿大街；開飛機(jī)的.人不聽指揮，不遵守秩序，飛行時(shí)間、航線打亂，飛行事故極速增多，多少個(gè)美滿幸福的家庭，將因此四分五裂……

　　“爺爺，您坐這吧，我站著。來(lái)，小心！慢點(diǎn)！”“大媽，這東西沉，我來(lái)幫你拿吧！”“盲人叔叔，我扶您過馬路吧，當(dāng)心腳下�！笨�，多么暖心的一幕幕！那一句句熱情的話語(yǔ)就像暖暖的春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田，吹開了文明禮儀之花。

　　我們的世界里，不能沒有文明禮儀，有了他們，人人都會(huì)有愛心，生活處處有溫暖。我希望，文明之花能永遠(yuǎn)開放在人們心中，永不凋謝！

文明禮儀作文 篇8

　　中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年,是我校開展教學(xué)工作的重點(diǎn)，本學(xué)期我校開展的"三教"系列活動(dòng)目的在于提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

　　一、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。

　　要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)"小學(xué)生日常行為規(guī)范"，只有讓"規(guī)范"深入人心，才可能實(shí)施"規(guī)范"。為此我就"規(guī)范"向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。

　�。ㄒ唬┦窃陂_學(xué)典禮上，利用"開學(xué)動(dòng)員"和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)"學(xué)規(guī)范，學(xué)做人"這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。

　　（二）是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。

　�。ㄈ�）是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育，使"學(xué)規(guī)范"更細(xì)致，更深入。

　　二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握"規(guī)范"的內(nèi)容，運(yùn)用"規(guī)范"待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

　　1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的`訓(xùn)練。

　　2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

　　3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

　　4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

　　5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

　　三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

　　為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立"義務(wù)清掃突擊隊(duì)"，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

　　四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

　　在整個(gè)"學(xué)做文明禮貌小學(xué)生"活動(dòng)中，"爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士" 一直貫穿始終。 "文明小衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)"文明小衛(wèi)士"的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。 "自薦"，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上"文明小衛(wèi)士"。

　　在"爭(zhēng)"的過程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上"文明小衛(wèi)士"，在"爭(zhēng)創(chuàng)"的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了"文明小衛(wèi)士"，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士。

文明禮儀作文 篇9

　　我是同學(xué)中那個(gè)溫暖的笑容。樂觀開朗，彬彬有禮。當(dāng)你看見的那一霎那，有如甜甜的蜜糖浸泡著你，滑滑的絲綢包裹著你，淡淡的香氣縈繞著你，給你一種如沐春風(fēng)的感覺。

　　我是父母的貼心暖寶寶，知禮感恩，以孝當(dāng)先。校門口買的口紅糖的總是留給媽媽一支；吃山藥的時(shí)候也一定要先給爸爸媽媽各剝好一個(gè)我才肯吃；睡覺前我要給爸爸媽媽道晚安；當(dāng)爸媽生病了，我也是每每焦急地噓寒問暖，端茶倒水。父母的勞累我看在眼里，父母的愛我記在心里。

　　我是班集溫文爾雅的.中隊(duì)長(zhǎng)，待人寬厚，博愛善行。我總是盡量幫助同學(xué)，顧及同學(xué)的感受，哪怕是一絲一毫也不愿錯(cuò)過。曾記得二年級(jí)兌換禮物的時(shí)候，有同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)過了心儀的禮物而放聲大哭，我毫不猶豫拿出自己的送給同學(xué)。同學(xué)忘了帶文具我也是及時(shí)地遞上。碰到和朋友有利益沖突的事，我也是默默地把自己排在后面。家里來(lái)了好朋友我總是把最好的拿出來(lái)與她們共享。

　　我是活躍在學(xué)校的那個(gè)小身影，品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。新加坡游學(xué)活動(dòng)中我的書法和自創(chuàng)小詩(shī)驚艷了眾人，中國(guó)的小熊貓也溫暖了異國(guó)朋友。

　　朗讀者活動(dòng)中我飽含深情朗誦《感恩的心》，把自己對(duì)家人對(duì)朋友對(duì)老師對(duì)學(xué)校的愛表達(dá)在字里行間。學(xué)校橋模大賽，作為組長(zhǎng)的我全心全意為小組服務(wù)，帶領(lǐng)小組一路過關(guān)斬將，取得了優(yōu)異成績(jī)。

　　繪畫比賽中做工精巧，繪畫精美的小報(bào)每每脫穎而出�！耙环饧視�”中向大家宣告：“尊老愛幼是本分，謙和禮讓是美德，愛好閱讀知識(shí)廣，樂善好施人豁達(dá)�！倍�我自己也是一封家書的踐行者。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我是誰(shuí)呢？我就是五年級(jí)四班時(shí)語(yǔ)軒。